高中历史 6.2 影响世界发展进程的科学巨人每课一练 人民版选修4(1)

二影响世界发展进度的科学巨人1. 近代科学之父牛顿勇于创新, 对推进社会发展做出了优秀贡献。

阅读资料, 达成以下要求。

资料一规则Ⅰ追求自然事物的原由, 不得高出真切并足以解说其现象者。

规则Ⅲ物体的性质 , 它们既不可以被加强又不可以被减弱, 而且属于所能做的实验中全部物体的 , 应被以为是物体的广泛性质。

规则Ⅳ 在实验哲学中 , 由现象归纳得出的命题 , 在其余现象使这些命题更为精准或出现例外以前 , 都应被视为完整正确或基本正确的 , 而不论相反的假定。

——摘编自牛顿《自然哲学的数学原理》资料二跟着文艺中兴的深入发展, 人性从上帝从头回归到人自己。

但文艺中兴时代的“人性”主若是指人的感情、意志和人品等自然天性。

到17、 18 世纪 , 英国知识界环绕三个重要思想主题进行了知识系统创新。

这三个思想主题是: 第一 , 宇宙和物质世界的实质和支配法例是什么 ?第二 , 作为人类社会中心组织的国家和政府的发源、范围和目的是什么?第三 , 人类知识的发源、范围和限度是什么?——摘编自《思想的时代——牛顿、洛克的思想及其生成》资料三科学技术除了是对客观世界的系统认识, 是正确世界观、认识论和方法论的基础以外,同时也是技术与管理创新的基础和源泉, 是先进文化的重要构成部分, 是人类生计与发展以及人与自然和睦相处的基石, 是人类文明可连续发展的动力。

——摘编自路甬祥《全面认识科学的价值及其时代特点》(1)依据资料一并联合所学知识 , 指出牛顿的创新成就。

(2)依据资料一 , 指出资料二中以牛顿为代表的英国科学家深度解说的思想主题。

联合所学知识 , 从政治和思想文化两个角度 , 剖析英国知识界“三个思想主题”生成的原由。

(3)依据资料三的看法并联合所学知识, 说明牛顿创新成就的历史影响。

参照答案 (1) 成就 : “归纳—演绎” ( 实验) 法 ; 物体运动的三大定律和万有引力定律。

(2)主题 : 宇宙和物质世界的实质和支配法例。

二影响世界发展进程的科学巨人依萨克·牛顿（1642—1727）被誉为“近代科学的开创者”，为人类社会的发展作出了巨大贡献。

他的三大成就——万有引力定律、微积分学和对光的分析，为现代科学的发展奠定了基础。

但当别人问起他成功的原因时，他却回答说：“假如我有一点微小的成就的话，没有其他秘诀，唯有勤奋而已。

”他还曾说：“如果说我看得远，那是因为我站在巨人的肩上。

”思考：牛顿以怎样的态度看待他取得的成就？在他身上我们能够学到哪些优秀品质？提示：牛顿对待自己取得的成就是很谦虚的。

我们可以从他身上学到虚怀若谷的谦虚态度和严谨的科学研究态度，以及勤奋的探索精神等。

课标要求：了解牛顿、爱因斯坦等人的成长历程及主要科学成就，认识他们在社会发展中的作用。

一、牛顿1．出生在伟大的时代：牛顿出生的时代，正是欧洲的自然科学和社会科学发生巨大变革的时代。

2．迈入科学研究大门（1）在大学阶段，牛顿得到了“卢斯卡数学讲座”第一任教授______的赏识和指导，逐步被引进近代自然科学的殿堂。

毕业后，留在大学研究室工作。

（2）在剑桥大学，牛顿受到的数学和自然科学的熏陶与培养，使他对自然现象产生了浓厚的探索兴趣。

（3）1665年夏天，牛顿回到故乡。

在故乡的日子里，他思考了自然科学领域内许多前人从未思考过的问题，踏进了很多前人没有涉足的领域，为其一生的重大科学发现奠定了坚实的基础。

3．创立天体力学（1）创立过程①牛顿发现了万有引力定律，综合并表达了经典力学的三个基本定律，即惯性定律、__________、作用力与反作用力定律，这是牛顿在物理学方面的最主要的成就。

②1687年，牛顿发表《__________________________》，用上述定律把天上的行星和它们的卫星的运动规律同地上重力下坠的现象统一起来，完成了物理学发展史上的第一次大综合，创立了天体力学。

（2）基本特征：采用______的方法，精确地计算和解决天体运动问题。

二影响世界发展进度的科学巨人1. 要点：认识牛顿在物理学、天文学等领域学习目标：的主要成就，掌握爱因斯坦发现相对论及其1. 认识牛顿、爱因斯坦的成长历程及主要科他科学成就。

学成就的史实。

2. 难点：认识牛顿在世界自然科学发展史上2. 认识牛顿、爱因斯坦在社会中的作用。

的崇敬地位，认识爱因斯坦对保护世界和平所做出的巨大贡献。

教材整理 1牛顿：宇宙定律的发现者1．地位英国伟大的物理学家、天文学家、数学家和自然哲学家，他成立起一个完好的力学理论系统，成为宇宙定律的发现者。

17 世纪最伟大的科学巨匠。

2．修业(1)出生于英国一个自耕农家庭，在剑桥大学念书时受巴罗教授欣赏被推荐为研究生。

(2)在家乡避瘟疫时期，他在自然科学领域踏进了好多古人未涉及的领域。

3．成就(1)物理学：发现了万有引力定律，综归并表达了惯性、加快度、作使劲与反作使劲经典力学三定律。

发布《自然哲学的数学原理》，达成了物理学发展史上的第一次大综合。

此后，天体力学出生了。

人们把“牛顿力学”系统的成立当成近代科学系统形成的标记。

(2)天文学①用万有引力定律说明，天上的星体运动和地面上的物体运动都受力学规律的支配。

②用数学的方法精准地计算和解决天体运动问题。

(3)数学：发现了二次项定理，创办了微积分，开拓了数学新纪元。

(4)光学：发现白光由各样不一样颜色的光构成；制成第一架反射望远镜；提出了光的“微粒说”。

(5)其余：入选为议会议员后，兴趣转向政治和神学。

【观点辨析】牛顿成功的要素牛顿心怀若谷、谦逊勤学，拥有勇于研究的精神，甘于孤独、献身科学的精神；使用科学的研究方法，汲取古人的研究成就等。

教材整理 2爱因斯坦：找寻空间和时间的实质1．地位是世界历史上继牛顿以后最伟大的科学家。

2．修业1879 年出生于德国，进入大学后主修物理学。

3．成就(1)1905 年，爱因斯坦提出狭义相对论，震动了当时的物理学界。

(2)1916 年达成了创立广义相对论的工作。

6.2 影响世界发展进程的科学巨人(时间：25分钟满分：50分)一、选择题(每小题5分，共30分)1．法国数学家和天文学家拉普拉斯曾经这样说过：“不会产生两个牛顿，因为要发现的世界只有一个。

”牛顿所发现的“世界”是指()A．微积分B．反射望远镜C．光的色散原理D．三大运动定律解析：牛顿的三大运动定律揭示了物体的运动规律，把经典力学确立为完整而严密的体系，把天体力学和地面上的物体力学统一起来，实现了物理学史上的第一次大综合。

答案：D2．西方历史学家指出：“当人们谈及最近几代人中被传入日本等东方国家的西方文明时，我们不是指希腊罗马哲学和人文主义思想，也不是指日本的基督教化，而是指在17世纪后半叶开始改变西方面貌的科学、思维模式和文明的所有工具。

”这里的“开始改变西方面貌的科学、思维模式和文明的所有工具”是指()A．牛顿创立经典力学B．瓦特改良蒸汽机C．达尔文生物进化论D．爱因斯坦相对论解析：解答本题注意时间限定：17世纪，而B、C、D三项则发生在18世纪到20世纪之间，不属于该时间范围。

答案：A3．晚年的牛顿迷恋和钻研宗教与神秘思想，他认为“上帝统治万物，我们是他的仆人而敬畏他、崇拜他”。

这说明()A．牛顿毕生致力于自然科学的研究B．牛顿晚年否定了自己所发展的科学C．牛顿受时代的限制也有其局限性D．牛顿真实的目的是用科学战胜神学解析：在牛顿生活的那个时代，中世纪神学的巨大阴影还未消退。

晚年的牛顿认为“上帝”是一个永恒、无限、绝对完美的主宰者，正是这种时代局限性的体现。

答案：C4．爱因斯坦相对论的提出，是物理学思想的重大革命。

因为它()A．揭示了时间、空间并非绝对不变的属性B．借鉴了法国科学家拉瓦锡的学说C．否定了牛顿力学的原理D．修正了能量、质量互相转化的理论解析：拉瓦锡的学说涉及化学领域，爱因斯坦相对论的提出发展了牛顿力学原理，能量、质量互相转化的理论是相对论的内容。

答案：A5．爱因斯坦创立的相对论与牛顿力学的关系，比较准确的说法是()A．前者否定了后者B．前者概括了后者C．前者发展了后者D．前者推翻了后者解析：相对论否定了经典力学的绝对时空观，而非经典力学；爱因斯坦发展了经典力学，并把它概括在相对论力学之中。

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第2课影响世界发展进程的科学巨人预习导引学习目标重点难点1。

了解牛顿、爱因斯坦的成长历程及主要科学成就的史实。

2.认识牛顿、爱因斯坦在社会中的作用。

1。

重点：了解牛顿在物理学、天文学等领域的主要成就，掌握爱因斯坦发现相对论及其他科学成就。

2.难点：认识牛顿在世界自然科学发展史上的崇高地位,认识爱因斯坦对维护世界和平所做出的巨大贡献。

知识点一牛顿：宇宙定律的发现者1．生平:出生于英格兰一个自耕农家庭；1661年进入剑桥大学三一学院,对自然现象产生浓厚兴趣。

2．主要成就（1)物理学错误!（2)天文学错误!（3)数学⎩⎨⎧①发现了二次项定理。

，②创立了微积分开辟了数学新纪元。

(4）光学错误!3．评价（1）是英国伟大的物理学家、天文学家、数学家和自然哲学家。

(2）建立起力学理论体系,成为宇宙定律的发现者.（3）1689年，当选为英国议会中的大学代表，其后,把兴趣由科学转向政治、神学等问题.［概念辨析］牛顿成功的因素牛顿虚怀若谷、谦虚好学，具有勇于探索的精神,甘于寂寞、献身科学的精神；使用科学的研究方法，吸取前人的研究成果等。

知识点二爱因斯坦:追寻空间和时间的本质1．生平：1879年出生于德国一个犹太人家庭，1896年进入大学学习物理学。

【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中历史专题6.2 影响世界发展进程的科学巨人课后知能检测人民版选修4一、选择题1．一位科学家的墓碑上镌刻着这样的铭文：“他以神一般的力量……第一个说明了行星的运动和图像。

”这位科学家应该是( )A．伽利略B．牛顿C．爱因斯坦D．普朗克【解析】牛顿的万有引力定律，描绘了行星的运动和图像，把天上和地上的物体运动概括在一个理论之中。

【答案】 B2．(2013·无锡高二期末)右图为苹果公司最初的LOGO，图片外框写着“牛顿，一个永远孤独地航行在陌生思想海洋中的灵魂。

”该公司作此选择最可能的理由是牛顿的经典力学理论( ) A．首次将人置于世界和社会的中心B．使人类对微观世界的认识取得革命性进步C．深刻揭示了时间和空间的本质属性D．用数学方法精确描述了宇宙运行规律【解析】A项是古希腊“智者运动”的意义；B项是量子力学的意义；C项是相对论的历史意义。

D项准确概括了牛顿的经典力学理论。

【答案】 D3．下列对牛顿《自然哲学的数学原理》一文的评价，不准确的是( )A．第一次阐释了微积分学B．提出了物体运动的三大定律和万有引力定律C．标志着牛顿经典力学体系的创立D．标志着近代科学的形成【解析】早在大学时代，牛顿就提出了微积分学。

【答案】 A4．晚年的牛顿迷恋和钻研宗教与神秘思想，他认为“上帝统治万物，我们是他的仆人而敬畏他、崇拜他”。

这说明( )A．牛顿毕生致力于自然科学的研究B．牛顿晚年否定了自己所发展的科学C．牛顿受时代的限制，也有其局限性D．牛顿真实的目的是用科学战胜神学【解析】在牛顿生活的那个时代，中世纪神学的巨大阴影还未消退。

晚年的牛顿认为“上帝”是一个永恒、无限、绝对完美的主宰者，正是其时代局限性的体现。

【答案】 C5．(2013·南京高二期末)某一理论被评价为“使人们的认识由低速领域扩大到高速领域，由宏观领域延伸到宇宙领域，人们第一次深刻地认识到时间、空间和物质的运动相互依赖。

二影响世界发展进程的科学巨人问题导学一、牛顿的科学成就活动与探究材料牛顿出生的时代，正是欧洲的自然科学、社会科学向前跃进的变革时代。

欧洲的科学，曾经有过辉煌的过去。

进入中世纪后，基督教会统治欧洲长达上千年，在这个漫长的岁月里，欧洲的科学被禁锢在神学思想中，成了宗教的附属物。

文艺复兴后的200年中，真正的科学伴随着资本主义的发展而登上新的历史舞台，并以磅礴的气势迅速发展。

牛顿的时代是一个科学革命的大时代，而他也以巨大的成就给这个时代增添了绚烂的色彩。

……少年时代的牛顿并不是神童，他资质平常，成绩一般，但却喜欢读书、沉思、做科学小实验。

迫于生活艰难，牛顿的母亲只得让他停学务农，但是被他的好学精神所感动的舅父说服了母亲让牛顿继续读书。

1661年，18岁的牛顿以减费生的身份进入剑桥大学三一学院，靠为学院做杂务的收入支付学费。

（1）据材料分析，近代科学迅速发展的原因是什么？（2）牛顿在力学上取得了怎样的巨大成就？（3）结合材料，谈谈你的感想。

二、牛顿力学与相对论之间的关系活动与探究材料一在天文学家罗伊尔宣布：“星光确实按照爱因斯坦引力理论的预言发生偏折。

”——摘编自钮卫星《从光线弯曲的验证历史看广义相对论的正确性问题》（1）材料一中罗伊尔的结论是通过哪些方法得出的？他的结论证实了什么？材料二在一片“牛顿被推翻了”的叫喊声中，爱因斯坦说：“可是人们不要以为，牛顿的伟大工作能被这一理论或者任何别的理论代替。

他伟大而明晰的观念，作为自然哲学领域里整个近代概念结构的基础，将永远保持它独特的意义。

”——《巨人百传丛书——爱因斯坦》（2）为什么人们认为“牛顿的伟大工作”会被相对论代替？材料二中爱因斯坦的回答展现了他怎样的人格魅力？1．牛顿力学体系与相对论的关系（1）牛顿力学体系概括了物体机械运动的基本定律，这些定律有一个不容忽视的前提，即物体运动是在低速情况下，这些定律才适用。

（2）20世纪初，爱因斯坦提出相对论，否定了牛顿的绝对时空观，指出了时间和空间的辩证关系，即时间和空间不是绝对不变的，而是随着物质的运动而变化的，并提出质能转化原理，奠定了开发利用原子能的理论基础，加深了人们对物质和运动的认识，在哲学和科学上都具有重大意义。

1．沃尔夫在1935年写道：“(它)公认是科学史上最伟大的著作。

……二百多年来，它一直是全部天文学和宇宙学思想的基础。

”“它”所指的著作是( )A．康德的《纯粹理性批判》B．牛顿的《自然哲学的数学原理》C．赫胥黎的《人类在自然界中的位置》D．达尔文的《物种起源》解析：牛顿的《自然哲学的数学原理》提出了物体运动的万有引力定律等，把地球上的物体的运动和天体的运动概括到同一个理论之中，因而能成为天文学和宇宙学思想的基础。

答案：B2．晚年的牛顿迷恋和钻研宗教与神秘思想，他认为“上帝统治万物，我们是他的仆人而敬畏他、崇拜他”。

这说明( )A．牛顿毕生致力于自然科学的研究B．牛顿晚年否定了自己所发展的科学C．牛顿受时代的限制，也有其局限性D．牛顿真实的目的是用科学战胜神学解析：在牛顿生活的那个时代，中世纪神学的巨大阴影还未消退。

晚年的牛顿认为“上帝”是一个永恒、无限、绝对完美的主宰者，正是其时代局限性的体现。

答案：C3．1999年12月，美国《时代》周刊关注一位“世纪人物”。

《时代》周刊称他为“天才、政治难民、人道主义者、原子和宇宙迷的开启者”，“以其最伟大的思想和无与伦比的形象独占鳌头”。

这个“世纪人物”是( )A．瓦特 B．爱迪生C．居里夫人D．爱因斯坦解析：注意从材料中获取有效信息：“原子和宇宙迷的开启者”，这个人无疑就是爱因斯坦。

答案：D4．黄易先生是“穿越小说”的鼻祖。

他的代表作品《寻秦记》，描述了20世纪的一个特种兵，因时空机器出故障，被送到战国末期的赵国，参与了战国末期到秦初波澜壮阔的列国争战的故事。

现代科学的发展有可能为此种“穿越”提供理论上的支持。

你认为，该理论应该是( )A．量子理论B．相对论C．基因学说D．经典物理学解析：相对论提出了相对性原理，认为时间、空间、运动、质量是相对的，是可以互相转化的。

答案：B用心爱心专心- 1 -。