FuglMeyer评定量表
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Fugl-Meyer平衡量表
姓名:性别:年龄:病室号:病床号:临床诊断:项目评分标准得分
年月日年月日年月日Ⅰ无支撑坐位0分:不能保持坐位
1分:能坐,但少于5分钟
2分:能坚持坐5分钟以上
Ⅱ健侧展翅反应0分:肩部无外展或肘关节无伸展
1分:反应减弱
2分:反应正常
Ⅲ患侧展翅反应0分:肩部无外展或肘关节无伸展
1分:反应减弱
2分:反应正常
Ⅳ支撑下站立0分:不能站立
1分:在他人的最大支撑下可站立
2分:由他人稍给支撑即能站立1分钟
Ⅴ无支撑站立0分:不能站立
1分:不能站立1分钟或身体摇晃
2分:能平衡站立1分钟以上
Ⅵ健侧站立0分:不能维持1-2秒
1分:平衡站稳4-9秒
2分:平衡站立超过10秒
Ⅶ患侧站立0分:不能维持1-2秒
1分:平衡站稳4-9秒
2分:平衡站立超过10秒
总分
此种评定法对偏瘫患者进行七个项目的检查,每个检查项目都分为0~2分三个级别进行记分,最高分14分,最低分0分,少于14分,说明平衡功能有障碍,评分越低,表示平衡功能障碍越严重。
fugl-meyer评定量表摘要:1.Fugl-Meyer 评定量表的概述2.Fugl-Meyer 评定量表的内容3.Fugl-Meyer 评定量表的应用4.Fugl-Meyer 评定量表的优缺点正文:【概述】Fugl-Meyer 评定量表是一种广泛应用于评估上肢功能恢复的工具。
它由Fugl-Meyer 于1968 年首次提出,目的是为了给手部外伤后的康复提供一个可靠、有效的评估方法。
经过多年的发展和完善,Fugl-Meyer 评定量表已经成为上肢功能评估领域的重要工具。
【内容】Fugl-Meyer 评定量表主要包括三个方面:运动功能、感觉功能和日常生活活动能力。
1.运动功能:包括肩关节、肘关节、前臂和手部各肌肉群的运动功能。
通过评定患者完成指定动作的能力,评估其运动功能的恢复程度。
2.感觉功能:主要评估患者的触觉和痛觉。
通过检查患者对不同刺激的敏感度,评估其感觉功能的恢复情况。
3.日常生活活动能力:评估患者在日常生活中完成各种活动的能力,如穿脱衣服、进食、梳头等。
通过观察患者完成这些活动的熟练程度,评估其日常生活活动能力的恢复水平。
【应用】Fugl-Meyer 评定量表广泛应用于手部外伤、上肢骨折、神经损伤等患者的康复评估。
通过定期进行Fugl-Meyer 评定,医生可以全面了解患者的康复进展,为患者制定更合适的康复计划。
同时,Fugl-Meyer 评定量表还可以用于评估康复治疗效果,为康复疗效的评价提供客观依据。
【优缺点】Fugl-Meyer 评定量表具有以下优缺点:优点:1.评定内容全面,涵盖了上肢运动、感觉和日常生活活动能力三个方面。
2.评定方法简单,易于操作,适用于各级医疗机构。
3.评分具有较高的可靠性和稳定性,可以反映患者的康复水平。
缺点:1.对评定者的专业水平有一定要求,评分结果可能受评定者主观因素影响。
2.在评定过程中,患者可能因疼痛或紧张而影响评定结果。
3.不能完全反映患者的个体差异,可能存在一定局限性。
fuglmeyer评定量表Fugl-Meyer评定量表是一种常用于评估中风患者上肢运动功能的工具。
它由Fugl-Meyer等人于1975年开发,并在之后的研究中不断改进和验证。
该评定量表通过观察和测试患者的上肢运动能力,包括肌力、协调性和功能性动作,来评估患者的恢复程度。
Fugl-Meyer评定量表包含一系列项目,涵盖了上肢的各个方面。
在评估过程中,医生或治疗师会观察患者的动作,然后根据一定的标准进行打分。
评分标准包括肌肉张力、肌肉协调、主动运动能力和功能性动作。
每个项目都有不同的分值,总分为66分。
Fugl-Meyer评定量表的使用非常灵活,可以根据患者的具体情况进行个性化评估。
它可以用于评估中风患者的康复进展,也可以用于评估其他神经系统疾病患者的上肢功能恢复情况。
通过定期评估,医生或治疗师可以了解患者的康复进展,并根据评估结果调整治疗计划。
Fugl-Meyer评定量表的优点之一是具有较高的可靠性和有效性。
许多研究已经证明,它可以准确地评估患者的上肢功能恢复情况。
此外,它还可以帮助医生和治疗师了解患者的康复需求,制定个性化的康复计划。
然而,Fugl-Meyer评定量表也存在一些局限性。
首先,它主要关注上肢的功能恢复,对于下肢运动功能的评估相对较少。
其次,评估结果受到评估者主观判断的影响,不同的评估者可能会有不同的评分结果。
因此,在使用该评定量表时,需要确保评估者具有一定的经验和专业知识。
为了提高Fugl-Meyer评定量表的可靠性和有效性,一些研究者对其进行了改进和修订。
例如,有学者提出了Fugl-Meyer评定量表的简化版,以减少评估时间和提高评估效率。
另外,一些研究还探索了结合其他评估工具和技术,如神经影像学和生物力学分析,来进一步提高评估的准确性。
Fugl-Meyer评定量表是一种常用的评估中风患者上肢功能恢复情况的工具。
它具有较高的可靠性和有效性,并可以帮助医生和治疗师了解患者的康复需求,制定个性化的康复计划。
Fugl-Meyer功能改善评定量表简介Fugl-Meyer功能改善评定量表(FMA)是一种常用于评估中风患者功能改善的工具。
该评定量表由Fugl-Meyer等人于1975年首次引入,并在此后的研究中得到了广泛应用。
评定内容Fugl-Meyer功能改善评定量表包括五个部分,分别是:1. 上肢运动(0-66分):评定患者在肩部、上臂、前臂和手部的各种动作能力。
2. 下肢运动(0-34分):评定患者在髋部、膝盖和脚踝的各种动作能力。
3. 肌力(0-34分):评定患者在肩部、肘关节、手腕、髋部、膝盖和脚踝的肌力。
4. 协调(0-14分):评定患者在上肢和下肢运动中的协调能力。
5. 感觉(0-20分):评定患者在触觉、疼痛和体表感觉方面的功能。
评定方法使用Fugl-Meyer功能改善评定量表进行评定需要经验丰富的评估人员进行操作。
评估过程中,评估人员会根据患者的表现判断其在各个方面的功能水平,并依据一定的标准进行打分。
评定结果分析根据Fugl-Meyer功能改善评定量表的得分,可以评估患者的功能改善情况。
得分越高,说明患者的功能恢复越好。
应用范围Fugl-Meyer功能改善评定量表主要用于评估中风患者的功能改善情况,也可以用于其他神经功能损伤的评估。
它不仅可以用于临床观察,还可以用于研究和治疗评估。
总结Fugl-Meyer功能改善评定量表是一种常用的评估工具,可用于评估中风患者的功能改善情况。
通过对患者的上肢运动、下肢运动、肌力、协调和感觉等方面的评估,可以得出患者的功能改善情况。
在临床实践和研究中广泛应用的同时,也需要经验丰富的评估人员进行操作。
Fugl-Meyer评定量表(运动功能)(FMA)
*上肢
部位运动功能检测评分标准
上肢(坐位)I.上肢反射活动(4分)
a.肱二头肌反射0分:不能引出反射活动
b. 肱三头肌反射2分:能引出反射活动
II.屈肌共同运动(12分)(手背触同侧腋窝)
肩上提。
0分:完全不能进行
肩后缩
肩外展(至少90○)1分:部分完成
肩外旋
肘关节屈曲
前臂旋后2分:无停顿地充分完成III.伸肌共同运动(6分)(手心触对侧膝盖)
肩内收/内旋0分:完全不能进行
伸肘1分:部分完成
前臂旋前2分:无停顿的完成
IV.伴有共同运动的活动(6分)
a.手触腰椎棘突。
0分:没有明显活动
1分:手必需通过髂前上棘
2分:能顺利进行
b.肩前屈90○并屈肘0分:开始时手臂立即外展或0○时肘关节屈曲
1分:肩外展或肘屈曲发生在较晚时间
2分:能顺利充分完成
c. 在肩0○屈肘90○时。
0分:在进行该活动时肩0○但肘不能保
前臂旋前/旋后运动持在90○和完全不能完成该动作
1分:肩、肘正确位时能在一
定范围内主动
完成该活动
2分:完成旋前/旋后运动自如V.分离运动(6分)
a.肩外展90○伸肘0分:一开始肘关节就屈曲或前臂偏离方向不能旋前
前臂旋前1分:可部分完成这个动作或在活动时出现
肘屈曲或
前臂不能保持旋前
2分:顺利进行
b.肩屈90○~180○,。
0分:开始时肘关节屈曲或肩关节外
展
肘0○位,前臂1分:在肩部屈曲时,肘屈曲,肩外展
在中立位2分;顺利完成
c. 肩屈曲30○~90○,0分:前臂旋前旋后完全不能或肩、肘位置不正确
肘0○位,前臂1分:能在要求肢位时部分完成旋前旋后
旋前/旋后2分:顺利完成
VI.正常反射活动(该阶段若得2分则在第五阶段必需得6分)
肱二头肌反射。
0分:至少2~3个反射明显亢进
肱三头肌反射1分:1个反射明显亢进或至少2个
反射活跃
屈指肌反射2分:反射活跃不超过1个并且无反
射亢进
腕VII. 腕稳定性(10分)
a肩0○,屈肘90○,腕背屈0分:患者不能背屈腕关节达15○
1分:可完成腕背屈,但不能抗阻
2分:有些轻微阻力仍可保持腕背屈
b. 肩0○,屈肘90○。
0分:不能随意运动
腕关节屈伸1分:患者不能在全关节范围主动活动腕
2分:能平滑地不间断地进行
c.肘0○,肩30○腕背屈评分同a项
d.肘0○,肩30○屈伸腕。
评分同b项
e.环形运动0分:不能进行
1分:活动费力或不完全
2分:正常完成
手VIII(14分).
a.手指共同屈曲。
0分:不能屈曲
1分:能屈曲但不充分
2分:与健侧比,能完全主
动屈曲
b.手指共同伸展0分:不能伸
1分:能放松主动屈曲地手指
2分:能充分地主动伸展
c.勾状抓握:掌指关节伸展且。
0分:手指不能保持勾状
近端和远端指间关节屈曲,1分:能保持勾状,但握力微弱
勾住一定重物2分:能勾住一定重物
d.侧捏:拇指内收,四指伸直0分:不能进行
在拇食指间夹一张纸1分:能用拇食指捏住一张纸,但不
能抗阻力
2分;可牢牢捏住纸
e.对捏:患者拇食指可夹住一支铅笔。
评分同上(d)
f.圆柱状抓握:患者能握住一个圆筒形物体评分同上(d)
g.球形抓握:可握球形物体,如网球。
评分同上(d)
IX.协调性和速度:指鼻试验(6分)(快速连续进行5次)
a.震颤0分:无明显震颤
1分:轻度震颤
2分:无震颤
b.辨距不良。
0分:明显的或不规则辨距障碍
1分;轻度或规则的辨距
障碍
2分:无辨距障碍
c.速度0分:较健侧长6秒
1分:较健侧长2~5秒
2分:两侧差别少于2秒
上肢总积分66分
*下肢
部位运动功能检测评分标准
仰卧位I.反射活动(4分)
跟腱反射0分:无反射活动
膝腱反射2分:有反射活动
II.(14分)A.屈肌共同运动
髋关节屈曲。
0分;不能进行
膝关节屈曲1分:部分进行
踝关节背屈2分;充分进行
B.伸肌共同运动
髋关节0分:没有运动
髋关节内收1分:微弱运动
膝关节伸展2分:几乎与对侧相同
踝关节跖屈
坐位III.联合的共同运动(4分)
A.膝关节屈曲大于90○。
0分:无主动活动
1分:膝能从微伸位屈曲但不超90○
2分:膝关节屈曲大于90○
B.踝关节背屈0分:无能主动屈曲
1分:不完全主动背屈
2分:正常背屈
站位IV.分离运动(4分)(髋关节0○)
A.膝关节屈曲。
0分:在髋关节伸展位不能屈膝
1分:髋关节不屈,膝能屈曲但
不能达到90○或在进行时髋
屈曲
2分:能自如运动
B..踝关节背屈0分:不能主动活动
1分:能部分背屈
2分;能充分背屈
坐位V.正常反射(2分)
膝部屈肌。
0分;2~3个明显亢进
膝腱反射1分:1个反射亢进或2个反射亢进
跟腱反射2分:不超过1个反射活跃仰卧位VI.协调/速度(6分)跟膝胫试验(连续重复5次)
A.震颤0分:明显震颤
1分:轻度震颤
2分;无震颤
B.辨距障碍。
0分:明显的不规则的辨距障碍
1分:轻度的规则的辨距
障碍
2分:无辨距障碍
C.速度0分:较健侧长6秒
1分:较健侧长2~5秒
2分:两侧差别少于2秒
下肢总积分34分。