N4级护士岗位胜任能力评价标准

护士n1n2n3n4分级标准
一、护士分级制度
1、N1护士：拥有初级护理资格，能完成基本护理，能够理解、与患者进行基本的沟通，具有熟练的护理技能，并有足够的文化水平来处理诊疗等问题。

2、N2护士：拥有中级护理资格，具备浅度护理思维能力和护理实践能力，具备按照所学护理理论进行护理的能力，即在护理过程中精确按照医嘱执行护理操作，包括诊断、制定护理计划、监护、护理技术的操作、疗效的评估等内容。

3、N3护士：拥有高级护理资格，能够掌握复杂医疗护理技能和方法，具备从不同的角度（临床心理学、健康促进、社会、经济等）来评价患者的生理、心理、社会状况，以及进行全面护理，还能参与实验研究和临床分析，负责护理大宗文献编写及护理工作管理和诊疗管理等研究性科研活动。

4、N4护士：拥有医学硕士学位，可以承担独立的护理技能研发工作，能够进行护理研究、护理实验、护理管理等研究性工作，也具备分析、审查医学文献，为医疗管理提供指导的能力，可以上岗担任护士负责人、护士教师等职务。

N4级护士任职条件及考核办法
1、任职条件
（1）具有本科以上学历、副主任护师以上技术职称；
（2）任N3级护士至少四年以上，考核合格；
（3）任N3级护士期间至少在正规学术期刊发表论文2篇以上；
（4）有护理科研课题。

（5）年病事假累计不超过15天或出勤率不低于70%；
（6）是本科危重症患者的护理及护理教学的带头人；
2、工作职责
（1）熟练掌握护理基础知识及抢救技术，指导全院危重症患者的护理。

（2）具有较高的临床护理能力，指导下级护士执行护理程序（评估、分析、决策、沟通、协调、教育、评价）；
（3）有较强的组织协调及应急能力，能够负责全院业务查房及护理疑难病例讨论；
（4）做好带教及科室质控的指导工作。

3、考核方法
科室考核占50%，即：理论知识及基础护理操作考核每半年1次，各占15%；科室量化考核每月1次，占20%。

参与护理科研及教学占30%；每个考核周期内在正规学术期刊发表论文不少于1篇，占20%，达到90分以上为合格，不合格降级使用。

享受科室奖金系数的1.6。

N0至N4级护士分级标准是由国家卫生健康委员会根据护士的工龄、人科时间、综合能力等因素所制定的一种分级制度。

该制度将护士分为5个层级，从N0级到N4级，每个层级都有相应的职责和能力要求。

N0级为助理护士和有执业资格参加工作1年内的护士，主要职责是协助注册护士完成责任病人的生活护理、非技术性的护理操作，并不得独立从事创伤性或侵入性及无菌性护理技术操作，不得独立承担危重病人的生活护理工作。

N1级为工作1-5年的护士、1-3年的护师，主要职责是全面评估责任病人并落实治疗、护理，协助各种诊疗工作和检验标本的采集，做好手术、特殊检查、特殊治疗前的准备工作。

N2级为工作＞3年的护师、＞5年的护士，主要职责是全面落实N1级护士的工作职责与范畴，掌握专科的治疗、护理、特殊检查常规，以及能够正确地使用和维护各种仪器。

N3级为聘任主管护师且工作＞5年，聘任专科护士岗位的护士，主要职责是全面落实N2级护士的工作职责与范畴，熟练解决本专业的各种疑难杂症，熟练掌握专科的治疗、护理、特殊检查常规，以及能够熟练地使用和维护各种仪器。

N4级为聘任副主任护师以上，主要职责是全面落实N3级护士的工作职责与范畴，主持、主讲病房护理查房和护理会诊，对专科护理问题给予具体建议和指导，积极负责科室及医院组织的各项训练，加强对低年资护士的各项培训及考核。

手术室护理人员能力分级根据护理人员的临床能力分为5个层级，每一层级设有不同的发展计划与培训计划、目标，并赋予不同的工作职责和能力要求。

NO级（初级）：在高年资护士带教下，完成I~II级手术的配合及操作。

N1级（基本级）：在高年资护士督导下，独立完成HWV级手术的配合及操作，参与实习生带教。

N2级（胜任级）：熟练完成ΠI~W级手术的配合及操作。

在高年资护士督导下，完成疑难、危重、新开展手术的配合，参与新护士带教及科室质量管理，可以择优选送专科护士的培训。

N3级（骨干级）：熟练完成疑难、危重、新开展手术的配合，参与进修护士带教及科室质量管理，可承担专科组长工作，协助科室管理。

可以择优选择聘任护士长。

N4级（专家级）：解决本专科复杂疑难护理问题，指导专业护士有效开展各种专科手术护理，结合专科实践进行护理研究设计。

可以择优选择聘任科护士长、护理部主任。

手术室各级护士履职要求一、NO级护士【年资】手术室工作第一年，见习期护士。

【知识和能力】1 .临床工作能力：能严格履行本岗级职责。

在上级护士的指导下,具有I~II级手术配合相关理论知识和操作技能。

能按流程和标准完成常规手术的配合及护理基础操作，能为手术患者提供基本的安全护理，掌握运用一般消毒隔离知识和技能，能独立进行术前评估，在常规手术配合中，能和手术团队建立良好的沟通协作关系。

2 .参加所有的岗前培训课程并考核合格。

3 .参加相应的规范化培训并考核合格。

4 .按规定一次通过注册护士考试并注册有效。

【个人特征】具有慎独精神，了解及遵守医院及科室各项规章制度，能调控情绪不影响工作，学习自觉性较强，工作有条理，责任心强、能够判断自己的能力和职责范围，服从安排。

二、N1级护士【年资】手术室工作1年及以上，护士及以上职称。

【知识和能力】1.能严格履行本岗级职责。

熟悉本科室各岗位流程和要求。

熟练掌握I~π级手术配合及相关理论知识和操作技能。

熟悉m~w级手术的配合及操作。

各层级护士岗位职责与胜任才能各层级护士岗位职责与胜任能力N 4级护士岗位职责与胜任能力一、基本资料岗位名称：N 4级护士所在部门：临床科室二、工作内容（一）工作概述在护士长领导下分管患者，并协助组织实施本科室护理教学、护理科研及质量管理的具体工作（二）工作职责1.分管病房疑难、病危患者或新开展手术、大手术患者，实施责任制整体护理工作2.指导下级护理人员进行临床护理实践，开展护理查房、会诊和疑难病例讨论3.协助护士长制定本科专科护理工作指标，完善专科护理工作标准、护理质量评价标准等4.发挥助手和参谋作用，发现问题及时向护士长汇报，提出改进意见5.及时了解学科发展动态，向护士长提供信息资料和管理建议6.协助制定本科室分层次教学计划，组织并参加具体教学活动7.协助护士长组织本科室护理人员的培训及考核，承担教学任务，审核继续教育学分8.承担省、厅级科研课题，带领或指导护理人员开展护理科研及撰写护理论文9.协助护士长做好病房管理，参与科室护理质量管理，必要时代理护士长工作（三）工作关系监督带教质量管理低年资护士、进修护士、实习护生内部关系请示上报护士长岗位工作关系外部关系医务科、护理部、科教科等三、任职资格（一）基本要求教育要求护理专业大专及以上学历从业资格要求聘任副主任护师以上（二）基本素质要求1.良好的个人素养和高尚的职业道德、管路敷设技术通过管线不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。

在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标等，要求技术交底。

管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。

线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。

n0-n4级护士各岗位职责及质量标准n0-n4级护士各岗位职责及质量标准一、前言护士作为医疗团队中不可或缺的一员，承担着重要的医疗服务职责。

在医疗机构中，不同级别的护士担负着不同的岗位职责，其质量标准也有所差异。

本文将围绕n0-n4级护士各岗位职责及质量标准展开深入探讨，希望能对护士岗位的职责和要求有更全面的理解。

二、n0级护士1. 岗位职责：n0级护士通常是护理团队中的新人，其主要工作职责包括协助高级护士进行基础护理工作，观察病情变化，记录患者生命体征等。

n0级护士还需要协助患者的基本生活起居，保持病房卫生环境等。

2. 质量标准：n0级护士需要具备扎实的护理技能和良好的沟通能力，能够熟练运用常规护理设备，严格执行护理操作规程，确保患者的基本护理需求得到满足。

对于患者的观察和记录要求严谨准确，确保医疗信息的完整性和及时性。

三、n1级护士1. 岗位职责：n1级护士在基础护理工作的基础上，承担着更多的护理责任，包括特殊护理技能的学习和应用，协助医生进行特定的医疗操作，有一定的药物管理和护理质量控制能力。

2. 质量标准：n1级护士需要具备较高水平的专业知识和技能，对常见疾病和护理常识有全面的了解，能够独立处理常见的护理问题，并能够按照医嘱进行简单的药物管理工作。

n1级护士需要具备较强的团队合作精神和协调能力，能够有效地与医生、高级护士和其他医疗人员合作，确保患者得到全面的护理服务。

四、n2级护士1. 岗位职责：n2级护士是护理团队中的中级护士，通常具有较丰富的临床经验和专业知识。

其主要工作职责包括独立负责一定范围内的护理工作，包括护理评估、制定护理计划、护理实施和效果评估等。

2. 质量标准：n2级护士需要具备较高水平的护理专业知识和技能，能够独立处理复杂的护理问题，协助医生进行多种医疗操作，并能够对患者的病情进行全面的评估和处理。

n2级护士还需要具备较强的组织管理能力和危机处理能力，能够有效地应对突发情况，确保患者的安全和健康。

N4级护士工作质量标准1.严格落实制度、规范及安全目标，无差错、纠纷、投诉。

2.优化临床路径，有效落实护理措施，保证分管患者拥有安全、优质、专业的服务。

3.有效落实查对、交接班制度及无菌技术操作原则；正确实施治疗、检验标本采集和协助诊疗。

4.服从工作安排，积极配合危重患者抢救；急救技能操作及急救仪器、设备应用熟练。

5.能熟练地从学术交流、运用外语等渠道获取学科前沿信息，组织并指导本专业前沿知识培训及临床应用效果良好，制定及修订护理常规，适应专科发展。

6．承担片区及科室教学讲座，教学满意度≥90%；组织参与护理查房、会诊及疑难病例讨论效果良好。

7.按要求完成主研课题或高新技术、护理论文撰写及刊出。

8．参与病房管理与质控工作，主动提出工作中的薄弱环节及完善质控标准的建议。

N4级护士工作质量标准1 严格落实制度、规范及安全目标，无差错、纠纷、投诉。

1 2 优化临床路径，有效落实护理措施，保证分管患者拥有安全、优质、专业的服务。

1 3 有效落实查对、交接班制度及无菌技术操作原则；正确实施治疗、检验标本采集和协助诊疗。

1 4 服从工作安排，积极配合和指导危重患者抢救；急救技能操作及急救仪器、设备应用熟练。

1 5 指导各级护士完成重危及大手术患者及新业务、新技术等的治疗和护理；指导和护理文书书写按规范符合要求。

1 6 能熟练地从学术交流、运用外语等渠道获取学科前沿信息，组织并指导本专业前沿知识培训及临床应用效果良好，制定及修订护理常规，适应专科发展。

1 7 承担片区及科室教学讲座，教学满意度≥90%；组织参与护理查房、会诊及疑难病例讨论效果良好。

1 8 及时发现护理记录中的按法律要求书写的记录缺陷并及时指导完善。

1 9 参与病房管理与质控工作，完善质控标准，及时发现和改善护理管理和临床护理工作中的薄弱环节。

1 10 按要求完成主研课题或高新技术、完成护理论文/论著撰写及刊出1篇/1年。

完成并指导低年资护士进行撰写护理论文的书写。

(圆满版)N4级护士岗位胜任能力议论标准1 / 1N4 级护士岗位胜任能力议论标准科室：姓名： 核查人员：时间：标准优异优异可接受不满意核查项目（权重）1、临床护理工作质量 2019181716151413121110 9 8 7 654321（30% ）：工作效率、 正 工作向来保持正确，处于较高 工作多半保持正确，有时有小 工作不太仔细， 时有错误发生， 工作懒散，可防范错误较屡次， 确率、及计划性高难度 水平，有错自行更正，工作安错，工作速度较快高出均匀量， 工作计划合理， 速度吻合要求， 工作较慢，缺少计划性，极少排有计划，效率较高，能优异 工作有计划能迅速达成工作， 属均匀水平，在辅助条件下完 准时达成任务，独立达成危重的独立危大病人的护理，疑难 能独立达成危大病人、疑难和 成危大病 病人危大病和新技术病人的护理工作 新技术病人的护理工作和新技术病人的护理工作和新技术病人的护理工作存在困难2 、 工 作 知 识 和 技 能 2019181716151413121110 9 8 7 6 54321（20% ）：对本员工作所 对工作各方面知识和技术掌握 较全面熟习工作有关内容及技 对工作知识和技术有必定程度 对工作有关知识和技术大部分 需的理论知识和操作技 优异、全面，懂得多种工作程 能，懂得多种常例的工作程序， 掌握，某些方面上需要增进知 缺少认识和熟习，懂得少许常 能的掌握程度以及张开 序和实质操作，指导并有效开 能有效张开专科护理识及训练，懂得多种常例的工 规的工作程序，张开专科护理 专科的能力展专科护理作程序，拥有张开专科护理的 存在困难能力3、个人特质（ 20%）： 20191817161514131211109876核查慎独精神及人际沟 向来努力工作、随时办理不测多半场合努力工作，大概与人办理新事务时简单犯错，需经 通，团结协作和自主创 状况，成立并保持优异的人际 相处快乐，偶有摩擦，能踊跃 常监察，经常不可以合作，较难新发现问题的能力以及 关系和与别人合作的关系，良 发现问题，并能提出一些合理 相处，对新事务不肯接受，经 管理和计划组织能力好的文字表达和交流协调能 建议，一般能主动学习，愿意 提示后能发现问题，被动学习力，擅长发现问题并主动学习， 接受新见解，新方法 计划和组织必定量的简单活对科室财物提出建设性建议并 计划和组织必定量的活动 动，参加管理，随时准备试一试新观 念、新方法5 4 3 2 1只好按章程做事，工作需随时指示，不停监察，忧如没法与人合作，不肯接受新事务，发现问题能力差， 悲观对待学习，计划和组织自己每天的工作任务和活动4、工作态度（ 10%）： 2019181716 1514131211 10 9 8 7 6 54321对本员工作的态度，贡 工作勤勤奋恳， 态度踊跃仔细， 能主动恪守工作纪律，大部分 平常能固守岗位并能恪守工作 有机遇就偷懒，喜闲谈，告假 献与工作的程度及工作 可圆满相信、可以优异的达成 时间能扎实做事， 偶需人提示， 纪律，有时会闲荡，有事告假 或迟到早走好多纪律的恪守程度 各项工作，从不迟到或早走 极少告假或迟到 或迟到5、专业建设和发展能力 2019181716 1514131211 10 9 8 7 6 54321（20% ）：核查临床解决 可以娴熟应用各样方法解决临 能解析判断和综合各样建议处 能对临床实指责题和复杂状况 缺少判断临床问题的能力，不 实指责题、临床带教以 床护理实指责题和复杂状况， 理临床护理实指责题和复杂情 进行判断，需在专人指导下完 能很好地达成讲课任务，对计 及负责本岗位及以下岗 优异地达成各样讲课任务，熟 景，娴熟达成讲课任务，拥有 成办理工作，能达成分派的教 算机知识掌握不娴熟，参加教 位护士的培训工作和科 练掌握文件检索方法，踊跃主 必定文件检索能力和计算机知 学任务，熟习计算机运用，被 学存在能力上的问题研能力 动参加讲课，在本岗位开初锋 识，主动参加讲课动参加讲课典范作用备注：各项分值 =详细等级 /20×权重× 100，总分值为各项分值之和。