与生物学有关的职业 医院里的检验师

医学领域的职业发展路径有哪些医学领域是一个广阔且多元化的领域，为从业者提供了丰富多样的职业发展路径。

无论是对临床医疗、医学研究、公共卫生还是医学教育感兴趣的人，都能在这个领域中找到适合自己的方向，并通过不断的努力和学习实现个人的职业目标。

一、临床医生临床医生是医学领域中最常见也是最核心的职业之一。

他们直接与患者接触，进行疾病的诊断、治疗和预防工作。

1、内科医生内科医生专注于人体内部器官系统的疾病诊断和治疗，如心血管内科、呼吸内科、消化内科等。

他们通过详细的病史询问、体格检查、实验室检查和影像学检查来确定患者的病情，并制定相应的治疗方案。

2、外科医生外科医生则通过手术来治疗疾病，包括普通外科、神经外科、心胸外科等。

他们需要具备精湛的手术技巧和丰富的临床经验，以应对各种复杂的手术情况。

3、妇产科医生主要负责女性生殖系统的医疗保健，包括孕期保健、分娩过程的管理以及妇科疾病的诊治。

4、儿科医生专门为儿童提供医疗服务，需要了解儿童生长发育的特点和常见疾病，能够与孩子和家长建立良好的沟通关系。

5、急诊科医生在紧急情况下迅速做出诊断和处理，拯救生命。

他们需要具备快速判断病情和处理突发事件的能力。

要成为一名临床医生，通常需要完成本科医学教育，然后经过住院医师规范化培训，并考取相应的执业医师资格证书。

随着经验的积累和专业技能的提升，医生可以晋升为主治医师、副主任医师和主任医师等职称。

二、医学研究人员医学研究人员致力于探索疾病的发病机制、研发新的治疗方法和药物。

1、基础医学研究人员在实验室中从事细胞生物学、分子生物学、生理学等方面的研究，为临床医学提供理论基础。

2、临床医学研究人员侧重于将临床实践中的问题转化为研究课题，通过临床试验和观察性研究来验证新的治疗方法和诊断技术的有效性。

3、转化医学研究人员致力于将基础研究的成果转化为临床应用，促进医学研究与临床实践的紧密结合。

从事医学研究工作通常需要拥有医学或相关领域的博士学位，并在科研机构、高校或医药企业的研发部门工作。

人教版高中生物必修一、二、三教学三维目标----教学目标和教学重难点必修一：分子与细胞第1章走近细胞第1节从生物圈到细胞第2节细胞的多样性和统一性科学前沿组装细胞第2章组成细胞的分子第1节细胞中的元素和化合物第2节生命活动的主要承担者科学史话世界上第一个人工合成蛋白质的诞生第3节遗传信息的携带者第4节细胞中的糖类和脂质第5节细胞中的无机物第3章细胞的基本结构第1节细胞膜──系统的边界第2节细胞器──系统内的分工合作科学家的故事细胞世界探微三例第3节细胞核——系统的控制中心第4章细胞的物质输入和输出第1节物质跨膜运输的实例第2节生物膜的流动镶嵌模型第3节物质跨膜运输的方式科学前沿授予诺贝尔化学奖的通道蛋白研究第5章细胞的能量供应和利用第1节降低化学反应活化能的酶一酶的作用和本质二酶的特性科学·技术·社会酶为生活添姿彩第2节细胞的能量“通货”──ATP第3节A TP的主要来源──细胞呼吸第4节能量之源──光与光合作用一捕获光能的色素和结构二光合作用的原理和应用第6章细胞的生命历程第1节细胞的增殖第2节细胞的分化第3节细胞的衰老和凋亡第4节细胞的癌变与生物学有关的职业医院里的检验师必修二：遗传与进化第1章遗传因子的发现第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二）第2章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用一减数分裂二受精作用第2节基因在染色体上科学家的故事染色体遗传理论的奠基人第3节伴性遗传第3章基因的本质第1节DNA是主要的遗传物质第2节DNA分子的结构第3节DNA的复制第4节基因是有遗传效应的DNA片段科学·技术·社会DNA指纹技术第4章基因的表达第1节基因指导蛋白质的合成第2节基因对性状的控制科学前沿生物信息学第3节遗传密码的破译（选学）第5章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组第2节染色体变异第3节人类遗传病科学·技术·社会基因治疗第6章从杂交育种到基因工程第1节杂交育种与诱变育种与生物学有关的职业育种工作者第2节基因工程及其应用与生物学有关的职业生物技术产业的研发人员第7章现代生物进化理论第1节现代生物进化理论的由来第2节现代生物进化理论的主要内容一种群基因频率的改变与生物进化二隔离与物种的形成与生物学有关的职业化石标本的制作三共同进化与生物多样性的形成科学·技术·社会理想的“地质时钟”必修三：稳态与环境第1章人体的内环境与稳态第1节细胞生活的环境第2节内环境稳态的重要性科学史话稳态概念的提出和发展第2章动物和人体生命活动的调节第1节通过神经系统的调节与生物学有关的职业神经外科医生第2节通过激素的调节科学·技术·社会评价应用激素类药物的利与弊第3节神经调节与体液调节的关系科学·技术·社会拒绝毒品，慎用心理药物第4节免疫调节科学·技术·社会艾滋病——威胁人类的免疫缺陷病第3章植物的激素调节第1节植物生长素的发现第2节生长素的生理作用第3节其他植物激素第4章种群和群落第1节种群的特征科学家的故事从治蝗专家到生态学巨匠第2节种群数量的变化与生物学有关的职业植保员第3节群落的结构科学·技术·社会立体农业第4节群落的演替与生物学有关的职业林业工程师第5章生态系统及其稳定性第1节生态系统的结构第2节生态系统的能量流动科学·技术·社会生态农业第3节生态系统的物质循环第4节生态系统的信息传递第5节生态系统的稳定性第6章生态环境的保护第1节人口增长对生态环境的影响第2节保护我们共同的家园科学·技术·社会关注生态伦理道德必修一：分子与细胞第1章走近细胞一、教学目的要求知识方面1.举例说出生命活动建立在细胞的基础上。

生物作文9篇范文生物作文9篇在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是的生物作文9篇，希望能够帮助到大家。

在我们校园有一座美丽的生物园。

翻开铁门沿着用鹅卵石铺成的小路，我们会看到各种动物模型，有蜗牛，寄生虫，鼻涕虫……。

向右转我们会看到一个鱼池，里面有各种颜色的小鱼在欢乐地游着，有黄色的，有红色的，还有彩色的呢。

它们有的在“玩耍”，有的在“做功课”，有的在“看电视”，有趣极了。

在鱼池的旁边有一个乌龟池，小乌龟们好似正在开会一样围成一个大圈。

在墙角那边有一个笼子，原来这笼子里住着一只可爱的白鸽子，但不知什么时候鸽子已飞走了。

左边有一个吊花架，架子上有各种各样的鲜花，有玫瑰花，茉莉花，康乃馨，菊花，三叶梅，再向前走就进入植物园区，我们可以看到竹子，芒果树，棕榈树，云杉树等等。

校园的生物园让我们认识了很多生物界有趣的事，冬去春来，花开花落，我们同它们一起成长，成为祖国的栋梁。

我爱校园，更爱学校美丽的生物园。

第十三届地球生物环保大会如期在20xx年5月5日举行，地点是在仅存一平方公里的珍稀亚马逊丛林里的一个地下洞穴中。

动物议员们表情严肃地坐在椅子上，手中拿着一份份资料。

动物会长39岁的象先生（39岁在动物界算是高龄了，大多数动物在二三岁时就惨遭杀害）首先发话了：“今天，各位议员来到这里参见第十三届地球生物环保大会，要讨论一个严肃的话题——‘恶魔——人类’。

我们的家园曾经很美好，人类和我们和平共处。

但是，自从步入21世纪，生态环境明显越来越恶劣。

”象先生撕开一个档案袋，掏出一张张照片。

成像不是很清楚，照片的主色调是血红色：一头头大象倒在血泊中，一个个猎人一手持枪，一手握着血淋淋的象牙，惨不忍睹。

“我清楚地记得，在我出生不久后，我的父亲就像这样被人类打死，锯下了牙齿；而我的母亲，因为误食重金属而死；我从小就由姑母带大。

浙江省普通高中新课程实验第一阶段生物学科教学要求必修1分子与细胞第1章走近细胞3课时第2节细胞的多样性和统一性 2课时（含实验1课时）第2章组成细胞的分子7课时1．概述蛋白质的结构和功能。

2．简述核酸的结构和功能。

3．概述糖类的种类和作用。

4．举例说出脂质的种类和作用。

5．说明生物大分子以碳链为骨架。

6．说出水和无机盐的作用。

第1节细胞中的元素和化合物 2课时（含实验 1课时）第2节生命活动的主要承担者——蛋白质 1课时第3节遗传信息的携带者——核酸 1课时第4节细胞中的糖类和脂质 1课时第5节细胞中的无机物 1课时第3章细胞的基本结构5课时1．简述细胞膜系统的结构和功能。

z.举例说出几种细胞器的结构和功能。

观察线粒体和叶绿体。

3．阐明细胞核的结构与功能。

4．尝试建立真核细胞的模型。

第1节细胞膜——系统的边界 1课时第2节细胞器——系统内的分工合作 2课时（含实验1课时）第3节细胞核——细胞的控制中心 1课时第4章细胞的物质输入和输出5课时1．简述细胞膜系统的结构与功能。

2．说明物质进出细胞的方式。

第1节物质跨膜运输的实例 2课时（含探究1课时）第2节生物膜的流动镶嵌模型 1课时第3节物质跨膜运输的方式 1课时第5章细胞的能量供应和利用10课时1．说明酶在代谢中的作用。

2．解释ATP在能量代谢中的作用。

3．说明光合作用以及对它的认识过程。

4．研究影响光合作用速率的环境因素。

5．说明细胞呼吸，探讨其原理的应用。

第1节降低化学反应的活化能的酶 3课时（含实验、探究活动2课时）第2节细胞的能量通货——ATP 1课时第3节 ATP的主要来源——细胞呼吸第4节能量之源——光与光合作用 4课时（含实验1课时）第6章细胞的生命历程6课时1．简述细胞的生长和增殖的周期性。

2．描述细胞的无丝分裂。

3．观察细胞的有丝分裂并概述其过程。

4．说明细胞的分化。

5:举例说明细胞的全能性。

〔理解］6．探讨细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系。

霍兰德职业索引——职业兴趣代码与其相应的职业对照表R(实际型)：木匠、农民、操作X光的技师、工程师、飞机机械师、鱼类和野生动物专家、自动化技师、机械工(车工、钳工等)、电工、无线电报务员、火车司机、长途公共汽车司机、机械制图员、修理机器、电器师。

I(调查型)：气象学者、生物学者、天文学家、药剂师、动物学者、化学家、科学报刊编辑、地质学者、植物学者、物理学者、数学家、实验员、科研人员、科技作者。

A(艺术型)：室内装饰专家、图书管理专家、摄影师、音乐教师、作家、演员、记者、诗人、作曲家、编剧、雕刻家、漫画家。

S(社会型)：社会学者、导游、福利机构工作者、咨询人员、社会工作者、社会科学教师、学校领导、精神病工作者、公共保健护士。

E(事业型)：推销员、进货员、商品批发员、旅馆经理、饭店经理、广告宣传员、调度员、律师、政治家、零售商。

C(常规型)：记账员、会计、银行出纳、法庭速记员、成本估算员、税务员、核算员、打字员、办公室职员、统计员、计算机操作员、秘书。

下面介绍与你3个代号的职业兴趣类型一致的职业表，对照的方法如下：首先根据你的职业兴趣代号，在下表中找出相应的职业，例如你的职业兴趣代号是RIA，那么牙科技术人员、陶工等是适合你兴趣的职业。

然后寻找与你职业兴趣代号相近的职业，如你的职业兴趣代号是RIA，那么，其他由这三个字母组合成的编号(入IRA、IAR、ARI等)对应的职业，也较适合你的兴趣。

RIA：牙科技术员、陶工、建筑设计员、模型工、细木工、制作链条人员。

RIS：厨师、林务员、跳水员、潜水员、染色员、电器修理、眼镜制作、电工、纺织机器装配工、服务员、装玻璃工人、发电厂工人、焊接工。

RIE；建筑和桥梁工程、环境工程、航空工程、公路工程、电力工程、信号工程、电话工程、一般机械工程、自动工程、矿业工程、海洋工程、交通工程技术人员、制图员、家政经济人员、计量员、农民、农场工人、农业机械操作、清洁工、无线电修理、汽车修理、手表修理、管工、线路装配工、工具仓库管理员。

2024年医学检验报考职业证的条件随着社会的不断发展，医学检验工作在医疗行业中起着举足轻重的作用。

医学检验人员负责对医疗机构中的各类生化、免疫、微生物学、遗传学等检验项目进行质控和检测，是医院中不可或缺的重要岗位。

在2024年，医学检验岗位的竞争将更加激烈，那么想要报考这一职业的证书，究竟需要满足哪些条件呢？下面我们将结合当前政策和规定为大家逐一详解。

一、医学检验报考职业证的基本条件1.1 学历要求在2024年，想要报考医学检验职业证书的考生，首先需要具备相关专业的学历。

具体来说，需要有医学检验或者相关医学专业的大专及以上学历，并且学校必须是经相关教育主管部门批准、学历合法的高等学校。

这意味着，报考者需要具备一定的医学基础知识和专业技能，才能够胜任医学检验工作。

1.2 专业相关工作经验除了学历要求之外，报考医学检验职业证书还需要具备一定的专业相关工作经验。

在2024年，报考者需要具有一定的医学检验或相关医学专业工作经历，通常要求为3年以上。

这一要求的设立，旨在确保报考者在医学检验领域有一定的实操能力和实践经验，能够独立完成各类检验项目的操作和数据分析工作。

1.3 体格健康要求另外，医学检验工作涉及到对各类病原微生物和致病因子等有害物质的分离和检测，因此报考者需要身体健康，没有传染性疾病和职业禁忌症。

这一要求不仅是为了保障医学检验人员的身体健康和生命安全，也是为了防止可能对他人、病患产生交叉感染。

1.4 认证考试要求报考医学检验职业证书的考生还需要通过国家承认的医学检验职业资格认证考试。

这一考试由国家卫生健康委员会组织，覆盖医学检验学科的相关知识和技能，考核内容包括医学检验常规操作、检验质量控制、医学检验常见疾病诊断等，通过考试的报考者方可取得医学检验职业资格证书。

二、医学检验职业证书的继续教育要求除了基本的报考条件之外，医学检验人员在取得职业证书之后，还需要遵守国家和行业的继续教育要求。

在2024年，医学检验人员每5年需要完成一定的继续教育学时，学习内容涵盖医学检验学科的最新理论和技术，还需要参加相关学术研讨会、实验操作、技能培训等，以不断提升自身的专业能力和水平。

医学检验技术专升本医学检验技术专升本一、概述医学检验技术专业是一门以医学检验前后处理为主的高职、专科技术专业。

中专、高中毕业生及社会人员可以选择此专业进行学习。

本专业是为了满足国家医疗事业发展的需要而设立的，主要涉及医学生物学、医学化学、医学免疫学、医学微生物学、实验室质量控制及技术管理等方面的知识和技能。

二、主要课程1. 基础医学：包括人体解剖学、组织学、生理学、病理学、药理学等方面的知识，为后续的实验技术提供基础。

2. 医学生物学：介绍人体组成、结构和功能，以及细胞的生物学基础知识。

3. 医学化学：掌握基本的化学知识，涉及到生物分子、能量传递、代谢反应等。

4. 医学免疫学：介绍人体的免疫系统，包括细胞、分子、抗体等方面的知识。

5. 医学微生物学：介绍细菌、病毒、真菌、寄生虫等微生物的生长、培养、鉴定及对人体的感染机理等。

6. 医学检验技术：包括实验室操作技术、检测方法、检测器材、实验室质量控制等内容。

7. 专业英语：主要介绍医学检验技术方面的英语词汇和表达。

三、就业方向1. 医院：医学检验技术人员主要在医院的检验科、药剂科、输血科等部门工作。

2. 疾控中心：疾控中心的医学检验技术人员主要从事病原菌、病毒、梅毒等传染性疾病的检测和预防工作。

3. 卫生监督部门：负责对食品、药品等产品的质量监督和检验工作。

四、职业技能要求1. 具备基础医学、医学化学、医学生物学、医学免疫学、医学微生物学等基础知识。

2. 具备操作实验室仪器、常规化学试剂及黄体酮试剂等的技能。

3. 具备分析及解释实验数据的能力。

4. 具有团队合作精神和良好的沟通能力。

五、发展趋势随着医疗改革的不断深入，医学检验技术的需求越来越大。

未来，医学检验技术将在数字化、精准化、个性化等方面不断发展，例如免疫抗原检测、基因检测、分子生物学检测、影像学与计算机技术结合的检测等，这需要医学检验技术人员不断学习、适应新技术、持续提升自身技能。

医学检验技术专升本一、概述医学检验技术专升本属于升本专业，通常由具有医学检验技术相关专科或中专背景的人员通过专业的考试报名所得。

5205医学技术类专业代码520501专业名称医学检验技术基本修业年限三年职业面向面向基层医疗机构临床检验技师、输血技师、病理技师等职业。

培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础知识和基础医学、临床医学、医学检验及相关法律法规等知识，具有良好的医学检验技能和适应医学检验技术发展趋势等能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养，能够从事临床医学检验、输（采供）血检验、病理检验等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求1. 具备良好的生物安全防范能力，熟练采集、处理和保存临床检验标本的能力；2. 具有开展临床检验标本、输血项目检测、病理标本制作及检验结果初步分析判断的能力；3. 具有熟练操作常用检验仪器的能力，具备良好的仪器设备常规保养及一般维护的能力；4. 具有对血液、骨髓中常见细胞及临床检验标本中常见病原体形态的辨别和鉴别能力；5. 具有分析判断危急值的能力，能主动与医生、护士及相关人员及时有效地沟通；6. 具有一定的实验室质量控制及管理能力；7. 具有适应产业数字化发展需求的信息技术和数字技术，能熟练使用医院与实验室信息管理系统开展工作；8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训专业基础课程：医用化学、人体结构与机能、生物化学、病理学、药理学、临床检验仪器、分子生物学概要、临床疾病概要。

专业核心课程：临床基本检验、生物化学检验、微生物学检验、寄生虫学检验、免疫学技术与检验、血液学检验。

167实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行临床基本检验、生物化学检验、微生物学检验、免疫学技术及检验、血液学检验等实训。

在二级甲等及以上医院检验科、输血科、病理科，或同等规模第三方医学检验中心等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例职业资格证书：卫生专业技术资格职业技能等级证书：中医体质评估与应用接续专业举例接续高职本科专业举例：医学检验技术接续普通本科专业举例：医学检验技术、医学实验技术、卫生检验与检疫专业代码520502专业名称医学影像技术基本修业年限三年职业面向面向医学影像技师等职业，X线摄影检查、计算机体层成像（CT）检查、磁共振成像（MRI）检查、超声检查、介入检查等岗位（群）。

医学检验技术职业计划书范文一、职业选择理由1. 个人兴趣和特长我从小就对生物科学充满浓厚的兴趣,特别是在高中时期学习生物课程时,对细胞、组织、人体解剖等知识产生了极大的好奇心。

我擅长理论知识的学习和实践操作,具备良好的观察力、细致入微的作风和手眼协调能力,这些都是从事医学检验技术工作所需的基本素质。

2. 行业前景广阔随着人们健康意识的增强和医疗卫生事业的发展,医学检验技术在疾病诊断、治疗监测、预防保健等方面发挥着越来越重要的作用。

医学检验技术人员的需求量不断增加,就业前景十分广阔。

这个职业具有稳定性强、发展空间大等优势,是一个值得终身从事的职业。

二、职业发展目标1. 短期目标(1-3年)通过系统的理论学习和实习实训,掌握医学检验技术的基本理论知识和操作技能,取得相应的执业资格证书,为将来从事这一职业打下坚实的基础。

2. 中期目标(3-5年)在医院、疾控中心或其他医疗机构实际工作中不断积累经验,熟练掌握常规和特种检验项目,并在某一专业领域有所专长和建树,成为该领域的技术骨干。

3. 长期目标(5年以上)通过不断学习提高,具备独立开展科研工作的能力,在医学检验技术的理论研究和新技术开发方面有所创新和突破,为医学检验事业的发展做出自己的贡献。

三、职业发展规划1. 知识技能的系统学习计划在大学期间通过理论课程学习、实验实训、社会实践等多种形式,全面系统地掌握医学检验技术所需的基础理论知识和专业技能。

2. 职业资格证书的获取大学期间将通过参加相关考试,获取医学检验技术相关的执业资格证书,为将来的职业发展奠定基础。

3. 实习和工作经历的积累在大四期间计划到医院等医疗机构进行为期半年至一年的实习,锻炼和提高实际操作能力。

毕业后将根据就业机会情况,选择在大型综合医院、专科医院、疾控中心等单位工作,不断积累从业经验。

4. 持续的职业发展工作期间将通过参加学术交流、业内培训、自学等方式,持续更新知识技能,并努力在某一专业领域有所专攻和建树。

***检验科主任岗位说明书职位名称主任检验师1.学历及职称要求：医学检验相关专业大学本科及以上文化程度，取得中级以上专业技术职务任职资格；2.性别年龄要求：性别不限，女性55岁/男性60岁以下；3.工作要求：具备五年以上的主管检验师经验和3年以上科室副主任履职经历。

4.专业知识：熟悉临床检验基础的检验技术理论，包括检验项目涉及的生理任职条件学、病理学、生物化学、免疫学、微生物学、医学统计学的基本理论。

熟悉临床生物化学、临床血液、临床微生物、临床免疫、临床实验室管理、检验仪器学、计算机科学的相关知识。

具备一定的医疗管理知识；熟悉计算机等办公设备的应用知识；熟悉本专业的外语知识，掌握医疗相关政策法律法规；5.其它要求：能维护与执行医院的重大决策，并动员和带领科室员工共同遵守；具有良好地处理人际关系的能力，能和医院各部门工作人员和本地区相关机构保持良好关系；兼顾职业发展与个人生活，鼓励健康的生活习惯，良好的家庭关系，并承担社会责任，为本科室医生树立榜样。

上下级关系分管院长是其直接领导1.本科室行政、业务的代表权。

2.本科室行政管理指挥权和科室行政事务矛盾的裁决处置权。

3.制度执行及科内工作监督、检查权。

权限范围4.科室员工的管理考核权和奖、罚、升、降、调的建议权。

5.本科室购置新的医疗设备仪器以及新药的申请权。

6.本科室基金的支配权。

7.审批科室预算范围内的财务开支。

8.审查本科室各类上报材料、报表。

1.根据医院发展战略，制订科室业务发展规划。

2.参与医院年度工作计划的制订。

3.根据医院年度工作计划，制订本科室年度工作计划。

4.对年度计划进行分解，制订月度工作计划。

5.组织落实月度工作计划，并监督执行。

6.根据计划的实际执行情况和外部环境的变化，当计划需要改变时，按计划岗位职责及管理的相关制度和流程进行申报，得到允许后，进行相应的计划的调整，并工作任务在计划主管部门进行备案。

7.负责月度、年度工作总结及工作分析的编写，并上报。