雅尔社会心理学2016期末考试复习资料

《社会心理学》期末复习第一章1、社会心理学的研究对象：个体心理学、群体心理学、应用心理学。

2、社会心理学的研究方法：一般方法论、专门方法论、具体方法和技术。

3、社会心理学研究的具体方法与技术：观察法、实验法、调查法、个案研究法、跨文化研究法。

第二章1、社会化：儿童在人类社会成长的过程中，学会了抑制某些冲动，并被鼓励获得在特定社会环境下的人所具有的特征和价值。

这个过程叫社会化。

2、社会化的理论：1）佛洛依德与“三个我”：本我、自我、超我2）华生与环境决定论：行为决定环境3、社会化的主要内容：1）道德社会化（道德认知、道德情感、道德行为）就是将特定社会所肯定的道德准则和道德规范加以内化，形成符合社会要求的道德行为的过程；2）性别角色社会化；3）政治社会化。

4、社会化的途径（社会化的影响因素有哪些）答：1）遗传物质基础（进行社会化的基础）；2）社会环境与教育（社会文化、家庭学校、同辈群体、大众传播媒介…）第三章1、自我意识：是人对自己内在的身心状态及对自己同客观世界的关系的意识，包括认识自己的生理状况。

2、自我意识分为：生理（物质）自我、心理（精神）自我、社会自我。

3、自我意识的结构：自我认识、自我体验、自我意志4、自我意识的重要内容：自我觉察、自尊、自我效能、自我控制。

5、自我效能（班杜拉提出）：是指人们对自身能否利用所拥有的技能去完成某项工作行为的自信程度。

自我效能决定人们的行为方式和情感体验。

6、自我效能运用的三个主要领域：答：1）教育领域：学生的自我效能感是对完成学业、调节自己的学习活动以及达到学术期望的信心；2）职业领域：在职业选择中，个人的自我效能越强，其职业选择的范围越大，成功的可能性越大；3）管理领域：具有较高管理自我效能的管理者比低自我效能感的管理者有更高的工作业绩。

7、自我过程：是指影响自我意识形成、自我意识方向和目标的心理加工过程。

8、自我过程可分为：自我评价、自我美化和自我表现。

社会心理学期末考试重点考试题型1、填空题（10分）2、名词解释（20分）【人格、刻板印象、曝光效应”】3、理论解释（20分）【社会交换、自我解释、社会渗透理论、爱情三角立论】4、简答题（30分）5、应用分析（20分）本学期一共学了六章（第一章、第三章、第四章、第五章、第六章、第十三章），其中有四章要重点复习，即第三章、第四章、第五章、第六章。

第一章导论社会心理学学科特点社会心理学概念：指研究在社会的相互作用中，有个人和群体的社会心理活动发生发展的变化规律的科学学科。

第三章人际关系第一节人际关系概述一、人际关系研究状况（P43）人际关系的概念：广义的人际关系是指人与人之间的各种关系，包括经济关系、政治关系、法律关系、角色关系、文化关系、心理关系等一切方面。

社会心理学上所研究的人际关系是狭义的人际关系，是指人们在交往过程中所形成的心理关系。

（P44-45）【注意中西方人际关系的“本位”区别，“关系取向”区别】二、人际关系的维度与模式（P46）（一）人际关系的两个基本维度：情感上的“亲疏“、地位上的“尊卑”费孝通“差序格局”概念：以自己为中心，把他人按亲疏远近分为几个同心圆圈，与自己越亲近的，处于中心越贴近的小圆圈内。

即人们会以不同的交往法则来对待属于不同圈层的人，跟中心越接近的，对他们越好。

（详见P46）（二）费斯克社会关系的四种模式：共享、权威排序、对应互惠、市场定价。

（P47）（三）交换关系和共享关系克拉克、米尔斯前者强调礼尚往来，讲究平衡与对等；后者关心对方的幸福，讲究需求法则，而不期望对方做出对等的回报。

【图】（详见课本）（P49）四、虚拟社区中的人际关系网络人际交往的特点：匿名性、单面性、浅层型、随意性、自主性、广泛性。

第二节人际关系的形成与发展一、人际吸引（P50）影响人际吸引的因素主要有三个：相貌、正面的交往、相似性与互补性。

（详见课本P50-51）（P51）曝光效应：熟悉本身可以增进喜欢，与我们接触及交往越频繁的人，越容易成为我们的朋友。

- 考试一、单选题（题数：40，共40.0分）1 心理学实验法的本质是()。

（1.0 分）A、人的参与B、有实验目的C、为某种目的控制一定的条件D、采用实验的方法我的答案：C2 西方白领中产阶级,更倾向于采用()的方式来养育孩子。

（1.0 分）A B C、依赖型D、溺爱型我的答案：B3 心理学的创始人是以下哪位?()（1.0 分）A、鲍德温B、冯特C、塔尔德D、迪尔凯姆我的答案： B4 杨国枢先生认为中国人有社会取向,他人取向,家族取向和()四种趋向（1.0 分）A、团体取向B、民族取向C、关系取向D、朋友取向我的答案：C5 如果信息发送者推测接受者知道沟通的内容,那么沟通的过程会更加()。

（1.0 分）A、复杂B、完整C、简单D、详细我的答案： A6 为了研究历史上无法还原的事件的因果关系,所采用的方法是()。

（1.0 分）A、档案研究法B、观察法C、调查法D、实验法我的答案： A7 扮演角色的个体他对他怎么样去扮演角色的一种理解我们称为()。

（1.0 分）A、现实角色B、实践角色C、理想角色D、领悟角色我的答案：C8 社会态度的三个因素中,哪个占核心地位?()（1.0 分）A、情感B、趋向C、认知D、意向我的答案： B9 某些自我的方面是他人不可获知的隐秘,我们将这种意识称为()（1.0 分）A、私我意识B、隐秘自我C、隐私意识D、公我意识我的答案： A10 以下哪一项不属于外在筹赏?()（1.0 分）A、他人的感谢B、他人的赞赏C、他人的表扬D、他人的物质奖励我的答案： A11 詹姆斯的自我理论带有()的特征。

（1.0 分）A、后现代主义B、行为主义C、本质主义D、实证主义我的答案：C12 标志社会心理学产生的两本社会心理学的书是的作者分别是麦克杜格尔和() （1.0 分）A、阿德勒B、弗洛伊德C、罗斯D、迪尔凯姆我的答案：C13 自我评价影响自我概念的时候,个体就会选择()。

（1.0 分）A、自我美化B、自我安慰C、概念重组D、概念重塑我的答案： A14 美国有的社会心理学家提出:研究工作的最终价值标准是要()。

社会心理学期末考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 社会心理学研究的主要内容是什么？A. 个体心理过程B. 群体心理过程C. 个体与群体相互作用的心理过程D. 社会文化现象2. 以下哪项不是社会心理学的研究方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 统计分析法3. 社会影响的类型包括哪些？A. 顺从、服从和认同B. 顺从、服从和合作C. 顺从、合作和认同D. 服从、合作和竞争4. 社会认知理论认为，人们在社会互动中主要通过哪种方式来形成对他人的看法？A. 直接观察B. 归因C. 社会比较D. 刻板印象5. 以下哪个概念不是社会心理学中的自我概念？A. 自尊B. 自我效能感C. 自我服务偏差D. 客观自我6. 米尔格拉姆实验主要研究了什么现象？A. 服从权威B. 社会影响C. 群体思维D. 社会认同7. 社会学习理论认为，人们如何学习社会行为？A. 通过观察他人B. 通过自我反省C. 通过内在动机D. 通过直接经验8. 以下哪个现象不属于群体极化？A. 群体决策倾向于极端化B. 群体成员意见趋于一致C. 群体成员行为趋于保守D. 群体成员情绪趋于激动9. 社会交换理论认为，人际关系的维持基于什么原则？A. 公平原则B. 互惠原则C. 权力原则D. 情感原则10. 以下哪个概念不属于社会影响的范畴？A. 从众B. 社会促进C. 社会抑制D. 社会隔离答案：1-5 C D A B D 6-10 A A D C D二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述社会心理学中的归因理论。

2. 解释什么是社会促进和社交抑制效应。

3. 描述自我概念在社会心理学中的作用。

答案：1. 归因理论是社会心理学中用于解释个体如何解释自己和他人行为原因的理论。

归因理论认为个体倾向于将行为归因于内部因素（如能力、性格）或外部因素（如情境、环境）。

这种归因方式影响个体的自我感知、情绪反应和行为选择。

2. 社会促进效应是指在他人存在的情况下，个体在简单任务上的表现会提高，而在复杂任务上的表现可能会降低。

社会心理学期末复习资料含答案《社会心理学》（行政管理专业）期末复习指导2015.6（一）考试方式：半开卷、笔试，允许携带一张用于记录知识要点的A4纸，时限90分钟，占总评70%。

（二）试卷结构与试题类型：试题分较难、适中、较易三个等级，分别占卷面20％、40％、40％。

试题类型包括：1．单项选择题（8题，每题1分，共8分）2．填空题（每空1分，共15分）3．名词解释题（5题，每题5分，共25分）4．简答题（4题，每题8分，共32分）5．应用分析题（2题，每题10分，20分）一、填空题：1、1908 年，美国社会学家（罗斯）和英国心理学家（麦独孤）各出版了一本社会心理学专著，标志着社会心理学终于从促使其诞生的社会学和心理学土壤中脱生出来，并走向独立。

2、暗示可以分为（直接暗示）、（间接暗示）、（反暗示）和自我暗示四种类型。

P2243、多伊奇（M. Deutsch）和克劳斯（R. M. Krauss）于1960年进行的“运输竞赛”研究是一项说明（竞争）与（合作）之间关系的经典研究。

P2394、服从根据服从的对象一般可分为：对（他人）的服从和对（规范）的服从。

P2185、个体对自我的认识，即自我概念可分为（生理）自我、（社会）自我和（心理）自我。

6、根据攻击方式的不同，攻击行为可分为（言语）攻击和（动作）攻击。

P1817、根据攻击行为的目的不同可以将攻击行为分为（工具性）攻击行为和（敌对性）攻击行为。

P1818、根据角色扮演者获得角色的方式不同，可以把角色分为（先赋）角色和（自致）角色。

9、根据角色扮演者受角色规范的制约程度的不同，可将角色分为（规定性）角色和（开放性）角色。

10、根据认知失调理论，消除失调状态的方法有（改变认知）、（改变行为）和（增加新的认知）。

11、根据希金斯（Higgins，1987)的自我差距理论，个体有两种内在的标准：（理想的自我）与（应该的自我）。

12、观察法有多种形式,可分为（一般观察法）与（参与观察法）。

2016尔雅《心理、行为与文化》期末考试试题答案（共5篇）第一篇：2016尔雅《心理、行为与文化》期末考试试题答案1家庭对人类产生影响，主要是依靠（）。

1.0 分A、家长管理B、宗族权威 C、道德约束 D、直接接触我的答案：D2美国的马丁路德金日是每年的（）。

1.0 分A、42381 B、42386 C、 42384 D、 1月份的第三个星期一我的答案：D 3人类学中，功能学派的创始人是（）。

1.0 分 A、费孝通 B、许烺光 C、马林诺夫斯基 D、鸟居龙藏我的答案：C 4中国社会交往具有零距离化倾向，这种交往关系的极致表现是（）。

1.0 分 A、互帮互助B、信赖友爱 C、不分彼此 D、讲求义气我的答案：C5修订后的PSH模型增加了以下哪项？（）1.0 分 A、前意识 B、外部世界 C、限表意识 D、超意识我的答案：D6社会交往中，最低层次的交往是（）。

1.0 分 A、生物性交往 B、社会性交往 C、情感性交往 D、精神性交往我的答案：A7弗洛伊德提出的“奥狄浦斯情结”指的是（）。

1.0 分 A、自恋情结 B、恋父情结 C、恋母情结 D、恋兄情结我的答案：C 8在阶序人的社会中，占优势地位的交换形式是（）。

1.0 分 A、雇佣型交换 B、交易型交换 C、信用借贷型交换 D、单惠型交换我的答案：D9以下说法不正确的是（）。

1.0 分 A、中国宗族作为一种有形的社会制度形式，在广大农村仍然存在并对个人的行为具有较大的规范力量 B、大门大户是一种较大的宗族力量的表现 C、中国的宗族在城市里同样广泛存在 D、农村选举过程中，宗族连带非常明显我的答案：C 10以下建筑类型中，最能代表中国传统大家庭特点的建筑是（）。

1.0 分 A、塔 B、窑洞 C、吊脚楼 D、四合院我的答案：D 11“信用借贷型交换”属于以下哪种基本人际状态的交换模式？（）1.0 分 A、极致个人 B、阶序人 C、缘人 D、伦人我的答案：D12契约原理在以下哪个国家得到了最为精致的发展？（）1.0 分A、日本B、中国C、美国D、印度我的答案：C13关于父子轴的属性，以下说法不正确的是（）。

姓名：张少杰班级：默认班级成绩：99.0分一、单选题（题数：50，共 50.0 分）1以下哪个不是在研究社会态度（）（1.0分）1.0分我的答案：B2按皮亚杰的认知发展阶段可以将儿童发展阶段分为前运算阶段、前操作阶段、具体操作阶段和（）。

（1.0分）1.0分我的答案：D3符号互动理论是（）提出来的。

（1.0分）1.0分我的答案：A4弗洛伊德的本能论认为人的本能分为生的本能和（）（1.0分）0.0分我的答案：D5“有贼心没贼胆”是指（）（1.0分）1.0分我的答案：A6如果回忆时的线索与记忆编码相匹配那么这个人就能够比较好的回忆起目标事件，这叫做（）（1.0分）1.0分我的答案：C7罗斯塔尔()的人更容易去辨别他人的面部的一些情绪.（1.0分）1.0分我的答案：C8以下哪个不是死的本能指向自己的表现（1.0分）1.0分我的答案：A9集群行为最典型的心理状态是人们在集群的时候（）（1.0分）1.0分我的答案：C10塔尔德的《社会心理学研究》中企图用（）的概念来解释社会行为。

（1.0分）1.0分我的答案：A11弗洛伊德认为把人和人联系起来的关键是（）（1.0分）1.0分我的答案：C12社会判断理论把人的态度分为三个区域，分别是接受的区域、态度不明朗区域和（）。

（1.0分）1.0分我的答案：A13过程角色论的代表人物是（）（1.0分）1.0分我的答案：C14自我评价影响自我概念的时候，个体就会选择（）。

（1.0分）1.0分我的答案：C15环境心理学的应用范围包括（）个方面（1.0分）1.0分我的答案：D16查容克认为他人在场对熟练的工作会产生（）对不熟练的工作会产生（）（1.0分）1.0分我的答案：B17口服心服是一种（）（1.0分）1.0分我的答案：C18社会态度具有社会性，经验性和（）（1.0分）1.0分我的答案：D19意识和无意识的学说是弗洛伊德（）提出的理论（1.0分）1.0分我的答案：D20美国有的社会心理学家提出:研究工作的最终价值标准是要（）（1.0分）1.0分我的答案：D21生物平等是（）生态学观点（1.0分）1.0分我的答案：D22心理学研究通常是解释（）之间的关系。

期末考试题型说明：一、选择题：15题*2分=30分二、名词解释：6题*3分=18分三、简答：4题*8分=32分四、论述题：1题*20分=20分《社会心理学》期末复习提纲第一章导论1、民族是最大范畴的群体。

2、社会心理学产生于19世纪末欧洲的群体心理研究。

1908年，英国心理学家麦独孤（W.McDougall，1871-1938）发表了以《社会心理学》命名的著作，标志着社会心理学的产生。

3、亚洲社会心理学会成立于1988年，每四年举办一次大型学术研讨会。

第一次是在韩国召开的，第二次在日本，第三次在中国台北由杨国枢主持召开。

4、社会心理表现在社会生活的不同层面，有个体心理、群体心理、大众心理和民族心理，四者之间的关联，构成了社会心理学的基本轮廓。

5、社会心理与社会文明是分不开的，文明是社会心理的内核。

6、关于文化因素和社会因素对社会心理的作用，强调了两个方面的影响作用：一是影响社会心理状态，二是影响心理沟通和心理表达的程度。

7、社会心理8、个体心理：个体心理是指处在组织管理过程中的个人的心理活动。

9、群体心理10、大众心理11、民族心理12、请通过某些社会问题，分析我国传统文化中“善”的理念对于社会心理生活的重要性。

第二章研究方法1、乔根森主张，具有下面特征者都是参与观察者：⑴开放式的；⑵研究者作为被观察团体的成员之一；⑶个案的深度访谈；⑷直接观察。

2、戈尔德（Gold）把参与的程序分为四种：⑴完全参与者；⑵作为参与者的观察者；⑶作为观察者的参与者；⑷完全的观察者。

3、期待效应4、随机抽样5、定量研究：确定事物某方面量的规定性的科学研究，就是将问题与现象用数量来表示，进而去分析、考验、解释，从而获得意义的研究方法和过程。

6、访谈的类型：⑴无结构访谈；⑵结论化访谈。

7、社会心理学的研究有哪些特点？㈠直接观察很难发现规律；㈡无关变量不易控制；㈢期待效应；㈣测量工具的误差不易控制。

8、问卷调查中题目设计的原则是什么？⑴理解性原则；⑵准确性原则；⑶客观性原则；⑷选项排他性原则。

《社会心理学》期末考试（20）成绩：分一、单选题（题数：50，共分）1模仿有()个条件（分）分A、一个B、两个C、三个D、四个我的答案：C2把社会心理学研究作为社会发展和社会伦理解释当中的一个副标题的是美国人()（分）分A、莫尔B、舍弗勒C、鲍德温D、文森特我的答案：C在()提出人际关系能给个体六种报酬（分）分A、B、C、D、我的答案：B4人际吸引的最强烈形式是()（分）分A、爱B、喜欢C、崇拜D、仰慕我的答案：A5以下哪个不是在研究社会态度()（分）分A、态度的构成成分B、心理状态C、态度改变的过程D、怎么样让人去改变态度我的答案：B6低限交往情况下的群体影响包括社会助长、社会懈怠和()（分）分A、社会阻碍B、社会平衡C、社会交互D、去个性化我的答案：D7重要的有罪证据首先呈现是利用证据的()效应（分）分A、弱势强化B、首因C、记忆加强D、近因我的答案：B8《论表演哲学》是谁的作品（分）分A、莎士比亚B、齐美尔C、米德D、卢梭我的答案：B9根据关系所包含的需求性质不同人际关系可分为()情感性关系（分）分A、感恩性B、促进性希望性我的答案：C10个体的社会心理和社会行为包括()个人在社会当中社会认知的过程,人的社会态度三个方面（分）分A、个体与群体的关系B、群体的社会化C、个体的成长D、个体的社会化我的答案：D11信号检测理论认为一个人他能够准确的认识事物,能够辨别事物,除了要他的辨别力好之外,他要有很好的能力知识水准,还应该考虑到他的()（分）分A、价值观念B、行为方式C、个性特点D、反应倾向我的答案：D121924年奥尔波特出版了一本具有标志性着作的书是()（分）分A、社会学B、心理学C、社会心理学D、心理物理学我的答案：C13社会自我分为()个层次（分）分A、三B、两C、四D、五我的答案：BB、进化论C、人的本能特点D、人的生理特点我的答案：B15()对人的心理和行为的影响是关于人际空间的延伸（分）分A、建筑B、环境风险C、排挤D、拥挤我的答案：D16以下哪个不是法庭这个子社会中的角色()（分）分A、狱长B、法官C、陪审团D、律师我的答案：A17平衡理论是谁提出的（分）分A、阿西B、海德C、谢里夫D、查容克我的答案：B18《乌合之众:大众心理研究》是()的作品（分）分A、勒庞B、可特雷维C、我的答案：A19自我概念具有引导个体行为、解释个体经验和()的功能（分）分A、解释个体行为B、预测个体行为C、引导个体行为D、决定个体期待我的答案：D20我们形成的某种态度可以满足我们的某种需要这就是态度的()理论。

态度：态度是以情感、行为和认知为基础，比较持久的个人内在结构，是外界刺激与个体反应之间的中介因素。

登门槛效应☐当个体先接受了一个小的要求后，为保持形象的一致，他可能接受一项重大、更不合意的要求，这叫做登门槛效应。

内隐认知：受人们意识不到的、自动启动的评价所控制的判断和决策。

自我概念：我们所拥有的关于我们是谁的有组织的一组观念和情感，是一个人对自己身体、行为、能力、态度、价值观等所有关于“我”的知觉、情感和评价。

自我妨碍：人们为自己制造障碍和借口，以便在表现不佳时避免自责的策略。

利他行为：是指在毫无回报的期待下，表现出志愿帮助他人的行为。

侵犯行为：指那些意图伤害他人的身体行为或语言行为。

群体规范：为了保证群体目标的实现，群体本身必须有制约其成员思想、信念与行为的准则，这种要求群体成员必须严格遵守的准则。

从众：个体在社会群体压力下，放弃自己的意见，转变原有的态度，采取与大多数人一致的行为。

简述认知失调理论☐一般情况下，个体的态度与行为是相协调的，因此不需要改变态度与行为。

假如两者出现了不一致，比如做了一些与态度相违背的事，或没做想做的事，这时就产生了认知失调。

☐认知失调会产生一种心理紧张，个体会力图解除这种紧张，以重新恢复平衡。

人们最常用的方法是改变自己的态度，从而解决态度与行为之间的不一致。

简述影响态度改变的因素沟通者沟通内容沟通对象个性因素人们在印象形成中使用的非言语线索有哪些♦面部表情♦目光接触♦肢体语言♦社会距离简述自我概念如何形成社会化他人的反馈自我知觉标签激起情景的区别性社会比较社会认同自我概念的文化差异简述自我知觉理论☐我们的态度和感受处于不确定或模棱两可状态时，我们会通过观察自己的行为和改变行为发生时的情境，来推论自己的态度和感受。

只有在不确定自己的感受如何时，我们才会从自己的行为来推论感受人们会判断自己的行为是真实地反映了自己的感受还是受到了情境的影响简述影响人际吸引的因素☐接近性☐相似性☐外表吸引力简述社会交换理论的内容人们对人际关系的感受取决于他们对这段关系的收益和成本的知觉，他们对应得到何种关系的知觉以及从他人那里得到一段更好关系的可能性的知觉。

《社会心理学》期末复习提纲期末考试题型说明：一、选择题：15题*2分=30分二、名词解释：6题*3分=18分三、简答：4题*8分=32分四、论述题：1题*20分=20分《社会心理学》期末复习提纲第一章导论1、民族是最大范畴的群体。

2、社会心理学产生于19世纪末欧洲的群体心理研究。

1908年，英国心理学家麦独孤（W.McDougall，1871-1938）发表了以《社会心理学》命名的著作，标志着社会心理学的产生。

3、亚洲社会心理学会成立于1988年，每四年举办一次大型学术研讨会。

第一次是在韩国召开的，第二次在日本，第三次在中国台北由杨国枢主持召开。

4、社会心理表现在社会生活的不同层面，有个体心理、群体心理、大众心理和民族心理，四者之间的关联，构成了社会心理学的基本轮廓。

5、社会心理与社会文明是分不开的，文明是社会心理的内核。

6、关于文化因素和社会因素对社会心理的作用，强调了两个方面的影响作用：一是影响社会心理状态，二是影响心理沟通和心理表达的程度。

7、社会心理8、个体心理：个体心理是指处在组织管理过程中的个人的心理活动。

9、群体心理10、大众心理11、民族心理12、请通过某些社会问题，分析我国传统文化中“善”的理念对于社会心理生活的重要性。

第二章研究方法1、乔根森主张，具有下面特征者都是参与观察者：⑴开放式的；⑵研究者作为被观察团体的成员之一；⑶个案的深度访谈；⑷直接观察。

2、戈尔德（Gold）把参与的程序分为四种：⑴完全参与者；⑵作为参与者的观察者；⑶作为观察者的参与者；⑷完全的观察者。

3、期待效应4、随机抽样5、定量研究：确定事物某方面量的规定性的科学研究，就是将问题与现象用数量来表示，进而去分析、考验、解释，从而获得意义的研究方法和过程。

6、访谈的类型：⑴无结构访谈；⑵结论化访谈。

7、社会心理学的研究有哪些特点？㈠直接观察很难发现规律；㈡无关变量不易控制；㈢期待效应；㈣测量工具的误差不易控制。

社会心理学期末复习要点1.社会认知-社会知觉：印象形成、印象变化和印象管理。

-人类的认知偏差：知觉的参差、幻觉、偏见等。

-影响认知的因素：认知支持，自尊、情绪、信息接受等。

2.社会认知作用-自我概念：自我意识、自我评价和自我知觉的形成和作用。

-社会认知的作用：自我确认和自我增强。

-自我效能感：对自身能力的信任和确定。

3.人际互动与沟通-人际关系：人际接触、亲密关系和群体行为等。

-非言语沟通：言语之外的信息传递，例如姿势、面部表情等。

-影响有效沟通的因素：个体差异、情感表达和信任等。

4.社会影响与合规行为-社会影响：社会规范、启发法和权威性等对个体的影响。

-合规行为：顺从、因循和服从等个体在社会中的行为。

-社会支援：社会支持和社会资本对个体的影响。

5.群体行为与社会认同-群体行为：奥斯曼尼著名的“集体心理”，群体决策和群体动力学。

-社会认同：社会归属感和社会身份的认同。

6.人类攻击与合作行为-侵略行为：进化心理学解释和文化因素对侵略行为的影响。

-合作行为：共享资源、互助合作等社会行为。

7.群体决策与领导力-小组决策：小组决策的优劣和小组决策优化的策略。

-领导力：领导行为和领导特质对群体行为的影响。

8.社会心理学的研究方法-实验研究：实验设计、实验条件和实验过程。

-观察研究：参与观察和非参与观察的区别和方法。

-问卷调查：问卷设计、样本选择和数据分析。

这些都是社会心理学的重要内容，复习时可以结合课堂笔记和教材进行系统复习。

另外，还建议查阅相关文献和学术资源，加深对社会心理学知识的理解和掌握。

社会心理学期末复习题题型：填空、名词、简答、论述第四章社会认知一、社会知觉的含义社会知觉是指个人在社会环境中对他人的心理状态、行为动机和意向作出推测与判断的过程。

社会知觉是对人和社会群体的知觉，是主体的一种特殊的社会意识，它影响着主体的心理活动，调节主体的社会行为。

社会知觉是探讨个体如何获得、加工、组织和利用信息来形成对自己、他人和群体的印象，来解释社会行为与事件的一个领域。

二、社会知觉包括四方面的内容1、对人知觉：是指通过对他人外部形态和行为特征的知觉，进而借以了解其心理活动；2、人际知觉：是指对人与人之间关系的知觉；3、角色知觉：是指对人们所表现的角色行为的知觉；4、因果关系知觉：是指对社会事件因果关系的知觉，在有关的一系列社会知觉中对其因果关系的知觉。

三、自我知觉与自我概念1、自我知觉就是个体对自己的认识与评价；自我概念是指个体对自己所有特征的认识的集合，他包括个体对自己的社会角色、性格、能力、身体等方面的认识。

2、自尊是个体对自己的整体评价，他可以是积极的也可以是消极的，他反应了个体对自己是否满意。

3、自我概念是自尊的基础，即个体通过对自己的认识产生对自己不同的评价；同时，对自己的正负性评价也会影响甚至是歪曲对自己认识与看法。

两者的区别在于自我概念关注的是对自己的认识、看法。

自尊关注的是对自己品质、性格、能力等的评价，正负性更明显主观性更强。

四、了解印象形成过程中信息加工整合的一些规律P91五、刻板印象刻板印象就是人对一个社会群体所形成的印象。

刻板印象可能是正确的也可能是不正确的，但是大多数的刻板印象的准确与否无法测量验证，因为没有合适的校标。

刻板印象的形成主要通过两种途径：一是个人的亲身经验；二是社会学习。

六、使用刻板印象的优缺点使用刻板印象的好处就是能快速的了解一个陌生或不太熟悉的人或群体的特征。

但是刻板印象的使用也存在弊端：一是他夸大了群体内成员的相似性，从而对个体的知觉产生先入为主、以偏概全的偏差；二是他夸大了群体间的差异性，容易产生偏见与歧视。

一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）1“镜中我”理论认为“我”的发展要经历（）个阶段1.0 分A、二B、三C、四D、五正确答案： B 我的答案：B2（）和达力通过实验研究证明了旁观者有的时候有抑制的状况。

1.0 分A、津巴多B、弗瑞德曼C、法维斯D、拉塔正确答案： D 我的答案：D3三个和尚没水吃可以反映心理学中（）的现象1.0 分A、社会促进B、社会抑制C、劣势反应强化D、社会惰性正确答案： D 我的答案：D4个体的社会心理和社会行为包括（）个人在社会当中社会认知的过程，人的社会态度三个方 面1.0 分A、个体与群体的关系B、群体的社会化C、个体的成长D、个体的社会化正确答案： D 我的答案：D5犯罪是一种()0.0 分A、自然现象B、天生行为C、社会行为D、个性行为正确答案： C 我的答案：D6迪尔凯姆的主要代表作是（） 。

1.0 分A、《爱弥儿》B、《论乌合之众》C、《自杀论》D、《社会心理学概论》正确答案： C 我的答案：C7强调个体对积极的合乎期望的好的结果的作用,缩小对消极的不合理期望的坏结果的责任是 （）归因。

1.0 分A、自我防御性B、非理性的C、逻辑性D、选择性正确答案： A 我的答案：A8心理学研究通常是解释（）之间的关系。

1.0 分A、自变量B、因变量C、无关变量D、变量正确答案： D 我的答案：D9实践角色是一种（）的角色0.0 分A、观念形态B、看不见摸不着C、实际表现出来D、标准化正确答案： C 我的答案：A10在判断一个行为是否是攻击性行为时，要看行为者的社会角色、行为者的特殊身份、行为发 生的情景和（）1.0 分A、行为者意图B、行为性质C、行为发生的原因D、行为发生前的线索正确答案： D 我的答案：D11社会互动群体的群体影响不包括（）0.0 分A、群体的极化B、群体思维C、去个性化D、还有少数派影响正确答案： C 我的答案：B12历史是由（）0.0 分A、少数人创造的B、多数人创造的C、自动产生的D、少数人和多数人经过复杂的互动产生正确答案： D 我的答案：A13根据关系情感的表现性质不同可以分为（）疏远的 敌对的1.0 分A、分散的B、远离的C、尴尬的D、亲密的正确答案： D 我的答案：D14模仿一个行为得不到强化,那么这个行为就不会一直存在下去，这是心理学家()提出来的1.0 分A、塔尔德B、罗斯C、班杜拉D、斯金纳正确答案： D 我的答案：D15认为人的工作满意度和工作态度呈正相关的科学家是（）1.0 分A、罗宾斯B、罗杰斯C、马斯洛夫D、帕克舒正确答案： A 我的答案：A16社会态度和态度的改变主要涉及到()和社会态度改变的过程。

社会（Social）心理学复习资料一、大纲内容1 社会思维1.1 自我概念1.2 自尊1.3 行为归因1.4 自我知觉2 社会影响2.1 从众2.2 说服2.3 群体影响3 社会关系3.1 偏见3.2 攻击3.3 利他主义与亲社会行为3.4 冲突二、知识框架1 社会思维1.1 自我概念自我就是自我意识，是指对自己存在的察觉，即自己对自己认识的一切，包括生理状况、心理特征以及他人的关系等。

自我意识包括主我与客我两个部分，前者指个体的纯粹经验，后者指经验的内容。

个人的自我意识是由自我认识、自我评价、自我体验、自我控制等心理成分构成。

自我意识具有客观性、矛盾性、形象性、独立性和倾向性的特点。

詹姆斯的将自我分为：主观我和客观我。

前者指个体的纯粹经验，后者指经验的内容。

罗杰斯认为自我概念是个人现象场中与个人自身有关的内容，是个人自我知觉的组织系统和看待自身的方式。

还提出了现实自我和理想自我的概念，并指出这两者的差距就是导致神经症的原因奥尔波特提出了统我的概念，将个人躯体的自我感觉、自我同一性、自我扩展、自尊、自我意识、理性活动的自我意识、对统我的追求及主体自我等内涵都归到统我的概念中。

米德的符号相互作用理论也才用了主体我和客体我的划分，并阐述了主体我和客体我的关系。

客体我是自我活动的本体建构，它制约主体我的活动，而主体我是客体我变化、发展的引导者。

前一时期的主体我活动将变成后一时期客体我的内容。

1.1.1 自我概念的作用保持内在一致性：拥有积极自我概念的学生为了匹配自己的积极自我意识，其行为更多的就是积极的。

解释经验的系统：人们更倾向于用与自我概念相一致的方式来解释自己的行为。

自我概念的不同会导致经验解释的不同，如果认为自己能力一般的学生在解释好成绩的时候会十分满足。

决定着人们的期望：在各种情境当中，人们对于事情发生的期待、对于情境中其他人行为的解释以及自己再情境中的行为都高度决定于自己的自我概念。

1.2 自尊是自我概念中与情绪有关的内容，它指一个人如何肯定和赞扬自己，是自我评价的重要维度。

1个体的心理条件包括（）和特性特点两个方面A, 个体的人生观B, 个体的价值挂C, 个体的世界观D, 个体的素养正确答案： B2美国有的社会心理学家提出:探讨工作的最终价值标准是要（）A, 改善人的生存环境B, 改善人的心理状态C, 改善社会的发展状况D, 改善人的生活质量正确答案： D3凯利的归因理论叫做（）A, 对应推论说B, 朴实的心理学归因D, 三度理论正确答案： D4社会化的主体包括家庭, 学校及日托中心, 大众传媒, 同辈群体和（）几个方面。

A, 社会关系B, 混龄群体C, 互联网D, 日常通讯正确答案： C5以下哪个不是死的本能指向自己的表现A, 犯罪B, 自残C, 自虐D, 自杀正确答案： A6所谓群体是指成员之间存在着（）A, 互动B, 联结C, 共性D, 集聚正确答案： A7社会心理学要有（）的视角A, 固定B, 单一C, 多角度D, 多学科正确答案： D8人具有社会属性，自然属性和（）A, 心理属性B, 生物属性C, 物理属性D,阶级属性正确答案： A9詹姆斯的自我理论明显带有（）的特征。

A, 行为主义B, 实证主义C, 后现代主义D, 本质主义正确答案： D10依据角色扮演者他的角色规范的制约程度我们可以把它分为规定性角色和（）A, 领导角色B, 支配角色C, 开放性角色D, 志向角色正确答案： C11《中国人的心理及行为：本土化探讨》是社会心理学家（）的一本专著A, 侯玉波B, 阿伦森C, 杨国枢D, 罗斯正确答案： C12心理动力学认为人有两种本能，分别是生的本能和（）A, 死的本能B, 学习的本能C, 攻击的本能D, 抗拒的本能正确答案： A13依据关系情感的表现性质不同可以分为（）疏远的敌对的A, 分散的B, 远离的C, 尴尬的D, 密切的正确答案： D14角色借用论的代表人物是（）。

A, 查尔斯·库利B, 弗洛伊德C, 乔治米德D, 赫胥黎正确答案： C15自我评价是通过社会比较和（）两种途径来实现的A, 自我选择B, 自我估价C, 自我重组D, 自我认知正确答案： B16个体对自己自身状况进行确定的或者否定的推断叫做（）A, 自我认知B, 自我选择C, 自我评价D, 自我形成正确答案： C17攻击行为和和平的行为是A, 生物性B, 社会性C, 生物性及社会性的交织D, 都不是正确答案： C18迪尔凯姆的主要代表作是（）。

社会心理学复习资料（精简版）为体谅同学们工作繁忙，老师再次将考试范围进一步缩减，以下是最后答疑课上老师分析的考试范围，以及本人主观推测的考试内容，仅供同学参考！！下划线部分相对比较重要，请大家务必掌握！！填空题+判断题（共28分）名词解释4题~6题（共24分）简答题4题（共24分）论述题2题（共24分）社会心理学复习资料一、社会心理学的定义社会心理学：心理学+ 社会学社会心理学是研究个体或若干个体在特定社会生活条件下心理活动的发展和变化的规律的科学。

二、社会心理学的研究范围（一）个体社会心理学（1）研究人的社会化和自我意识；（2）研究人的社会动机；（3）研究人的社会认知；（4）研究社会态度改变（如对同性恋的态度、对核电站的态度等）。

（5）社会交往心理和行为（二）群体社会心理学（三）应用社会心理学三、社会心理学研究的具体研究方法和技术（一）观察法1.观察：对人的社会行为的直接观察。

（二）实验法：首因效应的实验研究E-I I-E E-E I-I（三）调查法：访问法和问卷法问卷法：社会心理学中运用最为广泛的方法之一。

（四）个案研究法：（五）跨文化研究法通过对两种或以上不同文化进行比较分析四、社会心理学研究中的偏向及伦理问题（一）偏向问题1．研究者的偏向a.研究者对研究结果的期待会影响被试的表现b.罗森塔尔的期待效应c.克服方法：双盲法实验条件同一化和标准化2．被试者的偏向：要求的特征、对评价的担心，被观察者效应解决方法：不暴露被试身份，尽量保持实验情景的自然，不要求被试合作的前提下测量被试的反应（二）伦理问题1.三个伦理问题：a.个人隐私的侵犯，要保密b.对被试的实验性欺骗如：紧急时刻的助人行为的研究，知情同意，事后告知c.实验性痛苦金巴多的监狱实验：“犯人”和“看守”2.三条原则：a．自愿参加b．风险最小c．风险—获益社会心理学发展的三个时期一、社会心理学的孕育时期（社会哲学时期）二、社会心理学的形成时期（社会经验论时期）三、社会心理学的确立时期（社会分析论时期??）霍兰德：社会哲学、社会经验论、社会分析论二、社会心理学的形成时期（社会经验论时期）：19世纪下半叶到1920年以前：社会经验论社会心理学的形成标志：1908年，英国心理学家麦独孤和美国社会学家罗斯出版了同名教科书《社会心理学》4．社会心理学形成的三大理论源泉：a．德国的民族心理学：黑格尔的民族精神，冯特的民族心理学b．法国的群众心理学：塔尔德、黎鹏的群众心理学c．英国的本能心理学：麦独孤三、社会心理学的确立时期1920年以后：社会分析论特征：从描述到实证；从定性到定量，从理论到应用，从宏观到微观（一）奥尔波特与实验社会心理学奥尔波特的社会促进研究，其1924年出版的著作《社会心理学》被公认为实验社会心理学诞生的标志（二）乔治·米德的社会学传统（三）文化人类学与社会心理学一、什么是社会化一个人内化社会价值标准、学习角色技能、适应社会生活的过程二、社会化理论（一）弗洛伊德与“三个我”1.弗洛伊德的人格理论：本我，自我，超我（二）华生与环境决定论1.行为决定环境（三）皮亚杰与“儿童认知发展”对偶故事（故意打碎一只杯子和无意打碎很多杯子）1.认知结构、同化和顺应2.认知发展的四个阶段：感觉运动阶段（1岁半到2岁）有操作阶段（2岁左右到7岁）具体操作阶段（7岁到11岁）形式操作阶段（12岁到15岁）（四）柯尔伯格：两难故事:海因茨偷药三、社会化的历程威廉·莎士比亚《皆大欢喜》（一）埃里克森的人生八阶段论（具体年龄请参照书本）：婴儿期，童年期，学前期，学龄期，青春期，成年早期，成年期，老年期（二）婴儿期的依恋研究陌生情景实验1.三个类型：安全依恋型，不安全依恋型—回避型，不安全依恋型—矛盾型（三）青少年的社会交往研究从青春期开始，儿童越来越依赖于自己的朋友和小团体。

社会心理学（教）（A）期末考试复习题及参考答案一、单选题1.(2分)最早进行社会促进的实验研究的社会心理学家是（）。

A. 罗斯B. 迪希特C. 墨菲D. 奥尔波特参考答案：D2.(2分)海德的P-O-X模式中的“O”是指（）。

A. 环境B. 具体的事件C. 相关的他人D. 自己的态度或观点参考答案：C3.(2分)“不是一家人，不进一家门”的俗语说明（）是人际吸引的一个重要因素。

A. 相貌B. 交换C. 交往D. 相似性参考答案：D4.(2分)美国心理学家（）是比较早的认为情绪属于一种生理反应的心理学。

A. 奥尔波特B. 费斯廷格C. 詹姆斯D. 杜威参考答案：C5.(2分)人们心目中向往的群体，该群体的规范往往成为约束他们行为的标准，社会心理学中讲这样的群体称之为（）。

A. 小群体B. 正式群体C. 参照群体D. 内群体参考答案：C6.(2分)萨赫特的情绪二因论中的两个因素是指生理的因素和（）。

A. 认知B. 情感C. 动机D. 意志参考答案：A7.(2分)最先提出认知平衡理论的心理学家是（）。

A. 奥斯古德B. 奥尔波特C. 霍夫兰D. 海德参考答案：D8.(2分)比较早进行卡车运输实验以检验人际之间更倾向合作还是竞争的心理学家是（）。

A. 弗里德曼B. 查荣克C. 墨菲D. 奥尔波特参考答案：A9.(2分)下列心理学家中（）对奥尔波特过分强调个体心理的研究做了一些纠正，强调人与环境的相互作用，提出生活空间、场等概念。

A. 谢里夫B. 海德C. 勒温D. 弗里德曼参考答案：C10.(2分)下列心理学家中是（）提出认知不协调理论的？A. 海德B. 奥尔波特C. 费斯廷格D. 霍夫兰参考答案：C11.(2分)自从美国社会心理学家（）开始进行系统的社会心理学的实验研究，标志着社会心理学开始由强调群体的层面转向侧重个人层面的研究。

A. 罗斯B. 迪希特C. 墨菲D. 奥尔波特参考答案：D12.(2分)我们通常讲的“熟人无所谓美丑”说明了（）是人际吸引的一个重要因素。