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思修期末复习要点绪论1.新时代开始的时间：十八大开始2.中国特色社会主义进入新时代意味着什么？○1意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来、到强起来的伟大飞跃；迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；○2意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大的生机与活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义的伟大旗帜；○3意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
3.时代新人应该怎么做？○1要以民族复兴为己任；○2做有理想、有本领、有担当的时代新人；○3提升思想道德素质与法律素养。
第一章1.人生目的:是指生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求；2.人生目的的作用：人生目的是人生观的核心，在人生实践中具有重要作用；人生目的决定人生道路、人生态度和人生价值选择；3．个人与社会的辩证关系○1个人与社会是对立统一的关系，两者相互依存、相互制约、相互促进；○2个人与社会的关系，最根本的是个人利益与社会利益的关系；○3在社会主义中，个人利益与社会利益在根本上是一致的；○4社会利益体现了作为社会成员的个人的根本利益和长远利益，是个人利益得以实现的前提和基础，同时它也保障着个人利益的实现。
4.正确的人生目的：服务人民、奉献社会。
5.人生价值的评价方法：○1坚持能力大小与贡献须尽力相统一；○2坚持物质贡献与精神贡献相统一；○3坚持完善自身与贡献社会相统一。
6.什么是人生观？人生观是人们关于人生目的、人生态度、人生价值等人生问题的总看法和总观点7.正确的人生观○1科学高尚的人生追求：服务人民、奉献社会；○2积极进取的人生态度：认真、务实、乐观、进取。
8．三种错误的人生观：拜金主义、享乐主义、极端个人主义.1.为什么理想信念是精神之“钙”？○1理想信念昭示奋斗目标；○2理想信念提供前进动力；○3理想信念提高精神境界；○4大学生只有树立崇高的理想信念，才能激发起为民族复兴和人民幸福而发奋学习的强烈责任感和使命感。
思修大一期末考试重点2021一、马克思主义世界观和方法论1. 马克思主义世界观的基本要点•唯物史观的基本原理和核心内容•辩证唯物主义和历史唯物主义的概念及其相互关系•人类社会发展的基本规律2. 马克思主义世界观的历史地位和指导意义•马克思主义世界观的形成和发展历程•马克思主义对当代中国和世界的指导作用3. 马克思主义方法论的基本特点和主要内容•实践观点的意义和作用•辩证法的基本范畴和运用方法•统一方法的思想和实际运用二、共产党的奋斗目标与纲领1. 共产主义的奋斗目标和基本特征•共产主义社会的本质和基本特征•共产主义社会与社会主义社会的区别和联系2. 共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想•共产主义远大理想的具体内容•中国特色社会主义共同理想的核心内容和基本要求3. 共产党的行动纲领和具体目标•党的最终追求和奋斗目标•党的各个发展阶段的具体目标和重点任务三、马克思主义中国化发展道路1. 马克思主义中国化的历史过程•马克思主义传入中国的历史背景和意义•马克思主义在中国的创新发展2. 中国共产党领导的伟大社会革命•中国共产党领导的革命实践的基本经验和历史地位•新民主主义革命和社会主义革命的特点和发展道路3. 中国特色社会主义的发展道路和基本经验•中国特色社会主义发展道路的提出和内涵•中国特色社会主义的基本经验和主要特点四、中国共产党的历史与党的建设1. 中共党的初心、使命和奋斗目标•中国共产党的初心和使命•党的奋斗目标和历史责任2. 中共党的发展历程和重大历史事件•党的创建和初期奋斗•第一次国内革命战争和第二次国内革命战争•党在新中国成立后的建设和发展3. 党的建设的重要内容和基本要求•党的思想建设和政治建设•党的组织建设和作风建设•党的纪律建设和制度建设以上是思修大一期末考试的重点内容，希望同学们通过深入学习和理解，全面掌握马克思主义基本原理和中国共产党的思想路线，为今后的学习和实践奠定坚实的基础。
思修大一期末考试重点2023思修（思想道德修养与法律基础）是大一学生必修的一门课程，旨在培养学生正确的思想道德观念和法律意识。
下面将介绍思修大一期末考试的重点内容。
一、马克思主义哲学基本原理考试重点包括马克思主义基本原理的世界观、方法论以及历史发展观。
首先，世界观部分需要理解唯物论、辩证法和历史唯物主义的基本原理。
其次，方法论部分需要掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的运用方法。
最后，历史发展观部分主要包括历史的连续性与飞跃性、历史的物质基础和历史的动力。
二、马克思主义中国化研究该部分主要包括马克思主义中国化的历史进程和重要理论成果。
考试重点涵盖唯物史观和马克思主义中国化理论的主要内容，如社会主义本质、社会主义初级阶段、中国特色社会主义进入新时代等。
同时，该部分还要求理解中国特色社会主义总任务和基本经济制度，以及中国特色社会主义事业总体布局和“五位一体”总体布局、全面建设社会主义现代化国家的伟大事业等。
三、思想政治教育基本原理思想政治教育是大学生思想道德修养教育的重要内容。
该部分的考试重点主要包括思想政治教育的基本任务、原则和方法，以及大学生的主体性、积极性、创造性等。
此外，学生还需了解思想政治教育与其他教育的关系、学生思想政治教育的内容和途径等方面的知识。
四、社会主义核心价值观建设社会主义核心价值观是指社会主义社会中广大公民共同拥有的基本价值取向和道德准则。
这一部分的考试重点涉及社会主义核心价值观的内涵和主要内容，如富强、民主、文明、和谐等。
特别需要理解社会主义核心价值观的历史渊源、提出背景、价值追求和实现路径。
五、社会主义与中国特色社会主义制度考试重点包括中国特色社会主义制度的特点、优越性与中国特色社会主义事业的伟大成就。
此外，还需要理解马克思主义关于国家和政权的基本原理，了解社会主义制度在中国的根本任务、基本制度和根本保障。
以上是思修大一期末考试的重点内容，希望同学们认真复习，掌握这些知识点，取得好成绩！。
1.思想道德与法律的联系和区别思想道德和法律虽然在调节领域、调节方式、调节目标等方面存在很大不同，但是二者都是上层建筑的重要组成部分，共同服务于一定的经济基础。
一方面，思想道德为法律提供思想指引和价值基础。
思想道德为法律的制定、发展和完善提供了价值准则，是社会主义法律正当性和合理性的重要基础。
另一方面，法律为思想道德提供制度保障。
法律通过对思想道德的基本原则予以确认，为思想道德建设提供强制力保障。
2.自我价值与社会价值的关系人生的自我价值，是个体的人生活动对自身的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。
人生的社会价值，是个体的实践活动对社会、他人所具有的价值。
人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。
一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生的自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提。
另一方面，人生的社会价值是社会生存和发展的重要条件，人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障。
3.个人利益与社会利益的关系个人利益的满足只能是在一定的社会条件下、通过一定的社会方式来实现。
在社会主义社会中，个人利益和社会利益在根本上是一致的。
社会利益离不开个人利益，个人利益也离不开社会利益。
社会利益不是个人利益的简单相加，而是所有人利益的有机统一。
社会利益体现了作为社会成员的个人的根本利益和长远利益，是个人利益得以实现的前提和基础，同时它也保障着个人利益的实现。
4.怎样确立积极进取的人生态度人生须认真；人生当务实；人生应乐观；人生要进取。
5.正确幸福观的主要内容首先，幸福是一个总体的范畴，它意味着人总体上生活得美好，家庭和睦、职业成功、行为正当、人格完善等都是幸福的重要因素。
其次，实现幸福离不开一定的物质条件，物质需要的满足、物质生活的富足是幸福的重要方面，但人的幸福不能仅仅局限于物质方面，精神需要的满足、精神生活的充实也是幸福的重要方面。
大学思修考试重点归纳一、马克思主义哲学基本原理1.辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义哲学的基本原理之一。
辩证唯物主义强调事物发展的辩证性和主观与客观的辩证关系；历史唯物主义认为社会发展是历史的客观规律。
2.马克思主义哲学的核心是实践。
实践是人们改造世界和认识世界的基本依据，也是实现人的自由和全面发展的根本途径。
3.社会发展具有一定的规律，即唯物史观。
其中包括生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑，等等。
二、思想道德修养与法律基础1.思想道德修养是人们形成正确思想和道德观念、培养高尚品德的过程。
修养的核心是塑造正确的世界观、人生观和价值观。
2.法律是维护社会秩序、保护公民权益的重要手段。
法律具有普遍约束力和强制力，不仅要求公民守法，也要求政府依法行政。
3.公民应该培养守法意识，遵守社会公德和职业道德，尊重他人权益，主动参与社会公益活动，构建和谐社会。
三、中国特色社会主义理论体系1.中国特色社会主义理论体系是中国共产党领导下的中国特色社会主义理论体系。
它在马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论等基础上发展起来的，体现了中国特色和时代特点。
2.中国特色社会主义理论体系的主要内容包括社会主义本质、社会主义初级阶段、共同富裕、中国特色社会主义道路和中国特色社会主义制度等。
这些要点体现了中国特色社会主义的基本原则和中国发展的特殊路径。
3.中国特色社会主义理论体系不仅是中国共产党的指导思想，也是中国人民战胜困难、实现中华民族伟大复兴的科学指南。
四、科学思维方法与实证精神1.科学思维方法是科学家进行科学研究的基本方法和准则。
它具有实证性、理性和系统性等特点，需要明确目标、精确观察、严谨分析和形成科学结论。
2.实证精神是科学研究的核心思想和方法观点，强调科学研究要基于实际事实，反对主观臆断和主观臆测。
3.科学思维方法和实证精神在现代科学研究中起着重要的指导作用，推动了科学技术的发展，也对人们认识事物、解决问题有重要启示。
思修大一期末考试重点2023思修（思想道德修养与法律基础）是大一学生必修的一门课程，是通过系统的道德知识、思想方法和法律法规知识等的教学，培养大一学生的思想道德修养和法律素养。
接下来，本文将为大家总结思修大一期末考试的重点内容。
一、思修的基本概念思修课程的基本概念是学生们理解思修课程的基础，也是期末考试的重点内容之一。
学生需要掌握思修的定义、学科发展历程、内容特点和教育功能等方面的知识点。
思修作为一门学科，旨在培养学生正确的思维方式、道德情操，使其具备良好的职业道德和法制观念。
二、思修的价值观与道德建设思修的价值观与道德建设是思修课程的核心内容，考试中也是重点内容之一。
学生需要了解道德的基本概念、道德的来源和作用，以及道德与法律的关系等方面的知识点。
此外，学生还需要关注当代社会道德困境、道德建设的路径和道德建设的重要性等相关知识点。
三、法律基础知识法律基础知识是思修课程中不可或缺的一部分，也是期末考试的重点内容之一。
学生需要熟悉法律的基本概念、法律的特点和法律的作用等方面的知识点。
此外，学生还需要了解我国宪法的基本原则、我国的法律体系以及公民的基本权利和义务等内容。
四、社会主义核心价值观社会主义核心价值观作为当代中国的价值追求和精神建设的重要内容，也是思修学科的重点内容之一。
学生需要熟悉社会主义核心价值观的基本内涵、重要性以及实践意义等方面的知识点。
同时，学生要关注当代大学生如何积极培育和践行社会主义核心价值观。
五、习近平新时代中国特色社会主义思想习近平新时代中国特色社会主义思想是思修课程中的重要内容，也是期末考试的重点。
学生需要了解习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容、基本原理以及其在实践中的指导意义。
此外，学生还要重点关注习近平新时代中国特色社会主义思想在党的建设、经济发展和社会进步等方面的具体体现。
思修大一期末考试的重点内容如上所述，希望同学们能够认真复习，掌握重点，并在考试中取得好成绩。
大二思修期末考试知识点大二思修期末考试是对学生在思修课程中所学知识的综合考核。
本文将从文化自觉、思想道德修养、法律基础等方面总结大二思修期末考试的核心知识点。
以下是各部分的具体内容：一、文化自觉文化自觉是指人们对自身文化及历史传统的认同和尊重。
在思修课上，我们学习到了丰富的中国文化知识，其中的关键知识点如下：1. 中国传统思想的主要内容与特点：儒家、道家、墨家、法家、名家等思想流派的代表性思想家、核心思想及其主要特点。
2. 中国古代文化的重要经典：《论语》、《道德经》、《孟子》等经典著作的主要内容和对于现代社会的启示。
3. 中国古代科技与文化的交流：丝绸之路、郑和下西洋等事件对于中外文化交流的影响。
二、思想道德修养思想道德修养是人们在思维、情感和行为方面的自我修养和自律。
在课程中，我们学习了伦理道德理论与个人修养的关系，以下是相关知识点：1. 伦理道德的基本概念：伦理学的定义、道德的概念与特点。
2. 伦理道德理论：功利主义、德性伦理、人权伦理等伦理道德理论的基本原理和主要观点。
3. 个人修养与社会责任：个人修养的内涵与作用，个人在社会生活中承担的责任与义务。
三、法律基础法律基础是现代社会的基石，大二思修课程也涉及到法律的基本知识。
以下是一些重要的法律基础知识点：1. 法律的基本概念和特征：法律的定义、法律体系、法律的特征等。
2. 法律与道德的关系：法律与道德的异同点、法律在社会中的地位和作用。
3. 宪法和公民权利：宪法的基本原则、公民的基本权利和义务。
4. 犯罪与刑法：犯罪的基本特征、刑法的作用和刑事责任等。
总结：大二思修期末考试的知识点主要包括文化自觉、思想道德修养和法律基础。
通过学习这些核心知识点，我们能够综合提高自身文化素养、道德修养和法律意识。
希望同学们能够认真复习，以积极的态度迎接期末考试的挑战！。
大一期末考试思修的重点知识思想道德修养与法律基础（以下简称思修）是大一学生的一门重要课程，对于培养良好的道德观和法律意识具有重要意义。
随着期末考试的临近，掌握思修的重点知识是顺利通过考试的关键。
本文将为大家总结大一期末考试思修的重点知识。
一、哲学基本概念1.世界观、价值观和方法论：世界观是人们对世界和人生的总体看法，价值观是人们对正确和错误、美和丑、善和恶等价值目标的评价标准，方法论是人们认识世界、改造世界的认识和行动方式。
2.唯物论和唯心论：唯物论认为物质是世界的根源，意识是物质的产物；唯心论则认为意识是世界的根源，物质是意识的产物。
3.辩证法：辩证法是一种认识方法和思维方式，强调矛盾的普遍性和矛盾的统一性，提出了事物发展的内在规律。
二、思想道德基本原理1.人的本质问题：人的本质是指人与动物之间的根本区别，包括人的理性、社会性和劳动创造能力。
2.人的自由与人的必然性：人的自由是指人在一定社会条件下能够自主选择和决定自己的行为；人的必然性则是指人在一定社会环境中受到客观条件的制约和限制。
3.道德的特征和基本原则：道德的特征包括社会性、规范性、主体性和历史性；道德的基本原则包括自由原则、平等原则、公正原则和负责原则。
三、中国特色社会主义核心价值观1.富强、民主、文明、和谐：这是中国特色社会主义核心价值观的四个基本要求，强调国家的综合实力、人民的民主权益、社会的文明程度和人与自然的和谐关系。
2.自由、平等、公正、法治：这是中国特色社会主义核心价值观的四个基本价值取向，强调人的自由权利、社会的平等公正以及国家的法治体系。
3.爱国主义、集体主义、社会主义、科学发展观：这是中国特色社会主义核心价值观的四个社会主义价值追求，强调个人的爱国情怀、集体的利益优先、社会的公共利益和科学发展观的指导作用。
四、法律基本概念和法治基本原则1.法律的定义和特征：法律是国家制定和实施的有关社会关系的规范，具有普遍性、绝对性和特殊性的特征。
大一期末思修考试重点一、思修的基本概念与发展历史思想道德修养课（简称思修）是一门具有重要意义的学科，旨在培养和提升学生的思想道德水平。
上大学后，思修课程成为每位大一新生必修的一门课程。
在即将到来的期末考试中，我们有必要对思修的基本概念和发展历史进行重点复习。
•思修的定义与目标：思修旨在引导学生正确理解和判断思维中的基本问题，提高人的思维能力和思维方法。
其目标是培养学生正确理解国家、社会、自然和人生的问题，形成正确的世界观、人生观和价值观。
•思修的核心内容：思修具有丰富的内容，包括中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义伦理道德原则、科学社会主义与共产主义远景、马克思主义与人类文明发展等。
•思修的发展历史：思修的发展历史可以追溯到古代中国的儒家思想、道家思想等，以及近代思想家如康德、列宁、毛泽东等的思想影响。
思修在社会主义建设时期得到了进一步的完善和深化。
二、人生观、世界观和价值观的培养人生观、世界观和价值观是人们在实际生活中形成的一种评价标准和行为准则。
在思修课程中，我们将深入学习和思考这些观念，培养正确的人生观、世界观和价值观。
•人生观：人生观指个人对人生目的、价值和意义的理解。
通过思修课程，我们应该认识到人生的价值在于为社会作贡献，培养积极向上、有责任感和使命感的人生态度。
•世界观：世界观是个人对世界的整体观点和看法。
在思修课程中，我们要学习正确的世界观，包括对社会主义制度和人类社会发展的客观认识，以及对世界各国之间和谐、和平共处的理解。
•价值观：价值观指对人生目标和人生价值的追求。
思修课程将引导我们培养正确的价值观，强调社会主义核心价值观的培养，如团结、友爱、诚信、奉献等。
三、社会主义核心价值观的学习与实践社会主义核心价值观是中国特色社会主义的基本价值观念，是社会主义精神文明建设的重要内容。
我们应该通过思修课程来理解和践行社会主义核心价值观。
社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面。
思修期末考试复习知识点世上最全最精的思修考试重点背过必上90一.认识大学生活特点1 大学是知识的海洋2 大学有教书育人的老师3大学有浓厚的学习研究和成才的氛围二．大学生活的显著变化1 学习要求的变化2 生活环境的变化3 人际环境的变化4 社会活动的变化三．提高独立生活能力1 确立独立生活意识2虚心求教，细心体察3 大胆实践、不断积累生活经验四．树立学习新理念1 树立自主学习的理念2 树立全面学习的理念3树立创新学习的理念4树立终生学习的理念五．树立优良学风1 勤奋：就是要发奋努力、不畏艰难、锲而不舍，永不懈怠。
2 严谨：就是要一丝不苟、认真负责、做到严谨，做到严肃、严格、严密。
3 求实：就是要脚踏实地，求真务实，不轻信，不弄虚作假，不贪图虚名，“知之为知之，不知为不知”。
4创新：就是不拘陈规，敢为人先，进行创造性地学习和思维。
六．肩负历史新使命1 继往开来，复兴民族伟业2 勇于开拓，创新中华文明3 积极努力，为世界和平进步，人类社会的可持续发展作贡献七．认识当代大学生的历史使命1 在新的起点上继往开来2 在现实的基础上迎难而上八．明确当代大学生的成才目标1 德是人才素质的灵魂2智是人才素质的基本类容3体是人才素质的基础4美是人才素质的综合体九．把握社会主义核心价值体系的科学内涵1巩固马克思主义领导地位才，坚持不懈的用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。
2 用中国特色社会主义共同理想凝聚力量3用爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志4用社会主义荣辱观引领时尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础第一章追求远大理想坚定崇高信念★一．1.理想：人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标的集中体现。
2.理想不仅受时代的制约，而且随时代的发展而发展。
3.理想的类型划分：从理想的性质和层次上划分，理想有科学理想和非科学理想、崇高理想和一般理想；按理想的时序划分，理想有长远理想和近期理想；从理想的对象上划分，理想有个人理想和社会理想：从理想的内容上划分，理想有社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想。
思修大一期末考试重点简答题思修（思想道德修养与法律基础）是大学生活的一门重要课程，它涉及到了人们的思想、道德、法律等方面的修养。
在大一的学习中，对思修的期末考试来说，重点简答题是难以避免的。
下面是思修大一期末考试的一些重点简答题目。
1.人生观和世界观的关系是什么？简答：人生观是一个人对自己生命的价值和意义的认识，而世界观是一个人对整个世界、社会的认识和看法。
两者的关系是相互影响、相互依存的。
人生观是建立在对世界观的认知基础上的，而世界观是人生观的理论基础和价值指导。
2.什么是社会主义核心价值观？简答：社会主义核心价值观是一种社会主义价值观念的集中体现。
它由富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善这12个方面构成。
社会主义核心价值观旨在引导人们的行为准则，推动社会文明进步和全面发展。
3.什么是社会主义初级阶段？简答：社会主义初级阶段是指中国特色社会主义发展道路上对于国家和社会的发展阶段划分。
它是指在一定历史时期内，我国社会主义社会的一种特定形态，具有特定的社会主义性质和一系列基本特征。
在这一阶段，中国社会主义的基本经济制度已经确立，但生产力水平还不高，社会主要矛盾仍然是人民日益增长的物质和文化需要与不发达的社会生产之间的矛盾。
4.什么是法治？简答：法治是一种国家和社会管理方式，是以法律为基础，以法律为准绳，依法治理，依法行政，依法裁判，使国家和社会活动具有合法性和正当性的原则和方法。
法治是现代社会的一种重要特征，也是国家治理的核心原则。
5.什么是社会主义民主？简答：社会主义民主是指在社会主义制度下，按照党的领导和人民当家作主相结合的原则，实行全民参与、平等参与的一种民主形式。
它是基于社会主义价值观念和制度的，具有广泛的、多层次的、制度化的特点。
6.如何看待社会责任？简答：社会责任是指个人或组织在社会中应尽的义务和职责。
个人或组织在追求自身利益的同时，应当承担起对社会、对他人的责任和义务。
思修大一期末考试重点2023一、马克思主义基本原理1.马克思主义的基本观点及其核心要义2.马克思主义的世界观和方法论二、马克思主义中国化历史过程中的理论创新1.中国共产党第一个五年计划和土地改革的理论与实践创新2.社会主义改造完成阶段的理论探索3.社会主义建设的基本经验总结4.邓小平理论的主要内容和历史地位三、中国特色社会主义理论体系的形成与发展1.习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内涵和核心要义2.习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和指导意义3.中国特色社会主义事业的总体布局和战略布局4.全面建设社会主义现代化国家的指导思想和主要任务四、坚持和发展中国特色社会主义的基本方略1.坚持党的全面领导的基本要求和核心要义2.实现中华民族伟大复兴的基本战略安排和总体要求3.推动经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等方面的基本战略部署4.中国特色大国外交的基本战略和外交实践五、中国特色社会主义事业与国家治理体系的显著优势1.中国特色社会主义制度的显著优势与中国道路的历史性选择2.中国特色社会主义事业的显著优势与国家治理体系的显著优势六、马克思主义中国化理论研究的历史地位和作用1.马克思主义中国化理论研究的历史地位和作用2.马克思主义中国化理论研究的得失与经验教训3.马克思主义中国化理论研究的重要意义和现实意义七、社会主义核心价值观的内涵和实践要求1.社会主义核心价值观的提出和内涵2.建设社会主义核心价值观的主要实践要求3.弘扬社会主义核心价值观的路径和方法八、中国梦的科学内涵和实现路径1.中国梦的基本内涵和核心价值2.中国梦的实现路径和关键要素3.教育引导和实践推动中国梦的作用和策略九、思想政治教育的重要地位、意义和任务1.思想政治教育的重要地位和历史地位2.思想政治教育的意义和任务3.思想政治教育的主要内容和方法十、马克思主义信仰与坚定共产主义远大理想的关系1.马克思主义信仰的内涵和特点2.马克思主义信仰对坚定共产主义远大理想的重要作用和意义以上为思修大一期末考试重点，希望同学们认真学习，准备充分。
一、单项和多项选择题复习资料.1、社会主义核心价值体系的基本内容是 .(马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。
）2、是引领做人成才的根本方针，是提高人的思想道德素质和法律素质的中心环节和根本要求。
(社会主义核心价值体系）3、理想的特性包括 .（现实性、完美性、超前性、可能性)4、信仰的两个基本的方面是。
（理想、信念)5、理想信念的基本特点有。
（思想性与实践性、时代性与阶级性、多样性与共同性）6、马克思主义信仰的基本特点是 .（现实性、科学性、崇高性、健全性)7、我们共同的理想信念是。
（建设中国特色社会主义)8、爱国主义的科学内涵是 .（对祖国的忠诚与热爱、热爱故土山河、热爱人民、热爱国家）9、新时期爱国主义的主题是 .（建设和发展中国特色社会主义）10、人生观对于人生的方向和道路的作用主要通过体现出来.（人生目的、人生态度、人生价值)11、个人的社会价值包括。
（个人对社会的责任、社会对个人的尊重和满足）12、人际交往的基本原则有。
（平等、诚信、宽容、互助）13、道德最主要的功能有。
（调节功能、认识功能)14、是从中华民族历史上流传下来的中虎门镇道德文明的精华，是中虎门镇精神的集中体现。
15、社会主义道德建设的核心是 .（为人民服务)16、社会主义道德建设的原则是。
（集体主义）17、社会主义道德建设的重点是。
(诚实守信）18、社会主义的集体主义的道德要求的最高层次是。
（全心全意为人民服务、无私奉献、一心为公）19、社会公德的基本特点有。
（基础性、全民性、相对稳定性）20、社会公德的最基本的要求是。
（遵纪守法）21、职业道德规范的基本特点有。
（规范性和专业性、可操作性和准强制性、相对稳定性和连续性）22、爱情最本质的属性是。
（丰富的社会属性，即一系列思想、文化、道德等因素）23、爱情的基本特征有。
（平等互爱性、专一排他性、强烈持久性、纯洁严肃性）24、男女恋爱过程中的基本道德要求大致包括。
思修《思想道德修养与法律修养》期末考试重点及必考题目1、如何做担当民族复兴大任的新时代新人？（1）做有理想有本领有担当的时代新人：大学生应该以有理想、有本领、有担当为根本要求，夯实综合素质基础。
（2）着力提升思想道德素质和法治素养，展现新的风貌、新的姿态，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。
2、理想与现实的关系（1）辩证看待理想与现实的矛盾。
理想与现实是对立统一的。
（2）理想和现实存在着对立的一面，二者的矛盾与冲突，属于“应然”和“实然”的矛盾。
假如理想与现实完全等同，那么理想的存在就没有意义。
（3）理想与现实又是统一的。
理想受现实的规定和制约，是在对现实认识的基础上发展起来的。
一方面，现实中包含着理想的因素，孕育着理想的发展；另一方面，理想中也包含着现实，既包含着现实中必然发展的因素，又包含着由理想转化为现实的条件，在一定的条件下，理想就可以转化为未来的现实。
脱离现实而谈理想，理想就会成为空想。
3、如何去评判自己的人生价值人的社会性决定了人生的社会价值。
评价人生价值的根本尺度,是看一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律，是否促进了历史的进步。
在今天，衡量人生价值的标准，最重要的就是看一个人是否用自己的劳动和聪明才智为国家和社会真诚奉献,为人民群众尽心尽力服务。
客观、公正、准确地评价社会成员人生价值的大小，除了要掌握科学的标准外，还需要掌握恰当的评价方法。
①坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。
②坚持物质贡献与精神贡献相统一。
③坚持完善自身与贡献社会相统一。
4、如何践行社会主义核心价值观（1）核心价值观的主要内容是富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。
它承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。
（2）首先要通过认真、深入的学习，全面理解和认识社会主义核心价值观。
（3）一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它，领悟它。
大一思修期末考试重点（一）引言概述：大一思修期末考试是对学生在本学期所学思修知识的一次全面考核。
全球哲学史、思修概况、人生观与价值观、社会主义核心价值观以及科学社会主义理论是其重点内容。
本文将从这五个大点进行重点阐述，帮助学生理清重难点，有针对性地复习备考。
正文：一、全球哲学史1.古希腊哲学：主要包括苏格拉底、柏拉图和亚里士多德的思想，重点关注其对人类智慧、德行和生活的探讨。
2.西方近代哲学：重点了解笛卡尔的唯心主义、康德的唯理主义以及黑格尔的辩证法，掌握其哲学思想的发展脉络。
3.马克思主义哲学：重点学习马克思主义哲学的基本原理，包括唯物辩证法和历史唯物主义等内容，理解其对社会变革的理论指导。
4.东方哲学：关注中国传统思想，如儒家、道家和佛教等，了解其思想内涵和对中国社会的影响。
5.当代哲学：重点关注现代思想，如存在主义、后现代主义以及文化相对主义等，理解其对当代社会的思考与启示。
二、思修概况1.思修的定义和内容：理解思修的概念、范畴和内涵，明确其在大学生培养方案中的地位和作用。
2.思修的特点和目标：了解思修的独特特点，如它的系统性、科学性和人文性，以及其培养学生人文素养和道德品质的目标。
3.思修与其他学科的关系：掌握思修与哲学、伦理学、社会学等学科的关联，深入理解思修的学科属性。
4.思修的方法和途径：学习思修的思考方法和实践途径，包括阅读经典著作、开展社会实践活动等方式。
5.思修在日常生活中的应用：理解思修在实际生活中的应用，如在人际关系、职业选择和社会参与中的指导作用。
三、人生观与价值观1.人生观的形成和演变：学习人生观的基本概念和形成过程，理解个体和社会对人生观的塑造作用。
2.个体幸福与社会效益的统一：掌握个体幸福与社会效益的关系，思考如何在个人实践中实现二者的统一。
3.自由与责任：理解自由与责任的相互制约关系，思考自由选择与道德责任的平衡问题。
4.价值观的内涵和多样性：了解价值观的内在特征和多元化表现，拓宽自己的价值观视野。
思修重点知识点整理归纳2023自考一、马克思主义哲学基本原理1.世界的本质和发展规律：唯物辩证法、物质与形式矛盾、发展规律等。
2.实践是认识的来源和目的：实践与理论的辩证关系、实践决定认识的性质。
3.劳动与人的全面发展：劳动是人类最基本的生存活动，劳动与人的全面发展的关系。
4.社会存在决定社会意识：经济基础对上层建筑的决定作用、意识形态的作用与反作用。
二、马克思主义的科学社会主义基本原理1.人类社会发展的基本规律：社会主义社会的起源和发展规律、社会主义初级阶段理论。
2.无产阶级及其政党的领导作用：无产阶级的历史使命、无产阶级政党领导下的社会主义革命与建设。
3.社会主义改造和社会主义建设：社会主义改造的任务与途径、社会主义建设的总任务。
4.社会主义本质和建设道路：社会主义制度的根本特征、社会主义建设的根本道路。
三、中国特色社会主义基本理论1.中国特色社会主义初级阶段：初级阶段的基本特征、基本要求和根本任务。
2.党在社会主义初级阶段的基本路线：经济建设、政治建设、文化建设等基本任务。
3.社会主义市场经济体制的建立和发展：社会主义市场经济的定义、主要内容和特点。
4.全面建设小康社会：小康社会的目标、全面建设小康社会的战略布局和基本要求。
四、马克思主义中国化研究的基本原理1.实事求是的思想路线：马克思主义中国化的核心要求、实事求是的科学精神。
2.解放思想与实事求是相统一：解放思想和实事求是的关系、解放思想的历史地位和实践要求。
3.马克思主义基本原理与中国实际相结合的原则：以马克思主义为指导，与中国实际相结合。
4.推动中国特色社会主义发展的马克思主义理论创新：自马克思主义中国化以来的理论创新。
五、中国特色社会主义事业的总任务和发展战略1.构建社会主义和谐社会：构建社会主义和谐社会的总目标、构建社会主义和谐社会的基本要求。
2.创新驱动发展战略：创新驱动发展战略的内涵和基本要求、创新驱动发展的主要路径和途径。
2013年思修期末考试重点（一、填空题重点1、社会主义道德建设的核心与原则核心：以服务人民为核心原则：以集体主义为原则2、维护社会公共秩序的手段道德、法律3、公民最基本的政治权利选举权和被选举权（还有多余的空就填：言论、出版、集会、结社、游行、示威自由的权利）4、刑法的基本原则1、罪刑法定原则2、罪刑相适应原则3、法律面前人人平等原则5、环境律法的基本原则(1)经济建设与环境保护协调发展的原则(2)预防为主、防治结合、综合治理的原则(3)全面规划、合理布局的原则(4)谁污染谁治理、谁开发谁保护的原则附加：环境立法的基本原则第一，它的内容必须在环境立法中有所体现，是对国家环境保护基本方针、政策的描述，并且贯穿于整个环境立法之中。
第二，它的交力必须全面贯彻于环境法律规范的始终，并且可以弥补环境立法之局限性。
6、爱国主义的基本要求(1)爱祖国的大好河山. (2)爱自己的骨肉同胞. (3)爱祖国的灿烂文化. (4)爱自己的国家.7、法律思维方式的特征第一，通过程序进行思考，运用法律术语进行观察，思考和判断；第二，遵循向过去看的习惯，表现得较为稳妥，甚至保守；第三，注重缜密的逻辑，谨慎地对待情感因素（即客观公正，以事实为根据，以法律为准绳）；第四，法律思维追求的程序中的真，不同于科学中的求真；第五，判断结论总是非此即彼，不同于政治思维的权衡特点。
Or1、法律思维是主体认知客体的一种方法。
2、法律思维是主体从现象到本质以达至法律真实为最低标准的一个思考过程。
3、法律思维以法律职业者的法律知识和经验阅历为前提。
4、法律思维以法律规范和客观事实为思考质料。
5、法律思维以法治理念为价值指引，以定分止争为目的。
Or课本上：法律至上、权力制约、人权保障、正当程序8、社会公德的基本内容1.文明礼貌2.助人为乐3.爱护公物4.保护环境5.遵纪守法9、民法的基本原则平等原则，自愿原则，公平原则，诚实守信原则、守法原则、公序良俗原则Or平等原则，意思自治原则，公平原则，诚实守信原则、禁止民事权利滥用、公序良俗原则Or老师给的答案：平等原则，自愿原则，公平原则，诚实守信原则，禁止民事权利滥用原则二、简答题重点1、社会主义核心价值体系的基本内容①坚持马克思主义指导思想。
②坚持中国特色社会主义共同理想。
③坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
④坚持社会主义荣辱观。
2、在实践中化理想为现实应该注意什么①.正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础。
在确立理想和追求理想的过程中，常常会感受到理想与现实的矛盾，对于我们来说也容易对这种情况产生困惑。
在现实中有一种认识偏向，是用理想来否定现实，另一种偏向就是用现实来否定理想。
正确的认识和把握理想与现实的关系，在一定条件下，理想就可以转化为未来的现实。
脱离现实而谈理想，理想就会成为空想。
②坚定的信念是实现理想的重要条件。
追求崇高的理想，仅有美好的愿望是远远不够的，追求理想需要有执著的信念，自信和毅力来源于对理想的执著追求，也是实现理想的强大精神力量。
③勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的途径。
理想必须通过实践才能转变为现实。
再好的理想，如果不付诸行动，就没有实际意义。
在通向理想的道路上，为实现既定的理想，要不怕吃大苦、耐大劳，不惜献出自己的一切。
践行艰苦奋斗精神，是我们实现理想的根本途径。
3、经济全球化条件下大学生发扬爱国主义需要树立哪些基本观念①人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别。
②科学没有国界，但科学家有祖国。
③经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。
4、刑法的刑罚体系与内容是什么（1）刑罚体系的意思：是指法院运用刑罚进行审判活动的法律依据，是刑法所规定的、供人民法院严格遵循适用的，并有相互联系的各个刑种按照一定的次序排列的有机整体。
刑罚体系必须也只能是刑法明文加以规定的，包括刑罚的种类、幅度、适用根据以及刑罚的方式，其他法律法规不允许规定刑罚体系。
（2）内容：①从刑罚名目来划分，可以划分为主刑和附加刑。
前者是指管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑；而后者则包括罚金、剥夺政治权利、没收财产和驱逐出境。
②从受刑人被剥夺的利益性质来说，刑罚又可分为自由刑、生命刑、财产刑、资格刑等。
自由刑包括管制、拘役、徒刑、驱逐出境等；而生命刑包括死刑；财产刑包括没收财产、罚金；资格刑包括剥夺政治权利。
Or老师给的答案：（刑罚体系分为：①主刑（管制，拘役，有期徒刑，无期徒刑，死刑）②附加刑（罚金，没收财产，剥夺政治权利，驱逐出境）5、劳动法所规定的劳动者的权利和义务有哪些（1）权利：平等就业和选择职业的权利；取得劳动报酬的权利；休息休假的权利；获得劳动安全卫生保护的权利；接受职业技能培训的权利；享受社会保险和福利的权利；提请劳动争议处理的权利；法律、法规规定的其他权利。
这些其他权利主要包括：依法参加和组织工会的权利；参与民主管理的权利；参加社会义务劳动的权利；开展劳动竞赛的权利；提出合理化建议的权利；从事科学研究、技术革新、发明创造的权利；依法解除劳动合同的权利；对用人单位管理人员违章指挥、强令冒险作业有拒绝执行的权利；对危害生命安全和身体健康的行为有批评、举报和控告的权利；对违反《劳动法》的行为进行监督的权利等。
（2）义务：完成劳动任务；提高职业技能；执行劳动安全卫生规程；遵守劳动纪律和职业道德。
6、客观公正评价人生价值需要贯彻的四个坚持是什么（1）坚持能力有大小与贡献须尽力的统一。
（2）坚持物质贡献与精神贡献的统一。
（3）坚持完善自身与贡献社会的统一。
（4）坚持动机与效果的统一。
7、法律的一般涵义包括哪些（概念本质）（1）法律是由国家创制并保证实施的行为规范。
（2）法律不但由国家制定或认可，而且是由国家保证实施。
（3）法律是统治阶级意志的体现。
（4）法律由社会物质生活条件决定。
8、宪法的基本特征①在内容上，宪法规定国家生活中最根本最重要的方面。
②在效力上，宪法具有最高的法律效力。
③在制定和修改程序上，宪法比其他法律更为严格。
9、民法通则规定法人成立的法律要件有哪些①依照法律规定和法律程序成立。
②有必要的财产或者经费。
③有自己的名称，组织机构和生产经营的场所。
④能独立承担民事责任10、维护公共秩序的重要意义有哪些①有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件②有序的公共生活有利于促进经济社会的健康发展，是经济社会健康发展的必要前提。
③有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保障。
④有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志。
11、民事法律行为应当具备什么条件①行为人具有相应的民事行为能力。
②意思表示真实。
③不违反法律或者社会公共利益。
12、简述八荣八耻的内容以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。
三、案例分析题重点1、关于限制民事行为能力人的法律规定（老师提示：10~18岁，年龄与智力；如果以自己的劳动收入的人养活自己，无论年龄大小，都是完全民事行为能力人）限制民事行为能力的人,包括10 周岁以上的未成年人；不能完全辨认自己行为的精神病人注：十六至十八岁，以自己的劳动收入作为主要生活来源的，可视为完全民事行为能力人。
十周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人，可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动；其他民事活动由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意；不能完全辨认自己行为的精神病人是限制民事行为能力人，可以进行与他的精神健康状况相适应的民事活动；其他民事活动由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意。
2、民事诉讼时效的法律规定民事诉讼时效是指权利人经过法定期限不行使自己的权利，依法律规定其胜诉权便归于消灭的制度。
一般权利人向人民法院请求保护民事权利的诉讼时效期间为二年，法律另有规定的除外。
下列的诉讼时效期间为一年：（一）身体受到伤害要求赔偿的；（二）出售质量不合格的商品未声明的；（三）延付或者拒付租金的；（四）寄存财物被丢失或者损毁的。
四、论述题重点（书上的理论自己生活中的实际）（格式为每一条理论后加一个实践，而不是理论为一个，实践为一个）1、如何维护法律权威（一）理论：（1）对于执政党和国家机关而言：①推进执政执法。
②提高立法质量。
③严格规范公正执法。
④提高司法公信力。
⑤深入开展法制宣传教育。
（2）对于大学生来说：①树立法律信仰。
②引导他人尊重法律权威，积极宣传法律知识。
③敢于同违法犯罪行为作斗争。
（二）实际：略2、中华民族优良道德传统（一）理论：（1）重大意义：①继承和弘扬中华民族优良道德传统是社会主义现代化建设的客观需要。
②继承和弘扬中华民族优良道德传统是加强社会主义道德建设的内在要求。
③继承和弘扬中华民族优良道德传统是个人健康成长的重要条件。
（2）主要内容：①注重集体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。
②推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。
③讲求谦敬礼让，强调克骄防矜。
④倡导言行一致，强调恪守诚信。
⑤追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需要。
⑥重视道德实践，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。
（3）正确对待中华民族道德传统；①反对民族虚无主义。
②反对复古主义。
③拥有对待中华民族优秀道德传统的正确态度：“弃遭取精，古为今用，综合创新”。
（二）实际：略3、如何加强个人的社会公德建设（一）理论：（1）加大宣传力度。
个人应当在实践中不断增强公德意识，努力做社会公德规范的传播者和践行者。
（2）开展实践活动( 如“礼仪工程”、“诚信工程”、“和睦工程”、“爱心工程”等)，在实践中培养公德意识和责任意识。
如：参加志愿者服务等公益事业和社会实践活动。
（3）应当从小事做起，从小节改起。
带头践行社会公德规范。
崇高的公德意识要在点点滴滴的日常小事中培养。
比如，见到老师、长辈主动问候，乘坐公交车主动让座，离开教室时随手关灯等。
（4）建立约束机制规范行为，强化意识，提高素质。
（5）常抓不懈、持之以恒学委的答案：一是应提高个人的道德认识。
要使个人具备高尚的品德，就必须使个人了解和把握社会各个生活领域的道德规范，了解和认识什么是善、什么是恶，什么是荣、什么是辱，然后才能有一个明确的道德实践方向。
二是应陶冶个人的道德情操。
有了某种道德认识，还需要炽热的道德情感，需要有一种对善的执着追求，在实践中形成稳固的道德情感。
三是应锻炼个人的道德意志。
如果没有坚强的道德意志，就不能在道德实践中克服困难，坚持善良和正义，抵制邪恶和私欲，也就难以形成高尚的品德。
