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思修期末考试试题大一知识点一、马克思主义基本原理概论1. 马克思主义的产生背景及其基本观点马克思主义的产生背景是指在19世纪中叶以前的社会经济形态和意识形态发展过程中，资本主义制度的兴起和发展，以及无产阶级与资产阶级的对立。
马克思主义的基本观点包括唯物史观、阶级斗争学说、剩余价值论、联合政策等。
2. 马克思主义的科学性和革命性马克思主义是一种科学理论，具有科学性和革命性的特征。
它通过对人类社会历史的分析与总结，提出了一种科学的社会发展理论，揭示了人类社会发展的规律。
同时，马克思主义还提出了无产阶级革命的思想，指出了实现社会主义、共产主义的道路和方法。
二、中国特色社会主义理论体系1. “三个代表”重要思想“三个代表”重要思想是以邓小平同志为核心的党的第三代中央领导集体在21世纪初提出的，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。
主要包括：党要始终代表中国先进社会生产力的发展要求、始终代表中国先进文化的前进方向、始终代表中国最广大人民的根本利益。
2. 科学发展观科学发展观是以胡锦涛同志为核心的党的第四代中央领导集体在21世纪初提出的，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。
科学发展观强调坚持以人为本、全面协调可持续发展，旨在解决发展中的不平衡、不协调、不可持续问题，推动中国经济社会发展进一步迈上新台阶。
三、中国共产党的早期历史1. 中国共产党的创建中国共产党是中国工人阶级的先锋队，由中国共产党创建。
党的创建经历了五四运动、五三十运动、一二九运动等一系列革命斗争和群众运动，在中国共产党的历史上具有重要意义。
2. 党的初期探索与发展在中国共产党的早期历史中，党的初期探索与发展是一个重要的阶段。
党的第一次全国代表大会、秋收起义、南昌起义等事件是中国共产党发展壮大的重要历史节点。
这一时期党内形成了以毛泽东为代表的正确领导核心，为党的后来的胜利奠定了坚实基础。
四、社会主义初级阶段理论社会主义初级阶段是中国特色社会主义阶段的一个重要理论。
思修考试的重点题和答案1、大学生怎样尽快适应大学新生活？答：1.认识大学生活特点：大学是知识的海洋；大学有教书育人的良师；大学有浓厚的学习研究和成才的氛围。
与中学生活相比：学习要求的改变：知识深度广度增加，专业方向确定，主动性、创造性，自主学习独立思考。
生活环境的改变：集体生活。
社会活动的变化：根据特点爱好时间精力参加活动合理安排课余生活，组织和交往能力。
2.提高独立生活能力：确立独立生活意识；虚心求教、细心体察；大胆实践、不断积累生活经验。
3.树立新的学习的理念：树立自主学习的理念；树立全面学习的理念；树立创新学习的理念；树立终生学习的理念。
4.培养优良学风：勤奋、严谨、求实、创新。
2、当代大学生的历史使命和成才目标是什么？答：当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。
历史使命：1、在新的起点上继往开来。
20世纪的中国历史告诉人们，只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国，中国特色社会主义道路是中国共产党带领全国各族人民在长期实践中经过艰辛探索开辟的，是实现国家繁荣富强和人民幸福安康的成功之路，的那个带大学生，是我国社会主义事业的建设者和接班人，要继承前辈开创的伟大事业推动中国特色社会主义航船继续破浪前进。
2、在现实的基础上迎接挑战。
一是面临世界科技文化发展的挑战；二是面临复杂多变的国际环境的挑战；三是面临新世纪新阶段我国的发展任务的挑战。
成才目标：成为德智体美（1.德是人才素质的灵魂。
2.智是人才素质的基础。
3.体是人才素质的条件。
4.美是人才素质的重要内容。
）全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切期望，也是大学生需要确立的成才目标，是思想道德素质，科学文化素质，健康素质的全面提高，成为全面发展，健康发展，科技发展的一代人。
1、当代大学生承担的是建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的历史使命。
2、当代大学生成才的目标：成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切希望，也是大学生需要确立的成才目标。
思修大一期末考试重点2023思修（思想道德修养与法律基础）是大一学生必修的一门课程，旨在培养学生正确的思想道德观念和法律意识。
下面将介绍思修大一期末考试的重点内容。
一、马克思主义哲学基本原理考试重点包括马克思主义基本原理的世界观、方法论以及历史发展观。
首先，世界观部分需要理解唯物论、辩证法和历史唯物主义的基本原理。
其次，方法论部分需要掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的运用方法。
最后，历史发展观部分主要包括历史的连续性与飞跃性、历史的物质基础和历史的动力。
二、马克思主义中国化研究该部分主要包括马克思主义中国化的历史进程和重要理论成果。
考试重点涵盖唯物史观和马克思主义中国化理论的主要内容，如社会主义本质、社会主义初级阶段、中国特色社会主义进入新时代等。
同时，该部分还要求理解中国特色社会主义总任务和基本经济制度，以及中国特色社会主义事业总体布局和“五位一体”总体布局、全面建设社会主义现代化国家的伟大事业等。
三、思想政治教育基本原理思想政治教育是大学生思想道德修养教育的重要内容。
该部分的考试重点主要包括思想政治教育的基本任务、原则和方法，以及大学生的主体性、积极性、创造性等。
此外，学生还需了解思想政治教育与其他教育的关系、学生思想政治教育的内容和途径等方面的知识。
四、社会主义核心价值观建设社会主义核心价值观是指社会主义社会中广大公民共同拥有的基本价值取向和道德准则。
这一部分的考试重点涉及社会主义核心价值观的内涵和主要内容，如富强、民主、文明、和谐等。
特别需要理解社会主义核心价值观的历史渊源、提出背景、价值追求和实现路径。
五、社会主义与中国特色社会主义制度考试重点包括中国特色社会主义制度的特点、优越性与中国特色社会主义事业的伟大成就。
此外，还需要理解马克思主义关于国家和政权的基本原理，了解社会主义制度在中国的根本任务、基本制度和根本保障。
以上是思修大一期末考试的重点内容，希望同学们认真复习，掌握这些知识点，取得好成绩！。
1.思想道德与法律的联系和区别思想道德和法律虽然在调节领域、调节方式、调节目标等方面存在很大不同，但是二者都是上层建筑的重要组成部分，共同服务于一定的经济基础。
一方面，思想道德为法律提供思想指引和价值基础。
思想道德为法律的制定、发展和完善提供了价值准则，是社会主义法律正当性和合理性的重要基础。
另一方面，法律为思想道德提供制度保障。
法律通过对思想道德的基本原则予以确认，为思想道德建设提供强制力保障。
2.自我价值与社会价值的关系人生的自我价值，是个体的人生活动对自身的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。
人生的社会价值，是个体的实践活动对社会、他人所具有的价值。
人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。
一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生的自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提。
另一方面，人生的社会价值是社会生存和发展的重要条件，人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障。
3.个人利益与社会利益的关系个人利益的满足只能是在一定的社会条件下、通过一定的社会方式来实现。
在社会主义社会中，个人利益和社会利益在根本上是一致的。
社会利益离不开个人利益，个人利益也离不开社会利益。
社会利益不是个人利益的简单相加，而是所有人利益的有机统一。
社会利益体现了作为社会成员的个人的根本利益和长远利益，是个人利益得以实现的前提和基础，同时它也保障着个人利益的实现。
4.怎样确立积极进取的人生态度人生须认真；人生当务实；人生应乐观；人生要进取。
5.正确幸福观的主要内容首先，幸福是一个总体的范畴，它意味着人总体上生活得美好，家庭和睦、职业成功、行为正当、人格完善等都是幸福的重要因素。
其次，实现幸福离不开一定的物质条件，物质需要的满足、物质生活的富足是幸福的重要方面，但人的幸福不能仅仅局限于物质方面，精神需要的满足、精神生活的充实也是幸福的重要方面。
大学思修考试重点归纳一、马克思主义哲学基本原理1.辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义哲学的基本原理之一。
辩证唯物主义强调事物发展的辩证性和主观与客观的辩证关系；历史唯物主义认为社会发展是历史的客观规律。
2.马克思主义哲学的核心是实践。
实践是人们改造世界和认识世界的基本依据，也是实现人的自由和全面发展的根本途径。
3.社会发展具有一定的规律，即唯物史观。
其中包括生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑，等等。
二、思想道德修养与法律基础1.思想道德修养是人们形成正确思想和道德观念、培养高尚品德的过程。
修养的核心是塑造正确的世界观、人生观和价值观。
2.法律是维护社会秩序、保护公民权益的重要手段。
法律具有普遍约束力和强制力，不仅要求公民守法，也要求政府依法行政。
3.公民应该培养守法意识，遵守社会公德和职业道德，尊重他人权益，主动参与社会公益活动，构建和谐社会。
三、中国特色社会主义理论体系1.中国特色社会主义理论体系是中国共产党领导下的中国特色社会主义理论体系。
它在马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论等基础上发展起来的，体现了中国特色和时代特点。
2.中国特色社会主义理论体系的主要内容包括社会主义本质、社会主义初级阶段、共同富裕、中国特色社会主义道路和中国特色社会主义制度等。
这些要点体现了中国特色社会主义的基本原则和中国发展的特殊路径。
3.中国特色社会主义理论体系不仅是中国共产党的指导思想，也是中国人民战胜困难、实现中华民族伟大复兴的科学指南。
四、科学思维方法与实证精神1.科学思维方法是科学家进行科学研究的基本方法和准则。
它具有实证性、理性和系统性等特点，需要明确目标、精确观察、严谨分析和形成科学结论。
2.实证精神是科学研究的核心思想和方法观点，强调科学研究要基于实际事实，反对主观臆断和主观臆测。
3.科学思维方法和实证精神在现代科学研究中起着重要的指导作用，推动了科学技术的发展，也对人们认识事物、解决问题有重要启示。
思修大一期末考试重点2023思修（思想道德修养与法律基础）是大一学生必修的一门课程，是通过系统的道德知识、思想方法和法律法规知识等的教学，培养大一学生的思想道德修养和法律素养。
接下来，本文将为大家总结思修大一期末考试的重点内容。
一、思修的基本概念思修课程的基本概念是学生们理解思修课程的基础，也是期末考试的重点内容之一。
学生需要掌握思修的定义、学科发展历程、内容特点和教育功能等方面的知识点。
思修作为一门学科，旨在培养学生正确的思维方式、道德情操，使其具备良好的职业道德和法制观念。
二、思修的价值观与道德建设思修的价值观与道德建设是思修课程的核心内容，考试中也是重点内容之一。
学生需要了解道德的基本概念、道德的来源和作用，以及道德与法律的关系等方面的知识点。
此外，学生还需要关注当代社会道德困境、道德建设的路径和道德建设的重要性等相关知识点。
三、法律基础知识法律基础知识是思修课程中不可或缺的一部分，也是期末考试的重点内容之一。
学生需要熟悉法律的基本概念、法律的特点和法律的作用等方面的知识点。
此外，学生还需要了解我国宪法的基本原则、我国的法律体系以及公民的基本权利和义务等内容。
四、社会主义核心价值观社会主义核心价值观作为当代中国的价值追求和精神建设的重要内容，也是思修学科的重点内容之一。
学生需要熟悉社会主义核心价值观的基本内涵、重要性以及实践意义等方面的知识点。
同时，学生要关注当代大学生如何积极培育和践行社会主义核心价值观。
五、习近平新时代中国特色社会主义思想习近平新时代中国特色社会主义思想是思修课程中的重要内容，也是期末考试的重点。
学生需要了解习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容、基本原理以及其在实践中的指导意义。
此外，学生还要重点关注习近平新时代中国特色社会主义思想在党的建设、经济发展和社会进步等方面的具体体现。
思修大一期末考试的重点内容如上所述，希望同学们能够认真复习，掌握重点，并在考试中取得好成绩。
思修期末复习重点绪论 珍惜大学生活开拓新的境界重点：1.社会主义核心价值观的基本内容是什么？（1）富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求（2）自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求（3）爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求2.培育和践行社会主义核心价值观的重大意义是什么？（1）实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑（2）协调推进“四个全面”战略布局的精神动力（3）引导大学生进德修业、成长成才的根本指针3.如何理解中国特色社会主义法律为中国特色社会主义思想道德提供制度保障？第一，社会主义法律通过对社会主义思想道德的基本原则予以确认，为思想道德建设提供国家强制力保障；第二，社会主义法律的颁布和实施，能够有力地推动社会主义思想道德的传播和践行；第三，社会主义法律对违法犯罪的制裁，有助于惩罚和遏制严重违背社会主义思想道德的行为，引导和促进人们自觉履行道德义务、社会责任和家庭责任。
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念重点：1.什么是理想和信念？理想信念的重要意义是什么？（1）理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
（2）信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
（3）理想信念指引奋斗目标；理想信念提供前进动力；理想信念提高精神境界。
2.我们为什么要树立马克思主义的科学信仰？（1）马克思主义是科学真理 （2）马克思主义具有持久生命力（3）马克思主义以改造世界为己任 （4）马克思主义科学预见人类社会最终必然实现共产主义。
第二章 弘扬中国精神 共筑精神家园重点：1.如何增强改革创新的能力本领？（1）掌握扎实系统的专业知识是增强改革创新能力本领的基础。
（2）培养创新型思维方式是增强改革创新能力本领的前提。
（3）积极投身实践是增强改革创新能力本领的关键。
2.如何做改革创新的实践者？(1)树立改革创新的自觉意识。
思修期末考试复习知识点世上最全最精的思修考试重点背过必上90一.认识大学生活特点1 大学是知识的海洋2 大学有教书育人的老师3大学有浓厚的学习研究和成才的氛围二．大学生活的显著变化1 学习要求的变化2 生活环境的变化3 人际环境的变化4 社会活动的变化三．提高独立生活能力1 确立独立生活意识2虚心求教，细心体察3 大胆实践、不断积累生活经验四．树立学习新理念1 树立自主学习的理念2 树立全面学习的理念3树立创新学习的理念4树立终生学习的理念五．树立优良学风1 勤奋：就是要发奋努力、不畏艰难、锲而不舍，永不懈怠。
2 严谨：就是要一丝不苟、认真负责、做到严谨，做到严肃、严格、严密。
3 求实：就是要脚踏实地，求真务实，不轻信，不弄虚作假，不贪图虚名，“知之为知之，不知为不知”。
4创新：就是不拘陈规，敢为人先，进行创造性地学习和思维。
六．肩负历史新使命1 继往开来，复兴民族伟业2 勇于开拓，创新中华文明3 积极努力，为世界和平进步，人类社会的可持续发展作贡献七．认识当代大学生的历史使命1 在新的起点上继往开来2 在现实的基础上迎难而上八．明确当代大学生的成才目标1 德是人才素质的灵魂2智是人才素质的基本类容3体是人才素质的基础4美是人才素质的综合体九．把握社会主义核心价值体系的科学内涵1巩固马克思主义领导地位才，坚持不懈的用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。
2 用中国特色社会主义共同理想凝聚力量3用爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志4用社会主义荣辱观引领时尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础第一章追求远大理想坚定崇高信念★一．1.理想：人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标的集中体现。
2.理想不仅受时代的制约，而且随时代的发展而发展。
3.理想的类型划分：从理想的性质和层次上划分，理想有科学理想和非科学理想、崇高理想和一般理想；按理想的时序划分，理想有长远理想和近期理想；从理想的对象上划分，理想有个人理想和社会理想：从理想的内容上划分，理想有社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想。
思修重点知识点整理归纳2023题库一、马克思主义哲学基本原理1. 辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理辩证唯物主义是马克思主义哲学的基本原理之一。
辩证唯物主义认为世界是处于不断变化发展之中的，事物之间存在辩证关系，矛盾是推动事物发展和变化的根本原因。
历史唯物主义是辩证唯物主义在社会历史领域的具体应用，认为社会历史的发展是一种客观规律，是由经济基础决定的。
2. 实践是认识的来源和本质马克思主义哲学强调实践的重要性，认为实践是人类认识世界的唯一来源，也是认识的本质。
马克思主义强调科学社会主义的实践是最高形式的实践，只有通过实践才能验证和发展人们的理论认识。
3. 阶级斗争和无产阶级专政马克思主义认为，社会是在阶级斗争中发展的。
无产阶级是社会变革的主力军，通过阶级斗争推翻资产阶级的统治，建立无产阶级专政。
无产阶级专政是过渡时期的一种特殊形式，目的是最终实现共产主义社会。
二、马克思主义政治经济学基本原理1. 价值论和剩余价值马克思主义政治经济学的核心是价值论和剩余价值理论。
价值论认为商品的价值是由劳动创造的，而剩余价值是资本家剥削工人创造的剩余价值。
剩余价值是资本主义经济基础，也是压迫和剥削的根源。
2. 增长和经济周期马克思主义政治经济学认为，资本主义经济具有周期性波动的特点。
经济周期包括繁荣、危机和萧条三个阶段。
经济增长是相对于经济周期而言的，马克思主义政治经济学研究如何实现可持续的经济增长。
3. 社会主义经济的特点和发展道路社会主义经济的特点是公有制经济和按劳分配原则，它与资本主义经济有着根本的区别。
社会主义经济发展道路包括计划经济和市场经济两种形式的结合，强调调节和管理市场经济，实现社会主义经济的高质量发展。
三、科学社会主义理论和实践1. 社会主义建设的总任务和基本路线社会主义建设的总任务是实现社会主义现代化，建设富强民主文明和谐的社会主义国家。
社会主义建设的基本路线是坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚持社会主义市场经济和发展社会主义民主政治。
绪论一．社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐（国家层面）自由、平等、公正、法治（社会层面）爱国、敬业、诚信、友善（公民层面）二．社会主义核心价值体系的基本内容？答：1. 马克思主义指导思想。
2. 中国特色社会主义共同理想。
3. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
4. 社会主义荣辱观。
第一章追求远大理想，坚定崇高信念一．理想的含义与特征 P17-18理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
理想具有时代性（受时代条件制约，随时代的发展而发展）、阶级性（所处阶级关系与地位不同，形成的理想也不同）、超越性、现实性、预见性（理想源于现实又超越现实。
理想是人们一定社会实践的产物，同时它又超越了今天的实践；理想必须通过人们的实践活动才能实现，同时又指明了进一步实践的方向。
实践产生理想，理想指引实践）二．信念的含义与特征 P18-19信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
信念具有层次性和多样性。
三．在实现中国梦的实践中放飞青春理想 P34-35立志当高远，立志做大事，立志须躬行。
第二章弘扬中国精神，共筑精神家园一．民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为民族大多数成员认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。
二．民族精神的基本内容 P42-44以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息伟大精神。
三．爱国主义的科学内涵和基本要求 P44-45爱国主义体现了人们对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感和荣誉感的统一。
基本要求：爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞、爱祖国的灿烂文化。
心系国家的前途与命运，把国家和人民的利益摆在首位。
思修大一期末考试重点简答题思修（思想道德修养与法律基础）是大学生活的一门重要课程，它涉及到了人们的思想、道德、法律等方面的修养。
在大一的学习中，对思修的期末考试来说，重点简答题是难以避免的。
下面是思修大一期末考试的一些重点简答题目。
1.人生观和世界观的关系是什么？简答：人生观是一个人对自己生命的价值和意义的认识，而世界观是一个人对整个世界、社会的认识和看法。
两者的关系是相互影响、相互依存的。
人生观是建立在对世界观的认知基础上的，而世界观是人生观的理论基础和价值指导。
2.什么是社会主义核心价值观？简答：社会主义核心价值观是一种社会主义价值观念的集中体现。
它由富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善这12个方面构成。
社会主义核心价值观旨在引导人们的行为准则，推动社会文明进步和全面发展。
3.什么是社会主义初级阶段？简答：社会主义初级阶段是指中国特色社会主义发展道路上对于国家和社会的发展阶段划分。
它是指在一定历史时期内，我国社会主义社会的一种特定形态，具有特定的社会主义性质和一系列基本特征。
在这一阶段，中国社会主义的基本经济制度已经确立，但生产力水平还不高，社会主要矛盾仍然是人民日益增长的物质和文化需要与不发达的社会生产之间的矛盾。
4.什么是法治？简答：法治是一种国家和社会管理方式，是以法律为基础，以法律为准绳，依法治理，依法行政，依法裁判，使国家和社会活动具有合法性和正当性的原则和方法。
法治是现代社会的一种重要特征，也是国家治理的核心原则。
5.什么是社会主义民主？简答：社会主义民主是指在社会主义制度下，按照党的领导和人民当家作主相结合的原则，实行全民参与、平等参与的一种民主形式。
它是基于社会主义价值观念和制度的，具有广泛的、多层次的、制度化的特点。
6.如何看待社会责任？简答：社会责任是指个人或组织在社会中应尽的义务和职责。
个人或组织在追求自身利益的同时，应当承担起对社会、对他人的责任和义务。
思修大一期末考试重点2023一、马克思主义基本原理1.马克思主义的基本观点及其核心要义2.马克思主义的世界观和方法论二、马克思主义中国化历史过程中的理论创新1.中国共产党第一个五年计划和土地改革的理论与实践创新2.社会主义改造完成阶段的理论探索3.社会主义建设的基本经验总结4.邓小平理论的主要内容和历史地位三、中国特色社会主义理论体系的形成与发展1.习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内涵和核心要义2.习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和指导意义3.中国特色社会主义事业的总体布局和战略布局4.全面建设社会主义现代化国家的指导思想和主要任务四、坚持和发展中国特色社会主义的基本方略1.坚持党的全面领导的基本要求和核心要义2.实现中华民族伟大复兴的基本战略安排和总体要求3.推动经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等方面的基本战略部署4.中国特色大国外交的基本战略和外交实践五、中国特色社会主义事业与国家治理体系的显著优势1.中国特色社会主义制度的显著优势与中国道路的历史性选择2.中国特色社会主义事业的显著优势与国家治理体系的显著优势六、马克思主义中国化理论研究的历史地位和作用1.马克思主义中国化理论研究的历史地位和作用2.马克思主义中国化理论研究的得失与经验教训3.马克思主义中国化理论研究的重要意义和现实意义七、社会主义核心价值观的内涵和实践要求1.社会主义核心价值观的提出和内涵2.建设社会主义核心价值观的主要实践要求3.弘扬社会主义核心价值观的路径和方法八、中国梦的科学内涵和实现路径1.中国梦的基本内涵和核心价值2.中国梦的实现路径和关键要素3.教育引导和实践推动中国梦的作用和策略九、思想政治教育的重要地位、意义和任务1.思想政治教育的重要地位和历史地位2.思想政治教育的意义和任务3.思想政治教育的主要内容和方法十、马克思主义信仰与坚定共产主义远大理想的关系1.马克思主义信仰的内涵和特点2.马克思主义信仰对坚定共产主义远大理想的重要作用和意义以上为思修大一期末考试重点，希望同学们认真学习，准备充分。
一、单项和多项选择题复习资料.1、社会主义核心价值体系的基本内容是 .(马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。
）2、是引领做人成才的根本方针，是提高人的思想道德素质和法律素质的中心环节和根本要求。
(社会主义核心价值体系）3、理想的特性包括 .（现实性、完美性、超前性、可能性)4、信仰的两个基本的方面是。
（理想、信念)5、理想信念的基本特点有。
（思想性与实践性、时代性与阶级性、多样性与共同性）6、马克思主义信仰的基本特点是 .（现实性、科学性、崇高性、健全性)7、我们共同的理想信念是。
（建设中国特色社会主义)8、爱国主义的科学内涵是 .（对祖国的忠诚与热爱、热爱故土山河、热爱人民、热爱国家）9、新时期爱国主义的主题是 .（建设和发展中国特色社会主义）10、人生观对于人生的方向和道路的作用主要通过体现出来.（人生目的、人生态度、人生价值)11、个人的社会价值包括。
（个人对社会的责任、社会对个人的尊重和满足）12、人际交往的基本原则有。
（平等、诚信、宽容、互助）13、道德最主要的功能有。
（调节功能、认识功能)14、是从中华民族历史上流传下来的中虎门镇道德文明的精华，是中虎门镇精神的集中体现。
15、社会主义道德建设的核心是 .（为人民服务)16、社会主义道德建设的原则是。
（集体主义）17、社会主义道德建设的重点是。
(诚实守信）18、社会主义的集体主义的道德要求的最高层次是。
（全心全意为人民服务、无私奉献、一心为公）19、社会公德的基本特点有。
（基础性、全民性、相对稳定性）20、社会公德的最基本的要求是。
（遵纪守法）21、职业道德规范的基本特点有。
（规范性和专业性、可操作性和准强制性、相对稳定性和连续性）22、爱情最本质的属性是。
（丰富的社会属性，即一系列思想、文化、道德等因素）23、爱情的基本特征有。
（平等互爱性、专一排他性、强烈持久性、纯洁严肃性）24、男女恋爱过程中的基本道德要求大致包括。
思修大一期末知识点思想道德修养与法律基础（简称思修）是我国高校普遍开设的一门课程，也是我国大学生综合素质教育的重要组成部分。
思修大一期末考试将对学生在本学期所学的知识进行考查，下面将介绍一些思修大一期末考试的重要知识点。
一、辩证唯物主义和历史唯物主义辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义的哲学基础。
辩证唯物主义认为世界是一个自然的、无止境的、无论取决于人们意识或不取决于人们意识的物质系统。
历史唯物主义则强调了历史发展的客观规律和阶级斗争的地位。
它们是我们认识世界、改造世界的指导思想。
二、社会主义核心价值观社会主义核心价值观是我国社会主义现代化建设的精神支柱，也是思修课程的重要内容。
社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面，它们是我们践行社会主义核心价值观的具体内容。
三、中国特色社会主义道路中国特色社会主义道路是以习近平同志为核心的党中央针对我国经济、政治、文化、社会、生态文明等领域的实践积累和理论创新，总结了我国改革开放以来党和人民在社会主义建设中的宝贵经验，明确了我国发展的方向和路径。
四、中共党史了解中共党史是思修课程的基本要求之一。
中共党史包括中国共产党成立和发展的历程，以及党的历史上的重大事件和重要领导人。
掌握党史对于加深对党的认识，增强党性修养，塑造正确的政治观念和世界观意义重大。
五、科学社会主义理论科学社会主义理论是马克思主义在我国的时代性和发展性的新阶段。
它对于思修课程来说是重中之重。
科学社会主义理论旨在解决中国特色社会主义面临的重大理论和实践问题，是我们认清历史趋势、坚定理想信念、明确发展方向的理论指导。
六、法律法规与公民道德了解法律法规和公民道德对于培养公民的法治观念和道德观念至关重要。
了解我国的法治建设和社会主义法治国家的基本制度安排，学习和掌握一些基本的法律法规，提高自己的法律意识和法律素养，是思修课程的一个重要内容。
思修《思想道德修养与法律修养》期末考试重点及必考题目1、如何做担当民族复兴大任的新时代新人？（1）做有理想有本领有担当的时代新人：大学生应该以有理想、有本领、有担当为根本要求，夯实综合素质基础。
（2）着力提升思想道德素质和法治素养，展现新的风貌、新的姿态，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。
2、理想与现实的关系（1）辩证看待理想与现实的矛盾。
理想与现实是对立统一的。
（2）理想和现实存在着对立的一面，二者的矛盾与冲突，属于“应然”和“实然”的矛盾。
假如理想与现实完全等同，那么理想的存在就没有意义。
（3）理想与现实又是统一的。
理想受现实的规定和制约，是在对现实认识的基础上发展起来的。
一方面，现实中包含着理想的因素，孕育着理想的发展；另一方面，理想中也包含着现实，既包含着现实中必然发展的因素，又包含着由理想转化为现实的条件，在一定的条件下，理想就可以转化为未来的现实。
脱离现实而谈理想，理想就会成为空想。
3、如何去评判自己的人生价值人的社会性决定了人生的社会价值。
评价人生价值的根本尺度,是看一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律，是否促进了历史的进步。
在今天，衡量人生价值的标准，最重要的就是看一个人是否用自己的劳动和聪明才智为国家和社会真诚奉献,为人民群众尽心尽力服务。
客观、公正、准确地评价社会成员人生价值的大小，除了要掌握科学的标准外，还需要掌握恰当的评价方法。
①坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。
②坚持物质贡献与精神贡献相统一。
③坚持完善自身与贡献社会相统一。
4、如何践行社会主义核心价值观（1）核心价值观的主要内容是富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。
它承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。
（2）首先要通过认真、深入的学习，全面理解和认识社会主义核心价值观。
（3）一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它，领悟它。
思修期末考大一知识点思修期末考试是大一学生面临的一项重要考试，是测试学生对思想道德修养和法律基础知识的理解和掌握程度的一次机会。
为了帮助大家全面复习思修期末考的知识点，以下将对大一学生在思修课上所学的主要内容进行总结。
第一部分：思想道德修养1. 道德的概念和特征- 道德的基本概念以及道德规范在社会生活中的作用。
- 道德的主要特征，如普遍性、历史性和社会性等。
2. 道德与人生- 道德与人生的关系，道德行为对个人和社会发展的重要性。
- 道德与自由、道德与利益冲突的处理等议题。
3. 道德人格的培养- 道德人格的内涵与构成要素。
- 培养良好的道德习惯和品格的重要性，以及方法和途径。
4. 社会公德与家庭美德- 社会公德与家庭美德的内涵和价值。
- 学习如何在社会和家庭角色中履行责任和义务，维护良好人际关系。
5. 文化道德的传承和发展- 中国文化道德的优秀传统和核心价值观。
- 如何与现代社会价值观相结合，推动传统文化道德的发展。
第二部分：法律基础知识1. 法律的概念和特征- 法律的基本定义和职能。
- 法律的特征，如普遍性、强制性、平等性和专门性等。
2. 法律法规体系- 刑法、民法、行政法等法律法规的分类和内容概述。
- 法律法规在社会管理中的作用和地位。
3. 宪法和法治国家- 宪法的基本概念和主要内容。
- 法治国家的特征和建设路径。
4. 法律权益和法律责任- 法律权益的概念和范围。
- 法律责任的种类和适用情况。
5. 公民的基本权利和义务- 公民的基本权利和自由的保障。
- 公民的基本义务和社会责任。
综上所述，思修期末考大一知识点主要包括思想道德修养和法律基础知识两个方面，学生们需要全面掌握以上内容并能够灵活运用于实际生活中。
在复习阶段，应注重概念的理解和记忆，同时结合实际案例进行分析和解决问题的能力培养。
希望大家认真复习，取得优异的成绩！。
绪论一．社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐（国家层面）自由、平等、公正、法治（社会层面）爱国、敬业、诚信、友善（公民层面）二．社会主义核心价值体系的基本内容？答：1. 马克思主义指导思想。
2. 中国特色社会主义共同理想。
3. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
4. 社会主义荣辱观。
第一章追求远大理想，坚定崇高信念一．理想的含义与特征 P17-18理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
理想具有时代性（受时代条件制约，随时代的发展而发展）、阶级性（所处阶级关系与地位不同，形成的理想也不同）、超越性、现实性、预见性（理想源于现实又超越现实。
理想是人们一定社会实践的产物，同时它又超越了今天的实践；理想必须通过人们的实践活动才能实现，同时又指明了进一步实践的方向。
实践产生理想，理想指引实践）二．信念的含义与特征 P18-19信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
信念具有层次性和多样性。
三．在实现中国梦的实践中放飞青春理想 P34-35立志当高远，立志做大事，立志须躬行。
第二章弘扬中国精神，共筑精神家园一．民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为民族大多数成员认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。
二．民族精神的基本内容 P42-44以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息伟大精神。
三．爱国主义的科学内涵和基本要求 P44-45爱国主义体现了人们对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感和荣誉感的统一。
基本要求：爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞、爱祖国的灿烂文化。
心系国家的前途与命运，把国家和人民的利益摆在首位。
四．爱国主义的时代价值1.爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带；2.爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力；3.爱国主义是实现人生价值的力量源泉。
五．做忠诚的爱国者 P52-571.推进祖国统一：坚持一个中国原则，推进两岸交流合作，促进两岸同胞团结奋斗，反对台独分裂图谋2.促进民族团结3.增强国家安全意识：确立总体国家安全观，增强国防意识，履行维护国家安全的义务第三章领悟人生真谛，创造人生价值一．人生观是什么人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法。
它决定着人们实践活动的目标和人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和对待生活的态度。
二．人生价值价值观：人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。
价值观的内容：一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则，成为人们判断失误有无价值及价值大小、光荣还是可耻的评价标准。
三．人生的自我价值与社会价值的区别与联系人生的自我价值和社会价值既互相区别，又密切联系，共同构成了人生价值的矛盾统一体。
一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人的社会需要的满足都离不开个体的奋斗。
个体提高自我价值的过程，也就是通过努力以自我完善、全面发展并进而创造社会价值的过程。
另一方面，人生的社会价值是实现人生的自我价值的基础。
四．人生价值的实现的条件 P79-801.实现人生价值要从社会客观条件出发2.实现人生价值要从个体自身条件出发（思想道德素质、科学文化素质、生理心理素质等）3.不断增强实现人生价值的能力和本领五．在实践中创造有价值的人生 P81-821.走与人民群众相结合的道路2.走与社会实践相结合的道路第四章注重道德传承，加强道德实践一．继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义1．社会主义现代化建设的客观需要。
2．加强社会主义道德建设的要求。
3．个人人格完善的重要条件。
二．中华传统美德的基本精神 P97-1001．重视整体利益、国家利益和民族利益，强调责任意识和奉献精神。
2．推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。
3．讲求谦敬礼让，强调克骄防矜。
4．倡导言行一致，强调恪守诚信。
5．追求精神境界，重视道德需要。
6．强调道德修养，塑造理想人格。
三．中国革命道德的主要内容 P104-105中国革命道德：是指中国共产党人、人民军队、一切先进分子和人民群众在中国新民主主义革命、建设与改革中所形成的优良道德。
主要内容：1.为实现社会主义和共产主义理想而奋斗。
2.全心全意为人民服务。
3.始终把革命利益放在首位。
4.树立社会新风，建立新型人际关系。
5.修身自律，保持节操。
第五章遵守道德规范，锤炼高尚品格一．社会公德 P119-120社会公德：是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，是维护公共利益、公共秩序、社会和谐稳定的起码道德要求，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
主要内容：1.文明礼貌 2.助人为乐 3.爱护公物 4.保护环境 5.遵纪守法二.网络生活中的道德要求 P121-1221.正确使用网络工具。
2.健康进行网络交往。
3.自觉避免沉迷网络。
4.养成网络自律精神。
三．职业道德 P123-124职业道德：是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。
内容：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
第六章学习宪法法律，建设法制体系一．我国宪法的基本原则 P153-1541.党的领导原则2.人民主权原则3.人权保障原则4.法治原则5.民主集中制原则二．我国宪法确立的国体和根本政治制度 P1551.人民民主专政是我国的国体。
2.根本政治制度：人民代表大会制度。
三．我国宪法确立的基本政治制度 P1561.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
2.民族区域自治制度。
3.基层群众自治制度。
四．我国宪法确立的基本经济制度 P1571.社会主义公有制是我国经济制度的基础。
全民所有制和劳动群众集体所有制是我国社会主义公有制的两种基本形式。
2.坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
3.坚持以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
五．全面依法治国的基本格局 P167-169党的十八大提出的十六字方针：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
第七章树立法治观念，尊重法律权威一．树立社会主义法制概念 P171-1741.坚持走中国特色社会主义法治道路。
2.坚持党的领导、人民当家作主与依法治国相统一。
二．法律思维的含义与特征 P178-179法治思维：是指以法治价值和法治精神为导向，运用法律原则、法律规则、法律方法思考和处理问题的思维模式。
含义：1.法治思维以法治价值精神为指导，蕴含着公平、平等、民主、人权等法治理念，是一种正当性思维。
2.法治思维以法律原则和法律规则为依据来指导人们的社会行为，是一种规范性思维。
3.法治思维以法律手段与法律方法为依托分析问题、处理问题、解决纠纷，是一种可靠的逻辑思维。
4.法治思维是一种符合规律、尊重事实的科学思维。
三．法治思维与人治思维的区别1.在依据上，法治思维认为国家的法律是治国理政的基本依据，处理法律问题要以事实为根据、以法律为准绳；而人治思维本质是人高于法或权大于法，主张凭借个人尤其是掌权者、领导人的人格魅力、德行和才智来治国平天下。
2.在方式上，法治思维以一般性、普遍性的平等对待方式调节社会关系，解决矛盾纠纷，坚持法律面前人人平等原则；而人治思维漠视规则的普遍适用性，按照个人意志和情感进行治理，具有极大的任意性和非理性。
3.在价值上，法治思维强调集中社会大众的意志来进行决策和判断，是一种“多数人之治”的思维；而人治思维是个人说了算的专断思维。
4.在标准上，法治思维以法律为最高权威；人治思维则奉领导者个人的意志为最高权威。
四．法治思维的基本内容 P179-1821.法律至上。
2.权力制约。
3.公平正义。
4.人权保障。
5.正当程序。
第八章行使法律权利，履行法律义务一．依法行使权利 P215-2161.权力行使的目的：形式上符合法律规定，符合立法意图和精神，不得违反宪法法律确定的基本原则，保障权利行使的正当性。
2.权利行使的限度：必须按照法律规定的限度来行使权利。
3.权利行使的方式：分为口头方式、书面方式和行为方式。
4.权利行使的程序：是由法律规定的。
程序正当原则使用于权力行使过程。
二．依法救济权利 P216-2171.司法救济2.行政救济3.政治救济与社会救济4.自力救济三．尊重他人权利 P218-2191.尊重他人权利是公民权利意识的重要内容。
2.尊重他人权利既是一项法律任务，也是一项道德义务。
3.不尊重他人权利，就会丧失自己的权利。
四．依法履行义务 P219-2201.维护国家统一与全国各民族团结的义务。
2.遵守宪法和法律的义务。
3.维护国家安全，荣誉和利益的义务。
4.依法服兵役的义务。
5.依法纳税的义务。
结束语做社会主义核心价值观的积极践行者 P223-225一要勤于学习、敏于求知，打下坚实的知识和理论功底。
二要崇德修身、砥砺品格，培养良好的思想道德素质与法律素质。
三要明辨是非、坚定自励，在是非善恶面前做到择善固守、从容自信。
四要脚踏实地、艰苦奋斗，在服务祖国、服务人民的实践中创造人生价值。
