H310慧巧乐(三年级写作10)
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听风阁“慧巧乐”小学语文辅导讲义No.2014H3Z10 学员姓名听讲日期
第十讲学会说“不”
（习作指导：我不）
一、训练要求
生活中，有的时候我们要学会说“不”。
譬如：“我不哭”，“我不怕”，“我不愿做这件事”……请你选择生活中一件印象深刻的事写一篇作文。
二、训练指导
题目只有两个字“我不”，要求写作的对象是“我”，也就是写自己的特点和个性，写自己的事情，抒发自己的情感。
本题是半命题作文，题目中的“不”是关键词，抓住“不”先把题目补充完整。
横线上可以填表示人物特点的词，如：胆小、粗心……也可以填表时人物心情的词，如：难过、高兴……还可以填表示人物神态动作的词，如：哭，泄气……你还可以根据自己写作的内容，另外起一个合适的题目。
三、典型例文
我不怕打针
因为我的身体比较壮，所以很少生病，连药也很少吃，更说不上打针了。
就连平常打疫苗，我也害怕的不得了。
如果让我打吊瓶，是我想也不敢想的。
但是很不幸，最近流感横行，加上我晚上睡觉不老实，总是踢被子，我也被感冒给逮住了。
上个星期四的一大早，妈妈就带我到医院看病。
还没走进医院的大门，我就有些紧张，拽住妈妈的手，央求妈妈不要让我打针。
但是，事与愿违，医生毫不留情地对我说：“必须打针！”看着医生果断的表
情，连一点商量的余地都没有。
我只好跟着妈妈来到注射室。
走进一看：一大早来打针的人还真不少；有白发苍苍的老爷爷、老奶奶；也有年轻的叔叔、阿姨，还有很多像我一样差不多大的小朋友，看见大家若无其事地坐在那打针，有的还在看杂志，我悬着的心稍微放松了一点。
怕什么？男子汉不应该害怕打针的。
我一边在里为自己打气，一边忐忑等待着护士阿姨为我注射。
“汪道吉”听见护士阿姨叫着我的名字，我一下子又紧张起来，几乎有想逃跑的冲动。
护士阿姨来到我的傍边，蹲下身子，温柔地说：“小帅哥，感冒了？”我紧张地点点头，护士阿姨看出了我害怕的样子，就是：“别紧张！打针一点都不疼，先让我来看看你的手再说。
”我的心七上八下，把手伸给了护士阿姨。
我把头扭到一边，紧紧地闭上眼睛看也不敢看，只是觉得护士阿姨的手在我的手上轻轻的拍了几下，然后一丝冰凉的感觉传了过来。
“好了，一点都不疼吧！”护士阿姨笑着说。
我有些不相信地张开眼睛一看，果然针已经扎进去了，原来，打针并不像我想的那么可怕——哈！我真的不怕打针了！
看着护士阿姨笑眯眯的脸，我兴奋极了，我觉得自己是一个名副其实的小男子汉了！
【评语】
这篇作文很精彩，围绕“不怕打针”展开，写出了自己一次难忘的打针经历，文章先写自己不愿打针，再写自己愿意打针，最后写自己不怕打针，事情发展先后顺序清楚，每一层内容的发展都写得真实具体。
文中的语言描写和心理活动描写也很成功，值得读者慢慢品味。
我不逃票
去年暑假的第一天，我、妈妈和表哥便起了个大早，兴高采烈地出发去上海
动物园参观了。
在地铁安检口，表哥没有刷交通卡，就跟在妈妈后面“哧溜”一下钻过去了。
我急忙叫道：“表哥，你怎么可以这样呀！”
“表妹，你太傻了。
干嘛不留点钱待会儿买饮料？”表哥隔着入口隔离栏，一本正经地对我说，“再说了，人那么多，没有人会注意！快钻过来！”
听了表哥的话，我心里很不是滋味。
难道遵守规定买票乘车就是傻子吗？我是光荣的先队员，我才不会为区区几元钱而丢弃做人的尊严呢！“作为一名少先队员，我不逃票！”说完，我坚决地拿出交通卡朝表哥扬了扬，然后刷了卡，大摇大摆地走进了站台。
表哥脸一下子沉了下来：“买不买票，刷不刷卡随便你吧！”
“怎么还不进来？”看我和表哥老半天还在入口处不移步，已走到自动扶梯口的妈妈，又折身回来催我们。
见到妈妈，我便把刚才发生的一切告诉了她。
妈妈听后，拍了拍表哥的肩膀说：“四元钱真的比做一个文明的孩子更重要吗？”听了妈妈的话，表哥略有所思。
突然，他一反身又钻出了月台，然后学着我刚才的样子，也拿出了交通卡，扬了扬，然后刷了卡，大摇大摆地走进了站台。
“我不逃票！”表哥又一次地挥了挥手中的交通卡，对我和妈妈说。
妈妈频频点头，我兴奋地一把拉住了表哥的手……
生活中，我们要学会说“不”，也许说“不”的时候，我们正变得更加成熟，更加美丽。
【评语】
作者的选材很有时代性，也是大家所熟悉的。
作者围绕“我不逃票”展开描
写，将自己言行与表哥的言行形成对比冲突，很具有可读性。
文章的中心也十分明确，从一件小事谈出了自己对文明公民的看法，立意非常高。
