小班数字歌

幼儿园数字歌儿歌1一10顺口溜数字歌儿歌1-10顺口溜一一鼠，二牛，三虎上山丘，四兔红眼睛，五龙长又壮，六蛇爱吃鼠，七马蹄哒哒，八羊妈妈爱宝宝，九鸡架着金鞍，十猪一身膘。

儿歌示范一只小鸟叫咪咪，飞到幼儿园里来做客。

它说：“小朋友们好！”小朋友们说：“咪咪你好！”我们一起做游戏，玩得真快乐。

一只青蛙叫呱呱，蹲在荷叶上。

它说：“我是1号。

”一只青蛙叫跳跳，蹲在荷叶上。

它说：“我是2号。

”呱呱呱，跳跳跳，它们玩得真快乐。

老师拍拍手，我们一起做游戏。

你拍一，我拍一，一个一个小朋友真伶俐。

一二三四五六七，上山打老虎，老虎没打到，遇见小松鼠，松鼠有几只，让我数一数，数来又数去，一二三四五。

幼儿园生活离不开数字，我们可以通过数字歌儿歌来帮助孩子们学习数字，培养他们的数字意识和思维能力。

同时，数字歌儿歌还可以让孩子们更好地理解数字的含义和用法，提高他们的语言表达能力和语言理解能力。

下面就让我们一起来学习一下幼儿园数字歌儿歌1-10顺口溜吧！顺口溜一：一二三，爬上山，四五六，翻跟斗，七个八个大步跑起来。

顺口溜二：一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，两只蝴蝶两张嘴，四只眼睛八条腿……小朋友们可以根据这个顺口溜来练习数字的读写和数量概念。

顺口溜三：一二三四五，上山打老虎。

老虎没打着，找到小松鼠。

松鼠有几只？让我数一数。

数来又数去，一二三四五。

小朋友们可以一边唱儿歌一边做动作，这样可以帮助孩子们更好地理解和记忆数字的含义和用法。

除了以上三个顺口溜之外，还有很多有趣的儿歌和游戏可以帮助孩子们学习数字。

比如“数字接龙”、“数字拼图”、“数字卡片配对”等等。

这些游戏可以让孩子们在轻松愉快的氛围中学习数字，提高他们的学习兴趣和自信心。

总之，幼儿园数字歌儿歌1-10顺口溜是孩子们学习数字的好方法之一。

通过这些儿歌和游戏，可以帮助孩子们更好地理解和掌握数字的含义和用法，提高他们的语言表达能力和思维能力。

同时，这些儿歌和游戏也可以让孩子们更好地感受到幼儿园生活的乐趣和快乐。

【正方形】正方形，边对边，一样长的四条边正方形，角对角，一样大的四个角【蚂蚁搬虫虫】小蚂蚁，搬虫虫，一个搬，搬不动两个搬，掀条缝，三个搬，动一动四个五个六七个，大家一起搬进洞【数蛤蟆】风来了，雨来了，蛤蟆背着鼓来了什么鼓，花花鼓，乒乒乓乓二百五一只蛤蟆一张嘴，两只眼睛四条腿扑通一声跳下水，两只蛤蟆两张嘴四只眼睛八条腿，扑通扑通跳下水【数字歌】1像铅笔细又长，2像小鸭水里游3像耳朵听声音，4像红旗随风飘5像秤钩来卖菜，6像哨子吹口哨7像镰刀割小麦，8像麻花扭一扭9像气球空中飘，0像鸡蛋圆又圆【九九歌】一九二九不出手三九四九冰上走五九六九河边看柳七九河开，八九雁来九九加一九，耕牛遍地走【三角形】三角形，三条边，三条边上走一走三角形，三个角，三个角上站一站三条边，三个角，站得稳，立得牢能盖房子能修桥，日常生活少不了【几加几】一加九，十只小蝌蚪，二加八，十只老花鸭三加七，十只老母鸡，四加六，十只金丝猴五加五，十只打老虎长颈鹿脖子长，梅花鹿脖子短大象伯伯鼻子长，小猪胖胖鼻子短小白兔耳朵长，小猫喵喵耳朵短猴子尾巴长又长，兔子尾巴一丁儿长请你也来说一说，什么长来什么短【时针和分针】小小表盘圆又圆，时针分针跑圈圈分针长，时针短，一个快来一个慢分针跑完一满圈，时针刚跑一小段【数豆豆】小妞妞，围兜兜兜兜里面装豆豆吃了豆豆翻跟斗左边翻个六漏了九颗豆右边翻个九漏了六颗豆问你翻了几个跟斗漏了几颗小豆豆你拍一，我拍一，天天早起练身体你拍二，我拍二，天天都要带手绢你拍三，我拍三，洗澡以后换衬衫你拍四，我拍四，消灭苍蝇和蚊子你拍五，我拍五，有痰不要随地吐你拍六，我拍六，瓜皮果核不乱丢你拍七，我拍七，吃饭细嚼别着急你拍八，我拍八，勤剪指甲常刷牙你拍九，我拍九，吃饭以前要洗手你拍十，我拍十，脏的东西不要吃【打枣】出东门，过大桥大桥底下一树枣拿着杆子去打枣青的多，红的少一个枣、二个枣、三个枣、四个枣、五个枣六个枣、七个枣、八个枣、九个枣、十个枣十个枣、九个枣、八个枣、七个枣、六个枣五个枣、四个枣、三个枣、二个枣、一个枣。

小班数学数字歌教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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开心识字小班《数字歌》优秀教案开心识字小班《数字歌》优秀教案（精选6篇）开心识字小班《数字歌》优秀教案1（一）看图引入。

孩子们，瞧这幅美丽的图画上都画了些什么呀？哟！那图画上都画了哪些动物呢？你能数出每种动物的数量各是多少吗？（二）出示课题。

这些数字多有趣呀，小朋友们都笑哈哈，下面我们就来听听由这些数字所组成的一首有趣的童谣--《数字歌》（板书课题）。

请孩子们一边听录音一边看图数动物的数量。

（放录音，师指图，学生看）（三）自读课文。

1、（出示大屏幕）师提示学生看字上的注音，一边读文一边看图，师带读两遍。

2、学生自己借助拼音反复读课文，要求读准字音。

3、多种形式朗读课文（同桌互读--指名读--齐读）。

（四）指导学生背诵。

1、不看字，只看图背。

2、自己练背。

3、同桌互背（或指背）。

4、齐背。

（五）学认11个汉字。

1、在插图旁用阿拉伯数字标上每种动物的数量（指名一生在投影仪上标出，其他在书上标）再从课文中找出与阿拉伯数字对应的汉字认读。

2、同桌互教互学-～十十个汉字。

3、学习只、个、数、小朋友这几个汉字。

开心识字小班《数字歌》优秀教案2活动目标：1、知道我们家乡的话是xx话，并能区分xx话和普通话。

2、能根据图片理解童谣的内容，并学习用方言念童谣。

3、感受童谣的节奏变化和押韵的乐趣，并激发对家乡的热爱。

活动准备：多媒体课件活动重点难点：理解童谣的内容，学用方言念童谣。

活动过程：一、xx话引入，引起幼儿学习兴趣。

教师指导幼儿用xx话和客人老师打招呼，让幼儿初步感受xx话。

二、引导幼儿认识xx话，能区别xx话和普通话的不同。

1、引导幼儿认识xx话师：小朋友你们知道我刚刚说的是什么话吗？师幼用xx话和客人老师打招呼。

2、教师引入童谣，引导幼儿感受xx话和普通话的不同。

师：你听到了哪句有趣的话？师：这和我们小朋友平时用普通话念的儿歌一样吗？二、利用多媒体课件，引导幼儿根据图片理解童谣的内容，并学习每张图所对应的xx话。

一、教学目标：1. 知识目标：让幼儿能够听懂并学会演唱《数字歌》。

2. 能力目标：培养幼儿的音准意识和节奏感。

3. 情感目标：培养幼儿对音乐的兴趣，激发他们对数字的敏感度。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会演唱《数字歌》。

难点：帮助幼儿掌握歌曲中的数字顺序和音准。

三、教学准备：1. 教具准备：数字卡片、小动物图片、音乐播放设备。

2. 环境准备：安静、舒适的音乐教室。

四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示数字卡片，引导幼儿认识数字1-5。

2. 学唱歌曲：教师播放《数字歌》音频，让幼儿跟随音乐学唱。

3. 节奏练习：教师带领幼儿拍手跟随歌曲节奏，培养幼儿的节奏感。

4. 分组活动：将幼儿分成小组，每组选择一个数字卡片，按照歌曲中的顺序进行展示。

5. 总结：教师带领幼儿回顾歌曲内容，巩固数字顺序。

五、作业布置：1. 回家后，家长协助幼儿复习《数字歌》，加强音准练习。

2. 家长鼓励幼儿在日常生活中，尝试用数字描述事物，如“我有2个苹果”。

3. 家长观察幼儿在家庭环境中的数字认知表现，与教师沟通交流。

六、教学内容与步骤：1. 教学内容：学习歌曲《数字歌》中的数字6-10。

2. 教学步骤：a. 教师展示数字卡片6-10，引导幼儿认识这些数字。

b. 教师播放《数字歌》音频，让幼儿跟随音乐学唱，重点关注数字6-10的部分。

c. 教师带领幼儿拍手跟随歌曲节奏，加强数字6-10的音准练习。

d. 小组活动：幼儿分组，每组选择一个数字卡片，按照歌曲中的顺序进行展示。

e. 教师总结，巩固数字6-10的顺序和音准。

七、教学策略：1. 采用游戏化的教学方法，激发幼儿的学习兴趣。

2. 利用数字卡片和小动物图片，帮助幼儿形象地记忆数字。

3. 分组活动，增加幼儿之间的互动，提高他们的参与度。

4. 鼓励家长参与，加强家园合作，共同培养幼儿的数字认知能力。

八、教学评价：1. 评价幼儿对歌曲《数字歌》的掌握程度，包括歌词记忆、音准和节奏感。

幼儿启蒙数字歌
一、《数字歌》
1 像铅笔细又长，
2 像小鸭水上漂
3 像耳朵听声音，
4 像红旗随风飘
5 像秤钩来买菜，
6 像哨子嘟嘟响
7 像镰刀割青草，8 像麻花拧一圈
9 像勺子来盛饭，10像火腿加鸡蛋
二、《形状变变变》
圆形圆形变变变，变个车轮地上跑
变个皮球跳得高，我是圆形好宝宝
正方形变变变，变个盒子找一找
变个枕头抱一抱，我是正方形好宝宝三、《量词歌》
一头牛，两匹马，三只小羊找妈妈
四只鸡，五只鸭，六只小鸟叫喳喳
七条鱼，八只虾，九条小虫慢慢爬
十个数字真有趣，小朋友们笑哈哈四、《认识整时》
小小指针真有趣，我们都来试一试
分针正好指12时，时针指几就几时。

幼儿园小班音乐《数字歌》教案
教案名称：幼儿园小班音乐《数字歌》
一、教学目标：
1. 让幼儿通过学习《数字歌》，初步了解和熟悉1-10的数字。

2. 通过唱歌，培养幼儿对音乐的兴趣，提高他们的音乐感知能力。

3. 培养幼儿的记忆力和注意力。

二、教学准备：
1. 教师需要准备《数字歌》的歌词和旋律。

2. 准备一些与数字相关的道具，如数字卡片或者数字气球等。

三、教学过程：
1. 导入新课：教师可以先问孩子们：“你们知道1-10这些数字吗？”然后展示数字卡片或者数字气球，引导孩子们认读这些数字。

2. 学习新歌：教师播放《数字歌》的音频，让孩子们先听几遍。

然后教师一句一句地教唱，每教完一句就让孩子们跟唱，直到他们能完整地唱出整首歌。

3. 游戏环节：为了增加趣味性，教师可以设计一些游戏，比如“数字接龙”，一个孩子说出一个数字，下一个孩子要说的数字必须是前一个孩子的数字加一，以此类推。

4. 巩固练习：最后，再让孩子们集体演唱一遍《数字歌》，加深他们对歌曲的印象。

四、教学评价：
教师可以通过观察孩子们的学习状态，了解他们对这首歌曲的理解程度。

同时，也可以通过提问的方式，检查他们是否记住了这首歌的歌词。

五、教学反思：
在教学过程中，教师应时刻关注孩子们的学习情况，如果发现他们对某些部分理解有困难，应及时调整教学方法。

此外，教师还可以根据孩子们的反馈，适时修改教学计划，以满足他们的学习需求。

以上就是本次《数字歌》的教学设计，希望能在寓教于乐的过程中，帮助孩子们更好地理解和掌握数字知识，同时也培养他们的音乐兴趣。

幼儿园小班数字歌教案第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿能够熟练地唱出数字歌，掌握歌曲中的数字顺序和数量。

1.2 能力目标：培养幼儿的音准和节奏感，提高他们的音乐素养。

1.3 情感目标：培养幼儿对音乐的热爱，增强他们的集体荣誉感。

第二章：教学内容2.1 教材：《数字歌》2.2 教学重点：让幼儿学会数字歌，并能用动作表现出歌曲的内容。

2.3 教学难点：帮助幼儿掌握歌曲中的节奏和音准。

第三章：教学方法3.1 游戏法：通过数字游戏，让幼儿在游戏中学习数字歌。

3.2 动作法：通过动作表演，帮助幼儿理解和记忆歌曲内容。

3.3 情境法：创设情境，让幼儿在情境中感受音乐的魅力。

第四章：教学步骤4.1 热身活动：带领幼儿做数字游戏，激发他们的学习兴趣。

4.2 教学歌曲：教唱数字歌，让幼儿熟悉歌曲旋律和歌词。

4.3 动作表演：结合歌曲内容，教授相应的动作，让幼儿边唱边跳。

4.4 练习巩固：分组进行歌曲练习，提高幼儿的演唱水平。

4.5 总结评价：对幼儿的表现进行评价，鼓励他们分享学习心得。

第五章：教学评价5.1 过程评价：关注幼儿在教学过程中的参与程度和表现。

5.2 成果评价：评价幼儿对数字歌的掌握程度，包括歌词、旋律、动作等。

5.3 情感评价：关注幼儿在教学过程中的情感体验，鼓励他们积极投入学习。

第六章：教学准备6.1 物质准备：准备数字歌的教材、音响设备、动作道具等。

6.2 环境准备：创设一个宽敞、明亮、安静的教学环境，以便幼儿集中注意力学习。

第七章：教学拓展7.1 数字游戏：设计一些与数字相关的游戏，让幼儿在游戏中进一步巩固数字概念。

7.2 家庭作业：布置一些与数字歌相关的家庭作业，让幼儿在家与家长共同完成。

7.3 课后反思：鼓励幼儿在课后反思学习过程，分享自己的收获和感受。

第八章：教学注意事项8.1 关注个体差异：因材施教，针对不同幼儿的特点进行教学。

8.2 安全教育：在教学过程中，注意对幼儿进行安全教育，确保他们的安全。

数字儿歌大全顺口溜1、一二三四五，我爱唱儿歌，小朋友跟我一起来，唱起来真开心。

2、六七八九十，数字歌曲真好听，唱着唱着就学会，数数还能顺口溜。

3、一颗葡萄，两颗葡萄，三颗葡萄，四颗葡萄，五颗葡萄，六颗葡萄，七颗葡萄，八颗葡萄，九颗葡萄，十颗葡萄，嘴巴馋了就吃掉。

4、一只小鸭子，两只小鸭子，三只小鸭子，四只小鸭子，五只小鸭子，六只小鸭子，七只小鸭子，八只小鸭子，九只小鸭子，十只小鸭子，嘎嘎嘎，真好玩。

5、一朵小红花，两朵小红花，三朵小红花，四朵小红花，五朵小红花，六朵小红花，七朵小红花，八朵小红花，九朵小红花，十朵小红花，花香满园。

6、一只小松鼠，两只小松鼠，三只小松鼠，四只小松鼠，五只小松鼠，六只小松鼠，七只小松鼠，八只小松鼠，九只小松鼠，十只小松鼠，爬来爬去真灵活。

7、一只小海豚，两只小海豚，三只小海豚，四只小海豚，五只小海豚，六只小海豚，七只小海豚，八只小海豚，九只小海豚，十只小海豚，跳来跳去真可爱。

8、一只小蜜蜂，两只小蜜蜂，三只小蜜蜂，四只小蜜蜂，五只小蜜蜂，六只小蜜蜂，七只小蜜蜂，八只小蜜蜂，九只小蜜蜂，十只小蜜蜂，嗡嗡嗡，忙碌的身影。

9、一只小猫咪，两只小猫咪，三只小猫咪，四只小猫咪，五只小猫咪，六只小猫咪，七只小猫咪，八只小猫咪，九只小猫咪，十只小猫咪，喵喵喵，憨态可掬。

10、一只小小鸟，两只小小鸟，三只小小鸟，四只小小鸟，五只小小鸟，六只小小鸟，七只小小鸟，八只小小鸟，九只小小鸟，十只小小鸟，叽叽喳喳，欢快的歌声。

11、一只小蚂蚁，两只小蚂蚁，三只小蚂蚁，四只小蚂蚁，五只小蚂蚁，六只小蚂蚁，七只小蚂蚁，八只小蚂蚁，九只小蚂蚁，十只小蚂蚁，努力工作真勤快。

12、一只小青蛙，两只小青蛙，三只小青蛙，四只小青蛙，五只小青蛙，六只小青蛙，七只小青蛙，八只小青蛙，九只小青蛙，十只小青蛙，呱呱呱，欢快的跳跃。

13、一只小狗狗，两只小狗狗，三只小狗狗，四只小狗狗，五只小狗狗，六只小狗狗，七只小狗狗，八只小狗狗，九只小狗狗，十只小狗狗，汪汪汪，忠诚的朋友。

小班儿歌《数字歌》教案教学目标1.学习数字1-10的听、说、读、写；2.熟记数字1-10的顺序；3.通过歌曲学习数字，培养幼儿对数字的兴趣和认知能力。

教学重点1.学习数字1-10的基本形态和读音；2.学习数字1-10的顺序；3.掌握歌曲《数字歌》的歌词和节奏。

教学准备1.教具：白板、黑板、笔；2.歌曲材料：《数字歌》音频；3.数字卡片。

教学过程1. 热身导入（5分钟）老师拿出数字卡片，随机出示某一个数字，让幼儿报出该数字的名称和数量。

2. 歌曲学习（20分钟）老师播放歌曲《数字歌》，引导幼儿跟唱。

同时老师用笔在黑板上写出歌曲中涉及到的数字1-10，帮助幼儿在听歌的同时学习数字。

放完一遍歌曲后，老师再放一遍，让幼儿跟着唱，并把数字读出来。

3. 数字1-10的学习（30分钟）老师向幼儿介绍数字1-10的基本形态和读音，让幼儿跟着老师读数字，同时老师在黑白板上画出不同的数字形态，让幼儿认识数字的形态。

再用数字卡片随机出示一些数字，让幼儿快速报出该数字的名称和数量，巩固数字的基本认知。

同时，排列数字卡片，让幼儿按照数字的顺序排列。

4. 小结与作业（5分钟）老师向幼儿复习新学的数字1-10，并让幼儿跟着老师说一遍。

布置家庭作业：让家长与幼儿一起听唱歌曲《数字歌》，复习数字1-10。

教学后记这堂课，通过歌曲的方式让幼儿学习数字，既能激发幼儿的学习兴趣，也让幼儿轻松认知到数字的基本形态和顺序。

在教学中，要让幼儿尽可能的参与其中，使他们更好的理解和掌握所学内容，能够在游戏中学习，轻松的领略乐趣。