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初一语文开学第一课教案（3篇）教学目标：1. 确立语文很重要，要学好语文的观念。
2. 让学生明白学好语文的途径，知道如何去学语文。
3. 告诉学生本学期研究目标及规划。
4. 准备工具。
教学过程：一、自我介绍，导入第一课。
二、确立新观念，树立自信心1. 了解学生对语文的兴趣，引导学生认识学好语文的意义。
2. 解释语文不难，可以在生活中研究语文，在语文研究中感受生活的真谛，逐渐成长。
3. 培养兴趣可以从积累好词佳句美段开始，多读多摘抄多诵读，勤于练笔，长期坚持下来，学生会发现自己真的很能写。
三、养成好惯，把握好方法。
1. 引用培根的话，说明惯的重要性。
初一语文开学第一课教案2教学目标：1. 确立语文很重要，要学好语文的观念。
2. 让学生明白学好语文的途径，知道如何去学语文。
3. 告诉学生本学期研究目标及规划。
4. 准备工具。
教学过程：一、自我介绍，导入第一课。
二、引导学生认识学好语文的意义。
1. 解释语文不仅是生活的需要，也是应试的需要。
2. 学好语文可以增长知识，丰富感情，提高个人修养。
3. 学好语文可以成为一个优秀学生，过关斩将劈波斩浪的利器。
三、让学生明白学好语文的途径。
1. 语文不难，可以在生活中研究语文，在语文研究中感受生活的真谛，逐渐成长。
2. 培养兴趣可以从积累好词佳句美段开始，多读多摘抄多诵读，勤于练笔，长期坚持下来，学生会发现自己真的很能写。
四、告诉学生本学期研究目标及规划。
1. 研究目标：掌握基本语文知识，提高语文能力，为高中研究打下坚实基础。
2. 研究规划：每周安排固定的研究时间，每天完成作业和课外阅读，积极参加课堂互动。
五、准备工具。
1. 预备笔记本、笔、书等研究用品。
2. 确保研究环境安静、整洁。
六、推荐阅读书目。
1. 经典名著：《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等。
初一语文开学第一课教案3教学目标：1. 确立语文很重要，要学好语文的观念。
2. 让学生明白学好语文的途径，知道如何去学语文。
初⼀语⽂开学第⼀课教案6篇开学了，对于初⼀学⽣的语⽂开学第⼀堂应该怎么上呢？⾸先做好教案是必须的，那怎么做教案呢？为了⽅便⼤家，下⾯是由店铺整理的初⼀语⽂开学第⼀课的教案，希望对⼤家有所帮助。
初⼀语⽂开学第⼀课教案(⼀)欢迎⼤家来到崭新的语⽂课堂，上次我们已经接受了⼩初中衔接的辅导，同学们拿到这本七年级上的语⽂课本也有很长时间了，已经翻阅过的请举⼿?你们感觉初中语⽂和⼩学语⽂有什么不同的地⽅?今天这节课，我们先不进⼊我们的课⽂学习，我们不妨先进⾏⼀场进⼊初中语⽂课堂的的欢迎仪式，或者说是语⽂学习的启动仪式。
这场欢迎仪式将分为三个主题：⼀、欢迎⼤家来到语⽂⼤课堂;⼆、欢迎⼤家来到语⽂⼤乐园;三、确定语⽂学习的⽬标。
切⼊主题之前，我⾸先要讲⼀下学习上的要求：⒈准备四本本⼦：①笔记本(学习⽇志)：每⼀天都记号⽇期，记下错题、基础字词知识、上课要求、作业要求、课堂重点内容，来不及先记书上，课后整理，课下反反复复多回顾。
②作业本③听写默写本④作⽂本⑤课余读书摘抄本读书札记⒉准备好语⽂学习⼯具书：《现代汉语词典》《古汉语常⽤字字典》商务印书馆⒊上课要求：①双⼿放桌上②除规定的讨论朗读时间外，保持教室安静，不讲和上课内容⽆关的话，树⽴公共课堂的公共意识，上课不认真不守纪律由课代表扣分记⼊期末总评成绩③主动答疑：课上完之后，都可以到办公室提出疑问。
⒋作业要求：按时完成作业，字写端正，第⼆天到校⽴即上交⼩组长，没有做完的(包括听默写没有通过)中午到办公室检查，完成后回家预习：字词摘录、课⽂熟读、思考课后问题⼀、欢迎⼤家来到语⽂⼤课堂我们看到幻灯⽚上特别凸显了这个“⼤”字，所谓海纳百川，有容乃⼤，语⽂两个字的解释是：语⾔和⽂字以及语⾔和⽂学。
它有⼀个很⼤的彰显其特⾊的学习范围，你的视野会变得⾮常开阔。
初中语⽂的学习内容：⒈课⽂：现代诗歌、现代散⽂、民间传说、说明⽂(科学技术、经济社会)、新闻通讯、⼈物传记、⼩说节选、微型⼩说、⽂⾔⽂、古典诗词。
初一语文的开学第一课教案(优秀3篇)初一语文开学第一课教案篇一教学目标：1、融洽与学生的关系，尽量消除陌生感2、突出语文的学科魅力，强调语文学科的重要地位3、提高学习语文的兴趣4、明确一些学习要求一、欢迎词同学们好，首先祝贺大家顺利完成小学阶段的学习，也热诚欢迎大家来到欣欣向荣的平湖中学。
从今天开始我将伴随大家进入中学阶段的语文学习。
二、语文说到语文，语文是什么？是一笔好字：颜真卿；是一张铁嘴：纪晓岚；是秦汉明月，先秦诸子；是历史的见证：司马迁；是壮美的山河，李白；是为百姓的同情，杜甫；是开阔的胸襟，苏轼；是田园的闲逸，陶渊明；是对社会的解剖，曹雪芹；是灿烂的中华文化；是指物作诗立就，是下笔有神，是满肚子的名篇佳作。
语文它有两个部分组成：1、语，语言即说话，像晏子使楚，像孔明舌战群儒联吴抗曹，像魏书生的演讲妙语连珠，像周总理那样机智幽默，见什么人说什么话，进什么场合讲什么话，话一出口如三月春风，如隆冬火炉，如炎夏清泉，让人倍感舒坦（说话的艺术）2、文，文章文采；是比喻迭起的《离骚》是气势如虹的汉赋、是凝练隽永的唐诗宋词，是琅琅上口词彩句丽的散文，是栩栩如生生动形象的四大名著。
爱好语文吧！同学们，他能使你脑满诗书、出口成章，他能使你洞察历史、志存高远，他恩能使你心灵纯洁，感情丰富，他能使你智慧幽默、善思善辩，他能使你文思如泉涌，妙笔生花。
二、自我介绍我的名字我的名字寄托了我的父母希望。
说到名字，我想说里面挺有学问，也挺有语文知识的。
好的名字很讲究音、形、意。
而这也是汉语词语的特点。
比如：圆圆冰冰苗苗由重叠的两个字组成叠音词，悦耳动听，朗朗上口，又有一股亲密亲切的味道。
毕梦成-梦是梦想的梦，成是成功的成，毕有全、都的意思，意思是所有的梦想都能成真，这个名字就寄托了父母对他人生的美好祝愿和无限期待。
再比如：苏轼这个名字。
“轼",就是古代车上的横栏杆，扶栏杆望远。
足见他的父亲希望他做个志向远大的人。
初一语文上册开学第一课教案三篇导读：本文初一语文上册开学第一课教案三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
篇一教学目标：1.自我介绍，建立良好的师生初次见面印象2.谈语文学习的作用，培养学生学习语文的兴趣3.提学习语文的要求，规范学习行为基本过程同学们，大家好：火热的八月见到火热的你们感到非常的高兴和激动！今天是新学年的第一课，我有个习惯，第一节语文课不讲课本上的东西，咱们随便聊聊。
既然是聊，当然还得有聊的主题，思前想后，我还是决定同大家聊五个方面的内容：古有“仁、义、礼、智、信”，讲的是如何修身养性，今我独创“缘、趣、意、信、法”说的是如何学习和学好语文。
（奇怪吧，这是什么意思，且听我慢慢道来）缘。
（懂缘）中国有句俗话，叫“十年修得同船渡”，是指缘分的巧妙和难得。
通常，人们喜欢把老师比喻成蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，古诗有云：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
是对老师职业的及至赞美。
我更喜欢把老师比喻成撑船的水手，三年一调头，送走一批学生就送走了一批渡客。
老师、学生，水手、渡客，这就是缘分。
（惜缘）时下流行一种说法，表明关系的亲密，缘分的可贵：同过窗（同学），抗过枪（战友），下过乡（知青）。
你们正好赶上了第一条，不管是你们遇到了我，还是你们彼此成为新的同学，请记住，这都是缘分，希望你们倍加珍惜朝夕相处的三年宝贵时间，一千多个日日夜夜，倍加珍惜你们的友谊。
毛阿敏在电视连续剧《三国演义》中有一句唱词“今生皆是缘，离合总关情”。
这就是老师讲的第一个方面。
缘。
趣。
兴趣是的老师。
要学好语文学科，兴趣最重要。
从以往的经验来看，有相当一部分同学认为学语文很枯燥，没有兴趣。
这里，我给大家讲讲语文的趣之所在。
1、音趣。
我们通常被电影精彩的对白和大师的朗诵所折服，其关键就在与他们把语文的音韵之趣娴熟吧的驾御。
在这里，我举三个例子，请大家共同来揣摩。
（1）我的英文名叫“小沈阳”（不同的读法）（2）、陈菲儿，老师叫你呢。
2021秋季初一语文开学第一课教案5篇对于初一语文教师而言，新学期的开学第一课是需要良好筹备的，此时准备好一份完美的教案必不可少。
那么关于语文开学第一课教案该怎么写呢？下面是小编给大家整理的2021秋季初一语文开学第一课教案5篇范文，希望对大家有所帮助。
初一语文开学第一课教案6篇初中语文开学第一课课件小学三年级语文开学第一课优秀教案3篇七年级语文的开学第一课教学设计秋季开学第一课教案大全优秀10篇秋季初一语文开学第一课教案篇一一、教师自我介绍二、学习指导1. 学习《指南》相关要求，检查工具书等准备情况;2. 摘抄、周记、《学习手册》等具体要求;(1)摘抄：每周三次，每次不少于200字，用色笔并设计符号标出精彩语句，欢迎富有个性和创意的阅读欣赏(造句、仿写、赏析、随笔……)，右边留4cm备注栏(关键词语音、形、义等);(2)周记：作文要求，不少于600字(3)《学习手册》：预习、课堂笔记、复习巩固、默写。
三、我与语文1. 广泛积累：介绍名家名作。
冰心《忆读书》“读书好，多读书，读好书”。
教师朗读：语文，我想对你说你如一缕春风，曾迈着轻盈的步履，掠过我的思绪;你似一朵夏荷，曾摇曳青春的丰采，舞过我的眼帘;你像一株秋菊，曾芬芳醉人的神韵，穿越我的梦境;你是一场冬雪，曾覆盖生命的履历，清洗我的蓝天……——你的名字叫语文。
语文，我想对你说，你是一位杰出的诗人。
“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”。
你用光芒四射的才情吟诵过秋人壮阔，畅谈过秋的硕果，谱写过一曲曲激荡澎湃的秋的颂歌。
是你，用激情之火。
点燃我曾黯然伤神的心灯;是你，用诗化之墨，滋润我曾荒芜肃杀的心田!语文，我想对你说，你是一位出色的画家。
“随风潜入夜，润物细无声”。
你用神来之笔，用缤纷的色彩，描绘过春风的柔情抚慰，描绘过细雨的缠绵奉献，描绘过春意的盎然生机。
你那栩栩如生的春花图春草图春风图春雨图和迎春图，曾令我心雨飞扬!语文，我想对你说，你是一位著名的音乐家。
新学期七年级上语文开学第一课
（一）何为语文“语文是……”
语文是阅读。
语文是写作。
语文是积累。
“享受语文,快乐语文”
（二）如何学好语文
你听说过什么办法？你认为哪些比较可行？
多读书，尤其是大量的优秀的课外阅读，多练笔，尤其是要养成写随笔和日记的习惯。
有人感到学习语文很吃力，我想主要是由于没有掌握正确的方法，没有拥有一把打开语文之门的金钥匙。
1、培养学习语文的兴趣。
无论做任何事，兴趣是最重要的。
两千年前的“文圣”孔子就曾说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。
这句话正说明了“好”、“乐”对于一个人对某种事物的追求，可以说是精神支柱，
科学家爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。
”学好语文，要注意培养学习兴趣，对语文学习感兴趣，就为你的语文学习奠定了最坚实的基础。
如果你现在暂时对语文，并不感兴趣，没关系，你可以从“0”开始。
培养兴趣，可以去背诵，抄录一些精彩的片断，富有哲理的名人名言，以及课外知识都可以。
这样，慢慢积累，在某一天，你会突然发现，原来当一个才多识广，知识渊博的学者就是如此容易。
2 养成好习惯，把握好方法。
“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
”
培根曾说过：“习惯是一种顽强而又强大的力量，它可以主宰人生！人一旦养成一个习惯，就会自觉地在这个轨道上运行。
是好习惯，会让人终生受益，反之，就会在不知不觉中影响你一辈子。
”对学语文来说，也需要有良好的学习语文的习惯。
要求备齐工具书，养成勤查字典、
词典的习惯。
备齐工具书是养成良好学习习惯的首要条件。
另外，有了字词典，在学习当中遇到生字词还要勤查字词典。
“习惯成自然”如果你坚持一个好的学习习惯，久而久之，则会成为雷打不动的“自然”。
从听说读写四个方面入手。
学习语文也和旅游一样要有导游，谁是你们的导游呢？那当然就是老师了。
同学们去旅游，一边观看一边欣赏。
景色很多，需要赏的是美景，天上人间绝佳之景，让人流连忘返感觉是世外桃源之景，而时间很有限，就需要走捷径别浪费时间，这就需导游引路。
同学们在赏景过程中有时需要导游作适当精要的讲解才能领略景之奥妙，添尝到景之韵味，就正如古人云，听君一席话胜读十年书。
学语文也是如此，有些地方需要掌握的，但同学们冥思苦想都想不出来它蕴含的道理或哲理的时候，这时老师就会给你做一些点评，让你的思路茅塞顿开，豁然开朗。
老师要告诉同学们的
第三个问题是，学习语文就像旅游爬山一样需要持之以恒不畏艰险的努力。
1、仔细听。
学会倾听，听老师讲，听同学发言。
听的过程中要勤思考，学会抓要领，善比较，有自己的观点。
听的时候要有礼貌，不随意插话，打断他人。
2、大胆说。
这里的说不仅是指课堂上回答问题，也指课内外的提出问题。
大胆发言，质疑答问，是积极思考的表现。
唯有做个思考者，积极主动学习，做学习的主人，我们在学习中才能真正有所收获。
我们不少同学，不敢发言，可能是因为不能肯定自己的答案，更多的是害怕，害怕老师批评，害怕同学们笑话。
我们可以换个角度考虑问题。
犯错、批评与成长相关。
课堂上，问题回答错了，挨老师批评了，被同学们笑话了，这个问题我必然会记忆深刻，今后碰见，再不会犯错。
人总是在错误中成长，在批评自我批评中成熟。
这样一想，我们在课堂上不仅要大胆发言，更要踊跃发言了，对不对？
3、广泛读。
“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。
在广泛读的同时也提倡深入的读，读熟一部作品，读透一个作家。
高考满分作文《赤兔之死》作者在介绍经验时说他前后把《三国演义》读了有三十几遍，不但熟悉了书中的每一个故事、每一个人物，而且连作者罗贯中的语言风格都模仿的很像了。
唯有精读深入的读，我们的思想才会因之深入，我们的文笔才能在模仿中形成自己的风格。
4、勤奋写。
这里的写包括写作文，写日记，写随笔等，也包括抄写字词，摘抄美词丽句、精彩段落这些积累工作。
读得多，不代表就写的好。
勤于动笔头，记录自己所见所闻所感，留住自己一瞬间的灵感，写得多了，自然就能悟出写作技巧。
再说当自己回头看自己一点一点码起的文字已成摞成堆成山，心底成功的喜悦自不待言。
我们不求自己能成名成家，就为了记录自己的青葱岁月
每一个良好习惯的形成至少都需要21
天
拿出10分钟时间集中练习钢笔书法。
有的同学会说，字写的清楚别人看明白不就行了吗？这里我要郑重强调，写好钢笔字无比之重要，练就钢笔书法会让你从中受益一生。
看字如看人。
字是一个人素质的体现。
只要你把练字当作一件非做好不可的事去做，用心坚持一个月，没有不进步的。
当然，大用心的，大进步；小用心的，小进步；不用心的，你就会做无用功。
成绩只能原地踏步甚至后退。
同学们不必非得占用专门的时间来练字，写日记，练默写，午休时做完数学题之后想起来就练上几分钟，抓点滴时间，这样，既是休息，也可以达到提高写字的水平，也可以和写字好的同学交流，再拜班级里几个写字好的同学当师父，这样会提高的更快。
每天坚持拿出10分钟练习背功。
"书到用时方恨少"，很多同学都有这样的感受，一写作文，肚里没词。
因为
平时脑子里根本就没积累多少好的语言。
多背一些古代的脍炙人口的诗词。
还有像《春》这类的名家散文。
只有背诵的佳词丽句多了，这样，我们平时说话时，才能口吐莲花，写作文时，才能妙笔生花。
《现代汉语词典》、《成语字典》、钢笔、课堂笔记本、听写本、美文积累本、随笔本练字
五到那就是眼到、口到、耳到、心到、手到
“自主、合作、探究”，课堂的基本环节：独学、对学、群学、展示。
并在第一课的推进中来讲解每个环节的要领。
