初中化学空气练习题

初中化学《我们周围的空气》练习题一、单选题（本大题共15小题，共30.0分）1. 如图为空气成分示意图(按体积计算)，其中“c”代表的是( )A. 氮气B. 氧气C. 二氧化碳D. 稀有气体2. 对氧气的化学性质叙述正确的是( )A. 化学性质很活泼，能与所有的物质发生反应B. 物质与氧气反应时一定发光、放热，产生火焰C. 氧气有可燃性，是一种常用的燃料D. 氧气能够支持燃烧，能与许多物质发生反应3. 用下图装置进行实验。

下列现象能证明空气中O2含量的是A. 红磷燃烧，产生白烟B. 瓶中液面先下降，后上升C. 瓶中液面最终上升至1处D. 水槽中液面下降4. 下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确的是( )A. 镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成四氧化三铁C. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D. 硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体5. 做实验一定要注意先后顺序，如果先后顺序错误，可能会导致实验失败，甚至产生严重后果。

下列有关用高锰酸钾制取氧气的实验操作中，先后顺序正确的是( )A. 检查装置的气密性时，先用手握紧试管的外壁，再把导管伸入水中B. 加热时，先对试管进行预热，再对准药品部位进行加热C. 先将高锰酸钾装入试管，再检查装置的气密性D. 实验完毕，先熄灭酒精灯，再把导管移出水面6. 下列各组物质中，属于纯净物的是( )A. 医用生理盐水B. 瓶装矿泉水C. 冰水共存物D. 未经污染的空气7. 下列关于空气的说法错误的是( )A. 氮气和氧气分别约占空气体积的78%和21%B. 目前计入空气污染指数的有害气体包括二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳等C. 工业上利用分离液态空气制取氧气，这一过程属于物理变化D. 为改善空气质量，提倡“绿色出行”，以公共交通工具为主8. 医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置。

中考化学第二单元我们周围的空气课题1 空气5分钟训练1.二百多年前，法国化学家拉瓦锡通过实验得出了空气是由_____________和_____________组成的，其中_____________约占空气总体积的1/5，_____________约占空气总体积的4/5。

思路解析:本题考查化学史和空气的基本组成常识。

答案：氮气氧气氧气氮气2.空气是由多种成分组成的_____________，空气的成分按_____________计算，大约是：氮气_________，氧气_____________，稀有气体_____________，二氧化碳_____________，其他气体和杂质_____________。

思路解析:本题考查基础知识。

适合预习后进行自我测试。

答案：混合物体积分数占78%占21%占0.94%占0.03%占0.03%3.纯净物由_____________物质组成，混合_____________物由物质组成。

思路解析:考查对纯净物和混合物的理解。

答案：一种多种4.随着工业的发展，排放到空气中的_____________和_____________对空气造成了污染，“温室效应”“酸雨”“臭氧层空洞”等都是空气污染引发的环境问题。

思路解析:空气中的污染物主要是二氧化硫等有害气体和灰尘等颗粒状物质。

答案：有害气体烟尘5. _____________、_____________、_____________、_____________、_____________等气体总称为稀有气体。

它们一般_____________其他物质发生化学反应。

人们利用这种性质，在一些工业生产中，常把它们用作_____________。

稀有气体在通电时会发出_____________，因此它们在_____________中有特殊的应用。

思路解析:本题考查惰性气体的性质及用途。

答案：氦氖氩氪氙不与保护气不同颜色的光灯具制造业10分钟训练1.目前计入空气污染指数的项目为：二氧化硫、_____________、二氧化氮、_____________和臭氧。

初中化学人教版九年级上册第二单元我们周围的空气课题1空气课后练习一、单选题1．下列有关空气的叙述正确的是A．空气除了供给生物体呼吸外，没有其他用途B．每100g空气中约含有氧气21gC．造成空气污染的主要物质是CO、CO2等有害气体和烟尘D．在通常情况下，空气中各种成分的含量保持相对稳定2．物质的用途和性质密切相关。

下列用途主要是利用其化学性质的是（）A．铜作导线B．食品包装袋中充入氮气C．稀有气体制成多种用途的电光源D．竹炭除冰箱中的异味3．在超市的食品包装中，很多都采用了真空包装，这是为了隔绝（）A．水B．氮气C．二氧化碳D．氧气4．空气是一种宝贵的自然资源，下列说法正确的是A．空气中的稀有气体是一种纯净物B．空气成分中体积分数最大的是氮气C．空气中各成分的含量恒定不变D．空气污染指数越大，空气质量状况越好5．下列物质属于纯净物的是（）A．生铁B．水蒸气C．食盐水D．洁净的空气6．嫦娥五号登月采样是我国探月工程的重大突破，今年我国还将发射火星探测器。

以下是关于火星的部分已知信息：①其橘红色外表是因为地表被赤铁矿覆盖；①火星上无液态水，但有大量冰；①火星大气的成分为二氧化碳95.3%、氮气2.7%、氩气1.6%、氧气和水汽0.4%。

下列说法正确的是A．赤铁矿的主要成分是四氧化三铁B．火星上的冰转化为液态水要放出热量C．火星大气中氩气含量比地球大气中氩气含量大D．蜡烛在火星大气中可以燃烧7．下列各组气体都属于空气污染物的是（）A．CO、CO2、SO2B．CO2、HCl、N2C．SO2、CO、NO2D．NO2、N2、O28．雾霾、灰霾、PM2.5已成为电视新闻热词，下列做法不符合“环境友好”的是A．使用清洁能源，减少煤的燃烧B．减轻公交压力，提倡开私家车出行C．综合利用秸秆，严禁露天焚烧D．种植沙漠防护林，减少沙尘暴9．空气是一种宝贵的资源，下列有关空气成分的说法正确的是（）A．稀有气体都是无色无味的B．氧气能支持燃烧，可作燃料C．二氧化碳约占空气质量的0.03%D．空气质量级别越高表示空气质量越好10．某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，正确完成如图所示两个实验。

中考化学空气氧气真题练习班级考号姓名总分一、选择题1.[甘肃省庆阳市]“地球一小时”活动的主题是“蓝色WE来”，旨在引导人们从细微之处践行环保理念。

下列做法不符合这一环保主题的是（）。

A.自带布袋购物B.草稿纸尽可能两面使用C.使用一次性木筷D.选择自行车作为出行工具2.[重庆市A]大山深处空气清新，空气中氮气的体积分数约为（）。

A.78%B.21%C.11%D.58%3.[重庆市B]空气中体积分数最大的是（）。

A.氮气B.氧气C.稀有气体D.水蒸气4.[重庆市B]使用下列交通工具出行，环境污染最大的是（）。

A.氢能源车B.共享单车C.电动汽车D.柴油汽车5.[重庆市A]下列做法不利于环境保护的是（）。

A.自带布袋购物B.垃圾野外焚烧C.共享单车出行D.多使用太阳能6.[浙江省金华市]“浙中生态廊道”不仅是深化金华“五水共治”的新战场，也是一条集生态保护、休闲观光、文化体验于一体的“山水林田湖”生命共同体。

下列关于“浙中生态廊道”的叙述不合理的是（）。

A.有利于治理水污染B.可以杜绝酸雨的形成C.有利于治理雾霾污染D.有利于保护水域生态系统7.[浙江省绍兴市]图中字母代表含硫元素的物质，下列判断错误的是（）。

A.物质a在纯氧中燃烧可以生成物质bB.物质c是二氧化硫C.物质d中硫元素的化合价为-2价D.物质d、e和f中一定那含有氢元素8.[2017年浙江省嘉兴市]近地面的臭氧是由于氮氧化物等在阳光照射下发生光化学反应产生的。

下列说法错误的是（）。

A.臭氧与氧气的化学性质不同B.臭氧是空气质量指数的污染物之一C.汽车尾气大量排放会导致臭氧污染D.佩戴口罩能有效阻挡臭氧的吸入9.[天津市]下列物质中，目前计入“空气污染指数” 项目的是（）。

A.氮气B.氧气C.稀有气体D.可吸入颗粒物10.[天津市]臭氧（O3）主要分布在距离地面10-25km的高空。

它能吸收大部分紫外线，保护地球生物。

臭氧属于（）。

A.非金属单质B.金属单质C.化合物D.混合物11.[四川省自贡市]下列生活中的物质,属于纯净物的是（）。

(每日一练)初中化学第二章我们周围的空气经典大题例题单选题1、下列物质属于空气污染物的是A．氧气B．氮气C．水蒸气D．二氧化硫答案：D解析：属于空气污染物的是二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳等，氧气、氮气、水蒸气均是无毒无害的空气成分。

故选：D。

2、某同学在做加热氯酸钾抽取氧气的实验中，错把高锰酸钾当成二氧化锰加入氯酸钾中，下列说法正确的是A．高锰酸钾是氯酸钾分解的催化剂B．反应速率加快，生成氧气的量增加C．反应速率加快，生成氧气的量不变D．很难反应，几乎收集不到氧气答案：B解析：解：高锰酸钾能分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，氧气的量增多，生成的二氧化锰可以作为氯酸钾分解的催化剂，使反应的速率加快，观察选项。

故选B。

3、下列有关资源的说法正确的是( )A．空气是一种宝贵的资源，各种成分作为原料广泛用于化工、炼钢、石油加工等领域B．海洋是巨大的资源宝库，含有80多种化学物质C．空气成分中稀有气体的体积分数为0.96%D．海水可以淡化，且淡化成本不高，目前已经开始广泛应用答案：A解析：A、空气是一种宝贵的资源，各种成分作为原料广泛用于化工、炼钢、石油加工等领域，如氧气具有助燃性等，正确；B、海洋是巨大的资源宝库，含有80多种化学元素，不只含有80多种化学物质，错误；C、空气中稀有气体的体积分数大约为0.94%，错误；D、海水可以淡化，但淡化成本较高，目前还没有广泛应用，故选项说法错误。

故选A。

4、2021年3月我国北方地区遭遇了近10年来最严重的沙尘暴天气。

下列措施能有利于减少沙尘暴的是A．大量开采矿物B．出门佩戴口罩C．提倡绿色出行D．大力植树造林答案：D解析：A、大量开采矿物会产生粉尘，会加重沙尘暴的产生，选项错误；B、出门佩戴口罩能够减少颗粒物进入呼吸道，但不能减少空气中粉尘的含量，不会减少沙尘暴的产生，选项错误；C、提倡绿色出行能够减少机动车尾气的排放量，但不能减少沙尘暴的发生，选项错误；D、大力植树造林能够增强植物对空气中颗粒物的吸收能力，能够减少沙尘暴的发生，选项正确。

化学空气练习题化学空气是指由氮气、氧气、水蒸气和稀有气体组成的大气成分。

了解化学空气的组成和性质对于理解大气环境以及生命的存在至关重要。

以下是一些关于化学空气的练习题，帮助您对该主题有更全面的理解。

练习题一：化学空气成分1. 化学空气的主要成分是什么？2. 除了主要成分外，还有哪些微量成分存在于化学空气中？3. 化学空气中，占比最多的成分是什么？占比最少的成分是什么？4. 稀有气体在化学空气中的存在量如何？这对大气的化学反应有何影响？练习题二：化学空气性质1. 化学空气中氮气的主要作用是什么？2. 氧气在化学空气中的作用是什么？3. 水蒸气的存在对于大气的属性有何影响？4. 大气中的二氧化碳含量随着时间发生了什么变化？这个变化对于气候变化有何影响？练习题三：化学空气实验1. 请列出至少三种用于分析化学空气成分的实验方法。

2. 如何确定化学空气中氧气和二氧化碳的含量？3. 请描述一种可以准确测量化学空气中水蒸气含量的实验方法。

练习题四：化学空气应用1. 以氧气为例，描述其在医疗、工业和科学研究中的应用。

2. 稀有气体如氦和氩在工业上有哪些应用？3. 化学空气中的水蒸气如何与气候、天气和大气中的水循环有关？练习题五：化学空气污染1. 列举至少两个影响化学空气质量的主要污染源。

2. 化学空气污染对健康和环境有何影响？3. 如何减少化学空气污染？请提出至少三种方法。

以上练习题旨在帮助您加深对化学空气的了解，并进一步探索化学空气在我们日常生活中的重要性和影响。

通过解答这些问题，您将增加对大气化学和环境科学的认识，并对环境保护和可持续发展做出更有意义的贡献。

九年级化学知识点专项练习空气真题回顾1．空气是人类生产活动的重要资源。

下列生活生产中用到的气体不是来自空气的是（）A．炼钢过程用到的氧气B．磁悬浮列车用到的氮气C．用于生产氮肥的氨气D．制作电光源的稀有气体【答案】D【解析】A.氧气是空气的主要成分之一，故选项错误。

B.氮气是空气的主要成分之一，故选项错误。

C.氨气不是空气的成分，不是来自空气，故选项正确。

D.稀有气体是空气的成分之一，故选项错误。

2（2020•上海）空气中含量最多的物质是（）A．氧气B．氮气 C．氦气 D．水蒸气【答案】B【解析】空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%，空气中含量最多的物质是氮气。

3．（2020•济南）用如图装置测定空气中氧气的含量：点燃燃烧匙内的红磷（足量），立即伸入集气瓶中并塞紧瓶塞；待燃烧停止并冷却至室温，打开止水夹，发现烧杯内的水被吸入集气瓶中，吸入水的体积约为集气瓶总容积的1/5。

下列关于该实验的说法中，错误的是（）A．说明氧气约占空气总体积的1/5B．用木炭代替红磷实验，也能得到相同结论C．实验前，应检验装置的气密性D．反应后集气瓶内剩余气体主要为氮气【答案】B【解析】A.吸入水的体积约为集气瓶总容积的1/5，说明氧气约占空气总体积的1/5，该选项说法正确；B.木炭燃烧生成二氧化碳，导致水不能进入集气瓶，不能测定氧气含量，该选项说法不正确；C.实验前，应检验装置的气密性，以防止装置漏气影响实验结果，该选项说法正确；D.反应后集气瓶内剩余气体主要为氮气，该选项说法正确。

4.（2020•烟台）如图是测定空气中氧气含量的实验。

对该实验的认识正确的是（）A．该实验中的铜粉可以换成碳粉B．停止加热后，趁装置未冷却马上读数C．正确操作情况下，反应结束后，消耗的氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的1/5D．实验结束后，硬质玻璃管内剩余的气体主要是氮气【答案】D【解析】A.碳燃烧生成二氧化碳气体，装置内的压强几乎不变，所以不能用碳粉代替铜粉测定空气中氧气的含量，选项说法错误；B.停止加热后，要等到装置冷却至室温后再读数，否则测定结果偏小，选项说法错误；C.正确操作情况下，反应结束后，消耗的氧气的总体积应该是反应前注射器内气体和玻璃管内气体体积总和的1/5，选项说法错误；D.足量的铜粉在加热的条件下将装置内的氧气完全耗尽，剩余的气体主要是氮气，选项说法正确。

61.空气的成分及各成分的体积1．（2013•枣庄）下列关于氧气和二氧化碳两种气体的说法正确的是（）①氧气在空气中的体积分数约为78%②二氧化碳没有毒性，但不能供给呼吸③氧气能支持燃烧，是一种可燃性气体．④二氧化碳能参与绿色植物的光合作用，是最好的气体肥料⑤在实验室中两种气体可以用相同的装置制取．A．②④⑤B．①③⑤C．②③④D．①③④⑤2．（2013•永州）小车剧烈冲撞后，安全气囊中会瞬间产生一种空气中含量最多的气体，该气体为（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．水蒸气3．（2013•盐城）下列有关空气成分的说法错误的是（）A．空气中的氧气主要来自植物的光合作用B．空气中分离出的氮气可以用作食品防腐剂C．空气中的二氧化碳含量上升不会影响地球环境D．空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气4．（2013•烟台）下列关于空气各成分的说法中，错误的是（）A．空气中氧气的体积分数约为21%B．氦气化学性质不活泼，可用于食品防腐C．二氧化碳在空气中的含量增多会引起温室效应，属于空气污染物D．空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，又被称为“惰性气体”5．（2013•宿迁）空气成分中，能使澄清石灰水变浑浊的是（）A．氮气B．氧气C．水蒸气D．二氧化碳6．（2013•茂名）下列叙述正确的是（）A．氧气约占空气质量的21%B．金刚石、石墨和C60结构中原子排列方式相同C．氧气能支持燃烧，可做燃料D．一氧化碳和木炭都具有还原性7．（2013•莱芜）空气是人类宝贵的自然资源，下列关于空气的说法错误的是（）A．空气的主要成分是氮气和氧气B．造成空气污染的气体主要有CO、CO2和SO2等C．饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气D．工业上常用分离液态空气的方法制备氧气8．（2013•海南）空气中含量最多的气体是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体9．（2013•哈尔滨）下列有关资源、能源叙述正确的是（）A．空气是一种宝贵的资源．其中含量最多的是氧气B．太阳能、核能、氢能等属于新能源C．防止金属腐蚀是保护金属资源的唯一途径D．地球上可利用的淡水资源是取之不尽用之不竭的10．（2013•贵港）在空气中，氮气所占的体积分数大约是（）A．1 5 B．14C．45D．1211．（2013•防城港）空气的成分按体积计算，含量最多的是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体12．（2013•本溪）下列关于空气的说法中，错误的是（）A．空气中含有少量的稀有气体，它们可以制成多种用途的电光源B．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，食品包装中充氮气可以防腐C．按质量计算，空气中约含氮气78%、氧气21%、稀有气体等其他成分1%D．空气中的氧气化学性质比较活泼，在常温下能与许多物质发生化学反应13．（2013•保山）空气是宝贵的自然资源，空气中体积分数约占21%的是（）A．稀有气体B．氮气C．二氧化碳D．氧气14．（2012•重庆）空气中，氧气所占的体积分数大约是（）A．1 5 B．14C．45D．1215．（2012•张掖）空气中含量最多的气体是（）A．氧气B．氮气C．氢气D．甲烷16．（2012•宜昌）空气中供给呼吸的气体是（）A．水蒸气B．二氧化碳C．氮气D．氧气17．（2012•烟台）下列关于空气成分的说法错误的是（）A．氧气约占空气体积的21%B．饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气C．稀有气体通电发光是化学变化D．空气中的氧气主要来自植物的光合作用18．（2012•襄阳）空气中含量最多的单质是（）A．N2B．O2C．He D．CO219．（2012•深圳）下列说法正确的是（）A．空气中氧气的质量分数为21%B．CaCO3中钙元素的质量分数为40%C．氧原子的相对原子质量为16克D．50mL 水与50mL 酒精混合为100mL 溶液20．（2012•盘锦）空气成分中，体积分数大约占78%的是（）A．二氧化碳B．氧气C．氮气D．稀有气体25．（2012•常德）可可撕开饼干包装袋放置在空气中，隔一段时间后，发现袋内松脆的饼干变软了，这说明空气中含有（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．水蒸气30．（2011•咸宁）据探测卫星发回的数据分析，火星大气中95%是二氧化碳，其余为少量的氮气．氢气，还找到了有液态水存在的证据．根据以上信息，某同学作出如下推断：①火星大气是混合物②火星大气与地球大气成分相似③火星上钢铁不容易生锈④火星环境适宜人类生存⑤火星上温室效应显著．你认为正确的是（）42．（2010•黔东南州）下列说法不正确的是（）A．空气中氧气的含量约占空气体积的五分之四B．把一小块镁条放入盛有2ml盐酸的试管中，用手触摸外壁，有热的感觉C．人体中最多的金属元素是钙D．做细铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶底应先放一些水43．（2010•南充）夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有（）A．水蒸气B．稀有气体C．二氧化碳D．二氧化硫45．（2010•昆明）到我省迪庆州梅里雪山旅游时，有的人常常会感到呼吸困难，这是因为空气成分中（）A．氧气的体积分数远大于2l%B．氮气的体积分数远小于78%C．氧气的体积分数仍约为21%，主要是由于高原空气稀薄D．二氧化碳的含量太高。

初三化学空气试题1.下列措施，不利于节能减排和改善环境的是A．开发太阳能、风能B．工业废水处理后排放C．推广乙醇汽油D．焚烧秸秆【答案】D【解析】 A选项开发太阳能、风能，有利于节能减排和改善环境；B选项工业废水处理后排放，有利于节能减排和改善环境；C选项推广乙醇汽油，有利于节能减排和改善环境；D选项焚烧秸秆，会产生大量的烟尘和有害气体，故答案选择D【考点】环境保护、空气污染2.下列有关“化学之最”的叙述中错误的是（）A．钨是熔点最高的金属B．最简单的有机物是乙醇C．金刚石是天然存在最硬的物质D．空气中含量最多的物质是氮气【答案】B【解析】 A选项钨是熔点最高的金属是正确的叙述；B选项是错误的叙述，最简单的有机物是甲烷；C选项金刚石是天然存在最硬的物质是正确的叙述；D选项空气中含量最多的物质是氮气是正确的叙述，故答案选择B【考点】化学之最3.下列物质属于混合物的是A．锌B．石油C．氧化镁D．硝酸铵【答案】B【解析】混合物由多种物质组成，故选B。

【考点】混合物4.常见物质属于纯净物的是（）A．自来水B．汽车尾气C．石灰石D．纯碱【答案】D【解析】根据物质中所含的物质种类，将物质分为纯净物和混合物，纯净物是指由一种物质组成的物质，混合物是指由两种或两种以上物质组成的物质。

自来水有多种物质组成，为混合物，A错误；汽车尾气含有多种物质，为混合物，B错误；石灰石含有多种物质为混合物，C错误；纯碱是碳酸钠的俗称，为纯净物，D正确。

故选D。

【考点】物质的分类5.下列物质中，未计入北京市监测空气污染指数项目的是A．氮气B．二氧化硫C．一氧化碳D．可吸入颗粒物【答案】A【解析】空气质量日报的主要内容包括“空气污染指数”、“首要污染物”、“空气质量级别”等。

空气污染指数（简称API）就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成为单一的数值形式，并分级表示空气污染程度和空气质量状况。

目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳和可吸入颗粒物质等。

初二化学空气练习题化学空气是指地球大气中的气体混合物，主要包括氮气、氧气、水蒸气和稀有气体等组成部分。

对于初二的学生来说，了解空气的组成及其性质是基础知识。

本文将为你提供一些初二化学空气的练习题，帮助你巩固和深化对于空气的理解。

1. 简答题：空气的主要组成成分是什么？2. 选择题：空气中氧气的含量约占多少百分比？a) 约20%b) 约50%c) 约80%d) 约100%3. 填空题：空气中二氧化碳占百分比约为______。

4. 判断题：水蒸气是空气的组成部分之一。

(T/F)5. 简答题：稀有气体在空气中的含量相对较少，那么稀有气体的含量约为多少百分比？6. 选择题：在自然空气中，主要存在的化学元素是什么？a) 氢b) 氧c) 碳d) 氮7. 填空题：空气中含有微量的一个重要气体，它保护大气层不受太阳紫外线的伤害，这个气体是______。

8. 判断题：稀有气体主要由单质形式存在于空气。

(T/F)9. 简答题：空气中水蒸气的含量会随着温度的变化而发生怎样的变化？10. 选择题：下列哪种气体在空气中的含量最多？a) 氧气b) 氮气c) 氢气d) 二氧化碳答案：1. 氮气、氧气、水蒸气和稀有气体等。

2. c) 约80%3. 空气中二氧化碳占百分比约为0.04%。

4. T5. 稀有气体的含量约为0.93%。

6. b) 氧、c) 碳、d) 氮7. 臭氧8. T9. 空气中水蒸气的含量随温度的升高而增加，随温度的降低而减少。

10. b) 氮气通过以上练习题的答题过程，你应该对初二化学空气的组成以及相关概念有了更深入的了解。

化学空气是一个复杂的气体体系，了解其组成和性质对于理解自然界中的化学过程和现象非常重要。

在学习化学的过程中，不仅要掌握理论知识，还要通过练习题对所学内容进行巩固和检验。

希望本文的练习题能够帮助到你，祝你在化学学习中取得好成绩！。

空气一、选择题1．空气成分中，体积分数最大的是（）A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体2．下列属于混合物的是（）A．葡萄糖B．金刚石C．冰红茶D．苛性钠3．下列说法中正确的是（）A．由两种物质生成一种物质的反应叫做化合反应B．氧化反应是指物质跟氧气发生的化合反应C．凡是在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中也不能燃烧D．蜡烛的燃烧过程中既有物理变化，又有化学变化4．下列物质在氧气中燃烧产生大量白烟的是（）A．铁丝 B．红磷 C．木炭 D．硫磺5．今年某某市成为某某省空气质量重点监测城市，PM2.5是监测指标之一，PM2.5是大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒，下列做法不会增大PM2.5监测结果的是（）A．汽车排放尾气 B．工厂排放烟尘 C．太阳能发电D．露天焚烧垃圾6．既要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去．又不增加其他气体的成分．下列物质在瓶中燃烧可达到目的是（）A．木炭 B．硫磺 C．铁丝 D．红磷7．下列现象的产生，与空气中的水蒸气无关的是（）A．酥脆的饼干放置在空气中变软B．从冰箱里取出的雪糕冒“白气”C．冬季的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花”D．久置的澄清石灰水变浑浊8．氧气是人类生产生活的重要资源．下列说法正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰B．细铁丝能在空气中燃烧，发出耀眼的白光C．氧气能用作医疗急救D．硫、磷、酒精在氧气中的燃烧都属于化合反应9．检验集气瓶中的氧气是否收集满时，应将带火星的木条（）A．接近集气瓶口部B．伸入集气瓶中部C．伸入集气瓶底部D．伸入集气瓶内任何部位10．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中不正确的是（）A．该实验证明空气中氧气的含量约占B．实验时红磷一定要足量C．实验前一定要检验装置的气密性D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后并冷却后打开弹簧夹11．有关空气及其成分的说法正确的是（）A．空气是一种宝贵的资源，工业上可以用分离液态空气的方法制氧气B．空气中氮气约占空气总体积的五分之一C．空气中的稀有气体不与任何物质发生反应D．汽车排放的尾气不会对空气造成污染12．下列反应中，既属于化合反应又属于氧化反应的是（）A．酒精+氧气二氧化碳+水B．磷+氧气五氧化二磷C．碳酸氢铵氨气+二氧化碳+水D．乙炔+氧气二氧化碳+水13．常温下，将100mL的空气通过足量灼热的铜网，充分反应后，恢复到常温，余下气体的体积为（）A．80mL B．60mL C．40mL D．20mL14．工业上用分离液态空气法制取氧气的依据是（）A．氧气和氮气的沸点不同B．氧气和氮气在水中的溶解性不同C．氧气和氮气的密度不同D．氧气和氮气的化学性质不同15．在探究氧气的性质实验中，某同学取一段铁丝窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做铁丝在氧气中燃烧的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象．造成此实验失败的原因不可能是（）A．收集到的氧气量太少或纯度太低B．铁丝生锈C．集气瓶底部没有铺一层细沙D．铁丝的一段没有系火柴16．实验室制取氧气，下列说法错误的是（）A．装置①可用于高锰酸钾制取氧气B．装置②可用于过氧化氢溶液制取氧气C．装置③可用于收集氧气D．装置④可用于收集氧气17．下列对催化剂描述正确的是（）A．任何化学反应都需要催化剂B．催化剂在反应前后本身的质量发生了变化C．只有分解反应才需要催化剂D．某些化学反应可以有多种催化剂18．在氯酸钾里加入了少量的高锰酸钾后，加热时制取氧气的速率大大加快，其主要原因是（）A．高锰酸钾比氯酸钾容易分解B．高锰酸钾起了催化作用C．高锰酸钾受热分解，使产生的氧气增多D．高锰酸钾受热分解生成的二氧化锰成为氯酸钾受热分解时的催化剂19．对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实．如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图．下列依据图示信息所得出的分析正确的是（）A．同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾B．用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料C．加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加D．反应时间较长的是高锰酸钾20．用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性．当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到（）A．注射器内有液体B．瓶中液面明显上升C．长颈漏斗内液面上升D．长颈漏斗下端管口产生气泡二、填空题21．根据下列事实说明空气中含有的成分．（1）天然气在空气中可以燃烧；（2）空气是制造氮肥的资源；（3）冰棒放在玻璃杯里，杯子外壁附有一层水珠；（4）澄清石灰水久置后变浑浊；（5）通电时，各种电光管会发出不同颜色的光．22．在下列物质：①海水；②铜；③食盐水；④空气；⑤氮气；⑥泥水；⑦二氧化碳；⑧“娃哈哈”纯净水中，属于混合物的有；属于纯净物的有．（填序号）23．将一个小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中，并密封如图所示，发现小白鼠仍可存活一段时间，且瓶壁逐渐变模糊．据此回答问题：（1）小白鼠能存活一段时间的原因是；（2）瓶壁变模糊的原因是；（3）烧杯中导管内液面高度的变化是；（4）最后瓶内剩余气体的主要成分是．24．请按要求书写文字表达式，并注明反应的基本类型．（1）生成有刺激性气味的气体的反应：．（2）有三种物质生成，且其中一种是氧气的反应：．（3）产生大量白烟的反应：．（4）剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体的反应：．三、实验探究题25．下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置．（1）仪器名称Ⅰ，Ⅱ．（2）实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气．若要较好地控制产生氧气的速度，应选用装置（填编号），实验室用氯酸钾制取氧气的文字表达式：．（3）D装置收集氧气，操作的正确顺序为．（填编号）a．将导管深入集气瓶口，气体进入瓶中b．将装满水的集气瓶倒置在水槽中c．当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置若用E装置进行排空气法收集氧气，气体应从（填“a”或“b”）端通入．26．实验是科学探究的重要方法，如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题．（1）根据下表提供的实验数据，完成下表．硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数25mL 15mL 9mL（2）装置一和装置二中气球的位置不同，（填“装置一”或“装置二”）更合理，理由是．（3）若实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于21%），可能的原因有哪些？（列举两条）、．空气参考答案与试题解析一、选择题1．空气成分中，体积分数最大的是（）A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【专题】空气与水．【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和其它气体和杂质0.03%；空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四．【解答】解：A、氧气占21%，故选项错误；B、氮气占78%，故选项正确；C、二氧化碳占0.03%，故选项错误；D、稀有气体占0.94%，故选项错误；故选B．【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．2．下列属于混合物的是（）A．葡萄糖B．金刚石C．冰红茶D．苛性钠【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物；氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．葡萄糖、金刚石、苛性钠都由一种物质组成，属于纯净物；冰红茶由水和茶、糖等组成，属于混合物．【解答】解：A、葡萄糖由一种物质组成，属于纯净物，故选项错误；B、金刚石由一种物质组成，属于纯净物中的单质，故选项错误；C、冰红茶由水和茶、糖等组成，属于混合物，故选项正确；D、苛性钠都由一种物质组成，属于纯净物，故选项错误；故选C．【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．3．下列说法中正确的是（）A．由两种物质生成一种物质的反应叫做化合反应B．氧化反应是指物质跟氧气发生的化合反应C．凡是在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中也不能燃烧D．蜡烛的燃烧过程中既有物理变化，又有化学变化【考点】氧化反应；化学变化和物理变化的判别；化合反应及其应用．【专题】物质的变化与性质；化学反应的基本类型和能量变化．【分析】A、化合反应是多种物质生成一种物质．B、氧化反应是物质与氧发生的化学反应．C、有些物质在空气中不能燃烧，但在氧气中能燃烧．D、化学变化中一定含有化学变化．【解答】解：A、化合反应是多种物质生成一种物质，反应物不一定是两种，故错误．B、氧化反应是物质与氧发生的化学反应，不一定是与氧气发生的化合反应，故错误．C、有些物质在空气中不能燃烧，但在氧气中能燃烧，例如铁丝的燃烧，故错误．D、化学变化中一定含有化学变化，蜡烛属于化学变化因此一定有物理变化，故正确．故选D【点评】此题是一道关于化学反应的考查，解题的关键是对相关概念的掌握与理解，是基础性识记知识考查题．4．下列物质在氧气中燃烧产生大量白烟的是（）A．铁丝 B．红磷 C．木炭 D．硫磺【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据铁丝、红磷、木炭、硫磺在氧气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、铁在氧气中燃烧能生成黑色固体，故A错误；B、红磷在氧气中燃烧能够产生大量白烟，故B正确；C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故C错误；D、硫燃烧产生蓝紫色火焰，故D错误．故选B．【点评】本题难度不大，主要考查可燃物在氧气中燃烧时的实验现象，解答时要注意火焰、光、烟雾等的区别．5．今年某某市成为某某省空气质量重点监测城市，PM2.5是监测指标之一，PM2.5是大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒，下列做法不会增大PM2.5监测结果的是（）A．汽车排放尾气 B．工厂排放烟尘 C．太阳能发电D．露天焚烧垃圾【考点】空气的污染及其危害．【专题】空气与水．【分析】PM2.5是指大气中直径不超过2.5μm的颗粒物，主要来源是化石燃料的燃烧和扬尘，根据PM2.5的来源进行分析判断所采取的做法是否合理．【解答】解：A、汽车排放尾气中含有微小颗粒物，会增大PM2.5检测结果，故选项不符合题意．B、工厂排放烟尘，会产生大量微小颗粒物，会增加PM2.5监测结果，故选项不符合题意．C、太阳能发电，不会产生大量微小颗粒物，不会增加PM2.5监测结果，故选项符合题意．D、露天焚烧垃圾，会产生大量微小颗粒物，会增加PM2.5监测结果，故选项不符合题意．故选C．【点评】本题难度不大，了解减少空气中悬浮颗粒物的量能对PM2.5的治理起作用是正确解答此类题的关键．6．既要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去．又不增加其他气体的成分．下列物质在瓶中燃烧可达到目的是（）A．木炭 B．硫磺 C．铁丝 D．红磷【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】结合课本知识的信息．【分析】木炭、硫磺在空气中燃烧会生成气体；铁丝在空气中不能燃烧；红磷能在空气中燃烧，且生成物是固体．【解答】解：A、木炭燃烧能生成二氧化碳气体；B、硫磺燃烧能生成二氧化硫气体；C、铁丝在空气中不能燃烧；D、红磷能在空气中燃烧，且生成物是固体．故选：D．【点评】解答本题要掌握各种物质的性质方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．7．下列现象的产生，与空气中的水蒸气无关的是（）A．酥脆的饼干放置在空气中变软B．从冰箱里取出的雪糕冒“白气”C．冬季的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花”D．久置的澄清石灰水变浑浊【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【专题】空气与水．【分析】A、从酥脆的饼干放置在空气中变软，是因为饼干吸收了空气中的水蒸气去分析；B、从冰箱里取出的雪糕冒“白气”，是因为空气中的水蒸气遇到雪糕时冷凝的原因去分析；C、从冬季的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花”是由空气中的水蒸气遇冷凝结而成的去分析；D、从久置的澄清石灰水变浑浊，是因为吸收空气中的二氧化碳的缘故去分析．【解答】解：A、酥脆的饼干放置在空气中变软，是因为饼干吸收了空气中的水蒸气；故错误；B、从冰箱里取出的雪糕冒“白气”，是因为空气中的水蒸气遇到雪糕时冷凝的原因，与水蒸气有关；故错误；C、冬季的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花”是由空气中的水蒸气遇冷凝结而成的，与水蒸气有关；故错误；D、久置的澄清石灰水变浑浊，是因为吸收空气中的二氧化碳的缘故，与水蒸气无关；故正确；故答案为：D．【点评】本题难度不大，主要考查了日常生活中的一些现象与水蒸气的关系，学会用化学的视角看生活．8．氧气是人类生产生活的重要资源．下列说法正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰B．细铁丝能在空气中燃烧，发出耀眼的白光C．氧气能用作医疗急救D．硫、磷、酒精在氧气中的燃烧都属于化合反应【考点】氧气的化学性质；氧气的用途；反应类型的判定．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】A、根据木炭燃烧的现象分析解答；B、根据铁丝在空气中不能燃烧分析解答；C、根据氧气能帮助呼吸解答；D、根据化合反应的概念分析解答．【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧发出明亮的白光，错误；B、细铁丝不能在空气中燃烧，错误；C、氧气能帮助呼吸，可以用于医疗急救，正确；D、酒精和氧气反应生成两种物质，不是化合反应，错误．故选C．【点评】本题考查了物质和氧气的反应，完成此题，可以依据已有的知识进行，要求熟练掌握反应的实验现象，以作出正确的判断．9．检验集气瓶中的氧气是否收集满时，应将带火星的木条（）A．接近集气瓶口部B．伸入集气瓶中部C．伸入集气瓶底部D．伸入集气瓶内任何部位【考点】氧气的检验和验满．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】氧气的化学性质是氧化性和助燃性，因此氧气能够支持燃烧；氧气的验满方法是：将一根带火星的木条平放在集气瓶口，观察木条是否复燃．【解答】解：A、接近集气瓶口部，观察木条是否复燃即可，故选项正确；B、伸入集气瓶中部，不能证明已经满了，故选项错误；C、伸入集气瓶底部，无法验满，故选项错误；D、只能在接近瓶口的位置验满，不是在任何部位都可以，故选项错误．故选A．【点评】本考点考查了氧气的验满方法和氧气的化学性质，氧气的化学性质、检验方法和验满方法也是中考的重要内容之一．同学们应该认真掌握，综合应用．10．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中不正确的是（）A．该实验证明空气中氧气的含量约占B．实验时红磷一定要足量C．实验前一定要检验装置的气密性D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后并冷却后打开弹簧夹【考点】空气组成的测定．【专题】空气与水．【分析】根据测定空气中氧气含量的实验现象、注意事项及结论分析．氧气约占空气体积的，要想结论准确，做该实验时，装置的气密性要好；可燃物能在空气中燃烧，燃烧的产物不能是气体，可燃物的量要足，把氧气全部耗尽；等到装置冷却到室温再打开弹簧夹读数等等进行分析．【解答】解：A、最终进入瓶中的水的体积约为氧气的体积，该实验证明空气中氧气的体积含量约占的，故说法正确B、实验时红磷一定过量，才能将集气瓶内的氧气消耗掉，故说法正确；C、实验前一定要检验装置的气密性，故说法正确；D、红磷燃烧产生大量的白烟，火焰熄灭后并冷却后打开弹簧夹．故说法不正确．故选：D．【点评】本题主要全面地考查了测定空气中氧气体积分数的实验，只有全面地实验的原理、步骤、注意的事项等才能完成有关的问题，难度不大．11．有关空气及其成分的说法正确的是（）A．空气是一种宝贵的资源，工业上可以用分离液态空气的方法制氧气B．空气中氮气约占空气总体积的五分之一C．空气中的稀有气体不与任何物质发生反应D．汽车排放的尾气不会对空气造成污染【考点】空气的成分及各成分的体积分数；空气的污染及其危害；氧气的工业制法．【专题】空气与水．【分析】根据已有的知识进行分析，氧气在工业上可以通过分离液态空气的方法制取；氮气约占空气体积的五分之四；稀有气体在一般情况下不发生化学反应；汽车排放的尾气中含有一氧化氮和一氧化碳等气体．【解答】解：A、氧气在工业上可以通过分离液态空气的方法制取，正确；B、氮气约占空气体积的五分之四，错误；C、稀有气体在一般情况下不发生化学反应，在特殊情况下，是可以和其他物质发生反应的，错误；D、汽车排放的尾气中含有一氧化氮和一氧化碳等气体，会对空气造成污染，错误．故选A．【点评】本题依据空气中各成分及其性质来回答本题，并能灵活运用它们的性质进行分析．12．下列反应中，既属于化合反应又属于氧化反应的是（）A．酒精+氧气二氧化碳+水B．磷+氧气五氧化二磷C．碳酸氢铵氨气+二氧化碳+水D．乙炔+氧气二氧化碳+水【考点】化合反应及其应用；氧化反应．【专题】化学反应的基本类型和能量变化．【分析】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；物质与氧发生的化学反应是氧化反应；据此进行分析判断．【解答】解：A、酒精+氧气二氧化碳+水，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误．B、磷+氧气五氧化二磷，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；又是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应；故选项正确．C、碳酸氢铵氨气+二氧化碳+水，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．D、乙炔+氧气二氧化碳+水，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误．故选B．【点评】本题难度不大，掌握化合反应的特征（“多变一”）、氧化反应的特征是正确解答本题的关键．13．常温下，将100mL的空气通过足量灼热的铜网，充分反应后，恢复到常温，余下气体的体积为（）A．80mL B．60mL C．40mL D．20mL【考点】气体的净化（除杂）．【专题】物质的分离和提纯．【分析】根据常见气体的除杂方法、空气的成分及各成分的体积分数进行分析解答即可．【解答】解：空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%（约占）、氧气占21%（约占），故100mL空气中含有氧气的体积约为20mL；灼热的铜网能与空气中的氧气反应生成氧化铜，将100mL 的空气通过足量灼热的铜网，充分反应后，氧气被反应掉，恢复到常温，余下气体的体积为100mL ﹣20mL=80mL．故选A．【点评】本题难度不大，考查气体的分离与除杂问题，掌握常见气体的除杂方法、空气的成分及各成分的体积分数是解答本题的关键．14．工业上用分离液态空气法制取氧气的依据是（）A．氧气和氮气的沸点不同B．氧气和氮气在水中的溶解性不同C．氧气和氮气的密度不同D．氧气和氮气的化学性质不同【考点】氧气的工业制法．【专题】空气与水．【分析】本题运用工业上运用空气制取氧气的原理依据：工业上制取氧气利用了氧气和氮气的沸点不同从而分离液态空气的办法得到氧气．【解答】解：工业上制取氧气利用了氧气和氮气的沸点不同从而分离液态空气的办法得到氧气．故选A．【点评】本题从基础工业上制取氧气的原理入手考查，记忆这类知识要理解这样操作的原因抓起实质才能永久不忘．15．在探究氧气的性质实验中，某同学取一段铁丝窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做铁丝在氧气中燃烧的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象．造成此实验失败的原因不可能是（）A．收集到的氧气量太少或纯度太低B．铁丝生锈C．集气瓶底部没有铺一层细沙D．铁丝的一段没有系火柴【考点】氧气的化学性质．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】根据已有的知识进行分析，铁丝在氧气中的燃烧实验，需要使用火柴引燃，以达到铁丝的着火点，所使用的铁丝必须把表面的铁锈打磨掉．【解答】解：没有观察到火星四射，说明没有的燃烧现象，也是就没有发生铁丝的燃烧，所以所有分析围绕燃烧来进行，更确切地说是铁丝的燃烧条件来进行．燃烧需要可燃物与氧气有一定的接触，且接触越充分越容易燃烧．温度越高燃烧也就越容易．A、收集到的氧气量太少或纯度太低时，铁丝可能不燃烧．B、铁丝生锈或表面可能含有油漆时，铁丝可能不燃烧．C、集气瓶底部铺一薄层细沙是为了防止生成物溅落炸裂集气瓶的，与铁丝是否能够燃烧无关．D、铁丝的一段没有系火柴；铁丝可能不燃烧．故选C【点评】本题主要考查了铁丝在氧气中燃烧的实验失败的原因分析方面的问题也是对燃烧条件具体情况下的分析应用．16．实验室制取氧气，下列说法错误的是（）A．装置①可用于高锰酸钾制取氧气B．装置②可用于过氧化氢溶液制取氧气C．装置③可用于收集氧气D．装置④可用于收集氧气【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】制取气体的装置的选择取决于反应物的状态和反应条件，收集气体的方法取决于气体的密度和溶解能力．【解答】解：A．高锰酸钾固体需要在加热的条件下分解为制取氧气，故A正确；B．过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下分解产生氧气，属于固液常温制气体，故B正确；C．氧气的密度比空气大，应该用向上排空气来收集，故C错误；D．氧气不易溶于水，故可用排水法来收集，故D正确．故选C．【点评】熟练掌握常见气体的制取和收集方法，能够根据反应物的状态和气体的物理性质来选择合适的制取和收集装置．17．下列对催化剂描述正确的是（）A．任何化学反应都需要催化剂B．催化剂在反应前后本身的质量发生了变化C．只有分解反应才需要催化剂D．某些化学反应可以有多种催化剂【考点】催化剂的特点与催化作用．【专题】结合课本知识的信息．【分析】催化剂是反应中改变反应速度，而本身的质量和化学性质均不改变的物质．并不是任何反应都需要催化剂．【解答】解：催化剂的作用是改变化学反应速度，可使反应变快或变慢，本身化学性质及质量不会改变．并不是任何反应都需要催化剂，但有的化学反应可以有多种催化剂．故选D。

义务教育基础课程初中教学资料第1讲空气、氧气第1课时空气一、选择题1．(2014，西工大附中适应性训练)空气是人类宝贵的自然资源，下列关于空气的说法错误的是(B)A．空气的主要成分是氮气(78%)和氧气(21%)B．造成空气污染的气体主要有CO、CO2和SO2等C．饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气D．根据沸点不同，工业上常用分离液态空气的方法制备氧气2．(2014，株洲)人类每时每刻都离不开空气，通过治理，株洲市的空气质量近年来有所好转。

下列有关空气的说法不正确的是(B)A．空气是由多种单质和化合物组成的混合物B．空气中含量较多且化学性质活泼的是氮气C．呼吸、燃烧、炼钢、化工生产等都要用到氧气D．空气是一种宝贵的自然资源，要保护空气，防止污染空气3．(2014，山西)下列说法正确的是(A)A．空气是一种宝贵的资源B．空气中氮气的质量分数为78%C．氧气易溶于水，供给水生生物呼吸D．汽车尾气随意排放，与雾霾形成无关4．如图所示装置可用来测定空气中氧气的含量。

对该实验认识不正确的是(C)A．红磷的量不足会影响实验结论B．装置不漏气是实验成功的重要因素之一C．将红磷改成碳也能得到正确的实验结论D．钟罩内气体压强减小会导致水面上升5．(2014，襄阳)霓虹灯让我们的生活亮丽多彩，霓虹灯中填充的气体是(C)A．氧气B．氮气C．稀有气体D．二氧化碳6．下列事实不能证明空气中含水蒸气的是(B)A．夏天清晨，草上有很多露珠B．对着干而冷的玻璃吹气，玻璃上出现一层水雾C．寒冷的冬天，窗户的玻璃上出现一层冰花D．饼干长时间露置于空气中会变得不酥脆7．(2014，兰州)某市5月26日的空气质量日报如下：项目空气污染指数空气质量级别空气质量可吸入颗粒物65二氧化硫6二氧化氮20 Ⅱ良下列各项对表中三个空气质量指标不会产生影响的是(C)A．露天焚烧垃圾B．用煤做燃料C．用氢气做燃料D．用洒水车洒水8．(2013，齐齐哈尔)下列有关空气及其成分的说法错误的是(A)A．空气中含量最多的气体是氧气B．氮气化学性质不活泼，可作食品防腐的保护气C．被污染的空气会直接危害人体健康D．稀有气体常用来做光源9．空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气中分离获得的是(D)A．用作医疗急救的氧气B．用作焊接保护气的稀有气体C．用作食品防腐剂的氮气D．用作清洁燃料的氢气10．(2014，武汉)某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，正确完成如图所示两个实验。

初三化学空气试题答案及解析1.下列图示所表示的物质属于纯净物的是 ( )【答案】B【解析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物中有两种或两种以上的物质组成。

A、黄铁矿中含有很多杂质，其主要成分是铁的化合物，则属于混合物，故A错误；B、硅是一种物质组成的，有固定的组成，属于纯净物，故B正确；C、乙醇汽油中既有乙醇又有汽油，属于混合物，故C错误；D、食醋中含有较多的水，其次是醋酸，属于混合物，故D错误。

故选B【考点】纯净物和混合物的判别点评：纯净物是由一种物质组成，可以用化学符号表示，而混合物不可以。

2.已知在相同情况下，氧气密度大于空气密度，则空气中氧气的质量分数是（）A．约等于21%B．大于21%C．小于21%D．无法确定【答案】B【解析】要根据质量与体积、密度的关系，并结合空气中各成分的体积分数回答本题。

空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%，因为氧气密度大于空气密度，根据“质量═体积×密度”，故氧气在空气中的质量分数大于21%。

故选B【考点】空气的成分及各成分的体积分数点评：要熟记空气中各成分及体积分数，并能灵活运用质量、体积、密度之间的换算关系。

3.某市的《空气质量周报》，是环保部门对某地区空气污染程度所作的监测报告，主要有①总悬浮颗粒物、②二氧化硫、③氮的氧化物三项量化指标。

下列情况中，能直接引起①②两项指标变差的是（）A．随意扔弃难以分解的塑料垃圾B．用煤炭做燃料放出大量烟气C．工业废水直接排入河中D．农业上滥用化肥和农药【答案】B【解析】根据污染物造成的影响进行分析解答。

A、随意扔弃难以分解的塑料垃圾，会造成白色污染；B、煤炭燃烧放出的烟中含很多悬浮颗粒物，煤中含硫，燃烧产生二氧化硫，故能直接引起总悬浮颗粒物，二氧化硫两项指标变化；C、工业废水直接排入河中，会污染水源；D、农业上滥用化肥和农药，会造成水源的污染。

初中化学九年级上学期期中考试复习专题：04 空气一、单选题1.如图是空气成分(体积分数)示意图,其中甲表示的气体是（）A. 氮气B. 稀有气体C. 二氧化碳D. 氧气2.下列关于空气说法正确的是（）A. 空气中氧气的质量分数为21%B. 二氧化碳是一种空气污染物C. 少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净D. 空气质量等级数目越大，空气的质量越好3.实验室用红磷测定空气中氧气含量实验，在这个实验过程中，下图能正确表示的广口瓶内气体体积变化情况的是（）A. B. C. D.4.下列有关说法不正确的是( )A. 氧气可用作火箭发射的燃料B. 空气可用于工业制备氮气和氧气C. 氢气可用来填充探空气球D. 二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料5.下列物质都属于大气污染物的是（）A. N2 SO2COB. SO2CO NO2C. CO2CO NO2D. N2SO2CO2二、综合题6.揭示雾霾的纪录片《穹顶之下》引起了人们对空气质量的关注。

结合空气的成分回答下列问题。

（1）可用于炼钢、气焊、医疗急救的是________。

（2）可制造氮肥、用作保护气的气体是________。

（3）可导致温室效应的气体是________，该气体________（选填“是”或“不是”）空气污染物。

（4）为了保护我们赖以生存的空气，可采取的措施是________。

7.工业制取氧气主要有下列步骤。

将经过除尘、除二氧化碳、除水的空气进行下列操作：（1）工业制氧气属于________；（2）从步骤②可以得出氮气的沸点比氧气的沸点________（填“高”或“低”）；（3）步骤②剩余液体为________（填“有色”或“无色”）（4）储存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是________（填“纯净物”或“混合物”）；（5）用________可以区分空气、“工业液氧”和二氧化碳；（6）蓝色钢瓶中的液氧的用途________（举一例），蒸发出的氮气的用途________（举一例）。

人教版2023初中化学九年级化学上册第二单元我们周围的空气真题单选题1、人类每时每刻都离不开空气，空气中大约含有氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，其他气体杂质0.03%。

下列有关说法不正确的是A．铁丝在纯氧中燃烧，可得到四氧化三铁B．氮气化学性质不活泼，可在食品包装袋中充入氮气以防腐C．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成霓虹灯D．将点燃的木条伸入收集满某气体的集气瓶中，木条熄灭，该气体一定是二氧化碳答案：DA、铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁，不符合题意；B、氮气化学性质不活泼，可填充于食品包装中用于防腐，不符合题意；C、稀有气体通电时，能发出不同颜色的光，可制成霓虹灯，不符合题意；D、二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，但是将点燃的木条伸入收集满某气体的集气瓶中，木条熄灭，该气体不一定是二氧化碳，还可能是氮气等，符合题意。

故选D。

2、如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。

下列说法不正确的是（）A．氧气含量越多硫燃烧越剧烈B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰C．瓶底的水可以吸收生成的有害气体D．硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同答案：D分析：硫在氧气中燃烧生成二氧化硫。

A、氧气含量越多，硫燃烧越剧烈，故A正确；B、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，故B正确；C、瓶底的水，可吸收生成的二氧化硫，可以吸收生成的有害气体，故C正确；D、硫在空气和氧气中燃烧的生成物均为二氧化硫，故D不正确。

故选D。

3、下列有关催化剂的说法正确的是A．在化学反应后其质量减小B．催化剂只能加快化学反应速率C．在化学反应后其化学性质不变D．过氧化氢分解反应中，只能用二氧化锰作催化剂答案：CA、催化剂在化学反应前后质量不变，故选项错误；B、催化剂能改变化学反应速率，能加快化学反应速率，也能减慢反应速率，故选项错误；C、催化剂在在化学反应后其化学性质不变，故选项正确；D、过氧化氢分解可用二氧化锰作催化剂，也可选择其他物质做催化剂，故选项错误。

初中化学第二单元空气同步习题(全)含答案第二单元课题1空气一、选择——基础知识运用1．下列有关氮气的用途中，错误的是()A．制氮肥B．直接作燃料C．作灯泡填充气D．作瓜果保护气2．“森林重庆”的实施，有助于减少空气中的哪种成分()A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．稀有气体3．用如图装置测定空气中氧气的含量，物质R应该选用() A．铁片B．硫粉C．木炭D．红磷4．下列物质中不会造成空气污染的是()A．可吸入颗粒物B．二氧化碳C．二氧化硫D．二氧化氮5．空气是一种宝贵的资源。

下列有关空气各成分的说法正确的是（）A．氧气的化学性质比较活泼，能够燃烧B．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C．稀有气体都不能与其他物质发生化学反应D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物6．下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是()A．二氧化碳，澄清石灰水B．冰水混合物，五氧化二磷C．矿泉水，河水D．净化后的空气，受污染的空气7．某市2011年5月20日空气质量报告：老城区空气污染指数为64，空气质量级别为Ⅱ级，空气质量状况为良，空气首要污染物为可吸入颗粒物。

下列有关空气各成分的说法正确的是（）A．氧气的化学性子比较活泼，属于可燃物B．氮气的化学性子不活泼，可用于食品防腐C．空气质量敷陈中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物8．通过尝试得出空气是由氧气和氮气组成的这一重要结论的科学家是（）A．拉瓦锡B．道尔顿C．门捷列夫D．阿伏伽德罗9．节日期间的商场里主顾很多，有人会觉得到闷热缺氧，测定出氧气的体积分数可能是（）A．1%B．19%C．25%D．78%2、解答——知识提高运用10．做测定空气中氧气含量的实验时，若红磷的量不足，所测得氧气的体积分数_______ (填“偏大”、“偏小”或“不变”)。

11．氧气的用途是______________和______________。

第二单元《我们周围的空气》一、选择题（每题只有一个正确选项）1、空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（）A．O2 B．CO2 C．N2 D．Ne【答案】C【解析】空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%．氮气在空气中含量最多且化学性质不活泼。

应选：C。

2、干净的空气对于人类和其他动植物都非常重要。

在空气的成分中能供应呼吸的气体是（）A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．水蒸气【答案】B【解析】在空气的成分中能供应呼吸的气体是氧气。

应选：B。

3、薯片放置于空气中一段时间，变得不再松脆，说明空气中含有（）A．氮气 B．氧气C．水蒸气 D．二氧化碳【答案】C【解析】A、氮气不能使薯片变得不再松脆，应选项错误；B、氧气能支持燃烧和供应呼吸，不能使薯片变得不再松脆，应选项错误；C、薯片放置于空气中一段时间，变得不再松脆，说明空气中含有水蒸气，应选项正确；D、二氧化碳不能使薯片变得不再松脆，应选项错误；应选C。

4、2021年“世界环境日〞中国确定的主题是“蓝天保卫战，我是行动者〞。

以下做法与之相违背的是（）A．秸秆露天燃烧 B．废气达标排放 C．工地洒水除尘 D．禁放烟花爆竹【答案】A【解析】A、农作物的秸杆就地燃烧不可行，因为会产生烟尘和有害气体，做法与之相违背，应选项正确；B、废气达标排放不污染环境，应选项错误；C、工地洒水除尘，可减少空气中可吸入颗粒物的污染，应选项错误；D、禁放烟花爆竹，可减少对空气的污染，应选项错误。

应选：A。

5、我国主办2021年“世界环境日〞活动，其主题聚焦“空气污染〞。

以下不属于空气污染物的是( )A.SO2B.NO2C.O2D.PM2.5【答案】C【解析】SO2、NO2和PM2.5是空气污染物，O2不是空气污染物。

应选C。

6、用红磷测定空气中氧气含量的实验完毕后，反响容器内剩下的气体主要是（）A.氮气B.五氧化磷C.稀有气体D.二氧化碳【答案】A【解析】用红磷测定空气中氧气含量的实验，红磷燃烧生成五氧化二磷，实验装置内剩余的主要气体为氮气。