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专项复习：化学与社会发展、化学与健康【学习目标】1、会区分常见的材料2、常识类知识的补充了解【要点突破】化学与能源开发一、能源分类1.常规能源包括煤、石油、天然气等不可再生的化石燃料。
2.新型能源包括太阳能、核能、风能、地热能和潮汐能等。
二、清洁高效的氢能来源广、热值高、无污染。
三、应用广泛的化学电池：将化学能直接转化为电能的装置。
【例题】1.下面是有关化石燃料和新能源的知识，请根据要求作答。
(1)氢气是一种理想的新能源，目前只在火箭发射等少数情况下使用。
其主要原因是。
A．氢气燃烧的产物对环境有影响 B．制备氢气耗能大，成本高C．水资源受到严重污染，原料匮乏 D．燃烧时产生的热量低于同质量气体燃料(2)绿色能源是人类理想的能源，不会造成环境污染。
下列不属于绿色能源的是。
A．风能 B．太阳能 C．氢能源D．煤(3)人们在利用物质某些性质时，可能有利也可能带来危害。
请你仿照示例，选择一种气体，填写下表。
物质有利的一面（用途）不利的一面（危害）示例：氢气可用作火箭推进剂使用不当容易引起爆炸(4)通过化学学习，你是否已经体会到化学就在我们的身边?我们已初步了解氢气、一氧化碳和甲烷等气体的一些重要性质。
其中具有还原性，可用于冶炼金属的化合物是_________；可供家庭用的气体化石燃料的主要成分是_________；燃烧产物无污染，可作高能燃料的是_________。
2.太阳是人类的“能源之母”属于可再生能源。
下列能源中均属于可再生能源的一组是（）①风能②水能③煤④石油⑤核燃料A.①②B.①②⑤C.③④D.③④⑤3.下列关于煤、石油和天然气的说法错误的是（）A. 在地球上的蕴藏量都是有限的B.都是可再生能源【要点突破】材料的分类: 玻璃、陶瓷、水泥是三种非常重要的无机非金属材料。
玻璃是如何制成的①原料:石英砂(主要成分是二氧化硅)、纯碱、石灰石。
②原理: CaCO3+SiO2CaSiO3+CO2↑ Na2CO3+SiO2Na2SiO3+CO2↑2.有机高分子材料(1)天然有机高分子材料: 羊毛、棉花、天然橡胶。
专题四 化学与社会发展主题一 化学与能源和资源的利用考点整合2.探究燃烧的条件 在探究燃烧的条所以要匍匐前进。
火灾时会产生大量烟尘，使人窒息而死，因此最好用湿布捂住口鼻。
（4）若在山林中遇到火灾时，应逆风而跑，因为顺着风更易被烧伤和发生危险。
例1（2014·海南）某老师在《燃烧的条件》教学中，改进了教材中的实验，如右图所示，在铜片上罩了仪器a。
请回答：（1）仪器a的名称是。
（2）罩上仪器a的作用是。
（3）对照①和②，能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是。
（4）课后，小明查阅《化学实验手册》获知：切割白磷时，应在水下进行。
其原因是。
【解析】（1）根据实验室常用仪器可知是烧杯。
（2）罩住白磷燃烧的目的是防止五氧化二磷逸散到空气中，污染空气。
（3）铜片上的白磷能燃烧，而浸在热水中的白磷因为不能与氧气接触而不能燃烧，说明了可燃物燃烧需要氧气。
（4）白磷的着火点低，切割白磷时会摩擦生热，容易使白磷燃烧，应在水下进行。
【答案】（1）烧杯（2）白磷燃烧冒出大量的白烟，罩上烧杯是可以防止燃烧产物污染空气（3）燃烧需要的条件之一是可燃物的温度要达到着火点，与氧气接触。
（4）白磷易燃，着火点是40℃，而切割的时候会摩擦生热，容易达到白磷的着火点。
1.能源的分类（1）按能否再生对能源分类①可再生能源：可长期提供或可再生的能源。
如：水能、风能、太阳能、地热能、潮汐能等。
②不可再生能源：一旦消耗就很难再生的能源。
如：煤、石油、天然气等。
（2）按使用类型对能源分类①常规能源（传统能源）：已被人类利用多年，目前仍在大规模使用的能源。
如：煤、石油、天然气等。
②新能源（非常规能源、替代能源）：近年来开始被人类利用或过去已被利用现在又有新的利用方式的能源。
如：乙醇、氢能、太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能等。
2.燃料燃烧对环境的影响（1）常用燃料燃烧对环境的影响，可以联系物质的元素组成，根据质量守恒定律来推断其燃烧产物，再结合着燃烧产物的性质进行分析即可。
人教版化学中考化学与社会发展专题复习教案燃烧与灭火知识网络 考点1 燃烧及其条件1．概念：燃烧通常是指________________发生的一种发光、放热的剧烈的________反应。
2．燃烧需要的条件：①可燃物；②与____________接触；③温度达到__________。
[注意] 物质燃烧必须同时具备______个条件，缺一不可。
考点2 灭火的方法及原理根据燃烧的条件可以得出灭火的原理：(1)清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离。
(2)隔绝______________。
(3)使温度降到________以下。
[注意] ①降低温度和降低着火点不同。
着火点是指物质燃烧所需的最低温度，它是物质本身固有的属性，因此不能说用降低着火点的方法来灭火，只能是将温度降到着火点以下。
②灭火的原理实际上就是破坏燃烧的条件，三个条件破坏______________就可灭火。
考点3 安全常识及自我防护1．易燃物与易爆物：易燃物指的是那些易燃烧的气体、液体或固体，常见的有液化石油气、煤气、天然气、酒精、有机溶剂、石油产品、硫、磷、面粉、棉絮等。
易爆物指那些受热或撞击时易发生爆炸的物质，如氯酸钾、硝酸钾、硝酸铵等。
2．自燃和爆炸：自燃是指有些可燃物________________，因热量不能及时散发使温度升高达到这种物质的着火点而引起的自发燃烧，如白磷自燃。
爆炸是指可燃物在有限的空间里发生急速燃烧，放出的热使气体的体积迅速膨胀而产生的一种现象，如，不纯的氢气遇到明火或电火花时都会发生爆炸。
燃烧和灭火⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧燃烧⎩⎪⎨⎪⎧燃烧的概念燃烧的条件灭火原理易燃易爆物的安全知识[注意] (1)爆炸的条件：①有限的空间；②可燃性气体或粉尘与空气的混合物达到爆炸极限；③明火。
(2)可燃性气体或粉尘与空气的混合物并不是在任何比例下都会发生爆炸，只有当它们处于爆炸极限范围内且遇到明火时才会发生爆炸，因此注意通风、严禁烟火等均可有效防止爆炸事故的发生。
2018届中考化学复习第一模块分类复习第四部分化学和社会发展4.2 化学和环境课后习题（新版）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018届中考化学复习第一模块分类复习第四部分化学和社会发展4.2 化学和环境课后习题（新版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第二节化学和环境一、选择题1。
(2017·天津）下列物质中,目前计入“空气污染指数”项目的是（D )A。
氮气B。
氧气 C.稀有气体 D.可吸入颗粒物2。
酸雨对环境的危害日益受到人们的关注和重视。
下列物质能造成酸雨的是（D )A.CO B。
CO2 C.CH4 D.SO23。
化学与社会的可持续发展密切相关。
下列说法不正确．．．的是( A )A。
将废旧电池填埋，避免重金属污染B。
将地沟油回收加工为生物柴油以提高资源的利用率C。
使用微生物降解塑料和光降解塑料,减少白色污染D.举行“地球一小时熄灯活动"有利于节约能源4.2017年6月5日是世界环境日,中国主题是“绿水青山就是金山银山”是一种健康、环保的生活理念。
下列行为中符合该理念的是（D）A.就地焚烧秸秆，增加田间肥料B.燃放烟花爆竹，增强节日气氛C.将实验后的废液直接倒入水池中D.尽量选择公共交通工具出行5.“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少,从而减低二氧化碳的排放量。
下列做法不符合．．．“低碳生活”理念的是（C）A。
教科书循环使用B.多用电子邮箱、QQ等实时通讯工具C.夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到很低D.提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式6。
专题四化学与社会发展一、燃烧和灭火燃烧是一种发光、发热的剧烈化学反应，而在初中学习阶段通常所说的燃烧，指的是可燃物与空气中的氧气发生的一种发光、发热的剧烈氧化反应。
燃烧的产生必须同时具备三个条件，缺一不可。
灭火的原理：①清除可燃物；②隔绝氧气；③降低可燃物的温度到着火点以下。
只要满足一个条件即可灭火，因此灭火的方法一般是：①将可燃物远离火源；②将可燃物与空气隔离；③使用冷却剂降低可燃物的温度到着火点以下。
考查方式一般是：利用日常生活实例，让你分析灭火的方法或原理以及防火、防爆的措施。
温馨提示可燃物的着火点是物质的一种属性，不能改变，只能改变可燃物的温度。
二、化学元素与人体健康1．化学元素与人体健康(1)人体需要六大营养素。
(2)重金属离子的中毒：原因是重金属离子与人体内蛋白质反应，使蛋白质分子结构发生变化，从而失去生物活性并发生凝固，使人体中毒。
(3)食品添加剂：对于改善食品色、香、味，增加食品营养，提高品质，改善加工条件，防止食品变质，延长食品保质期有极其重要的作用。
国家规定可以使用的食品添加剂都是经过严格动物试验，在规定使用剂量内是绝对安全的。
如果过量摄入食品添加剂，短时间内不会有明显症状，但其一旦进入食物链，循环反复长期积累，会造成人体毒素沉积，对神经系统、消化系统都会有严重危害。
2．化学与生活(1)生活处处有化学我们学习化学的目的之一就是学以致用，用化学知识分析、解释生活及工农业生产中的问题。
主要内容包括：日常生活的说法及做法的正确与否；食物及人体健康的相关问题；工农业生产、科技探究方面的有关知识。
(2)运用化学知识解释生活中的一些化学现象，根据化学现象分析营养物质的营养功能、人体的组成元素及微量元素对人体的作用，根据物质的性质分析其用途是中考的热点。
三、化学与能源、材料、环境问题1．化学与能源、材料、环境问题(1)能源①燃料完全燃烧的重要性：一是可以节能；二是防止污染。
采取什么措施才能保证燃料完全燃烧：燃烧时要有足够多的空气；燃料与空气要有足够大的接触面积。
专题四化学与社会发展一、化学元素与人体健康1．化学元素与人体健康(1)人体需要六大营养素。
(2)重金属离子的中毒：原因是重金属离子与人体内蛋白质反应，使蛋白质分子结构发生变化，从而失去生物活性并发生凝固，使人体中毒。
(3)食品添加剂：对于改善食品色、香、味，增加食品营养，提高品质，改善加工条件，防止食品变质，延长食品保质期有极其重要的作用。
国家规定可以使用的食品添加剂都是经过严格动物试验，在规定使用剂量内是安全的。
如果过量摄入食品添加剂，短时间内不会有明显症状，但其一旦进入食物链，循环反复长期积累，会造成人体毒素沉积，对神经系统、消化系统都会有严重危害。
2．化学与生活(1)生活处处有化学。
我们学习化学的目的之一就是学以致用，用化学知识分析、解释生活及工农业生产中的问题。
主要内容包括：日常生活的说法及做法的正确与否；食物及人体健康的相关问题；工农业生产、科技探究方面的有关知识。
(2)运用化学知识解释生活中的一些化学现象，根据化学现象分析营养物质的营养功能、人体的组成元素及微量元素对人体的作用，根据物质的性质分析其用途是中考的热点。
二、化学与能源、材料、环境问题1．化学与能源、材料、环境问题(1)能源。
①燃料完全燃烧的重要性：一是可以节能；二是防止污染。
采取什么措施才能保证燃料完全燃烧：燃烧时要有足够多的空气；燃料与空气要有足够大的接触面积。
②化学燃料带来的环境问题。
a．煤、石油、天然气的燃烧产物都会有二氧化碳，二氧化碳是温室气体，会造成全球气候变暖；b．化石燃料中，特别是煤和石油，含有硫、氮等杂质，燃烧产物中含有SO2、NO x 等，易形成酸雨等；c．燃烧产生的热量，对周围的环境造成热污染；d．利用煤的燃烧进行火力发电，能量的转化：化学能→热能→机械能→电能，由于转化方式复杂、步骤繁多，造成能量有很大的损失；e．随着石油、煤炭等化石燃料的日趋枯竭和人们环保意识的增强，开发有利于环境保护的高效能源已成为当前科研的重大课题，其中太阳能、风能、潮汐能和氢气都是无污染的可再生能源，具有广阔的发展空间。
③氢能源的优点：a．原料不受限制(来源广)；b．燃烧时放出热量多(热值高)；c．生成物不会污染环境，故称为“绿色能源”。
(2)合成材料。
合成材料(又称有机合成材料)主要包括：塑料、合成橡胶、合成纤维。
优点：强度大、密度小；缺点：不耐高温。
(3)环境保护。
中国环境标志图形由青山、绿水、太阳及十个环组成。
环境标志的中心结构表示人类赖以生存的环境；外围的十个环紧密结合，环环紧扣，表示公众参与，共同保护环境；同时十个环的“环”字与环境的“环”同字，其寓意为“全民联合起来，共同保护人类赖以生存的环境”。
常见的环境污染：生活污水及工业“三废”对环境的污染；农药化肥的不合理使用；光化学污染；水体富营养化；生活垃圾的污染；废旧电池等的污染。
2．化学与科技、材料开发此类试题多取自社会生活、现代科技、新材料合成等方面，往往表现出“高起点、低落点”的特点。
要求我们关心时事，了解当今科技发展动态，开拓自己的视野。
在具体分析的基础上，灵活地综合运用，不难解决。
考向一 食品与健康【例1】食品安全事件受到人们的关注。
请你参与讨论食用下列食品，对人体健康有利的是( )。
A ．霉变的大米B ．用工业盐亚硝酸钠腌制鱼肉C ．用甲醛水溶液浸泡过的鱿鱼D ．用食醋凉拌黄瓜解析：霉变的大米、亚硝酸钠、甲醛都有毒，它们不能食用。
答案：D易错选C 。
甲醛的水溶液又称福尔马林，具有防腐作用，可延缓水产品的腐败，但它本身有毒，用它浸泡过的水产品，虽然外观好看、不易腐烂，但甲醛进入人体后，会与人体蛋白质反应，对人体造成危害。
因此，我们在购买水产品时，一定要注意商贩们的保鲜“秘诀”，利用我们学过的化学知识来维护自身的利益。
考向二 化学与能源【例2】“西气东输”是将新疆等地的天然气，通过约4 200 km 的管道向东输送。
这一重大工程的实施将取代部分工业和居民使用的煤炭和燃油，有效改善大气环境，提高人民的生活质量。
(1)天然气燃烧的化学方程式为_______________________________________________。
(2)从环境保护的角度考虑，在煤气、天然气和氢气中，首选的燃料是______。
(3)煤中含有硫元素，在燃烧时产生一种有刺激性气味的污染大气的气体，这种气体的化学式为________________________________________________________________________。
解析：(1)天然气的主要成分是甲烷，其化学式为CH 4，CH 4与O 2点燃生成CO 2和H 2O ；(2)从环保角度看，氢气燃烧只生成H 2O ，不污染环境；(3)煤中含有硫元素，燃烧时生成二氧化硫，二氧化硫具有刺激性气味，会污染空气。
答案：(1)CH 4＋2O 2=====点燃CO 2＋2H 2O(2)氢气(3)SO 2燃料应用于生产、生活的诸方面，应了解各种常见燃料的成分、来源、燃烧产物对环境的影响。
考向三 化学与材料【例3】(2011·江苏南通中考)金属材料、无机非金属材料、有机高分子材料是人类使用的三大类基础材料，它们以各自的特点满足着人类多方面的需要。
(1)金属材料中，有一类贮氢合金能够结合氢气形成金属化合物，并在一定条件下分解释放出氢气，该贮运原理属于________变化。
钢铁是制造轮船的主要金属材料，船身外通常装上一定数目比铁更活泼的金属块以防止腐蚀，该金属块可以选择__________(选填“铜块”“锌块”或“铅块”)。
(2)无机非金属材料中，用于电子工业的高纯碳酸钙、高纯氧化钙生产流程如下：请回答下列问题：①硝酸钙与碳酸铵在溶液中反应，其基本反应类型为__________。
②实验室常采用____________操作进行沉淀分离。
③生产高纯碳酸钙时，选择“220 ℃恒温干燥”而不选择“灼烧”的原因是________________________________________________________________________。
④高纯氧化钙生产过程中，“干燥”的主要目的是为了防止____________(用化学方程式表示)。
(3)有机高分子材料“玉米塑料”，因其可降解被广泛用来替代一次性泡沫塑料，“玉米塑料”的使用可减少________污染。
20世纪30年代，尼龙因其抽成细丝极像蚕丝而被推向世界，生活中可采用________方法区分尼龙和蚕丝。
解析：(1)贮氢合金原理是金属与氢气结合成金属化合物，金属化合物分解成氢气，该过程中发生化学变化；船身上要装上比铁更活泼的金属，故选用锌块。
(2)由Ca(NO3)2＋(NH4)2CO3===CaCO3↓＋2NH4NO3知，该反应属于复分解反应；沉淀分离采用过滤，选择“220 ℃恒温干燥”而不选择“灼烧”是为了防止高温灼烧会使碳酸分解，所得的碳酸钙含有杂质氧化钙而不纯。
(3)“玉米塑料”可降解，其使用可减少白色污染。
尼龙和蚕丝可采用灼烧法加以区分。
答案：(1)化学锌块(2)①复分解反应②过滤③高温灼烧会使碳酸钙分解使所得的碳酸钙中含有氧化钙而不纯CaO＋H2O===Ca(OH)2(3)白色灼烧解答此类题目的关键是把题中的有用信息，读懂，然后对照所学知识进行解答。
考向四化学与环境【例4】(2011·山东临沂中考)请你选择有利于“双城同建，共建大美临沂”的做法，请将序号填在横线上。
①工业废气、废水直接排放；②分类回收垃圾；③增大绿地面积；④合理使用农药、化肥；⑤使用节水水龙头；⑥开发利用太阳能、风能和氢能；⑦鼓励农民将秋后农作物秸秆焚烧。
你选择的是____________________。
解析：工业废气、废水直接排放会造成水污染和大气污染；农作物秸秆焚烧会产生大量烟尘和有害气体污染空气；分类回收垃圾会节约资源，防止环境污染；增大绿地面积，可防止空气污染；合理使用农药、化肥可防止水污染；使用节水龙头可节约水资源；开发利用太阳能、风能和氢能，可节约资源，防止空气污染。
答案：②③④⑤⑥1．最近，科学家找到一种能“记”住四种形状的材料。
这种材料是由很多彼此重复或类似的分子构成的聚合物，仅通过改变温度就可改变其形状。
则该材料( )。
A．是一种热敏感材料B．是一种形状记忆合金C．是一种小分子材料D．宜用于制造厨房灶具2．(2011·重庆中考)食品安全关系人民健康，下列食品属于安全食品的是( )。
A．添加瘦肉精饲养的猪肉B．用化工原料染色的馒头C．用甲醛浸泡过的毛肚D．加碳酸氢钠焙制的糕点3．下列关于生活中常用材料的认识正确的是( )。
A．涤纶、羊毛和棉花都是天然纤维B．各种塑料在自然界中都不能降解C．电木插座破裂后可以热修补D．装食品用的聚乙烯塑料可以通过加热进行封口4．(2011·山东日照中考)2011年“世界地球日”的主题是“珍惜地球资源，转变发展方式”。
下列做法可行的是( )。
A．废旧电池中汞的回收可减少对环境的污染B．化工厂加高烟囱排放废气，防止酸雨C．使用车用乙醇汽油，防止温室效应D．用土填埋废弃塑料，防止白色污染5．如下图所示，从防止空气污染考虑，下列实验应在通风橱中进行的是( )。
6．某品牌脱脂奶粉包装上标出的配料如下：①白砂糖；②脱脂乳；③乳酸亚铁；④维生素A；⑤维生素D等，请写出(填序号)：(1)配料中能产生能量的物质是______；(2)该产品配料中属于营养素的有______；(3)人体中缺少铁元素会引起贫血，该奶粉中可以补铁的物质是______；(4)蛋白质是重要的营养物质，处于生长发育期的青少年的需要量很大。
除奶制品外，很多食物也能提供丰富的蛋白质，下列食物：a.大米；b.花生油；c.鱼；d.大豆；e.萝卜，能提供丰富蛋白质的食物有______。
7．(2011·天津中考)利用能源、节约能源、保护环境是我们大家共同关注的社会问题。
(1)下列物质：天然气、氢气、乙醇、汽油、柴油，其中最清洁的燃料的是____________。
(2)海底埋藏着大量的“可燃冰”，可成为未来的新能源，其主要成分是甲烷水合物，甲烷的化学式为__________。
(3)煤燃烧时会排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物。
在一定条件下，二氧化硫与二氧化氮能发生反应：SO2＋NO2===SO3＋X，其中X的化学式为____________。
三氧化硫与氢氧化钠反应的化学方程式是______________________。
(4)生活中，人们常常利用煤燃烧反应产生的能量来做饭、取暖。
下列有关说法正确的是________。
A．化学反应过程中都会发生放热现象B．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量C．在当今社会，人类需要的大部分能量都是由化学反应产生的8．一些可溶性的重金属盐(如铜盐、汞盐、银盐等)在溶液中与蛋白质作用会使蛋白质发生变性而丧失其生理功能，危及生命。
