心理学与生活19春在线作业1-0002.3C4F4731-87FF-

心理健康教育19春在线作业1-0004试卷总分:100 得分:0一、单选题(共10 道试题,共30 分)1.()是指人体各个器官系统发育良好，功能正常，体质健壮，精力充沛，能保持良好的劳动与工作状态，没有疾病。

A.心理健康B.道德健康C.生理健康D.智力健康正确答案:C2.没有心理疾病症状被认为是健康的，凡表现出心理疾病症状者被视为心理不健康。

这是属于心理健康评定标准中的()。

A.统计学标准B.社会学标准C.理想化标准D.医学标准正确答案:D3.小学生心理素质训练的目标不包括()。

A.指导小学生认识自己，适应环境B.健全意志，克服困难，解决问题C.指导人际交往D.指导情绪的自我调控能力正确答案:D4.个性心理包括()。

A.能力、气质、性格B.个性倾向性、个性心理特征、自我意识C.需要、动机、兴趣D.自我意识与个性心理特征正确答案:B5.精神分析学派的创始人()是现代心理咨询与心理治疗的鼻祖。

A.冯特B.马斯洛C.弗洛伊德D.铁钦纳正确答案:C6.教师堪称“人类灵魂工程师”称号的必要条件是()。

A.教师角色的认识B.教育独创性C.抗教育焦虑D.良好的教育人际关系正确答案:A7.心理素质教育必须面向学生整体，是指心理健康教育的()原则。

A.主体性B.客观性C.全体性D.因材施教性正确答案:C8.下列不属于自我意识训练重点的是()。

A.自我认识B.自我评价C.自我分析D.自我体验正确答案:C9.下列选项不属于智力训练的是()。

A.注意力训练B.记忆力训练C.想象力训练D.意志力训练正确答案:D10.下列哪项是影响心理健康的心理因素()。

A.遗传因素B.学校因素C.认知因素D.家庭因素正确答案:C二、多选题(共10 道试题,共30 分)1.心理活动可以通过()、()、()及()等外显形式表现出来。

A.道德行为。

心理学19春在线作业1-0004
关于自我的，影响个人心境与行为的一般性评价态度叫：
A:自我概念
B:自我同一性
C:自尊
D:理想自我
答案：A
两个静态的物体按一定时间依次呈现，使人觉得是一个动态的物体，这种知觉为：
A:真动知觉
B:似动知觉
C:幻觉
D:时间错觉
答案：B
除()外，所有来自外界感官的信息都通过丘脑再传导到大脑皮层，从而产生相应的感觉
A:味觉
B:视觉
C:听觉
D:嗅觉
答案：D
胆汁质气质类型的高级神经活动过程的特点是()
A:强、平衡、灵活
B:强、不平衡
C:强、平衡、不灵活
D:弱
答案：B
我们通常所说的IQ指：
A:智力
B:情商
C:智商
D:情绪
答案：C
“ 心理旋转”研究说明表象是一种: A:映像
B:心理操作
C:概括性
D:自觉性
答案：B
气质类型的体液说的提出者是()
A:冯特
B:荣格
C:巴浦洛夫
D:希波克拉底
答案：D
加工水平说预测最有效的记忆术是：A:地点法
B:视觉表象。

教育心理学19春在线作业1-0001试卷总分：100 得分:0一、单选题（共15道试题，共30分）1•对于初中学生来讲，每天（）的家庭作业是最佳的A.1小时以内B.1——2小时C.2——3小时D.3小时以上正确答案:B2.遗忘的进程是不均衡的，呈现的趋势是A.时快时慢B.快者愈快C.先快后慢D.先慢后快正确答案:C3.最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是A.艾宾浩斯B.巴甫洛夫C.冯特D.弗洛伊徳正确答案:A4.（）是由美国心理学家班杜拉（Bmdur/A）于1977年提岀的一个概念，指一个人对自己在某一活动领域中的操作能力的主观判断或评价。

A.认知好奇心B.成就动机C.自我效能感D.成就归因正确答案:C5.教育心理学的奠基人是.A.冯特B.桑代克C.巴浦洛夫D.华生正确答案:B6.（）是指由学习活动本身作为学习的目标而引发的推动学生学习的动力，学习者在学习活动过程中获得满足。

A.内在动机B.社会性动机C.间接性动机D.外来动机正确答案:A7.在动作技能形成的(),必须排除过去经验中的习惯的干扰。

A.认知阶段B.分解阶段C.联系定位阶段D.自动化阶段正确答案:C8.()的思想来源于普莱西发明的教学机器，但程序教学的真正首创者应归功于美国行为主义心理学家斯金纳。

A.掌握学习B.程序教学C.合作学习D.发现学习正确答案:B9.由某些具体的道徳情境引起的初级的态度体验叫A.道徳情绪B.道徳情感0.道徳情操D.道徳意志正确答案汩10.()是辅助学生管理可用的环境和资源的策略。

A.冬源管理策略B.兀认知策略C.精加工策略D.时间管理策略正确答案:A11.有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学，物理，化学，计算，语法等),如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用A.以教师为中心的讲授策略B.师生互动策略C.以学生为中心的发现学习D.合作学习策略正确答案:A12.维纳提出了学习动机的：A.强化论B.自我效能感理论C.成就动机论D.归因理论正确答案:D13.用饿猫逃出笼箱的著名实验，解释试误学习现象的心理学家是A.苛勒B.巴甫洛夫C.斯金纳D.桑代克正确答案:D14.教师在课堂教学中向学生提出问题、引导学生回答问题并对学生的回答作出适当的评价的教学方法是A.综合法B.演示法C.讲授法D.提问法正确答案:D15.()是关于“如何做”的知识，包括如何完成各种活动的技能。

普通心理学19春在线作业1-0003总分：100分100分一、单选题共10题，30分13分能溶于液体的物质是（）觉适宜刺激的主要特点A听B嗅C味D触得分:3分解析:23分闻到苹果香味或看到它是红色等引发的心理活动是（）A知觉B感觉C感受性D感觉阈限得分:3分解析:33分詹姆斯-兰格情绪的外周理论以为（）A情绪的生理机制不在外周而在中枢神经系统的丘脑B认知在情绪的发生中起着决定的作用C情绪与动机有密切的联系D情绪是对身体转变的知觉得分:3分解析:43分下列哪些概念与知觉恒常性有关：A图形与背景B封锁性C模糊性D形状得分:3分解析:53分注意活动中不表现出的性质是：A选择性B转移性C分派性D多样性得分:3分解析:63分心理活动的最重要的生理器官和最高级部位是A脑干B丘脑C大脑D延脑得分:3分解析:73分智力的核心成份是：A观察能力B记忆能力C创造能力D抽象归纳能力得分:3分解析:83分感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫：A感觉B感受性C感觉阈限D最小可觉差得分:3分解析:3分下面哪一种量表包括言语和操作两个分量表？A韦克斯勒智力量表B斯坦福-比奈智力量表C成绩考试D瑞文推理量表得分:3分解析:103分启发式策略就是()。

A运用已有经验．在问题空间中只做少量搜索就可以达到问题解决的一种方式B把所有能够解决问题的方式都一一加以尝试，从而达到问题解决的策略C我的东西可能放在家中的抽屉里了，我一个一个抽屉翻找解决问题的策略D一种很笨但能保证问题解决的策略得分:3分解析:二、多选题共10题，30分3分关于对事物知觉的描述，以下哪些是正确的？A受人以往知识经验的影响B知觉是感觉的相加C对同一事物，不同的人知觉不同D知觉是人脑对直接作用于感官的事物的整体反映CDCD 得分:3分解析:23分知觉恒常性包括()A大小恒常性B形状恒常性C颜色恒常性D内容恒常性得分:3分解析:3冯特情绪的三个维度包括：A愉快-不愉快B激动-安静C紧张-松弛D注意-拒绝得分:3分解析:43分陈述性记忆可分为：A情景记忆B语义记忆C程序记忆D短时记忆BB 得分:3分解析:53分心理学的研究内容包括：A灵魂B行为C精神进程D心灵CC 得分:3分解析:63分长时记忆提取线索主要包括：A与编码信息联系的紧密程度B情境和状态的依存性C情绪的作用D意识状态得分:3分解析:73分沙赫特的情绪理论（）A叫情绪的认知理论B叫情绪的动机-分化理论C以为情绪是外界环境刺激、机体生理转变和对外界环境刺激的熟悉进程三者彼此作用的结果D以为认知在情绪产生中起决定作用CDCD 得分:3分解析:83分以人类的社会文化需要为基础而产生的社会性动机包括：A交往动机B成绩动机C权利动机D兴趣和爱好DD 得分:3分解析:93分（）的现象属于感觉对比现象。

离线作业考核《心理学与生活》满分100分【奥鹏东师19年春季离线】一、名词解释（每题5分，共20分）1.感觉阈限：人的感官只对一定范围内的刺激作出反应；只有在这个范围内的刺激，才能引起人们的感觉。

这个刺激范围及相应的感觉能力，我们称之为感觉阈限。

2.人格：人格是构成一个人的思想、情感及行为的特有统合模式，这个独特模式包含了一个人区别他人的稳定而统一的心理品质。

3.图式：图式是关于物体、人和情境的概念框架或知识群。

图式是对你所体验的环境结构进行综合概括的编码的“知识包”。

4..差别阈限：刚刚能引起差别感觉的刺激物间的最小差异量，叫差别阈限。

二、简答题（每题10分，计40分）1.大脑两半球的区别与联系。

【答案解析】：大脑两半球的解剖结构基本上是对称的，但其功能又是不对称的，这种不对称性叫做“单侧化”。

左半球言语功能占优势，和言语有关的，像概念形成、逻辑推理、数学运算这些活动，左半球也占优势；右半球是不需要语言参加的空间知觉和形象思维，像音乐，美术能力，情绪的表达和识别能力等占优势。

两侧大脑半球之间是分工合作的关系，二者各有所长，相互补充，共同完成大脑的整体功能。

有人将左脑称为理性脑，将右脑称为感性脑。

两侧大脑半球虽有明显的机能差异，但这种分工不是绝对不变的，当一侧脑受伤后，对侧脑半球常有较强的代偿作用。

从“优势半球”学说到“双势理论”是人们对脑认识的深化。

但是，有报道表明：半脑人(一侧大脑半球因病失去功能或完全切除的人)奇迹般的表现又使裂脑人的研究成果大为失色。

经过训练以后，半脑也可以指挥全身，这一事实对“双势理论”是一次挑战。

半脑人的病例也说明大。

心理学与生活在线作业1-0002记忆过程中最重要的环节是()A:识记B:保持C:再认D:回忆正确选项：B表象的直观性表明它接近于()A:思维B:记忆C:感知D:想象正确选项：C积极情绪的协调作用和消极情绪的破坏、瓦解作用，这表明情绪具有() A:适应功能B:组织作用C:动机作用D:信号作用正确选项：B大脑皮层是指()A:大脑半球内面由大量神经纤维的髓质组成的白质B:大脑半球表明由大量神经细胞和无髓鞘神经纤维组成的灰质C:灰质与白质的总和D:灰质与部分白质的和正确选项：B长时记忆的信息来源大部分是对()内容的加工A:感觉记忆B:短时记忆C:工作记忆D:长时记忆正确选项：B客观刺激停止作用后，感觉信息在一个极短的时间内保存下来的记忆是() A:感觉记忆B:短时记忆C:长时记忆D:内隐记忆正确选项：A()是短时记忆存储的重要条件A:机械复述B:精细复述C:联想D:回忆正确选项：B表象的概括是一种()概括A:本质B:形象C:语词D:动作正确选项：B观察学习是（）提出的A:班杜拉B:桑代克C:托尔曼D:斯金纳正确选项：A下列四种方法中，最合适对罕见的心理现象研究的是()A:观察法B:调查法C:访谈法D:个案法正确选项：D在现代心理学流派中，主张采用内省法研究人们的直接经验（即意识）的是（）A:构造主义B:机能主义C:行为主义D:格式塔心理学正确选项：A感觉阈限与感受性之间的关系是()A:正比关系B:反比关系C:对数关系D:常数值正确选项：B。

心理学与生活19春在线作业1-0001试卷总分:100 得分:0一、单选题(共20 道试题,共60 分)1.俗话说：“饿时吃糠甜如蜜，饱时吃蜜蜜不甜。

”这说明心理对行为具有（）作用A.决定B.依存C.能动D.调节正确答案:C2.事先没有预定的目的，也不用任何有助于记忆的方法的记忆叫做()A.机械记忆B.内隐记忆C.重复记忆D.有意记忆正确答案:B3.借助于直观动作来解决问题是()A.形象思维B.动作思维C.创造性思维D.抽象思维正确答案:B4.能够把外界刺激的能量转换为神经冲动，即将感觉器官接受的各种适宜刺激能量转换为生物电能的器官是()A.感觉B.感觉器官C.感受器D.感受性正确答案:C5.以下关于心理学派及其代表人物的说法中，正确的一项是()A.冯特、费希纳认为应该研究心理的结果和功能B.弗洛伊德是新精神分析学派的代表人物C.格式塔心理学者们则主要关注知觉、思维的结构D.班杜拉认为行为是观察学习的结果正确答案:D6.一年级小学生计算时往往板着手指算，这种思维叫()A.形象思维B.动作思维C.创造性思维D.抽象思维正确答案:B7.桑代克指出动物的行为倾向有赖于该行为对（）的效果。

A.食物B.自己C.环境D.他人正确答案:C8.当需要对人们的一些隐秘行为进行研究时，一般采用（）A.测验法B.观察法C.实验法D.调查法正确答案:D9.关于表情，下列说法中正确的是()A.全人类都是共同的B.不同文化背景下的人是完全不同的C.人人都是不同的D.有一些是全人类都共同的，有一些是不同文化背景下的人有差异的正确答案:D10.实验法最独特的优点是()A.得到因果关系B.产生操作性定义C.找到可能存在的混淆变量D.确定两个变量之间是否存在着一定的关系正确答案:A11.外界环境的刺激只有通过人格的中介才起作用，说明人格具有()A.认知性B.情绪性C.稳定性。

变态心理学19春在线作业1-0001
()是调节饥饿与进食的关键中枢。

A:大脑
B:下丘脑
C:脑干
D:小脑
答案：B
第一次明确提出了关于精神疾病的科学分类方法()。

A:苏格拉底
B:克雷丕林
C:佛洛依德
D:冯特
答案：B
()包括运动、姿势和行为等症状，其共同特征是其自身的不自主性，如木僵、自动症、作态等。

它是本能内驱力和运动技能方面出现的障碍。

A:紧张症
B:强迫症
C:抑郁症
D:神经症
答案：A
目前国际上治疗阿片类成瘾最常用的方法是()替代递减或维持疗法。

A:丁丙诺啡
B:美沙酮
C:可乐定
D:洛非西定
答案：B
指精神障碍中患者的心理功能严重受损，自知力缺失，不能应付日常生活要
求并保持与现实的接触的一组情况()。

A:心理障碍
B:神经症
C:精神障碍
D:精神病
答案：D
对DID患者而言，所有药物中()是最有用的。

A:抗抽搐药
B:抗精神病药
C:抗焦虑药
D:抗抑郁剂
答案：D
病人从自己无法排遣的心理困境或自觉无力承受的生活压力中逃走，这是()。

A:漫游
B:遗忘
C:现实解体感
D:人格解体感
答案：A
在DSM-IV中，以行为古怪、奇异为特点的是()。

A:A类群
B:B类群。

心理健康教育19春在线作业1-0001
教学活动是()的过程。

A:教师教
B:学生听
C:师生互动
D:以上皆不是
答案：C
()是让学生先后分别扮演不同的角色，分别体验不同角色的感受，学会不同角色应有不同的社会言行，每个人的言行应符合他所承担的角色。

A:角色扮演
B:哑剧表演
C:小品表演
D:角色互换
答案：D
()是人的内心世界与客观环境的一种平衡关系，是自我与他人之间的一种良好关系的维持。

A:健康
B:心理健康
C:道德健康
D:智力健康
答案：B
心理咨询的形式不包括()。

A:教育指导
B:个别咨询
C:电话咨询
D:团体咨询
答案：A
心理现象可分为()。

A:心理过程与个性心理
B:认识、情感和意志
C:心理过程和性格
D:认识、情感、意志和性格
答案：A
真诚的表现有哪些()。

A:面对学生的错误应该严厉的批评
B:发现学生的错误不给予任何评价
C:对犯错误的学生采取敌对态度
D:及时指出学生的错误给与指导
答案：D
在教育过程中，重视受教育者的()。

A:个体性
B:主体性
C:主观性
D:客观性
答案：B
()是一个人力求认识并趋向某种事物所持有的意向，它标志一个人参加某种活动的积极性。

A:兴趣。

心理咨询与治疗19春在线作业2-0001.8ECFDE24-7F8A
心理咨询与治疗19春在线作业2-0001来访者中心理论的终极咨询目标是来访者()。

A:具体问题的解决
B:自我实现
C:需要满足
D:助人自助
答案：B
咨询时程越短，更强调阐释()心理冲突。

A:过去的
B:当前的
C:早年的
D:基本的
答案：B
下列有关心理咨询内涵的理解正确的是()。

A:心理咨询是一种助人自助的行为
B:心理咨询强调人际关系
C:心理咨询帮助来访者解决具体问题
D:心理咨询是咨询师指导来访者学习和成长
答案：A
开放式询问常用()。

A:是不是
B:为什么
C:对不对
D:要不要
答案：B
人本主义理论和认知理论在咨询关系上的重大差异是()。

A:之前
B:之后
C:同时
D:前后
答案：C
()指在梦中将内心所爱或恨的几个对象凝缩成一个形象表现出来。

A:象征化。

心理学与生活19春在线作业2-0004
进入到瞬时记忆阶段的信息，如果受到()就转入到短时记忆阶段，否则就会很快消失
A:注意
B:感觉
C:知觉
D:思维
答案：A
个体心理特性表现为他的()
A:需要和动机、能力和人格
B:认识、情感和意志
C:心理过程和人格
D:认识、情感、意志和性格
答案：A
一个与生活愿望相联系并指向于未来的想象称为()
A:表象
B:再造想象
C:梦
D:幻想
答案：D
将短时记忆中的信息进行分析，使之与已有的经验建立起联系的复述称为()
A:机械复述
B:精细复述
C:联想
D:回忆
答案：B
行为主义学派的主要特点是()
A:分析构成人的心理的基本元素
B:从整体上研究心理现象
C:研究心理在适应环境中的机能
D:研究刺激和反应之间的关系
答案：D
当过去感知过、思考过或体验过的事物重新出现时，我们能够识别出来的心理现象叫()。

变态心理学19春在线作业1-0002
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 30 道试题,共 75 分)
1.世界上第一个智力量表是()。

A.16PF
B.比内-西蒙智力量表
C.韦氏智力量表
D.MMPI
正确的选项是:B
2.行为的抑制系统简称为()。

A.REW
B.BIS
C.NEW
D.BBS
正确的选项是:B
3.人格障碍的测量和诊断一般有临床会谈、()和医生评定三种形式。

A.量表
B.评定工具
C.他人报告
D.自我报告
正确的选项是:C
4.()包括运动、姿势和行为等症状，其共同特征是其自身的不自主性，如木僵、自动症、作态等。

它是本能内驱力和运动技能方面出现的障碍。

A.紧张症
B.强迫症
C.抑郁症
D.神经症
正确的选项是:A
5.当刺激改变了心身平衡状态之后，个体的心理和生理反应叫()。

A.应激
B.应激源
C.应激反应
D.逃跑反应
正确的选项是:A。

东师发展心理学19春在线作业1【标准答案】发展心理学19春在线作业1-0002试卷总分:100 得分:0一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)1.婴儿与抚养者（通常是母亲）之间的最初的社会性联结，也是婴儿情感社会化的重要标志的是()。

A.依恋B.恐惧C.爱D.哭2.皮亚杰认为，处于“前运算阶段”的儿童在思维上达到守恒的年龄是()A.6岁B.7岁C.8岁D.9岁3.一般来说，下列能力中初中女生比男生占优势的是（）A..比较能力B.计算能力C.推理能力D.空间能力4.体现出儿童的社会性发展特点的游戏主要是()。

A.互动游戏、实物游戏、象征性游戏、规则游戏B.动作游戏、角色游戏、竞技游戏C.独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏D.互动游戏、实物游戏、网络游戏5.小学低年级学生进行自我评价，能够做到()A..更多地看到自己的优点，不大容易看到自己的缺点B.更多地看到别人的优点，不大容易看到自己的优点C.更多地看到自己的缺点，不大容易看到自己的优点D.更多地看到自己的优点，也能指出自己的缺点6.发展幼儿身体技能的游戏称为()。

A.创造性游戏B.教学性游戏C.活动性游戏D.技能性游戏7.关于超常儿童的研究中最为著名的研究是()A.弗里曼的研究B.加登纳的研究C.罗宾森的研究D.特曼(Terman)的研究8.艾里克森的心理发展观中，儿童在学龄期面对的发展的矛盾是()。

A.基本的主动感对内疚感B.基本的自主感对羞耻感和疑虑C.基本的勤奋感对自卑感D.基本的自我同一感对同一感混乱9.()是言语发展的后天学习理论的代表。

A.行为主义B.生物主义C.认知主义D.人本主义10.遗传素质对儿童心理发展的作用是()。

A.物质基础B.决定C.主导D.一般二、多选题 (共 10 道试题,共 30 分)1.青春期自我意识发展的主要特点是（）A.强烈关注自己的外貌和体征B.深切重视自己的学习能力和学业成绩C.对自我的认识仍带有很大的具体性和绝对性D.十分关心自己的人格特征和情绪特征2.弗洛伊德认为，超我包括()。

东师-心理学19春在线作业21答案试卷总分:100得分:0一、单选题(共15道试题,共45分)1.个体心理特性表现为他的()A.需要和动机、能力和人格B.认识、情感和意志C.心理过程和人格D.认识、情感、意志和性格正确答案:A2.知识在头脑中的呈现过程和方式叫()A.定势B.知识表征C.功能固着D.提示正确答案:B3.颜色视觉也有后像，如果原刺激物的颜色为红色，其后像的颜色为()A.黄B.绿C.紫D.橙正确答案:B4.颜色的三个基本特性不包括：A.色调B.明度C.光亮度D.饱和度精确答案:C5.在XXX需要层次学说中，属于最高层次的需要是（）的需要A.平安B.爱与归属C.自我实现D.尊重精确答案:C6.工作记忆的三成分不包括什么（）A.语音环路B.视空间画板C.中央执行系统D.短时存储精确答案:D7.心理学是研究什么的学问？A.魂魄B.意识C.行为D.行为与精神过程正确答案:D8.最能代表一个人的人格状况的是()A.气质B.性格C.能力D.动机正确答案:B9.方才能引起差别觉得的刺激物间的最小差异量就是()A.差别感受性B.最小可觉差C.绝对感觉阈限D.绝对感受性精确答案:B10.心理学史上最早对人的记忆进行研究的心理学家是：A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX正确答案:C11.天空中由远及近传来了嗡嗡声，一人说：“听，飞机过来了！”。

问这是什么现象？A.听觉B.知觉C.想象D.推理正确答案:B12.下列哪项指标指测量的有效性，即一个测验对所要测量特性准确测量的程度？A.信度B.常模C.效度D.难度正确答案:C13.注意的过滤器理论、衰减理论和主动加工理论的区别是：A.信息的选择或不选择B.选择发生的阶段C.信息的过滤D.信息的衰减正确答案:B14.电影、霓虹灯广告按照什么制作的？A.时间知觉B.位动知觉C.错觉D.真动知觉正确答案:B15.一般性的概念框架或知识组织叫作：A.期望B.同化物C.命题D.图式正确答案:D二、多选题(共5道试题,共15分)1.语言产生的阶段包括：A.选择意义阶段B.句法结构产生阶段C.产生语音的阶段D.运动阶段正确答案:ABCD2.影响问题解决的主要因素包括：A.无关信息的干扰B.功能固着性C.心向D.无谓的限制精确答案:ABCD3.下面哪些是工作记忆在心理活动中的重要作用？A.扮演意识角色B.在思考和解决问题时起到永久寄存器的作用C.整合信息D.保存当前的策略和意愿正确答案:ABCD4.定势主要包括哪三种类型？A.运动定势B.心理定势C.知觉定势D.感觉定势正确答案:ABC5.下面哪一种说法是正确的？A.心理是精神现象B.心理现象是自然界最复杂的现象之一C.心理是心的机能D.心理学是研究心理现象的科学精确答案:ABD三、判断题(共20道试题,共40分)1.人们可以在头脑中对表象进行操作，这种操作就像人们通过外部动作控制和操作客观事物一样A.错误B.正确正确答案:B2.颜色具有三个根本特性即色调、明度和饱和度。

青少年心理学19在线作业1-0001试卷总分:100 得分:100一、单选题(共15 道试题,共37 分)1.（）是在一定道德意识支配之下所采取的各种行动。

A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为答案:D2.导致异装癖的因素很多，但目前比较认同的观点认为是由于（）所致。

A.生物因素B.心理因素C.社会因素D.生物—心理—社会三方面的综合因素答案:D3.（）是指个体能采取别人的观点来理解他人的思想与情感的一种必需的认知技能，即能够认识到对同一事物或事件别人可能会有不同观点和看法，并能试图站在他人的立场上去看待问题的能力。

A.友谊B.观点采择C.亲子关系D.权威答案:B4.由于遗传素质的差异、社会和教育条件的不同及个体各种主客观因素的影响，处于同一发展阶段的个体的心理发展存在（）性。

A.同一性B.主观性C.个体差异性D.社会性答案:C5.社会学习理论认为，儿童性别角色的发展是通过（）和工具性条件反射的形成而获得的。

A.模仿学习B.技能学习C.知识学习D.观察学习答案:D6.情绪的产生由（）决定。

A.需要B.期望C.认知评定D.动机答案:C7.（）是指激发和推动人去从事某种活动，并将活动导向某种目标的行为动力，是行为的内部动力。

A.需要B.动机C.理想D.信念答案:B8.兴趣及个性上的和谐成了青少年择友的基础，（）成了青少年交友的目的和维持友谊的手段。

A.交流情感B.金钱关系C.利益关系D.兴趣相投答案:A9.（）指进入青春期以后，在第一性征或性激素的影响下出现的男女身体形态上的性别差异和性别特征。

A.第二性征B.第二特性C.第二体征D.个体特征答案:A10.青少年阶段性别角色发展的中心任务是获得（）。

A.观点采择B.能力发展C.性别认识能力D.性别角色同一性答案:D11.（）以因素分析为手段，以特质概念为理论基础，对个性进行研究，因此，他的特质论又称“特质因素分析论”。

A.荣格B.马斯洛C.卡特尔D.艾里克森答案:C12.青少年表现在对自己行为的自觉调节方式和水平方面的心理特征就是个性的（）特征。

青少年心理学19春在线作业1-0005
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 15 道试题,共 37 分)
1.采用因素分析的方法对个性特质进行研究的心理学家是
A.卡特尔
B.皮亚杰
C.斯皮尔曼
D.冯特
答案:A
2.班杜拉认为青少年期虽然是人生的一段困难时期，但并非是必然的（）。

A.青春期
B.青年初期
C.骚动期
D.敏感期
答案:C
3.（）是指青少年感到自己已经长大成人渴望参与成人角色，要求独立，得到尊重的体验和态度。

A.成熟感
B.成人感
C.独立感
D.尊重感
答案:B
4.（）是指个体能采取别人的观点来理解他人的思想与情感的一种必需的认知技能。

A.观点采择
B.人际认知
C.人际知觉
D.换位思考
答案:A
5.（）指未成年男女过早地由性意识觉醒导致以结婚为目标建立恋爱关系的倾向和行为。

A.早恋
B.性倾向
C.性别角色
D.性冲动
答案:A
6.（）是个体对自己以及自己和周围关系的一种意识。

它是人的意识的最高形式，是人区别与动物的本质特征之一。

A.自我概念
B.自我感知
C.自我中心主义
D.自我意识
答案:D。

心理学与生活19春在线作业2-0002试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 20 道试题,共 60 分)1.一般的，表达情绪和情感的最主要的表情形式是()A.面部表情B.身段表情C.言语表情D.体态表情答案:A2.20世纪70年代，提出了“通用问题解决者模型”的是()A.桑代克B.科勒C.纽威尔和西蒙D.冯特答案:C3.张三属多血质气质类型，李四属抑郁质气质类型，张三和李四的气质()A.张三好B.李四好C.一样好D.无好坏之分答案:D4.各种感觉的后像就是()的不同表现A.感觉记忆B.短时记忆C.工作记忆D.长时记忆答案:A5.认知心理学家提出，解决问题的过程是()的过程A.尝试错误B.顿悟C.认知操作D.假设检验答案:C6.在个体无法意识的情况下，过去经验对当前作业产生了无意识影响的记忆叫()A.情景记忆B.语义记忆C.内隐记忆D.外显记忆答案:C7.事先没有预定的目的，也不用任何有助于记忆的方法的记忆叫做()A.机械记忆B.内隐记忆C.重复记忆D.有意记忆答案:B8.认知过程的核心是()A.感觉B.知觉C.记忆D.思维答案:D9.需要的根本特性为()A.目的性B.心理性C.动力性D.生理性答案:C10.巴浦洛夫认为，高级神经活动类型是由()构成的A.两种基本神经过程的不同组合B.神经过程的三个特性C.心理活动的动力特征D.两种基本神经过程的三个特性的不同组合答案:D11.心理学是()A.自然科学B.社会科学C.既不是自然科学，也不是社会科学D.自然科学和社会科学相结合的中间科学或边缘科学答案:D12.人在知觉某个对象时，常用知识经验解释并利用词语加以标志，这是知觉的()A.选择性B.理解性C.恒常性D.整体性答案:B13.人在活动时，有时没有觉察到对他们的行为产生了影响的事件。

这种现象叫（）A.无意识行为B.对刺激的无意识C.盲视D.无意识心理答案:B14.气质的高级神经活动类型说的提出者是()A.冯特B.荣格C.巴浦洛夫D.希波克拉底答案:C15.()包括视觉区、听觉区和机体感觉区，它们分别接受来自眼睛的光刺激、来自耳朵的声音刺激、来自皮肤表面以及内脏的各种刺激A.初级感觉区B.初级运动区C.言语区D.联合区答案:A16.记忆过程包括下列基本环节()A.保持和遗忘B.识记、保持、遗忘C.再认和回忆D.识记、保持、再认、回忆答案:D17.下列不属于内部感觉的是()A.动觉B.痛觉C.平衡觉D.内脏感觉答案:B18.发生认识论的提出者是()A.卡尔B.皮亚杰C.奈瑟D.罗杰斯答案:B19.（）认为，在睡眠中，由于刺激的减少，神经系统就会产生一些随机活动A.精神分析学派B.生理学观点C.认知派观点D.行为主义答案:B20.每次看到“月晕”就要“刮风”，“潮湿”就要“下雨”，即得出“月晕而风”、“潮润而雨”的结论，这种思维特性属于()A.抽象性B.概括性C.间接性D.情境性答案:B二、判断题 (共 20 道试题,共 40 分)21.突触包含三个部分，即突触前成分、突触中成分和突触后成分答案:错误22.实验法可以解决研究的所有问题。

小学生心理咨询19春在线作业1-0005解释从哪种参考体系出发A:从来访学生自身的参考体系出发B:从咨询教师的参考体系出发C:为来访学生提供其自身情境之外的另一种参照体系D:所依据的咨询理论不同，对同一心理问题常会做出极不相同的解释答案：C适应性咨询的对象是 .A:身心发展正常，但带有一定的心理、行为问题的学生B:心理健康身心发展正常的学生C:发展方面仍有潜力可挖，心理素质尚待完善的学生D:具有精神类疾病的学生答案：A咨询中的沉默由（）引发A:来访学生B:咨询教师C:二者都可以引发D:二者都不可以引发答案：C个案法是 .A:在自然条件下，有目的、有计划地对来访者的言语、动作、行为及日常生活等进行记录B:以一个人或几个人，或一个群体为样本，系统搜集有关资料，系统整理，综合分析，逐步形成诊断印象的一种方法C:把直接观察到的认为有价值的、反映被观察者行为或心理的各种表现记录下来D:根据心理诊断的目的和任务，通过与来访者面对面的交谈方式，直接收集诊断资料答案：B摆脱孤独时可采用:A:身体放松法B:提高学生的自我效能感C:沟通法D:培养良好的性格答案：C关于共情的理解错误的是 :A:共情指咨询教师站在来访学生的立场上，以来访学生内在参照体系出发，去感受、理解来访学生表达和尚来表达、感知和尚未感知的内容、情感。

B:共情不仅要能对来访学生自身已觉察和表达的经验有所反应，还应进一步对其还未知觉或表达的经验做出反应C:咨询教师不仅能感和、理解来访学生的情感，还需用自己的语言和非语言方式准确地表达出来，反馈给对方D:咨询师站在自己的立场上去理解、来访学生表达和尚未表达、感知和尚未感知的内容、情感答案：D厌恶疗法指 .A:通过奖励（即强化）而形成某种期望出现的适应性行为B:消除不良行为，并代之以更有效能的行为。

心理学19春在线作业2-0001试卷总分:100 得分:0一、单选题 (共 15 道试题,共 45 分)1.下列哪个观点认为“对刺激情形的估价不同会产生不同的情绪活动”？A.詹姆斯兰格理论、B.坎农-巴德学说、C.沙赫特和辛格的情绪三因素理论D.情绪的认知 --- 评估理论正确答案:D2.“感觉剥夺”实验说明：A.感觉提供了心理的原料，是一切心理活动的最初基础。

B.感觉为适应生存提供了重要线索和依据。

C.感受器只接受适宜刺激的现象，称作感觉器官专门化。

D.感受器不同，接受适宜刺激不同。

正确答案:A3.双加工理论是：A.自动化加工和意识控制加工B.自上而下的加工和自下而上的加工C.自动化加工和自上而下的加工D.意识加工和自下而上的加工正确答案:A4.一个人离我近时，他在我视网膜上形成的视像大，离我远时，形成的视像小，但我看这个人却是一样大，这说明知觉具有()A.整体性B.理解性C.恒常性D.选择性正确答案:C5.与许多复杂的认知技能（如阅读理解、词汇学习、逻辑推理等）有密切联系的记忆是()A.感觉记忆B.短时记忆C.工作记忆D.长时记忆正确答案:C6.最大的感觉器官是()A.视觉器官B.听觉器官D.皮肤正确答案:D7.离差智商是：A.对个体在其同龄人中的相对位置的度量B.实际年龄/智力年龄C.智力年龄/实际年龄D.对个体在其同龄人中的绝对位置的度量正确答案:D8.在一个暗室里看到一个静止的光点移动的现象叫做：A.似动现象B.动景运动C.自主运动D.心灵致动正确答案:C9.下列哪项不属于习得性动机？A.权利动机B.进食动机C.成就动机D.尊重的需要正确答案:B10.感受性提高的感觉适应现象是：A.明适应B.暗适应C.嗅觉适应D.味觉适应正确答案:B11.“人心不同，各如其面”所指的人格特征是()A.气质B.能力C.性格D.人格正确答案:D12.视觉刺激的整体情境线索叫作：A.参考框架C.知觉组织D.知觉诱导正确答案:A13.“感觉剥夺”实验说明：A.感觉提供了心理的原料，是一切心理活动的最初基础B.感觉为适应生存提供了重要线索和依据C.感受器只接受适宜刺激的现象，称作感觉器官专门化D.感受器不同，接受适宜刺激不同正确答案:A14.能够区别意义的最小语音单位是：A.音码B.音位C.语素D.单词正确答案:B15.在个体无法意识的情况下，过去经验对当前作业产生了无意识影响的记忆叫()A.情景记忆B.语义记忆C.内隐记忆D.外显记忆正确答案:C二、多选题 (共 5 道试题,共 15 分)1.关于视锥细胞，下面说法正确的有：A.神经节细胞只与较少视锥细胞相连B.视锥细胞有对物体细节的精细辨别能力C.视锥细胞含有明视觉所必需的视紫质D.视锥细胞能分辨颜色正确答案:ABCD2.当代心理学的观点主要包括：A.生物学的观点B.心理动力学观点C.行为主义观点D.人本主义观点正确答案:ABCD3.关于视锥细胞，下面说法正确的有：A.视锥细胞含有明视觉所必需的视紫质B.视锥细胞不能分辨颜色C.视锥细胞是明视觉的器官D.视锥细胞是颜色视觉的器官正确答案:ACD4.语言的特征主要包括：A.结构性B.意义性C.指代性D.社会性正确答案:ABCD5.吉尔伏特的智力三维结构模型认为人的智力主要分为哪三个维度( )A.内容B.操作C.产品D.过程正确答案:ABC三、判断题 (共 20 道试题,共 40 分)1.相关可以得出因果关系。

教育心理学19春在线作业1-0004试卷总分:100 得分:100一、单选题(共15 道试题,共30 分)1.（）是指在行为发生频率或持续时间上的增加。

A.诱因B.强化C.动机D.内驱力答案:A2.美国社会心理学家班杜拉把强化分为A.精神强化和物质强化B.直接强化、替代强化和自我强化C.直接强化和间接强化D.正强化和负强化答案:B3.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向,它是A.比较稳定的B.比较不稳定的C.时稳时变的D.受先天因素制约的答案:A4.（）是指一类事物的最佳代表，也就是某个概念的典型例证。

A.概念B.定义性特征C.图式D.原型答案:D5.（）一个人或一组人的问题进行专门研究的方法。

A.调查法B.观察法C.实验法D.个案研究法答案:D6.斯金纳认为，行为可以分为以下几类A.应答性行为和操作性行为B.回答性行为和操作性行为C.习惯性行为和偶然性行为D.习得性行为和非习得性行为答案:A7.（）是指由学习活动本身作为学习的目标而引发的推动学生学习的动力，学习者在学习活动过程中获得满足。

A.间接性动机B.社会性动机C.外来动机D.内在动机答案:D8.（）是一种追求外界信息、指向学习活动本身的内驱力，它表现为好奇、探索、操作和掌握行为。

A.认知好奇心B.自我效能感C.成就归因D.成就动机答案:A9.在布卢姆的教育目标分类中，认知领域的最高级目标是A.运用B.评价C.综合D.分析答案:B10.一般来说，偏爱自然科学，且成绩较好的学生的认知风格大多数属于A.沉思型B.场独立性C.场依存性D.冲动型答案:B11.（）是人与动物在生活过程中获得个体经验，并由经验引起行为较持久的变化过程。

A.认知；B.学习；C.习惯；D.教学答案:B12.（）是辅助学生管理可用的环境和资源的策略。

A.资源管理策略B.精加工策略C.时间管理策略D.元认知策略答案:A13.托尔曼认为，学习是头脑中形成A.认知结构B.认知地图C.神经痕迹D.图式答案:B14.奥苏贝尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术，其精神实质是A.激励学生的学习动机B.强调直观教学C.强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系。