《一年级大个子二年级小个子》赏析

一年级大个子二年级小个子古田足日的一部书籍暑假里，我看了日本古田足日写的儿童文学书《一年级大个子二年级小个子》。

书中有两个主要人物：小男孩正也是一年级的大个子，但胆子小，爱哭鼻子。

小女孩秋代是二年级的小个子，但很坚强、勇敢。

他们之间发生了许多好玩的故事。

为了去寻找美丽的紫斑风铃花，正也一个人步行到很远很远的树林，一路上他害怕、犹豫，甚至想哭，但他还是坚持走下去，终于走进了树林，摘倒了美丽的紫斑风铃花。

通过看这本书，让我明白了一个道理：不论做什么事，都要坚持到底，不要放弃，否则就会半途而废;做人要坚强勇敢，不能胆小懦弱;遇事要动脑筋想办法，不要向困难低头，要敢于尝试。

我决心向他们学习，发扬团结有爱的精神，主动帮助同学;积极勇敢地参加学校组织各项互动，克服胆小害怕的心理，大胆展示自己;好好学习，克服上课好动注意力不集中的毛病，认真做好每一件事。

战胜自己，超越自己。

《一年级大个子二年级小个子》谈的就是一年级的大个子小川正也就是个胖胖的，小俊的男生，可是他很温顺;二年级的小个子水村秋代就是个小女生，瘦瘦的，矮矮的，但是她很坚强，很勇敢。

后来正也和秋代变成了好朋友，秋代教会了正也怎样才能沦为一个坚强勇敢的男生，正也跑了很远较远的路终于为秋代摘了一大把抱著也抱著不了的紫斑风铃花掉，正也终于显得勇敢坚强了。

看了这本书，我想我也要学习秋代的勇敢和坚强，遇到困难不能害怕，不能被困难吓哭，要努力想办法解决。

但是不能学习她打架，那样可不好哦!暴风雨中，一只蝴蝶在泥土中拚命绝望着，它想要飘，可是力严重不足。

在一次次失利中，我想要它大概快要退出时，它一再鼓起勇气，再次挑选了勇敢。

一次次首飞，它终于离开了泥潭，挥舞着仍带着泥点的翅膀，在阳光中飞舞。

多么勇敢啊!然而正也的勇敢，就在书中，他不断的引导我。

必须鼓起勇气，必须勇敢。

《一年级大个子二年级小个子》是写:胆小爱哭鼻子却是一年级大个子的正也和坚强、勇敢却是二年级小个子的秋代之间发生的事，使正也由一个胆小的人变成了一个坚强、勇敢的人。

一年级大个子二年级小个子夸张句子摘要：1.介绍一年级大个子二年级小个子的背景2.描述夸张句子的特点3.分析夸张句子在一年级大个子二年级小个子中的运用4.总结夸张句子对于作品表达效果的贡献正文：《一年级大个子二年级小个子》是我国著名儿童文学家郑渊洁创作的一部童话作品。

故事围绕着一群具有独特性格和特点的小学生展开，其中一年级的大个子和二年级的小个子成为了故事中的两个重要角色。

在这部作品中，夸张句子被广泛运用，为故事增色不少。

夸张句子是一种修辞手法，通过对事物或情感的夸大描述，以达到强调、突出表现的目的。

在《一年级大个子二年级小个子》中，夸张句子被运用得恰到好处，既符合孩子们的想象力和认知能力，又使作品充满了幽默和趣味。

首先，在描述一年级大个子这个角色时，作者运用了大量的夸张句子。

如：“他的个子高得像一棵长在操场上的树”、“他的鞋子像两只小船”。

这些夸张的描绘使得一年级大个子这个角色形象更加鲜明，给读者留下了深刻的印象。

其次，在描述二年级小个子这个角色时，夸张句子同样起到了很好的表现作用。

如：“他的个子小得像一只蚂蚁”、“他的鞋子像两只小船，但是比一年级大个子的鞋子还要小”。

通过这些夸张的描绘，我们能够感受到作者对二年级小个子的怜爱之情，同时也使得这个角色充满了童趣。

此外，在作品中的一些场景描绘中，夸张句子也起到了很好的表达效果。

如：“他们的教室像一个巨大的城堡”、“操场上孩子们的笑声像无数只小鸟在唱歌”。

这些夸张的句子使得故事中的场景更具生动性和立体感，让人仿佛身临其境。

总之，《一年级大个子二年级小个子》这部作品中，夸张句子被广泛地运用，既突出了角色的个性特点，又增强了作品的幽默感和趣味性。

一年级大个子二年级小个子读后感《一年级大个子二年级小个子读后感》我最近读了一本非常有趣的儿童读物，书名叫做《一年级大个子二年级小个子》。

这是一本关于两个小朋友的故事，他们一个是一年级的大个子，另一个是二年级的小个子。

这本书不仅引人入胜，而且给我留下了深刻的印象。

故事主要讲述了大个子和小个子之间的友谊和成长。

大个子是一个非常高大且有力的小男孩，而小个子则是一个矮小但聪明灵活的女孩。

由于体格的差异，大个子成为了学校里的明星，而小个子常常被他人忽视。

刚开始，他们两个人之间存在着一些误解和竞争，但通过一系列的冒险经历，他们渐渐变成了最好的朋友。

阅读这本书让我领悟到了友谊的重要性。

在故事中，大个子和小个子之间的友谊始终如一，尽管他们有时会发生争执，但他们总是能够相互理解和原谅。

这种真诚的友情让我感动，也启发了我与他人之间的相处之道。

无论是体格上的差异还是其他方面的差异，我们都可以像大个子和小个子一样接受和尊重对方，从而建立真正的友谊。

此外，这本书还着重强调了成长和自我接纳的重要性。

在故事中，小个子在面对自己的身高问题时曾经感到困惑和不安。

然而，通过与大个子相处和成长，她终于意识到自己的独特之处，并学会了接受自己的外貌。

这给了我很多启示，让我明白每个人都有自己的特点和优点，我们应该珍惜并充分发挥自己的个性。

读完这本书后，我对于友谊和成长有了新的理解。

无论我们的外貌如何，关键在于我们与他人的互动和对自己的认知。

友情可以跨越身高、体重和外表的限制，只有真正的情感才能打造坚固的友谊。

而对待自己，接受自己的优点和不足，才能走上属于自己的成长之路。

《一年级大个子二年级小个子》是一本出色的儿童读物，故事情节引人入胜，深入人心。

通过大个子和小个子之间的友情和成长，我看到了友谊和自我接受的真谛。

这本书向我传递了积极向上的价值观，并对我的成长和发展产生了积极影响。

希望更多的孩子能够读到这本书，从中获得启示和感悟。

《一年级大个子二年级小个子》有感（三篇）第一篇：《一年级大个子二年级小个子》读后感《一年级大个子二年级小个子》是一本儿童读物，它讲述了一个大个子的一年级学生和一个小个子的二年级学生之间的故事。

通过这个故事，我学到了许多重要的道理。

故事中，大个子的一年级生叫小明，小个子的二年级生叫小宇。

他们在学校认识后成为了好朋友。

小明对小宇非常佩服，因为小宇在学习和运动方面都非常出色。

小明一直觉得自己因为个子高而很特别，但是通过和小宇的相处，他意识到，个子并不代表一切。

小宇虽然个子矮但是学习努力，运动也很棒，他们互相鼓励，一起进步。

这个故事让我明白，每个人都有自己的长处和优点。

无论我们的外貌或身高如何，只要我们通过努力和勇气去发展我们的才能，我们都能取得成功。

而且，友谊无关身高、长相等外在因素，而是建立在互相理解、尊重和支持的基础上。

通过阅读《一年级大个子二年级小个子》，我也明白了努力和坚持的重要性。

小宇虽然个子矮，但是他通过不断努力和积极参与各类活动提高自己的能力。

这启示了我，只要我脚踏实地、坚持不懈，我也能够达到自己的目标。

这本书给予我很多的思考和启示。

它教会了我关于友谊、努力和坚持的重要性。

我希望将来我也能像小明和小宇一样，用努力和友谊去克服困难，并取得成功。

第二篇：读《一年级大个子二年级小个子》有感《一年级大个子二年级小个子》是一本很有趣的儿童读物。

通过阅读这本书，我感受到了友谊的力量和努力的重要性。

故事中，小明是一个个子高大的一年级生，而小宇是一个个子矮小的二年级生。

尽管他们个子不同，但他们相处得非常融洽。

小宇在学习和运动方面很出色，小明对他非常羡慕。

于是，小明决定通过努力学习和锻炼，变得像小宇一样优秀。

他们在一次比赛中一起努力奋斗，最终取得了成功。

这个故事告诉我，只要我努力付出，我也能够取得好成绩。

这本书还教给了我关于友谊的重要性。

尽管小明和小宇个子不同，但他们互相支持和帮助。

这让我明白，真正的友谊不是建立在外貌或个子上，而是建立在互相理解和支持的基础上。

一年级大个子二年级小个子坚强起来是什么意思读后感示例文章篇一：《读〈一年级大个子二年级小个子〉有感：坚强起来是什么意思》《一年级大个子二年级小个子》这本书可真是太有趣啦！刚拿到这本书的时候，我就在想，一年级的大个子和二年级的小个子之间会发生什么好玩的事儿呢？等我读完呀，我就像经历了一场超级奇妙的冒险。

书里的正也是个一年级的大个子呢，他长得高高大大的，可他呀，胆子却特别小。

我就想啊，这就像一只看起来很凶猛的大狗狗，可一听到点动静就吓得躲起来一样，是不是有点奇怪呢？正也他连走一条小小的路都会害怕得不行。

我当时就觉得，哎呀，正也你怎么这样呢？要是我呀，肯定不会这么胆小的。

可后来我又想，也许正也有他自己的担心呢。

再说秋代，她是二年级的小个子。

她虽然个子小小的，但是她可坚强啦。

就像一颗小小的螺丝钉，别看它小，却能紧紧地固定住大大的机器呢。

秋代她想做什么就去做，一点都不害怕。

她想要去摘紫斑风铃花，那可是在很远的地方呢，可她就是有那个决心。

我当时就在心里喊：秋代，你可真厉害！正也和秋代一起的冒险可多啦。

有一次，他们一起走那条正也害怕的路。

正也走得哆哆嗦嗦的，就像风中的树叶一样，随时可能被吹走。

秋代呢，她就在旁边一直鼓励正也。

她对正也说：“你可是大个子呀，你能行的！”我读到这儿的时候，就好像自己也在他们旁边一样，我也想对正也说：“你要勇敢点呀！”在他们的冒险中，还有好多困难呢。

比如说过河的时候，正也看着那河水，心里直打鼓。

我仿佛能看到正也的腿在发抖，就像我有一次要上台演讲，紧张得腿也不听使唤了一样。

秋代呢，她没有笑话正也，而是想办法和正也一起过河。

这时候我就想啊，朋友就应该这样，不是吗？当你遇到困难的时候，朋友不是在旁边嘲笑你，而是和你一起想办法。

那坚强起来是什么意思呢？我觉得正也在这个过程中慢慢就知道了。

正也一开始那么胆小，可他在秋代的影响下，开始变得勇敢。

他开始尝试做自己以前不敢做的事情。

这就像一只小毛毛虫，一开始它只能慢慢地蠕动，可是经过努力，它最后变成了美丽的蝴蝶，可以自由自在地飞翔。

一年级大个子二年级小个子读后感在这个世界上，每个人都有自己独特的特点和优势。

但是，有时候我们会因为身高、年龄或其他原因而对自己失去自信。

通过阅读《一年级大个子二年级小个子》这本书，我深深地体会到了每个人的价值不仅仅体现在外在的形象上，更应该重视内心的成长和个人价值。

故事的主人公是一年级的大个子和二年级的小个子，他们互相讨论着自己的优点和不足。

大个子感到自己太高，而小个子则因为身材矮小而感到自卑。

然而，在一次意外中他们发现，在不同的场景下，他们身高的优势和不足都能够发挥重要的作用。

通过这个故事，我明白了人与人之间的差异是多样化的，每个人都有自己独特的优势。

无论是身材高大或是矮小，我们都可以发掘自己的优点。

每个人都有自己的特长和才能，只要我们用心去发现和挖掘，就一定能够找到属于自己的闪光点。

故事还告诉我们，我们不应该过分强调外表的长短。

虽然身高在某些时候会带来便利，但是也有一些不方便的地方。

我们应该学会欣赏和尊重别人，不论对方的身材高矮。

每个人都应该被平等对待，不应因为外貌的差异而歧视或嘲笑他人。

除了外貌的差异，每个人的个性和兴趣也是不同的。

正因为如此，我们才能够互相补充，互相学习。

大个子和小个子在故事中就是互相帮助、互相支持的好朋友。

他们不仅在学校里互相鼓励，还在课外活动中互相合作。

通过这种友谊，他们不仅能够在成绩上取得进步，还培养了良好的品德和价值观。

通过阅读《一年级大个子二年级小个子》，我明白了每个人的成长和进步都是一个渐进的过程。

无论是身高还是其他方面的差异，我们都可以通过持之以恒的努力来改变自己。

正如故事中的大个子和小个子一样，他们通过学习和成长不断提升自己，最终在各个方面都取得了进步。

总而言之，通过读《一年级大个子二年级小个子》，我深深体会到了每个人都有自己的价值和优势。

不论身高的差异，我们都应该努力发现自己的潜力和才能。

同时，我们也应该学会尊重和欣赏别人，不歧视或嘲笑他人。

通过持之以恒的努力和不断的成长，我们可以成为更好的自己。

《一年级大个子二年级小个子》是著名作家王小蒙创作的一部童话作品，我在读这本书之前，有一种感觉叫做全然不知道后面会发生什么，因为故事名字说得太笼统了。

但是，书
中的故事，真的是让我感动到不行，也给我的思考带来了不少的启发。

这本书的故事中，讲述了一年级的大个子和二年级小个子之间的友情故事。

大个子是一个非常开心的孩子，每天都乐于助人，爱拉扯游戏和小朋友，他是一个真正快乐的孩子。

小
个子则表现出对大个子的仇视，他经常骂大个子傻瓜，甚至想要击败他，这使大个子很难过。

但是，在大个子的坚持下，他们之间的关系终于发生了变化，小个子的心也变得温柔起来，他慢慢开始学会接纳他人，而大个子也慢慢学会了谅解他人。

故事结束的时候，他们的友谊也加深了。

读这本书的过程中，我了解到了友谊的重要性，以及我们应该保持包容和理解的心态，而不是像小个子一样，非要做强者，做恶者。

书中所讲述的故事，也让我感受到了生活中，真正的友谊是如何珍贵，所以，我希望自己也能够结交到真正的朋友，珍惜他们，做一个真正的朋友。

总的来说，《一年级大个子二年级小个子》这本书，让我收获了不少，看完之后，心里充满了温暖，也让我珍视自己的朋友，也给了我很多思考，比如要学会宽容去接纳他人，也要学会去珍惜自己的友谊。

【读后感】向你推荐一本书作文800字《一年级大个子二年级小个子》读后感《一年级大个子二年级小个子》是一本关于友谊、成长和自我认知的故事。

它让我回忆起了自己的童年，也让我对友谊和成长有了更深刻的理解。

这本书主要讲述了一年级的大个子小林和二年级的小个子老黄之间的故事。

小林因为身材高大，一直觉得自己与其他同学不太一样，而老黄则因为个子矮小，总是被别人取笑。

但是在一次意外的相遇中，两个人成为了朋友。

他们因为彼此的不同而互相帮助，慢慢地找到了属于自己的位置。

他们经历了许多有趣的事情，也遇到了许多困难，但是最终他们都变得更加坚强和自信。

通过阅读这本书，我深深地感受到了友谊的珍贵。

小林和老黄的友谊让我想起了自己在童年时期的朋友，也让我更加珍惜现在的友谊。

在孩童时期，我们不会因为别人的身材、外貌或者成绩而去划分朋友的界限，我们只是简单地喜欢一个人，就会成为朋友。

这种纯真的友谊值得我们去珍惜。

这本书也让我思考了自我认知和成长的问题。

小林和老黄因为彼此的不同而找到了自己的独特之处，也学会了接受自己并努力成长。

每个人都有自己的优点和缺点，而要想真正成长，就需要勇敢地面对自己，接受自己，并且努力成为更好的自己。

这是我从书中所得到的启示。

我非常喜欢这本书，它让我回忆起了美好的童年时光，也让我对友谊和成长有了更深刻的理解。

我愿意向身边的朋友们推荐这本书，希望他们也能从中得到一些启发和感悟。

友谊和成长是每个人都需要的东西，而这本书正是告诉我们，无论身高矮高矮胖瘦，只要我们拥有真挚的友谊和坚定的成长信念，我们就能克服困难，发现自己的价值，成为更好的自己。

《一年级大个子二年级小个子》读后感《一年级大个子二年级小个子》是一本非常有趣的儿童绘本，它讲述了两个不同年级的学生之间发生的一系列趣事。

这本书通过一个生动有趣的故事，向孩子们传递了一些重要的价值观和人生哲理。

故事中的大个子和小个子是同一个班级的同学，他们虽然年级不同，但是他们之间的友谊却没有因此受到任何的影响。

相反，他们互相帮助，彼此鼓励，成为了彼此重要的朋友。

这给了孩子们一个非常好的榜样，教导他们不论年龄大小，都应该尊重和关心他人，与他人和谐相处。

在这本书中，作者也通过对大个子和小个子的描述，展现了他们各自的优点和特点。

大个子力气大、学习快，而小个子机智灵活、细心聪明。

这也给孩子们传递了一个重要的信息，那就是每个人都有自己的特长和优点，我们应该尊重和欣赏他人的长处，而不是仅仅看到他们的不足。

另外，故事中的大个子和小个子还一起面对了一些困难和挑战。

不论是在玩乒乓球比赛时，还是在帮助老师整理教室时，他们都团结合作，互相支持，最终都取得了成功。

这让孩子们明白了集体的力量和团队合作的重要性，激发了他们对于团结合作的兴趣。

总的来说，这本《一年级大个子二年级小个子》是一本非常有意义的儿童绘本。

通过一个有趣的故事，它向孩子们传递了友
谊、尊重和团队合作的重要价值观。

读完这本书，我相信孩子们会对友谊、尊重和团队合作有更深入的理解，也会在日常生活中更好地付诸实践。

我强烈推荐这本书给所有的儿童和家长阅读。

《一年级大个子二年级小个子》读书笔记这本书是我在图书馆找到的一本儿童读物，书名十分吸引人，于是我兴致勃勃地拿起来阅读。

下面是我对这本书的读后感和一些感悟的记录。

本书是一本童话故事，讲述了一个关于身高的故事。

书中的主人公分别是一年级的大个子小明和二年级的小个子小华。

小明是一个身高高大、体格强壮的男孩子，而小华则是一个娇小柔弱、身材矮小的女孩子。

两个人因为身高的差别而产生了许多矛盾和纠纷，但最终通过友谊和合作解决了问题。

这个故事深深地触动了我。

它通过小明和小华之间的冲突，告诉我们身高不能决定一个人的价值，也不能成为评判一个人的标准。

每个人都有自己独特的优点和特长，无论身高高矮，都应该被尊重和认可。

同时，这个故事还强调了友谊和合作的重要性，只有通过团结合作，才能解决问题，实现共赢。

在阅读过程中，我发现作者运用了各种修辞手法来丰富故事的表达方式。

比如，他用形象生动的语言描写了小明和小华的外貌特征，在我脑海中勾勒出了他们的形象。

同时，作者还通过简短而精确的对话，让读者更好地了解角色之间的心理活动和情感变化。

此外，故事中的情节也设计得十分巧妙。

一开始，小明和小华因为身高问题而起争执，但随着故事的发展，他们渐渐认识到了彼此的优点，并开始互相帮助。

最后，他们通过合作解决了身高的问题，建立了深厚的友谊。

这一系列的发展过程给人以启示：只有包容、理解和合作，才能让人们真正实现自我价值，并收获真挚的友谊。

通过阅读这本书，我也明白了身高并不是衡量一个人价值的唯一标准。

人们的价值取决于他们的品德、才华和努力。

无论身形高矮，只要努力拼搏，不畏困难，就一定能够获得成功。

同时，这本书还教会了我关于友谊的重要性，它不仅能够增进人与人之间的感情，还能够帮助我们解决问题，共同成长。

总而言之，这本《一年级大个子二年级小个子》是一本寓意深刻的童话故事。

它通过描述主人公们身高不同所引发的问题和解决的过程，告诉我们应该尊重每个人的特点和差异，用友善和合作的态度面对生活中的困难。

读《一年级大个子二年级小个子》有感读《一年级大个子二年级小个子》有感读《一年级大个子二年级小个子》有感1这是一本日本儿童小说，故事轻松，幽默生动，8.5万字，我40分钟就看完了。

在这本书中，三个主人公性格各异，但都天真可爱——第一个是上二年级的小女孩“秋代”，她个子非常矮小，性格活泼，爱打抱不平，有些冲动，但很坚强。

第二个是上一年级的小男孩“正也”，他的个头非常高大，但胆子非常小，爱哭鼻子。

第三个是秋代的好朋友“真理子”，说话不紧不慢，比较冷静，非常细心。

书中讲了这三个人的有趣又感人的故事。

我从中读到了成长，正也在秋代的影响下，渐渐懂得了坚强。

为了给秋代采到美丽的紫斑风铃花，正也战胜了心理上的.恐惧，一个人走过了好几片树林，采到了一大把多得抱不住的紫斑风铃花。

据说紫斑风铃花非常美丽，有白有蓝，总是一大片一大片开的，我也多么想找到一片开满这样的花的原野呀！这本书的书名挺吸引人的——《一年级大个子二年级小个子》，让我一看到题目就忍不住翻开看了。

这样的手法还有《大头儿子小头爸爸》《不丑的丑八怪》等，题目就给人留下深刻印象。

读《一年级大个子二年级小个子》有感2书是开启智慧大门的金钥匙，书是大树上那又大又甜的红苹果。

遨游在书的海洋里，我很快乐。

现在，我要向你推荐一本书——《一年级大个子，二年级小个子》。

这本书讲的是：小男孩正也是个胆小爱哭的一年级大个子，小女孩秋代却是个勇敢大胆的'二年级小个子。

他们是一对好朋友。

后来，小男孩正也跟妈妈闹别扭后，独自经历了千辛万苦，来到一片草地上采了许多美丽的紫斑风铃花。

秋代和正也的妈妈也找到了正也，秋代和正也都在无意中长大了……令我最感动的是，正也在去找紫斑风铃花的路上，他曾有无数次想哭，想退缩。

但，是秋代——那个小个子女孩对他说的一句话使他坚持了下来——“你一定行！你是最棒的！”正也想到了秋代，想到了井村朔子（秋代的好朋友），想到了妈妈，想到了爷爷，想到了……这些人使他的信念更加坚定，从而使他采到了美丽的紫斑风铃花。

一年级的大个子二年级的小个子,里面的动人句子摘要：1.故事简介2.动人句子分析3.句子中的启示4.总结正文：【一年级的大个子二年级的小个子，里面的动人句子】一年级的大个子二年级的小个子，这是一本描述小学生生活的故事。

故事中，一年级的大个子明石量和二年级的小个子小不点Hashimoto 是同班同学。

虽然他们身高差距很大，但心地都很善良，彼此关心和照顾。

这篇文章将分析故事中的动人句子，并探讨其中的启示。

故事中的动人句子：1.“大个子，你不孤单，我会陪你一起的。

”小个子Hashimoto 诚挚地说。

这句话表达了小个子Hashimoto 对大个子明石量的关心。

尽管他们年级不同，个子也相差很大，但这句话体现出他们之间深厚的友谊，让人感动。

2.“没关系，我会努力追赶你的。

”明石量鼓励地说。

这句话展现了大个子明石量的勇敢和自信。

在面对挑战时，他并没有气馁，而是鼓起勇气去努力。

这种积极向上的精神令人敬佩。

句子中的启示：1.友谊的力量：故事中的大个子和小个子展示了真挚的友谊。

无论是在学习还是生活中，我们都需要朋友的陪伴和支持。

友谊让我们不再孤单，拥有面对困难的勇气。

2.勇敢面对挑战：故事中的大个子明石量在面对自己个子矮小的劣势时，没有气馁。

这种勇敢面对挑战的精神值得我们学习。

在我们的生活中，也要勇敢面对自己的不足，努力改进，成为更好的自己。

3.关爱他人：小个子Hashimoto 关心大个子明石量，这种关爱他人的品质值得我们学习。

关爱他人不仅能拉近我们与他人的距离，还能让自己变得更有爱心。

总结：《一年级的大个子二年级的小个子》这个故事中的动人句子传达了友谊、勇敢和关爱他人的美好品质。

通过阅读这个故事，我们不仅能感受到小学生之间的纯真友谊，还能学到面对挑战的勇气和关爱他人的重要性。

2024年《一年级大个子二年级小个子》读后感《一年级大个子二年级小个子》是一本寓教于乐的儿童读物，通过描绘两个小学生不同年龄段的生活经历，引导孩子们学习尊重和理解他人的重要性。

我读完这本书后，深受启发，以下是我的读后感。

首先，这本书通过两个小学生的故事，展示了年龄差异对人格和能力的影响。

书中的一年级大个子是个大个子，相对而言更成熟一些，有一定的解决问题的能力；而二年级小个子则个子娇小，更加天真活泼。

通过对比两个小学生的故事，我明白到每个人不同的成长阶段都有其独特的优势和不足之处。

这对我来说是一个很重要的启示，让我更加珍惜自己的成长历程，也更加理解和支持身边的朋友和同学们。

其次，书中的大个子和小个子之间的友谊给我留下了深刻的印象。

尽管两个小学生年龄相差一年，但他们从一开始就互相尊重和支持对方。

尤其是在小个子遇到困难时，大个子总是伸出援手，给予帮助。

这让我明白到友谊的意义远远超过了身高差异或者年龄的差异。

友谊是建立在互相理解、支持和关心的基础上的，只有相互尊重和同甘共苦，才能真正成为朋友。

这个故事教会我要珍惜身边的朋友，尊重他们的特点和困难，帮助他们成长。

此外，书中的故事也提醒我要充分发挥自己的特长，迈向成功。

在书中，一年级的大个子很会画画，他的画作很受欢迎。

而二年级的小个子虽然个子小，但却很擅长捕捉小动物。

通过他俩的努力和展示自己的特长，他们都得到了肯定和赞赏。

这给我启示，每个人都有自己的特长，只要发现和努力，就能够取得成功和成就。

我需要积极发掘自己的优点，培养和展示自己的特长，为自己的未来铺好道路。

最后，这本书的插图非常精美，让我更加投入到故事中。

插图生动形象地展现了小个子和大个子的个性和情感变化，让我能够更好地理解他们的感受。

此外，书中的语言简洁明了，容易理解，不会让我感到困惑。

我读这本书时感到非常愉快，一下子就被故事吸引住了。

综上所述，《一年级大个子二年级小个子》是一本充满教育意义的儿童读物。

《一年级大个子二年级小个子》读书心得一年级大个子二年级小个子》读书心得在《一年级大个子二年级小个子》这本书中，作者通过揭示两个孩子在学校生活中的种种困扰和挫折，向读者传达了一种重要的价值观念——接纳和尊重他人的差异。

在阅读这本书的过程中，我深受触动，也从中汲取到了一些宝贵的心得体会。

这本书的故事背景设定在一个小学校，讲述了一年级的大个子小明和二年级的小个子小华之间的友谊。

尽管他们从外表上存在差异，却并没有影响他们对彼此的喜爱和关心。

书中的情节展示了大个子小明通过坦然接受和帮助小个子小华，而小华则通过自尊和勇气来克服自卑，找到了自己的优势和价值。

读完这本书，我深刻认识到了每个人都是独一无二的个体，我们的差异和不同之处并不代表我们的优劣或者价值的高低。

每个人都有自己的特长和潜能，我们应该尊重他人的差异，并且给予他人发展的空间和机会。

正如书中大个子小明和小个子小华的友谊一样，他们互相欣赏和包容，共同成长。

在这本书中，作者通过绘本的形式让读者更容易理解和接受这个主题。

绘本中的彩色插图和简洁的文字搭配，让读者可以一目了然地了解故事情节，能够更好地参与其中。

同时，故事中所描述的情节也非常贴近孩子们的生活实际，他们能够在书中看到自己的影子，从中获得共鸣。

通读这本书，我不禁想起了我在学校的经历。

在学校里，我也遇到过类似的情况，即与身边的同学存在差异和冲突。

但是通过阅读这本书，我意识到了接纳和尊重他人的重要性。

不同并不代表对错，只有包容和互相帮助，我们才能创造一个和谐的学习环境。

此外，我还从书中汲取到了一些处事和解决问题的方法。

无论是大个子还是小个子，每个人都有自己的优势和劣势。

当我们遇到困境或者冲突时，我们应该相信自己，并且从中找到积极的一面，拥有坚定的意志，才能战胜困难。

同时，我们也需要向他人敞开心扉，寻求帮助和支持，共同解决问题。

总的来说，读完《一年级大个子二年级小个子》这本书，我受益匪浅。

通过这本书，我明白了接纳和尊重他人的重要性，学会了欣赏差异，关注他人的优点和长处。

《一年级大个子二年级小个子》读后感一年级大个子二年级小个子》读后感《一年级大个子二年级小个子》是一本描写两个同班同学在学校生活中成长的图书。

读了这本书后，我感受到了很多，特此撰写读后感。

在这本书中，我被主人公们的友谊和成长所深深打动。

故事中的一年级大个子和二年级小个子最开始是两个不同年级的孩子，他们在学校里有着不同的日常生活和交友圈子。

尽管如此，他们之间的友谊却从未受到年纪差异的阻挡。

大个子是一个开朗自信的孩子，而小个子则是一个内向但善良的孩子。

他们互相帮助、互相支持，一起度过了许多有趣的时刻。

通读这本书后，我深刻认识到友谊的重要性。

无论年纪或身高的差异，只要我们真心对待对方，友谊就能在心灵上超越一切。

这本书告诉我们，在学校里广交朋友，而不仅仅是和同年级的孩子相处，是一种宝贵的经验。

通过与不同年级的孩子相处，我们可以学到更多的东西，开拓眼界，培养合作精神和团队意识。

这不仅有助于我们的学习，也有助于我们的全面发展。

此外，这本书还教会了我珍惜身边的每一个朋友。

在故事中，大个子和小个子虽然有着不同的性格和兴趣，但他们之间的友谊却一直没有改变。

他们互相理解和包容，遇到困难时给予支持和鼓励。

这让我意识到，真正的友谊不应该因为一时的矛盾或不同而轻易放弃。

我们应该学会尊重别人的不同，包容他们的优点与缺点，以友善的方式与他们相处。

另外，《一年级大个子二年级小个子》这本书也给了我一些关于成长的启示。

故事中的两个主人公都在学校中面临了各种挑战和困难。

大个子在学习上遇到了很多困难，而小个子则面临着身材矮小的困扰。

然而，他们都不放弃，勇敢地去面对问题。

通过努力和坚持，他们逐渐克服了困难，获得了成功。

这给了我很大的鼓舞，让我明白到只要我们愿意去努力，就一定能够克服一切困难，实现自己的梦想。

总结起来，《一年级大个子二年级小个子》这本书通过描写两个同班同学的故事，告诉我们友谊的重要性，珍惜身边的每一个朋友，并坚持不懈地去追求自己的梦想。

《一年级大个子二年级小个子》阅读理由：书：这是一部描写幼年孩子日常生活的小说，日本叫“幼年小说”，也就是说，是专门写给小学一、二年级学生自己看的小说。

作品童趣盎然，生动细腻地刻画了儿童特有的心理和情感，描述了友情战胜懦弱、坚强战胜恐惧的心路历程，带给无数读者自信与激励。

虽然是一部幼年小说，但这本书却有一个非常大、非常大的主题，这是一个关于“成长”的主题。

透过作者细腻生动的描述，我们看见“秋代”和五年级学生打架的过程、瞧见“正也”为“秋代”摘紫斑风铃花的挚诚，也感受了“正也”不再畏缩的心路历程。

作者经由“秋代”和“正也”之间微细的互动，描写他们的心情、友情及成长。

童年是人生的起步阶段，童年的阅读经验往往构成一个人生命的底色。

儿童认知能力的提高、情感的丰富、性格的塑造、品质的打磨既有待现实生活的锻造，也需要文学的启蒙与熏陶。

把一本本有趣也耐人寻思的书，带到孩子们的面前，让他们兴致勃勃地阅读，朦朦胧胧间，使他们一生的日子都有方向。

给孩子一个成长的起点、一个读书的空间、一种阅读经典儿童文学的氛围，《一年级大个子二年级小个子》在我与孩子们的心中点亮了一盏温暖的灯。

学生：阅读经验—积累文学阅读知识集—丰富语文素养—提升思维和语言表达—发展心智和情感—启发阅读内容：故事人物人物关系故事架构探寻主题：1.成长——坚强勇敢2.人与人之间3.友谊主题结构叙事声音故事聚焦者故事范式故事背景阅读目标：1.理解故事内容，发现成长2.获得儿童文学的乐趣3.积累、丰富知识集阅读时间：5-6周阅读流程：一、推介阅读推介教学方式：阅读推介课教学目标：1.通过推介，引发学生的阅读兴趣2.了解书的基本信息（书名、作者、出版社、出版时间、分类）3.了解作者信息，引发阅读兴趣4.观察封面插图，5.通过书目了解故事内容6.讲故事，熟悉故事语言风格，让孩子亲近故事教学准备：PPT课件、45本《一年级大个子二年级小个子》教学时间：一节课教学环节：一、了解书的基本信息二、作者简介三、故事人物猜猜猜四、故事内容先睹为快五、故事评论——说来听听六、发书，安排阅读任务二、说来听听了解故事情节，打开心灵接纳，让故事贯穿（做任何他想做的事）阅读推进：教学方式：网络回帖，课堂话题交流教学目标：读完整本书熟悉故事情节教学准备：交流话题思绪分享。

一年级大个子二年级小个子坚强起来是什么意思读后感这篇文章长达3800个汉字，是一个很大的挑战。

不过我会尽力完成这篇文章。

希望能给你留下深刻的印象，同时也给自己一个挑战和成长的机会。

《一年级大个子二年级小个子坚强起来》是一本关于两个小学生成长故事的书。

书中讲述了一年级时候的大个子小明和二年级时候的小个子小红，他们在学习、友情和困难中成长。

书中传递出的主题就是坚强和勇敢。

当面对挑战和困难时，他们用坚强的意志和顽强的毅力，一次次战胜困难，不断成长。

这篇文章将围绕这个主题展开，以故事为引子，通过分析和总结，来探讨“坚强起来”的意义。

文章将从以下几个方面展开：首先是对故事内容的总结和分析，然后是坚强的价值意义，再接着是坚强的具体表现和实践，最后是如何坚强地面对生活中的挑战。

通过这些方面的描写，希望读者不仅能够理解“坚强起来”的意义，而且能够在实际生活中运用这种坚强的品质。

首先，我们来总结和分析故事的内容。

这本书的故事非常简单，但也非常朴实和真实。

小明是一名一年级的大个子学生，总是被同学说大个子没用。

但是他从来没有气馁，相反，他努力学习，积极参加各种活动，不断提高自己的技能。

在一次运动会上，他凭借自己的坚强意志和用心练习，取得了优异的成绩，赢得了同学和老师的尊重。

而小红是一名二年级的小个子学生，始终被同学们嘲笑个子矮，但是她从来没有觉得自卑，相反，她努力用自己的智慧和才华证明自己，最终成为了学校的文艺演出的明星。

这两个小学生都是用自己的坚强和努力，战胜了困难，成长为了更好的自己。

接下来，我们来探讨坚强的价值意义。

坚强意味着勇敢、顽强、不屈不挠、自强不息。

这种价值观对于每个人来说都是非常重要的。

在现代社会，人们面对着各种各样的压力和挑战，如果缺乏坚强的品质，很容易被困难和挫折击垮。

而一个坚强的人，不管面对什么困难，都能保持乐观和坚定的信念，永不言弃，这样的人一定会有更多的机会和成功的可能。

因此，坚强的价值意义是非常深远的，它能够影响一个人的一生。

一、概述在《一年级大个子二年级小个子读后感秋代》一书中，作者用平实的文字叙述了一年级的大个子和二年级的小个子之间发生的一系列琐碎而又有意义的故事。

通过这些故事，读者不仅能够感受到两个孩子间的友情和成长，同时也能深刻体会到作者对童年的理解和感悟。

在阅读这本书后，我深受感动，得到了很多启发，以下将从几个方面对这本书进行读后感的共享。

二、对友情的感悟在《一年级大个子二年级小个子读后感秋代》中，作者将友情的力量表现得淋漓尽致。

大个子和小个子虽然身高相差很大，经历的事情也各有不同，但他们之间的友情却是那样坚定和深厚。

每当大个子遇到困难的时候，小个子总是第一时间伸出援手；而在小个子受伤的时候，大个子也总是默默守护在身边。

两个孩子之间的友情并没有因为现实和利益的冲突而动摇，反而在面对困难时显得更加珍贵和坚定。

这让我深刻地意识到，真正的友情是不以物质利益为前提的，而是建立在彼此信任和关心的基础之上。

也让我明白了我们应该怀着一颗真诚和善良的心去对待身边的朋友，尊重每个人的选择和人生轨迹。

三、对成长的思考在《一年级大个子二年级小个子读后感秋代》中，作者通过大个子和小个子的成长过程，展示了孩子们在日常生活中所面临的问题和困惑。

大个子和小个子都曾经有过胆怯和不安的时候，但他们通过努力和勇敢，渐渐克服了自己的短板，也学会了如何在不断的挫折和失败中成长。

这让我想到了自己曾经的成长经历，也让我意识到成长的过程不是一帆风顺的。

在成长的道路上，我们都会遇到很多困难和挑战，但只要我们勇敢面对，虚心接受，就一定能够收获成功和成熟。

也让我认识到，成长是一种积极向上的力量，它让我们懂得了珍惜，让我们更加明智的去选择和拥有。

四、对童年的回忆在《一年级大个子二年级小个子读后感秋代》的故事中，作者将那些琐碎的日常生活中的感动和快乐都一一捕捉了下来。

从两个孩子放学一起回家，到他们一起度过的学习生活，再到他们一起玩耍的快乐时光，这一切都让我忆起了自己童年时的点点滴滴。