12届本科毕业设计(论文)工作中期检查的通知

电子信息工程系教务科2012年第3号关于2012届本科毕业生毕业设计中期期检查的通知接教务处通知，现将我系2012届本科毕业生毕业设计中期检查相关事宜通知如下：一、检查对象检查对象：2012届本科毕业生（包括毕业设计、课程设计）二、检查方式材料检查+面谈，学生需带上已经填好的表格资料，到指定地点接受检查组教师检查，指导教师不得检查自己所带学生。

三、检查内容《电子科技大学成都学院毕业设计管理手册》第27-28页所规定中期检查的相关内容（课程设计检查内容参照毕业论文中期检查的相关要求）。

四、检查所需资料1、毕业设计：毕业设计（论文）中期检查表；课程设计：课程设计任务书，课程设计主要阶段进度表，课程设计检查记录表。

2、以上1中涉及的表格可从金窗教学管理系统下载，表格格式不能改变。

五、检查时间、地点（以指导教师来分组）第一组：检查教师罗凯，4月27日8:30-12:00，第二实验大楼507，检查周琰杰、唐溢、杨丹、李丹老师指导的学生第二组：检查教师王珂，4月27日9:00-12:00，东办307，检查董涛、董昕、杜娥老师指导的学生第三组：检查教师杨青丽，5月3日14:00-17:30，东办303，检查冯平兴、付兴兵、和小冬、胡洪、黄浩军、简毅飞指导的学生第四组：检查教师周银祥，5月3日8:30-12:00，二教507，检查陈翔、李雷、刘耕昕、张慧老师指导的学生第五组：检查教师聂小燕，4月27日13:00，东办303，检查翟书娟、钟寿永、钟淑蓉、钟耀霞、周银祥、朱晓霞老师指导的学生第六组：检查教师张燕4月28日14:00-17:30，东办303，检查蒋迪、李世蓉、李艳莉、刘磊、刘洋老师指导的学生第七组：检查教师刘磊，4月28日14:00-17:30，二教513，检查刘小河、牟飞燕老师指导的学生第八组：检查教师杜娥，4月28日9:00-12:00，东办303，检查伊学君，张佳芬、张燕老师指导的学生第九组：检查教师颜珂斐，5月3日14:00-17:30，东办307，检查罗凯、聂小燕、邱玲、邵继业老师指导的学生第十组：检查教师刘小河，5月2日14:00-17:30，东办303，检查沈玲玲、田晓、王珂老师指导的学生第十一组：检查教师赵小翔，4月27日14:00-17:30，东办303，检查王莉君、严宇、张小川老师指导的学生第十二组：检查教师李艳莉4月27日9:00-12:00，东办303，检查闫明明、颜珂斐、杨青丽老师指导的学生第十三组：检查教师杨峰，5月2日14:00-17:30，东办307，检查华晨辉、曾德国、曾志、赵小翔老师指导的学生第十四组：检查教师华晨辉，4月27日14:00-17:30，东办303，检查蒋丹、刘波、王洪艳、王科盛、王伟、杨峰、岳萍老师指导的学生六、填写表格的注意事项1、毕业设计（论文）中期检查表：指导教师填写至“预期成绩”处，“往届工作简单描述”填无，“建议”及“检查教师签名”由检查组教师填写。

教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校：为了认真贯彻落实国务院批转的《2003-2007年教育振兴行动计划》，办好让人民满意的教育，切实把提高教育质量放在重中之重的位置，实现高等教育的持续健康发展，根据普通高等学校教学的实际情况和社会发展对人才培养工作的要求，现就加强普通高等学校毕业设计（论文）工作有关要求通知如下：一、要充分认识毕业设计（论文）环节的重要意义毕业设计（论文）是实现培养目标的重要教学环节。

毕业设计（论文）在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。

同时，毕业设计(论文)的质量也是衡量教学水平，学生毕业与学位资格认证的重要依据。

各省级教育行政部门(主管部门)和各类普通高等学校都要充分认识这项工作的必要性和重要性，制定切实有效措施，认真处理好与就业工作等的关系，从时间安排、组织实施等方面切实加强和改进毕业设计(论文)环节的管理，决不能降低要求，更不能放任自流。

二、要加强毕业设计(论文)阶段的教学管理工作各类普通高等学校要进一步强化和完善毕业设计(论文)的规范化要求与管理，围绕选题、指导、中期检查、评阅、答辩等环节，制定明确的规范和标准。

毕业设计(论文)选题要切实做到与科学研究、技术开发、经济建设和社会发展紧密结合，要把一人一题作为选题工作的重要原则。

要根据不同专业学科特点和条件，研究建立有效的毕业设计(论文)质量管理模式和监控制度。

要重视研究和解决毕业设计(论文)工作中出现的新情况和新问题，积极采取措施，加大改革和工作力度，建立和完善校内外实习基地，高度重视毕业实习，不断提高毕业设计(论文)的整体水平。

关于2012年毕业设计(论文)后期管理和检查验收的通知：古卫涛12-5-31关于2012年毕业设计(论文)后期工作安排的通知各院（系）:根据学校毕业设计（论文）管理办法规定，为确保2012届本科毕业设计（论文）后期工作的顺利完成,现将2012届毕业设计（论文）后期验收、论文查重、答辩等相关工作安排通知各院（系），望各院（系）参照执行。

一、毕业设计（论文）成果验收1.各院（系）登录提交毕业设计（论文）成绩的最晚时间是2012年6月20日，请各院（系）以此期限为准做好毕业设计（论文）验收、查重、答辩等工作；2.在毕业答辩前，各院（系）应按照管理办法的要求成立答辩委员会和答辩小组，并在答辩前将毕业答辩指导小组成立情况、答辩安排表提交教务处；3.答辩前，答辩小组要深入现场对本组所有毕业设计（论文）完成的成果、文献资料等进行实地验收，根据完成情况客观地进行量化打分，并填写《西安邮电大学2012年毕业设计（论文）完成情况验收表》。

二、毕业论文评阅各院（系）根据毕业答辩安排进程，提前一周通知学生将撰写好的毕业设计（论文）交指导教师和评阅教师审阅，指导教师和评阅教师依据评分标准分别，给出评阅成绩。

三、毕业设计（论文）答辩1.毕业答辩工作应按照学院毕业设计（论文）工作程序进行；2.答辩结束后，答辩小组组长应召集小组成员对学生的答辩情况进行评议，写出评语，并结合指导教师和评阅教师的评语、验收情况、答辩情况评定总成绩，按要求填写《西安邮电大学毕业设计（论文）成绩评定表》；3.对成绩为优秀的学生和成绩有争议的学生，答辩委员会要组织进行复答辩。

4.拟推荐的优秀论文在复答辩前应使用中国知网的“大学生论文抄袭检测系统”进行检测，通过检测后，再进行成绩评定。

四、毕业设计（论文）查重（详见附件）五、毕业设计（论文）总结和归档：毕业答辩结束后，各院（系）应当按照《西安邮电大学毕业设计（论文）资料归档要求》进行总结和归档工作，在此基础上及时提交以下材料：应提交材料名称具体要求西安邮电大学优秀毕业设计（论文）推荐表签名和盖章各院（系）本科毕业设计（论文）工作小结院（系）盖章西安邮电大学优秀本科毕业设计（论文）小论文提交电子版，字数不能超过4000字，排版格式必须符合“西安邮电大学优秀本科毕业设计（论文）小论文格式要求”，具体可参考已发至各院（系）的“西安邮电大学2010届优秀毕业设计（论文）选集”学生优秀本科毕业设计（论文）原件按要求装订、手工填写意见、签字及盖章齐全西安邮电大学毕业设计（论文）题目基本情况表提交纸质版和电子版的最终版，纸质版要有签字和盖章①西安邮电大学毕业设计（论文）成绩清单②西安邮电大学毕业设计（论文）成绩统计表③西安邮电大学优秀毕业设计（论文）一览表④西安邮电大学不及格毕业设计（论文）一览表⑤西安邮电大学学生毕业设计（论文）参与指导教师科研清单左边各表是学院档案室要求提供的，格式与评估要求相同提交纸质版和电子版，纸质版要有签字和盖章，排版规范附件：2012届毕业设计(论文)查重工作安排教务处2012-5-31附件：2012届毕业设计(论文)查重工作安排为进一步落实《国务院学位委员会关于在学位授予工作中加强学术道德和学术规范建设的意见》（教育部学位[2010]9号）文件精神，加强本科毕业设计（论文）的管理，提高毕业设计（论文）质量，防范和杜绝弄虚作假、抄袭与剽窃等学术不端行为，我校去年对本科生毕业设计（论文）进行查重试点工作，从本年度开始将作为常态化工作来进行。

毕业论文检查通知尊敬的各位同学：大家好！我是负责学校毕业论文检查工作的老师。

首先，我要恭喜即将毕业的同学们，你们即将迈入社会，迎接新的挑战和机遇。

然而，在这个喜悦的时刻，我必须提醒大家，毕业论文检查是你们顺利毕业的最后一道关卡。

为了确保毕业论文的质量和学术水平，学校决定对所有毕业论文进行检查。

这个检查过程并不是对同学们的不信任，而是为了帮助大家发现并纠正可能存在的问题，以确保论文的学术价值和质量。

首先，我想强调的是，毕业论文检查并不是为了找茬或者刁难同学们。

相反，我们希望通过这个检查过程，为同学们提供一个提高论文质量的机会。

论文是同学们四年学习的结晶，是展示自己学术能力和研究成果的重要途径。

因此，我们希望每一位同学都能够充分重视毕业论文的写作和检查工作。

在进行毕业论文检查时，我们将从多个方面进行评估。

首先，我们将关注论文的结构和格式。

同学们需要确保论文的章节安排合理，逻辑清晰，同时符合学校的格式要求。

此外，引用和参考文献的使用也是我们关注的重点。

同学们需要遵循学术规范，正确引用他人的研究成果，并在参考文献中准确列出相关信息。

其次，我们将对论文的内容进行审查。

同学们需要确保论文的主题明确，研究问题具有一定的学术价值，并且能够通过合理的研究方法和数据分析来回答研究问题。

此外，同学们还需要展示自己对相关理论和研究领域的理解，并能够对现有研究进行批判性思考。

除了结构、格式和内容，我们还将关注论文的语言表达和文字表达能力。

同学们需要确保论文的语言准确、流畅，并且避免使用不恰当的词汇和语法错误。

此外，同学们还需要注意论文的篇幅和字数控制，以确保论文的精炼和紧凑。

最后，我想提醒大家，毕业论文检查并不是一次性的过程。

如果同学们的论文在第一次检查中存在问题，我们将提供指导和建议，帮助同学们改进论文。

因此，同学们应该积极参与检查过程，接受批评和建议，并将其转化为提高论文质量的动力。

在结束之前，我想再次强调，毕业论文检查是为了帮助同学们提高论文质量，确保论文的学术价值和质量。

上海市教育委员会关于对全市高校本专科毕业设计(论文)工作开展专项检查的通知文章属性•【制定机关】上海市教育委员会•【公布日期】2005.01.21•【字号】•【施行日期】2005.01.21•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文上海市教育委员会关于对全市高校本专科毕业设计(论文)工作开展专项检查的通知各高等院校：为了进一步加强我市高校毕业设计（论文）工作，确保人才培养质量，根据《教育部办公厅〈关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知〉》（教高厅[2004]14号）的精神，我委决定对全市高校本专科毕业设计（论文）工作开展专项检查，现就有关事项通知如下：一、检查范围和重点这次专项检查的范围为2003年以来（含2003年）本市高校全日制本专科学生的毕业设计（论文）工作。

重点对学校近三年的毕业设计（论文）的经费投入、指导教师对指导学生毕业设计（论文）的精力投入、学生对毕业设计（论文）所花时间和精力的投入以及学校对毕业设计（论文）工作的管理进行检查。

二、检查内容（一）学校对毕业设计（论文）的投入情况；（二）本校学生毕业设计（论文）的质量；（三）指导教师的数量、水平和精力的投入；（四）毕业设计（论文）的选题、指导、中期检查、评阅、答辩等环节的管理模式和监控制度；（五）毕业设计（论文）环节的学风建设情况。

三、检查形式和时间专题检查分三个阶段进行，学校自查、专家抽查、总结交流。

（一）学校自查阶段：学校根据《教育部办公厅〈关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知〉》（教高厅[2004]14号）和我委《关于印发〈关于加强上海普通高校本科毕业论文（设计）工作若干意见的通知〉》（[2000]13号）的精神，组织人员对全校三年来毕业设计（论文）和毕业环节进行检查，全面总结毕业设计（论文）工作的措施和成效，形成自查报告于3月31日前报我委高等教育处，自查报告应包括以下几方面内容：1、对照五项“检查内容”逐一分析；2、近三年中学校在加强毕业设计（论文）工作中采取的措施和成效；3、存在的问题和拟采取的措施。

毕业论文自查报告篇一：2012届本科毕业论文中期检查自查报告2012届本科毕业论文中期检查自查报告根据本学年度教务处和系部具体教学工作的安排,我系于2012年4月15日组织了2012届毕业论文中期检查.检查的主要项目有：开题报告、中期检查表、指导过程书面记录、学生论文初稿等。

系部毕业论文领导小组针对上述材料,查阅了相关原始资料,现汇总检查情况报告如下：一、取得的主要成绩2012届毕业论文工作正按计划稳步进行，总体情况良好。

具体表现如下：1、领导重视，措施得力.系部在上学期末就开始布臵工作,网上公布选题，并确定指导教师,制定了2012届毕业论文工作具体实施方案，明确规定了学生和指导教师应在规定时间内完成的任务，并在去年底认真完成了开题任务，为毕业论文的各项工作顺利进行打好了良好的基础.2、各教研室工作积极.在开展毕业论文工作中，各教研采取了一些富有建设性的方式，确保了论文工作的总体质量。

他们以学生为本，避开学生求职、就业、考研、考公务员时间，在指导时间上把握得体；设计标准范文，建立毕业论文的样板放臵在专门申请的公共邮箱中，方便学生查看，节省了学生时间，减少了学生在排版和格式上出错的问题；为毕业生设立QQ群，方便指导教师及时与学生进行讨论、沟通，及时发布信息给学生；指导教师严格要求学生，指导意见详细、全面,字迹清晰工整，检查资料收齐率达到95％以上；针对提前就业的情况，系部制定了相关联络制度，及时向系部通报论文进展情况.3、指导教师认真负责.指导教师不断加强对学生的指导力度，大都想方设法取得与自己指导学生的联系方式,及时通过面谈、电子邮件、QQ等各种方式加强指导,并按照学校要求及时通知学生在规定时间内上交有关的论文资料，保证了毕业论文检查工作的全面铺开。

大多数指导教师认真对待学生提交的《开题报告》,对学生提出了详细、中肯，具有实际性、操作性的指导意见,笔迹清晰工整，易于辩认。

4、学生进度正常。

大部分学生的毕业论文写作按照进度正常进行，能够遵照指导教师的要求和开题报告中的进度安排完成任务，填写《开题报告》认真仔细，内容详备，态度端正，完成质量较好，中期进展也较好。

20１2届本科毕业论文(设计)抽查情况汇报根据学校《关于抽查201２届本科毕业论文（设计)的通知》精神和各项要求，在学校教务处的具体安排下，4月９日至４月1７日学校教学督导室对２012届学生的毕业论文进行了抽查.学校教务处按２0１2届本科毕业生5％的比例在全校有应届本科毕业生的９个二级学院抽选了17０篇毕业论文，其中有4人没有参加毕业论文答辩,实际上报送抽查的论文为166篇.其中:商学院：５0篇;管理学院:16篇；文法学院: ５篇；外语学院：2３篇;信息学院：2２篇；机械学院:１0篇；体育学院:11篇：艺术学院:17篇；音乐学院：12篇。

检查工作分为两部分，一是检查9个学院有关毕业论文工作的管理材料,10位参与抽查的校级教学督导共计填写了9０份“学院毕业论文（设计）管理质量评价表”;二是抽查201２届本科毕业论文（设计)文本质量，同时抽查被查毕业论文（设计）相应的过程材料质量（包括课题任务书、开题报告、中期检查报告、指导教师与评阅教师意见、答辩记录等的质量)，参与抽查的１１位校级教学督导共计填写了738份“毕业论文（设计)质量评价表”与“毕业论文（设计）过程材料质量评价表"（在同一张纸上)。

一、关于２０12届本科毕业论文（设计）工作的总体评价从抽查的总体情况来看，学校坚持抓好教学各个环节,特别是注重抓毕业论文(设计),严格管控毕业论文（设计)的全过程，对于提高本科毕业论文(设计)质量，提高本科毕业生的整体水平有明显的效果。

各学院对本科毕业论文(设计）工作比较重视，相关管理制度基本完善,质量把关较严格；专业负责人、教务干事,以及绝大多数指导教师,工作态度认真,对毕业论文(设计）全过程，包括毕业论文(设计)动员、选题、审核、开题、调研、查阅资料、设计、中期检查、论文撰写、论文评阅、答辩、成绩评定、资料归档等各项工作,都做得比较到位。

从选题看,大部分毕业论文(设计）选题基本合理，符合专业培养目标,体现综合训练基本要求；大部分题目与生产、科研、实验室建设的实践相结合，有较好的实际意义，难易适度,工作量基本饱满；不少的任务书清晰明了，要求具体,可操作性强.大部分毕业论文（设计）的结构合理,条理清晰,逻辑性较强；图表齐备,基本符合规范要求;论文观点基本正确，有实质内容.大多数毕业论文（设计）格式规范，文档基本齐备,大部分教学档案基本符合要求。

附录1惠州学院毕业论文(设计)经费使用管理规定附录２惠州学院本科生毕业论文（设计）工作检查内容及办法为了提高毕业论文(设计)质量,学院对毕业论文（设计)的整个过程实行全面监督。

在主要环节上,采取以系检查为主,学院抽查为辅的原则。

为使此项工作制度化、规范化,各系参照此检查内容,在毕业论文（设计）管理工作中随时做好自查自纠。

一、选题1．检查选题是否符合培养目标，能否达到综合训练目的；２．检查选题类型、来源、深广度是否达到要求；3．检查毕业论文(设计)题目申报、筛选等审核程序是否规范;4.检查毕业论文(设计）指导教师与学生比是否符合要求及高级职称教师参与毕业论文（设计)指导的情况；5.学院随机抽调部分《毕业论文(设计)选题汇总表》进行检查。

二、任务书的下达及开题1．检查指导教师是否按时将任务书下达给学生；2．检查任务书的填写是否规范、完整，任务是否明确、对学生的毕业论文（设计)工作条件准备是否充分。

3．检查指导教师是否指导学生按时开题；4.检查学生开题报告是否按要求认真填写、开题程序是否规范；5．学院提前两天通知教学秘书,随机抽调部分学生的任务书或开题报告，并送交指定地点进行集中检查。

三、中期检查1.检查指导教师是否有规范的毕业论文(设计）指导计划和指导程序,是否严格执行；2．检查指导教师是否坚守岗位及外出情况;３．学院对毕业论文(设计)工作的各环节应跟踪检查，并有检查记录及改进措施；4．检查学生毕业论文(设计）任务书的执行情况;5．以系为单位开展中期检查。

各系提前一周将检查安排报教务处以便学院派人参与检查;四、答辩检查ﻫ 1.检查各系是否成立有毕业论文（设计)工作小组、答辩资格审查小组和答辩委员会;2．各系将答辩安排提前一周报教务处,以便学院派人检查各系安排的答辩,并对答辩的组织情况进行抽查。

抽查内容如下: ①毕业论文(设计）的资格审查情况。

②答辩的环境是否整洁、安静,学生答辩必备的条件是否满足；③答辩程序是否规范；④学生答辩材料是否完备和规范；⑤成绩评定是否合理。

2012届毕业设计检查和答辩资格审查的通知为保证2012届毕业设计的质量，促进指导教师和毕业生认真做好毕业设计工作，经研究决定：对所有毕业生的毕业设计成果进行认真检查，并严格审核毕业答辩资格，未完成毕业设计任务、未完成毕业设计论文等材料的毕业生一律不得参加毕业答辩。

具体安排如下：1、5月18日～20日，由各毕业班指导教师小组组长（分管系主任）对各个班级中每位毕业生的设计成果进行普检、验收，验收结论为：已完成、基本完成还需修改、未完成三类，并将验收结果上报学院。

2、5月25日～27日，由学院专家组根据各班普检结果进行复核，重点对普检中“基本完成还需修改”和“未完成”的同学进行认真检查。

凡未通过者尚可在6月4日～5日申请学院专家组验收。

3、6月7日～9日进行正式答辩，凡通过成果验收、毕业设计所有文档已完成并经指导教师小组组长签字认可的同学可以参加毕业答辩。

凡未通过或未参加正式答辩的同学可参加缓答辩。

对未通过验收的毕业生，指导教师需要做出整改方案和意见。

4、6月15日～16日，各毕业班指导教师小组组长（分管系主任）对各个班级中未通过或未参加正式答辩的所有毕业生的设计成果进行普检、验收，并将验收结果上报学院。

5、6月19日～20日，学院专家组对要求参加缓答辩、但指导小组验收结论不是“已完成”的同学进行验收和确认。

未通过验收的毕业生无资格参加缓答辩。

6、6月21日～23日进行缓答辩，凡已通过成果验收、毕业设计所有文档已完成并经指导教师小组组长签字认可的同学可以参加毕业答辩。

凡未通过答辩、或无资格参加毕业答辩的毕业生一律到2013年与2010级学生重做毕业设计，其指导教师必须做出情况说明。

本通知希望通知到每一位毕业班班主任、毕业设计指导教师和每一位毕业生。

计算机工程学院2012.5.9。

毕业设计中期检查一、引言中期检查是毕业设计过程中的重要环节，旨在评估项目的进展情况和发现问题，为后续工作提供指导和调整方向。

本文将对毕业设计中期检查进行详细说明，包括检查的目的、流程和注意事项。

二、检查目的中期检查的主要目的是评估毕业设计项目在中期阶段的完成情况，并发现可能存在的问题和挑战。

通过中期检查，可以及时调整设计方案、修正错误，并确保毕业设计项目的顺利进行。

三、检查流程1. 确定检查时间和地点：一般而言，中期检查在毕业设计项目进行到一定阶段时进行。

根据学院或导师的要求，确定检查时间和地点，确保所有参会人员的安排。

2. 提前准备材料：在中期检查前，准备相关的报告、数据、原型等材料。

确保材料的完整性和清晰度，以便参会人员能够全面了解项目的进展情况。

3. 准备中期报告：根据学院或导师的要求，准备中期报告。

中期报告通常包括项目背景、研究目标、方法与技术、进展情况、问题与解决方案等内容。

在撰写报告时，要逻辑清晰，语言简明，突出项目的独特性和创新性。

4. 进行中期汇报：在检查当天，根据学院或导师的要求，进行中期汇报。

汇报内容应包括项目的背景、研究目标、已完成的工作、遇到的问题以及下一步的计划。

在汇报过程中，要注意语速、语调和表达，确保与会人员能够清晰理解。

5. 接受评委提问：在汇报结束后，评委可能会对项目进行提问。

应积极回答问题，展示项目的深度和广度，解释设计决策的合理性。

如果遇到不懂的问题，可以适度地回答不清楚，但要表现出解决问题的能力和学术素养。

6. 记录检查结果：按照学院或导师的规定，记录检查结果。

检查结果可能包括项目的优点、存在的问题、改进建议和下一步的任务。

在记录过程中，要客观公正，进行详细和准确的记录。

四、注意事项1. 提前准备：在中期检查前，要充分准备材料和报告。

确保材料的完整性和准确性，以便与会人员全面了解项目的进展情况。

2. 着装得体：中期检查是正式场合，注意着装得体。

避免穿着过于随意或不得体的服装，展示出专业和负责的形象。