肥西二中20132014年度中高考复习方案 (2)

2014年中考备考工作实施方案为保证我校2014年中考备考工作有序进行，提升教学质量，提高中考成绩，实现中考目标，结合我校实际，特制定我校2014年中考备考工作实施方案。

一、指导思想以新课程标准为指导，以校本教研为动力，以推进新课程改革、加强中考备考、强化教学常规管理为主线，贯彻素质教育精神，积极调动一切有利因素，着眼于学生的全面发展，努力营造“紧张、有序、科学、高效”的备考氛围。

二、奋斗目标力争中考成绩进入全区前三名。

三、组织领导1.成立中考备考工作领导小组确定目标，制定计划，组织实施，检查成效，反馈指导，促进提高。

四、具体措施（一）分层次措施1.学校的主要措施(1) 校长、教学校长、教务主任三位一体承包初三年级的教育教学管理工作，加大宣传力度，形成共识。

（2）发展培养学生做到既统筹兼顾又突出重点。

（3）围绕班主任和学科教研组两个核心，形成合力。

（4）学校资源等向初三年级倾斜，全力做好各项服务工作。

（5）进一步完善学校中考奖励办法，出台奖励方案。

（6）召开毕业年级的学生动员会、初三年级任课教师动员会、班主任会、家长会、学法指导会、学生考前心理辅导会等，使学校、教师、学生、家长目标一致，全力完成目标任务。

2．教务处的主要措施（1）带领初三年级全体教师认真研究课程标准、教材和中考说明。

（2）实事求是，依据各阶段的复习任务和复习目标确定不同的方法。

（3）经常与教研室、其他学校保持联系，增强教师之间，学校之间的经验交流、信息交流，及时了解中考信息，把握复习方向。

（4）抓好集体备考工作，充分发挥集体的力量。

（5）加强学法指导，加强解题技巧的训练和知识归纳能力的训练。

3．班主任的主要措施（1）做好学生的思想工作，确保教学秩序正常进行。

（2）各班应根据自身的特点及学校要求创造浓厚的备考氛围，有效激励学生奋发图强，积极备考。

（3）不定期召开科任教师会议，向科任教师了解班级学生上课的情况和学科学情。

（4）指导学生科学安排和利用时间，制定个人备考计划，引导学生学会阶段性自我总结。

科学高效复习增强备考能力--------2013届高三一轮复习策略蠡县中学张喜明2013年的高考备考工作已经拉开序幕，做好一轮复习绝对是取得2013年高考胜利的关键。

每个兄弟学校都在积极的探索。

下面我结合我校实际情况来谈谈个人观点，希望同仁指正。

第一，抓好《考试大纲》和课程标准考试大纲是高考命题的基本依据，课程标准有助于解读该考点的考向，使我们复习具体知识点时更有针对性。

其次，要关注考试大纲中能力要求的变化；再次，要特别关注《考试大纲》中样题的变化情况。

如2012年高考试题第只有40题一个大题（共37分），而2012年高考全国卷却分成第40题（共25分）和第41题（共25分）。

第二，师生都要认真研究近三年高考试题高考试题本身千变万化，但并非无规律可循。

通过研究近三年高考试题，我们首先要关注高考试题的形式（有无组合型、材料文字型还是漫画、表格等其他形式）、难度、考查角度等，其次通过研究高考题能基本确定教材中哪些知识点可以不复习，哪些知识点应朝什么方向复习。

如必修二专题一第1课，中国古代农业，以往我们要求学生背诵如下基本知识点：耦犁、曲辕犁、水利工程的名称、建设时间等。

但是现在高考的方向发生了很大变化，再死记硬背这些知识点已经意义不大。

我认为，应以材料的形式侧重分析这些基本知识点。

比如，耦犁、曲辕犁的出现说明了什么？它们的广泛使用对当时中国社会经济发展将产生哪些影响？古代中国建造水利工程需要具备什么条件，水利工程的用途有哪些？再次，我们会发现高考试题（尤其是2012年新课标全国卷）基本上都和现实社会有较为密切的联系。

如第25、40题分别考查市民阶层的价值取向和信号灯，这和目前我国的城镇化问题紧密相连，以此考查市民的心理诉求和素质问题。

第33题考查“下海潮”，实际上是考查邓小平“南方谈话”，2012年刚好是周年纪念，也很有现实意义。

最后，关注第41题，题型的变化要求我们的一轮复习不能只要求学生死记硬背一些所谓的标准答案，而应带着探究的精神去分析教材。

肥西二中2012-2013学年度（下）高三年级组工作总结在接手高三年级教育教学工作的一年以来，在校领导的领导和关怀下，学校各处室的支持和帮助下，全体高三师生牢固树立目标意识和质量意识，突出重点，讲求效益，协同作战，不懈追求，已使本届高三年级学生的思想、行为都有了较大的转变，为即将到来的一模考试和最终的高考做好了铺垫。

回顾一年的高三工作，我们更加深切地体会到了目标意识团队意识是高三教育教学的根本。

不求招招新，但求招招实，围绕“人、课、题”，我们主要做了以下工作：一、充分挖掘人的潜力，形成教与学的合力。

1、弘扬敬业精神，激发高三教师的干劲。

本届高三教师的年龄结构偏于年轻、教学经验参差不齐，针对以上特点，我们认为，虽然有劣势，但更有许多积极的因素，能否干出成绩，关键在于敬业的精神。

于是，我们把工作的着力点放在了教师敬业精神的培养上。

通过各种途径与手段使年轻老师懂得目前工作与将来成才的关系，以老带新，以新促老。

2、强化目标管理，形成奋发向上的动力。

学校和高三年级将目标渗透到平时的教育教学的每个环节。

在分解目标的同时，帮助高三教师分析目标达成的可能性，寻找目标达成的最佳途径，并且通过一系列的机制加以强化，极大地增强了全体高三师生责任感和内驱力。

每次大型考试下来，高三年级都将各班达标率和每个教师的学科成绩与高考目标对照，并在年级会议上通报。

由于目标明确，措施到位，到目前为止，绝大多数班级都取得了不同程度的进步。

3、加强沟通交流，建构和谐协作的关系。

教育的实质是心与心的碰撞，学校和高三年级组十分重视凝聚人心的工作，始终保持与高三师生的密切接触，发现苗头性问题，便帮助其认真剖析原因，耐心细致地做好说服教育工作，既最大程度地钝化了矛盾，又增进了干群之间、师生之间的彼此理解与信任。

尽管竞争的压力很大、很强，但整个高三年级始终是一个和谐的群体。

人心齐，泰山移，和谐所生发出的生产力是难以估量的。

4、树立高考信心，调动学生学习的状态。

2014届高三年级第二轮复习备考方案（2）2014届高三年级第二轮复习备考方案尊敬的各位领导、老师们：上午好！根据2014届高三年级的备考计划，一轮复习目标任务总体上顺利完成，老师们基本上都能按第一轮复习计划要求进行复习，由于学生的基础比较差，没有好的学习习惯，一轮的复习中老师们付出了艰辛的努力，特别是班主任每天早7点晚7点都到位，周六周日也不间断。

时间上也抓得很紧，(一直坚持学生中午12点至12:20留在教室学习，开学以来坚持下午2:30学生到教室学习，并安排老师下班辅导或指导训练)。

在一轮复习过程中，重点抓课本、抓基础、抓落实，梳理考点知识。

在南宁市一模考试中有12人600分以上，一本上线人数也有所突破(186人)，这让我们看到了些许的希望，也更加坚定了我们备战高考的决心和信心。

经过一轮的复习，学生已将零碎的化学知识进行归类、整理、加工，使之规律化、网络化，对知识点、考点、热点进行了初步的思考、总结、处理，在一轮的训练中已体会到近几年来高考常考点、易错点。

但是在复习过程中，存在不容忽视的问题，具体表现在以下几个方面：1、尖子生成绩不突出，还有的科目培优补临工作落实不够，针对性不强。

2、学科之间不平衡；3、课堂上教师讲得多、学生练得少的情况还比较普遍；4、有的教师在组织学生规范解题和限时训练,、批改试卷等方面落实不够。

这些是我们在第二轮复习中特别注意和要求改进的。

第二轮（专题）复习是关键，我们必须认真地做好二轮复习。

还要避免二轮可能出现的两方面问题：学生：（两个极端）时间已过去一大半，大局已定，踌躇满志开始放松或是放弃破罐破摔；一看就会、一听就懂、一做就错，也就是我们常说眼高手低；教师：考期临近，对教学效果心里没底。

该讲的、不该讲的都讲；该讲时和不该讲时，都讲。

以练代讲；以考代讲；只练不讲。

主观放松，觉得大局已定。

低效的试卷讲评方式：照本宣科，只对答案；教师自己不做试卷，只按照参考答案核对答案而不进行评讲。

肥西县农兴中学2014届高三地理第一轮复习计划高三地理备课组一、指导思想：高三地理复习必须以地理教材、《初高中地理课程标准》、《地理学科考试大纲》和《安徽高考地理考试说明》为依据，引导学生学习生活中的地理，关注社会、关注生活，学习对终身发展有用的地理，构建地理主干知识框架和网络。

教学中应合理而有效地安排好复习，突出地理学科的综合性、区域性优势，加强学科内的综合，关注国内国际的自然和社会热点问题。

二、情况分析：1．教师情况：担任高三地理教学的共四位老师，每人带2个文科班，均为带过数届高三的年轻教师，有一定的教学经验，且勤学肯钻、责任心强，整体师资力量较强。

2．学生情况：本届高三文科有8个班，重点班1个，普通班7个。

重点班基础相对较好，学习积极性较高；普通班少数学生基础知识掌握较好，近半数学生基础较差，学习不积极主动，与重点班学生比差距较大，基础知识不够牢，能力薄弱。

三、工作目标：进行第一轮复习必须掌握单元基础知识，巩固各知识点，强化知识体系；同时加强综合训练，全面提高学生的解题能力以及思考能力。

通过这一轮复习，要让学生达到下列要求：（1）掌握考纲规定的基本知识，能够对知识进行基础的归纳总结，能把握教材主干知识。

（2）能学会画图、填图、记图、读图、用图。

（3）答题做到规范化，能形成一定的解题思路，掌握基本的解题方法。

（4）能用学到的地理知识分析生活中简单的地理实例，做到活学活用。

四、时间安排：2013年7、8月-------2013年4月五、具体措施：（一）钻研课标.考纲和教材，对教材内容进行归纳总结。

着眼课标，建立网络，进行全面系统地复习。

1、分析考纲，把握考纲变化；2、全面了解课标，把握重点；3、突出主干，落实基础。

知识系统化；4、注重总结。

特别是地理事物、现象规律分析。

（二）研究历年高考试题。

每位老师都要对近五年的高考题进行研究，要将高考题做全、做透、做通。

要注意搜集高考信息，了解高考动态。

（三）努力提高教学质量：1、备课：备课是提高课堂教学效率的根本途径。

肥西二中2013-2014学年度（上）政治教研组工作计划本学期我校政治教研组将以新课程标准, 新教学观念为指导, 以课堂教学为中心, 以课题研究为主线. 引导全组成员认真学习教育教学理论, 深入开展课题研究活动, 积极实施素质教育, 营造良好的教研氛围. 同时认真做好青年教师的培养工作, 使他们尽快熟悉业务, 尽快成长, 增强政治教研组的整体实力. 我们将保持积极的工作态度, 虚心的师德品格, 高效务实地开展工作, 力争使我校政治学科教学质量有一个质的提高.一. 加强理论学习, 用科学的理念指导工作.1. 本学期将组织全体教师认真学习新课标，. 认真领悟新课程的核心理论, 并真正落实到我们的教育教学行为中去.2. 本学期将指导新教师认真分析近几年的高考、中考试题, 以及考试说明, 让他们了解高中、考政治学科的命题特色, 以及对学生的各种能力要求. 要求新教师尽快掌握, 政治课的教学内容. 以使他们能够高屋建瓴, 更好的驾奴教材。

3. 认真参加市、县、学校组织的各种继续教育和各种形式公开课, 示范课. 并认真做好笔录, 以便在校教研活动时间能相互交流, 借鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验.二. 加强师资队伍建设，提高教研组整体水平1. 强化、细化考核要求, 促进新教师不断进行理论学习, 自我反思, 勤于总结, 使新教师明确知道自己在教学工作中应该做些什么, 应该准备些什么。

在理论学习，相互听课，交流总结中不断提高自己。

2. 加强常规检查和调研活动, 本学期将建立政治教研组调研机制. 我们将组织老教师, 邀请学科分管领导, 对新教师进行听课, 并对课堂教学进行课题评议, 及时反馈给上课老师, 让他们及时地了解到自己的长处和不足, 以不断取得点滴进步.3. 重视老教师的传, 帮, 带和对新教师的指导工作. 我们将充分利用老教师尤其是骨干教师的宝贵资源. 请他们对新教师的每一堂课进行具体的指导. 把他们的经验以讲座的形式向全组老师的别是新教师做介绍. 同时, 要求老教师定期开展示范课, 以供新教师学习, 借鉴. 。

2014年高考复习备考方案一、指导思想在学校领导的决策下，在我校前几年备考经验的基础上，发挥高三年级部全体师生的主人翁意识和团队精神，从实际出发，集中全校智慧，制定切实可行的方案，使备考工作和谐有序而又高效，奋斗拼搏而又科学，分层施教而又全面，确保各学科均衡发展，特别要抓好薄弱学科，力争实现2014年高考继续辉煌。

二、方案依据1、根据上级部门对各科目高考命题走向的分析和指导性意见以及对考试说明的研究。

2、根据近三年以来我校的高考成绩和主要经验教训。

3、根据本届学生实际及对其它学校情况的分析。

4、根据历届高三教师、学生、家长对高考工作的建议和意见。

三、工作目标目标是动力，目标是方向。

高三复习备考工作是个系统工程，整体性和动态性很强。

但我们的目标是不会动摇的，那就是让每一位同学在复习备考这一年里都有所收获，力争本科上线人数有突破，力争术科上线率有突破，保证大专以上上线率100％.四、基本情况1、学生情况。

我校2014届高三应届班文理各10个，共有学生1124名；复读班3个，共有学生152名。

文理各设1个特长班，共有学生70名。

本届学生整体基础不是很好，但全体同学都能遵守纪律，爱家爱校，认真学习，特别是进入一轮复习以来，大部分同学能迅速进入复习备考状态，严于律己，珍惜时间，早起晚睡。

只要同学们能坚持下去，明年的成功一定属于你们！明年一定会实现你们的大学梦！2、教师情况。

2014届高三教师共有75名，只有5名是新上高三的老师（语文：乔伟、数学：王伟、化学：任强、政治：田苗、体育：朱家辉）。

除新上高三的5位老师，大部分都是骨干教师，都带过两轮以上高三，复习备考经验丰富，敬业精神强。

只要我们团结协作，齐抓共管，心往一处想、劲往一处使，就一定能实现吴起高级中学的辉煌梦！为中国梦加油！五、组织管理1、成立2014届高三复习备考工作领导小组组长：张云副组长：白宗旺、王玉明、郑东东、夏照明、张志华成员：各处室主任、教研组长、高三班主任、高三学科组长备考工作领导小组职责：全面负责高三复习备考工作，制定整体备考工作计划，作好阶段工作部暑，要深入到学科组、班级，蹲班包科，进入课堂。

2014届高考物理第二轮复习方案之电学（新课标版）131．目前有一种磁强计，用于测定地磁场的磁感应强度．磁强计的原理如右图所示，电路有一段金属导体，它的横截面是宽为a 、高为b 的长方形，放在沿y 轴正方向的匀强磁场中，导体中通有沿x 轴正方向、大小为I 的电流．已知金属导体单位体积中的自由电子数为n ，电子电荷量为e ，金属导电过程中，自由电子所做的定向移动可视为匀速运动．两电极M 、N 均与金属导体的前后两侧接触，用电压表测出金属导体前后两个侧面间的电势差为U .则磁感应强度的大小和电极M 、N 的正负为( )A.nebU I，M 正、N 负B.neaU I ，M 正、N 负C.nebU I，M 负、N 正D.neaU I，M 负、N 正解析：由左手定则知，金属中的电子在洛仑兹力的作用下将向前侧面聚集，故M 负、N 正．由F 电＝F 洛即U a e ＝Be v ，I ＝ne v S ＝ne v ab ，得B ＝nebUI.暑期报名海外游学的人数增长达到答案：C2.某电子以固定的正电荷为圆心在匀强磁场中做匀速圆周运动,磁场方向垂直于它的运动平面,电子所受正电荷的电场力恰好是磁场对它的作用力的3倍,若电子电荷量为e,质量为m,磁感应强度为B,那么电子运动的可能角速度是( )A.4BemB.3BemC.2BemD.Be m3.如图所示，质量为m ，电荷量为e 的质子以某一初速度从坐标原点O 沿x 轴正方向进入场区，若场区仅存在平行于y 轴向上的匀强电场时，质子通过P(d ，d)点时的动能为5E k ；若场区仅存在垂直于xOy 平面的匀强磁场时，质子也能通过P 点.不计质子的重力.设上述匀强电场的电场强度大小为E ，匀强磁场的磁感应强度大小为B ，则下列说法中正确的是( )A. k3E E ed=B. k5E E ed=C. kmE B ed=D. k2mE B ed=4．如图所示，一束正离子从S 点沿水平方向射出，在没有偏转电场、磁场时恰好击中荧光屏上的坐标原点O ；若同时加上电场和磁场后，正离子束最后打在荧光屏上坐标系的第Ⅲ象限中，则所加电场E 和磁场B 的方向可能是( )A ．E 向下，B 向上 B ．E 向下，B 向下C ．E 向上，B 向下D ．E 向上，B 向上解析：离子打在第Ⅲ象限，相对于原点O 向下运动和向左运动，所以E 向下，B 向下．所以B 正确．答案：B5.北半球某处，地磁场水平分量B 1=0.8×10-4T ，竖直分量B 2=0.5×10-4T ，海水向北流动，海洋工作者测量海水的流速时，将两极板插入此海水中，保持两极板正对且垂线沿东西方向，两极板相距d=20 m ，如图所示，与两极板相连的电压表(可看做是理想电压表)示数为U=0.2 mV ，则( )A.西侧极板电势高，东侧极板电势低B.西侧极板电势低，东侧极板电势高C.海水的流速大小为0.125 m/sD.海水的流速大小为0.2 m/s6.环形对撞机是研究高能粒子的重要装置，其核心部件是一个高度真空的圆环状的空腔.若带电粒子初速度可视为零，经电压为U的电场加速后，沿圆环切线方向注入对撞机的环状空腔内，空腔内存在着与圆环平面垂直的匀强磁场，磁感应强度大小为B.带电粒子将被限制在圆环状空腔内运动.要维持带电粒子在圆环内做半径确定的圆周运动，下列说法中正确的是( )A.对于给定的加速电压，带电粒子的比荷q/m越大，磁感应强度B越大B.对于给定的加速电压，带电粒子的比荷q/m越大，磁感应强度B越小C.对于给定的带电粒子，加速电压U越大，粒子运动的周期越小D.对于给定的带电粒子，不管加速电压U多大，粒子运动的周期都不变7．如图所示，水平向左的匀强电场E＝4 V/m，垂直纸面向里的匀强磁场B＝2 T，质量m ＝1 g的带正电的小物块A，从M点沿绝缘粗糙的竖直壁无初速滑下，滑行0.8 m到N点时离开竖直壁做曲线运动，在P点时小物块A瞬时受力平衡，此时速度与水平方向成45°.若P与N的高度差为0.8 m，求：(1)A沿壁下滑过程中摩擦力所做的功；(2)P与N的水平距离．解析：分清运动过程，应用动能定理列式求解．(1)物体在N点时，墙对其弹力为零，水平方向Eq＝q v B，所以v＝EB＝2 m/s，由M→N过程据动能定理：mg MN＋W f＝12m v2－0，所以W f＝－6×10－3 J.(2)设在P点速度为v′其受力如下图所示，所以Eq＝mg，q v′B＝2Eq，得v′＝2 2 m/s.设N、P水平距离x，竖直距离y，物体由N→P过程电场力和重力做功，由动能定理mgy－Eq·x＝12m v′2－12m v2，得x＝0.6 m.答案：(1)－6×10－3 J(2)0.6 m8．如图所示，在第一象限有一匀强电场，场强大小为E，方向与y轴平行；在x轴下方有一匀强磁场，磁场方向与纸面垂直．一质量为m 、电荷量为－q (q >0)的粒子以平行于x 轴的速度从y 轴上的P 点处射入电场，在x 轴上的Q 点处进入磁场，并从坐标原点O 离开磁场．粒子在磁场中的运动轨迹与y 轴交于M 点．已知OP ＝l ，OQ ＝23l .不计重力．求：(1)M 点与坐标原点O 间的距离； (2)粒子从P 点运动到M 点所用的时间． 解析：(1)带电粒子在电场中做类平抛运动，沿y 轴负方向上做初速度为零的匀加速运动，设加速度的大小为a ；在x 轴正方向上做匀速直线运动，设速度为v 0；粒子从P 点运动到Q 点所用的时间为t 1，进入磁场时速度方向与x 轴正方向夹角为θ，则a ＝qEm ①t 1＝2y 0a② v 0＝x 0t 1③其中x 0＝23l ，y 0＝l .又有tan θ＝at 1v 0④联立②③④式，得θ＝30°⑤因为M 、O 、Q 点在圆周上，∠MOQ ＝90°，所以MQ 为直径．从图中的几何关系可知，R ＝23l ⑥ MO ＝6l .⑦(2)设粒子在磁场中运动的速度为v ，从Q 到M 点运动的时间为t 2，则有v ＝v 0cos θ⑧t 2＝πR v ⑨带电粒子自P 点出发到M 点所用的时间t 为 t ＝t 1＋t 2⑩联立①②③⑤⑥⑧⑨⑩式，并代入数据得 t ＝⎝⎛⎭⎫32π＋1 2mlqE.答案：(1)6l (2)⎝ ⎛⎭⎪⎫32π＋1 2mlqE。

肥西二中2013-2014年度中、高考复习方案一、指导思想：以学校工作思路和各处室工作计划为指导，以“敬业、务实、合作”为宗旨，明确目标，同心协力，争创佳绩。

二、奋斗目标：本届高三年级学籍数500人，参加学业水平测试报名430人（其中在校生262人，外借生168人），目前有艺体类学生160人，是历年来我校艺体生人数最多的一届，也是有可能创我校高考历史上成绩最好的一届，为此我们深感责任重大、信心倍增。

因此，加强年级组管理，深入研究考试纲要，遵循教育教学规律，确定科学的复习备考策略，努力提高教育教学质量，提高学生的探究能力、应试能力，力争使更多的学生取得优异的成绩，实现高考升学率的最大化，是高三年级组本学期工作目标。

我校九年级毕业班学生数42名，生源少数来自肥光小学和原二小的毕业生，多数是外来务工人员的子女，整体水平参差不齐，生源质量特差，家长对孩子的教育关注度不高，2014年中考普高达线力争突破20%。

三、总体思路：工作思路：细、实。

心有目标：以制定的奋斗目标为依据，强化目标意识。

目中有人：以专业考生为重点关注对象，强化盯人意识。

侧重基础：以基础过关为抓手，立足基础题。

确保优生：狠抓目标生辅导，力争在优生较少的情况下文化生达线率有所提高。

重在落实：脚踏实地，扎实工作，务求落到实处。

四、主要工作措施（一）成立组织1、成立中、高考领导组组长李祖友副组长许传玉孙永年赵贤清张巡胡思山成员徐昌云魏建华李卫星吴善祥张德银许长勋方圣杨俊高三、九年级各班班主任2、成立高考备课组语文备课组长谢守年数学备课组长郭世保英语备课组长张荣定理综备课组长曹红斌文综备课组长聂尔红3、年级具体事务管理组长：孙永年徐昌云郭世保张德银成员：各班班主任（二）年级管理1、营造学校高考备考氛围2、年级活动1）年级组积极分析年级情况，协调调整和制定相应措施。

2）做好月考命题、组考、评卷、质量分析、信息反馈，并提出整改的意见及措施。

3）抓好培优补差，分年级培优及班级根据本班的实际情况两种形式进行。

城县第五中学2014届初中毕业水平测试备考方案毕业水平测试即中考，是每年学校工作的重要内容之一，是学校办学社会效益的重要体现，也是教师、家长、学生共同的梦想。

为做好2014年中考备考工作，更好的完成2014年中考质量目标，实现我校中考的新突破，特制定本方案。

一、指导思想根据州市对毕业年级教学工作要求，积极推进素质教育，结合我校具体情况，坚持以学生发展为本，做到突出重点，扎实推进，强化教学研究抓质量，计划思想教育挖潜力，深化责任意识讲协作，力争实现优秀生有突破、中等生有提高、薄弱生有进步的分层目标，确保2014年中考能取得胜利，确保学校的持续和谐发展。

二、现状分析1、教师：学校领导对初三的工作高度重视，在开学之初举行的教师竞聘上岗时优先考虑九年级的师资配备。

经过调整后，形成了工作有热情、责任心强、有较强的进取心，在学校、年级、学科组的组织领导下，能成为一支业务能力强、能团结协作的团队。

2、学生本届初三现有学生768人，与往届市民中学生一样，整体水平参差不齐，主动性较差。

虽说主流是好的，但“厌学学生”“不学生”较多，尾巴大，他们只要是学习态度不端正，学习成绩和行为规范存在偏差，这些学生可能会在一定程度上影响班级教育教学质量和班风学风。

同时，部分学科有优势但不明显，学生个人自身发展不平衡，各科的成绩班与班之间也存在一定差距，今后的工作将是比较艰苦的。

如何通过年级全体师生的艰苦努力，继续保持甚至超过上一届初三年级的成绩，对我们将是艰巨的任务和严峻的考验。

三、2014届中考备考组织机构备考工作领导小组组长：郑加友副组长：潘光亚、孙凤珍、杨正东、杨国山组员：熊国正、陈信强、胡勇、赵祖奇、刘永权、尹兴焘、杨新卫、沙青、刘志远、杨恒军、李雪梅、张平领导小组的工作职责具体有如下：职责：确定目标——制定计划——组织实施——检查成效——适时反思——稳步提高。

⑴制定中考备考工作方案并负责组织实施。

⑵对中考各项备考工作进行全程管理和考核。