社区科普大学学员管理制度及学员守则

社区科普大学管理制度1. 引言社区科普大学是为促进社区居民的科学素质提升而设立的学习机构。

为了保证学习的有序进行，维护社区科普大学的正常运作，制定了本管理制度。

2. 目的和范围本管理制度的目的是规范社区科普大学的学习活动，确保学习的顺利进行，并且提供一个良好的学习环境。

本管理制度适用于社区科普大学的学员、教师和管理人员。

3. 学员管理1.学员报名：学员在社区科普大学报名时需要填写个人信息，包括姓名、年龄、联系方式等。

报名后，学员需要缴纳学费，并签署学员承诺书。

2.学员守则：学员在参加社区科普大学的学习活动期间，需遵守学员守则，包括但不限于按时参加课程、尊重教师和其他学员、遵守学习纪律等。

3.学员考核：社区科普大学将定期对学员进行考核，以评估学员的学习效果和态度。

考核成绩将作为学员继续参加学习活动的依据。

4. 教师管理1.教师选拔与培训：社区科普大学会通过公开选拔的方式招聘优秀教师，同时提供必要的培训，以提高教师的教学水平和综合能力。

2.教学计划和教材：教师需按照社区科普大学的教学计划进行课程设计，并使用相关教材进行教学。

教师可以根据学员的反馈和实际情况进行适当的调整。

3.课堂管理：教师应保持良好的教学秩序，确保课堂纪律和学习氛围。

教师需要准时上课，备好教学材料，并与学员进行互动和交流。

5. 管理人员职责1.日常管理：管理人员负责社区科普大学的日常管理工作，包括课程安排、教室管理、学员管理等。

2.资源保障：管理人员需提供必要的学习资源，如教室、教材、多媒体设备等，以保障学习活动的顺利进行。

3.沟通协调：管理人员需要与学员、教师以及社区相关部门进行沟通协调，解决学员和教师在学习活动中遇到的问题和困难。

6. 奖惩措施1.奖励措施：社区科普大学将根据学员的学习表现和积极参与程度，给予相应的奖励，如学习证书、学分加分等。

2.处罚措施：对于违反学员守则和教师管理规定的行为，社区科普大学将采取相应的处罚措施，如警告、暂停学习资格等。

学员管理制度(精选15篇)学员管理制度1为了让学员能在最短的时间内学到更多的知识，以保证培训的质量，因此，特对学员学习作以下规定：一、学员进入培训教室学习，必须服从培训会务组的统一安排，并遵守培训有关管理条例。

二、严格遵守作息时间，不迟到、不早退，不旷课。

迟到者需经老师同意才能进培训教室就坐学习。

三、学员培训时必须按照培训教师要求，进行签到签退，并填写有关表格，交全需要的资料。

四、确实有事不能来上课的学员，应做到事先请假，经培训管理老师或任课教师批准后方可，并填写请假条。

五、根据课程安排，自觉听课、实践，对不听课，不参加演练或实践考察的学员及不服从培训教学统一管理的学员，不予以结业。

六、遵守课堂纪律，听从教师和班主任的指挥，上课时要定位就座，衣着整齐，不得敞胸露怀、穿短裤、背心、拖鞋，不允许穿奇装异服。

未经老师、班主任同意，不得随便离座或进出教室。

七、未经任课老师许可擅自违规操作，造成设备损坏的由学员按市场价赔偿损失。

八、学员上课期间必须将手机调为振动或关机，接听电话的学员须向任课教师请示，批准后在教室外接听电话。

九、保持教室卫生，禁止乱扔纸屑、果皮和废弃物，禁止随地吐痰，禁止在教室内吸烟、喝酒。

十、在上课期间，禁止上网聊天、玩游戏或操作与学习无关的内容，经教师发现，取消该学员当天的听课资格。

十一、学员看好自己的随身物品，如有丢失会务组及教师不负任何责任。

十二、爱护学校内一切公共设施和物品，凡损坏、丢失培训室公物的，一律照价赔偿。

未经老师或班主任允许，不得擅自动用教学仪器和设备。

十三、严禁打架斗殴，寻衅闹事，严禁赌博、吸毒、贩毒，违者坚决开除。

十四、学员结业必须进行课程结业考试或完成创业计划书，否则一律不予发放结业证，考试不合格者一律不准结业，并与新班一起免费重新学习。

十五、学员有权利向培训管理方如实反应任课教师的上课情况，配合学校对教师的考评调查。

十六、本规定在培训期间内实施有效，请各位学员互相监督，认真遵守。

社区老年大学的规章制度第一章总则第一条为加强老年人学习、锻炼和交流，提升老年人的综合素质，提高老年人的生活质量，特制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于社区老年大学内的所有学员和工作人员。

第三条本规章制度遵循“自愿、免费、平等”的原则，遵循国家法律法规。

第二章学员管理第四条学员入学需符合以下条件：年满60周岁以上，身体健康，有学习的愿望和兴趣。

第五条学员进入社区老年大学学习前需进行体格检查，确保身体健康状况符合学习要求。

第六条学员应遵守老年大学的规章制度，尊重老师和其他学员，积极参与课程和活动。

第七条学员如有不良行为，经老年大学管理人员多次劝告无效，老年大学有权终止其学习资格。

第八条学员应按时参加课程，如有特殊情况不能到课，需提前请假并经老师批准。

第九条学员在学习中发现学习内容有疑问或者不理解的地方，应及时向老师请教，不得私自离开课堂。

第十条学员应爱护老年大学的设施和设备，不得私自拆卸或破坏。

第三章教师管理第十一条教师应具备一定的教学经验和专业知识，热爱老年人教育事业。

第十二条教师应尊重老年学员，耐心细致地传授知识，关心老年学员的学习情况和生活状况。

第十三条教师应严格遵守教学计划，不得擅自变更学习内容或者取消课程。

第十四条教师在课堂上应注意控制学习节奏，避免学员出现过度疲劳或者失望的情况。

第十五条教师应注重教学质量，定期进行教学效果评估，不定期进行课堂教学检查。

第四章活动管理第十六条社区老年大学定期开展各类文体活动，学员可以根据自身兴趣和特长自愿参加。

第十七条学员在活动中要严守纪律，遵守安全规定，保证活动秩序。

第十八条活动结束后，学员需主动参与活动总结，提出自己的建议和改进建议。

第五章奖惩管理第十九条学员在学习和活动中表现出色，成绩突出者，可给予奖励和奖金。

第二十条学员有违规行为者，可给予口头警告、书面警告、停课、退学等处罚。

第二十一条教师在教学中表现突出者，可给予表扬和奖励。

第六章附则第二十二条本规章制度由老年大学管理委员会编制，经老年大学理事会审议通过后，开始执行。

社区科普学校管理制度科学技术是生产力发展的重要动力，是人类社会进步的重要标志。

广大居民群众都需要掌握日常科普知识，科普知识是我们建设富强、民主、文明的社会主义不可缺少的一个重要环节，为切实做好社区市民科普学校工作，特制定科普学校管理制度：一、制定社区全年的科普工作计划，把科普教育工作列入社区的议事日程，落实科普活动经费。

二、成立社区市民科普学校领导小组，明确职责分工，每季召开一次会议，研究布置落实科普工作和科普活动。

三、有一支热爱科普教育的教师队伍，健全科普教育网络。

设校长和科普老师及辅导员，努力为每位教师做到“三个一”作好保障服务工作（即订阅一本科普书刊，辅导一个科普课外兴趣小组，每周摘录一条科普信息）。

四、社区科普学校办学坚持“实际、实用、实效”的原则，以满足居民的各种为居民提供的诸如科普、法律、健康等学习。

科普教育在教学中要有可操作性，可通过听课、讨论、座谈、相互连通进行科普教育，使科普教育真正落实于教学之中。

五、提升社区科普文化活动场所综合层次，完善硬件设施，不断更新增加科普刊物，定期更新橱窗的科普宣传内容，增加配备必要的现代传谋设备，提高科普教育的手段。

六、开展科学文明健康的健身活动，杜绝迷信，赌博活动，每年开展大型科普活动不少于三次，定期进行科普讲座，全年不少于六次，积极引导广大居民参与科普活动。

七、积极开展青少年校外教育、办好各种兴趣班、中老年养生保健教育，聘请有关专家讲预防和保健等各方面的科普知识。

八、健全必要的台帐资料，制定科普学校管理制度，科普学校活动要有记载，依靠全社会的力量办好科普学校。

德正园社区图书阅览室制度一、本社区居民凭证可进入阅览室阅览图书、报刊、杂志。

二、要爱护图书、报刊、杂志，不得涂抹、损坏、丢失，阅毕报刊杂志要放回原处，不得剪裁和带出室外。

三、新图书借阅必须办理借阅登记手续，如读者需将图书借回家，应缴纳一定押金，归还时退还押金。

四、借阅时间最长不超过一个月，到时应及时归还。

社区科普活动室管理制度第一章总则第一条为了规范社区科普活动室的管理，提高社区居民的科学文化素质，充分发挥科普活动室的作用，根据国家有关法律法规，结合本社区实际，制定本管理制度。

第二条本制度适用于本社区内的科普活动室，负责活动室的管理、服务和推广。

第三条科普活动室是社区居民进行科学知识学习、科技文化交流和科普教育活动的基地，是加强社区科学文化知识普及和科学文化服务的窗口。

第四条科普活动室的管理机构为社区居委会，具体责任由该活动室的负责人执行。

第五条科普活动室的工作宗旨是：面向社区居民，以科学普及为主题，以增加科学知识、培养科学思维、提升科学文化素质为目标，开展多种形式的科普教育和科技文化服务活动，增强广大社区居民的科技文化意识和综合素质。

第二章科普活动室的设施与服务第六条科普活动室面积不少于100平方米，具有图书室、电脑室、多媒体教室、展示厅，活动室等功能。

第七条图书室内应有充足的科普图书和相关期刊，并定期更新。

第八条电脑室内应有完善的电脑设备和互联网信息资源。

第九条多媒体教室应配备先进的多媒体设备和科普教育影视资料。

第十条展示厅应设置不少于20平方米的展示区域，用于展示科技成果和科普知识。

第十一条活动室可以举办各类科普讲座、科技文化交流活动、科技作品展示和科普教育活动。

第十二条社区居民可在规定时间内免费使用科普活动室内的设施和资源。

第三章科普活动室管理与服务第十三条科普活动室管理人员应当具备相关的科学文化知识和管理工作经验。

第十四条科普活动室设置管理人员1名，具体负责日常管理工作。

第十五条科普活动室的管理人员要经常向社区居民宣传科普活动室的相关政策、服务内容和活动安排。

第十六条科普活动室的管理人员要保持活动室内环境的整洁和安全。

第十七条科普活动室的管理人员要保持活动室内设施的完好，并进行定期检查和维护。

第十八条固定时间内，科普活动室要举办各类科普宣传教育和科技文化交流活动。

第十九条科普活动室要定期邀请相关专家学者开展科普讲座，为社区居民提供科学知识普及服务。

一、总则为了保障社区科普大学的教学秩序、学员安全以及设施设备的正常运行，特制定本安全管理制度。

本制度适用于社区科普大学的所有教学活动、学员以及工作人员。

二、安全责任1. 社区科普大学负责人对本单位的安全工作全面负责，建立健全安全工作责任制，明确各部门、各岗位的安全职责。

2. 各部门负责人对本部门的安全工作负直接责任，确保本部门安全工作落到实处。

3. 学员应遵守本制度，自觉维护自身和他人的安全。

三、安全教育1. 社区科普大学定期开展安全教育培训，提高学员和工作人员的安全意识。

2. 新学员入学时，须参加安全教育，了解并掌握基本的安全知识和技能。

3. 对重点岗位工作人员进行专项安全培训，确保其具备相应的安全操作技能。

四、安全设施1. 社区科普大学应配备必要的安全设施，如消防器材、急救药品、安全警示标志等。

2. 定期检查和维护安全设施，确保其处于良好状态。

3. 学员和工作人员应正确使用安全设施，不得擅自挪用、损坏。

五、消防安全1. 社区科普大学应制定消防安全管理制度，明确消防安全责任。

2. 定期进行消防演练，提高学员和工作人员的火灾应急处理能力。

3. 严禁在校园内吸烟、使用明火，禁止存放易燃易爆物品。

六、用电安全1. 社区科普大学应建立健全用电安全管理制度，明确用电安全责任。

2. 定期检查电气线路、设备，确保其符合安全要求。

3. 学员和工作人员应遵守用电安全规定，不得私拉乱接电线，禁止使用违规电器。

七、交通安全1. 社区科普大学应加强交通安全教育，提高学员和工作人员的交通安全意识。

2. 学员和工作人员应遵守交通规则，不得酒后驾车、超速行驶。

3. 校内车辆行驶应减速慢行，注意避让行人。

八、应急处理1. 社区科普大学应制定应急预案，明确应急处理流程。

2. 发生安全事故时，立即启动应急预案，组织救援和处置。

3. 及时向上级部门报告事故情况，配合相关部门进行调查和处理。

九、监督与考核1. 社区科普大学应定期对安全工作进行监督检查，确保安全制度落实到位。

科普大学规章制度
《科普大学规章制度》
作为一所高等学府，科普大学拥有一系列严格的规章制度，旨在维护校园秩序，保障师生权益，营造良好的学习和生活环境。

这些规章制度涵盖了学术、纪律、行为等多个方面。

首先，学术规章制度是科普大学的基础。

学生需要遵守学术诚信原则，不得抄袭、作弊或者其他违反学术规范的行为。

教师也需要严格遵守教学计划，不得擅自取消课程或者违规泄露考试内容。

这些规定旨在保障学术公平和学术水平。

其次，纪律规章制度是科普大学的保障。

学生需要遵守校园纪律，不得违反公共秩序或者破坏校园设施。

教师和员工也需要严格遵守规章制度，确保校园安全和秩序。

这些规定旨在营造和谐的校园氛围。

此外，行为规章制度是科普大学的规范。

学生需要遵守宿舍管理规定，不得擅自在宿舍内打扰他人或者从事违法活动。

教师需要遵守职业道德，不得与学生发生不正当关系或者通过不正当手段获取利益。

这些规定旨在保障校园和谐和个人权益。

总之，《科普大学规章制度》涵盖了学术、纪律、行为等多个方面，是科普大学的根本保障和管理方式。

希望全体师生员工都能严格遵守这些规定，共同营造一个良好的学习和生活环境。

社区老年大学学员管理制度第一章总则为了规范社区老年大学的学员管理，提高老年学员的管理水平和学习效果，制定本管理制度。

第二章学员的基本要求1. 了解并接受社区老年大学的宗旨和任务，愿意遵守社区老年大学的各项规章制度；2. 年龄在60岁及以上；3. 具有积极的学习态度，并愿意在学习中互相尊重、协作；4. 具有一定的身体健康状况，能够适应正常的学习生活；5. 有一定的文化素养和生活经验；6. 有一定的社会工作经验或社会影响力，愿意分享自己的知识和经验。

第三章学员的管理1. 入学条件（1）社区老年大学招收60岁及以上的老年学员，入学时需提供身份证明，并接受面试。

（2）老年学员入学时需填写入学申请表，承诺遵守社区老年大学的各项规章制度，接受社区老年大学的教学管理和考试制度。

2. 退学制度（1）老年学员因身体状况不适应学习，需提供医院证明，并向社区老年大学申请退学手续。

（2）老年学员因受到其他特殊原因影响无法继续学习，需提供相应证明，并向社区老年大学申请退学手续。

3. 学习期限老年学员的学习期限为一学年，每年底需重新报名学习下一学年。

4. 学员考勤老年学员每学期需按时参加各项课程学习，并且恪守学院的课程安排和考试安排。

5. 学员评价老年学员每学期结束时，由教师对老年学员的学习和表现进行评价，根据评价结果进行表彰或者警示。

第四章学员的权益和义务1. 权益（1）老年学员享有参加社区老年大学的各项活动、课程的权利。

（2）老年学员享有根据自身学习情况，有限度的参与学院的管理和决策的权利。

2. 义务（1）老年学员需按时参加各项课程学习，恪守学院的课程安排和考试安排。

（2）老年学员需遵守学院的各项规章制度，不得擅自违规或影响其他学员的学习。

第五章学员的奖惩1. 奖励（1）老年学员在课程学习、考试评定、活动参与等方面取得优异成绩的，将给予表扬和奖励。

（2）对于在学习和活动中展现出特殊贡献的老年学员，学院将给予奖励和表彰。

社区远程教育规章制度第一章总则第一条为了加强社区远程教育的管理，确保社区教育的质量和效果，制定本规章制度。

本制度适用于社区远程教育中的学生、教师、管理员等相关人员。

第二条社区远程教育是指通过远程教育平台，利用信息技术手段进行教学活动的一种教育形式。

第三条社区远程教育的目的是为了提供广大社区居民获取知识、提升技能的机会，推动社区教育的发展。

第四条社区远程教育的特点是灵活方便、学习自主、多样化。

第五条社区远程教育应遵守国家法律法规，坚持教育公益性原则，维护学生合法权益，保障教学质量。

第二章学生管理第六条学生注册1.学生应按照社区远程教育平台的要求进行注册，提供真实准确的个人信息。

2.学生应具备法定年龄，符合入学条件。

3.学生注册成功后，可按照课程安排和要求，选修合适的课程。

第七条学习纪律1.学生应按照学校制定的学习计划，按时完成作业和考试。

2.学生应尊重教师的教学安排，积极参与授课和讨论。

3.学生应遵守学校的学习规范，禁止抄袭、作弊、传播虚假信息等违规行为。

第八条纪律处分1.对于违反学习纪律的学生，可以给予警告、罚款、停课、开除学籍等纪律处分。

2.纪律处分的具体措施和程序，按照学校相关规定执行。

第三章教师管理第九条教师资格1.教师应具备相关专业知识和教学经验，持有相关资格证书。

2.教师应了解社区教育的特点，具备适应远程教育的能力。

第十条教学质量1.教师应根据学生的学习情况，设计合理的教学方案和教学内容。

2.教师应及时批改学生的作业，给予适当的反馈和建议。

3.教师应监督学生的学习进度，及时解答学生的问题。

第十一条课程评估1.教师应定期进行课程评估，听取学生的意见和建议。

2.根据评估结果，教师应及时调整教学方式和内容，提高教学质量。

第四章管理员管理第十二条系统维护1.管理员应负责远程教育平台的日常维护和管理，保证系统的正常运行。

2.管理员应及时处理学生和教师的投诉和意见反馈。

第十三条数据管理1.管理员应保护学生和教师的个人信息安全，防止泄露和滥用。

第一章总则第一条为推动社区科普教育事业发展，提高社区居民科学文化素质，根据《中华人民共和国科学技术普及法》和《中华人民共和国科学技术进步法》等相关法律法规，结合本社区实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于本社区科普学校的组织管理、教育教学、科研活动、经费使用等方面。

第三条本社区科普学校坚持以人民为中心的发展思想，以普及科学知识、弘扬科学精神、提高全民科学素质为目标，努力营造良好的科学文化氛围。

第二章组织与管理第四条本社区科普学校由社区居委会负责管理，设立科普学校领导小组，负责学校的全面工作。

第五条科普学校领导小组下设办公室，负责学校的日常事务和具体工作。

第六条科普学校应建立健全管理制度，包括教学管理、财务管理、安全管理等，确保学校各项工作有序开展。

第三章教育教学第七条科普学校应以普及科学知识、培养科学兴趣、提高科学素养为宗旨，开展丰富多彩的科普教育活动。

第八条科普学校应制定年度工作计划，明确教育目标、教学内容、活动形式等。

第九条科普学校应邀请具有丰富科普知识和教学经验的教师担任授课任务，保证教学质量。

第十条科普学校应充分利用社区资源，开展实地考察、科普讲座、科技制作等活动，激发居民参与科普活动的积极性。

第四章科研活动第十一条科普学校应积极开展科普研究，鼓励教师和学生参与科研项目。

第十二条科普学校应加强与科研院所、高校的合作，共同开展科普研究。

第十三条科普学校应定期举办科普学术交流活动，促进科普成果的转化和应用。

第五章经费使用第十四条科普学校的经费来源主要包括政府拨款、社会捐赠、企业赞助等。

第十五条科普学校应建立健全财务管理制度，确保经费使用的规范、透明。

第十六条科普学校应定期对经费使用情况进行审计，并向社区居民公布审计结果。

第六章安全管理第十七条科普学校应加强安全管理，确保师生人身安全和财产安全。

第十八条科普学校应定期开展安全教育培训，提高师生的安全意识和应急处理能力。

第十九条科普学校应制定应急预案，应对突发事件。

第一章总则第一条为了规范社区教育学校学员管理，提高教育质量，保障学员合法权益，根据国家相关法律法规，结合社区教育学校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于社区教育学校的所有学员。

第三条本制度旨在实现以下目标：1. 建立健全学员管理制度，确保学员合法权益得到保障；2. 规范学员行为，营造良好的学习氛围；3. 提高学员综合素质，满足社区教育需求。

第二章学员注册与入学第四条学员注册：1. 学员需携带有效身份证件、学历证书等相关材料到社区教育学校办理注册手续；2. 学校对学员进行资格审查，合格者予以注册。

第五条学员入学：1. 学员需按照规定时间参加入学考试；2. 入学考试合格者，由学校发放录取通知书，办理入学手续。

第三章学员权利与义务第六条学员权利：1. 受教育的权利；2. 获得学校提供的学习资料、教学设施等资源的权利；3. 对学校教育教学工作的监督权；4. 对学校管理工作的建议权；5. 依法享有的其他权利。

第七条学员义务：1. 遵守国家法律法规，遵守学校规章制度；2. 服从学校教育教学安排，积极参加各项活动；3. 诚实守信，尊重他人，维护学校声誉；4. 遵守学校作息时间，按时参加学习；5. 依法履行其他义务。

第四章学员考勤与考核第八条学员考勤：1. 学员需按时参加学校组织的各项活动，不得无故缺席；2. 学员因故不能参加活动，需提前向班主任请假，经批准后方可缺席。

第九条学员考核：1. 学校对学员进行定期考核，考核内容包括课程学习、实践活动、综合素质等方面；2. 学员考核成绩作为评定学员学习成果的重要依据。

第五章学员奖惩第十条学员奖励：1. 对学习成绩优异、积极参加学校活动的学员，学校给予表彰和奖励；2. 鼓励学员在社区教育工作中发挥积极作用，对表现突出的学员给予奖励。

第十一条学员惩罚：1. 对违反学校规章制度、扰乱教学秩序的学员，学校给予批评教育，情节严重的予以处分；2. 学员有违法行为的，依法予以处理。

社区科普活动室管理制度社区科普活动室是为了促进社区居民的科学素养和科技知识的普及而设立的一个公共场所。

为了更好地管理科普活动室的使用和维护，制定科普活动室管理制度十分必要。

下面是一份关于社区科普活动室管理制度的示例。

一、活动室的开放时间1. 科普活动室每日开放时间为上午9:00至下午5:00，晚上为社区公益讲座时间。

2. 若居民需要在非开放时间使用科普活动室，需提前向社区管理员申请，经批准后方可使用。

二、活动室的使用规定1. 任何社区居民均可以自由使用科普活动室，但需提前预约，遵守管理制度。

2. 使用科普活动室的居民应按时归还或离开活动室，不得占用过长时间。

3. 使用活动室时，应注意保持安静，避免影响他人。

4. 在活动室内不得进行任何违法违规行为和危险行为，不得损坏设施设备。

5. 禁止在科普活动室内吸烟，禁止携带易燃易爆等危险物品。

三、活动室设备的使用和维护1. 使用活动室内的设备和仪器时，应按照指南操作，注意安全。

2. 使用完毕后，应切断电源、关闭设备，并保持设备清洁。

3. 对于设备的故障、损坏或需要维修的情况，应及时向社区管理员报告。

4. 禁止未经许可私自调整设备或更换配件。

四、活动室环境的卫生和安全1. 活动室内禁止乱丢垃圾，使用完毕后应自觉清理垃圾，并放入指定垃圾桶内。

2. 活动室内禁止随意堆放杂物，保持通道畅通。

3. 使用活动室时，应注意安全，避免发生意外事故。

4. 如发现不安全的环境问题，应及时向社区管理员反映。

五、物品管理1. 活动室内的物品属于社区共有财产，禁止私自带离活动室及转移、借用物品。

2. 损坏或丢失活动室内的物品，应按规定进行赔偿。

六、违规处理1. 对于违反管理制度和规定的居民，将按照社区相关规定进行处理。

2. 严重违纪者，可能会被限制使用科普活动室的权利。

七、其他事项1. 若活动室需要临时关闭，社区将提前通知居民，并给予合理解释。

2. 如对管理制度有任何疑问或建议，可随时向社区管理员反映。

社区教育学院规章制度第一章总则第一条为了规范社区教育学院内部管理制度，维护校园秩序，促进教育教学工作顺利开展，特制订本规章制度。

第二条社区教育学院规章制度适用于所有在校师生、行政工作人员及相关人员。

第三条社区教育学院规章制度遵循依法管理、民主管理、科学管理、依规管理的原则，强调以人为本，注重保障师生合法权益。

第四条社区教育学院各单位、部门应当根据本规章制度具体制订相应管理细则，并加强宣传教育，推动实施。

第五条学生和教职工应当严格遵守学院规章制度，共同维护校园和谐稳定的良好环境。

第二章学生管理第一节入学管理第六条学生应当按时参加学校统一组织的入学考试，并签署入学承诺书，遵守校规校纪。

第七条学生入学后，应当如实填写个人信息表，认真接受学校的入学指导和培训。

第八条学生入学后，应当认真参加学校组织的军事训练和学业训练，并服从组织安排。

第二节学习管理第九条学生应当认真学习，按时参加课堂教学和学校组织的各类学习活动，积极参与学术科研活动。

第十条学生应当遵守学校纪律，不得抄袭、作弊，不得故意破坏校园设施和公共秩序。

第十一条学生在学习期间应当遵守学校的考勤制度，不得迟到早退，恶意逃课。

第三节行为管理第十二条学生应当尊重师长，团结同学，互相帮助，积极向上，树立正确的人生观、价值观和社会责任感。

第十三条学生不得擅自离校，不得参与非法活动，不得传播不良信息，不得从事与学习工作无关的事务。

第十四条学生应当爱护校园环境，注意个人卫生，不得在校园内乱扔垃圾，涂鸦，破坏公共设施。

第十五条对于违反校规校纪的学生，学校有权采取相应的纪律处分措施，包括口头警告、书面批评、停课直至开除学籍等。

第三章教职工管理第一节师德师风第十六条教职工应当以身作则，模范遵守学校规章制度，传播正能量，注重师德师风建设。

第十七条教职工应当认真履行教学任务，努力提高教学质量，不得违规教学，不得偷懒玩忽职守。

第十八条教职工应当热爱学生，关心学生成长，做学生的良师益友，不得有虐待学生行为。

社区科普大学教学管理制度一、绪论随着我国高等教育的不断发展和进步，教学管理工作的重要性也日益凸显。

科普大学作为高等教育的一部分，其教学管理制度是保障教育教学质量、提高教学管理效率的重要保障。

本文将对科普大学教学管理制度进行全面分析和研究，旨在为科普大学教学管理工作提供有益的借鉴和参考。

二、科普大学教学管理制度的内涵和特点1. 教学管理制度的内涵教学管理制度是指学校在教育教学活动中所制定的一系列规章制度和管理办法，包括教学组织管理、教学质量监控、教学评价和考核等方面的规定。

通过建立健全的教学管理制度，可以有效规范教育教学活动，提高教学质量，促进教育教学发展。

2. 教学管理制度的特点（1）规范性强：教学管理制度的制定，首先是为了规范教育教学活动，提高教学质量。

因此，教学管理制度具有规范性强的特点。

（2）实效性强：教学管理制度要求具有一定的实践性和可操作性，能够真正提高教学管理效率，推动教育教学的深入发展。

（3）动态性强：随着教育教学工作的不断发展和变化，教学管理制度需要不断更新和完善，保持其动态性。

三、科普大学教学管理制度的内容和体系1. 教学组织管理制度（1）课程设置和教学计划：科普大学要根据专业特点和教学目标，科学合理地安排各门课程，制定教学计划，合理安排教学时间。

（2）教学资源配置：科普大学要合理配置教学资源，包括教学场地、实验室、图书馆等，保障教学活动的顺利开展。

（3）教学管理人员：科普大学要建立专门的教学管理机构和管理团队，确保教学管理工作的有序进行。

同时，还要注重教师队伍建设，提高教师的教学水平。

2. 教学质量监控制度（1）教学质量评估：科普大学要建立健全的教学评价体系，通过考试、论文、课堂表现等多种方式对学生进行全面评估。

（2）教学督导：科普大学要建立健全的教学督导制度，对教学活动进行全面监督和检查，及时发现和解决存在的问题。

（3）教学质量分析：科普大学要对教学质量进行定期分析和评估，及时总结经验，改进教学工作。

社区学生课堂管理制度一、总则为了维护课堂秩序，提高学习效率，营造良好的教学氛围，促进学生全面发展，特制定本管理制度。

二、课堂纪律1. 准时上课：学生应按时到达教室，迟到应事先向班主任请假并得到批准。

2. 服从管理：学生应服从教师的管理和指导，不得在课堂上违反纪律，不得私自离开教室。

3. 保持安静：在课堂上，学生应保持安静，不得大声喧哗，不得干扰他人学习。

4. 禁止携带手机：学生不得携带手机进入教室，如有特殊情况需携带手机的，需事先向班主任请假。

5. 禁止吃零食：学生不得在课堂上吃零食，以免干扰他人学习。

三、学习态度1. 认真听讲：学生应认真听讲，积极思考问题，提高学习效率。

2. 主动发言：学生应勇于发言，提出自己的见解和疑问，促进课堂讨论。

3. 完成作业：学生应按时完成老师布置的作业，养成良好的学习习惯。

4. 诚实守信：学生应诚实守信，不得抄袭作业、作弊考试。

四、考核评价1. 课堂表现：学生的课堂表现将作为平时成绩的重要依据，包括听讲态度、发言表现等。

2. 作业质量：学生的作业质量将作为考核的重要指标，包括完成度、准确性等。

3. 考试表现：学生的考试成绩将作为综合评价的重要依据，包括笔试成绩、口试成绩等。

五、奖惩措施1. 奖励措施：对表现优异的学生将给予表扬和奖励，包括优秀学生奖、奖学金等。

2. 惩罚措施：对违反纪律的学生将给予批评和惩罚，包括警告、留校察看等。

3. 教育措施：对表现一般的学生将给予教育和辅导，帮助其改正错误，提高学习成绩。

六、监督管理1. 班主任监督：班主任负责对学生的课堂表现进行监督和评估，定期向家长汇报学生的学习情况。

2. 教师管理：教师负责对学生的学习情况进行跟踪和评估，及时发现问题并加以解决。

3. 学生自我管理：学生应加强自我管理，认真对待学习，积极参与课堂活动，提高综合素质。

七、其他规定1. 本制度自颁布之日起正式实施，学生应遵守本制度的相关规定。

2. 如有漏洞或不足之处，将根据实际情况及时进行修订和完善。

社区科普大学管理制度一、前言社区大学是一种教育机构，主要面向成年人，为他们提供各种学习机会和服务，以满足其个人、社会和经济发展的需求。

社区大学的管理制度是一个完整的组织机构，包括管理人员、规章制度、组织结构等，涉及到社区大学的日常运营和管理等方方面面。

本文将从社区大学管理制度的基本概念出发，分析其管理制度的内容和特点，探讨如何完善社区大学管理制度，以及如何提高社区大学管理水平。

二、社区大学管理制度的基本概念1. 管理制度：管理制度是组织内部对管理活动所做的安排和规定，包括管理组织结构、管理层级、管理职能和管理程序等。

2. 社区大学：社区大学是一种为成年人提供学历教育、职业教育和继续教育的教育机构，其宗旨是为成年人提供灵活的教育培训机会，满足他们的个人、职业和社区发展的需求。

3. 社区大学管理制度：社区大学管理制度是指社区大学内部组织管理的规范和制度，包括学校管理制度、教学管理制度、学生管理制度、财务管理制度等。

三、社区大学管理制度的内容和特点1. 学校管理制度（1）组织结构：包括管理机构、教学机构、后勤机构等，各个机构之间的职责和权限划分明确。

（2）管理层级：主要包括校长、副校长、部门主任等管理人员，各级管理人员之间的职责和权利划分明确。

（3）管理职能：主要包括教学管理、科研管理、学生管理、后勤管理等，管理职能的具体内容和要求明确。

（4）管理程序：包括决策程序、执行程序、监督程序等，管理程序的整体流程清晰明了。

2. 教学管理制度（1）课程设置：根据社区大学的定位和需求，合理设置各种课程和专业，确保学生能够得到学术知识和职业技能的培训。

（2）教学质量监控：建立教学质量监控体系，对教学过程和教学成果进行评估和监督，确保教学质量的不断提高。

（3）教学资源保障：包括教师队伍、教学设施、教学材料等各方面资源的保障，确保教学活动的正常开展。

3. 学生管理制度（1）招生管理：包括招生宣传、招生政策、招生程序等，确保学生的招生工作合理有序。

社区科普学校管理制度社区科普学校管理制度一、总则为了加强和规范社区科普学校的管理工作，提高科普教育质量，推动社区文化建设，根据相关法律法规和有关规定，制定本管理制度。

二、考核与评估1. 科普学校应每年进行一次综合考核与评估。

评估内容包括教学质量、师资队伍建设、设施设备管理、校园环境建设等方面，以及社区居民对科普学校工作的满意度。

2. 考核评估结果将作为社区科普学校获得经费支持和继续运作的重要依据。

3. 各教职员工根据考核评估结果，进行合理的奖惩措施，以激励教职员工的工作积极性。

三、师资队伍建设1. 社区科普学校应配备符合相关资质要求的教职员工，招聘和选拔教育教学经验丰富、具备科普知识以及相关专业背景的教师。

2. 教职员工应定期参加科普教育培训，提高自身的专业素质和教学水平。

3. 学校应建立健全教职员工上岗考核制度，对教师进行定期评估，落实师德师风建设，并进行奖惩。

4. 学校应建立教师轮岗制度，定期更换教师到其他科普学校进行交流，以促进教学经验的积累和经验分享。

四、教学管理1. 学校应编制详细的教学计划，确保课程的连续性和系统性。

教学计划应根据社区居民的需求和实际情况进行调整，保证科普教育的有效性。

2. 学校应定期开展教学检查和评估工作，了解教学情况，及时发现问题并采取措施加以解决。

3. 学校应建立教学档案管理制度，记录学生的学习情况和成绩。

同时，学校应定期公布学生的学习成绩和评价，供家长参考。

4. 学校应加强与家长的沟通，定期组织家长会，向家长介绍学校的教学情况，征求家长的意见和建议。

5. 学校应鼓励学生参与科普活动和科研实践，培养学生的实践能力和创新精神。

五、设施设备管理1. 学校应配备完善的教学设施和设备，包括实验室、多媒体教室、图书室等。

2. 学校应定期检查和维修设备，确保设备的正常运作。

如有设备故障，应及时维修或更换。

3. 学校应建立设备使用管理制度，规范设备的使用和保管，防止设备损坏或丢失。

培训学校学员管理制度模版学员管理制度模板一、总则1. 学员管理制度的目的是为了规范学员的行为，提升培训学校的教学质量，并维护学校的正常秩序。

2. 学员管理制度适用于所有在本培训学校接受培训的学员。

3. 学员应该遵守学校的规章制度和培训计划，并积极参与培训活动。

二、入学管理1. 学员报名时需提供真实的个人信息和相关证件，如有虚假信息或冒名顶替现象，一经发现将取消其入学资格。

2. 学员入学时需缴纳相应的学费和杂费，并按时向学校交纳费用。

3. 学员入学后需参加学校组织的入学教育和培训班会，了解学校的规章制度和培训要求。

三、学习管理1. 学员应按时参加所有培训课程和考试，不得擅自缺课，如有特殊情况需请假，需提前向学校请假并说明理由。

2. 学员不得弄虚作假，如有抄袭、作弊行为，将视情节轻重给予相应的处罚。

3. 学员应遵守课堂纪律，不得干扰其他学员学习。

手机应保持静音，并不得在课堂上使用。

四、考核管理1. 学员需按时参加学校组织的各类考试，如有违规行为，将取消其考试资格。

2. 学员考试时需自觉遵守考场纪律，不得交头接耳、传递纸条等违规行为。

3. 学员考试成绩将计入日常成绩和最终成绩，如有弄虚作假行为，将取消其考试成绩。

五、奖惩管理1. 学员在培训期间表现出色、成绩优秀者，学校将给予相应的奖励和荣誉称号。

2. 学员如有违反学校规章制度或故意损坏学校设施等不良行为，将给予相应的处罚，包括警告、记过、留级等。

3. 学员如有严重违纪行为，如偷窃、抢劫等，将移交给公安机关处理，并终止其在学校的学习资格。

六、毕业管理1. 学员须完成培训课程的学习并取得合格的成绩，方可毕业。

2. 学员毕业时需办理相应的毕业手续，并如实填写毕业调查问卷。

3. 学员毕业后如有需要，可向学校咨询、查询相关学习资料和证明。

七、守则管理1. 学员应遵守学校的守则管理，包括尊重师长，遵守社会公德，不从事违法犯罪等行为。

2. 学员应保持学校的良好形象，不得在社交媒体上发表不当言论或传播不实信息，一经发现将给予相应处罚。

社区培训学院规章制度（一）教学管理制度1、本院教学分学院本部、街道社区教育中心和各居民（村）社区教育办学点三个层次进行，有偿与无偿相结合，不得以赢利为目的。

2、各级办学均要以提高社区居民综合素质，创建学习型社区为宗旨，根据社区居民的需求设置教学内容。

3、学院所有培训班开班前，必须有教学大纲、教学计划和详细的课程师资安排表。

街道社区教学点要把教学计划、内容、教师和学员名册等资料整理归档。

4、所有收费的培训要严格执行有关部门规定的收费标准，出具正规发票，不得擅自提高收费标准或违规操作。

5、培训班所聘教师要确有专长，能胜任教学任务，对长期聘用的专业教师要建立督导和评价机制。

6、每个培训班除上课教师外，要配备一名专职管理人员，负责对学员的管理及其他协调工作。

7、所有培训班要以质量为生命，讲求实效。

专业技能培训要注重学员实际操作能力训练。

8、培训结束，要组织相应的考试，根据学员的出勤情况、考试成绩颁发结业证书或相关的技术等级证书。

（二）学籍管理制度1、凡参加社区培训学院各级各类培训的学员入学前需如实填写学员登记表，办理相关入学手续，经审核后方可取得学籍。

2、学籍是学员接受培训的依据，主要记载学员在学习期间的表现及相关考核成绩，所有学员学籍要管理存档。

3、学员学习中途无故缺席达1/2总学时者或有严重违反学员守则行为者，学院有权取消其学籍。

4、学员学习中途因特殊原因不能坚持学习可申请保留学籍，一般情况下学籍可保留两年，两年内修满规定课时且所修科目考试合格，准予结业并颁发相关证书。

5、一次考试不合格者，可申请保留学籍一年，一年内可继续参加同科目考试，合格后准予毕业并颁发相关证书。

（三）公物管理制度1、学院的所有财物必须登记造册，注明购置时间、造价、使用或保管人。

2、明确分配归个人使用的物品，使用者要科学合理地使用、维护，如有人为损坏或者遗失要如数赔偿。

3、消耗性办公用品的使用要以高效节约为原则，尽量节省办公经费。