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人教部编版八年级《道德与法治》下册第三课公民权利检测试题第三课公民权利检测试题、单项选择题：(50 分)1. 下列对“公民依法享有的政治自由”理解正确的有( ) ①公民能按自己的意愿想干什么就干什么②国家依法保护公民的政治自由③政治自由包括言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由④公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④2. 九年级学生张凯向人大代表反映社区公共设施不完备等问题。
对此认识正确的是 ( )A. 公民都可以直接管理国家B. 人大代表管大事，小事不应向其反映C. 公民依法享有立法监督权D. 公民行使监督权可促使问题解决3. 法律保护公民的通信自由和通信秘密。
下列不属于侵犯公民通信自由和通信秘密的行为4. 右图告诉我们①欠债不还的行为不违法②我国公民的人身自由不受任何限制③非法拘禁他人侵犯了他人的人身自由④我国法律保护公民的人身自由A. ①②B. ①③5. 某校八年级学生张某为了集邮，竟然大量私拆、毁弃他人信件，张某的行为侵犯了他人A. 人身自由B. 社会经济权利C. 隐私权和通信自由D. 名誉权 ( ) 6. 右图所示内容说明在我国 ()A. 公民享有广泛政治自由B. 国家的一切权力属于公民C. 公民发表言论可随心所欲D. 宪法具有最高的法律效力7. 关于选举权和被选举权下列说法正确的是() ① 我国年满十八周岁的公民都有选举权和被选举权②选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利③行使选举权和被选举权是公民参与管理国家和管理社会的基础④除了被剥夺政治权利的公民外，我国公民都有选举权和被选举权A. ①②③B. ②③C. ②④D. ②③④8. 据调查显示，55% 的人将证件复印件给相关机构时，从不注明用途； 47%的人经常将写有A. 未经本人允许，传播别人信件内容B. 毁弃他人的信件C. 擅自拆看他人的信件D. 因需要依法对通信进行检查,要承担法律责任C. ②④个人信息的快递单直接扔掉而不加处理；超过更绑定的手机号。
八年级道德与法治下册第2单元《理解权利义务》知识点+练习知识点第二单元理解权利义务第三课公民权利1.我国公民享有的政治权利和自由是由谁规定的？政治权利和自由主要有哪些?依法行使这些政治权利和自由有什么意义？（1）由宪法规定。
（2）公民享有的政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。
（3）意义：我国公民依法行使这些政治权利和自由，有利于参与国家政治生活，管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业，是人民行使当家作去权力的重要形式。
2.公民的监督权表现在哪些方面？行使这项政治权利的重要性或意义是什么？（1）表现：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
（2）重要性或意义：公民通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
3.什么是公民的人身自由?人身自由的内容和意义分别是什么？（1）含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。
（2）内容：包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。
（3）意义：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
4.除三项政治权利和自由外，我国公民还享有哪些基本权利？这些权利的共同特点是什么？（1）公民基本权利：①社会经济权利：主要有财产权、劳动权、物质帮助权。
②文化教育权利：主要有受教育权、文化权利。
③我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利。
（2）权利的共同特点：由宪法规定，并受到宪法和法律保障。
5.教育的地位（或作用）是什么？我国为保障公民受教育权利制定的政策是什么？（1）地位（或作用）：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。
政治学基础知识1．我国的国家制度我国的国体和政体国家的国体、政体及其相互关系：（1）国家的国体，即国家性质,是指社会各阶级在国家中的地位，即哪个阶级处于统治地位，哪个阶级处于被统治地位。
国体体现着国家的阶级本质和内容。
（2）国家的政体，是国家政权的组织形式，即统治阶级用来组织自己政权机关的形式。
（3）国家的国体与政体的关系是国家政权的内容与形式之间的关系，它们之间的相互作用是辩证统一的。
国家的国体决定着政体。
国体是政体的本质归宿，国家的政体反映着国体。
适当的健全的政体，对于维护和巩固统治阶级的统治地位，实现其阶级利益和意志，具有十分重要的积极作用。
国家政体具有一定的相对独立性。
一国的历史、阶级力量对比、传统习惯、国际环境等，也在不同的程度上影响国家的政体。
因此，在相同性质的阶级掌握政权的条件下，不同的国家也会采取不同的政权组织形式。
当代国家政体类型：（略）2．我国的人民民主专政我国的国家性质是人民民主专政，这是我国的国家阶级性质的体现，是我国的国体。
它表明，我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的国家。
（1）工人阶级的领导，是我国国家性质的首要标志。
（2）工农联盟是我国国家政权的阶级基础。
工农联盟是我国国家政权的阶级基础。
（3）我国的人民民主专政是新型的民主和新型的专政，表现在人民民主的广泛性和真实性。
（4）我国的人民民主专政是两个方面的有机结合，一方面，是在占人口绝大多数的人民内部实行高度的民主，因此，这种民主是人类历史上最广泛、最真实的民主。
另一方面，是对于极少数敌视和破坏社会主义建设事业的敌人实行专政。
3．民主和专政的关系。
（1）民主和专政，是国家的阶级性质在国体方面的具体体现。
民主，是指在一定的阶级范围内，按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的国家制度。
专政，则是依靠国家政权的暴力对于被统治阶级实行的政治统治。
（2）民主和专政的关系，是辩证统一的关系。
一方面。
民主与专政是相互区别的。
高三政治措施类主观题解题思路与技巧措施类主观题解题思路与技巧一、解题思路与技巧二、措施类的题，解题最关键的是明确谁是措施的实施者，有几个措施的实施者答案就有几个角度，如：党、国家、政府、公民、企业、消费者、个人等，并且指定了要回答的某一方面内容在表述措施的时一定要注意各司其职，切记不要越俎代庖，最后别忘对措施进行综合。
（1）抓住主体“怎么办型”的设问一般来讲都是给定了主体是谁应该怎么办，如：党、国家、政府、国家机关（权力机关、立法机关、行政机关、司法机关、暴力机关）、人大、政协、不同国家、公民、企业、消费者、劳动者、个人等，并且指定了要回答的某一方面内容。
以题目设置的情景，站在不同主体角色的视角立场上回答不同内容，所答内容符合角色身份。
如经济类题目：我们可以这样去想想：找找如何做的主体：国家、生产者经营者、消费者或社会舆论；找找具体措施：宏观上从两个方面想想：发挥市场的作用和加强国家的宏观调控；微观方面想想：面向市场、科技创新、管理创新、体制创新、调整结构、宏观调控、舆论监督、道德约束、法律法规等。
（2）解答这类题目时采用定点法具体的解题思路是：一是从教材找方法。
要认真回想教材相关方面的知识，不能随意乱想；二是从材料中找方法。
如果材料呈现的是问题，那么材料中问题的反面就是方法。
如种植单一的反面就是多种经营；技术水平低的反面就是发展高新技术，科技兴国，用先进科技武装企业和职工；失业现象的反面就是扩大就业。
如果材料呈现的是正确做法，那么只需要对材料中的具体做法加以概括并且结合教材内容就可以了。
三是从当前时政热点和党和国家重大政策中找方法。
具体的解题程序：定点――联系――疏理――作答。
万一不会做，教你一绝招：改写材料，别留空位。
改写材料，但不能照抄，要有条理重新整理组合，会有意想不到的效果；若留空位，必得零分。
二、学科知识整合（一）经济学措施：（1）描述国内经济措施①以经济建设为中心，大力解放和发展生产力。
经济政治与社会资料3：我国公民的政治权利和自由有哪些？一、政治权利和自由政治权利和自由是指公民依法享有的参加国家政治生活方面的权利和自由。
具体包括两大方面：一是选举权和被选举权；二是政治自由。
包括言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
二、宗教信仰自由宪法规定我国公民有宗教信仰自由，任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。
三、人身自由权利。
广义的人身自由权包括公民的人身、人格尊严和住宅不受侵犯，以及与人身自由密切联系的通信秘密受法律保护。
四、社会经济权利。
社会经济权是指公民享有的经济生活和物质利益方面的权利，是公民实现其他权利的前提条件和物质基础。
它主要包括：财产权、继承权、劳动权、休息权、物质帮助权和离退休人员的生活保障权。
五、教育、科学、文化权利和自由。
宪法规定公民有受教育的权利和义务。
国家采取各种措施，发展各种教育事业。
六、特定人的权利。
所谓特定人，这里是指包括妇女、母亲、儿童、老人、离退休人员、烈军属、华侨、归侨和侨眷在内的人员。
其权利包括：一是妇女、婚姻、家庭、母亲、儿童和老人受国家保护；二是保障离退休人员和烈军属的权利；三是保护华侨、归侨和侨眷的正当权益。
七、监督权利宪法规定公民有对国家机关和国家工作人员提出批评和建议的权利；对其违法失职行为有向国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。
政治自由包括言论、出版、结社、集会、游行、示威自由。
言论自由，是指公民对于国家和社会生活中的各种问题，通过语言或文字的形式表达其思想和见解的自由。
出版自由，它是公民或社会群体依照法律规定，通过书籍、报刊、广播、电视等出版系统，表达思想、意见、愿望、要求的权利。
结社自由，它是公民依照法律规定，为一定的宗旨或目的，组织或者参加某种社会团体的自由。
集会自由，它是公民依照法律的规定，聚集在一定场所，研究大家共同关心的问题，并发表意见或举行某种活动的自由。
