马戏团小丑美术课件

小学美术冀美版二年级下册 《6.马戏团里的小丑》
类型：获奖课件PPT
马戏团里的小丑
• ①运用五颜六色（鲜艳）的色彩。 • ②衣服肥 Nhomakorabea，款式夸张。
• 五颜六色的头发；奇特的帽子；夸张的彩妆；红鼻子
• 颜色鲜艳，常用红、黄、蓝、绿等颜色，对比强烈；服装肥大、夸张、奇特。
3.自主探究，了解动态
我们一起观看 一个小视频， 我们看看小丑 做了什么动态？
要求： 大胆创作一个小丑形象， 细心装饰。
5.学生展示，自主评价
你画的是什么？你觉得自己 谁的作品最美？谁的作品哪一
的作品哪里最棒？
点给你印象最深？

制作步骤详解
第六步：将小丑及动物底部折叠一下，贴上双面胶，粘在舞台底部。并用彩色超轻黏土 装饰舞台灯光、装饰彩旗。
课题解读：
通过本次课让学生了解舞台表演的三维空间效果， 学会运用冷暖色对比。通过图片展示和课题延伸， 让孩子们知道爱护动物。
谢谢欣赏！
颜色丰富绚丽、明暗关系强烈
马戏团图片展示
有动物还有搞笑的小丑...
马戏团图片展示
人物的颜色鲜艳、亮丽
制作步骤详解
第一步：正方形白卡纸对折。
第二步：中间剪开 。
第三步：底部贴双面胶固定。
制作步骤详解
第四步：用水粉或者水彩笔将舞台的背景添加冷色（蓝、绿、紫）。
制作步骤详解
第五步：画出小丑、大象、狮子等卡通形象，上色，留白边剪下来。
欢乐马戏团
锻炼学生的动手能力和发散性思维。
本节课知识点 教学对象：9-10岁 课时设置：2课时 教学材料：30*30白卡纸、水粉、水粉笔、超轻黏土。 教学重点： 1、注意舞台上的小丑和各个动物之间要有前后关系。 2、注意舞台背景色和小丑及动物之间要有冷暖马戏团图片展示

小丑主题的绘画步骤
草图绘制
先画出小丑的大致轮廓 ，确定其基本形态和姿
势。
细节刻画
根据创作思路，逐步添 加小丑的细节特征，如 服饰、发型、道具等。
上色
根据色彩搭配，为画面 上色，突出小丑的特点
和幽默感。
调整和完善
对画面进行整体调整， 完善细节，使画面更加
生动有趣。
小丑主题的创作技巧和建议
注重细节
在绘画过程中，注重细节 的刻画，使小丑形象更加 生动、逼真。
小丑的角色和意义
小丑在表演艺术中扮演着重要的 角色，他们通常以幽默、滑稽的
方式带给观众欢乐。
小丑的角色不仅仅是为了娱乐观 众，他们还可以传递社会价值观 和道德观念，引导观众思考人生
和人性。
在现代社会中，小丑也经常被用 于儿童教育和心理治疗等领域， 帮助孩子们建立积极的心态和自
信心。
02 小丑的造型和特征
发挥想象力
运用想象力，尝试不同的 绘画手法和技巧，创作出 独特的小丑形象。
多加练习
通过不断的练习，提高绘 画技巧和表现能力，使作 品更加专业。
05 小丑美术作品欣赏
经典的小丑美术作品
梵高的《小丑》系列
01
梵高以独特的笔触和色彩表现小丑的内心世界，作品充满情感
和生命力。
马奈的触描绘小丑的肖像，展现出小丑的复杂情感和
3
凯斯·哈林的《小丑》画作
凯斯·哈林以简洁明快的线条和色彩表现小丑形象 ，作品具有街头涂鸦艺术的风格。
小丑美术作品的评价和赏析
艺术价值
视觉效果
小丑美术作品在艺术史上具有重要的 地位，它们丰富了艺术表现手法和形 式，为艺术家提供了新的创作灵感。
小丑美术作品具有鲜明的视觉效果， 它们以独特的笔触、色彩和构图吸引 观众的眼球，给人留下深刻的印象。

6 马戏团里的小丑
第一关
小丑的五官、服饰都有 什么特点呢？
第二关 小丑拼接游戏
小丑的五官及服饰特点
白红大红夸鲜滑 白红大红张艳稽 的的的的的的的 脸鼻嘴脸头服动 蛋子巴颊饰饰作
第三关 我最喜欢的小丑表演
独轮车表演
舞台上的小丑 走钢丝的小丑
高空杂技
奇异的演出
终极决胜关
在马戏团里有着各种各样精彩的表演，可是唯独没有记录小丑精彩表 演的瞬间。现在，马戏团王国向广大喜爱小丑、敢于绘画的孩子发出如下 征集，作品要求：
1.观察小丑的动态与外貌特点，大胆创作一幅表演时的小丑。
2.构图合理，色彩鲜艳。
3.以小组为单位推荐一幅最优秀的小丑作品，参加全班作品展评，获 奖者马戏团王国将会为他颁发奖品，名额有限，小朋友们

兴趣，1870-71年曾两度到伏尔加河考察纤夫生活，积累了大量素材，终于在1873年3月完
成油画杰作“伏尔加河上的纤夫”，在全国一举成名，并奠定了在世界现实主义绘画史上的
崇马戏团里的小丑》
类型：获奖课件PPT
作业要求
• 1 画一个或者几个表演的小丑，小丑的形 • 2 适当添加舞台效果。 • 3 构图饱满。
象要滑稽、幽默。
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列 宾 （ 全 名 伊 利 亚 ·叶 菲 莫 维 奇 ·列 宾 ， 是 十 九 世 纪 俄 国 的 伟 大 画 家 。 他 1 8 4 4 年 生 于 俄
罗斯与乌克兰交界的小城楚古耶夫，父亲是一名屯垦军人。从十三岁开始，跟当地的乌克兰
圣像画师学画圣像，1863年进入彼得堡美术学院学习专业绘画。学习成绩优异，1869年以
画作“约夫和他的朋友们”获小金奖，1872年以毕业创作“亚伊尔女儿的复活”获大金奖，
并得到去意、法等国旅行和观摩西欧绘画艺术的机会。列宾很早就对“纤夫”题材产生浓厚