会计基础-会计凭证的传递和保管教案

会计凭证如何传递？
（一）会计凭证的传递
 会计凭证的传递是指从原始凭证的填制或取得时开始，经过填制、稽核、记账，直到归档保管为止的整个过程中，在本单位内部有关职能部门和人员之间的传递路线、传递时间和处理程序。

 正确组织会计凭证的传递，对于提高会计核算资料的及时性，正确组织经济活动，加强经济责任，实行会计监督，具有重要意义。

 （二）会计凭证传递应考虑的问题
 1.要根据经济业务的特点，企业机构的设置和人员分工的情况及经营管理上的需要，恰当地规定各种会计凭证的格式、份数、传递的程序。

使会计凭证的传递，既能满足会计核算的要求，也能兼顾计划、统计、管理上的需要；既避免凭证上的不必要的传递环节，又不影响按规定手续进行处理和审核。

 2.要根据有关部门和人员对经济业务办理必要手续（如计量、检验、审核、登记等）的需要，确定凭证在各个环节停留的时间，保证业务手续的完成。

但又要防止不必要耽搁，从而使会计凭证以最快速度传递，以充分发挥它及时传递经济信息的作用。

 3.建立凭证交接的签收制度。

为了确保会计凭证的安全和完整，在各个环节中
都应指定专人办理交接手续，做到责任明确，手续完备、严密、简便易行。

 。

一、教学目标：1. 让学生理解会计凭证的定义、分类和作用。

2. 让学生掌握会计凭证的填制和审核方法。

3. 让学生了解会计凭证的传递和保管流程。

4. 培养学生遵守会计凭证管理制度的意识。

二、教学内容：1. 会计凭证的定义与分类2. 会计凭证的填制与审核3. 会计凭证的传递流程4. 会计凭证的保管要求5. 会计凭证管理制度的遵守三、教学重点与难点：1. 教学重点：会计凭证的定义、分类、填制、审核、传递和保管流程。

2. 教学难点：会计凭证的传递流程和保管要求的掌握。

四、教学方法：1. 讲授法：讲解会计凭证的基本概念、分类、填制和审核方法。

2. 案例分析法：分析会计凭证传递和保管的实际案例，引导学生理解和掌握相关知识。

3. 小组讨论法：分组讨论会计凭证管理制度的重要性，提高学生的参与度和思考能力。

五、教学准备：1. 教材：准备《会计基础》等相关教材，为学生提供理论知识支持。

2. 案例材料：收集一些会计凭证传递和保管的案例，用于课堂分析和讨论。

3. 教学工具：准备投影仪、计算机等教学设备，方便展示PPT和案例材料。

六、教学过程：1. 引入新课：通过讲解会计凭证在会计工作中的重要性，引发学生对会计凭证传递和保管的关注。

2. 讲解会计凭证的定义与分类：详细讲解会计凭证的概念、分类及作用，让学生了解各种凭证的用途和特点。

3. 示范会计凭证的填制与审核：以实际案例为例，演示会计凭证的填制和审核过程，让学生掌握填制和审核的方法。

4. 分析会计凭证的传递流程：讲解会计凭证从填制到归档的传递流程，强调各个环节的操作要求和注意事项。

5. 讲解会计凭证的保管要求：阐述会计凭证的保管方法、期限和保管条件，提醒学生遵守相关规定。

6. 讨论会计凭证管理制度的重要性：组织学生分组讨论，分析会计凭证管理制度在实际工作中的作用，提高学生的认识。

7. 总结与反馈：对本节课的主要内容进行总结，解答学生的疑问，给予学生反馈。

七、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、提问和讨论情况，评价学生的参与度。

会计基础——会计凭证的传递和保管教案一、教学目标1. 理解会计凭证的定义和分类。

2. 掌握会计凭证的填制和审核方法。

3. 了解会计凭证的传递和保管流程。

4. 能够正确运用会计凭证进行会计核算。

二、教学内容1. 会计凭证的定义和分类1.1 会计凭证的概念1.2 会计凭证的种类2. 会计凭证的填制和审核2.1 会计凭证的填制要求2.2 会计凭证的审核内容3. 会计凭证的传递和保管3.1 会计凭证的传递流程3.2 会计凭证的保管要求4. 会计凭证在会计核算中的应用4.1 会计凭证与会计账簿的关系4.2 会计凭证在会计核算中的作用三、教学方法1. 讲授法：讲解会计凭证的定义、分类、填制、审核、传递和保管等内容。

2. 案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解会计凭证在实际工作中的应用。

3. 互动教学法：引导学生参与课堂讨论，提高学生的学习兴趣和积极性。

四、教学准备1. 教材：会计基础教材2. 教案：详细的教学计划和教学内容3. 课件：PowerPoint 或其他演示软件制作的课件4. 案例材料：相关会计凭证的实际案例五、教学过程1. 引入新课：通过讲解会计凭证在会计工作中的重要性，引发学生对会计凭证传递和保管的关注。

2. 讲解会计凭证的定义和分类：介绍会计凭证的概念、种类，让学生了解会计凭证的基本知识。

3. 讲解会计凭证的填制和审核：详细讲解会计凭证的填制要求、审核内容，让学生掌握会计凭证的填制和审核方法。

4. 讲解会计凭证的传递和保管：介绍会计凭证的传递流程、保管要求，让学生了解会计凭证在传递和保管过程中的注意事项。

5. 案例分析：分析实际案例，让学生更好地理解会计凭证在实际工作中的应用。

6. 课堂讨论：引导学生参与课堂讨论，分享会计凭证传递和保管的心得体会。

7. 总结：对本节课的主要内容进行总结，强调会计凭证传递和保管的重要性。

8. 布置作业：布置相关练习题，巩固所学知识。

六、教学评估1. 课堂问答：通过提问方式检查学生对会计凭证定义和分类的理解。

基础会计教案——会计凭证的传递装订和保管教学目标：1.了解会计凭证的传递、装订和保管的意义和重要性；2.掌握会计凭证传递的步骤和程序；3.了解会计凭证的装订和保管的方法。

教学重点：1.会计凭证传递的步骤和程序；2.会计凭证装订和保管的方法。

教学难点：1.如何正确进行会计凭证的传递；2.如何合理地装订和保管会计凭证。

教学准备：1.教师：PPT、会计凭证样本、装订工具、保管文件夹；2.学生：纸和笔。

教学过程：Step 1：导入（5分钟）教师通过简单的问题导入本节课的话题，例如：“你们知道什么是会计凭证吗？它们在企业的会计工作中扮演着什么角色？”Step 2：讲解会计凭证的传递步骤和程序（25分钟）1.教师通过PPT或黑板，详细讲解会计凭证的传递步骤和程序。

主要包括以下内容：a)会计凭证的填制：将交易和事项按照会计凭证的格式填写到会计凭证上；c)会计凭证的传递：按照一定的程序将已填制并审核完毕的会计凭证传递给相应的业务部门进行核对；d)会计凭证的反馈：业务部门核对无误后，将会计凭证返还给财务部门，同时提供相关的原始凭证，用于核对和备案。

2.教师示范会计凭证传递的具体操作步骤，并与学生一同完成一个案例。

Step 3：讲解会计凭证的装订和保管方法（25分钟）1.教师通过PPT或黑板，详细讲解会计凭证的装订方法。

主要包括以下内容：a)按照日期顺序装订：将会计凭证按照日期顺序依次装订，并在装订处注明装订日期和会计期间；b)按照类型装订：将同一类型的会计凭证按照业务性质或发生的经济业务分类装订，方便查询和检索。

2.教师通过PPT或黑板，详细讲解会计凭证的保管方法。

主要包括以下内容：a)合理使用会计文件夹和保管盒：使用专用的会计文件夹和保管盒，将会计凭证按照一定的规则进行分类和保管；b)定期检查和归档：定期检查会计凭证是否完整和准确，同时按照一定的归档规则将已经处理完毕的会计凭证进行存档。

3.教师与学生一同完成一个案例，演示会计凭证的装订和保管过程。

会计凭证的传递和保管教案一、目标：学生能够理解会计凭证传递的流程和重要性。

学生了解并能掌握会计凭证的保管方法和注意事项。

二、教学内容：会计凭证传递的流程和原则。

会计凭证的保管要求和方法。

三、教学方法：结合讲解、案例分析、实地参观（如可能）和小组讨论。

四、教学步骤：（一）导入：a. 提问：为什么我们需要严格的会计凭证传递和保管流程？b. 用一段简短的视频或图片展示凭证的传递和保管过程。

（二）讲解会计凭证传递的流程和原则：a. 制单后的初步审核。

b. 凭证的传递：从制单到会计、审计、出纳等。

c. 凭证的签字和确认流程。

d. 原则：确保凭证的连续性、完整性和及时性。

（三）详细介绍会计凭证的保管要求和方法：a. 保管期限：根据中国的相关法律和政策。

b. 保管地点：如防潮、防火的环境。

c. 保管方法：文件夹、柜子、电子化存储等。

d. 定期的盘点和复查。

（四）实地参观（如可能）：a. 安排学生参观学校或附近单位的会计室。

b. 让学生亲自观察会计凭证的传递和保管过程。

c. 讨论参观的感想和收获。

（五）小组讨论：a. 分组讨论会计凭证传递和保管中可能遇到的问题及其解决方法。

b. 分享讨论结果。

（六）总结与反馈：a. 重温会计凭证传递和保管的关键点。

b. 学生提问和反馈。

（七）作业：设计一个会计凭证传递和保管的流程图，并撰写一篇关于会计凭证保管的短文，强调其重要性。

五、评价方式：学生在实地参观中的参与度和观察力。

学生的作业和小组讨论的质量。

通过本教案，希望学生能够深入了解会计凭证在日常操作中的传递流程，以及其保管的重要性和方法。

会计基础会计凭证的传递和保管教案第一章：会计凭证概述一、教学目标1. 理解会计凭证的概念和作用。

2. 掌握会计凭证的种类和格式。

3. 了解会计凭证的填制和审核流程。

二、教学内容1. 会计凭证的定义和作用2. 会计凭证的种类：记账凭证、汇总凭证、原始凭证3. 会计凭证的格式和要素：凭证字号、日期、摘要、会计科目、金额、签名等4. 会计凭证的填制和审核流程三、教学方法1. 讲授法：讲解会计凭证的概念、种类和格式。

2. 案例分析法：分析会计凭证的填制和审核实例。

四、教学活动1. 引入讨论：让学生思考会计凭证在会计工作中的重要性。

2. 讲解会计凭证的概念和作用。

3. 展示不同种类的会计凭证及其格式。

4. 讲解会计凭证的填制和审核流程。

5. 案例分析：让学生参与会计凭证的填制和审核过程。

五、教学评估1. 课堂问答：检查学生对会计凭证概念和作用的理解。

2. 实务操作：检查学生对会计凭证填制和审核的掌握程度。

第二章：会计凭证的填制一、教学目标1. 掌握会计凭证的填制原则和规范。

2. 学会正确填写会计凭证的各项内容。

3. 了解会计凭证填制中的常见错误及纠正方法。

二、教学内容1. 会计凭证填制的原则和规范2. 会计凭证的填写要求：字体、字号、日期、摘要、会计科目、金额等3. 会计凭证填制中的常见错误及纠正方法三、教学方法1. 讲授法：讲解会计凭证填制的原则和规范。

2. 示范法：展示正确的会计凭证填写方法。

3. 练习法：让学生实际操作填写会计凭证。

四、教学活动1. 讲解会计凭证填制的原则和规范。

2. 展示正确的会计凭证填写方法。

3. 学生实际操作填写会计凭证。

4. 讨论和分析填制中的常见错误及纠正方法。

五、教学评估1. 实务操作：检查学生对会计凭证填制的掌握程度。

2. 错题分析：让学生分析并纠正填制中的错误。

第三章：会计凭证的审核一、教学目标1. 理解会计凭证审核的意义和作用。

2. 掌握会计凭证审核的原则和程序。

3. 学会正确判断会计凭证的真实性和准确性。

会计基础知识：凭证的保管1.传递。

会计凭证应当及时传递，不得积压。

及时是会计凭证传递中的要旨之一。

及时传递不仅对及时进行会计核算是必要的，而且对会计凭证获得必要的保管也是十分关键的。

传递不及时，会计凭证散失的可能性就会加大。

 2.分类和编号。

会计凭证登记完毕后，应当按照分类和编号顺序保管，不得散乱丢失。

分类和编号是保管会计凭证的重要方法和手段，也是方便检索的有效措施，否则会计核算很难顺利进行。

 3.装订。

记帐凭证应当连同所附的原始凭证或者原始凭证汇总表，按照编号顺序折叠整齐，按期装订成册并加具封面，注明单位名称、年度、月份和起讫日期、凭证种类、起讫号码，由装订人在装订线封签处签名或者盖章。

 对于数量过多的原始凭证，可以单独装订保管，在封面上注明记帐凭证日期、编号、种类，同时在记帐凭证上注明附件另订和原始凭证名称及编号。

 各种经济合同、存出保证金收据以及涉外文件等重要原始凭证，应当另编目录，单独登记保管，并在有关的记帐凭证和原始凭证上相互注明日期和编号。

 4.复制。

原始凭证不得外借，其他单位如因特殊原因需要使用原始凭证时，经本单位会计机构负责人、会计主管人员批准，可以复制。

向外单位提供的原始凭证复制件，应当在专设的登记簿上登记，并由提供人员和收取人员共同签名或者盖章。

 5.遗证。

从外单位取得的原始凭证如有遗失，应当取得原开出单位盖有公章的证明，并注明原来凭证的号码、金额和内容等，由经办单位会计机构负责人、会计主管人员和单位领导人批准后，才能代作原始凭证。

如果确实无法取得证明的，如火车、轮船、飞机票等凭证，由当事人写出详细情况，由经办单位会计机构负责人、会计主管人员和单位领导人批准后，代作原始凭证。

 小编寄语：会计学是一个细节致命的学科，以前总是觉得只要大概知道意思就可以了，但这样是很难达到学习要求的。

因为它是一门技术很强的课程，主要阐述会计核算的基本业务方法。

诚然，困难不能否认，但只要有了正确的学习方法和积极的学习态度，最后加上勤奋，那样必然会赢来成功的曙光。

基础会计教案——会计凭证的传递、装订和保管教材版本】XXX，XXX.中等职业教育国家规划教材——基础会计.北京：高等教育出版社，2005XXX.中等职业教育国家规划教材配套教学用书——基础会计教学参考书.北京：高等教育出版社，2005XXX.中等职业教育国家规划教材配套教学用书——基础会计题集.北京：高等教育出版社，2005中等职业教育国家规划教材配套多媒体课件——基础会计.北京：高等教育出版社，2005【教学目标】参见配套教学用书《基础会计教学参考书》P331.知识目标：了解会计凭证传递程序、装订和保管。

2.能力目标：提高实际操作技能。

教学重点、难点】参见配套教学用书《基础会计教学参考书》P351.教学重点：会计凭证装订。

2.教学难点：会计凭证传递程序。

讲授媒体及讲授办法】1．教学媒体：配套多媒体课件《基础会计》第四章第四节。

2．教学方法：讲练结合。

3．教学建议：在讲清理论知识的同时，组织学生参观1至2个会计档案工作搞得较好的单位。

课时安排】2课时（90分钟）。

教学过程】一、导入（10分钟）科学、合理地组织管帐凭证的传递，作好管帐凭证的装订和保管工作，是及时进行各项管帐核算，为有关各方供给真实、正确的数据资料的保证。

同时，关于强化内部管帐监视机制，加强岗位责任制也具有重要的意义。

一）管帐凭证的传递（20分钟）教师讲解：word文档可自由复制编辑传递的概念：从经济业务发生或完成时获得或填制原始凭证开始，直到管帐凭证归档保管为止，管帐凭证在企业、行政事业单位内部有关部门和人员之间，按照规定的手续、时间和传递路线，进行处理、移交的程序。

传递的原则：1．制定科学合理的传递程序2．肯定合理的停留处理时间结合实例，使用配套光盘——第四章第四节，学生看演示，教师说明程序：资料：出差人员预借差旅费业务的会计凭证传递程序会计人员3）4）1）2）出差人员主管部门负责人根据借款单制单员填制付款凭证程序说明：1）出差人员填写借款单；2）主管部门负责人审核、签章；3）出差人员持借款单借款；4）管帐人员审核借款单，支付现金；5）会计人员进行账务处理二）管帐凭证的装订（20分钟）教师讲解：1）每个经手会计凭证的人员都有责任保管好手中的各项资料、单据，保持完整、齐全；2）当期完成管帐凭证的各项工作后，管帐人员应将各种管帐凭证加以汇总、整理，word文档可自由复制编辑5审核员审核付款凭证记账员根据付款凭证登记账簿记账凭证按期装订成册。

教案电子版时间来合理确定。

明确会计凭证的传递时间，能防止拖延处理和积压凭证，保证会计工作的正常秩序，提高工作效率。

一切会计凭证的传递和处理，都应在报告期内完成。

否则，将会影响会计核算的及时性。

会计凭证的传递手续是指在凭证传递过程中的衔接手续。

应该做到既完备严密，又简便易行。

凭证的收发、交接都应按一定的手续制度办理，以保证会计凭证的安全和完整。

会计凭证的传递路线、传递时间和传递手续，还应根据实际情况的变化及时加以修改，以确保会计凭证传递的科学化、制度化。

2会计凭证的保管会计凭证保是指将办理完毕的会计凭证进行整理、归档和保存的整个工作。

会计凭证保管是保证会计资料完整与安全的重要环节。

会计凭证的保管内容主要包括：1.在平时，应将装订成册的会计凭证交专人负责保管，年终决算后，则须将全年凭证移交档案室造册登记，归档集中保管。

2.查阅档案室保管的凭证，应履行一定的审批手续，详细登记调阅凭证的名称、调阅日期、调阅人员的姓名、工作单位及调阅理由等，一般就地查阅。

原始凭证不得外借，其他单位如因特殊原因需要使用原始凭证时，经本单位会计机构负责人、会计主管人员批准，可以复制。

向外单位提供的原始凭证复制件，应当在专设的登记簿上登记，并由提供人员和收取人员共同签名或者盖章。

3.会计凭证的保管期限，应按会计制度规定执行。

会计凭证的保管期限分为永久和定期保管两种。

除年度会计报表及某些涉外的会计凭证、会计账簿属于永久保管，其他属于定期保管，期限为3年、5年、15年和25年五种。

4.会计凭证保管期满销毁时，必须严格按制度规定执行，登记造册，报单位领导审批后，方可销毁。

作业设计1、在制定合理的凭证传递程序和时间时要考虑哪些？2、对会计凭证的保管的要求有哪些？。

第 57-62 次课 2 学时授课时间 90 分钟课题(章节)第一章第一节第二节会计凭证会计凭证概述原始凭证教学目的与要求：填制和审核会计凭证是核算工作的初始阶段和基本内容环节，是会计核算的专门方法之一。

通过本章的教学，使学生理解会计凭证的相关概念及基本分类，学会依据原始凭证填制专用和通用记账凭，初步学会会计凭证的审核和装订。

教学重点、难点：会计凭证的概念及分类。

教学方法及师生互动设计：让学生了解会计凭证。

课堂练习、作业：预习第三节记账凭证课后小结：通过实务使学生更进一步的了解会计凭证的概念。

第页教学内容(讲稿)一、会计凭证的概念会计凭证是记录经济业务，明确经济责任的书面证明，是登记账簿的依据。

填制和审核会计凭证是进行会计核算的一种专门方法，是会计核算工作的起始环节。

二、会计凭证的种类会计凭证核算的三个步骤：凭证——账簿——报表。

三、原始凭证的概念原始凭证是企业、行政事业单位在经济业务发生或完成时取得或填制的，是进行会计核算、具有法律效力的原始书面证明。

1.外来原始凭证外来原始凭证是指本企业在同外单位或个人发生经济业务往来过程中，当经济业务发生或完成时，从外单位或个人手中取得的原始凭证。

如购物时收到的普通发票、增值税专用发票、提货单；企业送交款时，收到的收款收据；银行开出的收款、付款的结算凭证；各种车票、船票、机票等。

2. 自制原始凭证自制原始凭证是指在经济业务发生或完成时，由本单位业务经办部门或个人自行填制的原始凭证。

如购入备注(包括：教学手段、时间分配、临时更改等) 15 分钟15 分钟15 分钟10 分钟收料单；车间材料验收入库时，由仓库保管人员按照规定手续填制的或部门向仓库领用材料时，按要求填写领料单；还有产品验收入库的入库单，出差人员填报的差旅的费报销单，工资结算的工资表等。

3.一次原始凭证20 分钟一次原始凭证是指一次只记录一项经济业务或同时记录若干项同类性质的经济业务的原始凭证。

一次原始凭证填制时，一次性完成各项手续，如各种外来原始凭证以及自制原始凭证中的入库单、领料单等。

会计基础-会计凭证的传递和保管教案第一章：会计凭证的概述1.1 学习目标理解会计凭证的定义和作用掌握会计凭证的种类和格式1.2 教学内容会计凭证的定义和作用会计凭证的种类：原始凭证和记账凭证会计凭证的格式和要素：填制凭证的日期、凭证字号、摘要、会计科目、金额等1.3 教学活动引入案例：介绍会计凭证在实际工作中的应用讲解会计凭证的作用：记录经济业务、明确经济责任、提供记账依据等展示不同种类的会计凭证样本，让学生了解其格式和内容分析会计凭证要素的作用和要求1.4 作业与练习编写一份简单的会计凭证，包括凭证字号、日期、摘要、会计科目和金额等学生分组讨论，分析不同种类的会计凭证在实际工作中的应用场景第二章：会计凭证的填制与审核2.1 学习目标掌握会计凭证的填制程序和步骤理解会计凭证的审核标准和流程2.2 教学内容会计凭证的填制程序：取得或编制凭证、填写凭证内容、审核凭证、签字盖章等会计凭证的审核标准：真实性、合法性、完整性、准确性等会计凭证的审核流程：逐级审核、集体审核、领导审批等2.3 教学活动讲解会计凭证的填制程序和步骤，以原始凭证为例进行演示分析会计凭证的审核标准，让学生了解如何判断凭证的真实性和合法性等介绍会计凭证的审核流程，以实际工作中的流程为例进行讲解2.4 作业与练习模拟填制一份原始凭证，并对其进行审核学生分组讨论，分析不同情况下会计凭证的审核标准和流程第三章：会计凭证的传递与保管3.1 学习目标掌握会计凭证的传递程序和规则了解会计凭证的保管要求和方法3.2 教学内容会计凭证的传递程序：凭证的收发、传递、归档等会计凭证的传递规则：及时、准确、安全、保密等会计凭证的保管要求：防潮、防火、防盗、防虫蛀等会计凭证的保管方法：立卷归档、电子存储等3.3 教学活动讲解会计凭证的传递程序和规则，以实际工作中的流程为例进行演示分析会计凭证的保管要求和方法，让学生了解如何确保凭证的安全和保密等介绍会计凭证的立卷归档和电子存储方法，以实际工作中的方法为例进行讲解3.4 作业与练习设计一份会计凭证的传递程序和规则，包括传递的步骤、时间和责任人等学生分组讨论，分析不同情况下会计凭证的保管要求和方法第四章：会计凭证在会计核算中的应用4.1 学习目标理解会计凭证在会计核算中的作用掌握会计凭证的归档和查询方法4.2 教学内容会计凭证在会计核算中的作用：作为记账依据、反映经济业务、提供会计信息等会计凭证的归档要求：分类归档、按时归档、标签清晰等会计凭证的查询方法：按凭证字号、日期、科目等查询4.3 教学活动讲解会计凭证在会计核算中的作用，以实际工作中的案例为例进行演示分析会计凭证的归档要求和方法，让学生了解如何确保凭证的完整和清晰等介绍会计凭证的查询方法，以实际工作中的方法为例进行讲解4.4 作业与练习编写一份会计凭证的查询程序，包括查询的步骤、方式和责任人等学生分组讨论，分析不同情况下会计凭证的归档要求和方法第五章：会计凭证的常见问题与处理5.1 学习目标掌握会计凭证的常见问题及其原因了解会计凭证的处理方法和程序5.2 教学内容会计凭证的常见问题：填写不规范、审核不严格、传递不及时等会计凭证问题的原因：操作不规范、管理不到位、责任心不强等会计凭证的处理方法：更正错误、补制凭证、归档保存等会计凭证的处理程序：发现问题、查明原因、处理问题、记录备案第六章：会计凭证的电子化管理6.1 学习目标理解会计凭证电子化的重要性掌握会计凭证电子化的基本操作6.2 教学内容会计凭证电子化的意义：提高效率、减少错误、便于存储和查询会计凭证电子化的基本操作：电子凭证的填制、审核、传递、归档等会计凭证电子化系统的使用：系统安装、配置、维护和使用方法6.3 教学活动讲解会计凭证电子化的重要性，以实际工作中的案例为例进行演示展示会计凭证电子化系统的操作界面和功能，进行实际操作演示分析会计凭证电子化系统的使用方法，让学生了解如何进行系统配置和维护6.4 作业与练习模拟使用会计凭证电子化系统，进行电子凭证的填制、审核和归档操作学生分组讨论，分析不同情况下会计凭证电子化系统的使用方法和问题处理第七章：会计凭证的审计与分析7.1 学习目标理解会计凭证审计的目的和意义掌握会计凭证审计的基本方法7.2 教学内容会计凭证审计的目的和意义：确保会计信息的真实性和准确性，发现问题和风险会计凭证审计的基本方法：审阅法、核对法、分析法等会计凭证审计的程序：审计准备、审计实施、审计报告等7.3 教学活动讲解会计凭证审计的目的和意义，以实际工作中的案例为例进行演示展示会计凭证审计的基本方法，进行实际操作演示分析会计凭证审计的程序，让学生了解如何进行审计准备和审计报告的编写7.4 作业与练习模拟进行会计凭证的审计操作，包括审阅、核对和分析等方法学生分组讨论，分析不同情况下会计凭证审计的重点和方法第八章：会计凭证在财务管理中的应用8.1 学习目标理解会计凭证在财务管理中的作用掌握会计凭证在财务管理中的应用方法8.2 教学内容会计凭证在财务管理中的作用：决策支持、成本控制、风险管理等会计凭证在财务管理中的应用方法：预算编制、财务分析、内部控制等会计凭证在财务管理中的案例分析：实际案例解析会计凭证在财务管理中的重要作用8.3 教学活动讲解会计凭证在财务管理中的作用，以实际工作中的案例为例进行演示展示会计凭证在财务管理中的应用方法，进行实际操作演示分析会计凭证在财务管理中的案例，让学生了解会计凭证在财务管理中的具体应用8.4 作业与练习编写一份基于会计凭证的财务预算报告，包括预算编制的依据和方法学生分组讨论，分析不同情况下会计凭证在财务管理中的应用方法和重点第九章：会计凭证的国际标准和实践9.1 学习目标理解会计凭证在国际标准中的要求掌握会计凭证在国际实践中的应用9.2 教学内容会计凭证在国际标准中的要求：国际财务报告准则(IFRS)、国际审计准则(ISA)等会计凭证在国际实践中的应用：跨国公司的会计凭证管理、国际会计准则的实践等会计凭证在国际实践中的案例分析：实际案例解析会计凭证在国际环境中的重要作用9.3 教学活动讲解会计凭证在国际标准中的要求，以实际工作中的案例为例进行演示展示会计凭证在国际实践中的应用方法，进行实际操作演示分析会计凭证在国际实践中的案例，让学生了解会计凭证在国际环境中的具体应用9.4 作业与练习研究一份国际公司的会计凭证样本，分析其与国际标准的符合程度学生分组讨论，分析不同情况下会计凭证在国际实践中的应用方法和问题处理第十章：会计凭证的持续改进与创新10.1 学习目标理解会计凭证改进的意义和价值掌握会计凭证改进的方法和策略10.2 教学内容会计凭证改进的意义和价值：提高效率、减少错误、适应企业发展需要会计凭证改进的方法和策略：流程优化、技术应用、人员培训等会计凭证改进的案例分析：实际案例解析会计凭证改进的具体措施和效果10.3 教学活动讲解会计凭证改进的意义和价值，以实际工作中的案例为例进行演示展示会计凭证改进的方法和策略，进行实际操作演示分析会计凭证改进的案例，让学生了解会计凭证改进的具体措施和实施方法重点解析本文主要介绍了会计基础中会计凭证的传递和保管的相关知识，共十个章节。

会计基础-会计凭证的传递和保管教案一、教学目标：1. 理解会计凭证的定义和作用2. 掌握会计凭证的种类和格式3. 学会正确填写和审核会计凭证4. 了解会计凭证的传递和保管流程5. 能够运用会计凭证进行会计核算二、教学内容：1. 会计凭证的定义和作用2. 会计凭证的种类和格式3. 会计凭证的填写和审核4. 会计凭证的传递流程5. 会计凭证的保管要求三、教学重点与难点：1. 教学重点：会计凭证的种类和格式，会计凭证的填写和审核方法，会计凭证的传递和保管流程。

2. 教学难点：会计凭证的填写和审核，会计凭证的传递和保管要求。

四、教学方法：1. 讲授法：讲解会计凭证的定义、种类、格式、填写和审核方法，传递和保管流程。

2. 案例分析法：分析具体案例，让学生更好地理解会计凭证的传递和保管的实际操作。

3. 小组讨论法：分组讨论会计凭证传递和保管的流程，增强学生的合作能力。

五、教学准备：1. 教学课件：制作会计凭证的传递和保管相关的课件，展示图片和流程图。

2. 案例材料：准备一些会计凭证传递和保管的案例，用于课堂分析。

3. 会计凭证模板：准备一些会计凭证的模板，供学生练习填写和审核。

六、教学过程：1. 引入新课：通过讲解会计核算的基本概念，引导学生了解会计凭证在会计核算中的重要性。

2. 讲解会计凭证的定义和作用：解释会计凭证的概念，阐述会计凭证在会计工作中的重要性。

3. 介绍会计凭证的种类和格式：讲解不同类型的会计凭证，如记账凭证、原始凭证等，并展示它们的格式。

4. 演示会计凭证的填写和审核方法：通过示例，讲解如何正确填写会计凭证，并介绍审核会计凭证的标准。

5. 讲解会计凭证的传递流程：阐述会计凭证在企业内部从产生到归档的传递过程。

6. 讲解会计凭证的保管要求：介绍会计凭证的保管期限、归档要求和注意事项。

7. 案例分析：分析具体案例，让学生了解会计凭证传递和保管在实际工作中的应用。

8. 小组讨论：分组讨论会计凭证传递和保管的流程，让学生互相交流心得。

教案电子版时间来合理确定。

明确会计凭证的传递时间，能防止拖延处理和积压凭证，保证会计工作的正常秩序，提高工作效率。

一切会计凭证的传递和处理，都应在报告期内完成。

否则，将会影响会计核算的及时性。

会计凭证的传递手续是指在凭证传递过程中的衔接手续。

应该做到既完备严密，又简便易行。

凭证的收发、交接都应按一定的手续制度办理，以保证会计凭证的安全和完整。

会计凭证的传递路线、传递时间和传递手续，还应根据实际情况的变化及时加以修改，以确保会计凭证传递的科学化、制度化。

2会计凭证的保管会计凭证保是指将办理完毕的会计凭证进行整理、归档和保存的整个工作。

会计凭证保管是保证会计资料完整与安全的重要环节。

会计凭证的保管内容主要包括：1.在平时，应将装订成册的会计凭证交专人负责保管，年终决算后，则须将全年凭证移交档案室造册登记，归档集中保管。

2.查阅档案室保管的凭证，应履行一定的审批手续，详细登记调阅凭证的名称、调阅日期、调阅人员的姓名、工作单位及调阅理由等，一般就地查阅。

原始凭证不得外借，其他单位如因特殊原因需要使用原始凭证时，经本单位会计机构负责人、会计主管人员批准，可以复制。

向外单位提供的原始凭证复制件，应当在专设的登记簿上登记，并由提供人员和收取人员共同签名或者盖章。

3.会计凭证的保管期限，应按会计制度规定执行。

会计凭证的保管期限分为永久和定期保管两种。

除年度会计报表及某些涉外的会计凭证、会计账簿属于永久保管，其他属于定期保管，期限为3年、5年、15年和25年五种。

4.会计凭证保管期满销毁时，必须严格按制度规定执行，登记造册，报单位领导审批后，方可销毁。

作业设计1、在制定合理的凭证传递程序和时间时要考虑哪些？2、对会计凭证的保管的要求有哪些？。

会计凭证的传递和保管【教学目标】通过本节教学和练习，使学生了解会计凭证的传递、保管规定，掌握会计凭证的装订方法。

【教学难点与重点】◇教学难点：会计凭证的装订方法。

◇教学重点：会计凭证的保管。

【教学方法】讲授法、演示法、练习法。

【课时安排】理论教学课时:实作练习课时=1：1。

【教学过程】一、会计凭证的传递（一）会计凭证传递的概念会计凭证传递，是指会计凭证从取得或填制到归档保管整个过程中，在本单位内部有关部门之间按照规定的时间和环节流转的程序。

（二）会计凭证的传递路线各单位应当制定科学、合理的传递路线，保证单位内部各部门和人员，既能按规定的程序及时处理业务，又能利用凭证了解经济业务的完成情况，从而使整个企业的经济活动高效、有序的运转。

（三）会计凭证的传递时间会计凭证在传递过程中应当同时规定在内部各部门、各环节的停留时间，从而保证凭证能及时传递，促进工作效率。

二、会计凭证的保管会计凭证的保管，是指会计凭证记账后的整理、装订、归档和存查工作。

（一）定期整理、装订成册会计凭证记账完毕后，一般每月装订一次，装订好的凭证按年度分月妥善保管归档；记账凭证连同所附的原始凭证或原始凭证汇总表，按编号顺序折叠整齐后，按期装订成册，加具封面、封底，并完整填列封面内容，并由装订人员签章，在装订线上加贴封条。

（二）归档保管，严格调阅制度装订成册的会计凭证，由单位会计部门派专人保管；当年的会计凭证，由会计部门保管一年，保管期满移交企业内部档案部门管理。

原始凭证不得外借，其他单位如有特殊原因确实需要使用时，经本单位会计机构负责人和会计主管批准后，可以复制，但应当在专门的登记簿上登记，并由提供人员和收取人员共同签章。

（三）按规定期限保存、销毁凭证会计凭证的保管期限为15年。

根据国家会计法规和财经纪律，会计凭证在保管期到期前不得任意销毁。

期满需要销毁的，由档案部门提出销毁意见，会同财务部门审查鉴定，编造销毁清册，履行审批手续，由有关人员监督销毁。