未来。
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运用生动的词语,灵活使用句式和修辞 手法,以“幸福”为话题写一个语段, 使之优美而有表现力。
什么是幸福? 幸福是果园里果农望 着压满枝头果实的满脸喜色,幸福是 教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸, 幸福是实验室里科学家又有新发现时 的舒展眉头,幸福是领奖台上运动员 仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。幸
这个地方花朵是太少了,颜色全被女人占去;石头是太少了,坚强 全被男人占去;土地是太贫乏了,内容全被枣占去;树木是太枯瘦了, 丰满全被羊肉占去。(贾平凹《延川城》)
踮起脚尖,听晨风抚过松林,飒飒作响,那是林海的呼吸; 踮起脚尖,感受初阳掠过草地,拾起珠玑,那是天外的暖意; 踮起脚尖,看蝶翅轻拍花朵,曼舞飞扬,那是生命的活力。 踮起脚尖的人生异样精彩!(高考满分作文《踮起脚尖》)
(2)引用古诗词,修改下面的文段,
使之更有意蕴。
文学因多样而精彩。李白的自信, 杜甫的沉郁,苏轼的豪放,柳永的婉 约,各有千秋。
文学因多样而精彩。李白“长风破浪会 有时,直挂云帆济沧海”的自信,杜甫 “出师未捷身先死。长使英雄泪满襟 ” 的沉郁,苏轼“大江东去,浪淘尽,千古 风流人物”的豪放,柳永“今宵酒醒何处, 杨柳岸晓风残月”的婉约,各有千秋。
六月的雨就是无情的你伴随着点点滴滴痛击我心里 等待着下课,等待着放学,等待游戏的童年;盼望着假期,盼 望着明天,盼望长大的童年。
善用修辞是使文章有文采的一个重要手段,最常用的 有绽入艺术的比喻,增强气势的排比,浓化情感的拟人, 也可以根据文章的需要用到其它修辞手法,总之,为了文 章的神采飞扬要善于巧用、妙用。
福是奋斗的结晶,勤劳的丰碑。
【美文欣赏】 目标如沙漠中的绿洲,滋润着跋涉者干涸的
意志;目标如黑暗中的灯火,燃亮了夜行者心 中的希冀。目标是高耸入云的山,是竞帆思归 的岸。