昆虫备忘录 (4)

昆虫备忘录作文昆虫备忘录作文（精选50篇）昆虫备忘录作文篇1“真饿！”我说着，抓起一块饼干，大口大口的吃了起来，狼吞虎咽似的。

由于吃得太快，掉出了不少片渣，飘落在地板上。

这时，我看见一只乌黑的蚂蚁飞奔而来，左瞧瞧，右看看，似乎在寻找什么。

假如不仔细观察，我还不知道是这蚂蚁呢！我察看了好一会儿，才知道：蚂蚁是来觅食的。

这只蚂蚁看着这些饼干片渣，用触角试了试，觉得自己搬不动，就立马转身，回去“搬兵”。

不久，一支整齐的蚂蚁队伍，从一条偏僻的“道路”上迎面走来，像一条笔直的黑线。

那一队蚂蚁，犹如一队严于律己的士兵，整整齐齐，步伐一致，齐心协力，把地板上的饼干片渣都收集起来，搬回不知在何处的'巢穴。

哈！好一支蚂蚁“军队”，我向你们敬礼！蜗牛春末的一个晚上，一场雨后有点闷热。

三只蜗牛突然“侵入”了我的一楼客厅，看到它们慢吞吞的爬姿，我心想：正好无聊，跟它们玩玩。

我伸出右手，小心翼翼地把它们一一抓起，放在左手掌上，跑回书房，开始了一场运动会。

我分别给它们标了号码：1、2、3，还跑到厨房，拿了三片菜叶，放在它们的前方，口中喊出：“预备——开始起跑！”可它们呆呆的，不动，大概听不懂人话。

我拿了一支毛笔，撩拨它们，这下有效果了，不一会儿，它们一个个都来劲了。

1号发出了猛烈的“出击”，使劲向前爬，转眼间，已经爬过了“赛程”的一半。

再把镜头转回来，什么？剩下的2、3号还在伸懒腰呢。

我拿起毛笔“驱赶”它们，2、3号才打起精神，一扭一扭地向前蠕动。

最后，当然是1号获胜，可2、3号却不知“羞愧”，埋头吃起菜叶来，唉……昆虫真奇妙，朋友们，你们用心观察，一定会发现它们是很有趣、好玩的！昆虫备忘录作文篇2说起读书，偏爱汪曾祺。

他的文字风格以含蓄、空灵、淡远而令人痴迷，而他的作品所构建的深厚的文化意蕴和永恒的美学价值更令人称道。

汪的《昆虫备忘录》谈到几样熟悉的昆虫，勾起有趣的回忆。

一说到“复眼”，就想起蜻蜓。

我喜欢这种身姿轻盈的小生灵。

第四课昆虫备忘录哎，说起这第四课啊，咱们得聊聊那些个在咱们生活中不起眼，却又超级有意思的小家伙——昆虫。

它们就像是自然界里的小小备忘录，记录着大自然的点点滴滴，也给我们带来了不少乐趣和惊喜。

记得小时候，一到夏天，我就爱往院子里跑，那时候，院子里的每一寸土地都像是昆虫们的乐园。

蚂蚁们忙忙碌碌，排成一列列长长的队伍，像是在进行一场无声的大迁徙。

我总爱蹲在地上，小心翼翼地用手指拨弄它们，看它们惊慌失措地四处逃窜，心里头那股子淘气劲儿别提多足了。

老人们常说，“蚂蚁搬家，大雨哗哗”，每次看到蚂蚁搬家，我就知道，准是要下雨了，这成了我童年里的小小天气预报员。

还有那翩翩起舞的蝴蝶，它们就像是花丛中的精灵，穿着五彩斑斓的裙子，在花间飞来飞去，给单调的世界添上了几分生机和活力。

小时候，我特别喜欢捉蝴蝶，用一张旧报纸折成个小扇子，轻轻一扑，就能捉到一只。

但每次捉到后，我又会小心翼翼地把它放飞，看着它重新飞向蓝天，心里头那份满足感，比什么都强。

当然，说到昆虫，还有不得不提的“歌唱家”——蝉。

一到夏天，蝉鸣声就响彻云霄，那声音，就像是夏天的背景音乐，让人听了心里头就热乎乎的。

小时候，我总爱和小伙伴们一起，比赛谁能最先找到蝉的藏身之处。

那时候，我们就像是小侦探，一点点地搜寻，一点点地靠近，每当找到一只，都会兴奋得手舞足蹈，仿佛发现了什么了不起的宝藏。

除了这些，还有那些个喜欢在夜晚出没的小家伙们，比如萤火虫。

一到晚上，它们就会提着小灯笼，在田间地头飞来飞去，像是夜晚的守护神。

小时候，我总爱追着萤火虫跑，看着它们那点点亮光，在黑暗中闪烁，心里头就充满了无限的遐想。

那时候，我觉得，萤火虫就像是夜晚的星星，虽然小，但却能照亮我们的梦。

这些昆虫们，虽然小，但却有着大大的世界。

它们用自己的方式，记录着大自然的点点滴滴，也给我们带来了无数的欢乐和惊喜。

有时候，我会想，如果我们的生活里没有了这些小家伙们，那该是多么的单调和无趣啊。

所以，让我们好好珍惜它们，保护它们，让这些小小备忘录，继续在我们的生活中，书写着属于它们的精彩篇章吧。

三年级第四课昆虫备忘录笔记《三年级第四课昆虫备忘录笔记参考内容》1. 昆虫的定义：昆虫是具有三对腿，有触角的无脊椎动物。

昆虫的体形多样，有的长得像蝴蝶，有的像蚂蚁，还有的像蜜蜂。

2. 昆虫的外部特征：昆虫有头、胸和腹三个部分。

头部有一对触角和一对复眼，复眼可以看到它的生活环境。

胸部有三对腿和一对翅膀，腹部连接着胸部，并且有一对长长的腹毛。

3. 昆虫的生存环境：昆虫生活在各种不同的环境中，有的在陆地上生活，如蚂蚁、蚊子等；有的在水中生活，如蜻蜓、水蚤等；还有的在树上生活，如蝴蝶、蛾子等。

昆虫主要通过呼吸、摄食、运动等方式与外界环境进行交互。

4. 昆虫的重要作用：昆虫在自然界中有着重要的作用，它们可以帮助花朵传粉和授粉，促进植物的繁殖；同时，昆虫还是食物链中的重要环节，为其他动物提供食物；此外，昆虫还可以分解有机物，促进土壤肥沃。

5. 昆虫的变态过程：昆虫的生命周期可以分为四个阶段：卵、幼虫、蛹和成虫。

不同的昆虫在这个过程中的时间和方式都会有所差异。

例如，蝴蝶的变态过程就是卵→幼虫→蛹→成虫。

6. 昆虫的繁殖方式：昆虫的繁殖方式包括两种：直接发育和间接发育。

直接发育的昆虫通过卵孵化出幼虫，经过一段时间成长为成虫。

间接发育的昆虫则通过卵孵化出幼虫，幼虫经过一段时间变为蛹，再经过一段时间才变为成虫。

7. 昆虫的分类：昆虫的种类非常多，可以分为鳞翅目、膜翅目、鞘翅目、双翅目、直翅目和异翅目等几个大类。

每个类别下面还有很多不同的科和属。

8. 昆虫的防治措施：人们在生活中会遇到一些昆虫对自己和环境造成威胁，如蚊子和苍蝇等。

为了防治这些昆虫，可以采取一些措施，如保持环境清洁卫生、使用昆虫杀虫剂等。

9. 昆虫的保护意义：昆虫在生态系统中扮演着重要的角色，保护昆虫对于维护生态平衡至关重要。

人们可以通过保护昆虫栖息地、合理使用农药等方式，为昆虫的保护做出贡献。

10. 昆虫的趣味知识：昆虫世界中有很多有趣的事实，如蜜蜂采蜜可以识别花的香味，夜晚能发光的萤火虫，蚱蜢可以跳跃很远的距离等。

类文阅读——4昆虫备忘录螳螂（节选）法布尔螳螂的大腿下面还生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。

在这两排尖利的锯齿的后面，还生长着一些大齿。

生长在小腿上的锯齿要比长在大腿上的多很多。

而且，小腿锯齿的末端还生长着尖而锐的很硬的钩子，这些小钩子就像金针一样。

除此以外，锯齿上还长着一把有着双面刃的刀，就好像那种成弯曲状的修理各种花枝用的剪刀一样。

平时，在它休息、不活动的时候，螳螂只是将身体蜷缩在胸坎处，看上去，似乎特别的平和，甚至会让你觉得，这个小动物简直是一只热爱祈祷的温和的小昆虫。

但是，它可不总是这样的，只要是有其他的昆虫从它们的身边经过，无论是什么样的昆虫，也无论它们是无意路过，还是有意地侵袭，螳螂这个刚才还是蜷缩着休息的小动物，立刻便伸展开它身体的三节，于是，那个可怜的路过者，还没有完全反应过来，便已糊里糊涂地成了螳螂利钩之下的俘虏了。

它被重压在螳螂的两排锯齿之间，移动不得。

然后，螳螂很有力地把钳子夹紧，一切战斗就都结束了。

无论是蝗虫，还是蚱蜢，或者甚至是其他更加强壮的昆虫，都无法逃脱这四排锋利的锯齿的宰割。

它可真是个了不得的杀虫机器。

1.按照短文内容填空。

法布尔描写昆虫非常生动，比如本文中，他就运用了打比方的方法，把螳螂小腿锯齿上的钩子比成了，把螳螂小腿锯齿上长着的双面刃的刀比成了。

2.读了短文，我们可以用词语（）来形容螳螂的腿。

A.强壮B.锋利C.坚硬D.巨大3.螳螂是怎样捕捉昆虫的？请用“”在短文中画出来。

4.短文描写了一个怎样的螳螂的形象？请用自己的话概括。

答案：1.金针剪刀2.B3.画：螳螂这个刚才还是蜷缩着休息的小动物，立刻便伸展开它身体的三节，于是，那个可怜的路过者，还没有完全反应过来，便已糊里糊涂地成了螳螂利钩之下的俘虏了。

它被重压在螳螂的两排锯齿之间，移动不得。

然后，螳螂很有力地把钳子夹紧，一切战斗就都结束了。

4.短文描写了表面温和，实际是一个了不起的杀虫机器的形象。

松鼠（节选）布丰松鼠面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。

三年级下册第4课昆虫备忘录知识点
三年级下册第4课《昆虫备忘录》知识点如下：
1. 课文介绍了四种昆虫：独角仙、蚂蚱、瓢虫和天牛。

这些昆虫的特点和习性各不相同，但都是我们生活中常见的昆虫。

2. 独角仙的特点是力气很大，可以轻松举起比自己身体重几倍的物体。

蚂蚱的特点是跳得高，可以跳到比自己身体高几倍的高度。

瓢虫的特点是身上的斑点数量不同，代表着不同的意义。

天牛的特点是长得很像犀牛，但其实它们没有任何关系。

3. 这篇课文主要通过描述这些昆虫的特点和习性，向我们展示了大自然的奇妙和多样性。

同时，也提醒我们要保护和尊重每一个生命，不要随意伤害它们。

4. 课文中使用了许多生动的词语和句子，例如“独角仙的力气很大，简直像个大力士”、“蚂蚱的跳高本领真是厉害，简直可以参加奥运会”等等。

这些词语和句子可以让读者更加深入地了解这些昆虫的特点和习性，并感受到大自然的奇妙和多样性。

5. 学习这篇课文可以帮助我们更好地了解昆虫，增强我们对大自然的认识和尊重。

同时，也可以提高我们的阅读能力和写作能力，让我们更加深入地理解和感受文章的内容和意义。

以上是《昆虫备忘录》的部分知识点，建议阅读教辅材料或课文，获取更全面的信息。

第四课昆虫备忘录写一种自己喜欢的昆虫作文在众多昆虫小伙伴中，蜻蜓是我心里的“超级明星”。

蜻蜓这家伙，长得那叫一个俊！它有着大大的复眼，那眼睛就跟镶了无数颗小宝石似的，亮晶晶的，别提多神气啦！它的身子细长细长的，像根小木棍，翅膀薄薄的、透明的，上面还有精美的纹路，就像精心雕刻上去的一样。

我记得有一次，在老家的池塘边，我亲眼目睹了蜻蜓的精彩“表演”。

那是一个阳光明媚的午后，微风轻轻拂过，水面波光粼粼。

我蹲在池塘边，无聊地摆弄着手中的小树枝。

就在这时，一只蜻蜓闯入了我的视线。

它先是在空中慢悠悠地飞着，那翅膀扇动的频率不快不慢，仿佛在向世界展示它优雅的舞姿。

它飞得越来越近，我甚至能看清它翅膀上的每一个细节。

那透明的翅膀在阳光下闪烁着光芒，像是被镀上了一层金边。

突然，它停在了池塘边的一根芦苇上，身子直直的，翅膀轻轻地收起来，就像一个站岗的士兵。

我悄悄地靠近它，大气都不敢出，生怕惊扰了这位“贵客”。

我瞪大眼睛仔细地观察着它，它的脑袋不停地转动着，那对大大的复眼好像在观察着周围的一切。

它的身子是淡蓝色的，上面还有一些黑色的斑纹，就像穿着一件时尚的迷彩服。

过了一会儿，它可能是觉得这里不够好玩，又拍拍翅膀飞走了。

它飞得并不高，就在池塘上方盘旋。

只见它一会儿快速地俯冲，一会儿又猛地拉高，那动作简直比最厉害的飞行员还要娴熟。

我目不转睛地盯着它，心里暗暗佩服它的飞行技术。

就在这时，它突然一个猛子扎进了水里。

我吓了一跳，还以为它出了什么意外。

可是没过几秒钟，它又从水里飞了出来，嘴里还叼着一只小小的虫子。

原来，它是在捉虫子吃呢！它飞到岸边的一棵树上，停了下来，开始享用它的美餐。

我在一旁看得入了迷，直到它吃完飞走了，我还呆呆地站在那里。

从那以后，我对蜻蜓的喜爱又增添了几分。

蜻蜓不仅长得好看，飞行技术高超，还是个捉虫小能手呢！据说一只蜻蜓一天能吃掉好多好多的蚊子和苍蝇，简直就是大自然的“环保卫士”。

我喜欢蜻蜓，喜欢它的美丽，喜欢它的灵动，更喜欢它为大自然做出的贡献。

4 昆虫备忘录同步练习体会优美生动的语句，感受如何把观察到的事物写清楚。

找出文中描写昆虫的颜色、形态的语句。

花大姐：朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。

独角仙：______________________________________________ __________________________________________________________ 找出文中描写昆虫的动作的语句。

花大姐：瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。

一、选择正确的答案。

(填序号)1．下列加点字的读音有误的一项是( )。

A．丝绸．(chóu) 记录．(lù) B．蚂．蚱(mà) 蚂．蚁(mǎ)C．膜．翅(mú) 大约．(yuē) D．距．离(jù) 款．款(kuǎn)2．“吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。

”这两句话中，破折号的作用是( )。

A．表示话题的转换 B．表示解释说明C．表示声音的延长 D．表示引出下文二、读课文，提取信息，摘录关键词，完成阅读表。

1．瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。

“款款”一词说明了瓢虫下落的速度__(A.快B．慢)。

此句运用____、____的修辞手法，写出了瓢虫的__(A.活泼B．优雅)，读起来很有画面感。

2．吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。

(1)这里的“呜——扑”是____词，表现了独角仙的__(A.机警B．莽撞、笨拙)。

(2)读了这两句话，我仿佛看见了__________________________ ____________________________________的画面。

三、精彩片段阅读。

小乌鸦学喜鹊叫乌鸦知道自己的声音难听，人们都厌恶她。

她想：“我年纪大了，已经改不了啦，可我的孩子一定得改变叫声啊。

4昆虫备忘录笔记四、昆虫备忘录笔记笔记一：昆虫的种类和特点昆虫是一类具有外骨骼和六条腿的无脊椎动物。

它们是地球上最多样化的生物群体之一，已经发现了数百万种不同的昆虫。

昆虫的身体构造分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角和一对复眼，胸部有三对足，腹部用于呼吸和消化。

昆虫的种类包括蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁、甲虫等，它们在生态系统中起着重要的角色。

笔记二：昆虫的生命周期昆虫的生命周期通常分为四个阶段：卵、幼虫、蛹和成虫。

许多昆虫通过卵孵化出幼虫，比如蝴蝶和蚂蚁。

幼虫会经历一系列的蜕皮，逐渐长大。

在蛹期，昆虫会蜕去外壳并形成一个包裹体，进入休眠状态，经过一段时间后再次蜕变为成虫。

成虫是昆虫的最终形态，具有繁殖能力。

笔记三：昆虫的生态作用昆虫在生态系统中发挥着重要的作用。

首先，它们是许多植物的传粉者，通过采集花粉和花蜜帮助植物进行繁殖。

此外，昆虫还是食物链中的重要环节，它们作为食草动物或捕食者，维持着生态平衡。

一些昆虫还具有分解有机物和提升土壤质量的能力。

另外，昆虫还可以用于生物控制，帮助我们控制一些害虫的数量。

笔记四：保护昆虫的重要性昆虫的数量和多样性正面临着严重的威胁。

城市化、农药使用、森林砍伐等人类活动导致了昆虫栖息地的破坏和污染，使得许多昆虫种群濒临灭绝。

保护昆虫对于维持生态平衡和人类的生存环境至关重要。

我们可以通过减少农药使用、保护昆虫栖息地、推广生物控制等措施来保护昆虫。

此外，加强公众教育和科学研究也有助于增加对昆虫保护的重视和了解。

综上所述，昆虫是地球上最多样化的生物群体之一，它们在生态系统中发挥着重要的作用。

了解昆虫的种类和特点、生命周期、生态作用以及保护的重要性，有助于我们更好地认识昆虫世界，促进生物多样性的保护。