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1.2.1 孟德尔的豌豆杂交实验（二）一、孟德尔两对相对性状的杂交实验——提出问题1.实验材料：纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆。
研究的亲本具有两对相对性状，分别是粒色（黄色和绿色）和粒形（圆粒和皱粒）。
2.实验过程3.实验结果及分析4.问题提出①F 2中为什么出现新性状组合？ ②为什么不同类型性状比为9：3：3：1? 二、对自由组合现象的解释——提出假说 1.理论解释（1）两对相对性状分别由________________控制。
（2）F 1产生配子时，____________彼此分离，____________可以自由组合。
（3）F 1产生的雌配子和雄配子各有________，它们之间的数量比为________。
（4）受精时，雌雄配子的结合是________的，配子的结合方式有________种。
2.遗传图解 （1）过程图解（2）F 2中各种性状表现对应的遗传因子组成类型 ①双显型：黄色圆粒：YYRR ，YyRR ，YYRr ，YyRr 。
②一显一隐型⎩⎪⎨⎪⎧黄色皱粒：YYrr 、Yyrr绿色圆粒：yyRR 、yyRr③双隐型：绿色皱粒：yyrr 。
3.两对相对性状杂交实验中F 2基因型和表型的种类及比例F 2共有__________种组合，__________种基因型，__________种表型。
（1）基因型（2）表型易错提醒：亲本不同，F2中重组类型及其比例也不同（1）当亲本基因型为YYRR和yyrr时，F2中重组性状所占比例是__________。
（2）当亲本基因型为YYrr和yyRR时，F2中重组性状所占比例是__________。
知识点一两对相对性状的杂交实验——提出问题【知识点梳理】1.两对相对性状杂交实验的过程2.对杂交实验结果的分析3.提出问题（1）F2中为什么会出现新的性状组合呢？（2）F 2中不同性状的比（9：3：3：1）与一对相对性状杂交实验中F 2的3：1的数量比有联系吗？ 【典型例题】豌豆子叶的黄色（Y ）对绿色（y ）为显性，种子的圆粒（R ）对皱粒（r ）为显性，两亲本杂交得到F 1，其表型如图。
人教版高中生物必修2第1节盂德尔的豌豆杂交实验优质课公开课课件、教案第1课时一对相对性状的杂交实验过程和解释一、豌豆用作遗传实验材料的优点1．优点(1)豌豆是自花传粉植物，而且是闭花受粉。
自然状态下一般都是纯种。
(2)豌豆植株具有易于区分的性状，且能稳定地遗传给后代。
2．方法人工异花传粉的一般步骤：去雄→套袋→采集花粉并传粉→套袋。
3．概念(1)自交：相同基因型个体之间的交配，植物的自花传粉，同株异花传粉均属于自交。
(2)相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型。
(1)豌豆是严格自花传粉、闭花受粉植物，因此，难以进行人工杂交()(2)人工去雄时，要去除未成熟花的全部雄蕊，然后进行套袋()(3)豌豆的不同品种之间具有多对相对性状()(4)狗的长毛对兔的短毛是一对相对性状()答案(1)×(2)√(3)√(4)×如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细读图并回答下列问题：1．该实验中父本是____________，母本是____________。
提示矮茎豌豆高茎豌豆2．操作①是什么？应该在什么时期进行？为什么？提示去雄；花蕾期；避免自花传粉。
3．该过程中进行两次套袋的目的是什么？提示避免外来花粉的干扰。
第1节盂德尔的豌豆杂交实验（一）PPT课件教案下载_高中生物人教版（2019）必修2《遗传与进化》_师梦圆第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二）PPT课件教案下载_高中生物人教版（2019）必修2《遗传与进化》_师梦圆一减数分裂PPT课件教案下载_高中生物人教版（2019）必修2《遗传与进化》_师梦圆二受精作用PPT课件教案下载_高中生物人教版（2019）必修2《遗传与进化》_师梦圆第2节基因在染色体上PPT课件教案下载_高中生物人教版（2019）必修2《遗传与进化》_师梦圆第3节伴性遗传PPT课件教案下载_高中生物人教版（2019）必修2《遗传与进化》_师梦圆第1节 DNA是主要的遗传物质PPT课件教案下载_高中生物人教版（2019）必修2《遗传与进化》_师梦圆第2节 DNA的结构PPT课件教案下载_高中生物人教版（2019）必修2《遗传与进化》_师梦圆第3节 DNA的复制PPT课件教案下载_高中生物人教版（2019）必修2《遗传与进化》_师梦圆第4节基因通常是有遗传效应的DNA片段PPT课件教案下载_高中生物人教版（2019）必修2《遗传与进化》_师梦圆第1节基因指导蛋白质的合成PPT课件教案下载_高中生物人教版（2019）必修2《遗传与进化》_师梦圆第2节基因表达与性状的关系PPT课件教案下载_高中生物人教版（2019）必修2《遗传与进化》_师梦圆第1节基因突变和基因重组PPT课件教案下载_高中生物人教版（2019）必修2《遗传与进化》_师梦圆第2节染色体变异PPT课件教案下载_高中生物人教版（2019）必修2《遗传与进化》_师梦圆第3节人类遗传病PPT课件教案下载_高中生物人教版（2019）必修2《遗传与进化》_师梦圆第1节生物有共同祖先的证据PPT课件教案下载_高中生物人教版（2019）必修2《遗传与进化》_师梦圆第2节自然选择与适应的形成PPT课件教案下载_高中生物人教版（2019）必修2《遗传与进化》_师梦圆一种群基因组成的变化PPT课件教案下载_高中生物人教版（2019）必修2《遗传与进化》_师梦圆二隔离在物种形成中的作用PPT课件教案下载_高中生物人教版（2019）必修2《遗传与进化》_师梦圆第4节协同进化与生物多样性的形成PPT课件教案下载_高中生物人教版（2019）必修2《遗传与进化》_师梦圆第1节盂德尔的豌豆杂交实验（一）_人教版高中生物必修2《遗传与进化》（2019版）_教师之家第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二）_人教版高中生物必修2《遗传与进化》（2019版）_教师之家本章综合与测试_人教版高中生物必修2《遗传与进化》（2019版）_教师之家第1节减数分裂和受精作用_人教版高中生物必修2《遗传与进化》（2019版）_教师之家一减数分裂_人教版高中生物必修2《遗传与进化》（2019版）_教师之家二受精作用_人教版高中生物必修2《遗传与进化》（2019版）_教师之家本节综合与测试_人教版高中生物必修2《遗传与进化》（2019版）_教师之家第2节基因在染色体上_人教版高中生物必修2《遗传与进化》（2019版）_教师之家第3节伴性遗传_人教版高中生物必修2《遗传与进化》（2019版）_教师之家本章综合与测试_人教版高中生物必修2《遗传与进化》（2019版）_教师之家第1节 DNA是主要的遗传物质_人教版高中生物必修2《遗传与进化》（2019版）_教师之家第2节 DNA的结构_人教版高中生物必修2《遗传与进化》（2019版）_教师之家第3节 DNA的复制_人教版高中生物必修2《遗传与进化》（2019版）_教师之家第4节基因通常是有遗传效应的DNA片段_人教版高中生物必修2《遗传与进化》（2019版）_教师之家本章综合与测试_人教版高中生物必修2《遗传与进化》（2019版）_教师之家第1节基因指导蛋白质的合成_人教版高中生物必修2《遗传与进化》（2019版）_教师之家第2节基因表达与性状的关系_人教版高中生物必修2《遗传与进化》（2019版）_教师之家本章综合与测试_人教版高中生物必修2《遗传与进化》（2019版）_教师之家第1节基因突变和基因重组_人教版高中生物必修2《遗传与进化》（2019版）_教师之家第2节染色体变异_人教版高中生物必修2《遗传与进化》（2019版）_教师之家第3节人类遗传病_人教版高中生物必修2《遗传与进化》（2019版）_教师之家本章综合与测试_人教版高中生物必修2《遗传与进化》（2019版）_教师之家第1节生物有共同祖先的证据_人教版高中生物必修2《遗传与进化》（2019版）_教师之家第2节自然选择与适应的形成_人教版高中生物必修2《遗传与进化》（2019版）_教师之家第3节种群基因组成的变化与物种的形成_人教版高中生物必修2《遗传与进化》（2019版）_教师之家一种群基因组成的变化_人教版高中生物必修2《遗传与进化》（2019版）_教师之家二隔离在物种形成中的作用_人教版高中生物必修2《遗传与进化》（2019版）_教师之家本节综合与测试_人教版高中生物必修2《遗传与进化》（2019版）_教师之家第4节协同进化与生物多样性的形成_人教版高中生物必修2《遗传与进化》（2019版）_教师之家本章综合与测试_人教版高中生物必修2《遗传与进化》（2019版）_教师之家本册综合_人教版高中生物必修2《遗传与进化》（2019版）_教师之家二、一对相对性状的杂交实验1．实验中相关符号及含义符号P F1F2×⊗♀♂含义亲本子一代子二代杂交自交母本或雌配子父本或雄配子2.实验过程实验过程说明P(亲本) 高茎×矮茎↓F1(子一代) 高茎↓⊗F2(子二代) 高茎∶矮茎比例接近3 ∶ 1①P具有相对性状；②性状隐性性状是矮茎显性性状是高茎③F1全部表现为显性性状；④F2出现性状分离现象，分离比为3∶13.概念(1)显隐性性状：具有相对性状的两纯种亲本杂交，F1显现出来的性状叫显性性状，F1未显现出来的性状叫隐性性状。
