实训室工程设计方案

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物流管理专业实训室建设方案设计

作者：缪宇明 程驰

来源：《卷宗》2013年第12期

摘 要：通过实训室对各节点模拟，从而展现货物的入库、仓储、流通加工、配送、出库等第三方物流企业的供应链流程。在此模拟的供应链上，配备一系列模块化的现代物流设施，如：全自动立体仓库、电子标签辅助拣货系统、电子看板，RF手持设备等，它们各自独立，又互为联系，充分体现了传统的物流运行过程通过信息化实现其战略决策系统化，管理现代化和作业自动化这一现代物流的时代特征，从而在学校实训室内营造了一个类似真实的集物资流和信息流于一体的实训教学环境。

关键词：物流设备；物流实训室

1 建设物流实训室的必要性

在社会需求的推动下，2001年起，全国部分学校开始试办“物流管理”等相关专业，为企业培养和输送物流专业人才。这在一定程度上对物流知识和思想的传播起到了很好的作用，也的确培养了一些物流人才。他们在相关的物流岗位上发挥了作用，有效地促进了企业物流运作的变革和进步。

但是，其中反映出的问题也不少，主要体现在以下几个方面：

1.1 偏重理论培训，缺少实践环节

目前在各种认证体系中，基本上以知识性学习为主，只有少量的实际操作环节。

现代物流业很注重实际操作经验，仅有理论知识难以解决企业的实际业务问题，物流培训也必须以此为重要原则，加强实训功能，注重对实际业务的理解和对实际操作技能的掌握，才能培养出符合企业需求的人才。

1.2 教学手段单一，感性认识与理性认识不能有机结合

目前无论是高校的物流学历教育还是职业培训，普遍存在一个问题，就是教学主要以教师分散授课为主，辅以少量甚至没有参观。学员们无法全面系统地了解物流运作的整个过程，除少量悟性较高的学员外，大多数学员的物流知识结构比较凌乱。

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计算机网络技术专业

实训室建设方案 2

目 录

计算机网络技术专业 ............................................................................................................... 1

实训室建设方案 ....................................................................................................................... 1

一 项目概述 ......................................................................................................................... 3

二 项目建设必要性与可行性 ............................................................................................. 3

2.1项目背景情况 ............................................................................................................. 3

2.2 项目实施的必要性 .................................................................................................... 4

2.3 项目实施的可行性 .................................................................................................... 5

百度文库 - 让每个人平等地提升自我

1 甘洛县职业技术学校

《服装设计与工艺专业》

校

内

实

训

基

地

建

设

规

划

方

案

百度文库 - 让每个人平等地提升自我

2 根据服装专业教学课程及设备使用设计以下实训室建设规划、

一、 实训室规划

（一） 服装缝纫车间2间

（二） 纸样制版室1间

（三） 彝绣-绣房1间

（四） T型展台展厅1间

（五） 储存室1间

二、 实训室建设想法

所需教室6间，其中2间作为服装缝制实训室；其中1间为彝绣工作室；还有1间作为服饰以及彝绣成品展览展厅；纸样制版裁剪加工1间；1间储藏室用来储存模特、面料以及服装专业所用到的画材、辅料等等。

1、缝纫教室2间布局:

教室正前方讲台黑板及多媒体设备，下方安置电动平缝机、包缝机、电脑平缝机专机合计83台，教室每间最后面放置2张裁剪台，烫台2个，熨斗4个，收纳长槽12等等。

2、 彝绣工作室布置：

黑板讲台，绣绷30个，小凳子30个，墙面挂几副彝绣成品图，或大师作品。还要贴一张彝绣简介（彝族文化，彝绣的特点，针法，被纳入非遗等等）

3、 展台展厅布局：

展厅内部搭建T台，用的时候搭建T台，平时做服装展示。需要模特，展示柜、搭建T台的钢管、木板、红色和白色的毯子、桁架、灯光等舞台设备。其它布置暂定。

4、 服装制版室：

内置裁剪桌，服装制版、裁剪、彝绣加工，内部靠墙可以隔一个玻璃窗作为展示区。

5、储藏室：

用来储存模特、面料以及服装专业所用到的材料。内置货架，收纳柜等等。

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三、 实训室布局面积

实训室名称 面积平方 内置设备 对应学科 备注

服装缝纫车间（一）

120平方 平缝机35台，锁边机4台，电脑机2台，裁剪桌2张，收纳长槽10个，烫台2张 服装缝制工艺，制作加工 （平缝机，锁边机，电脑机）一台长米，宽53cm,裁剪桌一张长米，宽米，收纳长槽一个长米，宽37cm，烫台一张长米，宽米

虚拟现实技术实训室

设

计

方

案

二〇一九年三月

目录

一、 虚拟现实技术实训室概述

(一) 虚拟现实技术实训室原理

虚拟现实（VR-Virtual Reality）,也称虚拟实境，是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机系统，它利用计算机技术生成一个逼真的、具有视、听、触等多种感知的虚拟环境，用户通过使用各种交互设备，同虚拟环境中的实体相互作用，使之产生身临其境感觉的交互式视景仿真和信息交流，是一种先进的数字化人机接口技术。

与传统的模拟技术相比，虚拟现实技术的主要特征是：操作者能够真正进入一个由计算机生成的交互式三维虚拟现实环境中，与之产生互动，进行交流。通过参与者与虚拟仿真环境的相互作用，并借助人本身对所接触事物的感知和认知能力，帮助启发参与者的思维，以全方位地获取虚拟环境所蕴涵的各种空间信息和逻辑信息。

沉浸/临场感和实时交互性是虚拟现实的实质性特征，对时空环境的现实构想（即启发思维，获取信息的过程）是虚拟现实的最终目的。

虚拟现实技术的先进特性使得该项技术应用于各行各业的模拟仿真研究中，并切实有效地指导了生产实践。自从虚拟现实技术诞生以来，它已经在城市建设规划、军事模拟、先进制造、地理信息系统、医学生物等领域中发挥了巨大的经济、军事和社会效益。虚拟现实技术在不远的将来就会像当年的计算机一样应用于社会生产实践的各个领域，它与网络、多媒体将并称为21世纪最具应用前景的三大技术。

随着虚拟现实技术的成熟，人们开始认识到虚拟现实在教育领域的应用价值，它除了可以辅助高校的科研工作，在实训体验教学方面也具有利用率高，易维护等诸多优点。近年来，国内的许多重点高校都根据自身科研和教学的需求建立了虚拟现实技术实训室。

(二) 虚拟现实技术实训室的使用

利用技术，以数字化信息为基础，对学校的教学、科研、管理和生活服务等所有信息资源进行全面的数字化，最终实现教育的信息化，提高学校的办学水平和管理水平。

虚拟现实技术实训室主要从事虚拟现实技术、可视化技术、计算机网络、图形系统工具、图像信息处理、分布式系统和人工智能等领域的科学研究和技术开发。