2023年七年级下册语文课本知识点_1
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】统编版语文七年级下册第1课《邓稼先》知识点+课后思考探究知识点一、字词至死不懈xi仓鞠躬尽瘁cui 选聘pin无垠yin殷红ydn 萦带yingll»xfln铤而走险ting妇孺皆知当之无愧马革裏尸锋芒毕露二、概括文章大意①在历史的背景I•.引出邓稼先。
②写邓稼先“鞠躬尽瘁,死而后己”的一生。
③通过与奥本海默的对比,突出邓稼先的气质和品格。
④通过作者与邓稼先的交往与对话,表达对邓稼先的情感。
⑤描写邓稼先在罗布泊的1:作情形,突出他身先士卒的献£4精神。
⑥总结评价邓稼先。
三、课文内容解读1.文章六个部分的小标题拟得怎么样?介绍自己最欣赏的-•个小标题,并说说理由。
这些小标题给你怎样的启示?这些小标题拟得新颖、概括力强,突出本部分的核心内容利丰富意蕴。
第一•部分“从’任人宰割’到'站起来了’ ”这个小标题如恢宏的画面,给人纵深的历史感,在这个巨大的背景下推出邓稼先,说明邓稼先是对这•巨变作出贡献的科学家,是对历史发展产生巨大影响的历史人物。
第五部分小标题“我不能走”非常出色,言为心声,一句简短的话语,道出了邓稼先身先士卒、不怕牺牲的气概、有先声夺人的表达效果。
作为院长,邓稼先的主要工作是管理和理论指导。
但他却事必躬亲,来到实验现场指导工作。
当井下出现问题,甚至会出现危险的时候,无论从职位,还是从在“两弹”界业中所起到的挙足轻重的作用来说,邓稼先离开现场,都是无可非议的。
然而,他只说了一句:我不能走。
虽然只冇四个字,但字字铿锵,声声冇力,突出了人物的个性特征。
2.写邓稼先以前,先概述我国近一白多年来的历史有什么作用?作者概述中国近 -仃多年来的历史,是为了说明邓稼先是对民族的转变作出巨大贡献的科学家,是对历史的发展发生巨大影响的历史人物。
3.为什么把邓稼先与奥本海默对比着写?课文把邓稼先与奥本海默对比着写,史能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神,邓稼先与奥本海默截然不同,“忠厚平实,,“真诚坦白” “从不骄人”。
人教版2023年七年级下册语文复习提纲
一、课文复
1. 第一课:《成为好朋友》
- 掌握课文重点词汇和词义
- 理解课文主要人物及其行为和思想
- 分析课文中的故事情节和主题
2. 第二课:《课内珍品》
- 熟悉课文中的文化背景和知识
- 研究课文中的成语和谚语的用法
- 分析文章结构和修辞手法
3. 第三课:《我的新老师》
- 理解课文中主人公的特点和变化
- 理解课文中的故事情节和冲突
- 总结课文中的主题和寓意
4. 第四课:《清明节的故事》
- 分析课文中的人物形象和情感描写
- 理解课文中的传统文化和风俗惯
- 思考课文中的价值观和思想内涵
二、知识点梳理
1. 词语运用
- 掌握常见词语的词义和用法
- 研究组合词语的概念和构成规律
- 练使用词语进行句子的表达和运用
2. 语法知识
- 复动词的时态和语态
- 研究名词的单复数形式和所有格的表达
- 熟悉形容词和副词的比较等级和用法
3. 修辞手法
- 理解比喻、拟人等修辞手法的含义和作用- 分析课文中的修辞手法运用
4. 阅读理解
- 练阅读短文并回答相关问题
- 研究提取文章中的关键信息并进行归纳总结- 发展阅读理解和推理能力
三、写作练
1. 作文技巧
- 研究写作的基本结构和要素
- 练描述人物、事物和场景的描写能力
- 锻炼叙事和议论文的写作技巧
2. 话题写作
- 练在指定话题下进行写作
- 提高表达观点和论证的能力
- 培养组织写作思路的能力
以上为人教版2023年七年级下册语文复习提纲,详细内容请参考教材。
七年级下次语文知识点全部【七年级下次语文知识点全部】作为初中的重要科目,语文是学生必修的一门课程。
在七年级下学期的语文学习中,学生将接触到各种各样的知识点。
下面就为大家总结一下七年级下次语文知识点全部内容。
【必修一】《母亲》《春》《小石潭记》《荷花》《啊,这座城市》1、《母亲》:描写母爱的故事,学习行文中的高潮迭起、情感渐进。
了解写人的技法和手法。
2、《春》:感悟春天美好的植物动物与景观,揭示人类和自然的相互关系。
3、《小石潭记》:描写作者与小石潭的亲密关系和生命认同,实现了人与自然间的和谐。
4、《荷花》:反思自然景观和对人生和文化艺术的认识,感悟人与自然和谐相处的最佳方式。
5、《啊,这座城市》:通过描写一个城市内的具体场景,体现作者对城市发展的思考和对人文价值的关注。
【必修二】《小狗的故事》《雾》《心的旅程》《天地有正气》1、《小狗的故事》:记叙文,讲述了一只狗所经历的事情,通过这个小故事,向读者讲述了人类与动物的关系。
2、《雾》:描写秋天的雾,通过对雾与烟的不同之处进行描写,让人们更好地认识秋雾。
3、《心的旅程》:通过一个小女孩的成长经历,揭示了人类对自我价值的追求,以及一种强烈的自我实现感。
4、《天地有正气》:以一股积极向上的力量为核心,揭示了人类的正义和爱的胜利。
【必修三】《读我》《李白》《北方的灯》《水龙吟》1、《读我》:通过作者对文字的认识和阐述,向读者展示了作家眼中的文学。
2、《李白》:介绍了唐代诗人李白的事迹和成就,在了解李白的同时,也可以了解到唐代的文学。
3、《北方的灯》:描写亚洲大陆西北部的环境和光景,突出时代特点,以及文化背景。
4、《水龙吟》:反映抗日战争中,华夏儿女英勇抗敌、坚持正义的革命精神和爱国情怀。
【必修四】《钢铁是怎样炼成的》《莫泊桑小说选》《论语》《翻译技巧》1、《钢铁是怎样炼成的》:了解了苏联建设时期的历史和社会现状,描写了钢铁生产的过程、技术和成就。
2、《莫泊桑小说选》:主要介绍法国文艺复兴时期的文学成果,以及其中大师作品的风格特色。
2023人教版七年级语文下册知识点总结复习资料第一单元:古诗文阅读1. 古诗文的基本特点:平仄对仗、字音押韵、情感表达。
2. 古诗文的分类:诗、词、曲、赋、文。
3. 古诗文的欣赏方法:理解诗文的意境,体味语言之美。
第二单元:记叙文阅读1. 记叙文的特点:以时间为线索,叙述故事。
2. 记叙文的结构:开头引入背景,中间展开故事,结尾总结收场。
3. 记叙文的表达方式:描写、对话、动作。
第三单元:散文阅读1. 散文的特点:文体自由,情感真实。
2. 散文的分类:说明文、议论文、观点文、回忆文、游记、杂文等。
3. 散文的语言特点:自由流畅,感情真实,富有个性。
第四单元:修辞手法1. 修辞手法的作用:增强语言的艺术效果,使文章更有吸引力。
2. 常见修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、反问等。
第五单元:说明文阅读1. 说明文的特点:客观、明确、论证性。
2. 说明文的结构:引入话题,展开说明,总结归纳。
3. 说明文的写作方法:分析、解释、举例。
第六单元:议论文阅读1. 议论文的特点:主观性强,有明确的观点和论证理由。
2. 议论文的写作方法:提出观点,列举论据,推理论证,得出结论。
第七单元:读书与写作1. 读书的好处:开阔眼界,增长知识,培养兴趣。
2. 写作的方法:构思、组织结构、选择恰当的表达方式。
第八单元:修辞与比喻1. 修辞:使用特殊的表达方式,增强文章效果。
2. 比喻:通过对比描写,使语言更形象、生动。
第九单元:记叙文的语言1. 记叙文的语言特点:生动、感人、有节奏感。
2. 记叙文的修辞手法:描写与比喻的应用。
第十单元:文化与传统1. 文化的概念:是指人类在社会生活实践中创造的精神财富。
2. 传统的重要性:是文化的重要组成部分,传承和发展文化的基石。
以上是2023人教版七年级语文下册的知识点总结复习资料。
第一单元知识点(一)【知识要点】一、从百草园到三味书屋一、作者及作品简介鲁迅(1881—1936),原名周树人,浙江省绍兴市人,伟大旳文学家、思想家、革命家。
著作有杂文、小说、散文、诗歌等,收在《鲁迅全集》里。
本文写于1926年,是一篇回忆童年生活旳散文,收在《朝花夕拾》(原名《旧事重提》)。
小说集:《呐喊》《狂人日志》《彷徨》杂文集:《二心集》《坟》散文集:《朝花夕拾》《野草》二.题目解读文题“从百草园到三味书屋”体现了作者旳写作次序。
先写“百草园”旳乐趣,再写“三味书屋”旳乏味。
文题“从百草园到三味书屋”暗示了文章旳主题。
通过“百草园”旳乐趣和“三味书屋”旳乏味旳对比,有力地批判了腐朽旳封建制度对小朋友身心发展旳束缚。
“三味”旳含义(“三味”是指“经书之味,史书之味,子书之味”。
《从百草园到三味书屋》是一篇回忆童年生活旳散文。
课题用“从······到·······”两个介词点明了作者回忆童年生活旳地点和范围。
三.课文阅读确凿záo 菜畦qí蟋蟀shuài 缠络chán 觅食mì竹筛shāi宿儒sù渊博yuān 鼎沸dǐng 珊瑚shān 锡箔bó倜傥tì tǎng脑髓suǐ蝉蜕tuì攒cuán 盔甲kuī 东方朔shuò敛liǎn四.文章总析第一部分(1—8段):回忆百草园旳乐园生活。
又可分四层。
一层(1段):写回忆百草园旳缘由,点出是“我旳乐园”,充斥留恋之情。
二层(2段):写春、夏、秋三季百草园旳景色及乐趣。
三层(3—6段):插叙长妈妈讲美女蛇旳故事及“我”旳感慨。
四层(7—8段):写冬天百草园雪地捕鸟旳乐趣。
第二部分(9段—结束):回忆在三味书屋旳读书生活。
七年级下册语文课本知识点在七年级下册的语文课本中,涉及了许多知识点,包括了文言文、现代文、诗歌等多种文体,下面我们一起来细看这些知识点。
一、文言文1.文章结构在文言文中,文章结构非常重要,一般由起、承、转、合四部分组成。
起是开篇,进行铺垫;承是逐步进入主体,进行承接;转是进行扭转,连接上下文;合是结束全文,进行总结。
2.常用句式文言文中出现的句式较为固定,比如常见的"孔子曰"、“庖丁解牛"等。
在学习文言文时,应重点掌握常见的句子结构,以及他们的表达方式和意义。
3.注释文言文注释是文言文理解的重要途径。
注释分为音韵、释义和译文三种,注释可以帮助读者了解每个词语的汉语意义以及在句子中的作用,从而更好地理解文言文的含义。
二、现代文1.阅读技巧现代文的表达方式灵活多样,要在阅读中理解作者的表达意图,需注重词汇的理解、句子的结构、段落的组织等。
同时还需进行主题分析,把握全文思路,把握作者对事物的观点。
2.写作技巧在现代文写作中,要注重文章的开头、中间和结尾。
首段是文章的引子,要引发读者对文章的兴趣;中间是文章的核心,要有富有亮点的论述;结尾是文章的结束语,要简明扼要地概括文章的主题,给读者以启示。
三、诗歌1.韵律诗歌的语言要求高,要求符合一定的韵律规律。
要读出每个字的音调,做到真正的口头表演,从而达到阅读韵律的目的。
2.诗歌意象诗歌中要有生动的意象,让读者通过感官感受事物的美好。
作为读者,需要通过管窥诗人心灵,从而更好的领会其诗歌的含义。
以上就是七年级下册语文课本知识点的一些内容。
希望能够对同学们有所帮助,让你们更好地掌握这些知识点。
部编版七年级语文下册知识点归纳总结一、内容概括是对基础语言知识的复习与巩固。
这一部分包括了汉字的认识、书写、读音和词语的使用等基础内容,涉及词语的理解与应用、语法规则以及句子的运用等知识点。
这些基础知识的积累,对学生日后的语文学习至关重要。
是对文学作品的深入解读。
本册教材收录了许多经典文学作品,如古诗文和现代文等。
在知识点归纳中,重点对文学作品的主题思想、写作手法、语言特色以及作者思想情感的把握进行了深入解析,旨在帮助学生提高文学鉴赏能力和审美水平。
是对文言文的学习。
文言文是中华文化的瑰宝,本册教材也包含了一定数量的文言文篇章。
对于文言文的翻译技巧、常用词汇和句式结构等知识点进行了详细的归纳和总结,有助于学生对文言文的学习和理解。
还涉及到阅读理解和写作技巧的培养和提高。
通过对文章的整体把握、提取关键信息、理解文章深层含义等方面的训练,提高学生的阅读理解能力;通过写作训练,让学生学习如何运用语言文字表达思想,提高写作水平。
部编版七年级语文下册知识点归纳总结的主要内容涵盖了基础语言知识、文学作品鉴赏、文言文学习和阅读与写作技能的培养等方面。
这些知识点的掌握对于提高学生的语文素养和语文能力具有重要意义。
1. 介绍部编版七年级语文下册的重要性及学习意义。
部编版七年级语文下册在新课程体系中占据着举足轻重的地位。
这本教材不仅承载着传承中华优秀传统文化的重任,更是培养学生语言文字运用能力和文学素养的关键载体。
尤其是部编版七年级语文下册,对于提高学生的综合素质具有深远的意义。
部编版七年级语文下册的重要性体现在其内容的系统性和深度上。
教材依据国家课程标准编写,内容涵盖了语言文字基础知识、文学鉴赏、写作技能等多个方面,为学生构建了完整的语文学科知识体系。
学生可以全面理解和掌握语文基础知识,为未来的学习和生活打下坚实的基础。
学习部编版七年级语文下册有助于提升学生的文化素养和审美情趣。
教材中选入的课文都是经典之作,蕴含着丰富的文化内涵和审美价值。
初一下册语文必考归纳2023版一、古文诗词篇1. 必背古文:《爱莲说》(宋·周敦颐)、《三峡》(北魏·郦道元)、《小石潭记》(唐·柳宗元)等。
2. 必背诗词:《赤壁》、《登幽州台歌》、《望岳》、《钱塘湖春行》、《饮酒》(其五)等。
二、现代文篇1. 散文:重点学习《老王》等文章,了解作者对小人物的人性光辉的赞美。
2. 小说:阅读《骆驼祥子》等经典小说,了解人物命运,思考人性的复杂性和多样性。
3. 表达与交流:注重培养学生的口头表达能力和写作能力,要求能写简单的记叙文、议论文和说明文。
三、文言文篇1. 掌握常见实词的含义,如之、其、而、以、于、乃、焉、为、有所等。
2. 学会推断文言实词的含义,如通过语境、词性、形旁、成语等推断。
3. 掌握常见虚词的用法,如之、而、则、以、乃、且、焉等。
四、阅读理解篇1. 注重培养学生的阅读理解能力,能够正确理解文章的主旨、观点、情感态度。
2. 训练学生的细节阅读,能够迅速捕捉文章中的关键信息。
3. 掌握答题技巧,如概括归纳题、填表题、词语理解题等,能够灵活运用所学知识回答问题。
五、作文篇1. 掌握记叙文、议论文和说明文的写作技巧,能够根据题目要求写出内容完整、条理清晰的文章。
2. 注重平时的素材积累,多阅读、多观察、多思考,提高写作水平。
3. 鼓励自由创作,发挥学生的想象力和创造力,培养良好的写作习惯。
六、考试技巧篇1. 注重时间管理,合理分配时间,提高答题效率。
2. 审题要仔细,不漏掉任何一道题目的信息。
3. 答题要规范,按照题目要求的形式回答问题,避免因格式不对而失分。
4. 遇到难题不要慌张,要冷静思考,尽可能从多个角度回答问题。
总的来说,初一下册语文的学习重点在于古文诗词、现代文、文言文阅读理解和作文等方面。
通过系统的学习和训练,同学们可以逐步提高自己的语文素养和表达能力,为将来的学习和工作打下坚实的基础。
2023年七年级下册语文课本知识点2023年七年级下册语文课本知识点1第1课从百草园到三味书屋散文一、重点字词1、给下列加点字注音。
菜畦qí皂荚jiá树班蝥máo臃肿yōngzhǒng攒cuán成秕bǐ谷系jì一条长绳拗ǎo过去锡箔bó点拨:注意多音字“攒”“系”的读音。
2、根据拼音写出相应的汉字。
桑(shèn)葚收(liǎn)敛脑(suǐ)髓人声(dǐng)鼎沸(kuī)盔甲3、用恰当词浯填空。
(1)不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
点拨:所填词语均为形容词或动词。
(2)扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。
点拨:所填词语均为动词。
单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。
油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
三、文学(文体)常识背记知识清单《从百草园到三味书屋》是鲁迅(作者)回忆童年生活的散文(体裁),选自《朝花夕拾》P2注释①选自《朝花夕拾》1、重点:第2段(1)空间描写顺序:由低到高、再由高到低;具体描写的事物(2)三种角度:视觉、听觉、味觉;具体描写的事物(3)先静物到动物,再由动物到静物2、动作描写:P5第7段雪地捕鸟(9个动词)3、P6第9段过渡段(作用:承上启下)第2课爸爸的花儿落了一、重点字词1、给下列加点字注音。
鸡毛掸dǎn子咻xiū咻玉簪zān花骊lí歌花圃pǔ懒惰duò2、用恰当词语填空。
冬天的清晨站在校门前,戴着露出五个手指头的那种手套,举了一块热乎乎的烤白薯在吃着;夏天的早晨站在校门前,手里举着从花池里摘下的玉簪花,送给亲爱的韩老师,是她教我跳舞的。
于是我唱了五年的骊歌,现在轮到同学们唱给我们送别,“长亭外,古道边,芳草碧连天。
问君此去几时来,来时莫徘徊!天之涯,地之角,知交半零落,人生难得是欢聚,惟有别离多……”三、文学(文体)常识背记知识清单《爸爸的花儿落了净选自《城南旧事》,作者是台湾(地名)作家林海音。
☆第2课《爸爸的花儿落了》小说P.43注释①选自《城南旧事》,林海音,台湾作家1、线索——(1)“花”:以花喻人(共出现4次)(2)毕业典礼(时间顺序)2、题目:一语双关(花的凋谢象征爸爸的去世)3、伏笔:爸爸病情的恶化(第11、32、54、55段)4、插叙(现实与回忆交替出现):第13—31段、第3课丑小鸭童话一、重点字词1、给下列加点字注音。
讪shàn笑吐绶shòu鸡沼zhǎo泽木屐jī2、用恰当词语填空。
(1)那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么丑陋,他处处挨啄,被排挤,被讪笑。
(2)水正在结冰,人们可以听到冰块的碎裂声。
小鸭只好用他的一双腿不停地游动,免得水完全被冰封住。
1、只要你是一只天鹅蛋,就算是生在养鸭场里也没有什么关系。
2、他感到非常难为情。
他把头藏到翅膀里面。
不知道怎么办才好。
他感到太幸福了,但他一点也不骄傲,因为一颗好的心是永远不会骄傲的。
三、文学(文体)常识背记知识清单《丑小鸭》选自《安徒生童话故事选》,作者是安徒生,是由叶君健翻译的。
第4课诗两首一、重点字词1、给下列加点字注音。
萋qī怀恋liàn幽寂jì2、用恰当词语填空。
(1)我在那路口久久伫立,/我向着一条路极目望去。
(2)但我却选了另外一条路,/它荒草姜萋,十分幽寂,/显得更诱人,更美丽。
二、重点句子背记知识清单那天清晨落叶满地,/两条路都未经脚印污染。
/啊,留下一条路等改日再见!/但我知道路径延绵无尽头,/恐怕我难以再回返。
点拨:此句蕴含深刻哲理,耐人寻味,需记住。
三、段背记知识清单默写《假如生活欺骗了你》假女口生活欺骗了你,/不要悲伤,不要心急!/忧郁的日子里需要镇静:/相信吧,快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来:/现在却常是忧郁。
/一切都是瞬息,/一切都将会过去;而那过去了的,/就会成为亲切的怀恋。
四、文学(文体)常识背记知识清单1、《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》,作者是俄国诗人普希金,诗作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。
2、《未选择的路》选自《中外哲理诗精选》,作者是美国诗人弗罗斯特。
《假如生活欺骗了你》:以劝告口吻,强调积极乐观的人生态度。
《未选择的路》:自然界道路象征人生道路,要慎重作出人生选择。
第5课伤仲永文言文一、重点字词1、给下列加点宇注音。
仲zhòng谒yè称chèn前时之闻泯mǐn然点拨:注意多音字“称”的读音。
2、解释下面加点的词语。
(1)世隶耕隶:属于。
(2)未尝识书具尝:曾经。
(3)父异焉异:感到诧异。
(4)邑人奇之奇:认为……是奇才。
(5)稍稍宾客其父宾客:以宾客之礼相待。
(6)或以钱币乞之乞:求取。
(7)环谒于邑人谒:拜访。
(8)不能称前时之闻称:相当。
(9)贤于材人远矣贤:胜过、超过。
(10)父利其然也利:认为……有利。
3、指出句中的通假字并解释。
日扳仲永环谒于邑人。
扳通攀解释为:牵,引。
二、重点句子背记知识清单将下列句子翻译成现代汉语1、即书诗四句,并自为其名。
他当即写了四句诗,并且自己题写了名字。
点拨:重点理解“书”“为”等词。
2、自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
从此,指着东西让他作诗,他立刻就能完成,其中文采和道理都有值得看的地方。
点拨:重点理解“自是”“就”“之”“理”等词。
3、泯然众人矣。
跟普通人没什么区别了。
点拨:重点理解“泯然”的意思,“泯”,消失。
然,……的样子。
4、其诗以养父母、收族为意。
他的这首诗以赡养父母,团结族人为立意。
点拨:重点理解“收族”的意思。
三、文学(文体)常识背记知识清单《伤仲永》选自《临川先生文集》,作者王安石,北宋(朝代名)政治家、思想家、文学家。
◇词语解释:P37注释1、3、4、6、7、9、10、11;P38注释2、3、5、6、7、9、10、11、14、15、16、17、18、19◇通假字:“扳”通“攀”,牵,引◇文言归纳:《三点一测》P37—38六至八1、仲永变化的三个阶段(根本原因:不使学)(1)五岁:指物作诗立就,文理皆有可观者(2)十二三岁:不能称前时之闻(3)又七年:泯然众人矣2、第三段议论:通过说明“受之人”与“受之天”的关系,强调后天教育的重要性。
七年级下册语文的学习方法1、多读书:多读是建立在精读的基础上的。
读__时一定要注意它的内涵。
反复看课文上的__,将精彩之处做上标记,写上自己的感受、思考。
2、多练习写作,可以通过写日记的方法:不管是杂文、散文,还是小说,都可以写,写完了要反复修改,这样才能真正提高自己的写作能力。
要多思考,学而不思则惘。
3、多注意观察:会发现生活中有很多素材可以成为写作的素材。
七年级下册语文的学习技巧1、注重日常积累:语文考验的是自己肚中的墨水,若是自己没有一定知识累积的话,语文成绩自然不高。
所以想要提升语文成绩,平时更应该注重诗词好句的积累。
2、学会理解__:通过理清__的结构层次,明确课文的内在逻辑,把结构层级作为记忆线索,形成知识网络,更能方便记忆。
3、学会观察周围:写作是源于生活的,最打动人的往往是细节之处。
所以平时要多观察生活,写作时多做细节描写,才能真正为作文进行润色,让老师能眼前一亮。
2023年七年级下册语文课本知识点2初一下册语文知识点:第六单元人类生存伙伴1、把握的主要内容及思想内涵,探讨的主旨,揭示故事的寓意文意把握、内容探究、作品感受2、体会在叙事的基础上发表议论的写法在这种写法中,叙事是议论的基础,议论建立在叙事之上。
议论部分的内容,往往是叙事的总结和升华,是全文的中心,起到了总结上文的作用。
3、体会叙述中的详略得当叙述中的详略得当,可以使得层次清晰,行文流畅,主题突出,留给读者想象与思考的空间。
4、体会诗歌的形象化的语言及象征意义(1)象征的定义借用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理,以表达真挚的感情和深刻的寓意,这种以物征事的艺术表现手法叫象征。
(2)象征的作用寓意深刻,发人想象,耐人寻味,言有尽而意无穷;简练、形象、含蓄5、了解对比描写的作用(1)两者相互映衬,更凸显所要反映之物的特征;(2)表达富有张力,增强了语言的表现力;(3)更鲜明地表达作者的思想感情。
6、作文以某种动物为话题,可以写写这种动物的习性(说明文),可以继续人与动物之间的事情(叙述文),可以就保护动物发表自己的看法(议论文)。
7、词语积累二十六、《猫》污涩:课文指不光滑。
红绫:红色丝织品。
怂恿:鼓动别人去做。
怅然:不愉快的样子。
蜷伏:弯着身体卧倒。
悲楚:悲伤痛苦。
惩戒:通过处罚来警戒。
妄下断语:乱下结论。
二十七、《斑羚飞渡》一、重点字词1.给下列加点字注音。
对峙zhì咩iē苍穹qióng 悲怆chuàng 娴xián 熟2.解释下列词语。
(1)进退维谷:无论是进还是退,都是处在困境之中。
(2)悲怆:非常悲伤(3)娴熟:熟练。
(4)略胜一筹:比较起来,略微好一些。
3.用恰当词语填空。
这叫声与我平常听到的羊叫迥然不同,没有柔和的颤音,没有甜腻的媚态,也没有绝望的叹息,音调虽然也保持了羊一贯的平和,但沉郁有力,透露出某种坚定不移的决心。
二、重点句子背记知识清单老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧,在半大斑羚从最高点往下降落的瞬间,身体出现在半大斑羚的蹄下。
老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑羚略胜一筹,当它的身体出现在半大斑羚蹄下时,刚好处在跳跃弧线的最高点,就像两艘宇宙飞船在空中完成了对接一样,半大斑羚的四只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上猛蹬了一下,就像踏在一块跳板上,它在空中再度起跳,下坠的身体奇迹般地再度升高。
三、文学(文体)常识背记知识清单《斑羚飞渡》选自《和乌鸦做邻居》,作者是沈石溪。
词语积累:P202 注释1、3;P203注释1;P204注释1-21.详写老斑羚和半大斑羚试跳的情景(P204第9段动作描写)2.重点语句理解:P207课后练习二(答案详见《三》P304九)3.“彩虹”(共出现3次):环境描写△“彩虹”作用:(1)烘托飞渡的气势,渲染了飞渡的悲壮美。
(2)渲染镰刀头羊自我牺牲的崇高之美。
二十八、《华南虎》一、重点字词1.给下列加点字注音。
栅zhà栏lan 拂fú动抽搐chù掠lvè过咆哮xià2.解释下列句中加点的词语。
(1)哦,老虎,笼中的老虎,/你是梦见了苍苍莽莽的山林吗?/是屈辱的心灵在抽搐吗?肌肉不自觉地收缩的症状。