中考现代文阅读复习策略浅说

（初中语文现代文阅读理解策略）阅读理解是初中语文学习的重要组成部分，而现代文阅读理解更是重中之重。

在现代文阅读理解中，学生需要掌握一定的策略和方法，以提高阅读效率和解题能力。

本文将从多个方面阐述初中语文现代文阅读理解策略，以期为同学们提供有益的参考。

一、注重基础知识的积累现代文阅读理解需要学生具备一定的基础知识，如词汇、语法、修辞等。

因此，积累基础知识是提高阅读理解能力的关键。

在平时的学习中，同学们应该注重词汇量的积累，掌握常用词汇的含义和用法，同时也要注意语法和修辞的学习，以提高自己的阅读理解能力。

二、学会阅读技巧在现代文阅读理解中，掌握一定的阅读技巧是非常重要的。

首先，同学们应该学会快速阅读，即在短时间内把握文章的主旨和主要内容。

其次，同学们应该学会扫读，即根据问题要求，快速找到相关段落或句子，并进行分析和理解。

此外，同学们还应该学会细读，即仔细阅读文章中的关键语句和重点内容，以加深对文章的理解。

三、注意解题方法的运用在现代文阅读理解中，解题方法也是非常重要的。

同学们应该根据不同类型的题目，采用不同的解题方法。

例如，对于选择题，同学们可以通过分析文章中的关键语句和重点内容，来确定正确答案；对于简答题，同学们则需要根据问题要求，将文章中的相关内容用自己的语言表述出来。

同时，同学们也要注意答案的准确性和完整性，不要遗漏要点。

四、加强练习现代文阅读理解需要同学们不断地进行练习，以提高自己的解题能力和应试技巧。

在平时的学习中，同学们应该多做一些现代文阅读练习题，通过练习来加深对文章的理解和掌握解题方法。

同时，同学们也要注意总结和反思，及时发现自己的不足之处并加以改进。

五、培养良好的阅读习惯在现代文阅读理解中，良好的阅读习惯也是非常重要的。

同学们应该注重阅读的质量和速度，避免在阅读过程中出现分心、回读等不良习惯。

同时，同学们也要注意控制自己的情绪和心态，保持冷静和专注，以提高自己的阅读效率和质量。

六、注重文化素养的培养现代文阅读理解不仅仅是语言文字的学习，更是文化素养的培养。

******************************* * * * * * 21 世纪要求的语文能力是：学会学习学会阅读学会写作学会创立学会交际学会竞争――自主学习――合作学习――研究学习感谢!*************************** * * 四、应试策略 1 、明确课程标准要求现代文阅读部分，着眼于对阅读资料的整体感觉、领悟能力的观察，不搞支离破碎的解析。

阅读的观察包括对朗读、默读、略读、阅读和精读能力的观察。

依照《课程标准》的要求，对精读的观察要“重议论论学生对读物的综合理解能力，要重视议论学生的感情体验和创立性的理解” ，要从“词句理解、文章掌握、要点概括、内容研究、作品感觉”等方面观察学生对形象、感情、看法、语言的领悟程度以及获守信息的能力，议论学生初步鉴赏文学作品的水平。

（1 ）要重视各种体栽文章的阅读学会依照不同样的文体采用相应的阅读方法。

比方说明文，有平实说明和生动说明之分，有说明事物和说明事理之分；讨论文，有证明文和说明文的差异，有一般讨论文和杂文之分；散文，有写人记事的，有托物寓意借物抒情的，有真谛散文等等。

阅读科技作品，第一要注意领悟作品中所表现的科学精神和科学思想方法。

阅读说明生性文章，要能抓住要点，认识文章的基本说明方法。

（ 2 ）要有整体阅读的看法所谓整体阅读，是指将整篇文章的内容联系起来理解，而不是断章取义，也许只注意文章的局部。

任何文章都是一个有机的整体，各部分之间有着内在的联系，它们共同指向文章的中心。

阅读文章若是不从整体出发解析思虑问题，很简单犯断章取议的弊端，误会文章含义，所以平时就应该养成优异的阅读习惯。

（3 ）要重视语言的品味不但要推断某些重要词句的内在含义，还要进一步从语言的表现力、表现形式进行赏析。

（4 ）要重视文章表现形式的鉴赏如上海市中考语文试题读了现代文阅读《成全一棵树》后，就文章的写作特色，采用一个角度，写 200 字左右的讨论性片段。

初中语文现代文阅读复习策略初中语文现代文阅读复习策略一、中考现代文阅读复习依据依据（一）：语文新课程标准①（第4条）在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容；②（第4条）体味和推敲重要词语在语言环境中的意义和作用；③（第5条）对课文的内容和表达有自己的心得（感受）；④（第5条）能对课文提出自己的看法和疑问；⑤（第6条）能了解各种表达方式；⑥（第7条）能区分文章的虚、实写法；⑦（第13条）体会常用的修辞方法在课文中的表达作用。

对三大类文体的说明（1）文学作品。

①读出个人独特感受；②获得有益启示；③对作品（作者）情感作出评价；④能分析人物形象；⑤品味欣赏语言。

（2）科技作品（说明文）。

①领会科学精神；②领会科学思想方法。

科学精神，我们是从文章的内容上去体会；科学思想方法我们是从文章的具体思路、说明方法等方面去领会。

（3）简单的议论文。

①明确观点；②弄清论据；③分析论点论据间的关系，明白所运用的论证方法。

依据（二）：新课程标准的评价1、筛选并整合文中的重要信息（内容的提炼）2、体味和推敲重要词句在语言情境中的作用（语境中解释词义）；3、对作品中的情境和形象能说出自己的体验（重在人物形象分析）；4、对作品的思想感情倾向能联系文化背景初步作出自己的评价（体悟作者的感情）；5、对作品的内容和表达提出自己的疑问并尝试探讨；6、分析文章的主要写作方法、语言特色以及语言表达作用。

二、中考现代文阅读考题设计（一）了解现代文阅读试题设计理念：阅读材料标准：1、有较强的时代性，尽可能是近期的作品2、思想性强，有积极的教育意义，能够关注或涉及当前青少年道德情操教育的主题；3、语言比较规范、典型，文体特征比较明显，有考点可以设计；4、体现学科教学内容的有机渗透，能够联系当今社会、科技、文化等现状与特点。

5、文章短小、完整、相对独立，难易适当（相当于八年级的难度）。

阅读能力考查重点的定位：1、着重考查学生理解、感受、欣赏与评价能力；2、命题设计充分考虑语文阅读的自身特点，重情感体验与感悟；3、题目力求贴近学生的生活与心理实际。

中考现代文阅读的几点策略
1.积累词汇和短语
现代文阅读中常常出现一些高级词汇和短语，如果学生对这些词汇和短语不熟悉，就会影响阅读理解的准确性。

因此，学生需要经常阅读现代文文章，积累常见的词汇和短语，特别是高中水平的学生还需要积累一些高级词汇。

2.大胆推理
3.遇到生词不慌张
在阅读文章时，学生可能会遇到一些生词，但是不必因此而慌张。

如果生词不是非常关键，可以通过上下文来推测出大概的意思；如果生词确实关键，可以先猜测一下再进一步确认。

此外，学生可以提前在准备阶段通过背单词或者查阅词典来提高词汇量，减少生词的影响。

4.读懂首尾段
现代文阅读常常采用议论文章的形式，而这类文章的注意力往往集中在首尾段。

学生可以通过仔细阅读首尾段来了解文章的主旨、主题，然后再深入理解文章的内容，这样可以帮助学生更快地把握文章的中心思想。

5.注意细节
虽然首尾段是阅读文章的重点，但是细节也非常重要。

学生需要注意文章中一些关键的句子和词语，因为这些细节往往会与文章的主题和中心思想密切相关。

通过细致的阅读，学生可以更好地理解文章的内容并回答相关的问题。

6.多做模拟题
学生在备考中应该多做一些现代文阅读的模拟题，这样可以帮助他们熟悉中考现代文阅读的题型和出题思路，提高解题的准确性和速度。

总之，中考现代文阅读是一项需要技巧和策略的任务。

通过积累词汇和短语、大胆推理、遇到生词不慌张、读懂首尾段、注意细节和多做模拟题等策略，学生可以更好地应对中考现代文阅读，取得好成绩。

浅谈初中语文现代文复习策略现代文阅读是学业考试的重要组成部分，在试卷中所占的分数仅次于作文。

因此，做好现代文阅读的复习，不仅是提高学生语文阅读能力的重要途径，更是学生取得学业考试好成绩的重要过程。

现代文复习，量大面宽困难不少，往往是投入很多，收效甚微。

在多年的实践摸索中，笔者根据语文学科的特点和规律，结合学生的实际，按照“以本为本，纵横结合，单元过关，穿插作文”的思路组织复习，收到了较好的效果。

下面，就初中语文现代文复习谈谈笔者肤浅的看法：一、疏理课文，掌握要点，贮积底蕴初中语文课本入选的都是文质兼美，适合教学的典范文章，课文体裁丰富多样，通过学习，有助于增强学生的爱国主义感情，有利于培养学生从事现代化建设的献身精神，有利于学生树立辨证唯物主义和历史唯物主义的世界观。

课文语言文字优美，在遣词造句、谋篇布局等方面都有典范性。

课文所介绍的语文基础知识精要、实用。

思考练习具有启发性、形式灵活多样。

总之，它是一座取之不尽，用之不竭的知识宝库。

就复习而言，它是任何课外复习资料不能代替的。

鉴于上述认识，进入复习阶段，笔者按大纲和考试说明中规定的基本篇目，进行逐课逐单元逐册的疏理。

具体做法是：由教师指出各课重要的字、词、句、精要段落、作者作品（文学常识）、思考练习题等，弄清字的形、音、义以及词句、语段所处语境中的含义和作用。

对精要段落、经典文章，要求学生熟读成诵。

如：《水调歌头·明月几时有》这篇文章，要求学生熟读成诵。

笔者要求学生，凡读过的课文，字词要会读、会写、会用、理解词语在文中的含义，把握文中关键词语，对某些重点段落能概括能理解、能阐述、能掌握全文的思想内容和写作技巧。

如：教学初二上册中的《三颗枸杞豆》一课时，为了让学生了解三叔病危前几周想抓住太阳的思想，教师可以用动作表演出来：两只手伸开向上，往一侧伸，像是要抓住什么东西而又抓不到似的，用身体动作来帮助学生理解三叔那句：“太阳，太阳——”配合相应的语言表情，既能使学生融入到课文中作者的感情之中，又能化抽象为生动，让学生印象深刻。

谈谈现代文阅读后期复习的策略和答题技巧一年一度的中考即将来临，许多老师都会制定出周密的总复习计划。

学生的阅读和写作这两项能力是语文教学效果的最高表现形式，也是语文教学的根本目的。

绝大多数初三老师在制定复习计划时，阅读、写作复习往往被得到强化，因此在复习阶段，老师要指导学生认真地对三年来的阅读实践进行感悟反思和理性思考,针对自己学生的实际情况 , 采取灵活恰当的复习策略和方法 ,从中归纳出一些阅读的规律和技巧。

现在，我就抛砖引玉，就语文后期阅读复习的问题，和同行们一起来探讨现代文阅读训练的策略，以及应该怎样把握“考点”，更快更好地掌握答题思路和技巧。

一、阅读训练的策略。

（1）了解阅读的能级和层次。

根据阅读水平的不同，阅读可分为三个能级和层次。

各类体裁作品的阅读首先都是以理解为目的的, 在理解阅读的基础之上发展为鉴赏性阅读、创造性阅读。

我们在复习时，要从这三个层面引导学生解读文本，使学生的阅读能力得到充分的发展。

（2）明确阅读的基本思路和步骤。

虽然学生每天都在阅读，但未必都清楚有关阅读的一些程序性知识, 所以在复习时，让学生了解一点有关阅读的程序性知识还是有必要的。

有的人将阅读的程序步骤概括为：整体感知→梳理文脉→筛选信息→代入问题→确定范围→前后推敲→磨练语言→得出答案。

（3）在阅读训练中要求学生努力做到五个“准确”。

即准确把握文章主要内容，准确理解词语的语境义和重要语句的深刻含义, 准确理解文章主旨和思路，准确领会文章的写法和特点。

（4）提供适量的阅读材料，进行必要的训练。

阅读步骤的具体操作质量往往依赖于正确有效的阅读经验。

而阅读经验的形成确实要有一定数量的阅读和有质量的思考。

三年来我相信老师们已经进行了一定数量的阅读训练，那么在后期，阅读材料要精选，试题要有思维含量，不要追求做得多，每做一题要让学生展开讨论，总结做题思路、方法和技巧。

二、针对考点进行阅读能力训练及答题技巧点拨中考试题年年变化，只要考生重视和加强平时现代文阅读能力的训练，在答题中应结合题目自身的特点和具体要求，随题应变，就能取得成功。

读书破万卷下笔如有神* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ** * * * * * * 21 世纪要求的语文能力是：学会学习学会阅读学会写作学会创造学会交际学会竞争――自主学习――合作学习――探究学习谢谢! * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 四、应考策略1 、明确课程标准要求现代文阅读部分，着眼于对阅读材料的整体感受、领悟能力的考查，不搞支离破碎的分析。

阅读的考查包括对朗读、默读、略读、浏览和精读能力的考查。

根据《课程标准》的要求，对精读的考查要“重点评价学生对读物的综合理解能力，要重视评价学生的情感体验和创造性的理解”，要从“词句理解、文章把握、要点概括、内容探究、作品感受”等方面考查学生对形象、情感、观点、语言的领悟程度以及获取信息的能力，评价学生初步鉴赏文学作品的水平。

（1 ）要重视各种体栽文章的阅读学会根据不同的文体采用相应的阅读方法。

比如说明文，有平实说明和生动说明之分，有说明事物和说明事理之分；议论文，有证明文和阐明文的区别，有一般议论文和杂文之分；散文，有写人记事的，有托物寓意借物抒情的，有哲理散文等等。

阅读科技作品，首先要注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。

阅读说明生性文章，要能抓住要点，了解文章的基本说明方法。

（2 ）要有整体阅读的观念所谓整体阅读，是指将整篇文章的内容联系起来理解，而不是断章取义，或者只注意文章的局部。

任何文章都是一个有机的整体，各部分之间有着内在的联系，它们共同指向文章的中心。

阅读文章如果不从整体出发分析思考问题，很容易犯断章取议的毛病，曲解文章含义，读书破万卷下笔如有神所以平时就应当养成良好的阅读习惯。

（3 ）要重视语言的品味不仅要揣摩某些重要词句的内在含义，还要进一步从语言的表现力、表现形式进行赏析。

中考语文现代文阅读复习策略现代文阅读能力的考查在语文中考中占比大，但失分较多；学生主观感觉作答容易，但分差明显。

应对阅读部分的考查，成为历年语文备考的重难点。

在试卷分析中我们发现，学生的答卷存在“识文不全面”“表述不准确”“要点未掌握”“难点未突破”几个问题。

打破中考阅读题的瓶颈，“直面问题，直击要点”的方法，具有可操作性、精准性和实效性，具有较强的备考指导价值。

一、课标要求对学生的阅读能力的要求：“在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。

”“欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。

对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。

”“阅读简单的议论文，区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。

阅读新闻和说明性文章，能把握文章的基本观点，获取主要信息。

阅读科技作品，还应注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。

阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论。

”二、考点梳理2022年语文学科考试的内容，以《义务教育语文课程标准》（2011年版）为依据，结合初中语文教学实际，确定考试的范围为：基础知识与基本技能涵盖义务教育语文课程标准教科书《语文》（部编本，人民教育出版社出版）全六册，适当涉及中国优秀传统文化；阅读、写作等内容为：运用初中《语文》全六册应该掌握的阅读与写作的知识和技能、达到的阅读与写作水平及能力，解决课内外阅读、写作等实际问题。

（一）阅读要求能根据不同体裁（小说、散文）和表达方式的特点阅读文章；能体味和推敲文章的重要词语和句子在特定语言环境中的深层含义；能从文章的内容中体会作者的态度和观点，并就文章的内容、语言、写法等提出自己的看法；能欣赏文章中优美、精辟的语句；了解说明文特点，确定说明顺序，了解说明方法，确定语言特点。

中考中现代文阅读的几点策略方法
通过对近几年各地中考题的研究发现：中考现代文阅读体裁多样,题材丰富，意蕴深刻,强调整体感悟。

现代文阅读虽然是中考中的一道大餐，但在备考的时候，很多学生认为可有可无。

其实现代文阅读有一些规律性的东西，这为寻求应试策略、突破难点作好了相应铺垫。

我觉得现代文阅读的备考不妨从以下几个方面入手。

一个理念
要想做好阅读理解，必须具备的一个理念便是研读《考试大纲》因为这是中考命题的依据，代表了中考命题组的思想观点和主张。

命题人员对语料的选择、考试范围及重点的确定、难度系数的安排都会遵循考纲的规定。

明确现代文阅读的考点，所以大家要吃透考纲,备考做到“知己知彼”，考试方能“百战不殆”。

中考中现代文阅读测试部分的平均得分率却很低，如何才能尽快改变这种局面，切实有效地培养学生的现代文阅读能力呢？我们认为,关键是必须认识到，现代文阅读能力的培养是一个具有一定系统性和整体性的过程。

具体而言，这一过程有两个阶段构成。

1•“原文意识”，也就是所有的阅读试题答案都应该在原文中找到依据和理由，因为中考语文阅读是以理解性阅读为原则。

命题专家如是说：“现代文阅读的答案就在原文中，不要凭空想象。

”离开原材料恐怕谁也答不准，答不全。

因此，准确解答中考阅读题最重要、最有效的方法是在原文中找答案。

实际上，现代文阅读至少有两道题是可以直接用原文的文字回答的。

初三语文复习现代文阅读技巧总结在初三语文的复习中，现代文阅读是一个重要的部分。

掌握好阅读技巧，可以帮助我们更好地理解文本，提高阅读效率。

下面是我对初三语文复习现代文阅读技巧的总结，希望对大家有所帮助。

一、阅读前的准备1. 熟悉文体特点：现代文涵盖了多种文体，如记叙文、说明文、议论文等。

在阅读前，应该先了解不同文体的特点，以便更好地理解文本。

2. 阅读题目要求：在阅读前，仔细阅读题目要求，理解问题的意思，并对问题进行分类归纳，以便在阅读过程中更有针对性地寻找答案。

3. 了解背景知识：有些文章可能涉及到一些特定的背景知识，如历史事件、文化背景等等。

在阅读前，了解一些相关的背景知识，可以帮助我们更好地把握文本意义。

二、阅读中的技巧1. 仔细阅读全文：在阅读过程中，首先要认真阅读全文，了解文章的大意和主题，把握好整体结构。

2. 理解段落结构：现代文常常采用段落的形式来组织文字，每个段落通常都有一个主题，我们应该通过理解每个段落的主题句来把握整个文章的结构。

3. 注意关键词：在阅读过程中，要注意一些关键词，如连词、形容词等。

这些关键词往往能够帮助我们理解作者的观点和态度。

4. 分析语句成分：语句是文章的基本单位，我们应该仔细分析每个语句的主语、谓语、宾语等成分，以便更好地理解句子的含义。

5. 理解修辞手法：现代文常常运用各种修辞手法来增强文章的表达效果，如比喻、夸张、对比等。

我们要注意发现文中使用的修辞手法，并分析其作用。

三、阅读后的思考1. 总结文章结构：在阅读后，我们可以总结文章的结构，将每个段落的主题进行梳理，以便更好地理解整个文本。

2. 总结文章观点：在阅读后，我们可以总结作者的观点和态度，思考作者想要传达给读者的信息。

3. 拓展思考：在阅读后，我们还可以拓展思考，对文章中的问题进行思考和讨论，以便更好地提升自己的思辨能力。

通过以上的阅读技巧，相信大家对初三语文复习现代文阅读有了更深刻的理解。

在实际的复习中，大家要结合具体的练习和测试来巩固这些技巧，并不断提高自己的阅读水平。

浅谈初中语文中考现代文阅读答题技巧随着中考的临近，许多初中学生和家长都开始关注语文中考的准备工作。

而在语文中考中，现代文阅读是一个重要的部分，也是学生们比较头疼的内容之一。

如何有效地阅读现代文，并且正确地回答相关问题，是每个学生都需要掌握的技巧。

下面，我们就来浅谈一下初中语文中考现代文阅读的答题技巧。

1. 仔细阅读文章在答题之前，学生们需要认真地阅读给定的现代文。

这包括对文章的整体内容、结构和语言表达的理解。

在阅读的过程中，学生们可以标记出重点内容、难点词句和自己的理解等，以便更好地把握文章的核心内容。

2. 理清思路，抓住重点在阅读完文章之后，学生们需要理清自己的思路，准确地抓住文章的重点内容。

这包括文章所表达的主旨、作者的观点和论证方式等。

通过理清思路，学生们能够更准确地回答相关问题，避免在答题过程中偏离文章的核心内容。

3. 注意细节，抓住关键词除了抓住文章的重点内容外，学生们还需要注意文章中的细节和关键词。

这些细节和关键词在回答问题时往往能够起到关键作用，帮助学生们更全面地回答问题，并且获取更多的分数。

4. 灵活运用阅读方法在阅读现代文时，学生们需要灵活运用不同的阅读方法。

有些文章可能需要按照时间顺序理清主线，有些文章需要通过对比分析来理解，而有些文章可能需要深入挖掘其隐含的意义。

学生们需要针对不同类型的文章，采取不同的阅读方法，从而更好地理解文章的内涵。

5. 多做练习，提高答题能力除了在平时加强对现代文的积累和理解外，学生们还需要多做一些相关的练习题，提高自己的答题能力。

通过不断地练习，学生们能够更好地熟悉现代文阅读的题型和要求，有效地提高自己的应试能力。

初中语文中考现代文阅读的答题技巧是一个需要学生们认真掌握的技能。

通过仔细阅读文章、理清思路、抓住重点、关注细节和灵活运用阅读方法，学生们能够更好地完成相关的答题任务。

通过多做练习，提高自己的答题能力，也是十分重要的。

希望学生们能够重视现代文阅读这一部分，通过不懈的努力和练习，取得优异的成绩。

浅谈初中语文中考现代文阅读答题技巧语文是中学阶段学习中非常重要的一门课程，而现代文阅读是语文中考的一个重要组成部分。

现代文阅读要求学生具备一定的阅读能力和分析能力，因此在中考中的现代文阅读题目，往往需要学生掌握一些答题技巧。

一、了解考试要求在参加中考时，学生首先要了解考试要求，掌握题型和分值。

针对现代文阅读，一般会包括选择题和解答题两种形式，选择题多为选择正确答案，解答题则需要学生自己动手整理答案。

了解考试要求，有助于学生在答题时有的放矢，提高作答效率。

二、注重文章整体把握在答题之前，学生首先要对整篇文章进行整体把握。

对文章的题目、段落大意、主题思想等方面进行充分了解。

可以通过认真阅读文章，了解作者的写作意图和中心思想，这样有助于学生更好地理解文章，从而有助于解题。

三、仔细审题仔细审题是解答现代文阅读题目的关键。

在审题时，学生要仔细阅读题目，了解题目要求，明确答题目标，这样有助于避免答题偏离主题。

审题也有助于学生更好地理解题目的意图，有针对性地去进行答题。

四、善用关联词语在解答现代文阅读题目时，学生可以善用文章中的关联词语，比如“因此”、“所以”、“然而”等，这些关联词语有助于理清文章的逻辑，帮助学生更好地理解文章，从而做出更为准确的答案。

五、善用排除法在解答选择题时，学生可以善用排除法，将自己认为不符合题意的选项排除，从而提高选择正确答案的概率。

善用排除法也有助于提高答题效率，减少盲目猜测的情况。

六、注重解答题目的理据在解答解答题时，学生应该注重提供理据，比如可以引用文章中的相关句子和段落来支持自己的观点。

这样有助于提高答案的可信度，也有助于体现出自己的理解能力和分析能力。

七、多做模拟练习对于现代文阅读，学生可以多做模拟练习，以提高答题能力。

适当的练习可以帮助学生熟悉题型，了解考试要求，同时也有助于提高解答问题的速度和准确性。

八、注意时间分配在参加中考时，学生要注意时间分配，不要花费过多时间在某一道题目上，而忽略了其他题目。

中考语文阅读复习策略阅读是中考语文考试中的重要部分，也是考生考试中较为困难的一个环节。

为了帮助考生更好地备考，以下是一些中考语文阅读复习的策略，供参考。

1.提高阅读速度和理解能力中考语文阅读的时间是有限的，因此提高阅读速度是非常重要的。

在复习过程中，可以通过多读一些文章，进行阅读训练，逐渐提高阅读速度。

同时，要注意提高阅读的理解能力，即在阅读过程中能够准确理解文章的主旨、要点和细节。

2.积累语言表达能力中考语文阅读的题目中，常常涉及到对文章中其中一句话或其中一段话的分析、理解和表达。

为了更好地应对这种题目，考生应该在平时的复习中注重积累语言表达能力。

可以通过背诵一些好的文章段落，学习其中的表达方式和技巧，丰富自己的表达能力。

3.多做阅读理解题4.扩大阅读广度和深度中考语文阅读的篇章类型多种多样，包括记叙文、说明文、议论文等。

考生在复习过程中要扩大阅读的广度，多读一些不同类型的文章，熟悉不同篇章的特点，提高自己的阅读能力。

同时，也要深入阅读一些语言信息量较大的文章，能够在短时间内抓住文章的重点和要义。

5.辅助工具的使用在中考语文阅读复习中，考生可以适当使用一些辅助工具，例如读书笔记、摘抄本等。

通过对文章的摘抄和记录，可以更好地理解文章的内涵，提高对文章的理解和记忆。

6.加强练习和模拟在复习阶段最后一周或最后几天，考生可以多进行一些模拟测试和练习，以检验自己的复习效果、发现自己的不足，并及时调整。

可以选择一些中考真题或模拟题，进行全真模拟考试，将复习的知识应用到实际的阅读中。

7.注重答题技巧在中考语文阅读复习中要注重答题技巧的训练。

可以对一些常规的题型，如细节理解题、主旨归纳题等进行分类整理，学习相应的解题方法和技巧。

在做题的过程中，要注重对选项的理解和分析，从选项中找到正确的答案。

总之，中考语文阅读复习需要考生在平时的学习中多读书、多思考，注重语言表达能力的培养，辅以做题训练和答题技巧的掌握。

希望以上的复习策略能够对考生的复习有所帮助，取得更好的中考成绩。

中考语文现代文阅读复习策略浅谈中考现代文阅读考察部分在试卷当中所占的份额是很多的，往往占到试卷分值的1/3，比重较大。

再则，教学中常发现学生对现代文阅读练习感到无所适从，失分率较多。

本文拟结合中考复习这一特殊阶段，谈谈几点复习策略。

标签：阅读；复习；策略纵观近几年各省市语文中考试卷中课外现代文阅读考察部分，一般常考记叙文、说明文和议论文，因此复习阶段要重点抓住这三种常用文体的训练。

语文复习课是语文教学的重要环节，是通过相应的教学组织形式和科学方法，对学生大脑皮质中处于潜意识状态的已学知识唤起全部记忆，牢固掌握，并进一步形成能力的过程。

上好复习课，就能达到整体记忆，深刻理解，灵活运用的教学目的。

因此在最后有限的时间里如何科学复习就显得非常重要。

事实证明：科学有效的复习，能收到事半功倍的效果。

策略一：注意培养良好的阅读习惯，掌握科学的阅读方法。

通过调查问卷，我们发现：有些同学在做一篇现代文阅读时，不好好读文章，有的花费五分钟不到的时间就做完了，而有的学生却花费10分钟以上的时间，更有甚者直接看题在文中找答案或读不懂胡乱写。

这些都是不好的阅读习惯。

正确的科学的阅读时间应该在5分钟到10分钟之间，做题采用的正确方法应是先看一两遍文章再做题。

阅读训练时应当养成良好的阅读习惯，拿到一篇文章，首先应该耐心地把全文读完，对文章的整体有一个初步的把握。

在此基础上，进一步分析文章的各个部分，进行深入的理解。

以03年上海市中考试题为例。

选文《奥林匹克新格言》（略）第14题：奥林匹克新格言是：更干净、更□□、更□□。

要正确填写，一定要先概括段意，理清全文思路，否则只能是瞎猜。

总之，阅读应该做到“词不离句，句不离段，段不离篇”。

策略二：结合文体，多方面准备。

根据近年来中考情况，现代文阅读除了在词句理解、旨把握、结构梳理、要点概括等阅读基本能力方面继续努力外，还要重视以下几个方面：2.1 要重视语言的品味。

不仅要揣摩某些重要词句的内在含义，还要进一步从语言的表现力、表现形式角度进行赏析。

中考语文复习技巧解析现代文阅读题的解题思路现代文阅读题在中考语文考试中占据很大比重，是考察学生文学欣赏和阅读理解能力的重要题型。

在解答现代文阅读题时，同学们需要掌握一些解题思路和技巧。

本文将为大家介绍几种有效的解题方法。

一、整体把握在解答现代文阅读题时，首先要整体把握文章的中心思想和主题。

可以通过阅读文章开头和结尾，了解故事情节的走向和主题的策划。

在阅读过程中，要注重把握作者的描写手法、语言特色和节奏节拍等。

通过整体把握，有助于学生更好地理解文章的意义和作者的写作意图。

二、细节辨析在解答细节问题时，要细致观察，仔细辨析。

可以通过标记关键词或概括要点的方式，更好地理解文章的细节内容。

有时候，一些细节可能与选项中的表达方式不完全一致，但含义相近，需要学生通过综合判断和推理，选出最符合文章意义的选项。

三、推理分析在解答推理题时，要结合文章中的信息进行逻辑推理和分析。

通过推断和判断，可以理解一些隐含的信息或情感表达，进一步加深对文章的理解。

推理题往往需要学生根据对文章的整体把握和细节辨析，综合考虑选择最合适的选项。

四、归纳总结在解答归纳总结题时，要善于提炼文章的主题和中心思想。

可以根据文章内容进行总结归纳，概括出作者的观点、立意和感悟。

通过分析和总结，有助于学生更好地理解文章的深层意义和作者的情感倾向。

五、注意选项在解答选择题时，要仔细研读选项，并注意选项中的排除法。

有时候，选项中用词可能非常相近，但意义不同，需要学生通过细致辨析，选择最准确的选项。

同时，可以通过排除法，排除一些明显错误的选项，更好地锁定正确答案。

六、多练习在复习阶段，同学们要多进行现代文阅读题的练习。

通过大量的练习，可以提高自己的阅读理解和分析能力。

可以选择一些中考真题或模拟题，进行模拟考试和训练。

通过不断练习，同学们可以熟悉现代文阅读题的解题思路和技巧。

中考语文复习技巧解析现代文阅读题的解题思路就介绍到这里了。

同学们在备考过程中要保持积极的学习态度，多进行练习和总结。

2022中考现代文阅读后期复习的策略和答题技巧2022重庆中考语文会一、阅读训练的策略。

〔1〕了解阅读的能级和层次。

〔2〕明确阅读的根本思路和步骤。

整体感知→梳理文脉→筛选信息→代入问题→确定范围→前后推敲→磨练言语→得出答案。

〔3〕在阅读训练中要求学生努力做到五个“精确〞。

〔4〕提供适量的阅读材料，进行必要的训练。

二、针对考点进行阅读能力训练及答题技巧点拨〔一〕、根底辨识能力训练（答题技巧点拨）首先要夯实根底，熟练掌握各种文体的根本知识。

然后在阅读训练中掌握答题的技巧。

如：辨识说明文的说明顺序。

1．看说明的内容。

2．看说明的对象。

3．看标志词、过渡词。

〔二〕、整体把握能力训练考点主要有：1．概括文本内容。

2．领会文章主旨或寓意。

3．把握全文结构。

4．概括人物形象。

5．概括文中表现对象的主要特点。

6．感受文章的感情倾向。

7．评价作品的根本写法与表达技巧。

8．提取全文关键信息，如总说句、中心句等。

（答题技巧点拨）有整体意识，反复的精读文章，做到胸中有文。

1、首先要辨其文体，从总体入手进行宏观分析，由表及里、由浅入深、由感性上升到理性，要特长联系文章主旨来进行高度概括。

初中语文2、抓住文章的中心句、主旨句或标题来迅速感知文本内容。

〔三〕、根本分析能力训练主要考点有：1．分析文章的根本结构。

2．划分文章或段落的结构层次。

3．解说层次划分的理由。

4．编写文、段的结构提纲。

5．找出能显示文章结构层次的词语或句子。

6．找出表示过渡、照顾的词语、句子、语段。

7．分析句与句、段与段、局部与整体间的结构关系。

8．排列文段句子的顺序。

9．依据行文脉络，将打乱的语句、文段归位。

10．分析并理清文章的写作思路。

（答题技巧点拨）1、必须通览全文，了解文章内容，区分文章体裁。

2、要重视标题的提示作用。

3、注意人称的转换和表达方法的变化。

4、要特长抓住文章的关键句子和关键词语，以及表示层进、并列、转折、总结的关键词语来分析文章的结构层次。

初中语文现代文阅读中考复习策略浅析摘要：现代文阅读作为中考语文复习中的重要环节，合理有效的阅读训练能够帮助学生提高理解分析水平，在面对现代文阅读时，学生需要掌握准确理解题目并快速作答的能力。

本文将从梳理考试重点、归纳答题技巧以及强化阅读训练等几个方面进行分析，探讨初中语文现代文阅读中考复习的策略。

关键词：初中语文；现代文阅读；中考复习；策略浅析引言：初中语文现代文阅读是中考复习中非常重要的一部分，但是大多数学生对于现代文阅读分析的能力较弱，常常出现把握不住重点、答题技巧生疏等问题。

因此在中考语文复习的过程中，教师应加强对学生的阅读理解能力的训练，提高学生应试能力的同时，增强学生的语言运用能力。

一、梳理考试重点初中语文现代文阅读主要有三大文体，即记叙文、议论文和说明文。

教师在进行现代文阅读训练时要注意把握三类文体的基本特征与考试重点[1]。

以往的阅读训练常常陷入混乱、没有方向的全覆盖式复习，这会导致学生在做阅读训练时的低效。

以记叙文为例，作家创作背景是考试中阅读分析的重点，在进行现代文阅读训练的学习过程中，教师需要引导学生，让学生关注作者所处社会环境，分析文章写作背景，从时代背景出发去理解作者的文章，从而分析文章中心。

例如部编版九年级下册中的《孔乙己》，教师在分析孔乙己这一深受封建腐朽思想毒害的落魄书生形象时，要先介绍这篇文章的创作背景，是鲁迅在五四运动前夕，为唤醒国民灵魂所作。

作者刻画这一人物形象，目的在于揭露封建科举制度对知识分子的禁锢和封建制度“吃人”本质，具有强烈的反封建意义。

而部编版九年级上册中的《故乡》，是一篇鲁迅以搬家经历为素材的“还乡”情节叙事小说，作者在文章中刻画回忆与现实的对比，通过对儿时玩伴的变化的描写，体现出人与人关系之间的隔膜，展现出文章对封建社会的批判和唤醒国民性的主题。

二、归纳答题技巧在进行现代文阅读训练中，掌握答题技巧有助于学生形成系统的复习理论知识。

现代文阅读首要环节是把握文章中心，学生在阅读训练中明确中心才能整体感知文章内容，从而掌握文章各个部分之间的联系，大体了解文章的思路，理清文章结构，划分文章层次。