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第二章 小结与复习—人教版八年级物理上册作业课件PPT

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八年级物理上册 第二章 声现象单元小结与复习课件 (新版)新人教版.pptx

八年级物理上册 第二章 声现象单元小结与复习课件 (新版)新人教版.pptx
单元小结与复习
1
2
3
• 例1 (2016南充)下列关于声现象的说法中错 误B的是( )
• A. • B.“闻其声，知其人”是根据声音的音调来
• C.在中考期间，考场周围的建筑工地停止
• D.“
4
• 例2 医院里的“B超”实际上是超利声用了 波来观察人体内部，从而进行诊断和次治声疗； 在强的 波中，人的平衡器官的功能会 受到破坏，从而产生恶心、眩晕等症状，
速不度同是
(选填“相同”或“不同”)的。如图
2-4所示，蒙住音双色眼的小王能辨别周围同学
的声音，这是因为不同人声音的
不
同，响同度时还可以根据声音的
来判断
周围同学离他的远近(后两空均选填“响
度”“音调”或“音色”)。
20
• 14.(2016南昌)“大妈广场舞，吵得我好辛 苦”，说明健身的同时，也产生了噪声， 为了共建和谐社会，社区委员会与大妈沟
14
• 8.(2016自贡)关于声现象，下列说法正确A的 是( )
• A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的音 色来判断的
• B.吹奏笛子时，演奏者用手指按住不同气孔，
• C.公共场合要“轻声慢语”指的是减小声
• D.
15
• 9.(2017临沂)下列四幅图片(如图2-1所示)与 其对应的说法，正C确的是( )
• (2)探究过程中通常采用下列一些步骤：①
实验研究；②分析归纳；③提出问题(或猜
想)；④得出结论。你认为小兰要完成本探
究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该
是
(填序号) ③①②④
7
• • 1.中考考场附近设有禁鸣喇叭的标志，下列
四幅图中属于该标A志的是( )

人教版八年级物理上册课件：第2章末整理与复习(共32张PPT)

人教版八年级物理上册课件：第2章末整理与复习(共32张PPT)

◎考点一 例1 ◎考点二 例2 ◎考点三 例3 ◎考点四 例4 ◎考 点5 例5 考点6 例6 ◆作业1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
◎考点一 例1 ◎考点二 例2 ◎考点三 例3 ◎考点四 例4 ◎考 点5 例5 考点6 例6 ◆作业1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/42021/9/42021/9/42021/9/49/4/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月4日星期六2021/9/42021/9/42021/9/4 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/42021/9/42021/9/49/4/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/42021/9/4September 4, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/42021/9/42021/9/42021/9/4
◎考点一 例1 ◎考点二 例2 ◎考点三 例3 ◎考点四 例4 ◎考 点5 例5 考点6 例6 ◆作业1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
◎考点一 例1 ◎考点二 例2 ◎考点三 例3 ◎考点四 例4 ◎考 点5 例5 考点6 例6 ◆作业1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
◎考点一 例1 ◎考点二 例2 ◎考点三 例3 ◎考点四 例4 ◎考 点5 例5 考点6 例6 ◆作业1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

人教版物理八年级上册第二章复习和总结课件

人教版物理八年级上册第二章复习和总结课件

解析：向瓶子内吹气时瓶中空气柱振动 发声，第一个瓶内水量较少，瓶中空气柱最 长，故振动频率最慢、音调最低，随着瓶内 水柱的升高，空气柱的长度越来越短，空气 柱振动的频率增大，音调升高.
（2）往热水瓶或杯子里倒水，有经验的人不 用看，就可以根据声音判断水是否倒满了，这是 因为__水__快__倒__满__时__发__出__声__音__的__音__调__较__高______.
次声波传播的距离很远。超声波产生的振动 比可闻声更强烈。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
下列现象表明声可以传递能量的是（ D ） A．利用B超对孕妇做常规检查 × 只能表明声 B．渔民利用声呐探测鱼群 × 能传递信息 C．蝙蝠利用超声波探测昆虫的位置和速度 × D．人突然暴露在150dB的噪声环境中，鼓膜 会破裂出血 √ 要使人耳鼓膜破裂需要具大的能量，
知识点2 声音的特性——音调、响度和音色
物体振动的频率高，发出声音的音调高。 物体振动的振幅大，发出声音的响度大。 不同发声体的材料、结构不同，发出声音 的音色也不同。
如下图，是用示波器显示的不同乐器发 出不同声波的波形图，其中频率最大的是（ B ）
解析：物体单位时间内振动的次数叫频率，振 动波形越密集说明其振动频率越大.
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
谢谢！
声音的传播情势：在介质中以声波的情势传播
声速：声在每秒钟内传播的距离，跟介质的种
1.声音的产
类和温度有关
生与传播
声 现 象
我们怎样 听到声音
途径一：声波引起鼓膜振动→听小 骨等组织振动→听觉神经 →大脑→感知声音
途径二：声音通过头骨、颌骨也能
传到听觉神经引起听觉
音调：声音的高低，与发声体振动的

秋八年级物理人教版习题课件：第二章 小结与复习.pptx (共20张PPT)

秋八年级物理人教版习题课件：第二章 小结与复习.pptx (共20张PPT)
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/192021/9/19Sunday, September 19, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/192021/9/192021/9/199/19/2021 1:41:52 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/192021/9/192021/9/19Sep-2119-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/192021/9/192021/9/19Sunday, September 19, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/192021/192021/9/192021/9/199/19/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月19日星期日2021/9/192021/9/192021/9/19 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/192021/9/192021/9/199/19/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/192021/9/19September 19, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/192021/9/192021/9/192021/9/19

人教版八年级上册物理作业课件第二章 声现象 章末整理与复习

人教版八年级上册物理作业课件第二章 声现象 章末整理与复习

◎考点一 例1 ◎考点二 例2 ◎考点三 例3 ◎考点四 例4 ◎考 点5 例5 考点6 例6 ◆作业1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
◎考点一 例1 ◎考点二 例2 ◎考点三 例3 ◎考点四 例4 ◎考 点5 例5 考点6 例6 ◆作业1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
◎考点一 例1 ◎考点二 例2 ◎考点三 例3 ◎考点四 例4 ◎考 点5 例5 考点6 例6 ◆作业1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
◎考点一 例1 ◎考点二 例2 ◎考点三 例3 ◎考点四 例4 ◎考 点5 例5 考点6 例6 ◆作业1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
◎考点一 例1 ◎考点二 例2 ◎考点三 例3 ◎考点四 例4 ◎考 点5 例5 考点6 例6 ◆作业1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
◎考点一 例1 ◎考点二 例2 ◎考点三 例3 ◎考点四 例4 ◎考 点5 例5 考点6 例6 ◆作业1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
◎考点一 例1 ◎考点二 例2 ◎考点三 例3 ◎考点四 例4 ◎考 点5 例5 考点6 例6 ◆作业1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
◎考点一 例1 ◎考点二 例2 ◎考点三 例3 ◎考点四 例4 ◎考 点5 例5 考点6 例6 ◆作业1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
◎考点一 例1 ◎考点二 例2 ◎考点三 例3 ◎考点四 例4 ◎考 点5 例5 考点6 例6 ◆作业1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
◎考点一 例1 ◎考点二 例2 ◎考点三 例3 ◎考点四 例4 ◎考 点5 例5 考点6 例6 ◆作业1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

人教版八年级物理上册 第二章 总复习 练习题教学课件PPT初二公开课

人教版八年级物理上册 第二章 总复习 练习题教学课件PPT初二公开课
答案
8.解:t声=sv声声=324702m0/ms =8 s,因为t声=t机=8 s,所以s机=v机t机=340 m/s×1.5×8 s=4 080 m.
知识点4 回声
9. 声音在传播的过程中遇到障碍物会被
回来,形成
.人能辨别出回声的条件是反射声与原声
时差大于0.1 s,如果要区分你的喊声与高墙反射回来的回声,你至少要离高墙
能传声.声音以
的形式
传播.
答案
6.【参考答案】 液体 固体 气体 波(或声波)
知识点3 声速
7.阅读下面数据回答问题:
(1)空气中的声速是 m/s(当时的温度为15 ℃).
(2)空气中的声速随温度的升高而
(填“增大”“减小”或“不变”).
(3)由上面的表格可得出:一般情况下,固体中声音传播的速度
液体中声音传播的速度,液体中声音传播的速
答案
4.C 【解题思路】 小丽嚼口香糖时感到声音很大,是因为她听到的声音是经过头部骨骼直接传到自己的听觉神 经的.小丽的同桌几乎听不到她嚼口香糖的声音,是因为小丽此时发出的声音经空气传到同桌耳朵的过程中,会在空 气中损失一部分,且气体比固体的传声效果差.故选C.
5.夜深人静,走进小巷,为什么总感觉有脚步声跟着自己?这是因为人在小巷中行走时,脚步声通过小巷两侧墙壁反射
m.(声音在空气中的传播
速度为340 m/s)
答案
9.【参考答案】 反射 回声 17
【解题思路】 人耳能分辨出两次声音的最短时间为0.1 s,根据公式可求出人与高墙相距的最短距离s=12vt=12× 340 m/s×0.1 s=17 m,即人与高墙至少相距17 m.
知识点4 回声
10.[2021北师大附中期中]在北京天坛天心石上讲话,会觉得声音特别洪亮,这是因为( ) A.讲话时没有障碍物,所以觉得特别洪亮 B.天坛特别安静,所以讲话时觉得特别洪亮 C.讲话时天心石发生振动,使声音变得洪亮 D.讲话时声波遇到障碍物后反射形成回声,加强了原声

秋人教版八年级物理上册(贵州专用)同步课件：第二章 小结与复习 (共22张PPT)

13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/192021/9/192021/9/192021/9/199/19/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月19日星期日2021/9/192021/9/192021/9/19 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/192021/9/192021/9/199/19/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/192021/9/19September 19, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/192021/9/192021/9/192021/9/19
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
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Байду номын сангаас
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/192021/9/19Sunday, September 19, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/192021/9/192021/9/199/19/2021 8:53:51 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/192021/9/192021/9/19Sep-2119-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/192021/9/192021/9/19Sunday, September 19, 2021
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11.(2019·黄冈中考)张老师制作了一个声音炮(如图)。将塑 料膜绷紧扎在圆桶的桶口，在桶底开一圆孔，在距离圆孔 大约2 m的地方叠放一些空纸杯。用手迅速拍打塑料膜，发 现纸杯被振落。此实验表明：声音能在__空__气____中传播； 声波能传递___能__量___。
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热点四 噪声的危害和控制
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热点二 声音的特性
5.(2019·广州中考)如图所示，监测器测得同一声源发出的 甲、乙两声音的特性如下表。甲、乙两声音相比( D )
A.乙音调较高 B．甲响度较大 C．声源在发甲声音时振动幅度较大 D．声源在发乙声音时每秒内振动次数较少
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热点二 声音的特性
6.(2019－2020·珠海香洲区期末)“粤剧”常用笛、琵琶等 伴奏，观众可根据声音的__音__色____分辨出是哪种乐器。笛 子演奏时，管内空气柱__振__动____发声，并在___空__气___中传 播，使观众能听到配乐。
第二章 小结与复习—2020年秋季人教版（ 广东专 版）八 年级物 理上册 作业课 件PPT( 共22页)
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热点六 第二章 小结与复习—2020年秋季人教版（广东专版）八年级物理上册作业课件PPT(共22页)
声学阅读短文
16.阅读下列材料，按要求完成后面提出的问题。
适当，可演奏简单的乐谱，由此我们不难知道古代“编钟”的
噪声的危害和控制
13.下列属于从产生环节进行防治的是( B ) A．临街房子的窗户装上双层玻璃 B．学校附近禁止汽车鸣笛 C．城市道路两旁种植树木 D．在高噪声环境下工作的人戴有耳罩
第二章 小结与复习—2020年秋季人教版（ 广东专 版）八 年级物 理上册 作业课 件PPT( 共22页)
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热点五 第二章 小结与复习—2020年秋季人教版（广东专版）八年级物ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ上册作业课件PPT(共22页)
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热点六 第二章 小结与复习—2020年秋季人教版（广东专版）八年级物理上册作业课件PPT(共22页)
声学阅读短文
16.阅读下列材料，按要求完成后面提出的问题。 材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，如果用蜡封住其耳朵， 虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次一次地碰 到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出①，靠这种波的 回声来确定目标和距离。 材料二：如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水，用一根细 棒依次敲打杯子，可以发现声音的②和盛水量有关。如果调节
本章体系构建
振动
波 不能
振幅
频率
信息 能量
无规则
产生 传播
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热点一 声音的产生与传播
1.(2019·南京中考)如图所示的活动中，用来探究声音产 生原因的是 ( A )
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热点一 声音的产生与传播
2.下列关于声音的说法中正确的是( C ) A．声音只能在空气中传播 B．声音在真空中的传播速度是3×108 m/s C．声音是由于物体振动而产生的 D．只要物体振动，我们就能听到声音
12.(2019·日照中考)高速公路通过村庄密集区时，安装玻璃 隔音板，能降噪20分贝左右。下列说法中正确的是( B ) A．隔音板能降低噪声的音调 B．分贝是表示声音强弱等级的单位 C．利用隔音板是从“防止噪声产生”方面控制噪声 D．利用隔音板是从“防止噪声进入耳朵”方面控制噪声
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热点四 第二章 小结与复习—2020年秋季人教版（广东专版）八年级物理上册作业课件PPT(共22页)
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热点三 声的利用
9.下列事例中属于声音传递信息的是( B ) A．阳光从东方射过来了 B．雷声从东方传过来了 C．云朵从东方跑过来了 D．花香从东方飘过来了
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热点三 声的利用
10.下列属于利用声音传递能量的实例是( B )
A．超声波诊病
B．超声波洁牙
C．次声波预测海啸
D．声呐测距
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热点三 声的利用
声学综合
14.(广东中考改编)关于声现象的描述，下列说法正确的 是( D ) A．声音的强弱由声源振动的频率决定 B．声音的传播速度是340 m/s C．人耳听觉频率范围是20～2000 Hz D．深夜跳广场舞时将音量调小是在声源处减弱噪声
第二章 小结与复习—2020年秋季人教版（ 广东专 版）八 年级物 理上册 作业课 件PPT( 共22页)
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热点二 声音的特性
7.(2019·江西中考)音调、响度、音色是声音的三个主要 特征。演奏二胡时，手指上下移动按压弦的不同位置， 可改变二胡发声的__音__调____特征；其下方有一个共鸣箱 ，可用来增大二胡发声的__响__度____特征。
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热点二 声音的特性
8.如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其 中甲、乙_音__调_____相同，甲、丙__响__度____相同。(均选填 “响度”“音调”或“音色”)
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热点一 声音的产生与传播
3.(2019·安徽中考)如图所示，水面上两船相距15 km，实 验员在一条船上敲响水里的一口钟，同时点燃船上的火药 使其发光；另一条船上的实验员在看到火药发光后10 s， 通过水里的听音器听到了水下的钟声。根据这些数据计算 声音在水中传播的速度为___1_.5_×__1_0_3 ___m/s。
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热点二 声音的特性
4.如图所示，将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉， 乒乓球多次被弹开，关于此实验，下列说法错误的是( B ) A．音叉发出声音的响度越大， 乒乓球被弹开得越远 B．音叉发出声音的音调越高， 乒乓球被弹开得越远 C．本实验可以研究“声音是由于物体的振动而产生的” D．乒乓球被弹开得越远，说明音叉振动幅度越大
第二章 小结与复习 八年级物理上册
快速对答案
1A 2C 3 1.5×103 4B 5D
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6 音色 振动 空气
7 音调 响度
8 音调 响度
9B
110 B
快速对答案
11 空气 能量 12 B 13 B 14 D
15 D
16 (1)超声波 音调 (2)次声波 不能 (3)频率 声源振动的 频率越高(或低)，声 音的音调越高(或低)
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热点五 第二章 小结与复习—2020年秋季人教版（广东专版）八年级物理上册作业课件PPT(共22页)
声学综合
15.(2019·河南中考)中华古诗词、俗语中蕴含着丰富的声 学知识，下列有关理解正确的是( D ) A．“谁家玉笛暗飞声”中的笛声由笛管的振动产生 B．“响鼓还要重锤敲”说明声音的音调与振幅有关 C．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来辨别的 D．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可传递信息
道理。
材料三：许多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，
经过多年的研究，揭开了“死亡之谜”，他们都是死于亚声，
这是一种人耳听不到的声音，频率低于20 Hz，而人的内脏的固
有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振
，严重时，把内脏震坏而丧生。
第二章 小结与复习—2020年秋季人教版（ 广东专 版）八 年级物 理上册 作业课 件PPT( 共22页)
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热点六 第二章 小结与复习—2020年秋季人教版（广东专版）八年级物理上册作业课件PPT(共22页)
声学阅读短文
(1)请你将上面短文中①和②两处补上恰当的文字：① ____超__声__波____，②____音__调__。 (2)材料三出现的“亚声”是指我们学过的__次__声__波______，人耳 __不__能____(选填“能”或“不能”)听见。 (3)从材料二中可以看出，所填的物理量②与__频__率____有关，其 关系为_声__源__振__动__的__频__率__越__高__(_或__低__)_，__声__音__的__音__调__越__高__(或__低__)_。