专题03 中国古代的文学艺术与科技、新中国的教育、科技与文化-2016年高考历史备考艺体生百日突

艺术生百日突围精品必修三专题三中国古代的文学艺术与科技、中国现代的教育、科技与文化【知识背一背】一、科技发展的前提条件1、中国古代封建生产关系的确立，促进生产力迅速发展，为科技发展提供经济保障；2、专制主义中央集权制度的建立与发展，为科技发展提供了政治保障；3、政府对科技的重视与支持；4、中外民族融合和民族交往促进科技发展；5、中国古代教育的发展，为科技发展奠定人才基础；6、古代人民和科学家们的勤劳创新二、中国古代科技发展的特点①具有很强的实用性，服务于生产和巩固统治的需要。

②具有较强的经验性，科技著作大多是对生产经验的直接记载或对自然现象的直观描述。

③未能转化为普遍的生产力。

三、概况（一）四大发明造纸术：①纸出现以前的书写材料——甲骨、青铜、竹木简、帛。

②西汉发明植物纤维纸，不适于书写。

③东汉蔡伦改进造纸术，制成能书写的纤维纸，人称“蔡侯纸”。

④纸的发明，促进了世界文化的发展。

印刷术：①唐朝：现存世界最早的雕版印刷品《金刚经》。

②北宋：毕昇发明活字印刷术。

③13世纪后传入朝鲜、欧洲。

④印刷术的发明，促进了人类文明的传播，还推动了文艺复兴和宗教改革。

火药：①唐：发明火药，孙思邈《丹经》记载，唐末用于军事战争。

②五代、宋：广泛应用。

如火炮、火箭、突火枪等。

③14世纪：由阿拉伯人传入欧洲，对资产阶级战胜封建主义起了重要作用，。

指南针：①战国：司南。

②北宋：发明指南针，并用于航海。

③13世纪：传入欧洲，在地理大发现中起了重要作用。

意义：①对中国：是中国成为世界文明古国的重要标志；②对世界：对世界文明的发展作出了突出贡献，推动了世界科技文化的发展。

在欧洲资产阶级战胜封建主义，由封建主义社会向资本主义社会转变中起了重大的推动作用。

1、“四大发明”在中国和西方的不同效果说明了什么问题？说明：社会环境决定了科技作用的发挥。

2、16世纪以后，中国为什么没能产生近代科学？根本原因：腐朽的封建制度。

其它原因：①自给自足的封建经济占统治地位，阻碍了科技发展；②重农抑商和“海禁”政策，阻碍了资本主义萌芽的成长，使科技发展失去了物质基础和动力；③八股取士和文化专制，禁锢了知识分子的思想；④重人伦、轻自然的文化传统妨碍了科学技术的发展。

二、中国的古代艺术1.中国书画的特征特征：①一方面盛行注重写实的宫廷和民间绘画；另一方面出现了非功利、主写意的文人画，融诗、书、画、印于一体。

②不求形似，注重个人主观性情的抒发，表现手法灵活、自由。

③在启迪民族自尊心和自信心、独立自主、不畏强暴等方面起了潜移默化的作用。

2.书法①魏晋以前的自发阶段：秦小篆——汉隶。

②魏晋南北朝自觉阶段：条件——士人群体形成；笔墨纸张等文具的改进。

代表——“书圣”王羲之的行书“飘若浮云，矫若惊龙”，他所书《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。

③隋唐达到新高峰：背景——隋唐一统，盛世气象。

成就——既有张旭、怀素狂放不羁的草书，也出现了欧阳询、颜真卿、柳公权等注重规范法度的楷书，书法理论日益成熟。

④宋代书法艺术市民化：背景——宋代重文，市民阶层兴起，社会生活丰富多样。

特点——书法艺术出现各具情态的苏（轼）、黄（庭坚）、米（芾）、蔡（襄）四大家。

他们追求个性，有意无法。

⑤明代书法艺术市民化加强：明代书法随着社会进一步平民化、世俗化，更加强个性化的创造。

3.绘画①起源————新石器时代②从萌芽走向成熟————战国时期③魏晋南北朝：代表——“以形写神”，顾恺之的《洛神赋图》、《女史箴图》。

④隋唐：代表——隋代：展子虔《游春图》（是现存中国最早的山水画）。

唐代：“画圣”吴道子《送子天王图》“吴带当风”。

⑤从宋代到明清：宋代：时代背景——文人阶层壮大、理学兴起题材——山水画成为独立画种。

特色——更加注重意境（如“马一角”“下半边”）明清：特点——个性更加彰显、画风不拘一格⑥民俗画的发展宋代：时代背景——商业兴盛、城市发展、市民阶层兴起。

题材——市井生活特点——写实代表作——《清明上河图》（张择端）三、中国古典文学的时代特色一、《诗经》内容：①保存了从西周初期到春秋中期大约500多年的诗歌。

②风（“国风”）——各诸侯国的民歌。

雅——宫廷乐曲歌词。

颂——宗庙祭祀的舞曲歌词。

③反映贵族、平民的状况。

地位：我国最早的一部诗歌总集。

二、楚辞概念：战国时期屈原等人吸收南方民歌精华，采用楚国方言，创造出的一种新体诗歌。

特点：句式灵活代表：屈原——《离骚》三、汉赋背景：政治统一、经济发展，广筑宫室，田猎、巡游之风兴盛，赋应运而生。

特点：专重描述、文采华丽，讲究排比、散文韵文并用，是一种带韵散文。

代表：西汉：司马相如的《子虚赋》；东汉：张衡的《二京赋》四、唐诗原因：①国家统一、强盛②中外、民族间交流频繁③开明、兼容的文化政策④科举制度的确立五、宋词原因：①商业的繁荣、城市生活更加丰富，“词”适应市井生活需要；②山河的破碎、民众的苦难使人们的感情更加丰富；③“长短句”比诗歌更能灵活地表达情感。

特点：句子长短参差，便于灵活自如抒发感情，可配乐演奏。

代表：婉约派——柳永《雨霖霖》；李清照《永遇乐》。

豪放派——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》、《水调歌头·明月几时有》；辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》六、元曲含义：兴起于宋代民间的散曲，到元代进入创作的繁荣阶段，因而与元杂剧一起合称为元曲。

社会背景：①根本：商品经济的发展，市民阶层的壮大。

②元朝，少数民族入主中原，汉族文人进取无望，用以抒发愁闷情怀。

③社会下层文人对社会黑暗、人民悲惨遭遇的不满。

代表人物：关汉卿《窦娥冤》，马致远《秋思》。

七、明清小说唐代传奇：标志着中国小说逐渐成熟。

宋代话本：反映了城市经济繁荣和市民阶层兴起。

明清社会：①商品经济发达，市民阶层崛起，对文学的需求增多；②社会识字率的普遍提高，更多的下层文人从事小说创作；③印刷术的不断完善；④社会上弥漫着拜金逐利的风气，传统的轻商思想开始淡化；⑤各种社会危机、社会矛盾逐渐加深，使一些文人对现实进行批判。

成就：①“四大奇书”：《三国演义》《水浒传》《西游记》《金瓶梅》；②“三言”“二拍”：商人第一次作为被歌颂的对象进入文学世界。

③批判现实的作品：《红楼梦》（将古典现实主义文学推向顶峰）；《聊斋志异》《儒林外史》。

五、现代中国的教育科技发展1.两弹一星含义：“两弹”指原子弹、导弹；“一星”指人造地球卫星。

目的：反对核威胁，打破核垄断。

意义：打破了美苏对中国的核垄断与核威胁；大大提高了中国的国际地位。

人物：“中国导弹之父”-----钱学森；“两弹元勋”----邓稼先。

2.“东方魔稻”评价：①“东方魔稻”；②“第二次绿色革命”；③中国“第五大发明”；④美国人说“他正引导我们走向一个丰衣足食的世界”；⑤中国的“水稻之父”；⑥中国农民说：吃饭靠“两平”，一靠邓小平；二靠袁隆平。

意义：解决了中国人民的温饱问题；为解决世界粮食短缺问题提供了战略思路。

3.“神舟”号飞船评价：①欧洲媒体：“这是一个具有高度标志性的事件，它表明中国的航天技术在21世纪已经走到了欧洲和日本的前面”；②中国载人飞船的成功发射，是继“两弹一星”之后，中国发展史上的又一个光辉的里程碑。

意义：将为中国带来上千亿元的经济效益，成为高新技术及相关领域发展的强大动力。

4.新中国科技取得重大成就的原因①国家的独立（保障）②党和政府的重视③经济实力的增强；④科学家的努力；⑤第三次科技革命的推动。

5.中国在第二次工业革命处于滞后的原因是什么？第二次工业革命：兴起于1870年前后中国滞后的原因：①根本：处于半殖民地半封建社会；②清政府腐败，不重视科学技术和教育；③自然经济占统治地位；④中国民族资本主义发展缓慢；⑤列强的侵略，阻碍中国社会的发展。

6、中国在第三次科技革命处于滞后的原因是什么？第三次科技革命：兴起于20世纪四五十年代中国滞后的原因：①二战结束后，中国处于内战；②新中国成立后，帝国主义的封锁、包围；③党内长期“左”倾错误的干扰；④对外关系过分强调“自力更生”。

7.高等教育发展历程①建国初，参照苏联模式，忽视中国实际情况。

②1958年，实施“教育大革命”，以教育与生产劳动相结合为核心。

③文革十年，高等教育遭到严重破坏，大学停止招生。

④1977年恢复高考制度。

⑤80年代后，高等教育迅速发展，高校建立起学士---硕士---博士三级学位制度。

8.理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义（1）中国的历史经验证明了这一点。

（2）当代的国际国内形势也决定这一点。

国际：和平与发展是当今的时代主题，国际竞争集中体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争又集中体现为科技实力和经济实力的竞争。

因此，教育具有基础性的地位。

国内：我国的经济增长方式还没有根本转变，沉重的人口负担还没有转化为人力资源的优势。

而劳动力的素质，提高识创新和技术创新能力不高，已经成为制约我们经济发展和国际竞争能力增强的一个主要因素。

而这一切都必须坚定不移的依靠教育来完成。

9.教育和科技、经济之间的关系？①教育是科技进步、经济发展的基础。

②科技和教育是决定社会主义现代化建设成败的关键。

③教育的发展推动着科技的进步，科技进步也推动教育水平进一步提高。

④国民经济的发展取决于科技的进步，而科技的发展又带动国民经济的提高。

【技能+方法】（一）知识概述本专题的内容多、时间跨越长，内容的主客观性都比较突出的一个专题。

高考出题的的分量虽然不大，但却是学生掌握的一个难点，尤其是古代科技、文学艺术成就取得的原因及准确的基本信息。

（二）突破难点1.如何正确认识四大发明在中西方的不同作用和影响？四大发明是中国成为世界文明古国的重要标志，对世界文明的发展和进步起到了非常重要的促进作用，但其在中西方的影响却大不相同。

2.古代中国科技的特点和长期领先世界的原因是什么？注意辩证分析中国古代科技，既要看到辉煌的一面，又要看到不足的一面。

中国古代科技长期领先世界关键在于封建社会的不断发展。

(1)特点：①在科技内容上，应用性强，对事物发展规律的探索不够；②在研究方法上，主要采用传统的典籍整理与经验总结法。

③在科技使用上，主要服务于封建农业经济的发展，遏制了科技有效地转化为生产力。

④从分布上看，主要集中在与农业有关的农学、天文历法以及医学等方面。

⑤从成就上看，全面繁荣，多种成就领先世界。

(2)长期领先世界的原因：①国家的统一和社会的稳定为科技的发展提供了社会条件。

②农耕经济的发展，为科技的发展提供了物质条件。

③国家的支持，高度集中的中央集权制度对科技的发展就显得特别重要。

④封建教育的发展，思想观念的进步，为科技的发展提供了人才。

⑤国家实行开放的政策，鼓励对外交往，国内各民族间的经济文化交流不断。

⑥为“农本”思想服务的科技，如天文历法、医学、数学等受到统治者的重视。