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部编版七年级语文上学期第一单元测试题（含答案）一、单选题（本大题共6小题，共12.0分）1.下列句子表述错误的一项是（）A. 《金色花》的作者是印度文学家，诗人泰戈尔，其作品《吉檀加利》获得了诺贝尔文学奖.B. 《绿色蝈蝈》的作者是法国的法布尔，他把毕生从事昆虫研究的成果和精力用散文的形式记录下来，写成了《昆虫记》.C. 《春》的作者是朱自清，字舍予，当代著名作家，代表作品有《骆驼样子》.《背影》.《踪迹》.D. 《河中石兽》的作者是纪昀，字晓岚，晚年自号石云.其代表作品《阅微草堂笔记》为清朝的短篇志怪小说.2.下面句子没有使用修辞手法的一项是（）A. 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
B. “我在开花”它们在笑，“我在开花”，它们嚷嚷。
C. 夕阳西下，断肠人在天涯。
D. “一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。
3.下面对诗句的赏析，恰当的一项是（）A. 海日生残夜，江春入旧年。
（王湾《次北固山下》）此联写景致的缺憾：残夜中的海日和旧年中的江春，使人顿生惆怅之情。
B. 小桥流水人家（马致远《天净沙秋思》）描写了诗人记忆中的故乡幽美、恬静的景象，而今身在异乡，越发感到孤独。
C. 乱花溅欲迷人眼，浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》）诗中的“乱”字，描绘了暮春时节百花盛开、美不胜收的迷人景色。
D. 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
（曹操《观沧海》）诗人运用夸张的手法，借助丰富的想象表现了大海有包容天地的气概。
4.下列对文章《雨的四季》的赏析不正确的一项是（）A. 文章通过对雨在四季中的不同特点的描绘，抒发了作者对雨的爱恋之情，感情真挚而浓烈B. 文章从形、声、气等方面写出了雨的趣味、雨的性格，将雨写得可感可触、可亲可爱C. 本文是一篇托物言志的散文，对“雨”的描写形象生动，语言优美活泼D. 全文采用“总-分-总”的结构方式，以对雨的爱恋为线索，先总写对雨的感受，再具体描绘不同季节雨的特点，最后抒发对雨的爱恋之情．5.下列字解释有误的一项是（）A. 山岛竦峙竦峙：耸立。
统编版七年级上册语文第一单元测试卷(含答案)一、积累与运用1、下列词语注音完全正确的一组是（）A、酝酿．（liáng）黄晕．（yùn）发髻．（jì）栀．子（ zhī）B、唱和．（hé）肥硕．（shuò）鳊．鱼（biān）乌桕．（jiù）C、寥．阔(liáo) 枯涸．(gù) 清洌．(liè) 梦寐．(mèi)D、澹澹．（dàn）耸．峙(sǒng) 栖．息(qī) 禅．心(chán)2.下列词语书写完全正确的一项是（）A. 黎明焕然一新呼朋引伴B. 静谧再接再励不计其数C. 莅临无精打彩迫不及待D. 干躁谈笑风声任劳任怨3.下列句子所用的修辞手法与例句相同的一项是( )例句：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。
A．那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。
B．山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
C．那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。
D．小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。
4.仿照画线的句子再续写一句。
也许你无法拥有深邃的蓝天,但是你可以做飘逸的白云;也许你无法拥有浩瀚的大海,但是你可以做清幽的小溪;也许,但是。
只要你满怀信心,善于发现,你会感受到生命的意义。
5．下列各句中没有语病的一项是（）A．2016年湘江马拉松赛在市体育中心举行，约2000余名选手冒雨参赛。
B．杨绛创作的《我们仨》，以真挚的情感和优美隽永的文字深深打动了读者。
C．“孝”是中华民族的道德之魂，“孝”不仅要表现在物质生活上，而是要表现在精神生活上。
D．重修后的石鼓书院按照“修旧如旧”，恢复了中国古书院“讲学”、“藏书”、“祭祀”的功能。
6、填空。
（1）东临碣石，以观沧海。
______，______。
（《观沧海》）（2）______，闻道龙标过五溪。
（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）客路青山外，______。
七年级语文上册第一单元测试卷一、基础知识（40 分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（3 分）A.朗润（rùn）酝酿（liàng）应和（hè）抖擞（sǒu）B.贮蓄（chǔ）着落（zhuó）棱镜（líng）静谧（mì）C.高邈（miǎo）粗犷（guǎng）黄晕（yùn）咄咄逼人（duō）D.莅临（wèi）干涩（sè）吝啬（lìn）池畦（wā）答案：C解析：A 项中“酝酿”的“酿”应读“niàng”；B 项中“贮蓄”的“贮”应读“zhù”，“棱镜”的“棱”应读“léng”；D 项中“莅临”的“莅”应读“lì”，“池畦”的“畦”应读“qí”。
2.下列词语中没有错别字的一项是（）（3 分）A.喉咙宽敞骄媚呼朋引伴B.淅沥建壮花苞花枝招展C.莅临草垛干涩咄咄逼人D.缭亮静谧抖擞淅淅沥沥答案：C解析：A 项中“骄媚”应为“娇媚”；B 项中“建壮”应为“健壮”；D 项中“缭亮”应为“嘹亮”。
3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）（3 分）A.春天来了，大地万象更新，一片生机勃勃的景象。
B.他的演讲夸夸其谈，赢得了观众的阵阵掌声。
C.这部小说情节跌宕起伏，让人爱不释手。
D.学习上遇到困难，我们要勇于面对，不能退缩。
答案：B解析：“夸夸其谈”形容说话浮夸不切实际，含贬义，用在演讲中不恰当。
4.下列句子没有语病的一项是（）（3 分）A.通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。
B.为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守纪律。
C.他的写作水平明显改进了。
D.一个人是否拥有健康的体魄，关键在于是否持之以恒地参加体育锻炼。
答案：D解析：A 项缺少主语，删去“通过”或“使”；B 项否定不当，删去“不”；C 项“水平”与“改进”搭配不当，可将“改进”改为“提高”。
七年级上册语文第一单元测试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，读音完全正确的一项是：A. 踌躇（chóu chú）B. 倔强（juè jiàng）C. 蹒跚（pán shān）D. 踉跄（liàng qiàng）2. “朝花夕拾”是哪位作家的散文集？A. 鲁迅B. 郭沫若C. 老舍D. 茅盾3. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 他不但学习好，而且品德也好。
B. 他因为学习好，所以品德也好。
C. 他虽然学习好，但是品德不好。
D. 他不仅学习好，而且品德也好。
4. “春眠不觉晓”出自哪位诗人的《春晓》？A. 李白B. 杜甫C. 白居易D. 王维5. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是：A. 小河潺潺地流着。
B. 月亮挂在天空，像一个大圆盘。
C. 春风又绿江南岸。
D. 夜来风雨声，花落知多少。
二、填空题（每题2分，共20分）6. “床前明月光”是唐代诗人________的《静夜思》中的名句。
7. “独在异乡为异客”出自________的《九月九日忆山东兄弟》。
8. “春蚕到死丝方尽”是________的诗句。
9. “会当凌绝顶，一览众山小”出自________的《望岳》。
10. “海内存知己，天涯若比邻”是________的名句。
三、阅读理解（每题10分，共30分）阅读下面的文章，回答问题。
（文章内容略）11. 文章中提到的“他”是一个怎样的人？12. “他”在文章中经历了哪些事情？13. 作者通过这篇文章想要传达什么主题或思想？四、作文题（30分）14. 请以“我的梦想”为题，写一篇不少于500字的作文。
要求内容具体，语言流畅，表达清晰。
【注】本测试题仅为示例，具体内容应根据实际教学大纲和教材进行调整。
第一单元达标测试卷一、积累与运用(28分)1．阅读下面语段，回答问题。
(4分)载着希望，乘着梦想，我们跟随朱自清探寻春的足迹。
有的人说春在润湿的空气里()，又有的人说春在()的笛声里与轻风流水应和着，还有的人说春就如小姑娘亭亭玉立。
而老舍笔下的济南的冬天截然不同。
他没有春的()，夏的粗犷，秋的()，冬的咄咄逼人，而是充满温情的。
人们徘徊在古老的济南，澄清的河水，秀气的小山，蓝色的天空，这些景象从不同角度完美地展现了冬天的济南的美丽，这真是一个理想的境界，喜爱之情花团锦簇。
(1)依次填入文段括号内的词语的书写和加点字的读音都正确的一项是()(2分)A．酝酿．liàng嘹亮骄媚静谧．nìB．酝酿．liàng瞭亮娇媚静谧．nìC．酝酿．niàng嘹亮娇媚静谧．mìD．酝酿．niàng瞭亮骄媚静谧．mì(2)文段中加点的词语，运用不恰当的一项是()(2分)A．亭亭玉立B．截然不同C．咄咄逼人D．花团锦簇2．下面是“古诗中的植物和动物”探究组的交流发言，请你补全。
(8分) 小宇：古人常以植物入诗。
曹操《观沧海》中的“(1)________________，________________”写出了作者登山临海所见到的山岛景象。
小瑶：古诗中的植物和动物大多寄托着作者的思想感情。
“(2)__________________，________________”，李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借花鸟表达叹飘零、感离恨的心境，并以此转入言事，紧扣诗题。
小文：“(3)________________，小桥流水人家，(4)________________”，马致远的《天净沙·秋思》更为巧妙，将植物、动物等景物以精练的文字进行了组合。
小宇：在默写王湾《次北固山下》的时候，有同学经常把“(5)________________？归雁洛阳边”中的“雁”写成“燕”。
七年级语⽂第⼀单元测试题及答案 每当学完⼀个单元，语⽂⽼师⼀定会给学⽣做语⽂单元试题，在语⽂第⼀单元考试前做份试题吧。
以下是⼩编给你推荐的七年级语⽂第⼀单元测试题及参考答案，希望对你有帮助! 七年级语⽂第⼀单元测试题 ⼀、积累与运⽤(24分) 1、下⾯加点字注⾳全对的⼀项是( ) (2分) A、瞬间(sùn) 喧腾(xuān) 凝成(línɡ) B、训诫(jiè) 啜泣(cuò) 嶙峋(xín) C、骚扰(shāo) 辜负(ɡū) 茁壮(zhuó) D、伫⽴(zhù) 鹤唳(lì) 伶仃(línɡ) 2、下⾯没有错别字的⼀项是( ) (2分) A、⼼紧⾁跳头昏⽬眩 B、忍俊不禁蜂围蝶阵 C、盘虬卧龙⼩⼼冀冀 D、仙露琼桨恰然称快 3、结合语境理解下列加点词语的含义不正确的⼀项 ( ) (2分) A、那雪⽩的海潮啊，夜夜奔来/⼀次次漫湿了我枯⼲的⼼灵……(“漫湿”指⼼灵得到理想的滋润，不再⼲枯) B、我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫⽽灰⼼丧⽓时(“前途茫茫”指⼈⽣道路上遇到重重困难，举步艰难) C、斜阳⾥，想起秋风的颜⾊，就宽恕了那烦⼈的聒聒。
(“宽恕”指终于放过了蝉。
) D、只见⼀⽚辉煌的淡紫⾊，像⼀条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。
(“辉煌”指盛开的藤萝花⽓势⾮凡，⼀⽚灿烂。
) 4、下列对⽂章内容分析有误的⼀项是( )(2分) A、《在⼭的那边》这⾸诗叙述了⼀个⼭区孩⼦童年的幻想——对⼤海的热烈向往，长⼤后仍然不停地追求它。
B、《⾛⼀步，再⾛⼀步》是篇记叙⽂，回忆了“我”童年时⼀次脱险的经历，其中蕴涵了有关⾯对困难、战胜困难的⽣活哲理。
C、《紫藤萝瀑布》中⼀树盛开的紫藤萝花吸引了“我”，使“我”浮想联翩，原有的悲痛和焦虑化为宁静和喜悦，让“我”感悟到了⽣命的永恒。
D、《童趣》⼀⽂中作者将癞蛤蟆“驱之别院”的原因主要是癞蛤蟆是个“庞然⼤物”，年幼的作者被它吓着了。
2024七年级语文第一单元测试卷一、基础知识（30分）1. 下列加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A. 窠巢（kē）发髻（jì）静谧（mì）吝啬（lìn sè）B. 莅临（wèi）菜畦（qí）竦峙（sǒng）确凿（záo）C. 黄晕（yūn）酝酿（niàng）干涩（sè）粗犷（guǎng）D. 着落（zháo）贮蓄（zhù）棱镜（léng）高邈（miǎo）2. 下列词语书写无误的一项是（）（3分）A. 朗润烘托喉咙呼朋引伴。
B. 键壮宽敞睫毛花枝招展。
C. 端庄淅沥建壮咄咄逼人。
D. 骄媚造访干涩絮絮叨叨。
3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）（3分）A. 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
B. 鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。
C. 那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。
D. 他说话总是咄咄逼人，让人很不舒服，大家都不愿意和他交往。
4. 下列句子没有语病的一项是（）（3分）A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
B. 他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
C. 他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。
D. 我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。
5. 默写。
（18分）二、阅读理解（30分）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
20XX年七年级语文上册第一单元测试卷语文第一单元考试就到了, 同学们进入了紧张的复习模式, 愿你七年级语文考试心想事成!以下是小编为你整理的七年级语文上册第一单元测试题, 希望对大家有帮助!七年级语文上册第一单元测试题一、基础知识(32分)1、根据上下文的提示, 补写出古诗文名篇名句中的空缺部分。
(11分)①“”, 不错的, 像母亲的手抚摸着你。
②杨花落尽子规啼, 。
③我寄愁心与明月, 。
④乡书何处达, 。
⑤, 小桥流水人家。
⑥夕阳西下, 。
⑦海日生残夜, 。
⑧《观沧海》中最能体现作者博大胸怀的句子是：, ; , 。
2、给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。
(8分)①应和( ) ②黄晕( ) ③粗guǎng( ) ④静mì( )⑤着( )落⑥宽敞( ) ⑦lì( )临⑧zhǜ( )蓄3、下列文学常识表述有错的一项是( )(3分)24A.朱自清(1898-1948), 字佩弦, 江苏扬州人。
散文家、诗人、学者。
有诗文集《踪迹》, 散文集《背影》《欧游杂记》等。
rB.老舍, 原名舒庆春, 字舍予, 满族人。
主要作品有长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》, 话剧《茶馆》、《龙须沟》。
oC.马致远, 号东篱, 元朝著名戏曲家、散曲家。
他的散曲代表作是《天净沙-秋思》, 被誉为“秋思之祖”, 戏曲代表作是《汉宫秋》。
5D.曹操, 字孟德, 三国时著名政治家、军事家、诗人。
代表作品有《蒿里行》、《观沧海》等, 《观沧海》写于建安十二年, 曹操东征乌桓大胜而归的路上。
e4、下列各句中, 没有语病的一句是( )(3分)6A.为了防止酒驾事件不再发生, 眉山市加大了巡查整治力度。
YB.学校开展地震安全常识教育活动, 可以增强同学们的安全自我保护。
NC.完善食品安全法规, 规范食品安全监管机制, 提高人们的食品安全意识, 已经到了迫在眉睫的地步了。
eD.学生能够熟练而规范地书写正楷字, 是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。
部编教材七年级语文上册第一单元测试题（附参考答案）满分120分考试时间120分钟一、积累与运用（共28分）1、下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）A嫩．绿（nèi）贮．蓄（zhù）吝啬．（sè）淅．淅沥沥（xī）B酝酿．（niàng）澄．清（chéng）静谧．（mì）咄．咄逼人（duǒ）C窠．巢（kē）着．落（zhuó）莅．临（lì）花枝招．展（zhāo）D应和．（hè）彩棱．镜（lèng）池畦．（wā）粗犷．（guǎng）2.下列各句中没有错别字的一项是（）（3分）A舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去，“一年之季在于春”；刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。
B这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇蓝里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。
”C也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化装了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。
D水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。
半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。
3.下列各句中加点成语使用有误的一项是（）（3分）A春天来了，小芳和哥哥小明都打扮得花枝招展．．．．，跟着爸爸妈妈去郊游。
B在学校组织的辩论赛上，面对对方咄咄逼人．．．．的态势，我方可别先乱了阵脚。
C阳春三月，春回大地，万象更新．．．．。
D这个人为人两面三刀．．．．，你和他打交道可要当心。
4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A为了增强学生的节约意识，学校准备在食堂举办节约粮食宣传活动。
B通过太空授课活动，使青少年在不知不觉中获取了更多科学知识。
C它们分别被赋予为民服务、创新发展、艰苦奋斗。
D全场的目光和掌声都集中到竖立在主席台前的旗杆上。
5.下列句子中标点符号运用有误的一项是（）（3分）A请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适的睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？B就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！C忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧，使人怀想，使人动情的秋雨啊！D打伞、戴斗笠固然能保持身上的干爽，可光头浇、洗个雨澡更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。
七年级语文第一单元测试题一、基础知识及运用1．为下列词语中加点的字注音：擎_______天撼地一瞬_______间啜_______泣盘虬_______卧龙2．依据下列词语中的拼音写出汉字：小qi_______ lín_______峋伶dīng_______ gū_______负3．解释下列词语在课文中的含义：①忍俊不禁：②肃然起敬：4．在下面四个词语中选择合乎句子语义要求的词语填空：震撼进溅稀零震动①那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的_______。
②紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像_______的水花。
5．《在山的那边》第二部分开头句“在山的那边，是海”，句中用了什么修辞手法?“海”的真正含义是什么?6．根据解释写出相应词语：⑴我听见有人啜泣，正（惊奇，诧异）那是谁。
（）⑵我（谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子）地伸出脚去探那块岩石。
（）⑶我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的（告诫，教导）。
（）⑷我的心在（形容人瘦削）的胸腔里冬冬直跳。
（7、下列说法有误的一项是（）（2分）Ａ、本文作者因偶见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，写成此文。
Ｂ、文章中多处使用了比喻、拟人、象征等修辞手法，使文章语言生动。
Ｃ、本文描写紫藤萝花的勃勃生机，实际上是赞美了生命的顽强和美好。
Ｄ、作者由花的勃勃生机感悟到生命的长河是无止境的。
8、文章开头写道“我不由得停住了脚步”，这句话在内容和结构上有什么作用二、现代文阅读理解（一）⑴从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。
只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。
紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。
仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
⑵这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。
有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。
花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！⑶“我在开花！”它们在笑。
⑷“我在开花！”它们嚷嚷。
⑸每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。
颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。
每一朵盛开的花像一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
13、上文写盛开的藤萝，作者从的角度，由及，由到，写出了花的“盛”。
14、“只见一片辉煌的紫色”、“只是深深浅浅的紫”，写出了紫藤萝花的什么？15、“颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里”这一句，写得非常细致，颜色为什么会“上浅下深”？“花苞”指什么？16、画线句子用了的修辞手法，写出了花的。
（3分）17、文中写花繁多茂盛的句子还有哪些？18、文中画浪线的两个比喻句好在哪里？19、“我凑上去，想摘一朵”表现了“我”对如此美丽的紫藤萝的之㈡阅读下面《走一步，再走一步》片断，回答文后的问题。
时间一分一秒地过去，暮色开始四合。
在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。
暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。
这时，树林里有一道手电光照来照去。
我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。
“下采吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。
”“我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!”“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。
你只要想着你是在走一小步。
你能办得到的。
眼睛看着我电筒光照着的地方，你能看见石架下面邢块岩石“吗?”我慢慢地把身体移过去。
“看见了。
”我说。
“好。
”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上，不要担心下一步。
听我的话。
”一这似乎能办得到。
我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石；而：且踩到了它。
、我顿时有了信心。
“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点最的地方，那里有另外一个落脚点。
”我又照着做了。
我的信心大增。
“我能办得到的。
”我想。
我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。
最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。
我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了。
种巨大的成就感。
这是我永远忘不了的经历。
10．请你用10个字左右说出这段选文叙述的事件。
11．当“我”迈第一步时，那种恐惧心理克服了没有?请你仔细阅读第七段，从文中找几个关键词语来证明自己的看法。
12．从最后两段文字中找出“我”心理状态变化的语句。
导致“我”心理状态变化的原因是什么?13．文中的这位父亲是值得赞赏的。
你认为他哪一点最值得赞赏?请说明理由。
14．在语文学习过程中，我们要识字、写字，要整段、整篇地背诵文章，你有没有背不．过来、写不完的感觉?读完这篇文章之后，你有没有解决这些问题的新想法?三. 阅读下面选自课外的文字，回答文后的问题。
㈠1989年发生在美国洛杉矾一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。
在混乱的废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲．向他七岁的儿子上学的学校。
他眼前，那个昔日充满孩子们欢笑的漂亮的三层教室楼，已经变成了_片废墟。
他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子!”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起!”他坚定地站起身，向那片废墟走去。
……．这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我：”他挖了8个小时：12个小时、24个小时、36个小时，没人再来阻挡他。
他满脸灰尘，浑身上下破烂不堪，到处是血迹：。
到第38个小时，他突然听到底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗?‘，是儿子的声音!父亲大喊：“阿曼达，我的儿子!”“爸爸，真的是你吗?”“是我，是爸爸，我的儿子。
”“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也就能救l出大家。
因为你说过不论发生什么，你总会和我在一起!”“你现在怎么样?有几个孩子活着?“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，屋顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。
”父隶次声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着！快来人！过路的几个人赶紧上前帮忙，50分钟后，一个安全的小出口开辟了出，来。
父亲声音颤抖地说：“出来吧!阿曼达。
”“不，爸爸先让别的同学出去吧!我知道你会跟我在一起，我不怕。
不论发生什么，我知道你总会和我在一起。
”这对了不起的父子在经历了巨大的磨难后，无比幸福地紧紧地拥抱在一起。
15．这里所选几段文字，叙述了一个什么事件?16．你认为文中画横线的句子写得好吗?请说明理由。
17．请写出文中表现阿曼达父子心心相连的一句话。
18．．文章结尾段说这对父子“了不起”。
仔细阅读文章，根据文中对父子二人的描写，说一说他们各有什么了不起的地方。
㈡草莓时值九月，但夏意正浓。
天气反常地暖和，树上也见不一片黄叶。
葱茏茂密的枝柯之间，也许个别地方略见疏落，也许这儿或那儿有一片叶子颜色稍淡；但它并不起眼，不去仔细寻找便难以发现。
天空像蓝宝石一样晶莹璀璨，挺拨的槲树生意□□，充满了对未来的信念。
农村到处是欢歌笑语。
秋收已顺利结束，挖土豆的季节正碰上艳阳天。
地里新翻的玫瑰红土块，有如一堆深色的珠子，又如野果一般的娇艳。
我们许多人一起去散步，兴味□□。
自从我们五月来到乡下以来，一切基本上都没有变，□□是那样碧绿的树，湛蓝的天，欢快的心田。
我们漫步田野。
在林间草地上我意外地发现了一颗晚熟的硕大的草莓。
我把它含在嘴里，它是那样的香，那样的甜，真是一种稀世的佳品！它那沁人心脾的气味，在我的嘴角唇边久久的不曾消逝。
这香甜把我的思绪引向了六月，那是草莓最盛的时光。
此刻我才察觉到早已不是六月。
每一月，每一周，基至每一天都有它自己独特的色调。
我以为一切都没有主，其实只不过是一种幻觉！草莓的香味形象使我想起，几个月前跟眼下是多么不一般。
那时，树木是另一种模样，我们的欢笑是另一番滋味，太阳和天空也不同于今天。
就连空气也不一样，因为那时送来的是六月的芬芳。
而今已是九月，这一点无论如何也不能隐瞒。
树木是绿的，但只须吹第一阵寒风，顷刻之间就会枯黄；天空是蔚蓝的，但不久就会变得灰惨惨；鸟儿尚没有飞走，只不过是由于天气异常的温暖。
空气中已弥漫着一股秋的气息，这是翻耕了的土地、马铃薯和向日葵散了出的芳香。
还有一会儿，还有一天，刀许两天……我们常以为自己还是妙龄十八的青年，还像那时一样戴着桃色眼镜观察世界，还有着同那时一样的爱好，一样的思想，一样的情感。
一切都没有了生任何的突变。
简而言之，一切都如花似锦，韶华灿烂。
大凡已成为我们的禀赋东西都经得起各种变化和时间的考验。
但是，只须去重读一下青年时代的书信，我们就会相信，这种想法是何其荒诞。
从信的字里行间飘散出的青春时代呼吸的空气，与今天我们呼吸的已大不一般。
直到那时我们才察党我们度过的每一天时光，都赋予了我们不同的色彩和形态。
每日朝霞变幻越来越深刻地改变着我们的心性和容颜，似水流年彻底再造了我们的思想和情感。
有所剥夺，也有所增添。
当然，今天我们还很年轻——但只不过是“还很年轻”！还有许多的事情在前面等着我们去办。
激动不安，若明若暗的青春岁月之后，到来的是成年期成熟的思虚，是从容不迫的有节奏的生活，是日益丰富的经验，是一座内心的信仰和理性的大厦的落成。
然而，六月的气息已经一去不返了。
它虽然曾经使人们惴惴不安，却浸透了一种不可取代的香味，真正的六月草莓的那种妙龄十八的馨香。
30、根据语境，将“依然”“酣然”“盎然”分别填入第1段的空格中。
依次是：31、文章第1段描写了秋天的景色，作者笔下的秋天有什么特点？32、从行文思路看，第1段景物描写在文中的作用是。
33、文章第2段中有一个由写草莓到写季节更替的过渡句，这个句子是“”。
34、文中有四个含“草莓”的句子，请选出“草莓”的含义有别于其他三项的一项（）A、在林间草地上我意外地发现了一颗晚熟的硕大的草莓。
B、这香甜把我的思绪引向了六月，那是草莓最盛的时光。
C、草莓的香味形象使我想起，几个月前跟眼下是多么不一般。
D、它虽然曾经使我们惴惴不安，却浸透了一种不可取代的香味，真正的六月草莓的那种妙龄十八的馨香。
35、请根据上下文，具体说明第5段中“有所剥夺，也有所增添”的内容。
“有所剥夺”的是：“有所增添”的是：36、文末说“六月的气息已经一去不返了”，这里“六月的气息”是指。
第一单元检测题参考答案一、基础知识及运用1．qíng shùn chuòqiú2．憩嶙仃辜3．①忍不住笑。
②由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。
4．①震动②进溅5．比喻。
“海”比喻理想境界(说是比喻“奋斗目标”、“未被认识的世界”等也应该算正确)6．⑴纳罕⑵小心翼翼⑶训诫⑷瘦骨嶙峋7．B二㈠.13、视觉；远；近；面；点14、既写出了花的色彩，又写出了花的茂密15、上面的盛开故色浅，下面的含苞欲放故色深。
