黄山头中学“课内比教学”活动方案
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2023年初中“课内比教学”活动方案活动名称:2023年初中“课内比教学”活动方案一、活动目的:1. 倡导全面发展的教育理念,提高学生的综合素质;2. 激发学生学习兴趣,培养学生的自主学习能力;3. 通过比赛形式,促进学生之间的交流与合作;4. 提升教师的教学水平,激发教师创新意识。
二、活动时间:2023年3月至4月三、活动对象:初中一年级至三年级学生四、活动形式:1. 分组比赛:学生按照年级进行分组,每个年级设置若干个小组,每个小组中的学生进行比赛;2. 单项比赛:根据学科设置不同的单项比赛,包括语文、数学、英语、科学、体育等。
五、活动内容:1. 开幕式:在活动开始前举行盛大的开幕式,展示学生的才艺表演,宣布比赛规则和赛程安排。
2. 组织备赛:学生根据比赛科目进行备赛,学习相关知识和技能,并针对比赛特点进行训练。
3. 初赛:每个小组内进行初赛,选拔出每个年级的前几名小组晋级。
4. 决赛:各年级前几名小组进入决赛,进行最终的比拼。
5. 颁奖典礼:在活动结束后举行庆祝典礼,表彰获得优秀成绩的学生和小组,激励学生继续努力。
六、活动组织:1. 学校领导:负责活动的整体规划和组织,提供必要的资源支持。
2. 教师团队:负责组织学生备赛和比赛,指导学生进行技能训练。
3. 学生参与:积极参与备赛和比赛,体验学习乐趣。
七、活动推广:1. 在学校的宣传栏、校园广播、网站等多个渠道进行活动的宣传;2. 利用家长会和班会等机会,向家长和学生宣传活动的目的和意义;3. 邀请媒体进行报道,扩大活动知名度。
八、活动评估:1. 学生评估:通过参与学生的问卷调查和小组讨论等方式,了解学生对活动的评价和建议;2. 教师评估:针对活动过程和效果,教师进行评估和反思,提出改进意见;3. 学校评估:学校领导会对整个活动进行总结评估,为下一次活动提供参考。
九、活动预算:活动预算包括场地租用费、奖品费用、宣传费用等。
具体预算根据活动规模和学校具体情况而定。
黄山头镇中学校外德育教育基地名称:荆江分洪纪念塔基地:南闸纪念塔烈士纪念碑毛主席、周恩来等革命家题词黄山头镇中学德育领导小组分洪纪念塔公园管理处黄山头镇中学黄山头镇中学校外德育工作领导小组组长:廖德才(管理处书记)副组长:蔡建荣(黄山头镇中学校长)崔阳敏(黄山头镇中学副校长)孙志军(黄山头镇中学副校长)潘道金(黄山头联防组长)成员:陈菊林(湘黄山居委会书记)刘习文(鄂黄山党委)唐顺新(三结合网络领导)陈克龙(三结合网络领导))潘又能(家长学校领导成员)曹湘生(南闸管理处干部)黄山头镇中学校外德育教育基地工作制度一、每学期两次到德育教育基地活动二、时间、地点、活动内容1、每年清明节前后,组织部分学生到南闸革命烈士陵园进行扫墓活动。
2、每两个月学生到南闸参加社区环保宣传和实践活动。
3、每学年组织部分优秀学生参观南闸有关展览,对学生进行有关教育。
4、每学期组织学生观看有教育意义三、组织安排1、德育工作领导学习小组组织安排,共青团组织落实并具体组织。
2、学校应该在活动前与基地领导取得联系,与各基地领导协商后,定期组织学生到基地进行参观学习或实践活动,使得学生受到良好的思想道德、实践体验教育。
3、定期活动的情况应预先制定好活动方案,并及时作好记载,有不尽人意之处进行调整和改进。
4、南闸德育基地活动要有专人负责,活动班级班主任随队做好安全工作。
基地活动前应对学生做好教育工作,要求他们保持共青团的良好形象,注意文明礼貌,不怕苦不怕累,体现我校良好的学风、校风。
5、德育基地活动时要有次序要服从南闸基地工作人中安排,不得拥挤,不得大声喧哗。
6、爱护南闸德育基地的各种物品,不得触摸有价值的物品和易损坏物品。
7、在活动后要求学生写好活动后的感受和体验。
负责人要做好台帐资料的收集和管理工作。
黄山头镇中学德育网络工作规划一、指导思想:在新形势、新任务的要求下,根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,再结合我校实际,学校建立健全德育工作网络,更好地做好德育工作,为学生服好务。
黄山中学“安全教育活动月”活动方案一、活动目的认真贯彻执行《安全生产法》等有关安全法律法规,以自治区《关于开展“安全教育活动月”的通知》等上级安全文件为指导,以学校食品安全和消防安全为重点,结合我校实际情况,有针对性地在全校范围内开展安全知识宣传和教育活动,使广大学生了解、掌握防火、防盗、防诈骗、防治安事故的有关知识,不断营造“关注安全、珍爱生命”的舆论氛围,努力提高学校师生员工的安全防范意识和保护意识,建设更加安定、团结、和谐、美丽的校园环境。
二、活动主题珍爱生命,保护师生安全三、活动时间每年的3月份四、组织领导学校成立安全教育领导小组,负责“安全教育活动月”的领导和协调,其人员组成如下:组长:何元华副组长:何敏李尧严强军成员:何迎春汪云龙严爱民刘元军李欢腾晏建奎苏晶晶李晖何文进领导小组下设办公室:办公室主任:何迎春办公室成员:何艳平龚银霞张细巧李志林五、活动安排和要求(一)安全检查1、检查区域:教工宿舍、学生宿舍、食堂、教学楼、办公楼等2、参加检查人员:安全领导小组及安全领导办公室成员3、检查内容:(1)安全管理制度是否健全落实(2)防火、防盗措施是否落实(3)学生公寓安全隐患(二)成立安全宣传队成立安全宣传队,并对队员进行培训由宣传队员到各班进行安全宣讲,主要宣讲内容为:(1)结合我校实际情况谈安全知识。
(2)发现学生宿舍被盗后应怎么处理?(3)外出时如何防扒窃?(4)女生独自外出如何防身?(5)常见的诈骗手段有哪些?(6)学生寝室内防火还应注意哪几点?(7)挪用消防器材要受到哪些处罚?(三)举办安全知识讲座请派出所的有关领导作交通安全知识讲座请消防大队有关领导作消防安全知识讲座(四)组织师生员工学习安全知识1、以个人通读《中小学安全教育读本》为主,集中学习辅导为辅。
学生利用班会课时间和课余时间学习安全知识,教职工利用两个下午第5、6节时间和课余时间学习安全知识。
2、张贴有关安全教育大标语。
1、教学设计:《黄山》教学设计学习目标:1、知识与能力:了解黄山的有关资料。
2、过程与方法:背诵有关黄山的诗歌,了解黄山的文化底蕴。
3、情感态度与价值观:培养学生的审美情趣和热爱祖国大好河山的思想感情。
教学过程:一、创设情境,激情导课:出示黄山的有关图片,让学生初步感知黄山的美,导入新课。
二、自学生疑。
1、学生阅读李白的《送温处士归黄山白鹅峰旧居》和郑震的《晓看黄山》,划出疑难语句。
2、小组讨论,自主解决疑难3、学生阅读课本中的资料,小组交流搜集的资料,并提出疑问。
4、讨论探究:哪些诗句写了黄山的自然风光?你能描绘一下吗?三、合作探究,探究明理(一)介绍黄山的情况1、地理概况:黄山,位于中国安徽省南部,属中国南岭山脉的部分,全山面积约 1200 平方公里。
黄山山系中段,是黄山的精华部分,也就我们要游览的黄山风景区,面积约 154 平方公里。
它在黄山市境内,南邻歙县、徽州区、休宁县和黟县,北连黄山区;这五个县、区也都属于黄山市管辖。
2、名称由来:黄山在中国唐代以前叫黟山,黟是黑样子,因为山上岩石多青黑青黑的,古人就给它起这样一名字。
传说咱们中华族的先祖轩辕黄帝在完成中原统一在业、开创中华文明之后,来到这里采药炼丹,在温泉里洗澡,因而得道仙。
唐朝著名的皇帝明皇李隆基非常相信这个说法,就在天宝六年(747 年)下了一道诏书,将黟山改名黄山。
意思是,这座山是黄帝的山。
从那以后,黄山这个名字就一直到现在。
3、特色介绍:黄山的美,首先就美在它的奇峰。
这里竞秀,峰峰称奇,各有特色,各具神韵。
黄山奇峰到底有多少,还没有一个确切数字。
历史上先后命名的有 36 大峰、36 小峰,近年又有 10 座名峰入选《黄山志》。
这 80 多座山峰的高绝大多数都在海拔千米以上,其中莲花峰最高(1864 米),光明顶次之(1841 米),天都峰排行老三(1829.5 米),这三大峰和风姿独秀始信峰(1683 米)。
黄山有“四绝” ,排在第一的当是奇松。
2024城头中学教师赛课实施方案一、教学目标本次赛课的目标是通过有效的教学策略和方法,实现以下几个方面的目标:1. 提高学生的学习兴趣和主动参与课堂活动的能力;2. 培养学生的创造力和解决问题的能力;3. 培养学生的合作精神和团队意识;4. 增强学生的科学素养和实践能力。
二、教学内容本次赛课的教学内容为初中数学《函数及函数的应用》第一、二章节的相关知识点。
三、教学策略和方法1. 情境教学法:通过设置真实且具有挑战性的问题,让学生在情境中体验数学知识的应用,激发学生学习的兴趣和动机。
2. 合作学习法:将学生分成小组进行合作学习,在小组内互相讨论、合作解决问题,培养学生的合作精神和团队意识。
3. 任务型教学法:通过给学生设计一系列具有明确目标的任务,引导学生主动探究、独立思考,培养学生的自主学习和解决问题的能力。
4. 多媒体教学法:利用多媒体课件、教学视频等教学资源,结合实例和图形展示,生动形象地呈现数学概念和解题方法,增强学生的理解和记忆。
四、教学过程本次赛课按照以下步骤展开:1. 导入环节:通过一个具有生活背景的问题,向学生引入本次课程的主题,激发学生的学习兴趣。
- 示例:假设学生们是赛车手,你们需要在比赛中追赶领先的对手,请问应该如何计算赛车的速度和加速度?2. 知识探究环节:引导学生通过观察、实验和讨论,探究函数及函数的应用的相关知识点。
- 示例:通过观察小车的运动轨迹,学生们能发现速度和加速度与时间、位移之间的关系,从而引出函数的概念和应用。
3. 知识整理环节:通过多媒体展示,对学生探究得出的结论进行整理和归纳,明确函数及函数的应用的定义和特点。
- 示例:通过示意图和实例,解释函数的定义、函数图象的特点及函数的分类。
4. 课堂练习环节:设计一系列的任务,让学生运用所学知识解决实际问题,并在小组内合作完成。
- 示例:小组内讨论并解决如下问题:- 问题一:一个小球从高度为20米的地方自由落下,问经过多长时间小球落地?- 问题二:小球从高度为20米的地方自由落下,经过多长时间速度达到10米/秒?5. 学案制作环节:学生们在小组内制作学案,记录整个学习过程中的重点内容和解题方法,以供课后复习。
《黄山头》文学社活动计划为了全面贯彻素质教育理念,落实学校关于创建“书香校园”活动的意见,提高学生的文学素养,现将文学社活动方案拟订如下。
一、培养目标1、拓展学生视野,丰富校园生活,促进学生热爱学习,热爱大自然,热爱生活;2、开展形式多样的活动,激发学生习作热情,提高学生语文素养;3、发挥语文教师的积极性和创造性,提升校园文化品位。
4、继续办好《黄山头》社刊,每个学期出版一期。
二、成员招募除原先的社员外,有兴趣的同学想加入,就写一篇自己认为最好的习作给老师,让老师评定能否入社。
基本上是在语文老师的推荐下参加本文学社。
每班4人左右。
三、活动主要内容:1、邀请一些对文学较有兴趣的教师给学生讲课,开设文学讲座,帮助社员了解更多的文学常识,拓宽知识面,培养他们的文学欣赏能力。
2、围绕写作开展的一些活动,例如游戏、参观等。
文学社的社员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来,力求不给他们增加额外的负担。
3、鼓励学生勇于竞争,积极参加各级各类的写作竞赛,并积极投稿。
学校尽可能地为学生创建发表平台。
4、在学校开展活动的时候,以小记者的身份进行采访,试着撰写新闻报道。
(可试着采访“国旗下的讲话”的表扬人员以及一些在各类活动中获奖的同学。
)5、为了让学生有更多的时间参与到文学社活动中去,我们社团将把学生交流的平台扩大,将以网络论坛的形式保证学生在不同时间段有机会随时发表见解及文章。
6、本学期计划出社刊一期,力求提高社刊质量水平,在排版方面精益求精,再创新水平。
7、学期结束,评选优秀社员。
对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作地社员予以劝退。
8、完善新社员入社办法,做好社员补充、组织、发展工作。
希望全校师生更积极主动地参与、支持《黄山头》文学社的各项工作,让《黄山头》这个舞台吸引更多的文学少年,以展示学子们的风采!2008年9月。
黄梅县关于开展中小学“课内比教学”课堂教学展示活动方案为进一步深化我县“课内比教学”工作,有效提升中小学教师专业能力和课堂教学质量,特制定黄梅县中小学“课内比教学”课堂教学展示活动方案。
一、活动主题着力示范引领,提升课堂质量。
二、工作目标以坚持“理想教育信念”,深化基础教育课程改革,全面实施素质教育,办“真教育”为导向,深化“课内比教学”成果,通过示范引领,搭建教师相互学习平台,努力改进和创新教学方式,不断提高教学能力,全面提升课堂教学质量。
三、活动内容1、组织开展小学、初中县级比武优秀课例展示活动。
2、探索以当堂检测的效果探求课堂教学效率的方式来研究课堂的有效性。
3、组织教师参加市课内比教学的决赛活动,让教师在实践活动中得到锻炼。
四、活动安排见表一:《黄梅县“课内比教学”小学教师课堂教学展示活动安排表》、表二:《黄梅县“课内比教学”初中教师课堂教学展示活动安排表》五、活动要求1、参加本次展示的教师为课内比教学县级比武中获各赛区第一名的选手。
2、各学科提前一天在教研网上公布展示课题,要求展示教师会用多媒体辅助教学。
3、展示分讲课(40分钟)、说课(10分钟)、学生测试(20分钟)三项。
每位参加展示的教师先上课后说课,所有课结束后随机抽查部分学生集中进行知识测试或课堂问卷,讲课和说课稿打印15份。
4、本次展示课将进行全程录像。
5、各乡镇中心学校、县直小学每学科按时安排三位老师参加观摩展示活动,原则上要求参加县级比武的教师、学科教研组长和一位非完小的教师参加观摩学习。
6、初中的展示课,要求同学科各初中教研组长及参与了全县比武的教师和承办单位的全体教师参加学习活动。
7、各承办单位要在展示现场拉横幅会标,会标内容:黄梅县(初中或小学)“课内比教学”课堂教学展示。
8、上展示课教师和参加观摩活动的教师,必须于当天上午8:00前赶到展示活动地点,全程参加活动。
六、活动结果1、按照《黄梅县中小学教师“课内比教学”活动方案》,在本次展示活动中获得各学段学科第一名且师德优秀的教师,县教育局将授予“黄梅县教学能手”称号。
中学部先学后教当堂训练课堂教学评比活动方案
Teaching after learning in Middle School Department
汇报人:JinTai College
中学部先学后教当堂训练课堂教学评比活动方案
前言:公务文书是法定机关与组织在公务活动中,按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料,又称公务文件。
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一、领导小组
组长:z
组员:教科室成员、教务处成员、教研组长
二、听课评审组
理科:z(组长) z(听评学科:数学、科学)文科:一组:z(组长)z老师(听评学科:语文、英语)二组:z(组长)z(听评学科:历史与社会、思品、音体美)
三、活动方式及要求
1、参赛教师由各教研组选拔,尤以本组培养对象为主,每组至少2人,上不封顶,教研组长将本组参赛表与12月23号前报田书军主任处,以便统筹协调;
2、课堂教学应以采用灵活方式进行“先学后教、当堂训练”为核心,体现以学生为主体,教师只讲在课堂动态生成中发现的有必要讲解的内容,并有适度强化训练;
3、听评小组成员需按时到岗,组长负责召集、下发评价表、收齐评价表,最后上交至z主任处。
4、活动结束将评出若干名优胜者,给予奖励。
四、活动时间
本周(第16周)是预备周,第17、18、19周(12月24号-1月12号)为主是本次活动实施时间;各教研组务必在本周进行动员,及时上报参赛表,以便统筹协调,教师上课时间要考虑和本组教研会议时间匹配,以便及时评课。
-------- Designed By JinTai College ---------。
黄山头镇中学创建合格学校整改汇报材料本期来,安乡县教育局七大股室的相关领导在周德祥副局长的带领下,三次对我校创建市实事项目学校的各项工作进行了检查评估,经检查组详细查阅档案、实地查看,提出了整改意见。
我校领导高度重视整改工作,加大整改力度,确保达到要求,争取早日步入常德市农村义务教育合格学校的行列之中。
在整改过程中,我校对以下几个方面的工作进行了整改,现汇报如下:
1、认真对待,创建工作有序进行。
我校成立了由蔡校长任组长、相关领导和具体从事迎检工作的教师为成员的整改工作小组。
制定了《黄山头镇中学创建合格学校整改方案》,进一步指导我校的创建合格学校工作存在的不足和问题。
2、加强责任,全员齐心抓创建。
根据县教育局检查组检查的情况,我校迅速调整工作思
路,摆正工作态度,加强相关同志的工作责任感,并迅速召开了行政会议和教师会,再一次强调创建合格学校的重大意义,并限时按质按量完成需要整改的软件资料。
3、整改到位,软件硬件均达标。
在整改阶段,工作小组成员充分利用有限时间,加班加点,双休日不休息,严格按局教育股的指示落实创建工作,严抓质量关,确保内容形式不走样。
在整改期间,部分同志付出了艰辛的努力。
现在我校无论是软件资料,硬件添置还是接待室均已高标准准备到位,学校迎检氛围已经形成。
安乡县黄山头镇中学
2009年11月12日。
黄山头中学2011年秋教师“课内比教学”
活动方案
为进一步提高我校教师的业务素养,打造一支高水平的教师队伍,进一步推进学校教学改革,提高学校办学水平,根据县教育局《关于在全县中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知》文件精神,确定我校教师“课内比教学”活动方案如下:
一、活动主题
正确理解课程标准,准确把握教学要求,努力提高课堂教学效率。
二、活动目标
开展教师课内比教学活动,重点是进行教学基本功比武。
,促进课堂教学效率的提高。
本次活动坚持以“办人民满意的教育”为信念,以深化基础教育课程改革,全面实施素质教育为导向,组织全校青年教师参与,搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的比武平台,促进教师刻苦钻研教学业务,努力创新教学方式,不断提高教学能力,使我校教师队伍素质得到整体提高。
三、活动内容
教师教学比武活动主要包括说课和讲课两个环节。
说课要求阐述对课标及教材的理解,对学生基础及特点的分析,介绍教学方法和手段的选用,介绍教学过程设计等。
讲课重点展示教师的基本教学素养、知识功底、教学设计与教学组织实施能力。
教师在讲课前,需打印好该课题的教案和说课稿,交评委作为评价参考。
教师先讲课,讲完后说课。
四、活动安排
本次我校教师“课内比教学”活动从2011年9月开始实施,2011年11月结束,分位三个阶段:
1、宣传发动阶段(2011年9月1日——2011年9月15日)
2011年9月,召开全体教师会议进行安排部署,并制定好活动方案。
2、活动实施阶段(2011年9月15日——2011年11月15日)
本次“课内比教学”活动分五个组进行,具体安排如下:语文组、数学组、英语组、文综组、理综组,每组负责人由各组教研组长担任!
3、总结表彰阶段(2011年11月)
进行教师“课内比教学”活动总结表彰,并向县级推荐“课内比教学精品教案”。
五、活动要求
1、青年教师参与:全校40岁以下教师都必须参与此次活动。
2、保证质量,不走过场。
制定好各学科、各活动的评价标准,坚持标准,客观、公平、公
正的进行评价。
3、发挥先进典型的示范带动作用。
充分发挥学校各级骨干教师、名师的带头作用;对于本
次活动中的先进个人、教研组予以表彰。
六、组织保障
1、加强组织领导。
为加强对本方案的组织与实施特成立领导小组:
组长:桑池军
副组长:熊新平晏宏福
负责人:各教研组长
2、建立考评机制。
教师“课内比教学”比武情况记入每一位教师业务档案,作为教师评优
晋级的重要依据,也作为推荐、评选骨干教师等荣誉的必备条件。
2011-9-1。