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浅析高校治安防控体系建设路径作者：毛建平蔡文政来源：《河南教育·高教》2015年第06期摘要：随着高校规模的不断扩大，高校及其周边治安形势更加严峻。
高校要加强安全教育，加强人防、物防、技防，加强保卫干部队伍建设，加强安全保卫和网络监控，建立学校及周边治安防控体系，同时，需要校内外齐抓共管，加强法制建设。
关键词：治安隐患；高校；法制建设；三防一体高校作为教育和培养高层次人才的基地和摇篮，兼具较多社会功能，因此也有“小社会”之称。
高校周边复杂的交通状况、密集的人群、逐利的娱乐场所，给师生的教学与学习活动带来不少干扰。
为了给教师和学生营造一个良好的工作学习氛围，维护学校的稳定和谐发展，高校需要对校园及周边环境进行整治，积极建立良好的治安防控体系。
一、高校校园及周边治安环境状况（一）校园内状况1.高校人员剧增。
自1999年高校扩招以来，大学生人数显著增长。
很多早期的高校通过合并的方式扩大规模，建成单体校园占地数千亩的大校园。
合并和扩招使校园师生人数增加，办学层次和形式也更加复杂。
2.校园环境日趋社会化、复杂化。
高校校园不仅有教学区、生活区，还混杂着家属区、居民区；不仅有教学、科研设施，还有超市、书店、宾馆、银行、饮食店等生活服务设施和机构，这给高校安全管理工作造成了诸多不利因素。
另外，社会上的很多人选择高校作为体育锻炼和散步的场所，也使得校园内人员组成比较复杂。
3.大学生法治观念和安全意识薄弱。
学生对严峻的社会和校园治安形势认识不足，经常出现宿舍无人门窗不关、贵重物品保管不善、随意使用违章电器、轻信陌生人、过马路不走斑马线等行为，大学生安防意识有待提高。
（二）校园周边状况1.娱乐场所繁多。
许多娱乐场所围校而建，这些场所虽然能给大学生活减轻压力，但也容易造成铺张浪费。
大学生中许多原本成绩优秀的学生经不住诱惑，沉迷于网游，无心学习，少数学生把父母给的钱花光后，为了获取钱财甚至走上了抢劫盗窃等犯罪道路。
新常态下中小学校园安全管理的思考随着社会的不断进步和发展，中小学校园安全问题越来越引起人们的关注。
新常态下，中小学校园安全管理面临着一系列新的挑战。
本文将从校园安全的现状、问题原因及解决思路等方面对此进行深入浅出的探讨。
首先，我们来分析一下新常态下中小学校园安全的现状。
与传统意义上的安全问题相比，新常态下中小学校园面临着更加复杂和多样化的安全威胁。
传统的问题如校园欺凌、意外伤害等仍然存在，但同时还出现了网络暴力、网络诈骗、传销等新型安全问题。
这些问题的出现，给中小学校园安全管理带来了新的考验。
其次，我们需要分析一下问题产生的原因，才能有针对性地找到解决方法。
新常态下，中小学校园安全问题的产生一方面与社会环境的变化有关。
如互联网的普及带来了网络安全问题，物质生活水平的提高带来了新的社会问题等。
另一方面，中小学校园安全问题还与学生心理问题有关。
如学生学习压力大、缺乏安全意识、对风险的判断力较弱等。
同时，中小学校园安全问题的治理也存在一定的不足之处，例如安全预防体系建设不健全、安全预警机制不完善等。
针对中小学校园安全管理面临的现状和问题，我们需要进行系统思考，找出解决办法。
首先，应该加强学生的安全教育和心理健康教育。
学生是中小学校园安全的主要责任人，他们的思想和行为对校园安全起着决定性的作用。
因此，加强对学生的安全教育是非常重要的。
学校应该开设学生安全教育课程，引导学生提高安全意识，学会避免危险和应对突发事件。
此外，还应该加强学生的心理健康教育，增强他们的心理抗压能力和适应能力。
其次，应该完善校园安全管理体系。
校园安全的防范和治理需要一个完整的管理体系。
学校应该制定和完善相应的政策和规章制度，明确安全责任和职责。
同时，建立健全安全管理组织机构，明确安全管理工作的分工和职责。
此外，还应该加强安全设施的建设和安全设备的配备，提高应急响应能力，及时有效地应对突发事件。
另外，还需要加强校园安全与社会的互动合作。
![关于校园安全防控体系建设的探讨[5篇模版]](https://img.taocdn.com/s1/m/7ee22f2678563c1ec5da50e2524de518964bd3d7.png)
关于校园安全防控体系建设的探讨[5篇模版]第一篇：关于校园安全防控体系建设的探讨关于校园安全防控体系建设的探讨北京理工大学珠海学院后勤保卫处刘志恒随着我国高等教育事业迅速发展，我校校园利用面积、学生人数、建筑资产快速增长，教学、科研和管理水平不断提高，但在快速发展的同时，也给校园管理带来了一些新情况、新问题，对校园的安全保卫工作提出了全新的要求。
传统的人防、物防远远不能适应学校发展和社会治安形式的变化，电子信息技术的发展，校园网络的完善，为技术防范提供了有利的支持。
向科技要警力，以技术保平安的治安管理理念逐渐被各高校引入保卫工作的思路，加大投资力度，完善管理机制，提高管理效能，已取得了突破性的成果。
高校安全保卫工作必须要分析形势，与时俱进，加强安全保卫工作的创新，根据我校安全保卫工作自身的特点，将治安、综合治理、交通、消防管理、校园维稳工作等有机结合，从人防、物防、技防三个方面牢牢筑就三道防线，打造全面防御体系，维护校园稳定，保障师生安全。
一、“人防”建设（一）、建立“三级”防范，打造“人防”工程“人防”是校园安全防范中最重要、最基础的防范手段。
传统的校园人防就是作为学校保卫部门安排校卫队员值班巡逻、加强盘查等，定人、定点、定任务；随着高校后勤社-1-会化，部分区域的安全保卫工作承包给物业公司，物业公司安排保安看护校门、值班巡逻。
但是，实际工作中仅仅这样是不够的，事实上校园安全的“人防”存在“三级”防范：一级安全防范是学校保卫部门干部、校卫队员的值班巡逻工作；二级安全防范是物业公司保安人员的看护校门、盘查工作；三级安全防范是广大师生员工自身的心理防范。
保卫部门一级安全防范的职能是：（1）做好校园内的安全防范工作；（2）指导、协调二级安全防范的业务工作，组织二级防范部门参加校园综合治理工作，向二级防范部门通报校园治安信息；（3）通过各种形式的宣传向广大师生员工发出温馨安全警示，提高他们的心理防范意识；（4）组织校园安全检查发现安全隐患及时采取整改措施；（5）整合校园一切资源，开展精度打击;(6)根据校园信息资源，组织区域安全防范和时段防范。
构建中学校园安全的防控体系与机制引言随着社会的发展和人民生活水平的提高，中学校园安全问题受到越来越多的关注。
为了保障学生的人身安全和学习环境的稳定，构建中学校园安全的防控体系与机制就显得尤为重要。
本文将从校园安全的定义、校园安全问题的现状以及构建校园安全防控体系和机制的具体措施进行探讨。
1. 校园安全的定义校园安全是指在中学校园内，学生和教职工的人身安全、财产安全以及学习环境的安全得到有效保障的状态。
校园安全涉及到多个方面，包括但不限于校园周边环境的安全、学生的人身安全、网络安全等。
2. 校园安全问题的现状面对日益复杂多变的社会环境，中学校园安全问题凸显出以下几个方面的特点：a. 校园周边环境安全问题许多中学校园周边存在治安问题，如街道治安不稳定、盗窃案件频发等。
这些问题直接威胁着学生和教职工的人身安全，对学校的正常运行产生负面影响。
b. 学生人身安全问题学生人身安全问题包括欺凌、校园暴力、校园贩毒等。
这些问题可能对学生的身体和心理健康造成持久伤害，影响学生的学习和成长。
c. 网络安全问题随着互联网的普及，中学生面临着网络欺凌、网络游戏沉迷等问题。
这些问题可能对学生的身心健康产生影响，同时也威胁学生个人信息的安全。
3. 构建中学校园安全防控体系和机制的措施a. 完善周边环境安全保障学校应加强与周边社区和公安机关的合作，建立校园周边环境安全联防机制，加强巡逻和安保力量的投入，确保学校周边环境的稳定和安全。
b. 建立健全学生安全管理机制学校应建立完善的学生安全管理机制，制定校园安全规章制度，加强对学生的安全教育和宣传，提高学生的安全防范意识和自我保护能力。
c. 加强校园安全设施建设学校应加强校园监控设施建设，安装摄像头等设备以及报警系统，提高安全防范和处理突发事件的能力。
d. 推进信息化安全管理学校应加强网络安全管理，加强对学生使用互联网的监控和引导，完善网络安全教育体系，保障学生网络安全和个人隐私的保护。
新常态下中小学校园安全管理的思考【摘要】在新常态下，中小学校园安全管理显得尤为重要。
本文从加强校园安全意识、建立健全安全管理制度、加强安全设施建设、加强师生安全培训以及发挥家长和社会监督作用等方面进行思考。
通过提升师生的安全意识，建立起完善的管理制度，加强安全设施建设，进行师生安全培训以及引导家长和社会的监督，能够有效提升校园安全水平。
校园安全管理对于培养学生的安全意识、保障师生健康成长至关重要。
在新常态下，应不断探索创新，积极应对挑战，为实现更加安全、和谐的校园环境制定明确的目标和规划。
愿景和展望着眼于打造一个更加安全、舒适的学习环境，为学生们的成长提供良好保障。
【关键词】校园安全管理、新常态、中小学、安全意识、安全管理制度、安全设施、师生安全培训、家长监督、社会监督、重要性、思考、愿景、展望1. 引言1.1 背景介绍随着社会的发展和教育事业的进步，中小学校园安全管理成为重要的议题。
校园是孩子们学习和成长的地方，保障校园安全是教育工作的基础之一。
在现代社会，随着各种社会问题的复杂化和多样化，校园安全管理面临着新的挑战和考验。
突发事件频发，虽然大部分是个案事件，但给学校和社会带来的影响却是不可忽视的。
加强中小学校园安全管理已经迫在眉睫。
只有做好校园安全管理工作，才能确保师生生命安全、维护正常的教育教学秩序、营造良好的学习氛围。
本文将就新常态下中小学校园安全管理进行思考，探讨如何加强校园安全意识、建立健全安全管理制度、加强安全设施建设、加强师生安全培训以及发挥家长和社会的监督作用等方面进行深入分析和研究。
1.2 问题意识在新常态下，随着社会的发展和进步，中小学校园安全管理问题日益引起人们的关注。
当前，学校安全事故频发，给校园师生的生命财产安全造成了严重威胁，引起了社会的广泛关注。
面对这一现实，我们必须正视问题，深刻认识到中小学校园安全管理存在的种种问题和挑战。
校园安全意识不强，师生对安全问题的重视程度不够，缺乏危机意识和安全防范意识，容易造成安全漏洞和事故隐患。
学校安全防控体系与建设近年来，学校安全问题越来越受到人们的关注。
安全防控是学校建设的重要一环，为了保障师生的安全，学校需要建立健全的安全防控体系。
本文将从多个方面展开讨论学校安全防控体系的建设。
第一，加强学校的安全意识。
学校是一个大家庭，每个成员都应当具备一定的安全意识。
学校可以通过开展安全教育活动，提高师生对安全问题的认识，培养正确的安全意识。
例如，定期组织安全知识讲座，开设安全教育课程等。
第二，完善学校的安全设施。
学校安全设施的建设对于提升学校的安全性至关重要。
学校应当根据实际情况，安装门禁系统、视频监控设备等现代化的安全设施，确保学校的安全状况能够随时得到监控和掌握。
同时，学校还应当配备灭火器、急救包等基本的安全设备，以应对突发事件。
第三，加强学校的安全管理。
一套完善的安全管理制度对于学校的安全防控体系至关重要。
学校可以制定和完善各项安全管理规章制度，并严格执行。
例如，制定学生离校和返校的规定，规范学生的行为，防止发生意外情况。
第四，加强学校与家庭的合作。
学校和家庭是学生成长过程中两个最重要的组成部分，要实现学校的安全防控体系建设，学校和家庭之间的密切合作尤为重要。
学校可以开展家长会、家访等活动，加强师生家长之间的联系与沟通，共同制定学生的安全规范，提高学生的安全意识与防范能力。
第五，加强学校的危机应对能力。
学校应当建立健全危机应对机制，及时准确地处理各类突发事件。
学校可以组织危机应对演练，提高师生应对突发事件的能力。
同时，学校还应当定期开展安全演习，增加师生的紧急疏散能力。
第六，加强学校的校内巡查。
学校应当定期进行校内巡查，排查安全隐患，并及时采取措施进行整改。
巡查范围包括学校的教室、走廊、操场、食堂等各个区域。
学校可以成立巡查小组，由专人负责巡查工作，确保校园的安全。
第七，加强学校的协作与联动。
学校应当积极与公安、消防、医疗等有关部门合作，形成学校与社会资源的共享。
例如，建立学校安全委员会，定期召开联席会议，及时交流学校安全信息，共同制定安全措施。
学校安全防范体系建设随着社会的快速发展和人们对教育的重视，学校安全问题的解决越来越受到关注。
学校安全对于保障学生的健康成长和促进教育事业的发展起着至关重要的作用。
因此，学校安全防范体系建设也成为一个紧迫的任务。
本文将从多个方面探讨学校安全防范体系的建设，以提供一些建设和改进的思路。
一、了解安全威胁和风险在学校安全防范体系建设的初期，学校管理者应该对学校内外的安全威胁和风险有一个全面的了解。
这包括评估校园的常见安全问题，如火灾、校园暴力、意外伤害等。
同时，学校还需要了解学生的心理健康问题，例如欺凌、抑郁等，以便提供及时支持和干预。
二、建立完善的安全管理机构学校安全防范体系的建设需要建立一个完善的安全管理机构。
该机构应该有明确的职责和责任，包括制定和实施安全政策、组织安全培训和演练、监测和分析安全事件等。
同时，该机构还应与当地政府、公安机关和其他相关部门建立紧密的合作关系，以共同应对学校安全问题。
三、加强安全技术设施建设学校安全防范体系建设离不开安全技术设施的建设。
学校应该根据自身的实际情况，合理规划和布置安全监控系统、入侵报警系统、消防设施等，以提高学校的安全防范能力。
同时，学校还应该加强对这些设施的维护和管理，确保其正常运行。
四、提升师生的安全意识学校安全防范体系建设不仅仅是依靠设施和流程，更重要的是提升师生的安全意识。
学校应该通过开展安全教育和培训活动，增加师生对安全问题的认知和理解，培养他们的安全自护能力。
此外，学校还可以组织安全演习和模拟救援活动，提高师生应对突发事件的能力。
五、建立健全的信息报告和应急响应机制学校安全防范体系的建设需要建立健全的信息报告和应急响应机制。
学校应该建立一个快速、准确、有效的信息报告系统，并制定相应的应急预案和处置流程，以应对突发事件的发生。
此外，学校还应通过定期演练和评估，不断完善应急响应机制以及应对策略。
六、加强与家长的沟通与合作为了进一步加强学校安全防范工作，学校还应加强与家长的沟通与合作。
建立学校安全防护体系学校是孩子们学习、成长的重要场所，保障学生的安全是学校的首要任务。
然而，近年来不少学校发生了安全事件，给学生和家长带来了巨大的伤害和恐慌。
为此，建立学校安全防护体系成为迫切的任务。
本文将从多个角度探讨如何建立学校安全防护体系。
1.提升校园安全意识校园安全意识的提升是有效建立学校安全防护体系的首要步骤。
学校应定期举行安全知识教育，引导学生正确的应对危险和预防运动伤害的方法。
家长也应加强对孩子的安全教育，培养他们的安全防护意识。
2.完善校园安全管理规章制度校园安全管理规章制度是构建安全防护体系的基础。
学校应根据实际情况制定全面、具体的安全管理规章制度，并进行宣传和执行。
这些规章制度包括对校园安全责任的明确划分、对学生安全的保障、对校园建筑设施和器材的安全要求等。
3.加强校园安全设施建设校园安全设施建设是保障学生安全的重要措施之一。
学校应根据规模和实际需要，建设安全通道、监控设备、疏散路线等，确保学生在发生突发事件时能够及时撤离和得到救援。
此外，学校还应配备急救设备和药品，培训专业的急救人员，为学生提供及时的医疗救助。
4.加强校园安全巡查和监控校园安全巡查和监控是及时发现和预防安全隐患的重要手段。
学校应设立专门的巡查岗位，加强对校园各个角落的巡查，发现安全隐患及时报告，采取措施进行整改。
同时，学校应安装监控设备，加强对重点区域的监控，确保校园安全的全程监管。
5.加强校园安全培训和演练校园安全培训和演练是提升学生应急避险能力的重要途径。
学校应定期组织学生参加消防、紧急疏散等安全培训，增强他们的自我保护能力。
同时，学校还应定期组织模拟演练，让学生熟悉应急程序，提高应对突发事件的能力。
6.加强与社区和公安的合作学校应加强与社区和公安机关的沟通与合作，形成学校、家庭、社区、公安共同参与学生安全管理的格局。
学校可以与社区建立信息共享机制，及时了解周边环境和安全状况。
与公安机关合作，开展安全巡逻、防暴演练等活动，提高校园安全的整体保障水平。
学校安全防控体系构建一、背景介绍学校是孩子们学习和成长的地方，安全是关系学生和教职员工的重要因素。
近年来，社会上发生了一系列校园安全事件，教育部门和学校管理者都在积极寻求解决方案，以构建一个有效的学校安全防控体系。
二、确保校园安防设施完善校园安全防控体系的第一步是确保校园内的安防设施完善。
学校应该安装闭路电视监控系统，覆盖各个角落，确保能够及时发现异常情况。
此外，学校还应增加校园门禁系统，提高出入校园的管理水平。
这些安防设施的建立将在很大程度上提高校园安全。
三、加强师生安全意识学校安全防控体系的构建不仅仅依靠设施和系统，更需要加强师生的安全意识。
学校应该定期组织安全教育讲座，教导学生要时刻保持警惕。
同时，教师也应该充实安全知识，能够在紧急情况下迅速做出正确的应对。
四、建立紧急预警机制校园安全防控体系还需要建立紧急预警机制。
学校可以通过与当地警察局、消防队等部门合作，建立信息共享机制，一旦发生紧急情况，能够及时获得警报。
同时，学校还应该规划和定期演练紧急疏散计划，以确保在突发事件中能够快速、有效地撤离人员。
五、制定细致的安全管理规范学校安全防控体系构建需要有细致而有力的安全管理规范。
学校应该制定明确的安全管理制度，包括校园巡逻制度、食品安全制度、活动安全制度等。
这些规范的制定和执行将为学校的安全提供明确的指导，更加有效地防范潜在的危险。
六、加大安全巡查力度学校管理者应该加大对校园的安全巡查力度。
通过不定期的巡查活动，可以及时发现存在的安全隐患和问题，并及时进行整改。
巡查可以涵盖校园内的各个区域，例如教室、实验室、食堂、宿舍等，以确保学生和教职员工的日常生活环境安全。
七、建立学校与家庭的沟通机制学校安全防控体系的构建也需要与家庭建立紧密的沟通机制。
学校可以通过家长会、亲子活动等渠道，与家长定期交流安全相关的信息，传递安全知识，让家长一同参与到学校的安全工作中来，共同保障学生的安全。
八、加强校外安全教育学校安全防控体系也需要加强校外安全教育。
学校安全防范体系建设方案近年来，学校安全问题引起了广泛关注。
学生是一个国家的未来，学校安全的重要性不言而喻。
为了保障学校的安全，建立一个完善的安全防范体系是必不可少的。
本文将从多个方面探讨学校安全防范体系的建设方案。
一、建立安全意识教育体系学校安全防范体系建设的第一步是建立学生和教职工的安全意识。
学校应该将安全教育纳入课程中，通过生动有趣的方式，向学生讲解安全知识和技能。
同时，学校还应该定期组织演练和模拟事故，提高学生的应急能力和防范意识。
二、加强校园环境管理学校的安全防范体系建设还需要加强对校园环境的管理。
学校应该制定相应的规章制度，对学校周边的环境进行定期检查和整治，确保学生的安全。
同时，学校要加强对校园内部的管理，设置安全摄像头、进出校门的监控系统等设施，加强学校的监控和管理能力。
三、加强安全巡查与监控除了加强校园环境管理，学校还应该加强安全巡查和监控。
学校可以组建安全巡查队伍，定期巡查学校的各个区域，发现并及时处理安全隐患。
同时，学校还可以利用科技手段，加强对学校的监控，确保学校的安全。
四、建立应急预案学校安全防范体系建设还需要建立完善的应急预案。
学校应该制定各种紧急情况下的应对方案，包括火灾、自然灾害、人为伤害等。
同时，学校还要组织定期的应急演练，提高师生的应急反应能力。
五、加强校车管理学校安全防范体系的建设还需要加强对校车的管理。
学校应该确保校车的安全性能，定期对校车进行维护和检查。
同时，学校还要加强对校车驾驶员的培训和管理，确保学生的交通安全。
六、推行安全制度学校的安全防范体系建设还需要推行一系列的安全制度。
学校可以设立安全管理委员会，负责学校安全事务的协调和监管。
同时，学校还可以建立报告制度、奖励制度和处罚制度，激励师生主动参与学校的安全工作。
七、加强与家长的沟通学校的安全防范体系建设还需要加强与家长的沟通。
学校可以定期组织家长会，向家长介绍学校的安全防范措施和工作进展，征求家长的宝贵意见和建议。
论新常态下加强校园安全防控体系建设泉州经贸职业技术学院柯艺灿【摘要】近年来，随着教育事业快速发展，学校规模不断扩大，校园开放程度和后勤服务社会化程度越来越高，学校安全管理面临更高的挑战。
近一段时间以来，校园暴力事件时有发生，令人触目惊心，敲响了校园安全的警钟，引起学校、家庭和社会各界的高度重视。
校园安全如同矿山、交通安全一样，不应也不能出问题。
一旦出问题就可能是大问题，就可能是危及生命安全的问题。
因此，解决校园安全管理问题，加强校园安全防控体系已迫在眉睫。
【关键词】校园安全；安全保卫；防控体系；和谐校园一、导言教育部袁仁贵部长在发布国家中长期教育规划纲要的会议上大声疾呼：学生生命不保，何谈教育。
一个高校决定其生存的因素可能是教学质量，可能是就业，可能是生源。
但没有安全，就没有办学的基础。
学校是弱者，学校是无限责任公司，学生在校出现任何问题，不论有无责任，学校都要承担责任。
残酷的现实逼迫学校不得不重视安全稳定工作，而高校发展的新情况又要求安全保卫工作必须走出新路子。
二、析当前高校安全工作面临的新形势教育的对外开放是经济全球化发展的需要。
高校实行多层次、多渠道、多形式的办学模式，学生的来源、思想和道德水平也都发生了很大的变化。
“关起门来读书，围起墙来办学”已无法适应现代教育的发展，加上合作办学、合作研究．交换学生等各种交流活动，使得高校办学模式日趋多元化，校园环境日益开放；而高校后勤社会化、人事制度改革则直接导致校园内人员构成越发复杂。
由于社会诸多因素的影响，还有各种各样的服务性行业，各种流动人员急剧增加，学校变成了一个复杂的小社会。
学校稳定面临着严峻考验：一些消极、有害的信息通过互联网扩散；国内外敌对势力的渗透；人民内部矛盾激化引发不安定因素；大学生群体中因人格缺陷、心理障碍、道德失范引发违法犯罪案件增多；政治敏感问题以及治安、交通、火灾、食物中毒等安全事故也能引发学生群体性事件发生。
特别是近年来，各种校园意外伤害事故、恶性案件的频繁发生,令人触目惊心,不但给高校安全提了醒，同时也给高校安全管理和稳定带来新挑战。
三、谈关于校园安全防控体系高校校园的安全防护体系，有如人身体的免疫系统，是确保学校各项工作顺利进行的重要保障。
校园安全防控体系，从狭义的角度讲。
校园安全防范的目标就是保障校园内每一名师生员工的生命、财产安全，将可能发生的损失减到最小。
但是，从安全管理所研究的对象及范畴的广义角度来理解，保障校园安全应包括更多方面的内容：一是以安全技术防范为保障，人防、物防、技防相结合，加强专业化安保队伍建设。
二是以校园巡逻为基础，点（校门设防）、线（校园巡逻）、面（单位防范）相结合，加强和完善校园治安综合治理工作新机制。
三是以信息化网络管理为重点，畅通社情民意．建立舆情汇集和分析机制。
四是以维护稳定工作为中心，增强国家安全意识，构建维护国家安全的机制。
五是以制度化管理和各类应急预案为依托，建立校园安全预警体系，提高保障公共安全和处置突发事件的能力。
六是以建设校园安全文化为目标，加强安全防范意识教育，提高师生安全文明素质。
七是以构建和谐校园为宗旨，完善人民内部矛盾排查调处机制，积极预防和妥善处置群体性事件。
由此可以看出．安全防范已不仅仅是单独的一组人力、一个技术或一种机制所能涵盖的问题。
必须结合多方面的因素，完善现有的多种校园安全防范手段形成广义上的校园安全防控体系。
即全面加强人防、物防、技防措施，并从整体上有机结合人防、物防、技防，进一步从管理上把握校园安全全局，从技术上完善动态的安全防控体系，最大限度地保证校园安全。
四、推进校园安全防控体系建设构建平安和谐校园环境传统的物防、人防的安全防范模式已远远不能适应学校发展和满足安全保卫的要求，高校安全保卫工作必须要分析形势、与时俱进，加强安全保卫工作的创新。
电子信息技术的发展，校园网络的完善，校园安全防控工作要将过去以人力物力为主保护校园安全的方式逐步向以高科技监控为主的方向转变。
因此以安全技术防范为保障，提升保卫工作的水平．变“封闭式”静态管理为“开放式”动态管理．变“被动应对”为“主动防控”的管理已经成为高校安全防控体系建设的新方向。
目前，根据学校安全保卫工作自身的特点，将治安、综合治理、交通、消防管理、校园维稳工作等有机结合，学院可从“规范三大网络、设立六道防线”入手，打造全面防御体系，维护校园平安稳定，保障师生安全。
（一）规范三大网络，健全和完善管理网络。
1.构建和完善校园安全制度管控网络。
建立健全一套完整、严密的安全工作规章制度，明确责任范围，做到有法可依、有章可循。
如：校园安全保卫制度、校园安全应急制度、校园安全自检制度、师生外出审批制度，以及校园安全报告制度等。
完善学院安全管理规章制度，签订各处室、各部门、教师安全工作责任书。
修订学院公共突发事件应急预案，填写学校安全检查记录表（每周一次，装订成册），填写学院安全管理工作会议记录，收集上级部门下发的有关安全综治的文件资料，汇报学院安全隐患报告，使安全档案更加完整。
落实校园安全管理工作责任追究机制，做到有奖有罚、赏罚分明，真正使责任落实到实处。
2.构建和完善校园设施安全管理网络。
严格按标准配备消防设施（灭火器、应急灯、紧急通道标识、消防栓、水压增压器）；保障紧急疏散通道需通畅；在重点部位设置视频监控设备（学校大门、教学楼、财务室、危险品保管室）；坚决整治校园周边地区的“黑网吧”等治安混乱和治安隐患。
在学院门前道路设置规范的交通警示标志，施划人行横道线，设置交通信号灯、减速带等设施，创造良好的校园周边环境。
3.构建完善校园安全管理网络。
实行以落实院长第一责任人制度，统一领导、组织、协调有关部门安全管理职责。
对师生员工定期进行安全培训，制定安全教育计划、实施安全课程、督促学院贯彻落实安全管理制度。
形成“学校统一领导，部门具体落实，师生广泛参与”的运行机制。
（二）设立六道防线，形成一体化的运行机制从实际出发，在学院设立六道防线，形成点、线、面全方位的治安防控运作机制，形成纵向到底、横向到边、条块结合、全面覆盖的安全防控体系。
第一道防线为门卫。
一是加强保安执勤。
严格落实着装、持械、站岗值勤制度，提高安全防范和应急处置能力，有效震慑违法犯罪行为。
二是加强门卫室建设。
要按照标准配齐、配足安保器械和通信设备，保证安全管理，有效使用。
三是严格落实校外人员进校的登记、验证制度，防止无关人员、精神病患者、来历不明人员进入校园。
严禁将非教学用易燃易爆物品、有毒物品、动物和管制器具等危险品带入校园；四是加强重点时段管控。
在开展一些大型活动、学生开学或放假、上下课等重要时段，增加保卫力量在学校门口等地执勤，全力做好交通疏导和安全管理。
五是严格学生实行‘一卡通’或凭校徽、学生证出入校园，要求门卫对未持有“一卡通”或有关证件的学生进行认真盘查，预防不法人员进入校园。
第二道防线为定期排查。
对校舍配套设施，如护栏、走廊扶手、围墙、厕所、附属用房等都要定期检查，发现存在安全隐患的，立即停止使用，及时维修或者更换。
学校在校内供变电设施、楼梯、运动场等易发生危险的地方设置警示标志或者采取防护设施。
建立实验室安全管理制度，并将安全管理制度和操作规程置于实验室显著位置。
加强对易燃、易爆、放射、剧毒等危险化学品的管理，制定专项应急预案，及时有效处置意外事故。
按规定在教室、宿舍、实验室、图书室、阅览室、微机室、学生食堂、学术报告厅（礼堂）等人员密集的防火重点场所配齐配足消防器材，并定期检查、更新。
保证消防通道畅通、应急疏散标识明显醒目，开展夜间活动要有完好的照明设施和停电应急措施，确保紧急情况下师生的安全撤离和疏散。
严格遵守卫生操作规范，建立食堂物资定点采购和索证、登记制度与饭菜留验、记录制度，加强食品采购、运输、加工、贮存等环节的管理，严防投毒、中毒事件发生。
第三道防线为安全教育。
结合季节变化、“安全教育月”、“11.9”消防日、节假日、新闻事件等经常性的对师生进行国家安全、网络安全、消防安全、饮食卫生、防火防盗、交通安全、心理安全、安全规章制度、自我保护等等安全教育，使师生掌握各种安全常识，不断增强安全意识和自我防范能力。
同时完善各种应急处置预案，定期组织安全事故应急演练，提高师生的自护、自救能力。
第四道防线为物防、技防。
学校要继续加大投入，不断完善安全设施建设，对全校各存放贵重物品的楼栋、房间必须安装铁门铁窗，重点要害部位必须实行双人双锁制度，以有效防范违法犯罪活动。
校内重点要害部位、校门卫安装有线报警防盗和电视监控设备，使治安防范工作科技化，以提高防范能力。
第五道防线为日常巡逻及夜间值班。
校卫队员在巡逻区域内碰到所有的陌生人或可疑人员要进行盘查，发现问题及时处理。
不能处理的应及时通知学校保卫处或有关人员，如遇偷盗等异常情况要及时报警，并及时向有关领导上报、反映情况。
夜间值班时，值班人员要提高警惕，尽职尽责，要特别加强对重点部门或重要场所的检查巡逻，要认真细致地检查每—个角落，确保万无一失。
第六道防线为警校联动。
学校与当地公安机关开展共建活动，加大协作力度，并建立联动机制。
公安机关加强对学校周边治安环境的监管，积极开展校园及周边社会治安综合治理力度，同时学校也应本着“以学校保卫为主，治安防范指导为辅”的原则，以优势互补、全方位共建的形式，以拓宽共建领域、丰富共建内容、提高共建水平为重点，注重实效的“警校共建”平安校园的治安联防工作机制，建立健全学校安全防范体系，有效地控制安全风险。
五、结束语学校安全工作事关师生人身安全和学校的财产安全，事关教育改革、发展、稳定大局。
同时关系到每一个家庭的幸福，关系到社会稳定，关系到社会主义和谐社会建设，所以抓好学校安全尤为重要。
而要实现真正意义上的校园安全防控体系，必须实施人防、物防、技防等多梯次、全方位的安全防范手段，既要把握各梯次安全防范手段的整体性、系统性，同时也要强调他们之间的联系性、交叉性。
只有这样，才能有效地化解风险，预防损失，最大限度地遏制、减少校园安全事故的发生，为师生提供高质量的安全服务，营造安全有序、和谐温馨的校园环境。
【参考文献】[1]关于校园安全防控体系建设的探讨刘志恒北京理工大学珠海学院[2]校园安全防控体系的构建郑欣山西财经大学华商学院山西日报2010-07-05[3]《健全安全防控体系营造校园安全环境》，赵如发于越，《‘完善安全防控体系构建和谐校园’学术研讨会文集》2005年，G647.4【作者简介】柯艺灿，男，年月出生，福建泉州人，副研究员，研究方向：高校党务工作、学生管理、安全保卫等。
