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第2课时测试与反馈(分值：70分)一、基础知识(15分)1．下列词语中加点字的读音，有误的一项是(2分)() A．吁．嚱(xū)石栈．(zhàn)秦塞．(sài) 抚膺．(yīnɡ)B．巉．岩(chán) 吮．血(shǔn)鱼凫．(fú) 崔嵬．(wéi)C．咨．嗟(zī) 岩峦．(luán)瀑．流(pù) 猿猱．(náo)D．万壑．(hè) 飞湍．(tuǎn)萦．回(yínɡ) 喧豗．(huī)2．下列各组词语的书写，准确无误的一项是(2分)() A．义愤填膺扪心自问曲折莹回楹联B．一夫挡关豺狼之心磨牙吮血崔嵬C．峥嵘岁月面目狰狞开门缉盗湍急D．敷衍塞责气魄宏伟闻名遐迩咨询3．下列对加点虚词的解释，不正确的一项是(2分)() A．其险也．若此也：副词，表示“同样”、“也是”B．胡为乎．来哉乎：语气助词，无义C．黄鹤之．飞尚不得过之：用于主谓之间，取消句子的独立性D．所守．．或匪亲所守：防守的人，这是个“所”字结构4．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(2分)()A．下有冲波逆折．．之回川逆折：回旋，倒流B．蚕丛及鱼凫，开国何茫然．．茫然：前途迷茫的样子C．扪参历井仰胁息．．胁息：屏住呼吸D．侧身西望长咨嗟．．咨嗟：叹息，感叹5．下列诗句朗读时，语气节拍停顿正确的一项是(2分)() A．开国何/茫然不/与秦塞/通人烟B．问君/西游/何时/还畏途/巉岩/不/可攀C．剑阁/峥嵘/而/崔嵬一夫/当关，万夫/莫开D．但见/悲鸟/号古木雄飞/雌从/绕林间6．补写出下列横线处空缺的名言名句。
(5分)(1)______________，开国何茫然！西当太白有鸟道，______________。
(2)______________，雄飞雌从绕林间。
______________，愁空山。
(3)黄鹤之飞尚不得过，______________。
诗从肺腑出蜀道难一、基础巩固1.下列各句中加点字的注音全正确的一项是()A.蚕丛及鱼凫．(fú)天梯石栈．相钩连(jiàn)B.猿猱．欲度愁攀援(náo)扪参．历井仰胁息(cān)C.畏途巉．岩不可攀(chán)飞湍．瀑流争喧豗(tuān)D.磨牙吮．血(yǔn)砯崖转石万壑．雷(hè)解析:A项,“栈”应读“zhàn”;B项,“参”应读“shēn”;D项,“吮”应读“shǔn”。
答案:C2.对下列加点词解释不正确的一项是()A.开国何茫然．．茫然:渺茫遥远的样子。
B.畏途．．巉岩不可攀畏途:对路途感到害怕。
C.扪参历井仰胁息．．胁息:屏住呼吸。
D.使人听此凋．朱颜凋:使凋谢,这里指憔悴。
解析:畏途:令人望而生畏的路途。
答案:B3.下列加点的虚词解释不正确的一项是()A.以．手抚膺坐长叹(用)B.所守或．匪亲(有时)C.但．见悲鸟号古木(只,仅)D.蜀道之难,难于．上青天(介词,比)解析:B项,“或”应为“倘若”之意。
答案:B4.从词的活用角度看,下列句子中加点的词与“使人听此凋朱颜”中“凋”的用法相同的一项是()A.地崩山摧．壮士死B.雄飞雌从绕．林间C.砯崖转．石万壑雷D.问君西．游何时还解析:C项,“转”和例句中的“凋”用法一样,都是使动用法;A项的“摧”和B项的“绕”都是一般用法;D项的“西”是名词作状语。
答案:C二、阅读鉴赏阅读下面这首诗,完成第5~7题。
送友人入蜀李白见说蚕丛路①,崎岖不易行。
山从人面起,云傍马头生。
芳树笼秦栈,春流绕蜀城②。
升沉应已定,不必问君平。
注:①蚕丛路:蚕丛,是传说中蜀国的开国君王。
蚕丛路,代称入蜀的道路。
②春流:泛指春天水涨,江水奔流。
一说指流经成都的都江堰内江。
蜀城:指成都。
一说泛指蜀中城市。
5.简要分析这首诗首联与《蜀道难》首句写法上的不同。
解析:比较写法上的不同,应从表现手法和表达的感情上去思考。
语文苏教版必修4课时训练：专题三第10、11课蜀道难登高Word版含解析专题三第10课蜀道难第11课登高课时跟踪检测一、语言文字运用1．对下列诗句的理解，不恰当的一项是()A．“问君西游何时还”，这里的君是指入蜀的友人。
B．“又闻子规啼夜月”，暗含古代蜀王杜宇死后化为杜鹃(即子规)的典故。
C．作者描绘“悲鸟号古木”“子规啼夜月”等感情色彩浓厚的自然景观，是借景抒情的写法。
D．作者大肆渲染了旅愁及蜀道上空寂、苍凉的环境气氛，目的在于烘托入蜀友人的感受。
解析：D项，作者并未谈及友人的感受。
答案：D2．下列对《登高》的赏析，不恰当的一项是()A．首联精选意象，多角度写景，既写出了深秋时节的典型特征，又借景抒发了凄凉、孤寂之情。
B．颔联气象雄浑，境界开阔，为颈联、尾联抒发情感创设了宏大的自然背景，使得个人的痛苦在这个背景下显得分外渺小，倍添悲凉。
C．颈联中“悲”是全诗的诗眼，它集中表达了诗人在全诗中蕴蓄的复杂情感，诗歌所抒之情缠绵悱恻，动人心弦。
D．诗歌前半部分写景，后半部分抒情，由情选景，寓情于景，情与景浑然一体，淋漓尽致地表达了诗人的忧国伤时之情。
解析：C项，“缠绵悱恻”情感错。
答案：C3．对下列句子使用的修辞手法的说明，有误的一项是()A．风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回(对偶)B．上有六龙回日之高标(用典)C．所守或匪亲，化为狼与豺(比喻)D．砯崖转石万壑雷(夸张，拟人)解析：没用拟人，而是比喻。
答案：D4．下列对《蜀道难》中相关文化常识的理解和分析，错误的一项是()A．子规，即杜鹃鸟，相传是古蜀国望帝杜宇的魂魄所化。
此鸟啼声悲哀，故古代诗人多借之抒发悲苦哀怨之情。
B．《蜀道难》作于唐天宝初年，此处的“天宝”是唐玄宗年号，以此来纪年使用的是年号纪年法。
我国古代纪年方法除此之外，还有王公即位年次纪年法、干支纪年法等。
C．剑阁，又名“剑门关”，指大剑山与小剑山之间的险要栈道。
在今四川剑阁北。
D．蚕丛、鱼凫是传说中古蜀国的两个开国君主。
蜀道难/登高/琵琶行并序/锦瑟本课话题——知音朗读——课文中的名段同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。
浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。
住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。
其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。
春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。
岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听。
今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。
莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行。
白居易贬谪江州时，在一个萧瑟的秋夜，一个文人骚客，一个天涯歌女，因为音乐，他们演绎了一曲千古不衰的知音绝唱。
链接——生活中的素材“高山流水”的千古佳话一直是人们心中引以为知音的最高境界。
峨冠博带的俞伯牙和短褐草履的钟子期相会在崇山峻岭和飞瀑流泉之间。
于是，“巍峨兮，高山；浩荡兮，流水”的意象在伯牙的琴声里流淌宣泄，在子期的眼神中发出光辉，在唇间轻轻吟出。
那一刻，伯牙的心灵找到了支撑，子期的理想实现了憧憬。
罕见的相逢和相知传递了世间坚实的温馨。
两个心魂所向披靡地穿越了所有的时空，将对方纳入了自我生命之中。
背诵——相关名言警句1．士为知己者死。
——司马迁2．人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。
——鲁迅3．为了找到一个好朋友，走多远的路也没关系。
——托尔斯泰4．海内存知己，天涯若比邻。
——王勃5．人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲。
——李贺6．高山流水，非知音不能听。
——文天祥第1步读准字音——千言万语总关音猿猱．( ) 巉．岩( ) 石栈．( )飞湍．( ) 喧豗．( ) 砯．崖( )峥嵘．( ) 崔嵬．( ) 吮．血( )咨嗟．．( )( ) 霜鬓．( ) 悯．默( )迁谪．( ) 浔．阳( ) 荻．花( )嘈．嘈切切( ) 东船西舫．( ) 裂帛．( )红绡．( ) 钿．头云篦．( )( )呕哑嘲哳．．．．( )( )( )( ) 惘．然( )【答案】 náo chán zhàn tuān huī pīng rónɡ wéi shǔn zī jiēbìnmǐn zhé xún dí cáo fǎnɡ bó xiāo diàn bì ōu yā zhāo zhā wǎnɡ第2步一词多义——看我七十二变(1)危⎩⎪⎨⎪⎧危．乎高哉（ ）苏子愀然，正襟危．坐（ ）危．如累卵（ ）不念居安思危．，戒奢以俭（ ）(2)去⎩⎪⎨⎪⎧连峰去．天不盈尺（ ）欲呼张良与俱去．（ ）为汉家除残去．秽（ ）我从去．年辞帝京（ ）(3)绝⎩⎪⎨⎪⎧可以横绝．峨眉巅（）非能水也，而绝．江河（ ）请立太子为王，以绝．秦望（ ）群响毕绝．（ ）(4)哀⎩⎪⎨⎪⎧风急天高猿啸哀．（ ）秦人不暇自哀．（ ）哀．莫大于心死（ ）(5)言⎩⎪⎨⎪⎧感斯人言．（ ）凡六百一十六言．（ ）自言．本是京城女（ ）(6)信⎩⎪⎨⎪⎧ 低眉信．手续续弹（ ）仁者播其惠，信．者效其忠（ ）予自度不得脱，则直前诟虏帅失信．（ ）愿陛下亲之信．之（ ） (7)当⎩⎪⎨⎪⎧一夫当．关，万夫莫开（ ）西当．太白有鸟道（ ）料大王士卒足以当．项王乎（ ）当．窗理云鬓，对镜帖花黄。
一、文本阅读(一)阅读下面的《蜀道难》文段，完成1～2题。
噫吁嚱！危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠。
地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
1．诗歌开头即叹“蜀道之难”，是从哪个角度谈“蜀道难”的？就全诗而言有何作用？答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________解析：解答第(1)问，可结合“危乎高哉”“不盈尺”“尚不得过”“扪参历井”等词语进行概括。
解答第(2)问可从主题和基调两方面思考。
答案：诗的开头从蜀道之“高”的角度感叹蜀道之难，以感情强烈的咏叹点出了主题，为全诗奠定了雄放的基调。
2．“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
”这两句诗用了什么样的表现手法？这样写有什么好处？请简要说明。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：解答本题要分析衬托手法的使用，看看写黄鹤、猿猱是从侧面烘托出了山的什么特点。
答案：衬托。
从侧面烘托出山势高危，蜀道难行。
《登高》课时练习【基础演练】1．给下列加点字注音。
猿啸．（）渚．清（）霜鬓．（）潦．倒（）浊．酒（）2．解释下列诗句中加点的词语。
①百年．．多病独登台（）②万里悲秋常作．客．（）（）③潦倒．．新停浊酒杯（）④艰难苦恨．．繁霜鬓（）（）3．下面是以《登高》为例来谈诗歌朗读的表述，错误的一项是：（）A．朗读时，读准语调语气很重要，如“风急天高猿啸哀”这一句，朗读时，“风急”要读得很凄寒；读“天高”时调子要很高并带拖腔，读出那种空旷渺远的感觉。
B．把握好重音也是朗读成功的必要环节，如“万里悲秋常作客”中，“万”“里” “悲”“常”都要重读；“百年多病独登台”，“百”、“多”、“独”都要重读。
以读出诗人愁苦不堪、孤苦伶仃的感情。
C．轻重也是朗读成功不成功的要素，如《登高》中，“艰难”要读得稍慢、稍低；“苦恨”要快、要高、要特别重；“繁霜鬓”又要稍缓，但声音不能低。
D．朗读时，我们不仅要注意语调、语气，还要配合表情、动作。
如读“天高”时最好仰视；“渚清”“沙白最好俯视。
4．依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组是：（）①《登高》这朵诗苑奇葩是唐代大诗人杜甫的杰作。
千余年来，凡读此诗的人无不拍案叫绝。
②严武病逝，杜甫痛失挚友，孤苦无依，抱病弱之躯，漂泊江湖，异乡，心境凄苦异常。
③李白擅长夸张，如“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”一句时间上的故意缩短，形象地表现出迟暮之年的到来，不知不觉，竟在早晚之间。
A．面世作客经过 B．问世作客通过C．面世做客通过 D．问世做客经过5．下面是对杜甫的《登高》的赏析，不恰当的一项是（）A．诗人开篇用十分凝炼的语言，描写了富有特征的六种景物，使形态、声音、色彩一一得到了表现。
B．颔联采用了拟人衬托的手法，借“落木”、“长江”喟叹生命短暂，而时间无穷。
C．颈联的“万里”“百年”与颔联的“无边”“不尽”有相互呼应的作用。
D．结尾的两句分承“作客”和“多病”。
诗人一生颠沛流离，坎坎坷坷。
课时跟踪检测（十）蜀道难一、文言基础专练1. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()A.下有冲波逆折．．之回川折：倒流B.蚕丛及鱼凫，开国何茫然．．茫然：前途迷茫的样子C.扪参历井仰胁息．．胁息：屏住呼吸D.畏途．．巉岩不可攀畏途：对路途感到害怕解析：选B茫然：渺茫遥远的样子。
2.下列对加点虚词的解释，不正确的一项是()A.其险也．若此也：副词，表示“同样”“也是”B.胡为乎．来哉乎：语气助词，无义C.黄鹤之．飞尚不得过之：用于主谓之间，取消句子独立性D.所守．．或匪亲所守：“所”字结构，防守的人解析：选A句中语气助词，起舒缓语气的作用。
3.下列句子中加点的词与“使人听此凋朱颜”中“凋”的用法相同的一项是()A.地崩山摧．壮士死B.雄飞雌从绕．林间C.砯崖转．石万壑雷D.问君西．游何时还解析：选C C项，“转”和例句中的“凋”用法一样，都是动词的使动用法。
A项的“摧”和B项的“绕”都是一般用法。
D项，“西”是名词作状语。
4.下列各句中含有通假字的一项是()A.所守或匪亲，化为狼与豺B.以手抚膺坐长叹C.但见悲鸟号古木D.飞湍瀑流争喧豗解析：选A“匪”通“非”。
5.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)西当太白有鸟道，。
地崩山摧壮士死，。
(2)但见悲鸟号古木，。
，愁空山。
(3)，一夫当关，。
答案：(1)可以横绝峨眉巅然后天梯石栈相钩连(2)雄飞雌从绕林间又闻子规啼夜月(3)剑阁峥嵘而崔嵬万夫莫开二、阅读理解专练(一)阅读下面这首唐诗，完成6～7题。
送友人入蜀李白见说蚕丛路①，崎岖不易行。
山从人面起，云傍马头生。
芳树笼秦栈，春流绕蜀城②。
升沉应已定，不必问君平。
[注]①蚕丛路：代称入蜀的道路。
蚕丛，是传说中蜀国的开国君王。
②春流：泛指春天水涨，江水奔流。
一说指流经成都的都江堰内江。
蜀城：成都。
一说泛指蜀中城市。
6.简要分析这首诗首联与《蜀道难》首句写法上的不同。
答：参考答案：本诗首联只是平静地叙述，宛如两个好友在娓娓而谈，感情诚挚恳切，“见说”一词显得委婉；《蜀道难》首句运用对比、夸张的手法，是饱含强烈激情的感叹句，以感情强烈的咏叹点出主题，为全诗奠定了雄浑的基调。
蜀道难/登高/琵琶行并序/锦瑟本课话题——知音朗读——课文中的名段同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。
浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。
住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。
其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。
春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。
岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听。
今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。
莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行。
白居易贬谪江州时，在一个萧瑟的秋夜，一个文人骚客，一个天涯歌女，因为音乐，他们演绎了一曲千古不衰的知音绝唱。
链接——生活中的素材“高山流水”的千古佳话一直是人们心中引以为知音的最高境界。
峨冠博带的俞伯牙和短褐草履的钟子期相会在崇山峻岭和飞瀑流泉之间。
于是，“巍峨兮，高山；浩荡兮，流水”的意象在伯牙的琴声里流淌宣泄，在子期的眼神中发出光辉，在唇间轻轻吟出。
那一刻，伯牙的心灵找到了支撑，子期的理想实现了憧憬。
罕见的相逢和相知传递了世间坚实的温馨。
两个心魂所向披靡地穿越了所有的时空，将对方纳入了自我生命之中。
背诵——相关名言警句1．士为知己者死。
——司马迁2．人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。
——鲁迅3．为了找到一个好朋友，走多远的路也没关系。
——托尔斯泰4．海内存知己，天涯若比邻。
——王勃5．人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲。
——李贺6．高山流水，非知音不能听。
——文天祥第1步读准字音——千言万语总关音猿猱．( ) 巉．岩( ) 石栈．( )飞湍．( ) 喧豗．( ) 砯．崖( )峥嵘．( ) 崔嵬．( ) 吮．血( )咨嗟．．( )( ) 霜鬓．( ) 悯．默( )迁谪．( ) 浔．阳( ) 荻．花( )嘈．嘈切切( ) 东船西舫．( ) 裂帛．( )红绡．( ) 钿．头云篦．( )( )呕哑嘲哳．．．．( )( )( )( ) 惘．然( )【答案】 náo chán zhàn tuān huī pīng rónɡ wéi shǔnzī jiē bìn mǐn zhéxún dí cáo fǎnɡ bó xiāo diàn bì ōu yā zhāo zhā wǎnɡ第2步一词多义——看我七十二变(1)危⎩⎪⎨⎪⎧危．乎高哉（）苏子愀然，正襟危．坐（ ）危．如累卵（ ）不念居安思危．，戒奢以俭（ ）(2)去⎩⎪⎨⎪⎧连峰去．天不盈尺（ ）欲呼张良与俱去．（ ）为汉家除残去．秽（ ）我从去．年辞帝京（ ）(3)绝⎩⎪⎨⎪⎧可以横绝．峨眉巅（ ）非能水也，而绝．江河（ ）请立太子为王，以绝．秦望（ ）群响毕绝．（ ）(4)哀⎩⎪⎨⎪⎧风急天高猿啸哀．（）秦人不暇自哀．（ ）哀．莫大于心死（ ）(5)言⎩⎪⎨⎪⎧感斯人言．（ ）凡六百一十六言．（ ）自言．本是京城女（ ）(6)信⎩⎪⎨⎪⎧ 低眉信．手续续弹（ ）仁者播其惠，信．者效其忠（ ）予自度不得脱，则直前诟虏帅失信．（ ）愿陛下亲之信．之（ ） (7)当⎩⎪⎨⎪⎧一夫当．关，万夫莫开（ ）西当．太白有鸟道（ ）料大王士卒足以当．项王乎（ ）当．窗理云鬓，对镜帖花黄。
《蜀道难》课后练习一、基巩固1．下列中，加点字的音全的一是()A．蜀道(Shǔ)蚕 (c ōnɡ)(f ú) ．．．B．峨眉( é)石 (zh àn)黄(hè) ．．．( ɡō u) ．猿猱(n áo) ．C．攀援(p ān)膺(yīnɡ)巉岩(chán)雄雌(chí)．．．．D．凋零(di āo) 瀑流(p ù)喧豗 (hu ī)( yónɡ)．．．．2．下列句中加点的解有的一是()A．危乎高哉危：危。
．B．可以横峨眉：越。
．C．使人听此凋朱凋：使⋯⋯凋。
．D．一夫当关，万夫莫开当：把守。
．3．下列句中加点的意思，与代不同的一是()A．来四万八千，不与秦塞通人烟。
．．B．青泥何，百步九折岩。
．．C．而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
．．D．君西游何？畏途巉岩不可攀。
．．4. 下列句子与例句句式不相同的一是()例句：以其无礼于晋A．但悲号古木B．蜀道之，于上青天C．嗟道之人胡乎来哉D．雄雌从林5．文有关内容的析，不正确的一是()A．“上有六回日之高”引用古代神，极写山之高峻，山之愈高，愈可路之行。
B．“悲号古木”“子啼夜月”，自然景中富有郁的感情色彩，渲染了旅愁和蜀道上空寂凉的氛，有力地烘托了蜀道之。
C．“ 峰去天不盈尺，枯松倒挂倚壁”，运用夸与托的手法，写出了山峰之高、壁之。
D．人展开丰富的想象，着力描了蜀道上瑰惊的山川，表了蜀道1的艰险；实则是写仕途坎坷，从中透露了诗人对社会的某些忧虑与关切，这恰恰反映了诗人那种美好善良的情怀以及关注社会、关注人生的一贯诗风。
二、课内阅读，阅读下文，完成6～ 9 题。
蜀道难噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何．茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。
地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
《蜀道难》练习（一）基础知识巩固1、下列词语中加点字的读音不正确的一项是（）A.鱼凫（ｆú）石栈（ｚｈàｎ）边塞（ｓàｉ）长吁短叹（ｘū）B.猿猱（ｎáｏ）扪参（ｓｈēｎ）喧豗（ｈｕī）嗟来之食（ｊｉē）C.巉岩（ｃｈáｎ）吮吸（ｙǔｎ）砯崖（ｐīｎɡ）峥嵘岁月（ｚｈēｎɡ）D.凋零（ｄｉāｏ）湍急（ｔｕāｎ）崔嵬（ｗéｉ）多难兴邦（ｎàｎ）2、下列词语有错别字的一组是（）A．地崩山摧天梯石栈扪参历井万壑雷B．峥嵘崔嵬冲波递折横绝峨眉倚缺壁C．飞湍瀑流猿猱攀援匪亲弗居萦岩峦D．磨牙吮血以手抚膺蚕丛鱼凫仰胁息3、选出下列句子中书写全部正确的一项（）A而来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
西当太白有鸟道，可以横绝峨嵋颠B地崩山催壮士死，然后天梯石栈相勾连。
黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
C蜀道之难，难于上青天，使人听此雕朱颜！联峰去天不盈尺，枯松倒挂依绝壁。
D但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月，愁空山。
4、下列语句中加点词解释不正确的一项是（）A.危乎高哉。
危：高B.开国何茫然。
茫然：完全不知道的样子C.以手抚膺坐长叹。
坐：坐着D.可以横绝峨眉巅。
绝：越过、渡过5、下列句子中加点词的意义判断正确的一项是（）（1）问君西游何时还（2）但见悲鸟号古木青泥何盘盘但悲不见九州同A.两个“何”字相同，两个“但”字也相同。
B.两个“何”字相同，两个“但”字不同。
C.两个“何”字不同，两个“但”字相同。
D.两个“何”字不同，两个“但”字也不同。
6、对加点虚词解释不正确的一项是（）A．其险也如此也：副词，表示“同样”“也是”。
B．胡为乎来哉乎：语助词，无义。
C．黄鹤之飞尚不得过之：主谓之间结构助词D．所守或匪亲或：副词，倘若。
7、下列句子中加点词的用法与例句不同的一项是（）例句：使人听此凋朱颜A.砯崖转石万壑雷B.旦日从百余骑来见项王C.可以横绝峨眉颠D.高余冠之岌岌兮8、下列加点的词语与现代汉语意义不同的一项是：（）A．开国何茫然B·可以横绝峨眉颠C．地崩山摧壮士死D．可怜体无比9、与“嗟尔远道之人胡为乎来哉”句式相同的一句是（）A.蜀道之难，难于上青天B.奚以知其然也C.但见悲鸟号古木D.又闻子规啼夜月，愁空山10、对下列诗句解说有错的一项（）A尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
诗从肺腑出
蜀道难登高
一、课外阅读
(一)(2017·四川成都七中高三零诊模拟)阅读下面的唐诗,完成1～2题。
九日齐山登高
杜牧江涵秋影雁初飞,与客携壶上翠微。
尘世难逢开口笑,菊花须插满头归。
但将酩酊酬佳节,不用登临恨落晖。
古往今来只如此,牛山何必独沾衣①。
【注】①春秋时,齐景公游于牛山,见落日而北望国都临淄,想到难于永享据有国土之乐,流泪说:“若何滂滂去此而死乎!”
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的两项是( )
A.首联诗人用“涵”来形容江水仿佛把秋影包容在自己的怀抱里,用“翠微”来代指碧绿的江水,流露出对眼前景物的愉悦感受。
B.颔联写诗人理想中尽兴地过重阳的方式——应该将菊花插个满头再归去,旨在表现他对菊花的独特喜爱和对隐逸的向往。
C.颈联用了对比,将大醉无忧与怨恨忧愁相对比。
“但将酩酊酬佳节”——斟起酒来喝吧,诗人像是劝客,又像是劝自己。
D.尾联用典,诗人由眼前登临的齐山,联想到齐景公的牛山坠泪,他与
齐景公有同感,却宽慰自己不必独自伤感流泪。
E.李清照的《醉花阴》与本诗都反映出古人重阳赏菊、饮酒的风俗,但诗人心境不同,本诗没有前者包含的相思之愁。
解析:AB A项,“翠微”代指秋山。
注意“上”字及重阳登高的风俗。
B项,三、四句表现的是诗人趁着重阳节抛开世事、尽情放纵快乐的思想。
2.通过记叙重阳登高,诗人表达了哪些感情?请结合诗句概括。
解析:解答此题,抓住诗中语句“江涵秋影雁初飞,与客携壶上翠微”“尘世难逢开口笑”“不用登临恨落晖”“古往今来只如此,牛山何必独沾衣”就很容易得出作者的思想感情。
答案:①节日登临的愉悦。
江涵秋影,大雁开始南飞,一片翠微的美景,携客带酒登山,欢度佳节的乐事。
②暗含人世的忧苦。
世间生活难逢可欢笑的事,多是忧苦愁闷。
③生命易逝的悲伤。
怅望落日,古往今来一样难免生命易逝的悲伤。
④努力超越苦闷的旷达。
尘世难逢欢乐事,今逢佳节当尽情欢乐,“菊花须插满头归”“但将酩酊酬佳节”。
知道古往今来都不免生命短暂之悲,因此也不必哀哀凄凄,落泪伤心。
(二)(2017·湖南长沙长郡中学高三一模)阅读下面这首宋词,完成3～4题。
行香子
赵鼎
草色芊绵,雨点阑斑。
糁飞花、还是春残。
天涯万里,海上三年。
试倚危楼,将远恨,卷帘看。
举头见日,不见长安。
谩凝眸、老泪凄然。
山禽飞去,榕叶生寒。
到黄昏也,独自个,尚凭阑。
【注】 1138年,面对金国的进攻,南宋大臣多主张割地求和;赵鼎坚决反对,遭到秦桧忌恨。
秦桧做宰相后,将他一贬再贬,最后流放到吉阳军(今海南三亚)。
赵鼎最终绝食而死。
3.下列对这首词的理解和赏析,不正确的两项是( )
A.“草色芊绵,雨点阑斑”描写了草木繁密茂盛、小雨淅沥的景色,作者借景抒情,以乐景衬哀情。
B.“天涯万里,海上三年”概括了作者被贬谪到海南的三年生活,万里之遥,三年之久,语甚沉痛。
C.“举头见日,不见长安”中的“长安”实际上是指南宋的都城临安,这是作者的一种委婉的说法。
D.“谩凝眸”是说枉自定睛远望,不能慰己老怀,所以紧跟着的就是“老泪凄然”,表现了被贬谪的愁绪。
E.“山禽飞去,榕叶生寒”描写了作者凭栏远眺所见的景色,山鸟飞去,榕叶生在寒冷的环境之中。
解析:AE A项,“以乐景衬哀情”错误,词中的“草色芊绵,雨点阑斑”不是乐景。
E项,“榕叶生在寒冷的环境之中”错误,“生寒”的意思是绿色的榕叶让作者内心升起寒意,身感悲凉。
4.这首词表达了作者怎样的思想情感?请简要分析。
解析:解答此题,要抓住文中“雨点”“天涯”“山禽”“黄昏”多种意象和“举头见日,不见长安”和“尚凭阑”等句子来具体分析。
答案:(示例)作者运用“雨点”“天涯”“山禽”“黄昏”等多种意象,写出了长期贬谪海上的内心孤独和落寞,表达了诗人无比凄凉,以及去国怀乡的复杂情感。
“举头见日,不见长安”和“尚凭阑”等写出了作者内心的悲凉,对国家的忠贞,其中也饱含了对权奸的愤怒之情。
二、语言运用
5.下面文段有三处推断存在问题,请参考①的方式,说明另外两处问题。
对于老年人来说,只要跳广场舞,他们就能延年益寿。
相比泡吧或者网聊等年轻人热衷的交际手段,适合老年人的广场舞肯定是老年人热衷的社交方式。
年轻人不理解广场舞对于很多老年人的重要性,他们就一定会发生冲突。
①对于很多老年人来说,不是只要跳广场舞他们就能延年益寿。
②。
③。
解析:解析:由给出的例句①可知,例句是对文段中的原句的否定。
原句“只要跳……就能……”犯了过于绝对的错误。
由此推断原文段中
“适合老年人……社交方式”及“年轻人不理解……发生冲突”,都犯了过于绝对的错误,并据此进行修改。
答案:②适合老年人的广场舞不一定是他们热衷的社交方式③年轻人不理解广场舞对于很多老年人的重要性,他们也不一定会发生冲突6.请以“蜀道”为开头,仿照例句写一句话。
要求:(1)体现景点或意象特征;(2)句式一致;(3)运用拟人和反问的修辞手法。
例句:赤壁,你的雄奇伟岸,你的大气磅礴,你的壮丽多姿,不正好激荡起我心中的豪情吗?
解析:本题考查仿用句式和正确运用常见的修辞手法的能力。
在答题时,除了看清题目要求外,还要分析所给例句的结构特点。
例句运用了拟人、排比、反问的修辞手法,内容上突出了事物的特征,所以一定要抓住“蜀道”的特点进行仿写,并使其在句式上、修辞上、风格上、语气上与例句保持一致。
答案:蜀道,你的天梯石栈,你的畏途巉岩,你的峥嵘崔嵬,不正好激发起我凌云的壮志吗?
经典语录
1、最疼的疼是原谅，最黑的黑是背叛。
2、我有没有跟你说过爱是我不变的信仰，我有没有告诉过你爱就是永远把一个人放在心上。
3、我们生活在同一个温暖的水域，也许偶尔会被水草缠绕，但因为彼此温暖的呼吸，相信都不会是死结。
如果我说我爱你，我一直爱你，不知道你会不会相信？
4、恋爱就是这么突如其来的一件事，从开始到慢慢进行，每一个细节都不可思议百转千回。
5、爱情只是宿命摆下的一个局。
6、幸福是什么。
幸福，是照射在脸上的温暖阳光，瞬间就成了阴影。
7、我独自守候着岁月的轮回，等待那千年的梦。
蓦然回首，青春的花，在那烟雨蒙蒙中遗失了心，却在这和煦阳光下找到了魂。
终于了悟了那埋藏已久的心。
于是，我轻轻的笑了。
8、人犹如深海里浮浮沉沉，一波一波的海水带着压力冲过来，要将自己深深地淹没，再淹没。
9、爱情如果只剩下同情，就算回到身边，又有何意义？
10、友情其实和爱情一样，很多的时候，距离才可以让彼此懂得。
11、爱一个人不是要拥有他，只要在远方默默地注视他，也就心满意足。
12、有一种隐忍其实是蕴藏着的一种力量，有一种静默其实是惊天的告白。
13、孤单不是与生俱来，而是由你爱上一个人的那一刻开始。
14、结婚时，会说“我愿意”。
愿意什么呢？不是愿意爱你，而是愿意只爱你。
不是愿意和你在一起，而是愿意只和你一起。
不是愿意得到你，而是愿意为你而放弃别人。
不是愿意接受幸福，而是愿意给你幸福。
这句“我愿意”，是个天大的承诺，代表唯一、忠诚和责任……你愿意么？
15、希望的未来那么遥远，不想面对的将来总是不期而遇，对未来抱有不切实际幻想，以及对未来残酷认识不足，使人产生上面判断，对影响未来主要因素的变化判断准确，就能把握事物未来结果，采取行动应对，能使未来向好，既便困难到来，也会有所准备使损害最小，应对未来有效手段是立足当下，采取行动。
16、一句我等你，不知道需要多大的勇气。
它远比我爱你三个字，更需要勇气。
不是每个人你都愿意等待，也不是所有人都值得你去等待。
一句我等你，包含了很多的无奈，心酸，苦涩。
或许是爱不到，或许是不能爱，无论怎样，我等你这个承诺，远比我爱你更动听。
可是有多少的爱情经得起等待。
