日照职业技术学院学生综合测评成绩表

山东2023综合评价招生考试时间安排山东2023综合评价招生考试什么时间综评考试素质测试或面试时间，则为2023年2月27日—3月1日。

注：以上具体时间以考生准考证为准。

综合评价招生素质测试或面试主要考核考生的综合能力和职业潜质。

对于这一块内容，有很多的考生可能已经打电话咨询各个学校的招办老师，说自己是高中生又没学相关的专业，担心面试的时候学校会问一些专业相关的知识。

其实，专业的知识学校不会直接在面试的时候提问，主要考察以下三点：综合评价招生考试第一，重点考核的是综合能力。

比如说由表及里，像外在的谈吐、外在的着装、发饰，而内在则是测试抽到某个问题以后，考生对这个问题掌握能力的提升和凝练，兼顾学生的逻辑推理能力，经过凝练以后考生提炼出了几个主要观点，下边要有支撑，支撑观点的一些论据不能前后矛盾，要一步一步推出来，这就是逻辑推理能力，给考官一看确实是自己理解了，你讲得又确实在理，这就是逻辑推理能力。

综合评价招生考试第二，信息采集和应用能力。

抽到问题以后，首先肯定要有一个自身的掌控和分析，这就是信息采集，比如认为这个问题有几个关键点，又能很条理地回答出来，语言又非常合适，普通话又非常顺畅，考生跟考官交流起来没有困难，这一块能力就达到了。

综合评价招生考试第三，综合解决问题的能力。

考生抽到考题后，会用很多种办法来解决，而不是说只有一种办法来解决，从正面、从反面等不同角度去解决问题很重要，也就是说对于一件事情，具有可以很条理地解决问题的办法，这也是比较重要的一种能力。

综合评价招生考试和普通高考的区别是什么综合评价招生考试和普通高考的区别是报考院校和专业的范围、数量不一样。

普通高考都各高校选拔人才的主要途经，因此基本上正规大学每年都有一定的统招名额。

但综合评价招生作为辅助招生方式，只有部分高校实施了综合评价招生;并且这些院校大部分只对指定省份招生录取，学校招生专业也相对较少。

2023山东十大综合评价招生学校排名山东十大最好的综合评价招生学校有山东交通职业学院、日照职业技术学院、青岛职业技术学院、潍坊职业学院、山东中医药高等专科学校、山东商务职业学院、青岛港湾职业技术学院、烟台职业学院、山东职业学院、济南职业学院。

（一）德育测评：由德育社会实践活动表现分、品德表现分、德育奖励分和德育表现扣分组成。

1、德育社会实践活动表现，满分30分。

包括参与各种思想教育活动、社会实践、公益劳动。

每项满分10分，每学年各项参加两次以上（含两次）可以取得满分，参加次数多，表现突出者可参照德育奖励分标准加分。

2、品德表现，满分50分。

（1）政治思想（10分）：坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，关心国家大事，认真学习党和国家方针、政策。

自觉维护安定团结，积极要求进步，认真参加班、团活动。

坚持原则，是非观念清楚，自觉抵制不良倾向，开展批评和自我批评。

（2）诚信原则（7分）：诚实做人，信用处事，无不良诚信行为。

（3）学习态度（7分）：立志成才，热爱科学，热爱所学专业，勤奋努力，以学为主，正确处理学习与工作、娱乐、休息等方面的关系。

学习习惯良好，注意总结方法。

不欠作业，无抄袭现象，认真上好实验、实习课，积极参加课余科技活动，互帮互学，成绩和能力不断提高。

（4）纪律作风（7分）：自觉遵守国家法令和校规校纪，认真学习法律知识和《日照职业技术学院学生手册》。

严格遵守学院各项规章制度，无打架、赌博、偷盗、旷课、旷寝、考试作弊等违纪行为，生活作风严谨，严于律已。

（5）集体观念（7分）：关心集体，以集体、全局利益为重、积极参加集体活动，为集体争取荣誉。

全心全意为他人服务，助人为乐，不损人利己、损公肥私，不搞小团体。

（6）劳动卫生（7分）：热爱劳动、讲究卫生，积极参加公益劳动、义务劳动、卫生值日劳动。

床铺、衣着整洁大方。

争创“文明寝室”。

（7）文明礼貌（5分）：尊敬师长，尊重值班执勤人员、餐厅工作人员、校园管理人员的劳动。

讲究社会公德，遵守公共秩序。

为人诚恳，不说假话、脏话。

努力塑造大学生文明形象，克服不良行为。

3、德育奖励分，满分20分，分为荣誉分、社会工作分和突出事例分三小项。

（1）荣誉分（10分）A、凡表现突出，在本年度内获得国家级、省级、校级、二级学院级荣誉称号及表彰的分别加5分、4分、3分、2分。

〔2021年秋季期〕二年级学生：莫海良领导办公室：3623811 教师办公室：3623911西长小学 2021年1月13日〔2021年秋季期〕二年级学生：柒翠翠领导办公室：3623811 教师办公室：3623911西长小学 2021年1月13日〔2021年秋季期〕二年级学生：柒远铖领导办公室：3623811 教师办公室：3623911西长小学 2021年1月13日〔2021年秋季期〕二年级学生：梁怡领导办公室：3623811 教师办公室：3623911西长小学 2021年1月13日〔2021年秋季期〕二年级学生：莫国谊领导办公室：3623811 教师办公室：3623911西长小学 2021年1月13日〔2021年秋季期〕二年级学生：柒桂英领导办公室：3623811 教师办公室：3623911西长小学 2021年1月13日〔2021年秋季期〕二年级学生：莫铖基领导办公室：3623811 教师办公室：3623911西长小学 2021年1月13日〔2021年秋季期〕二年级学生：柒银林领导办公室：3623811 教师办公室：3623911西长小学 2021年1月13日〔2021年秋季期〕二年级学生：柒灿婷领导办公室：3623811 教师办公室：3623911西长小学 2021年1月13日〔2021年秋季期〕二年级学生：莫杰康领导办公室：3623811 教师办公室：3623911西长小学 2021年1月13日〔2021年秋季期〕二年级学生：莫丽云领导办公室：3623811 教师办公室：3623911西长小学 2021年1月13日〔2021年秋季期〕二年级学生：柒炎华领导办公室：3623811 教师办公室：3623911西长小学 2021年1月13日〔2021年秋季期〕二年级学生：柒灿林领导办公室：3623811 教师办公室：3623911西长小学 2021年1月13日〔2021年秋季期〕二年级学生：莫聪书领导办公室：3623811 教师办公室：3623911西长小学 2021年1月13日〔2021年秋季期〕二年级学生：莫聪余领导办公室：3623811 教师办公室：3623911西长小学 2021年1月13日〔2021年秋季期〕二年级学生：柒菊捷领导办公室：3623811 教师办公室：3623911西长小学 2021年1月13日〔2021年秋季期〕二年级学生：陈静怡领导办公室：3623811 教师办公室：3623911西长小学 2021年1月13日〔2021年秋季期〕二年级学生：梁莉婷领导办公室：3623811 教师办公室：3623911西长小学 2021年1月13日〔2021年秋季期〕二年级学生：梁靖榕领导办公室：3623811 教师办公室：3623911西长小学 2021年1月13日〔2021年秋季期〕二年级学生：何青容领导办公室：3623811 教师办公室：3623911西长小学 2021年1月13日〔2021年秋季期〕二年级学生：陈梅婷领导办公室：3623811 教师办公室：3623911西长小学 2021年1月13日〔2021年秋季期〕二年级学生：柒嘉棋领导办公室：3623811 教师办公室：3623911西长小学 2021年1月13日〔2021年秋季期〕二年级学生：何恒安领导办公室：3623811 教师办公室：3623911西长小学 2021年1月13日〔2021年秋季期〕二年级学生：何益安领导办公室：3623811 教师办公室：3623911西长小学 2021年1月13日〔2021年秋季期〕二年级学生：潘杏领导办公室：3623811 教师办公室：3623911西长小学 2021年1月13日〔2021年秋季期〕二年级学生：莫怡菲领导办公室：3623811 教师办公室：3623911西长小学 2021年1月13日〔2021年秋季期〕二年级学生：陈柏炬领导办公室：3623811 教师办公室：3623911西长小学 2021年1月13日〔2021年秋季期〕二年级学生：柒宏斌领导办公室：3623811 教师办公室：3623911西长小学 2021年1月13日〔2021年秋季期〕二年级学生：黄文澜领导办公室：3623811 教师办公室：3623911西长小学 2021年1月13日〔2021年秋季期〕二年级学生：柒嘉明领导办公室：3623811 教师办公室：3623911西长小学 2021年1月13日〔2021年秋季期〕二年级学生：柒月丽领导办公室：3623811 教师办公室：3623911西长小学 2021年1月13日〔2021年秋季期〕二年级学生：梁彬镔领导办公室：3623811 教师办公室：3623911西长小学 2021年1月13日〔2021年秋季期〕二年级学生：莫永新领导办公室：3623811 教师办公室：3623911西长小学 2021年1月13日〔2021年秋季期〕二年级学生：柒楚民领导办公室：3623811 教师办公室：3623911西长小学 2021年1月13日〔2021年秋季期〕二年级学生：何盈霓领导办公室：3623811 教师办公室：3623911西长小学 2021年1月13日〔2021年秋季期〕二年级学生：冯杰领导办公室：3623811 教师办公室：3623911西长小学 2021年1月13日〔2021年秋季期〕二年级学生：柒雪怡领导办公室：3623811 教师办公室：3623911西长小学 2021年1月13〔2021年秋季期〕二年级学生：柒远标领导办公室：3623811 教师办公室：3623911西长小学 2021年1月13日〔2021年秋季期〕二年级学生：莫小丽领导办公室：3623811 教师办公室：3623911西长小学 2021年1月13日〔2021年秋季期〕二年级学生：柒进标领导办公室：3623811 教师办公室：3623911西长小学 2021年1月13日〔2021年秋季期〕二年级学生：柒嘉宝领导办公室：3623811 教师办公室：3623911西长小学 2021年1月13日〔2021年秋季期〕二年级学生：柒慧婷领导办公室：3623811 教师办公室：3623911西长小学 2021年1月13日〔2021年秋季期〕二年级学生：柒宇婷领导办公室：3623811 教师办公室：3623911西长小学 2021年1月13日〔2021年秋季期〕二年级学生：何梅兰领导办公室：3623811 教师办公室：3623911西长小学 2021年1月13日〔2021年秋季期〕二年级学生：黄文婷领导办公室：3623811 教师办公室：3623911西长小学 2021年1月13日〔2021年秋季期〕二年级学生：柒蓝怡领导办公室：3623811 教师办公室：3623911西长小学 2021年1月13日〔2021年秋季期〕二年级学生：黄丽敏领导办公室：3623811 教师办公室：3623911西长小学 2021年1月13日〔2021年秋季期〕二年级学生：何炎芳领导办公室：3623811 教师办公室：3623911西长小学 2021年1月13日〔2021年秋季期〕二年级学生：何昌炯领导办公室：3623811 教师办公室：3623911西长小学 2021年1月13日〔2021年秋季期〕二年级学生：柒凤娇领导办公室：3623811 教师办公室：3623911西长小学 2021年1月13日。

日照职业技术学院学生综合测评办法（征求意见稿）（请各位书记组织辅导员进行讨论，并于12月25日前将意见和建议反馈到学生管理科）第一章总则第一条为全面贯彻党的教育方针，引导学生德、智、体、美等各方面协调发展，提高学生审美观念和人文素养，培养有理想、有道德、有文化、有纪律、有创新精神、有实践能力、有社会责任感的复合型人才，使学生思想教育和管理工作进一步规范化、制度化、科学化，根据上级及学院有关文件规定，结合我院实际，制定本办法。

第二条测评工作原则。

学生综合测评工作要坚持三项原则，即：育人为本、德育为先原则，学业为主、全面发展原则，公平、公正、公开原则，对学生综合素质进行全面客观科学地评价，采用组织考评的方式进行。

第三条各二级学院要按照本办法进行测评，可制订部分测评依据和评分细则，其评定标准应在本办法基础上进行细分，制订的测评依据和评分细则要在班级和二级学院团总支讨论通过，并报学生工作处备案后施行。

第四条测评结果的使用。

学生综合素质测评成绩是学生评优、奖学金评定、择优推荐实习就业、学期考核鉴定等主要依据。

第五条学生学期考核鉴定综合素质等级及评定。

优秀：测评结果≥90分；良好：测评结果＜90分、≥80分；合格：测评结果＜80分、≥60分；不合格：测评结果＜60分。

第六条本办法适用于我院具有正式学籍的全日制在校生。

第二章综合测评的基本内容、计算方法第七条综合测评基本内容计算学生综合测评成绩（百分制）由德育、智育、体育、美育、学生干部工作能力等五项成绩组成，其中，德育占40%，智育占35％，体育占10%，美育占15%，学生干部工作能力额外加分。

计算公式如下：综合测评成绩＝德育成绩×40％＋智育成绩×35％＋体育成绩×10％+美育成绩×15％＋学生干部工作能力额外加分第八条德育成绩的计算德育成绩由品德评估分成绩和日常表现成绩（品行加分和品行减分）构成，计算方法为：德育成绩= 品德评估分成绩+日常表现成绩（品行加分和品行减分）品德评估分成绩包括政治思想、社会公德、职业道德、家庭美德、遵纪守法、集体观念等内容，共60分，由班级综合测评工作小组组织评分；日常表现成绩包括学生一学期中参与的各种活动及遵纪守法等情况，最高不超过40分。

日照职业技术学院2020年单独招生和综合评价招生考生须知一、考试内容和方式1.考试内容（1）单独招生考试（退役军人除外）：考试包括文化素质（语文、数学、英语）和专业技能测试，总分300分。

退役军人考试：主要进行职业适应性测试，考察考生的处理信息能力、日常应变和对职业素养的认知等常识性问题，总分200分。

（2）综合评价招生考试（运动专长和空中乘务专业除外）：成绩由高中阶段综合素质评价（占总成绩40%）和职业适应性测试（占总成绩60%）构成，总分300分。

其中，综合素质评价由有关专家和教师等专业人员，对考生高中阶段学生综合素质做出评价并赋予一定分值；职业适应性测试主要考核考生的综合能力和职业潜质等。

运动专长考试：职业适应性测试（同退役军人），总分200分。

空中乘务专业考试（综合评价招生）：成绩由高中阶段综合素质评价（占总成绩20%）和职业适应性测试（占总成绩80%）构成，总分300分。

2.考试方式（1）单独招生（含退役军人考生）采用网上面试的方式。

（2）综合评价招生（含运动专长考生）：职业适应性测试采用网上面试的形式。

二、考试安排1.准考证打印5月28日登录我校招生信息网（）“单独招生和综合评价招生栏目”打印准考证。

2.考试时间（1）综合评价招生（含运动专长考生）6月2日上午9:00登录，9:15开始，9:25结束。

（2）单独招生（含退役军人考生）6月2日下午15:00登录，15:15开始，15:25结束。

3.模拟考试时间考前将进行3次模拟。

5月29日、5月30日、5月31日模拟，具体模拟时间与正式考试时间完全一致。

三、考前准备1.考试用电脑一台（台式电脑或笔记本电脑均可），内存不低于4G，推荐8G以上；电脑接入互联网，上网速度流畅稳定。

2.操作系统：Windows7及以上操作系统，推荐使用Windows1064位操作系统。

3.浏览器：必须使用谷歌Chrome浏览器。

建议从谷歌官方网站下载安装（https:///chrome/）。

班级综合素质测评小组成员签名：
说明：1、此表根据《学院学生综合素质测评办法（2015年1月修订）》制作，供学生个人成绩测评时使用；
2、学生个人根据自己的实际情况进行评分，用铅笔填写分值，班级综合素质测评小组根据记录材料、证明材料进行审核；
3、将成绩录入“综合素质测评系统”；
4、综合素质测评结束，本表以班级为单位，按学号顺序装订后由各学院存档。
学生综合素质测评个人成绩评分表
学院级班姓名：学号：填表日期：年月日
德
育
基本分
奖励加分（根据第(一)
(二)
(三)
(四)
(五)
(六)
合计
(一)
(二)
(三)
(四)
(五)
(六)
合计
70
智
育
平均绩点（GPA）=，智育成绩（E）=（GPA+5）×10=
总分
体
育
基本分
奖励加分（根据第十五条）
扣分（根据第十六条）
总分
集体项目
个人项目
合计
（一）
（二）
合计
能
力
基本分
能力水平测评分（根据第十八条）
总分
（一）科技学术与创新创业活动
（二）专业技术技能
（三）文艺活动
合计
1
2
3
4
5
6
1
2
3
1
2
3
50
测评总分=德育总分×35%+智育总分×50%+体育总分×5%+能力总分×10%=
经班级综合素质测评小组审核，同学的以上成绩真实、有效。班主任签名：

自评得分
班组评分
班主任、辅导员
审核分
拓
展
性
素
质
36分
理
论
知
识
与
创
新
能
力
12分
基本分
6分
学习态度端正，学习目的明确，每学期必须至少参加一次（项）院级以上（含院级）各类学术、技能竞赛活动或学术讲座、报告会、学习会可得基本分（对确未达到基本要求，酌情给分）。
奖
励
加
分
6分
奖励分6分，加分内容如下（应提供相关证明或证书，可累积加分，最高加分不超过6分）：
自评得分
班组评分
班主任、辅导员
审核分
智育
素质40分学习Fra bibliotek成绩学生在测评学期所取得规定课程（公共选修课不列入统计）原始总平成绩×0.4，重修重考一门扣1分，单科成绩排全专业第一，一门加0.5分
自评得分
班组评分
班主任、辅导员
审核分
体育素质 5分
体质
健康
体育课成绩合格，有良好的课外体育锻炼习惯，积极参加班级体育活动以及早锻炼，；凡缺席一次规定参加的早操或体育锻炼，扣0.5分，扣完为止。
1、大一学年通过英语三级或计算机一级；大二、大三学年通过英语四级或计算机二级加1分；
2、积极参加校内各类技能竞赛，并取得较好成绩（加1分）；
3、积极参加市级各类技能竞赛，并取得较好成绩（加2分）；
4、积极参加省级各类技能竞赛，并取得较好成绩（加4分）；
5、积极参加国家级各类技能竞赛，并取得较好成绩（加6分）；
8、参加院级体育比赛获前六名，按名次高低分别加1.5分、1.2分、1分、0.6分、0.5分、0.4分（集体项目按降一名次加分），参加者得0.2分，可累积，但不超过2分；

奖
励
加
分
6分
奖励分6分，加分内容如下（应提供相关证明或证书，可累积加分，最高加分不超过6分）：
1、见义勇为、抢险救灾、拾金不昧、乐于助人受表扬者或参加义务献血者加1分；
2、参加寝室建设活动积极，所在寝室被评为院级、校级文明寝室或其它荣誉称号的分别加0.5分和1分；
3、积极参加青年志愿者行动和其它一些志愿服务活动，参加1次（项）得0.2分，可累积，但不超过1分；在该项活动中有突出成绩或被评为先进个人，院级、校级、市级、省级及以上奖励分别加0.5分、1分、1.5分、2分；
6、寝室（教室）卫生检查不合格（以宿管中心及学院数据为准，扣值日生1分/次）；
7、、违反校规校纪受处分者，按处分等级警告、严重警告、记过、留校察看分别扣3、4、5、6分，受学校或学院通报批评者扣2分；
8、无故不参加学校、学院、班级组织的会议或集体活动者一次扣1分；
9、旷考、不假外出、无故不按时返校，一次扣1分，旷课按一学时扣1分计。
5、参加院级和校级及以上运动代表队或文化艺术团体满一学期且表现积极分别加0.5分和1分；
6、参加院级及以上文化艺术类（包括心理健康教育）活动，1次（项）加0.2分，可累积，但不超过1分；
7、参加文化艺术类竞赛活动（如辩论赛、演讲比赛、征文比赛、风采大赛、演出等）获院级、校级、省级、国家级奖，依次可得1分、2分、3分、4分（同一项目在当学期获多项奖的按最高项计分一次）；
自评得分
班组评分
班主任、辅导员
审核分
总分
自评得分
班组评分
班主任、辅导员
审核分
学生本人
签名确认
班主任、辅导员
审核签章
学院审核
签章
XX职业学院学生综合素质测评表

日照职业技术学院选课入口官网篇一：日照职业技术学院学生选课管理暂行规定日照职业技术学院学生选课管理暂行规定（征求意见稿）学生选课是实行学分制的关键环节，必须认真组织、精心设计。

为落实好选课咨询、编制课表、实施选课等环节，确保良好的教学秩序，特制定本规定。

第一章选课原则第一条专业教学计划是学生选课的重要依据。

学生应该在教师指导下全面了解本专业教学计划及其各项教学活动所规定的学分。

教学计划内所列出的课程按教学要求分为必修课和选修课两大类。

必修课是根据专业教学计划的要求，规定学生必须修读的课程，学生必须修读该类的每一门课程并且通过考试取得相应学分。

选修课是根据专业教学计划的要求，为加强学生素质修养、拓宽职业领域、开阔视野、扩大就业面而开设的供学生选修的课程，学生可根据本人的兴趣爱好及实际情况，在全校选择修读的课程，并取得规定的学分。

必修课学分与选修课学分不可跨类代替。

第二章选课要求第二条学生入学后应该按照教学计划要求，首先修读必修的公共课和基础课。

从第二学期开始，学生可根据自己的情况在教师指导下制定个人学习计划进行选课。

学生选课应参照专业教学计划按学期进行，院部组织各专业指派有经验的教师予以指导，首先保证必修课，再选选修课；有严格先修后续关系的课程，应先选先修课再选后续课。

选课应力求避免上课时间冲突。

第三条学生应在每学期规定的时间内，对下一学期的课程进行选择，如有特殊情况多修或少修学分，由本人提出申请，需经院部分管院长批准，教务处备案。

修读课程一经选定，学生不得随意改选或退选。

学生所选课程以教务处最终打印出的课程认定单为准。

第四条一门课程如要求修读的人数超过限选人数，则按先选先定原则予以确认。

如果要求修读的人数不足30人（特殊小班除外），则不开课，由教务处通知相关院部、各院部通知相关学生改选其它课程；选修课程每位教师最多授课学生为80人。

第五条学生每学期（最后一个学期除外）修读的课程应在20到30学分之间。

日照职业技术学院学生奖学金管理办法日照职业技术学院学生奖学金管理办法第一章总则第一条为全面贯彻党和国家的教育方针，激励学生勤奋学习，努力进取，在德、智、体、美等方面得到全面发展，根据上级有关文件精神，结合我校实际情况，制定本管理办法。

第二章奖励标准与基本申请条件第二条我院奖学金分为国家奖学金、省政府奖学金、校级奖学金三类。

国家奖学金的奖励标准为每人每年8000元；获奖学生颁发国家统一印制的奖励证书，并记入学生学籍档案。

省政府奖学金的奖励标准为每人每年6000元；获奖学生颁发省统一印制的奖励证书，并记入学生学籍档案。

校级奖学金分为丁肇中奖学金和学院奖学金两个等级：1．丁肇中奖学金的奖励标准为每人每年1000元；获奖学生颁发学校盖有丁肇中印章的奖励证书，并记入学生学籍档案。

2．学院奖学金的奖励标准为每人每年500元；获奖学生由所在二级院部颁发奖励证书，并记入学生学籍档案。

第三条申请奖学金的基本条件1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；2．遵守国家法律和学院的规章制度，在校期间无违纪记录； 3．学习刻苦努力，必修课、选修课无零学分现象，学习成绩与品行等级达到评定奖学金的具体要求；4．诚实守信，道德品质优良；5．积极参加体育锻炼，达到《学生体制健康标准》。

第三章评选时间与评选比例第四条国家奖学金、省政府奖学金、校级奖学金每年评审一次，评选时间为参评年结束后的下一学期。

第五条学生最后一年不进行国家奖学金、省政府奖学金、校级奖学金的评选。

第六条国家奖学金、省政府奖学金的评选比例根据当年省教育厅划拨给我校的名额确定。

校级奖学金的评选比例为全校可参评学生总数的20%，其中丁肇中奖学金的评选比例为4%，学院奖学金的评选比例为16%。

第四章申请与评审第七条国家奖学金、省政府奖学金、校级奖学金的评审工作坚持公开、公平、公正的原则，评选要严格按照《日照职业技术学院学生资助与奖励评选发放管理办法》中的相关规定执行。

中文摘要学生综合测评反映学生一段时期的综合情况，包括德、智、体、美等方面。

学生综合测评系统通过分析学生德、智、体、美等方面的量化数据，得出综合的结论，为教学管理、学生管理提供科学的依据。

多年来，学生综合测评一直采用手工的方法，数据的来源、统计、分析要依靠很多工作人员完成，工作繁琐、准确性差。

随着高校教学管理、学生管理的进一步深化，开发学生综合测评系统的需求越来越强烈。

学生综合测评系统的研制，对于减少工作人员的劳动复杂性、提高工作效率具有重要的现实意义。

实践表明，使用本系统不仅能够提高统计员的工作效率，而且能够大大地减少出错率，避免了手工计算带来的许多问题。

本论文主要完成如下几个方面的工作。

本文以某学院学生综合测评工作为依据，分析了测评工作的业务流程、当前现状及亟待解决的问题，通过对系统的需求进行分析，确定了系统的功能需求和实现目标，在此基础上设计系统概念数据模型，依据概念数据模型,建立了系统物理数据模型和系统数据库。

最后，针对系统需求，建立系统架构，并在现代软件工程思想的指导下，采用面向对象的设计方式对系统进行实现。

通过对软件的测试，该系统各项指标基本达到要求。

学生综合测评系统的建成，对于高校教学管理、学生管理的信息化建设，具有重要的现实意义。

学生综合测评系统的运用，能够提高测评工作的准确性，快速性，使得学生管理工作向信息化建设迈出了扎实的一步。

关键词：学生综合测评系统；数据完整性；数据库设计ABSTRACTStudents comprehensive evaluation reflects general information of students for a period, which including moral, intellectual, physical etc. The Comprehensive evaluation system for students lays a scientific foundation for teaching management and student handling through comprehensive conclusions by analyzing the data in moral, intellectual, physical.Over the years, Students comprehensive evaluation has been adopting manual methods, the source of the data, statistics and analysis need to be completed by many personnel, the workload is heavy with low accuracy. With the deepening management for higher education and management for students, the requirement to develop a comprehensive evaluation system for students to become stronger and stronger.The research of Students comprehensive evaluation system has a significant role in reducing the labor complexity of the personnel and improving the work efficiency. In fact, the use of the system not only improves the work efficiency of the statistician, but also can avoid mistake and many problems by manual calculation. The thesis mainly completed the following tasks:Based on comprehensive evaluation work of a college’s students, this paper Analyses the current evaluation work of business process, current status and the problems to be solved, though the analysis of system requirements, determine The functional requirements of the system and the target, based on this, design the conceptual data model, According to the concept of data model, Establish the physical data model and system database. Finally,According to the system requirements the system needs, establish the system architecture, and in modern software engineering idea, under the guidance of using object-oriented design way of system implementation. Through the test of the system software, each index reached requirements.The construction of the comprehensive evaluation system for students isbeneficial for information construction for higher teaching management and students management, which is very significant. The use of the students comprehensive evaluation system can greatly improve the accuracy and efficiency of the evaluation work, take a solid step in the information construction.Key words:Students comprehensive evaluation system; Data integrity; Database Design目录第一章绪论 (1)1.1系统开发的背景 (1)1.2 目前的研究现状 (2)1.3 系统需要主要解决的问题 (2)1.4 本文的主要工作和组织结构 (3)第二章需求分析 (5)2.1系统概述 (5)2.2系统目标 (5)2.3系统功能需求 (5)2.4系统非功能性需求 (13)2.5系统概念模型的建立 (14)2.5.1支持概念模型的概念 (14)2.5.2学生信息字典维护的数据库模型研究 (16)2.5.3 测评项目管理的数据库模型研究 (16)2.5.4 成绩管理的数据库模型研究 (17)2.5.5 用户权限管理的数据库模型研究 (18)第三章数据库设计 (21)3.1本系统的数据库设计 (21)3.2本系统所用的概念 (22)3.3学生信息字典维护模块的数据库设计 (23)3.4测评项目管理和成绩管理模块的数据库设计 (26)3.5用户权限管理模块的数据库设计 (31)3.6系统权重管理模块的数据库设计 (33)第四章系统设计和实现 (35)4.1系统设计原则 (35)4.2系统结构设计 (35)4.3 系统功能架构 (37)4.4系统的实现 (37)4.4.1字典管理模块的实现 (39)4.4.2测评项目管理模块的实现 (40)4.4.3成绩管理模块的实现 (41)4.4.4 用户登录模块的实现 (42)4.4.5 综合测评表生成模块的实现 (42)4.4.6查询打印模块的实现 (44)4.4.7系统设置模块和数据库维护模块的实现 (44)第五章系统关键问题的分析 (49)5.1数据校验功能 (49)5.2窗体继承方法 (51)5.3 DataSet控件的使用 (51)5.4控件的动态生成 (54)5.5系统公共类 (55)5.6系统的加密算法 (58)第六章总结和展望 (61)6.1总结 (61)6.2展望 (61)参考文献 .............................................. 错误!未定义书签。

职业技术学院大学生综合素质学年度测评表（共张）系部：专业：班级：学生姓名：得分：辅导员签字：系主任签字：职业技术学院大学生综合素质测评领导组（盖章）二0 一0 年三月一日目录填表须知......................................................................................................................... .......... 3 表一：大学生思想品德表现测评表............................................................. (4)表二：大学生学业表现测评表...................................................................... . (6)表三：大学生综合能力表现测评表........................................................... (8)（二）身心素质测评.................................................................................................... .. (9)（三）实践与创新素质测评 ....................................................................................... .................................... 11 表四：综合素质测评鉴疋 ...................................................13填表须知：1 、测评前每一位同学都要认真参加测评动员，明确测评目的，熟读《大学生综合素质测评实施条例》，熟悉并掌握综合素质测评的各项内容和评分标准。

姓名
单位评定70%
学院评定30%
总评
注：此表由协调教师汇总填写
附件4：顶岗实习运作程序框图
B．缺少创新
工作效果：
A．胜任工作
B．还需适应
成绩评定：
A．优秀B.良好C.及格D.不及格
您对我院合作教育有何意见和建议：
企业盖章年月日
注：此表由企业填写，每个实习岗位填写一份
学生填写
工作内容与所学专业联系情况:A.密切B.有联系C.不密切
学生工作总结:
学生签名年月日
协调教师填写
协调教师姓名＿＿＿＿所在系部＿＿＿＿
A．面谈＿＿＿＿＿＿＿＿＿次
B．电话、信件联系＿＿＿＿次
协调教师对学生的评价（实习报告、实习日记等）
成绩评定：
A．优秀B.良好C.及格D.不及格
协调教师签名：
学院系部意见：
系部盖章年月日
附件2：日照职业技术学院顶岗实习学院鉴定表
注：此表由学生、协调教师、系部填写
附件3：
顶岗实习综合成绩评定表
院部：专业：班级：
附件1：
日照职业技术学院顶岗实习企业鉴定表
合作企业：
部门：
地址：
邮编：
电话：
指导教师：
职务职称：
学生姓期：
工作内容概述：
评
价
工作表现：
A．满意
B．偶有缺勤
工作态度：
A．积极主动
B．被动服从
工作质量：
A．质量达标
B．经常出错
团队精神：
A．融入集体
B．不善沟通
创新精神：
A．善于创新

山东省中等职业学校学生综合素质评价报告（总三年）学生姓名学籍号所在学校1目录一、中等职业学校毕业生基本情况二、学生发展情况（一）思想品德（二）学业水平（三）艺体素养（四）职业素养（五）社会实践三、过程性评价四、学生陈述报告和教师评语五、佐证材料目录2注：毕业生基本情况由学生本人填写，班主任审核确认。

审核人：（一）思想品德审核人：（二）学业水平1.学业成绩填写人：审核人：2．技能大赛及文明风采大赛获奖情况审核人：（三）艺体素养1.学生艺术素质测评成绩记录审核人：备注：（1）测评数据根据课程设置、课时安排确定。

（2）毕业成绩取历次测评成绩最高分或平均分。

（3）总分110分，其中，90分以上为优秀、75-89分为良好、60-74分为合格、60分以下为不合格。

2.《国家学生体质健康标准》测试项目记录3.日常体育锻炼情况4.体育特长情况5.艺体社团参与情况审核人：（五）社会实践审核人：三、过程性评价四、学生陈述报告和教师评语五、佐证材料目录（附件）（一）思想品德1.2.3.（二）学业水平1.2.3.（三）艺体素养1.2.3.（四）职业素养1.2.3.（五）社会实践1.2.3.（六）其它1.2.3.填写说明：相关事实材料与有关活动过程的照片、报告等，服务对象或实践单位的证明，获奖证书，制作或创作的作品以及支撑活动成果的其它有关材料.。

/ 赛，参与1次1分，获奖一次4分
书
辅导员、团支书
/ 入学教育考核合格加2分，军训成绩合格加2分。
成绩单
辅导员、学习委员
被评为“川康星青年”，因见义勇为、拾金不昧、助人为乐受到学院以上通报表扬加4分， / 班级获得学院以上表彰每人加2分，个人被评为三好生、全优生、校级优秀团学干部、优秀 相关证书、奖状
辅导员、劳动委员 辅导员、劳动委员 、生活委员 辅导员、生活委员 辅导员、劳动委员
辅导员、生活委员
院系团委、学生会干部加30分，干事加20分，学校各社团（含自律会、广播台）负责人加
/
聘书
25分，成员加20分；班干部根据工作表现加20-30分，寝室长、课代表加10分。
辅导员、班长、团 支书
/
参加各项社会实践活动，队长加40分，成员加20分；落地创新创业项目，负责人加50分， 实践证明；项目申报文
折合
折合
1、同种职务类型不叠加分数。 2、在工作落实和工作态度上出现问题，视情节扣分，考 核不合格者不得分。
折合
共场合及网络平台有违反公序良俗、诚实守信的行为，视情节1次扣5-17分。
班级综合测评小组
×
基
本 日常教学行为规
要
范
求
行为得体，举止文明；维护公共秩序、课堂秩序，严格遵守校纪校规，实习期间严格遵守 劳动纪律。凡有不诚信或扰乱课堂秩序、公共治安行为，视情节1次扣5-17分。 17 学生无故不参加集体活动或者影响正常教学秩序的，扣5分1次；迟到、早退每次扣3分，含 班级评审意见 早晚自习在内的旷课（工）每次扣5分。在早晚自习做与学习无关的事情每次扣2分。无故 不服从辅导员或任课老师安排、不及时上交资料者，视情节1次扣5-17分。

*****学院2017年山东省普通文理填报志愿指南
普通文科专业：《2017年山东省普通高校招生填报志愿指南》专科（高职）第19页，普通理
2、填报志愿时普通理科专业、“3+2”专业、校企合作专业、中外合作专业如同时填报需占四个院
校志愿。

3、山东省专科批次填报志愿时间：7月29日
**学院2017年艺术类填报志愿指南
考生填报志愿请参见《2017年山东省普通高校招生填报志愿指南》专科（高职）册。

填报志愿时间：7月29日
艺术文院校代码C062，第156页，艺术理院校代码C062,第164页
以上数据以山东省考试院下发的填报指南为最终标准。

2、招生专业均为美术类专业，须持山东省美术统考专科及以上合格证才可报考。

根据山东
省教育招生考试院2017年艺术类招生方案，美术类专业按文化课分投档，按专业成绩录取。

**学院2017年高职院校专项计划
根据山东省教育厅《关于做好高职（高专）院校招收贫困家庭学生工作的通知》（鲁教学字[2017]14号）要求， 2017年，我院继续招收我省纳入建档立卡贫困家庭的学生，单列计划、单独录取，共设高职院校专项计划90人，其中普通文理计划60人，春季高考计划30人。

具体专业和计划数参见《2017年山东省普通高校招生填报志愿指南》专科（高职）册，院校代码：C062，文科见第65页，理科见第142页。

填报志愿时间：7月29日
高职院校专项计划也为平行志愿，报考高职院校专项计划的考生可同时填报常规计划志愿。

院校代码C062，高职专项文科计划见第65页，理科计划见第142页
注：以上数据以山东省考试院下发的填报指南为最终标准。

国家示范阳光海岸相约日职成就明天。