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第一节人的生殖和发育（第一课时）教学目标1.理解生殖、发育、青春期发育的特点和卫生保健的概念。
2.了解男女生殖系统的结构和功能，精子和卵细胞，受精、胚胎的发育和营养，人体发育的各个时期等方面的内容。
3.寓性道德教育于性生理教学之中，结合学生现状，讲解上述内容使其初步形成科学的性知识和正确的性道德观，并认识到对其身心健康具有现实及长远的意义。
4.第二节内容中配以3幅曲线图，教学过程中应让学生结合自己的生长发育实际，对曲线图进行分析比较，这样做不仅有利于学生对有关知识的理解，而且还有助于培养学生的识图能力。
重点、难点分析1.青春期发育的特点是本章的重点内容，是继上一节所讲述的有关生殖等概念的基础上讲述这部分内容的。
青春期是生长发育的重要时期，整个时期发生一系列的重大变化。
有人把这个时期比作生命道路上的里程碑，这话一点不过份。
因此我认为，对于这部分知识要结合三幅曲线图及学生实际讲清楚。
2.青春期的心理卫生是本章教学的难点。
现在的学生尤其是城市的学生由于生活质量的逐步提高，发育成熟比较早，各种宣传媒体中有些不良的东西无时无刻不对学生产生各种各样的影响，学生或多或少地已知道有关性的知识，但不可能进行有效的识别，往往在这个时期把握不住自己，出现一些不正常的现象。
教师应就普遍存在的问题深入浅出他讲清道理，个别问题课下单独解决，切不可在课上指名道姓。
建议在讲完本章第一节课后对学生进行间卷调查，使下一节课的教学更具有针对性，同时对于兼做班主任的任课教师来说，借此也是了解学生的一个机会。
问卷调查的试题附在其后供参阅。
教学过程设计一、本章的参考授课时数为2课时。
二、第一课时：【教学准备】1．生殖系统挂图一套。
2.有条件的学校可展示与本课内容有直接关系的标本及模型。
3．印制好的《青春期心理、生理现状调查》若干份。
【提示】学习这部分知识首先要求学生要端正态度，不回避，不隐讳，以科学的态度像学习其它章节的内容一样地学习，有不清楚的及时间老师、家长或医生。
第1课体育与健康基础知识——青春期男女生身体特征和生理机能变化-科学版五年级教案1. 引言本课是关于体育与健康基础知识的第一堂课，主要介绍青春期男女生身体特征和生理机能变化的科学知识。
青春期是人体发育的一个重要阶段，对于学生的身体健康和生理发育有着重要的影响。
因此，了解青春期男女生身体特征和生理机能变化是非常必要的。
2. 青春期男女生身体特征和生理机能变化的基本概念青春期是指从儿童期到成人期的过渡期，通常是从10岁到19岁。
在这个过程中，男女生身体和生理上都发生了许多变化。
青春期男女生身体特征和生理机能变化的基本概念主要包括以下几个方面：2.1 生长发育青春期男女生的身体开始快速生长，身高、体重都呈现出增长趋势。
其中，男生的生长发育比女生快，男生大约在14-15岁左右就会进入生长高峰期，并且生长期相对较长，直到20岁左右才会停止生长。
而女生的生长发育比男生慢，约在12-13岁左右达到生长高峰期，而且生长期较短，大约在18岁左右就停止生长。
2.2 体型变化青春期男女生的身体体型也会随着生长发育的变化而有所改变。
男生开始逐渐变得高大壮实，肌肉也逐渐变得发达。
而女生则逐渐发育出更加曲线美丽的体型，也开始出现二次发育，如乳房变大、月经来潮等。
2.3 骨骼发育青春期男女生的骨骼发育也随着生长发育而有所变化。
男生的骨骼开始变得更加粗壮，骨头也更加结实。
而女生则开始形成更多的骨量，骨密度也相应增加。
2.4 激素分泌青春期男女生的体内激素分泌也会发生重要的变化。
男生体内分泌睾丸激素、生长激素等男性激素，女生体内分泌雌激素、孕激素等女性激素，这些激素的产生对身体的发育和生理机能有着重要影响。
2.5 生殖系统发育青春期男女生的生殖系统也会随着生长发育而发生变化。
男生的睾丸、阴茎、附睾等器官开始发育，出现精子等性成熟标志。
女生的卵巢、子宫等器官开始发育，开始出现月经等生理现象。
3. 青春期男女生身体特征和生理机能变化对健康的影响青春期男女生身体特征和生理机能变化对健康有着重要的影响。
义务教育基础课程初中教学资料第二节青春期发育（1）第一课时一、【设计依据与构思】由于生活质量的提高，学生的发育也呈提前的趋势，到了七年级，已有部分学生进入了青春期。
另外，随着各种传媒的普及，学生获取信息的渠道也越来越多你，如果不能有效地加以识别，将会对学生的一生造成不良影响。
人的生殖系统的形态、结构和生理方面的知识是青春期教育的基础,青春期的生理和心理特点又是健康教育的基础和重要组成部分。
青春期的少男少女们，被称为“花季少年”。
因为他们迎来了人生的“黄金时期”。
在这一阶段，他们的精力最旺盛、兴趣最广泛、最富创造性，对未来充满美好的向往。
同时，这也是他们身心发展迅速，变化较大，性生理发育成熟，而性心理逐渐发育成熟的“暴风骤雨”期。
他们对自身的变化产生恐惧和焦虑，自卑和尴尬，浮躁和不安。
如何消除不良的影响，正确认识自身的变化，让学生健康、快乐、自信的成长，是我们努力的方向。
因此在教学中，依据新课程强调全面提高学生的各方面的素养；强调面向全体学生；强调促进每一个学生的“个性”发展。
二、【教学目的】（一）知识目标：1.描述青春期的发育特点。
（重点）2.能正确描述青春期的生理变化特点。
对月经、遗精的理解。
（难点）（二）能力目标:指导学生结合自己的生长发育实际，对本节两幅曲线图进行分析比较，加强对知识的理解，培养学生的识图能力。
通过活动，培养观察、思考能力，锻炼语言表达能力。
（三）情感、态度、价值观目标：通过对青春期发育知识的学习，培养学生正确的性道德观。
三、【方法阐释】青春期既是敏感的年龄，又是敏感的话题。
对于这样一个话题，单纯的说教见效甚微，因此，本节课教师主要采用对资料进行分析讨论的方法实施教学，即选择恰当的资料让学生分析，调动学生的学习兴趣，消除课堂的尴尬气氛，拉近学习内容和学生的距离。
由于本节课的学习内容比较敏感，学生容易出现不好意思发言的情况，教学前通过调查了解学生的情况，教学中通过活动让学生参与到教学中来使学生积极地参与到学习中去。
【导言】青春期是一段人生中极为重要的时期，不仅涉及到生理、心理的变化，还会对以后的身体和心理产生深远的影响。
在初一的生物课上，我们将重点讲解青春期的生理变化——人体性征的形成。
【教学目标】1.掌握男女青春期的不同性征的形成和发展过程。
2.了解青春期的身体变化对心理产生的影响。
3.通过案例分析，加深学生对青春期的认识。
【教学内容】一、男生青春期的性征形成1.生殖器的发育。
男生青春期由于睾丸开始分泌雄性激素，引起生殖器官生长发育。
主要包括睾丸、附睾和阴茎的增大和发育。
2.发声变深。
男孩的性征之一是嗓音发生变化，变得更加低沉而有磁性。
3.体毛增多。
男生青春期会出现多汗和体毛增多的现象。
这是由于雄性激素的影响，体毛会变粗长，一般从脸部、腋下、胸部、小腹等地方开始生长。
4.肌肉变强壮。
由于雄性激素的刺激，青春期男孩的肌肉会变得更加强壮，这也是很多男孩在这个时期开始对运动、健身产生兴趣的原因。
二、女生青春期的性征形成1.乳房的发育。
由于卵巢开始分泌雌性激素，引起乳房发育，形成丰满的胸部。
2.白带的出现。
女孩的白带是卵巢分泌的雌性激素的结果，通常在 10-13岁左右出现，标志着女孩开始进入青春期。
3.生殖器官的变化。
女孩的生殖器官也会由于雌性激素的刺激发生变化，包括子宫、阴道的形态和大小等方面。
4.月经的开始。
月经是女性青春期的标志之一。
一般都会在 11-15岁左右开始，标志着女孩的性成熟和子宫内膜的成熟。
三、青春期的心理变化青春期除了身体上的变化，还会对心理产生深远的影响。
青春期的变化会给青少年带来许多心理问题，包括身体形象、性别角色以及自我认知等方面。
1.身体形象。
由于身体发生的变化，青春期的青少年往往对自己的身体形象产生负面情绪，比如觉得自己身材不好、皮肤不好，甚至有过度的体重担忧等问题。
2.性别角色。
在青春期，男女的性别角色差异开始明显体现出来，这也会对青少年产生负面影响。
对此，我们要教育青少年，让他们认识到自己的性别不是弱点，而是自己独特的魅力所在。
初中生物《生殖器官的生长》说课稿（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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\女性青春期的性生理发育特征一、女性生殖器官解剖女性的生殖器官主要包括内生殖器和外生殖器。
内生殖器主要有：卵巢：主要功能是排出成熟的卵子，产生女性激素（雌激素和孕激素）。
一般来说，一个妇女从月经初潮开始到50岁左右绝经，一生中大约要排出400个卵子。
子宫：是孕育胎儿的地方。
子宫壁上有一层膜，称为子宫内膜。
子宫内膜每月要受雌激素水平增加而变厚，又受雌、孕激素水平的突然下降而坏死脱落。
输卵管：用于运送卵子到子宫。
阴道：胎儿娩出和排出月经的通道。
外生殖器主要包括：阴阜、大阴唇、小阴唇、阴蒂和阴道前庭。
二、女性性发育的生理特征青春期是从幼儿期过度到成人时期的一个转折阶段。
人类生殖及内分泌系统存在着一个下丘脑－垂体－性腺轴系。
三级组织是一级管一级。
在青春期前期此轴系处于静止状态。
到了青春期，由于雌激素对下丘抑制作用减弱，下丘脑释放的促性腺激素释放激素的频率和幅度增加，促使垂体分泌黄体生成素和卵泡激素。
这两种促性激素又使卵巢分泌的雌激素的量大大增加。
这就引起了青春期的发育。
当然青春期的发育还涉及到许多其它激素，例如垂体分泌的生长激素和肾上腺分泌的雄激素等等。
1、青春期发育的二个特征一般来说，女孩青春期比男孩至少早半年，从乳房开始发育到初潮约需2-3年；在身高迅速增长前约一年体型渐变为女型，脂肪沉积，肌肉发育。
同时，外生殖器从幼稚型向成人型转变，阴阜隆起，阴毛出现，大阴唇变肥厚，小阴唇变大且有色素沉着，阴道的长度与宽度增加，阴道上皮增厚而且变得柔软，阴道邹壁出现。
在青春期发育中，有两个较突出的发育特征。
一是乳房的发育，二是阴毛的生长。
乳房发育可以分为5个阶段。
第一期：青春期前，乳头单独凸起；第二期：乳芽阶段，乳头和乳房隆起一个小丘；第三期：乳房和乳晕继续增大，它们之间的轮廓没有分离；第四期：乳房进一步增大，在乳房轮廓之上，乳头和乳晕凸起；第五期：成熟阶段，乳晕变得不大显眼，除了乳头突出外，乳房其余部分形成一种光滑曲线。
【性别教育】青春期性器官的发育(1)男孩性器官的发育青春期前的男孩，睾丸体积增加很小。
睾丸容积一般为1～2ml，很少有3ml，发育也很不完全，曲细精管狭细呈条索状，没有明显的管腔。
进入青春期后睾丸迅速发育，睾丸容积随年龄增长明显增大。
睾丸增大通常是男孩进入青春期的第一个征象。
根据对哈尔滨郊县学生的调查结果，从10岁起睾丸开始迅速发育，这时睾丸容积平均为2.89ml，睾丸容积随年龄增长明显增大，到15岁时，体积平均达到13.5ml，5年增长了10.6ml，平均年增长2.1ml。
睾丸增长的高峰年龄是13岁，此时睾丸容积已达10ml。
2～3年后，增长速度迅速缓慢下来，至青春期末18～20岁平均为18.0ml。
在睾丸增大的同时，曲细精管长度、弯曲度也迅速增长，精原细胞分裂，并繁殖成为各期精原细胞。
与此同时附睾、精囊腺、前列腺也伴随着睾丸发育而迅速发育，输精管管腔逐渐增粗、增长。
性器官发育到一定程度后，睾丸开始产生精子。
同时，前列腺和精囊等伴随睾丸发育也逐渐成熟，并产生分泌物。
精子与这些分泌物混合组成乳白色的液体，这就是精液。
进入青春期后阴茎、阴囊开始迅速发育。
阴茎、阴囊的发育可分为5个阶段。
第1阶段，婴儿状态，从出生开始直到青春期开始前，外生殖器稍有增长，但外观上总的看来几乎没有什么变化。
第2阶段，阴囊开始增大，阴囊皮肤有些变红，质地也变。
第3阶段，阴茎长度增加，宽度也略有增加，阴囊进一步长大。
第4阶段，阴茎长度、宽度进一步增大，阴茎头形成。
阴囊进一步增大，阴囊皮肤颜色变得更深。
第5阶段，外生殖器在大小和形状上如成人型。
阴茎阴囊的发育个体差异比较大，有的男孩15岁时阴茎、阴囊发育达到成人大小，而有的男孩直到18岁(偶尔情况下甚至更大些年龄)才充分发育。
(2)女孩性器官的发育女孩进入青春期后，在性激素的作用下内外生殖器开始迅速发育。
例如卵巢的重量，在6～10岁时仅有1.91克。
青春期开始后迅速增长，11～15岁卵巢重量可达4.04克，16～20岁达到8.34克。
第1课青春期性器官的发育
教学目标：
1.通过本节课的学习，使学生了解在当前时期，学生的生理发展变化及其特点。
2.使学生了解在当前时期，学生的心理发展变化和特点。
3.使学生能够对自己的发展有一个正确的评估。
教学过程：
生理发展及其特点
外形的变化
a.身高：
中、高职生外形变化最明显的特征就是身高继续快速增长。
人身高的增长有两个高峰，第一个高峰发生在1岁左右，那时身高一般增加50%以上；第二次生长高峰出现于青春期，在这个阶段，中、高职生身高增长异常迅速。
据统计，在青春发育期之前，儿童平均每年长高3-5厘米，而在青春发育期，每年至少要长高6-8厘米，甚至可达到10-11厘米。
b.体重
处于青春发育期中的学生，在体重上也有较大的发展变化。
据统计，我国城市男生在13-15岁这段期间，体重增加最快，平均每年增长5.5公斤，14岁是增长高峰，15岁以后增长速度迅速下降。
城市女生在11-14岁时体重增加最快，平均每年增长4。
4公斤，
12、13岁是增长高峰，14岁以后增长速度迅速下降。
15、16岁左右，男女生的体重已接近成人。
c.第二性征：
男生：喉结突出，嗓音低沉，体格高大，肌肉发达，唇部出现胡须，周身出现多而密的汗毛，出现了腋毛、阴毛等。
女生：嗓音细润、乳房隆起、盆骨宽大、皮下脂肪较多、臀部变大、体态丰满、出现了腋毛、阴毛等。
d.头面部的变化
进入青春期以后，童年期的面部特征逐渐消失，以前较低的额部发际逐渐向头顶部及两鬓后移，嘴巴变宽，原来较为单薄的嘴唇开始丰满。
而且，随着青春期个体身体其他部分骨骼的迅速增长，头部骨骼的增长速度却在显著减慢，童年期那种头大身小的特征逐渐改变。
体内机能的增强
3 性的发育与成熟
a. 性激素的增多
男女生体内同时含有雄性激素和雌性激素，只是男生雄性激素含量高，女生雌性激素含量高。
性激素的增多带动性腺水平的提高，它促进性腺的发育，女生的性腺是卵巢，男生的性腺是睾丸。
性腺的发育成熟使女生出现月经，男生出现遗精。
b.性器官的发育
女性性器官：卵巢、子宫、阴道男性性器官: 睾丸、附睾、精囊、前列腺、阴茎 c.性机能的发育女生出现月经，男生出现遗精，标
志着男女生性机能发育成熟。
心理发展及其特点
1、中、高职生正处于少年期向成年期的过度阶段，即青年期。
青年期分为①青年初期（14——18岁）②青年中期（18——23岁）③青年后期（23——28岁）
2、个体心理发展正走向成熟，呈现出既有别与少年儿童，又有别与成年人的独特心理发展。
①性成熟的冲击②成人感和幼稚感的冲突③心理断乳与精神依赖的矛盾④心理冲动及行为偏差
三、中学生生智力发展的特点
四、中学生生情绪发展的特点1、情绪的两极性和矛盾性2、友情与爱情构成中、高职生情感的重要内容
五、中学生生自我意识发展的特点1、自我意识的分化2、自我意识的矛盾3、自我意识的统一
六、中学生生性心理发展的特征1、性意识的强烈性2、性冲动的强烈性3、梦幻的普遍性
七、中学生生社会化发展的特点
所谓的社会化就是指个体从“自然人”转变为“社会人”所经历的学习与被教化的过程。
在这一转化过程中，中学生的社会化过程有以下特点：
1、与步入社会的同龄青年相比较带有一定程度的封闭性、虚假性
和准成人性2、社会化不足或过度，主要表现如下：迟滞型假
成熟型变态型
2、教学后记：
1.通过这节课的学习，学生对于现阶段自己的生理发展的相关特点，心理发展的相关特点有了一定的了解和掌握。
2.学生能够对自己的情绪发展变化和智力发展变化有较好的认识。
