第二节 人的生长发育和青春期

第8章第一节精卵结合孕育新生命雄性激素能刺激男性性征器官的发育和维持男性第二性征。

雌性激素能刺激女性性征器官的发育和维持女性第二性征。

2、受精过程（1）人的生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵子。

（2）精子和卵子结合形成受精卵的过程叫做受精作用。

精子和卵子在输卵管中结合。

受精卵在输卵管中开始分裂。

受精卵的形成标志着新生命的诞生。

3.胚胎发育（1）胚胎发育经历了细胞分裂，进一步发生细胞分化，从而形成各种组织，并构成具有特定功能的器官和系统。

（2）第八周末到出生前的胚胎叫做胎儿。

（3）胚胎通过胎盘从母体吸取氧气和养料，排出二氧化碳等代谢产物。

（4）分娩——妊娠到280天左右（40周）左右时，胎儿发育成熟，通过母体的阴道产出的过程。

第8章第二节人的生长发育和青春期1、生长发育：从受精卵开始知道个体发育成熟。

通常主要指从出生后的婴儿发育为成年人这一阶段。

人的生长发育过程：婴儿期(0-1岁)、幼儿期(2-6岁)、童年期(7-11岁)、青春期(12-23岁)、成年期(24- ~)2、青春期发育（1）身体迅速长高，体重迅速增长。

（2）神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强。

（3）青春期性发育：包括生殖器官的生长发育和第二性征的发育。

生殖器官的生长发育：由幼稚型变成成人型。

男生出现遗精，女生出现月经。

男女第二性征分别是在雄性激素和雌性激素的刺激下表现出来的。

男性第二性征：胡须生长、喉结突出、声音变粗、声调较低。

女性第二性征：乳房增大、声音变细、声调较高。

6、雌性激素：刺激女性性征器官的发育、维持女性第二性征和性周期（即月经周期）。

二、受精过程1、人生殖细胞：精子和卵子。

卵子是人体最大的细胞。

2、受精：精子和卵子结合形成受精卵的过程；受精部位：输卵管；节育措施：结扎输卵管或输精管等。

3、基本国策：计划生育三、胚胎发育1、过程（约280天）：受精卵（输卵管）→胚泡（输卵管）→胚胎、胎儿（子宫）2、主要场所：子宫3、胎儿：第八周末，外貌初具人形到出生前的胚胎叫做胎儿。

初中生物《人的生长发育和青春期》答辩题目及解析一、人的一生中,神经系统和生殖系统的发育的是否一致?【参考答案】神经系统发育的开始时期比较早,从出生之后,神经系统的发育就开始了,直到青春期中后期基本发育完全。

而生殖系统则在青春期才突然加快发育速度,直到青春期末期才成熟。

可见,神经系统的发育高峰在青春期前就开始了,而生殖系统的发育高峰在青春期才开始。

二、青春期应注意什么?【参考答案】合理饮食,保证身体所需的营养;早睡早起,保证充足的睡眠;合理清洗,保证生理卫生;坦然对待异性之间的接触,保持心理健康。

三、你在教学活动中使用了多媒体辅助教学,请你谈一谈多媒体教学的优缺点?【参考答案】多媒体教学有很多方面的优点：第一,趣味性。

对于一些比较枯燥的课程,如果教师仅仅依靠讲授法,学生在心理上易产生厌学情绪。

相反的,如果教师能够展示一些有趣的图片、视频,则较易调动学生的学习热情。

第二,直观性。

生物学上有些知识比较抽象、晦涩,难以理解,仅用语言描述很难达到教学目标,而使用多媒体展示一些动态的过程,学生一看就能明白。

第三,加快课程进度。

比如一些复杂的图片、大段的文字等都可以用多媒体展示,这样就节约了大量的时间。

凡事不能只看一面,使用多媒体辅助教学时,我们应注意不能过度依赖多媒体,否则板书板画以及语言组织描述能力等易丢失。

所以作为一名教师要合理使用多媒体。

四、请说你本节课使用的导入方式及其作用?【参考答案】导入是宣告一节课的内容,也是调整学生学习情绪、激发学生学习兴趣的起点,一节课导入的效果将直接影响整节课的教学效果。

设疑导入：通过提出问题,促使学生对特定学习内容产生内在探究驱动力与学习兴趣。

在疑难问题的促使下,学生会产生强烈的认知需求,积极的动脑思考,进而推动他们自身更加积极、主动地投入到具体知识点的学活动之中。

五、请谈一谈教学反思的重要性?【参考答案】教学反思是指教师以自己的教学活动过程为对象,对自己所做出的某种教学行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的活动。

[教案背景]1、面向学生：初中2、学科：生物3、课时：一课时4、学生课前准备：（1）、预习本课教学内容。

（2）、准备各个生长发育时期的照片和长辈的照片。

[教学课题]人的生长发育和青春期[教材分析]本节是苏教版七年下第四单元第八章第二节的内容。

本节的内容，就是要使学生懂得人体在生长发育过程中会发生多方面的变化，这些变化有一定的规律，特别是青春期的生长发育，变化十分明显。

青春期的性发育包括性器官的发育和第二性征的发育，课文以男、女部分生殖器官发育趋势图，说明性器官发育的情况，需要教师首先教会学生使用坐标图，再引导学生仔细观察各个图中的曲线，依次观察比较各器官的发育趋势，分析生殖器官突增开始的年龄从中找出规律性的变化。

遗精和月经是男女在青春期发生的重要的生理变化，是青春期性发育的表现。

让学生通过阅读与青春期卫生有关的内容，使学生明确青春期卫生的重要性，懂得如何搞好青春期的生理卫生和心理卫生。

本节课活动的重点是讨论青春期发育的特点、讨论青春期性器官发育与第二性征发育的表现以及相互关系，讨论如何正确认识和做好青春期的卫生保健，形成健康的青春期心理。

[教学目标]（一）知识目标（1）识别人体生长发育各个时期的变化。

（2）举例说出青春期的性发育包括性器官发育和第二性征发育，说出青春期的性发育的突出特征。

（3）举例说明青春期健康的卫生行为和习惯的重要性。

（4）关注青春期心理卫生方面的问题 。

（二）能力目标（1）培养学生观察问题、分析问题的能力。

（2）培养学生自我认识、自我控制的能力。

（三）情感目标（1）培养学生尊老爱幼的思想情感。

（2）帮助学生树立正确的道德观，促进身心健康。

[教学重点、难点]教学重点：1．识别人体生长发育各个时期的变化。

2．举例说出青春期的性发育包括性器官发育和第二性征发育，说出青春期的性发育的突出特征。

教学难点：1．说出青春期的性发育的突出特征。

2．说明做好青春期卫生与保健的重要性。

[教师准备]多媒体课件----男女部分生殖器官发育趋势图。

第二节人的生长发育和青春期班级姓名一、学习目标1、识别人生长发育的各个时期2、举例说出青春期生长发育的特点3、举例说明青春期卫生行为和习惯的重要性4、关注青春期心理卫生二、学习重点1、识别人生长发育的各个时期2、举例说出青春期生长发育的特点3、举例说明青春期卫生行为和习惯的重要性三、学习难点举例说出青春期生长发育的特点四、学习过程（一）、温故而知新1、精子与卵细胞在结合，结合的过程叫。

2、精子与卵细胞结合而成的细胞叫。

3、结扎输卵管或者输精管能够有效地阻止和的结合，既能达到计划生育的目的，（会不会）影响睾丸和卵巢的正常生理功能。

4、常用的节育方式是。

5、受精卵在发育成胚胎。

6、胚胎发育过程中，胎儿通过吸取和，排出。

7、胎儿在中发育约天，故有“十月怀胎”的说法。

8、胎儿发育成熟后，通过母体的产出的过程称为。

（二）、知识疏理1．人的生长发育是从_______开始的。

人们通常所说的发育，主要是指从____ _ 到____ ____这一阶段。

人的生长发育一般包括____________、__________、__________和__________等几个时期。

2．青春期的性发育包括____________________________的发育和____ ______的发育。

3．男女青春期第二性征的发育分别是在_____ ____或_____ _____的刺激下产生的。

（三）、合作探究1、观察人体生长曲线图，分析神经系统和生殖系统发育情况以及身体的总发育情况。

（1）神经系统和生殖系统的发育与身体的总发育一致吗？（2）说出神经系统和生殖系统的发育高峰期。

2、武则天的孙女永泰公主死于公元701年，时年17岁。

关于她的死因，据说是由于得罪了武则天而被赐死的。

而墓碑上却明确地记载着：“…….珠胎毁月……”学者对永泰公主的尸骸进行了研究，才知道确实是因难产而死。

你知道学者是如何判断出的吗？（四）、当堂评价1、由图8－1可以看出，男生身高增加最快的年龄段大约是__________，女生身高增加最快的年龄段大约是__________；由图8－2可以看出，男生体重增加最快的年龄段大约是__________，女生体重增加最快的年龄段大约是_________。

人体生长发育变化和青春期的特点一、生长发育的变化1.生长：指身体各器官、系统的长大和形态变化，主要表现为身高和体重的增加。

2.发育：指身体各器官、系统功能的成熟和完善，包括神经、内分泌、生殖等系统的发育。

3.生长发育的规律：婴儿期和青春期是生长发育的两个高峰期；生长发育遵循由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂的规律。

4.青春期生长发育的特点：身高突增；体重增加；神经系统和心、肺等器官功能显著增强；性发育和性成熟。

二、青春期的特点1.生理特点：（1）身高突增：青春期初期，生长激素分泌增多，导致身高迅速增长。

（2）体重增加：青春期初期，食欲增加，营养摄入增多，体重逐渐增加。

（3）神经系统和心、肺等器官功能显著增强：青春期神经系统发育加快，心、肺等器官功能明显提高。

（4）性发育和性成熟：青春期是性发育和性成熟的关键时期，男女性器官发育迅速，第二性征逐渐明显。

2.心理特点：（1）独立意识增强：青春期个体开始追求独立，希望脱离父母的束缚。

（2）自我意识高涨：青春期个体对自己的外貌、性格、能力等方面更加关注。

（3）情绪波动：青春期个体情绪不稳定，易出现喜怒哀乐等强烈情绪。

（4）性心理萌动：青春期个体开始对异性产生兴趣，性心理逐渐成熟。

3.生活习惯和健康：（1）合理膳食：青春期需保证充足的营养摄入，注意蛋白质、脂肪、碳水化合物等营养素的平衡。

（2）规律作息：保持充足的睡眠，养成良好的作息习惯。

（3）适量运动：参加体育锻炼，提高身体素质。

（4）心理健康：保持乐观、积极的心态，学会调节情绪。

4.青春期保健：（1）性教育：青春期是性教育的关键时期，应传授正确的性知识和性观念。

（2）预防疾病：注意个人卫生，预防传染病、慢性病等疾病。

（3）交通安全：加强交通安全意识，遵守交通规则。

（4）安全防护：学会自我保护，预防意外伤害。

综上所述，人体生长发育变化和青春期的特点是中学阶段学生需要了解的重要知识点。

《第二节人的生长发育和青春期》习题
1、讨论以下问题：
人一生的发育分为哪几个时期？
人一生中最长的一个阶段是________期？
2、讨论：
（1）（男生回答）当你的同学发生首次遗精时，你告诉他该怎么办？
（2）（女生回答）当你的同学月经初潮时，你应该告诉她怎么办？
（3）进入青春期以后，除了身体发生变化外，你或者你的同学内心世界或性格上有没有发生变化呢？你是怎么处理的。

3、青春期中的男孩、女孩，有了强烈的独立意识，下列做法正
确
的是（）
A、我已经长大了，我的事不用你们管
B、内心世界复杂，不想跟家长交流
C、生活中的矛盾心理，主动与老师或家长交流
D、我行我素
4、俗话说：“女大十八变，越变越好看。

”你认为，发生这种巨
变的时期主要集中在。

（）
A、青春期
B、成年期
C、中年期
D、婴儿期
5、下列哪项有碍青春期身心健康的发展。

（）
A、科学对待自己身心的变化
B、树立远大理想，培养高尚情操
C、开展正常的人际交往，做到自尊自爱
D、对异性有好感，过分热衷与异性交往。

初中生物《人的生长发育和青春期》说课稿一、说教材《人的生长发育和青春期》是选自苏教版《生物》七年级下册第4单元第8章第二节的内容。

本章依次讲述了“受精作用”、“人的生长发育与青春期”、“人体的主要系统”三部分的内容。

而本节主要在学生已了解生殖系统的基础上,帮助其科学地认识青春期生长发育过程中的一系列重要变化,以便建立正确性别意识,掌握青春期的自我卫生保健以及正确疏导青春期心理波动的方式、方法和途径,最终能够健康度过这人生的关键时期。

二、说学情七年级的学生好奇心比较强,对新事物的接受程度较高,且求知欲强烈。

但缺乏对于生物的系统的认识,更多的是片面的认识。

因此其对青春期与性的理解有许多误区。

此外,对于本堂课的学习内容,许多学生会出现“不好意思”或“欲问又怕”等现象,因此在这一课的教学中,教师要特别掌握好组织教学,健康地引导学生学习,树立学生的科学观。

三、说教学目标1.能识别人的生长发育的各个时期;能描述青春期的主要特征;能知道青春期卫生的重要性。

2.通过自主阅读与小组讨论,提高观察与分析问题的能力。

3.树立正确的道德观,保证健康成长。

四、说教学重难点重点：人的生长发育的各个时期;青春期的主要特征;青春期卫生的重要性。

难点：青春期的主要特征;青春期卫生的重要性。

五、说教法学法我所使用的教学方法有讲授、小组讨论等。

六、说教学过程1.新课导入我将在上课伊始,提出以下问题(1)一个人的生命是从哪个时刻开始的呢?(2)“发育”指的又是什么呢?顺势导入本节课的标题。

通过复习的导入方式,不仅能够快速的吸引学生的关注,还能激发同学们的求知欲。

2.新课教学在此部分,我将从三个知识点展开说明。

(1)人的生长发育我通过展示图8-8人生长发育的几个阶段,并提出以下几个问题：①我们此刻处于哪个时期?②哪个阶段的时间最长?③成年期的形态与功能如何?预设学生根据已有的生活经验,不难说出是他们正处于青春期,且成年期的时间最长,形态与功能上发生了许多变化。

生物教案：人体生长发育与青春期的变化一级标题：人体生长发育与青春期的变化引言：人体的生长发育是一个复杂而神奇的过程，随着时间的推移，我们从婴儿逐渐成长为成年人。

青春期是一个关键时期，不仅意味着身体上的变化，还伴随着心理、情感等方面的调整。

本文将深入探讨人体生长发育和青春期带来的种种变化。

二级标题1：人体生长发育1.1 幼儿期1.2 儿童期1.3 青少年期幼儿期是孩子从出生到3岁左右的阶段，此时身高和体重迅速增加。

骨骼、肌肉和内脏器官也在不断发育和成熟。

幼儿时期，骨骺处于快速增殖和硬化阶段，这对于身高的增长至关重要。

儿童期指3岁到12岁左右，在这个阶段内，身高和体重增加得相对缓慢。

然而，这个时期内部器官继续成熟和发展，肌肉也逐渐强化。

儿童期的饮食和营养摄入对于身体的发育具有极其重要的作用，蛋白质、维生素和矿物质是必不可少的。

青少年期是从12岁到18岁左右，也是我们常说的青春期。

在这个阶段，人体经历了巨大而迅速的变化。

首先是身高的迅速增长，在青春期初期，男性通常会比女性快速长高。

此外，性征特征比如声音变低、胡须生长等表现也开始出现。

三级标题：青春期带来的生理变化2.1 性成熟与第二性征2.2 生殖器官发育2.3 雌激素和睾酮对身体变化的影响进入青春期标志着性激素分泌的增加，这导致了第二性征的出现以及生殖器官的发育。

女孩出现乳房发育、月经开始，男孩则有阴毛、腋毛和面部毛发的出现。

这些变化都是由于雌激素和雄激素水平升高所引起。

在这个时期，女性的子宫和卵巢开始发育并成熟，男性则是睾丸和附睾。

生殖细胞（卵子或精子）的产生和释放也开始，并且青春期后期女孩可以有自然怀孕的能力。

雌激素对女性青春期发育起着至关重要的作用。

它们不仅促使了乳房、骨骼和子宫等器官发育，还扮演着调控月经周期的角色。

而睾酮则是男性青春期变化的主导因素，致使阴茎、睾丸、声带等器官得以发育成熟。

结论：在人体生长发育过程中，幼儿期和儿童期受到营养因素的影响，为身体迅速增长打下基础。

《资源与评价》生物七年级下参考答案第八章第一节精卵结合孕育新的生命1.胎盘、二氧化碳、280天2.C3.C4. B5. B6.B 7、B 8.D 9 . B 10.×√×× 11.A12.C13. 5 1 4 2 7 3 6 8 9第二节人的生长发育和青春期1．婴儿期、幼儿期、童年期、青春期2、10—14岁、10---12岁生理、心理、独立意识、依赖性3B 4.C 5.B6.√××√7. D8.C9.D 10. A 11. D 12. B13. 人的生长发育是从受精卵开始的，从受精卵的分裂到胎儿的出生，大约需要280天左右的时间，所以虚岁可以说是概括人生长发育最准确的时间概念。

第三节人休概述1.细胞、组织、上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。

2.器官3.系统4. D5.C6.黑色、灰白色、骨极易碎、有机物、无机物、脆硬7.气泡、柔软、无机物、有机物、柔韧有弹性。

8．呼吸系统调节人体生命活动神经系统排出体内代谢废物生殖系统使人体产生各种运动泌尿系统吸进氧气，排出二氧化碳运动系统消化食物、吸收营养物质循环系统生一个可爱的宝宝内分泌系统运送体内氧和养料，运走二氧化碳等废物消化系统分泌激素9. D 10..A11.青少年的骨中有机物多于1/3 ，无机物少于2/3，所以骨的硬度小，弹性大，不易骨折，但易变形，所以要长成一副健康匀称的身材就要从小“坐如钟，站如松”。

12竹篮的有孔的结构不适于打水的功能。

13.无机物约占72.2%，使骨敲击发出脆声；有机物占27.8%，使骨能燃烧；第8章测试题答案一、填一填：1、胎盘2、生殖器官、第二性征3、生殖器官、遗精、月经4、高尚的情操、理想、科学a)子宫内膜出血、子宫、4-5天、月经期卫生b)青春期 5.受精卵二、火眼金睛选答案1.B2.C3.C4.A5. B6. C7. B8. C9. C三、慧眼辨正误1× 2√ 3× 4√ 5×四、拓展探究1、（1）[1]睾丸雄性激素（2）[3]输精管2、（1）卵巢雌性激素受精场所（2）胎盘营养和氧气二氧化碳3、错误一实验器材设备不齐全还要镊子错误二实验材料选取不适当选择较大的鱼肋骨等细小的骨错误三20%盐酸溶液10%盐酸溶液错误四用手拿着猪肋骨煅烧用镊子夹住骨煅烧错误五5分钟后将骨从盐酸中取出15分钟后再取出错误六取出骨后没清洗取出骨后要用清水把盐酸清洗干净错误七煅烧骨变黑应烧至骨变为灰白色（能找出5个错误即可）不符。

人的生长发育和青春期一、选择题：1、下列各项中,不属于青春期可能出现的正常生理现象的是（) A．神经系统功能进一步发育、完善B．学习期间常出现近视C．性器官发育、成熟D．心脏功能进一步发育、完善答案:B解析：【解答】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期,其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强,青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．学习期间的近视眼是用眼不当造成的，跟青春期无关，可见B符合题意．【分析】此题是关于青春期发育特征知识的选择题，据此答题．2、青春期是人一生中的黄金期，人的身体和心理都会发生显著的变化，下列有关青春期的叙述正确的是（）A．开始出现第一性征B．生殖器官的生长发育几乎停滞C．身高突增，体重下降D．男女相处有礼有节，建立真诚的友谊答案：D解析：【解答】人的第一性征在没有出生以前就出现了，不是进入青春期出现，在青春期以前生殖器官的生长发育几乎停滞,青春期生殖器官发育迅速，进入青春期人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加, 进入青春期性心理的产生是人体发育的一个组成部分，应培养健康的性心理而不是抑制性心理，要正确处理和异性的关系,男、女同学互相帮助,集中精力学习，积极的参加各种文体活动和社会活动，建立真诚友谊，和睦相处，健康的度过这人生的金色年华．所以选D．【分析】青春期是人一生中生长和发育的黄金时期，生理上和心理上都发生很大的变化,据此解答3、如图为科研组所测定的某地男女生身高增长速度曲线．下列有关叙述正确的是（）A．男女身高开始突增的年龄有差别B．男生一般在13岁时身高就达到最高C．青春期男女生体形发生的变化与性激素无关D．青春期男女生心理上不会发生明显变化答案:A解析:【解答】男女身高开始突增的年龄一般男孩比女孩晚1~2年，男生一般在13岁时身体开始突增，发育和性成熟是青春期的重要特征,性激素能促进第二性征的出现,使得男孩和女孩的体形发生很大的变化，青春期男女生心理上会发生明显变化，如性意识开始萌动、有强烈的独立意识等，所以A正确。