关于汉语插入语的言语交际功能的分析

浅析对外汉语教学中的插入语教学发表时间：2018-05-21T16:25:08.627Z 来源：《文化研究》2018年第4月作者：王梅[导读] 本文主要研究插入语的教学方面，考察了解留学生在插入语学习过程中易产生的问题并找出原因，从而总结出相应的教学建议，最后介绍一下插入语教学的作用。

云南大学 650091摘要：在对外汉语教学实践中，对于不同的教学阶段、教学对象，应该系统地、循序渐进地进行汉语教学，插入语教学也同理。

插入语学习对象的汉语水平、教育类型、学习目的不同，相应的教学目标、教学内容、教学方法也千差万别。

本文主要研究插入语的教学方面，考察了解留学生在插入语学习过程中易产生的问题并找出原因，从而总结出相应的教学建议，最后介绍一下插入语教学的作用。

关键词：偏误；负迁移；回避策略（一）插入语教学插入语并不是汉语语句结构的必要部分，但不论是在日常交谈还是在书面教学中，插入语都经常出现，它传达的并不是多余或毫无意义的信息。

[1]因为插入语的存在能使汉语话语的表意更详细，更能符合语境和贴近谈话参与者的心境，拥有交际功能。

[2]换句话说就是能表现出只能意会不能言传的表达效果。

由于汉语的特征之一是注重意合，所以插入语教学在留学生的汉语学习中也很重要。

对于对外汉语教师来说，插入语教学是一个难点。

对于母语非汉语的学习者来说，插入语学习既是一个重点也是一个难点。

有的插入语组成成分简单，结构简洁。

每个字意义的简单相加就是整个插入语的意义，理解和使用上都相对容易。

如：你看、听说等。

另一类插入语的成分比较复杂，要从整体上来理解它的意义，并不是每个字的字面意义的简单相加，理解上也相对复杂。

这类插入语中比较典型的有不是我说你、不怕你们笑话等。

这类难以理解的插入语应该作为教学的重点内容，对于它的理解应该从说话者的动机、意图、态度等方面出发，整体上把握其意义。

如：“不是我说你”，说话者所传达的信息并不是简单的表示否定，而是包含了说话者的责备和批评，同时也缓和了说话者的不满，给听话者保留了些许面子，减少了双方的分歧，除此之外它还有提醒和强调的功能。

高中语法突破插入语的运用高中语法学习中，插入语是一个重要的语法点，它能够为句子增添丰富的信息，使文章更加生动有趣。

插入语在句子中的位置灵活多样，掌握插入语的用法可以提升文章的表达能力。

本文将全面介绍插入语的定义、分类以及运用技巧。

一、插入语的定义和作用插入语指需要插在主句中的一段话、短语或单词，它与整个句子的语气、语调、意思都没有直接的关系，但在语言表达中扮演着重要的角色。

插入语既可以加强句子的情感色彩，也可以提供额外的说明信息。

插入语的作用主要有以下几个方面：1. 表达说话人的感叹、疑问、命令、建议等情感和语气。

2. 引起读者的共鸣，增强句子的感染力和真实感。

3. 补充解释和说明，丰富句子的内容和信息。

二、插入语的分类插入语可以按照形式和功能进行分类。

按照形式分类，插入语可以分为以下几类：1. 插入语是一个短语：例如，毫无疑问、事实上、总的来说等。

2. 插入语是一个名词：例如，大家、女士们先生们等。

3. 插入语是一个从句：例如，我相信、你知道等。

按照功能分类，插入语可以分为以下几类：1. 感叹插入语：例如，哇、真棒、太好了等。

2. 疑问插入语：例如，难道、到底、岂不等。

3. 解释插入语：例如，换句话说、也就是说等。

4. 补充插入语：例如，顺便说一下、更重要的是等。

三、插入语的运用技巧在插入语的运用过程中，我们需要注意以下几个技巧：1. 插入语要注意与句子的主题保持一致，不要脱离整个句子的语境。

2. 插入语的位置通常在句子的两个逗号之间，也可以在句首或句尾。

3. 插入语在句子中的位置可以灵活调整，根据需要进行调整，以达到更好的表达效果。

4. 在使用插入语时，注意使用适当的语气和语调，使句子更加自然流畅。

四、插入语的例句1. 感叹插入语的例句：- 哇，这个新闻真令人震惊！- 太好了，我们终于赢得了比赛！2. 疑问插入语的例句：- 你到底在想些什么呢？- 难道你不明白我的意思吗？3. 解释插入语的例句：- 换句话说，这个问题并不容易解决。

汉语口语中的交际功能研究汉语作为一种重要的国际语言，在全球范围内广泛使用。

随着中国经济的发展，汉语的国际地位也逐渐得到提高。

因此，汉语口语的交际功能研究越来越受到人们的关注。

一、交际功能的概念交际功能的概念是指语言在交际中达到的目的和效果。

它是一种用语言来传递信息、意见、情感或表达意图的方式。

不同的交际功能涉及到不同的语言技巧和语言表达方式。

二、汉语口语中的交际功能1. 问询问询是汉语口语中最重要的交际功能之一。

它通常用来询问事物的情况、时间、地点、原因等问题。

在日常生活中，问询经常被用于交流和得到信息。

例如：“你今天早晨吃了什么？”“你几点钟到达机场？”“你为什么晚到了？”“你在哪里学习汉语？”2. 请求请求是指请求他人做某事或提供某物。

在汉语口语中，请求通常用礼貌语言来表达。

例如：“请给我一瓶汽水。

”“你能帮我一下吗？”“请问你能停一下车吗？”“请帮我打个电话。

”3. 表达感谢表达感谢是指表达对他人帮助、支持或礼物的感激之情。

在汉语口语中，表达感谢通常使用“谢谢”、“非常感谢”、“十分感谢”等短语。

例如：“谢谢你的帮助。

”“非常感谢你送来的礼物。

”“十分感谢你来参加我的生日派对。

”“谢谢你的耐心解答我的问题。

”4. 邀请邀请是指邀请他人参加聚会、活动或其他一些场合。

在汉语口语中，邀请通常使用礼貌语言来表达。

例如：“你能在周日晚上和我们一起去看电影吗？”“请来我的生日宴会，好吗？”“能否请你和我们一起去吃晚餐？”“欢迎你来我们公司参观。

”5. 抱怨抱怨是指对某种情况或某人的行为不满。

在汉语口语中，抱怨通常使用委婉语言来表达。

例如：“我等了你一个小时，你还说没迟到？”“你老是迟到，让我很不满意。

”“你为什么不告诉我这个问题？”“这个餐馆的服务真差。

”6. 道歉道歉是指对自己的不当行为或言语表示惭愧和歉意。

在汉语口语中，道歉通常使用委婉语言来表达。

例如：“非常抱歉让你等了这么久。

”“我真的很抱歉我没有及时回复你的信息。

理解并使用插入语插入语是一种语法现象，常常用来添加额外的信息、修饰词语、表达情感或者进行补充说明。

它可以是一个单词、一个短语、一个从句甚至是一个完整的句子。

插入语的使用可以使文章更加生动有趣，增强语言表达的力度。

本文将深入探讨插入语的定义、分类以及使用技巧。

一、插入语的定义和分类插入语是在句子中间插入的一种修辞手法，用来表达对某一内容的强调、感叹、总结或者修饰。

根据其功能和特点，插入语可以分为以下几类：1. 感叹词插入语：如“哦”、“嘿嘿”、“啊”等，用来表达惊讶、赞叹或者质问等情感。

例子：- 这个消息真是太令人震惊了，哦！- 嘿嘿，我终于找到了我的丢失已久的笔记本电脑。

- 啊，你怎么可以这样对我！2. 修饰性插入语：该类型的插入语能够对前面的内容进行补充说明或者修饰，使其更加具体或者准确。

例子：- 她的新发型，也就是那个时髦的马尾辫，使她看起来更加时尚。

- 我们应该积极维护环境，例如垃圾分类、节约用水等等。

3. 总结性插入语：该类型的插入语用于对前面内容的总结或者概括，常常使用诸如“总之”、“最后”、“总而言之”等词语。

例子：- 我们今天学了很多东西，最后，我想强调一下重要的是勤奋和坚持。

- 其实，每个人都有自己的独特之处，总之，我们应该尊重彼此。

二、插入语的使用技巧在使用插入语时，需要注意以下几点技巧，以确保文章表达流畅、准确、具有吸引力。

1. 适度的使用：插入语的使用应该适度，不能过多或者过少。

过多的插入语可能会导致语句过于复杂，影响对文章内容的理解。

而过少的插入语则可能使文章显得过于平淡乏味。

2. 上下文的连贯性：在使用插入语时，要注意插入语与上下文的连贯性。

插入语应与前后句子内容相呼应，使得整篇文章更加连贯有序。

3. 语气与情感的表达：插入语常常被用于表达语气或者情感。

我们可以根据需要选择合适的插入语来增强文章的感染力和表达力。

4. 句子结构的掌握：在使用插入语时，要注意句子结构的掌握。

小学语文写作中的插入语知识点总结在小学语文写作中，插入语是一个常常被忽视，但却能为文章增添色彩和表现力的重要元素。

掌握插入语的使用方法，可以让孩子们的作文更加生动、丰富，表达更加准确、自然。

接下来，让我们一起深入了解一下小学语文写作中的插入语知识点。

一、什么是插入语插入语是在句子中插入的一个成分，它与句子的其他部分没有直接的语法关系，通常是对句子的内容进行补充、说明、解释、强调或者表达某种情感。

插入语在句子中的位置比较灵活，可以放在句首、句中或者句末。

例如：“说实话，我真的很喜欢这本书。

” 这里的“说实话”就是插入语，它对后面“我真的很喜欢这本书”进行了强调和补充。

二、插入语的作用1、增强表达的准确性插入语可以让我们更准确地表达自己的想法和感受。

比如，“依我看，这个问题不难解决。

” “依我看”就表明了这只是个人的观点，使表达更加客观。

2、丰富语言的表现力通过插入语，可以让句子更富有变化，避免单调。

像“毫无疑问，他是我们班最优秀的学生。

” “毫无疑问”增强了语气，使对“他是最优秀的学生”这一表述更有力度。

3、体现情感和态度插入语能够传递出作者的情感和态度。

例如，“哎呀，我把作业忘在家里了！” “哎呀”这个插入语表现出了焦急和懊恼的心情。

三、常见的插入语类型1、表示强调的插入语“毫无疑问”“不可否认”“确实”“真的”“显然”等。

2、表达个人观点和看法的插入语“依我看”“在我看来”“我认为”“我觉得”等。

3、表示情感的插入语“哎呀”“哎哟”“哈哈”“嘿嘿”“哼”等。

4、表示解释说明的插入语“比如说”“例如”“举个例子”“换句话说”等。

5、表示时间、地点、条件的插入语“顺便说一下”“顺便提一句”“首先”“其次”“最后”“总之”等。

四、插入语的使用注意事项1、不要滥用插入语虽然插入语有很多好处，但如果使用过多，会让句子显得啰嗦，影响文章的流畅性。

2、注意插入语的位置不同的插入语在句子中的位置有所不同，要根据表达的需要合理安排，避免造成语法错误。

掌握并正确使用插入语的位置插入语在句子中起到修饰、补充或突出某一部分内容的作用，它能够丰富语言表达，使句子更加生动有力。

正确地掌握并使用插入语的位置对于语言表达的准确性和流畅度至关重要。

本文将详细介绍插入语的定义、分类及正确使用的技巧。

一、插入语的定义插入语是指在句子中插入的一种语法结构，它没有与其他句子成分有直接的语法关系，可以被省略而不影响句子的基本结构和意义。

插入语的位置可以灵活变化，但要注意与句子的逻辑关系和上下文的连贯性。

二、插入语的分类根据插入语在句子中的功能和语法特点，可以将其分为插入语语法类、修辞插入语和插词插入语三种类型。

1. 插入语语法类插入语语法类是指插入语在句子中起到修饰、补充或突出句子的某一部分内容的作用。

它通常与句子的其他成分之间用逗号隔开，常见的有对等结构和关联词。

例如：- Frank, a talented musician, plays the piano beautifully.（插入语为Frank）- The weather, as we expected, turned out to be sunny.（插入语为as we expected）2. 修辞插入语修辞插入语是指插入语在句子中用于强调、夸张或感叹的修辞目的，它可以增加语句的感染力和表达效果。

修辞插入语通常独立成句，与其他句子成分之间用逗号或破折号隔开。

例如：- Believe me, I have tried my best.（插入语为Believe me）- The view from the top of the mountain is breathtaking -- it's absolutely stunning.（插入语为it's absolutely stunning）3. 插词插入语插词插入语是指用于表示说话人的感叹、疑问或注释的插入语。

它通常用一种感叹词或疑问词来表示，并且与其他句子成分之间用逗号隔开。

语法小技巧插入语的运用在写作中，插入语是一种特殊的语法结构，用于对句子进行补充、解释或修饰。

插入语的运用可以使句子更加丰富多样，增强表达的准确性和效果。

本文将分享一些有关插入语的语法小技巧，帮助读者在写作中灵活运用插入语，提升文章的质量。

一、什么是插入语插入语是指在句子中插入的与句子结构无关的修辞成分，它与句子其他成分没有主谓关系，但能对句子进行补充、解释或修饰。

插入语通常用逗号、破折号或括号将其和其他句子成分分开。

例如：1. 他们，我知道，已经做好了准备。

2. 这种情况——你知道的——并不少见。

二、插入语的种类及其用法1. 多余插入语多余插入语是指在句子中不影响句子主干结构的插入语，可以省略，但对句子整体意思没有太大影响。

例如：1. 我昨天，想起了一个有趣的事情。

2. 这本书，我已经读了三遍。

2. 修饰插入语修饰插入语用来对前面的名词、动词、形容词等进行解释或修饰，使句子更加具体或生动。

例如：1. 这是一部关于环保的电影，值得一看。

2. 天气非常炎热，全身都出汗了。

3. 修辞插入语修辞插入语用来进行修辞，增强句子的表达效果，常用于感叹句、祈使句和让步句中。

例如：1. 多么美丽的景色啊！2. 真是好久不见了！3. 尽管你很忙，但是还是要多休息。

4. 感觉插入语感觉插入语用来表达说话者的个人感受或态度，常用于陈述句、命令句和疑问句中。

例如：1. 我觉得，这个计划非常可行。

2. 你跑得真快啊！3. 天哪，这是什么东西？三、插入语的注意事项1. 插入语一般位于句子的两个主要部分之间，插入语前后通常会用逗号、破折号或括号与其他部分隔开。

2. 插入语的使用要适度，过多或过长的插入语容易使句子累赘，影响阅读体验。

3. 在正式的写作场合，如学术论文或商务文档中，应适量控制插入语的使用，保持语言简洁、明确。

四、插入语的实例分析为了更好地理解插入语的运用，以下是一些实例分析：1. 正式场合下的插入语运用：在商务谈判中，商务人士常用插入语来表达态度或感慨。

插入语成分分析辨认句子中的插入语并分析其作用插入语是一种常见的语言表达方式，它可以用来插入额外的信息，强调某个观点或者提供补充说明。

在句子中，插入语通常被逗号、破折号或括号所包围，起到突出或补充句子信息的作用。

本文将通过分析插入语在句子中的使用和作用，帮助读者辨认和理解插入语的含义。

一、插入语的定义和特点插入语是一种独立于句子结构的语言成分，它不属于主语、谓语、宾语等传统的句子成分。

插入语的出现可以使句子更具表现力，增强语气和感情色彩，也可用来指示陈述信息的主观性和距离感。

插入语常常由形容词、副词、名词或短语组成，插入到句子中间或句子两侧，与句子其他部分之间用逗号、破折号或括号隔开。

它的出现既可以是句子的一部分，也可以是额外的补充，具体的作用和意义需要根据上下文来理解和推测。

下面通过几个例子具体分析插入语在句子中的应用和作用。

二、插入语的应用示例1. "我真的很高兴, 你能来参加我的生日聚会。

"在这个例句中，“你能来参加我的生日聚会”是一个完整的句子，而“我真的很高兴”则是一个插入语。

这个插入语通过使用逗号将其与句子剩余部分分隔开来，使整个句子更加生动和口语化。

插入语“我真的很高兴”表达了说话人的态度和情感，强调了他对对方参加生日聚会的高兴之情。

2. “我们终于到了，紧张的心情也随之松懈了。

”这个例句中，“紧张的心情也随之松懈了”是一个完整的句子，而“我们终于到了”是一个插入语。

插入语“我们终于到了”通过使用逗号将其与句子剩余部分隔开，起到了补充和突出的作用。

插入语中的“我们终于到了”表达了说话人的感慨和释放压力的情绪。

3. “昨天的天气，不得不说，真是太糟糕了。

”在这个例句中，“真是太糟糕了”是一个完整的句子，而“昨天的天气”是一个插入语。

插入语“昨天的天气”通过使用破折号将其与句子剩余部分分隔开来，起到了突出和解释的作用。

插入语中的“昨天的天气”强调了对天气糟糕程度的评价和说话人的态度。

插入语的使用学习插入语在句子中的位置和作用插入语的使用：学习插入语在句子中的位置和作用插入语是一种语法结构，用于向句子中插入额外的信息或修饰。

它通常由一对逗号包围，并且可以在句子的任何位置出现。

本文将学习插入语在句子中的具体位置和作用，并探讨如何正确运用插入语来提升句子的表达力和语言的流畅性。

一、插入语的概念和作用插入语是指在句子中突然插入的一组词或短语，用来表达某种情感、强调某个观点或提供额外的信息。

它与句子的主干并没有直接的关系，但可以对句子的意思进行补充或修饰。

插入语的使用可以使句子更加生动有趣，增强语气，引起读者的注意，从而丰富了语言表达的方式。

例如：1. "她，相信我，一生只爱过一个人。

"2. "昨天，我去了一家新开的餐馆。

"3. "这本书，说实话，真的不好看。

"二、插入语的位置插入语可以出现在句子的开头、中间或结尾，具体的位置取决于插入语对句子的修饰程度和句子的整体结构。

1. 插入语位于句首：插入语位于句子开头时，常常用逗号将其与句子的主体分开。

例： "实际上，这个问题并不复杂。

"这个例子中，“实际上”是插入语，它用于引出一个事实，与主干句子的信息无关。

2. 插入语位于句中：插入语位于句中时，同样需要使用逗号将其与句子的其他部分隔开。

例： "我，毫无疑问，会支持你的决定。

"插入语“毫无疑问”用于加强作者的立场，突出说话人的自信。

3. 插入语位于句末：插入语位于句末时，同样需要使用逗号将其与句子的其他部分隔开。

例： "请按时完成作业，谢谢。

"这个例子中，“谢谢”是一个插入语，用来表示发出请求的人的感激之情。

三、插入语的使用注意事项1. 正确使用逗号：插入语的常见特征是在左右两侧都有逗号，因此，在使用插入语时需要注意逗号的正确使用，确保插入语和句子的其他部分之间使用适当的标点符号进行分隔。