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2019全国各地历年高考重点语文试题分类精编：选用、仿用和变换句式（2）注意事项：认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！重在审题，多思考，多理解！第四部分：语言运用4.2选用、仿用和变换句式1、仿照下面例如，另写两个表达大自然“和谐之美”的句子、字数可以不完全相同(4分)例如：清溪不恼鱼儿的嬉闹，因为它理解鱼儿畅游的快乐。
①②2、句特点再仿写三个句子〔6分〕读李白，让我们感受到了“安能摧眉折腰事权贵”的旷世豪情;，；，；，。
3、仿照下面的句子，结合语境，另写两个句式相似、内容相关、字数相近的句子。
〔5分〕只要春天还在，我就不会悲哀，纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来。
只要生命还在，我就不会悲哀，，。
只要明天还在，我就不会悲哀，，。
4、仿照下面句子的形式，在横线处另写一组句子。
〔要求：字数与例句大体相同〕〔5分〕乱世与盛世，这是一对可以互换的词语。
对老百姓来说，魏晋是乱世；对知识分子来说，魏晋是盛世，魏晋有了“人”的觉醒，有广陵散，有陶渊明。
,这是一对可以互换的词语。
5、根据所给例句仿写新语句。
〔两题任选一题，4分〕〔1〕盛唐的边塞诗格调悲壮，像雄浑的号角，一声声吹得历史都热血沸腾。
〔2〕曹禺的一生就像一个戏剧舞台，他以他的人格演绎了变幻莫测的世态。
答：6、下面是孙犁小说《荷花淀》中几个女人商量去探望参军丈夫的对话描写。
请以设问方式，简明准确地设计出一个能切中这段文字的内容并让人思考的问题。
〔4分〕女人们到底有些藕断丝连。
过了两天，四个青年妇女聚在水生家里，大家商量。
“听说他们还在这里没走。
我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。
”“我有句要紧的话，得和他说说。
”“听他说，鬼子要在同口安据点……”水生的女人说。
“哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。
”“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!”问题：7、下面是柯炅先生为《台湾散文选》作序时引用的一段话：他玄想中的散文，“应该有声、有色、有光；应该有木萧的甜味，釜形大铜鼓的骚响，有旋转自如虹一样的光谱，而明灭闪烁于字里行间的，应该有一种奇幻的光。
2019 年高三语文总复习：采用与变换句式采用和变换句式主要考察学生依据不一样的语境和要求，经过句式的采用和变换，进而能更灵巧、生动、有力地表达自己的思想感情和看法，达到最正确的表达成效。
●难点磁场［试题1］( ★★★★ ) 把以下句子改成排比、反问连用的句子。
生活中常有些东西触动你的心，使你激动、欢喜、忧虑、深思，这就是诗啊！改句：( 不超出 35 字 ) ［试题 2］( ★★★★ ) 将下边句子中画线的部分改为否认句式。
旅行玩赏山川，不必定非要奇秀非常，假如选择居住的地方，就一定追求精致了。
改句：●事例研究［事例 1］( ★★★★ )(XX 年全国高考试题 ) 把下边的长句改成较短的句子，使意思表达更加清楚。
( 不得改变原意，能够增添必需的词语) 此刻很多国家都已经能够生产能够独立操作机床、能够在病房仔细照顾病人、能够在危险地区进行作业的机器人。
命题企图：本题考察变换句式的能力。
能力层级为 d 级。
知识依靠：句式的基本特点知识、语法知识等。
参照答案：( 例一)此刻很多国家都已经能够生产这样的机器人：它们能够独立操作机床、能够在病房仔细照顾病人、能够在危险地区进行作业。
( 例二 ) 有的机器人能够独立操作机床、能够在病房仔细照顾病人、能够在危险地区进行作业。
此刻很多国家已经能够生产这样的机器人。
错解剖析：指代( 或复指 ) 词语使用不妥，使得表示性能的语句与整体语意联系不密切。
方法技巧：关于较长的定语，能够把它独自出来，独立成句。
这样就要增添必需的成分，如衔接性词语、复指词语等。
［事例 2］( ★★★★ )(1999年全国高考试题 ) 用“儒、道、佛”作开头，重组下边这个句子，不得改变原意。
苏轼的生活与创作充满了矛盾，由于他曾遇到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。
儒、道、佛命题企图：本题考察依据要求采用适合句式重组语句的能力。
能力层级为 d 级。
知识依靠：有关句式知识、基本语法知识等。
参照答案：儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。
2019年高考语文精品试卷考点8 选用、仿用、变换句式1.(2014•江苏卷)下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是(3分)( ) A.水面风回聚落花 B.数峰无语立斜阳C.楼上春容带雨来D.蝉曳残声过别枝【解析】选A。
本题考查对诗句对仗知识的把握,按照“对仗”的规则:名词对名词,动词对动词,形容词对形容词等;结构对结构(主谓、动宾、定中等)。
题干中“墙头”为定中短语,只有A项中的“水面”与C项中的“楼上”可与之相对,排除B、D两项。
题干中的“雨细”为主谓短语,A、C两项中A项的“风回”可与之相对,据此排除C项。
2.(2014•浙江卷)依据下面的示例仿写,要求句式、结构与示例相似,不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。
(4分)【示例】弯月落在湖水中;鱼儿游去了,碎得月影半池——听见了嫦娥幽怨的歌声么?答:________________________________________________________________ 【解析】本题考查仿用句式的能力。
要注意“鱼儿”和“湖水”的关系,“鱼儿”和“月影”的关系,以及动词“听见”的内容和“月影”的搭配。
按题意要求来完成,注意通感的修辞和意境的相似及句式结构一致。
同时注意选择的描述对象不得与示例一样。
答案(示例):残花缀在繁枝上;鸟儿飞去了,撒得落红满地——听见了花儿落地的叹息么?【评分标准】能够另选描述对象、句式结构一致得2分,修辞手法和意境相似得2分。
3.(2014•湖北卷)下面四个字是由象形字“人”( )变化组合而成的会意字。
请根据给出的古文字义,仿照“比”、“化”两例,用七字句描述“从”、“北”的形体结构与字义。
要求:①形义描述合理;②押韵。
(4分)二人排齐向右站左人正立右倒画亲密并列肩比肩人形颠倒表变化【解析】本题考查仿写能力。
要体现形义的特点,“从”即“跟随”之义,“北”即“相背”之义。
另外,要注意押韵。
再者注意例句每句七个字,共十四个字,所仿写的句子也要符合这个特点。
专题八仿用、变换句式1． (原创 )模仿以下示例，自选话题，此外写一组句子，要求内容贴切，句式与示例同样，表达正确、鲜亮、生动。
(5 分)示例：友情如珍珠，只需我们共同穿缀，就能够串通成一条条宝贵的项链。
友情如颜料，只需我们共同调色，就能够描述出一片片美好的风景。
友情如花种，只需我们共同播撒，就能够培养出一个个五彩的花坛。
答： _______________________________________________________ ___________________________________________________________答案示例：爱心如火种，只需我们共同点燃，就能够焚烧成一堆堆暖和的篝火。
爱心如乐器，只需我们共同弹奏，就能够演奏出一首首激越的乐曲。
爱心如树苗，只需我们共同种植，就能够成长出一片片茂盛的丛林。
分析解答此类题目，要从以下几步下手：第一步，看清题干要求以及示例的陈说对象，解答问题时应避开示例中的话题。
本题为仿句，选择话题时，应避开示例话题“友情”。
第二步，审清示例的句式构造特色。
解答仿写题第一要求的就是仿句与例句的句式要一致，因此，审清示例的句式构造特色是仿写的重点所在。
该示例由三句话构成一组，每句话中都有“ 如只需，就能够”，由此确立该组句子的特色。
第三步，剖析句子所运用的修辞手法或其余特色。
由“友情如珍珠”“友情如颜料”“友情如花种” 可知该示例使用了比喻和排比的修辞手法。
仿写的句子也应使用这两种修辞手法。
此外，还要剖析句子中的动词，明确喻体与动词的对应关系，防止搭配不妥。
该示例中，“珍珠”对应“穿缀”，“ 颜料” 对应“调色”，“花种”对应“播撒”。
除此以外，也要注意仿句与例句应感情色彩一致、语言风格一致。
假如例句文采飞扬，充满表扬之情，那么仿写的语句也应与之一致，不然就会显得不协调。
第四步，选择话题。
在选择话题时应本着就熟避生的原则，选择一些自己熟习的，有话可写的话题。
专题8 选用、仿用、变换句式1.(2018•江苏卷)下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是(3分)( )[: A.水面风回聚落花 B.数峰无语立斜阳C.楼上春容带雨来D.蝉曳残声过别枝【解析】选A。
本题考查对诗句对仗知识的把握,按照“对仗”的规则:名词对名词,动词对动词,形容词对形容词等;结构对结构(主谓、动宾、定中等)。
题干中“墙头”为定中短语,只有A项中的“水面”与C项中的“楼上”可与之相对,排除B、D两项。
题干中的“雨细”为主谓短语,A、C两项中A项的“风回”可与之相对,据此排除C项。
[:2.(2018•浙江卷)依据下面的示例仿写,要求句式、结构与示例相似,不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。
(4分)【示例】弯月落在湖水中;鱼儿游去了,碎得月影半池——听见了嫦娥幽怨的歌声么?答:________________________________________________________________【解析】本题考查仿用句式的能力。
要注意“鱼儿”和“湖水”的关系,“鱼儿”和“月影”的关系,以及动词“听见”的内容和“月影”的搭配。
按题意要求来完成,注意通感的修辞和意境的相似及句式结构一致。
同时注意选择的描述对象不得与示例一样。
答案(示例):残花缀在繁枝上;鸟儿飞去了,撒得落红满地——听见了花儿落地的叹息么?[:数理化]【评分标准】能够另选描述对象、句式结构一致得2分,修辞手法和意境相似得2分。
3.(2018•湖北卷)下面四个字是由象形字“人”( )变化组合而成的会意字。
请根据给出的古文字义,仿照“比”、“化”两例,用七字句描述“从”、“北”的形体结构与字义。
要求:①形义描述合理;②押韵。
(4分)二人排齐向右站左人正立右倒画亲密并列肩比肩人形颠倒表变化【解析】本题考查仿写能力。
要体现形义的特点,“从”即“跟随”之义,“北”即“相背”之义。
另外,要注意押韵。
再者注意例句每句七个字,共十四个字,所仿写的句子也要符合这个特点。
选用、仿用、变换句式、仿用句式（含修辞）【高频考点解读】《考试大纲》要求：“选用、仿用、变换句式”。
能力层级是D 级（表达应用）。
“选用、仿用、变换句式”是重要的语言表达技能，主要考查根据不同的语言环境选用恰当的句式的能力、仿照给定句子写出句式相同的句子的能力和根据语境，灵活自如地变换句式的能力。
近几年高考常是把对选用和仿用的考查同对语法、修辞的考查结合起来，同扩展和变换句式结合起来，既注重形式的一致，也注意内容选择的灵活。
“选用、仿用、变换”都是指操作，是重要的语言表达技能。
其知识依托为句式的基本特征知识、语法知识与修辞知识等。
【热点题型】题型一 选用句式例1、在文中①②横线上填入下列语句，衔接最恰当的一项是( )金沙江大峡谷旁有一座远近闻名的纳西古城。
__①__，是纳西人最原始的聚居地。
我们步行了一个多小时，古城出现在前面。
__②__，上面镌刻着“宝山石头城”五个大字。
A.⎩⎪⎨⎪⎧ ①古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上②远远地就能看出那拱形城门的别具一格 B.⎩⎪⎨⎪⎧ ①一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城②远远地就能望见那别具一格的拱形城门C.⎩⎪⎨⎪⎧ ①一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城②远远地就能看出那拱形城门的别具一格D.⎩⎪⎨⎪⎧ ①古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上②远远地就能望见那别具一格的拱形城门解析：本题考查语言表达连贯的能力。
本题考查点设置比较单一，从话题一致性的角度来进行分析就可得出答案。
①前面的一句话谈论的中心话题是“纳西古城”，因此①应该以“古城”开头；②前面有主语“我们”，为了保持话题一致，紧承的一句应该与“我们”保持连贯，所以应该为“远远地就能望见”，②后面的一句话，陈述的话题是“上面镌刻着”，所以②所表述的中心话题就应该是什么上面，所以应该为“拱形城门”。
所谓“连贯”，是指语言的表达，要注意句与句之间的组合与衔接，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。
2019-2020年高考语文选用、仿用、变换句式单元测试（含解析）新人教版1.从句式选用看,依次填入下面一段文字横线处的语句最恰当的一项是()水不孤独山孤独,所以水把山围住;树不孤独鸟孤独,所以鸟在树上住;梦不孤独心孤独,;我很担心你孤独,。
A.所以心被梦缠住发条短信给你读B.所以梦缠住了心你读短信我给发C.所以梦缠住了心发条短信给你读D.所以心被梦缠住你读短信我给发解析:第一处选用被动句,语言更加流畅;另外,其主语承前,应为“心”,据此,也可以排除由“梦”作主语的选项。
第二处的主语是“我”,所以应选由“我”发出动作的主动句。
答案:A2.仿照示例,在下面的横线上补写完成两句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。
失败就是无知加上懦弱,并拒绝如水的上善品质;成功就是,;平庸就是,。
解析:仿写的语句应符合题意,整体意蕴积极,另外特别应注意句式应符合要求。
参考答案:睿智加上勇敢并秉持如山的坚实信念糊涂加上苟且并依附如风的虚幻追求3.根据下面的文字,仿照画线的句子补写,要求内容合理,句式一致。
萧伯纳说:“人生有两大悲剧,一是没有得到你心爱的东西,一是得到了你心爱的东西。
”我们岂不可以反其意而说:人生有两大快乐,一是没有得到你心爱的东西,因为你可以去追求和创造;,。
前者的立足点在于占有,所以才会有占有欲未得满足的痛苦和已得满足的无聊这双重悲剧;,。
解析:此题仿写除了句式符合要求外,特别要注意语意的照应。
参考答案:一是得到了你心爱的东西因为你可以去品味和体验后者的立足点在于创造(追求)所以就有了体会创造过程的喜悦和品味创造结果的快乐这双重喜剧4.仿照下面示例,另写两句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。
长春,就像一首优美动人的诗,净月潭无疑是诗中最美的一句。
解析:本题必须完全扣住语境来仿写,并注意所仿造句子的语言组织形式和内容意向两个方面,同时要运用相关的修辞手法。
参考答案:杭州,就像一幅风轻云淡的画,西湖无疑是画中点睛的一笔。
专题八仿用、变换句式1．(原创)仿照下列示例，自选话题，另外写一组句子，要求内容贴切，句式与示例相同，表达准确、鲜明、生动。
(5分)示例：友谊如珍珠，只要我们共同穿缀，就可以串连成一条条珍贵的项链。
友谊如颜料，只要我们共同调色，就可以描绘出一片片美好的景色。
友谊如花种，只要我们共同播撒，就可以培育出一个个五彩的花坛。
答：_______________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案示例：爱心如火种，只要我们共同点燃，就可以燃烧成一堆堆温暖的篝火。
爱心如乐器，只要我们共同弹奏，就可以演奏出一首首激越的乐曲。
爱心如树苗，只要我们共同栽种，就可以成长出一片片茂密的森林。
解析解答此类题目，要从以下几步入手：第一步，看清题干要求以及示例的陈述对象，解答问题时应避开示例中的话题。
此题为仿句，选择话题时，应避开示例话题“友谊”。
第二步，审清示例的句式结构特点。
解答仿写题首先要求的就是仿句与例句的句式要一致，所以，审清示例的句式结构特点是仿写的关键所在。
该示例由三句话组成一组，每句话中都有“……如……只要……，就可以……”，由此确定该组句子的特点。
第三步，分析句子所运用的修辞手法或其他特点。
由“友谊如珍珠”“友谊如颜料”“友谊如花种”可知该示例使用了比喻和排比的修辞手法。
仿写的句子也应使用这两种修辞手法。
另外，还要分析句子中的动词，明确喻体与动词的对应关系，避免搭配不当。
该示例中，“珍珠”对应“穿缀”，“颜料”对应“调色”，“花种”对应“播撒”。
除此之外，也要注意仿句与例句应感情色彩一致、语言风格一致。
如果例句文采飞扬，充满褒扬之情，那么仿写的语句也应与之一致，否则就会显得不协调。
第四步，选择话题。
在选择话题时应本着就熟避生的原则，选择一些自己熟悉的，有话可写的话题。
专题八仿用、变换句式1．(原创)仿照下列示例，自选话题，另外写一组句子，要求内容贴切，句式与示例相同，表达准确、鲜明、生动。
(5分)示例：友谊如珍珠，只要我们共同穿缀，就可以串连成一条条珍贵的项链。
友谊如颜料，只要我们共同调色，就可以描绘出一片片美好的景色。
友谊如花种，只要我们共同播撒，就可以培育出一个个五彩的花坛。
答：_______________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案示例：爱心如火种，只要我们共同点燃，就可以燃烧成一堆堆温暖的篝火。
爱心如乐器，只要我们共同弹奏，就可以演奏出一首首激越的乐曲。
爱心如树苗，只要我们共同栽种，就可以成长出一片片茂密的森林。
解析解答此类题目，要从以下几步入手：第一步，看清题干要求以及示例的陈述对象，解答问题时应避开示例中的话题。
此题为仿句，选择话题时，应避开示例话题“友谊”。
第二步，审清示例的句式结构特点。
解答仿写题首先要求的就是仿句与例句的句式要一致，所以，审清示例的句式结构特点是仿写的关键所在。
该示例由三句话组成一组，每句话中都有“……如……只要……，就可以……”，由此确定该组句子的特点。
第三步，分析句子所运用的修辞手法或其他特点。
由“友谊如珍珠”“友谊如颜料”“友谊如花种”可知该示例使用了比喻和排比的修辞手法。
仿写的句子也应使用这两种修辞手法。
另外，还要分析句子中的动词，明确喻体与动词的对应关系，避免搭配不当。
该示例中，“珍珠”对应“穿缀”，“颜料”对应“调色”，“花种”对应“播撒”。
除此之外，也要注意仿句与例句应感情色彩一致、语言风格一致。
如果例句文采飞扬，充满褒扬之情，那么仿写的语句也应与之一致，否则就会显得不协调。
第四步，选择话题。
在选择话题时应本着就熟避生的原则，选择一些自己熟悉的，有话可写的话题。
如理想、奋斗、爱心、热情等。
2．仿照下面一首诗歌的一个章节，再写一节。
要求内容贴切，句式、修辞与示例相同。
(6分)如果，你是一棵挺拔的白杨我愿是夏日里第一株牵牛花缠绕在你伟岸的躯干向你倾诉美丽的心事答：________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案如果，你是一片茂密的森林我愿是春天里第一只歌唱的百灵鸟穿梭在你浓密的树丛为你跳起轻柔的舞蹈解析解答此题，要注重分析给出的诗歌的特点：一、二句使用比喻的修辞，把对方比作白杨，把自己比作牵牛花；三、四句，写“我”对对方的牵挂、依恋等。
仿写时，先思考使用哪两种本体，比如“森林”与“百灵鸟”“大海”与“游鱼”“天空”与“苍鹰”等，然后仿照所给诗歌的句式写“我”对对方的情感即可。
3．仿照示例，另选对象写一段话，要求结构相似，运用修辞手法，语意连贯。
(4分)示例：“我们萧萧的树叶都有声响回答那风和雨。
你是谁呢，那样的沉默着？”“我不过是一朵花。
”答：________________________________________________________________________________________________________________ 答案示例一：“我们翩翩的蝴蝶都用舞姿打扮那春与夏。
你是谁呢，那样的安静着？”“我只是一株草。
”示例二：“我们闪闪的星星都用光芒照耀那天与地。
你是谁呢，那样的羞涩着？”“我只是一弯新月。
”(有诗意、合情理，2分；句式符合、运用修辞2分)解析仿写时，注意内容和示例谐和，句式和示例保持一致，都使用拟人的修辞手法。
4．央视“朗读者”第一期的主题词是“遇见”，请仿照下面主持人的开场白，以“选择”为主题词，仿写一段开场白。
要求：结构相似，不超过180字，有四处引用。
(5分)古往今来，有太多太多的文字，在描写着各种各样的遇见。
“蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
”这是撩动心弦的遇见；“这位妹妹我曾经见过的。
”这是宝玉与黛玉之间，初次见面时欢喜的遇见；“幸会，今晚你好吗？”这是《罗马假日》里，安妮公主糊里糊涂的遇见；“遇到你之前，我没有想过结婚。
遇到你之后，我结婚没有想过和别的人。
”这是钱钟书和杨绛之间，决定一生的遇见。
答：_______________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案示例：古今中外，选择无处不在，人生就是一次选择的旅程。
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，这是司马迁对生命价值的选择；“人不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他”，这是海明威对意志的选择；“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，这是鲁迅爱憎分明的选择；“相信不屈不挠的努力，相信战胜死亡的年轻，相信未来，热爱生命”，这是食指对未来的无悔选择。
(扣住主题，2分；结构相似，1分；合理引用，2分)解析内容上，要符合开场白的特点，简洁明了，有鼓动性，有针对性；要有四处引用，引用时要恰当，扣住“选择”的主题。
结构上，仿句和例句的句式要相似。
还要注意字数的要求。
5．结合初高中学过的古诗文，参照下面的例句，仿写两个句子。
要求：①句式大致相同；②突出作品中的作者形象；③各句不超过16个字。
(4分)例句：清秋落日稼轩拍遍栏杆报国无门答：______________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案(1)明月江天苏子饮酒而歌泛舟赤壁(2)黄河大海李白斗酒十千对月狂歌解析仿写要求句式大致相同，意脉相承，风格近似，符合事理逻辑。
特别要注意的是要在学过的古诗文中找仿写的内容，而且前面两个词需出自诗文本身。
6．把下面这个长句改写成四个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。
(5分)日前国防科工局发布的玉兔号月球车在第二个月昼机构控制出现了异常的消息，让无数国人在产生了第三个月昼它能否正常自主唤醒的忧虑的同时，献上了希望它能经受住第二个月夜超低温考验的祝福。
答：________________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案①玉兔号月球车在第二个月昼机构控制出现异常，②国防科工局日前发布了这一消息，③无数国人忧虑它能否在第三个月昼正常自主唤醒，④同时又祝福它能经受住第二个月夜超低温的考验。
(每个短句1分，四个全对给5分)解析长句的特点是并列成分多。
考生要把长句的附加成分变为并列分句，然后用一个代词去取代它。
题中可以分为四个并列成分：“在第二个月昼机构控制出现异常”“国防科工局日前发布消息”“献上了希望它能经受住第二个月夜超低温考验的祝福”“无数国人在产生了第三个月昼它能否正常自主唤醒的忧虑”，然后给它们加上共同的主语“玉兔号”，加以总结形成答案，注意语句通顺。
7．将下面长句改写成三个短句。
要求：可以增删字词，但不得改变原意。
(6分)创客空间是指配备3D打印、激光切割等新型的生产设备以及各种生产工具并且广泛采用Arduino单片机等开源硬件平台，利用开源软硬件和互联网分享与交流创意并自己动手将创意转变为硬件的，方便设计师、DIY爱好者等创客们进行知识交流、分享和共同工作来创造新事物的一种新型学习生产空间。
答：______________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案(1)创客空间是方便设计师、DIY爱好者等创客们进行知识交流、分享和共同工作来创造新事物的一种新型学习生产空间。
(2)它配备3D打印、激光切割等新型的生产设备以及各种生产工具并且广泛采用Arduino单片机等开源硬件平台。
(3)它利用开源软硬件和互联网分享与交流创意并自己动手将创意转变为硬件。
(每句2分)解析首先确定长句的主干：“创客空间是……一种新型学习生产空间”。
然后让枝叶单独成句，注意保持句意的连贯，信息的齐全。
8．请以“激情”为陈述对象重组下面的句子，不得遗漏信息，不得改变句意。
(5分)我的目光被淹没了：婆娑的榆树上，榆钱密密匝匝，团团滚滚，喷涌着激情。
激情________。
答：_______________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案激情在婆娑的榆树的密密匝匝、团团滚滚的榆钱上喷涌着，把我的目光淹没了。
(语句通顺2分，信息全面准确3分)解析原句分两层，“我的目光被淹没了”，“被”的对象是“激情”，这样当以“激情”为陈述对象重组句子时，就可以把原来的“被动句”换成“把字句”；“喷涌着激情”可以变换成“激情在喷涌”，然后把“婆娑的榆树上，榆钱密密匝匝，团团滚滚”添加在介词“在”的后面。
需要注意的是，句子重组题要求在不改变原意的基础上，可以适当增删词语、调整句序，从而保证交换后的句子通顺、流畅。
9．阅读下面的文字，将画线句子改成整句。
(6分)选择文学，我也就选择了与文学家一同散步，在那里，我会去探寻余秋雨那敦煌的奥秘，三毛会与我一同在撒哈拉聆听那骆驼的哭泣，我会让朱自清带我去寻觅清华园的旧迹，旧上海旗袍的韵味会在张爱玲那里体味得到。
答：_______________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案我会让余秋雨带我去探寻那敦煌的奥秘，我会让三毛带我去聆听撒哈拉那骆驼的哭泣，我会让朱自清带我去寻觅清华园的旧迹，我会让张爱玲带我去体味旧上海旗袍的韵味。
(构成排比3分，语言连贯3分)解析“散变整”首先要选准格式句。
