九年级语文下册 5孔乙己评测练习(无答案) 新人教版

孔乙己阅读下面的文字,完成1～3题。

孔乙己喝过半碗酒,涨．红的脸色渐渐复了原,旁人便又问道__①__“孔乙己,你当真认识字么？”孔乙己看着问他的人,显出不屑置辨的神气__②__他们便接着说道：“你怎的连半个秀才也捞不到呢？”孔乙己立刻显出颓．唐不安模．样,脸上笼上了一层灰色,嘴里说些话__③__这回可是全是之乎者也之类,一些不懂了。

在这时候,众人也都哄．笑起来 __④__店内外充满了快活的空气。

1．语段中加点字注音准确无误的一项是( B )A．涨．红(zhǎnɡ)B．颓．唐(tuí)C．模．样(mó) D．哄．笑(hòng)2．下列语段中出现的词语书写不正确的一项是( D )A．捞不到B．嘴里C．笼上D．不屑置辨3．语段横线上的标点符号运用正确的一项是( A )A．①：②。

③；④：B．①, ②。

③；④：C．①, ②；③, ④,D．①：②；③, ④,4．填入下列句子中的词语,最恰当的一项是( A )(1)只有穿长衫的,才________进店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝。

(2)孔乙己便________红了脸,额上的青筋条条绽出。

(3)孔乙己着了慌,伸开五指将碟子________住。

(4)他喝完酒,便又在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢________去了。

A．踱涨罩走B．走羞罩走C．走涨盖爬D．踱羞罩爬5．(原创)下列句子中没有语病的一项是( A )A．孔乙己在“四书”“五经”中耗尽了年华,落到求乞的地步还不肯脱下象征读书人身份的长衫。

B．在中央电视台的文化节目《国家宝藏》中,通过明星守护人的讲述,使观众看到了国宝的“前世今生”。

C．我校文学社开展与策划的“经典诵读”活动,有助于更多同学了解中华传统文化。

D．为了防止同学们对《孔乙己》主旨的理解不出现偏差,全班开展小组讨论还是很有必要的。

6．(2019·四川广安中考)依次填入下面横线上的语句,顺序最恰当的一项是( A )眼界决定了读书人的方式方法和兴趣效果。

2022-2023学年九年级语文下册第5课《孔乙己》同步练习一、基础积累1．选出有错别字的一组（）A．荤菜颓唐涨红聚集B．荐头伤痕格局惋惜C．伤疤阔绰附和破绽D．棉袄矜持失踪书藉2．下列对孔乙己的性格特征概括得最恰当的一项是（）A．好喝懒做、迂腐穷酸、看不起人、非偷则窃、麻木不仁。

B．穷困潦倒、好喝懒做、满腹经纶、麻木不仁、善良诚恳。

C．自命清高、好喝懒做、迂腐穷酸、麻木不仁、善良诚恳。

D．自命清高、好喝懒做、好为人师、麻木不仁、善良诚恳。

3．下列句中加点词运用不当的是（）A．刘静的文章大胆针砭时弊，振聋发聩．．．．，受到人们一致好评。

B．新中国的航天事业是白手起家．．．．的，经过几代人的艰苦努力，现在已经取得辉煌成绩。

C．“阳光跑操”活动成为校园一道亮丽的风景线，让人眼花缭乱．．．．。

D．那位教授说话的语调抑扬顿挫．．．．，很有节奏。

4．下列句子中，没有语病的一项是（）A．通过阅读文学名著，使我们常常能够明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。

B．广州正加快建立分类投放、分类收集、分类处理、分类运输的垃圾处理系统。

C．为防止溺水事故不再发生，教育局要求各校加强管理，制定严密的防范措施。

D．各所学校线上开设有关新冠病毒防疫课程，可以增强同学们自我防护的意识。

二、综合性学习2022年九月开学后，学校组织了以“点亮梦想，执着追求”为主题的语文活动。

【活动一：即兴演讲——争做追梦青年】小梅同学做了《争做追梦青年》的即兴演讲：梦想是一道星光，照耀着我们前进的方向；梦想是一泓清泉，润泽着我们拼搏的心灵：梦想是一座高山，激励着我们不懈攀登；梦想是一树繁花，吸引着我们追逐美好。

青年朋友要实现梦想，需要坚忍．．的胸怀与乐观的心态……正如习近平主席所言：广大青．．的追求，还要有宽阔．．的付出与执着年既是追梦者，也是圆梦人。

追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献。

广大青年应该在奋斗中瓦！5．下列说法正确的一项是（）A．文中加点的三个词“坚忍”“执着”“宽阔”都是形容词。

（30分 30分钟）一、积累与运用1．下列加点字读音无误的一项是( ) （3分）A．溃．退(guì) 舀．水(yǎo) 白洋淀．(dìng)B．绥．靖(suí) 脂．粉(zhǐ) 蹿一蹿．(cuàn)C．寒噤．(jìn) 拂．晓(fú) 颤．巍巍(chàn)D．提．防(tí) 惊骇．(hài) 迫．击炮(pò)【答案】C考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。

能力层级为识记A。

2．下列词语中，没有错别字的一组是( ) （3分）A．赃物炼达通宵达旦姗姗来迟B．名讳辐射左右逢圆言行相顾C．托辞清洌隐姓埋名离民百姓D．委实浓阴险象迭生坚持不懈【答案】D(3分)【解析】试题分析：本题是《内蒙古包头市2014年中考语文试题》的积累与运用部分。

出题思想：考查学生的词语辨析能力，解题方法：此题考查学生的词语辨析能力，考查等级为A。

需要学生在平时多读课文，多积累词语，多查工具书，注意易错字。

A.炼——练B．圆——源 C．离——黎考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。

能力层级为识记A。

3．下列句子中加点的成语运用错误．．的一项是( ) （3分）A．听到小明获奖的喜讯后，一向稳重的爸爸也不能自已．．．．，欢呼起来。

B．大家对我们的公司的新产品有什么意见，请尽管提出，我们一定洗耳恭听．．．．。

C．昨天晚上，他呕．心沥血．．．，终于做完了一条数学题目。

D．我军识破了敌人的阴谋诡计．．．．，提前赶到了泸定桥，消灭了对岸的敌人。

【答案】C【解析】试题分析：呕心沥血．．．．：比喻用尽心思。

多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。

故不合适。

考点：理解常见词语的含义。

能力层级为理解B。

4.下列句子没有语病．．．．的一项是( ) （3分）A.有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安全不出现问题。

B.近段时间，我们班的同学认真讨论并学习了《中学生日常行为规范》。

2019-2020年九年级语文下册 5 孔乙己评测练习新人教版因为这是一篇小说的阅读教学课，所以评测练习是以问题探究的形式出现的，本节课主要探究了一下几个大的问题：
1、通过图片寻找孔乙己，理解“站着喝酒”“穿长衫”“唯一”的含义。

2、跳读4—8自然段，划出表现孔乙己可笑的句子，并思考他为何可笑。

3、孔乙己除了可笑之外，还是一个怎样的人？请从文中找到评价依据。

4、孔乙己一生以读书人身份自居，认为读书人高人一等，可是却输掉了自己的一生，你认为孔乙己输在哪里？
5、穿越时空，你能给孔乙己提几条合理化建议吗？。

5 《孔乙己》预习学案一、给加点的字注音附和．不屑．置辩荤．菜羼．水咸亨．酒店拭．蘸．了酒颓．唐四、读课文，整体感知1.以自己喜欢的方式通读课文2遍。

2.思考:(1)概括故事情节。

(2)小说直接写孔乙己的情节有哪些？(3)小说是怎样表现了丁举人打折孔乙己双腿这一情节的？这一情节对表现主题有什么作用？中国书法艺术说课教案今天我要说课的题目是中国书法艺术，下面我将从教材分析、教学方法、教学过程、课堂评价四个方面对这堂课进行设计。

一、教材分析：本节课讲的是中国书法艺术主要是为了提高学生对书法基础知识的掌握，让学生开始对书法的入门学习有一定了解。

书法作为中国特有的一门线条艺术，在书写中与笔、墨、纸、砚相得益彰，是中国人民勤劳智慧的结晶，是举世公认的艺术奇葩。

早在5000年以前的甲骨文就初露端倪，书法从文字产生到形成文字的书写体系，几经变革创造了多种体式的书写艺术。

1、教学目标：使学生了解书法的发展史概况和特点及书法的总体情况，通过分析代表作品，获得如何欣赏书法作品的知识，并能作简单的书法练习。

2、教学重点与难点：（一）教学重点了解中国书法的基础知识，掌握其基本特点，进行大量的书法练习。

（二）教学难点：如何感受、认识书法作品中的线条美、结构美、气韵美。

3、教具准备：粉笔，钢笔，书写纸等。

4、课时：一课时二、教学方法：要让学生在教学过程中有所收获，并达到一定的教学目标，在本节课的教学中，我将采用欣赏法、讲授法、练习法来设计本节课。

（1）欣赏法：通过幻灯片让学生欣赏大量优秀的书法作品，使学生对书法产生浓厚的兴趣。

（2）讲授法：讲解书法文字的发展简史，和形式特征，让学生对书法作进一步的了解和认识，通过对书法理论的了解，更深刻的认识书法，从而为以后的书法练习作重要铺垫！（3）练习法：为了使学生充分了解、认识书法名家名作的书法功底和技巧，请学生进行局部临摹练习。

三、教学过程：（一）组织教学让学生准备好上课用的工具，如钢笔，书与纸等;做好上课准备，以便在以下的教学过程中有一个良好的学习气氛。

《孔乙己》词语专项一、选择题1.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）①舞台上台湾女艺术家的演奏动听，观众在这经典乐曲里如痴如醉。

②22-在进行旅游开发论证的千岛湖水下古城，其历史可以到一千年以前。

③只有拥有了广博的阅历、丰富的语汇，我们创作作品才有可能。

A．优雅追溯一气呵成B．优雅追述一鼓作气C．幽雅追述一气呵成D．幽雅追溯一鼓作气2.下列加线词语使用不恰当的一项是（）A．如果不能掌握科学的方法，就只能收到事倍功半的结果。

B．人们在这山水中返璞归真，全无了市井中的那股俗气。

C．他肩膀很宽，看上去是个孔武有力的硬汉子。

D．我现在开始若无其事地考虑目前的情形和环境，把我每天的经历用笔记下来。

3.下列句子中加线词语运用错误的一项是（）A．江心屿素有“诗之岛”之称，有着深厚的文化底蕴。

B．重大节日请戏班唱戏，至今仍是温州农村隆重的庆贺方式。

C．温州面临东海，江河纵横，海鲜水产栩栩如生。

D．瓯越文学源远流长，特色鲜明，名家众多，优秀作品数不胜数。

《孔乙己》字音专项一、选择题1.下列词语中加线字读音完全相同的一项是（）A．涨：涨价涨红涨水头昏脑涨B．笼：笼罩囚笼笼统烟笼雾罩C．和：和面和谐和气一唱一和D．模：模子模板模具大模大样2.下列词语中加线字注音无误的一项是（）A．差使(chāi)脚踝(huái)气冲斗牛(dòu) B．荒僻(bì) 鉴赏(jiàn) 尽态极妍(yán) C．梦寐(mèi) 狡黠(xiá) 头晕目眩(hūn) D．酝酿(niàng) 亢奋(kàng) 瞻前顾后(zhān)。

5.孔乙己一、基础知识1.下列各组加点字读音完全相同的一项是( )A.涨．价涨．红涨．水头昏脑涨．B.笼．罩囚笼．笼．统烟笼．雾罩C.和．面和．谐和．气一唱一和．D.模．子模．板模．具大模．大样2.省略号的作用一般有:A.表因人抢白话未说完;B.表心情矛盾;C.表思索在进行。

试指出下列句子中引号的作用。

(1)孔乙己睁大眼睛说,“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书,吊着打。

”( )(2)“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么?”( )(3)“这……下回还清罢。

这一回是现钱,酒要好。

”( )3.下列句子中没有语病的一项是( )A.通过学习《孔乙己》,使我深深地体会到封建社会的世态炎凉。

B.《孔乙己》是一篇讨伐封建科举制度和封建教育的战斗檄文和强烈呐喊。

C.孔乙己这一鲜明的艺术形象让我们分明地看到这个科举制度的牺牲品在悲苦人生道路上留下的一串长长的足迹。

D.读完《孔乙己》,一位被封建科举制度深深毒害的清末下层知识分子的形象与音容笑貌浮现在我眼前。

4.揣摩下列句子中加点词语的含义。

(1)他从破衣袋里摸．出四文大钱。

(2)坐着用这手慢慢走．去了。

5.读孟郊的诗《登科后》,回答问题。

昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯。

春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。

此诗刻画了诗人考中进士前的,考中进士后的,结合《孔乙己》谈谈你对封建科举制度的认识。

6.探究发现:结尾两段,说到孔乙己的结局,只是猜测,没有确切的消息,你认为,孔乙己当时会不会活着?结合课文内容说说你的理解。

(至少写出两条)二、课外类文阅读孔乙己那件脱不下的长衫①中学课本里鲁迅先生的文章,让我认识了那位在咸亨酒店里以几粒茴香豆下酒的孔乙己。

且莫言他的潦倒和窘迫,留在我记忆里的是他那似乎永远也脱不下的长衫。

孔乙己无疑是旧知识分子的一个典型代表。

透过他那破旧的长衫,我们窥见的是那个时代的无奈与守旧,是那种既不愿意承认窘境又执意恪守“清高”的心态。

人教新版九年级下册《第5课孔乙己》同步练习卷（6）一、选择题（共3小题，每小题0分，满分0分）1．下列各组词语中注音和书写完全正确的一项是（）A．阔悼．（chuò）伤疤．（bā）侍．候（chì）喜怒．哀乐（nù）B．附和．（hè）批叛．（pàn）荤．菜（hūn）兴衰．荣辱（suāi）C．颓．唐（tuí）羼．水（chàn）门槛．（kǎn）好喝懒．做（lǎn）D．大扺．（dǐ）踱．进（dù）哄．笑（hōng）不屑置辩．（biàn）2．用恰当的词语或四字短语替换下面句中画线部分。

（1）这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔气，生活奢侈。

（2）他的眼色，很像真诚地请求掌柜，不要再提。

（3）孔乙己立刻显出精神萎靡、心神不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。

3．下列对病句的修改，不正确的一项是（）A．．左右江革命老区振兴规划的实铯，一方面可以建成符合老区人民期望的小康社会，另一方面可以加快老区开发建设步伐。

（分句次序不当，“建成…社会”与“加快…步伐”位置颠倒。

）B．．能否換清学校办学情况，搞好学校基础设施，是提高教育扶贫实效的关键。

（两面对一面，应删去“能否”。

）C．．新成立的靖西市将着力建设广西新型口岸城市，并将其打造成为中越边境线上进出口贸易的重要基地。

（后句宾语多余，应删去“的重要基地”。

）D．几年前我就断定我市申报“国家卫生城市”估计能顺利通过验收，因为当时我市实施了一系列创卫攻战。

（前后自相矛盾。

“断定”表肯定；“估计”表不肯定，应删去“估计”。

）二、填空题（共7小题，每小题0分，满分0分）4．文中运用了不少的省略号，化无声为有声。

省略号的作用有A．表示话未说完；B．表示内容省略；C．表示说话时被人抢白；D．表示意思的跃进；E．表示话题转换。

下面句中省略号分别有什么作用？请将序号填写在后面的括号里。

人教新版九年级下册《第5课孔乙己》同步练习卷（2）一、选择题（共2小题，每小题0分，满分0分）1．下面加点字注音完全正确．．．．的一项是（）A．踱．进（duó）皱．眉（zòu）飒飒．（sà）消耗殆．尽（dài）B．皱．纹（zhòu）绯．红（fěi）怜悯．（mǐn）汗流浃．背（jiā）C．茴．香豆（huí）干瘪．（bǐ）凛．冽（lín）喋喋．不休（dié）D．倘．肯（tǎng）逃遁．（dùn）炮．制（páo）怡．然自乐（yí）2．下列词语中没有别字的一项是（）A．侧隐骸骨不计其数委屈求全B．诲暗怅然络绎不决意气风发C．慰籍阔绰贻然自得苦心孤诣D．浩瀚无垠吹毛求疵郑重其事二、填空题（共6小题，每小题0分，满分0分）3．给下面加点的字注音。

附和．砚．台羼．水涨．红绽．出哄．笑间．或着．了慌打折．腿不屑．置辩4．根据拼音写出汉字。

阔chuòshì擦wǎn惜hūn菜门kǎn咸hēng酒店tuí唐5．文轩知识填空。

《孔乙己》的作者是原名，字，浙江绍兴人，是中国现代伟大的无产阶级、、，中国现代文学的奠基人。

我们学过他的作品有选自散文的《从百草园到三味书屋》和，选自短篇小说集《呐喊》的有。

《孔乙己》一文是鲁迅继之后写的第二篇白话文小说，是又一篇的战斗檄文。

6．改正下列各句中的错别字。

（1）唠叨侍候哄笑污人青白（2）羼水碟子责备不屑置辨7．解释下列词语的含义。

（1）不屑置辩：（2）颓唐：（3）营生：（4）附和：8．根据意思写出相应的词语。

搅扰、夹杂不清。

大概。

用来形容半文不白的话或文章。

含讽刺意味。

君子能够安于穷困，不因穷困而丧失其道德意志。

三、选择题（共2小题，每小题0分，满分0分）9．找出有错别字的一项（）A．孔乙己没有法，便免不了偶然做些偷窃的事。

B．但他在我们店里，品行却比别人都好，就是从不脱欠。

5 孔乙己1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.附和．(hé) 阔绰．(chuò) 踱．进(duó) 污．人清白(wū)B.羼．水(ch n) 涨．红(zh ng) 擦拭．(shì) 唠．唠叨叨(láo)C.绽．出(zhān) 哄．笑(hōng) 夹．袄(jiá) 缠夹．不清(ji)D.间．或(jiān) 着．慌(zhuó) 门槛．(kǎn) 乱蓬．蓬(péng)2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.咸亨无聊伤疤不屑置辨B.舀出蒲包蘸酒颓唐不安C.结账书藉笔砚麻木不仁D.侍侯惋惜荤菜自欺欺人3.下列句中加点的成语使用正确的一项是( )A.面对国家改革开放以来的飞速发展,我们岂能在心中无动于衷．．．．?B.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和．．．．表示赞成。

C.这个地方的石、雾、松是大自然的造化,无不巧夺天工．．．．,令人赞叹不已。

D.对于陶渊明来说,儒家的君子固穷．．．．的思想成为他的精神支柱。

4.下面一段话有两处语病,请根据要求修改。

①在描绘这个被旧社会扭曲了灵魂的孔乙己的悲惨一生的时候,让鲁迅心中交织着爱和憎两种感情。

②孔乙己不是坏人,在他身上还保留着善良和诚实的品性。

③可是,作为一个背负着没落阶级不可挽救的悲剧命运,鲁迅又不得不把他从历史舞台中葬送出去,给他唱了一支无限辛酸的挽歌。

(1)第①句缺少主语,修改意见:(2)第③句成分残缺,修改意见:5.填入下面横线处的句子,顺序排列最恰当的一项是( )语文的学习,就是一段精彩的旅程:①在这些美味大餐中,我们将感受生活的酸甜苦辣,体味人生的千姿百态。

②你将与安东尼奥交流,领悟戏剧中的人生,人生中的戏剧。

③你将与孔乙己对话,体味生命的本质,引发对人生的思考。

④所以,爱语文,就是爱生活,爱人生!⑤一篇篇文质兼美的课文,是一道道视觉美味,也是一道道精神大餐。