儿童散文的特征

摘要：长期以来，儿童散文研究者多从文本的客观构成及影响讨论儿童散文的本质特征。

忽略了对儿童散文作家主体性在作品中的体现。

由于儿童散文作家主体意识表达与成人散文有较大区别。

同时儿童散文在散文文体要求真实表达内容和情感方面有自己特殊的虚构要求。

儿童散文的文体特征应当包括自传经验的个性表达、虚实相交的叙事方式两大特征。

自冰心开创现代儿童散文滥觞至今，儿童散文的特征通常被理解为这样几个方面：童心和童趣是儿童散文的灵魂和核心；带有故事性的叙述方式；易于儿童接受的理趣；优美、活泼、朴实、简约的语言特征。

1除此之外，有研究者认为应当还要包括健康明朗的主题，精巧周整的构思，富于想象力的诗化描述，清新优美的意境等内容。

这些看法及观点是精当而准确的。

研究者从文本的客观构成及影响等角度讨论儿童散文的本质特征。

但却忽略了对儿童散文作家主体性在作品中的体现。

虽然儿童散文与成人散文在创作规律上有许多共同点，例如都是以抒发情感为主要表达方式，都是作家对自然、社会及人生看法的个性化表现等。

但儿童散文作家主体意识的表达与成人散文相比还是有较大区别的。

除此之外，儿童散文在散文文体要求真实表达内容和情感方面也有自己特殊的虚构要求。

因此，儿童散文的文体特征和精神内涵除了上述被认可的内容之外，应当还有自传经验的个性表达、虚实相交的叙事方式两大特征。

一、自传经验的个性表达儿童散文在内容和形式上都具有鲜明的个性。

所谓个性，是作家主体性精神在作品中的体现。

主体性是一切思维、意识、意志和感觉的统一体，是指积极活动和认识的、具有意识的独立存在的“个人”。

是与客体对立统一的。

作家在创作时，其主体性的创造功能充分发挥积极的作用，将作家“个人”对客观世界的观察和思考进行审美加工，使之成为能够吸引读者，并影响其对事物的态度及看法的作品。

文学作品虽然是作家主观和客观的统一体，但对于作家主观意志和情感的表达要求会更多一些。

从接受美学角度看，读者期望看到能让自己产生心灵震撼，能带来“陌生化”审美的艺术作品。

金色花儿童散文的特点鉴赏《金色花》这篇散文诗具有以下几个特点：1. 情感美好：文章通过描述金色花与母亲的互动，展现了母子之间深厚的情感纽带。

这种情感是纯粹而美好的，如同金色花所代表的温暖和希望。

2. 想象力丰富：作者通过丰富的想象力，创造了一个神奇的儿童与母亲“捉迷藏”的画面。

这种想象不仅增加了文章的趣味性，也使得家庭之爱的主题更加鲜明。

3. 语言清新自然：文章的语言简洁、清新，如同自然中的微风和阳光，给人带来舒适和愉悦的感觉。

这种语言风格与金色花所代表的自然美相得益彰。

4. 意境浪漫美好：整篇文章的意境浪漫而美好，给人一种温馨的感觉。

这种美好的意境与金色花所代表的美丽和希望相呼应，使文章更加富有诗意。

5. 主题深刻：文章的主题聚焦于家庭之爱和人类天性的美好与圣洁。

这种深刻的主题使得文章不仅仅是一篇写给儿童的散文，更是对所有读者的美好祝愿。

6. 儿童视角：作者以儿童的视角来叙述故事，使得整篇文章充满了童真和童趣，更能引发读者的共鸣和理解。

这种视角也使得文章更加贴近儿童的心理，有助于培养他们的想象力和审美能力。

7. 结构紧凑：文章的结构紧凑，逻辑清晰。

从假想、描绘、到点题，整篇文章的节奏感强烈，使得读者能够更好地理解和感受作者的意图。

8. 艺术手法多样：作者在文章中运用了多种艺术手法，如比喻、拟人、反问等，使得文章更加丰富多彩。

这些手法的运用不仅增强了文章的表达能力，也使得整篇文章更具艺术感染力。

综上所述，《金色花》这篇儿童散文诗具有情感美好、想象力丰富、语言清新自然、意境浪漫美好、主题深刻、儿童视角、结构紧凑以及艺术手法多样等特点。

这些特点使得这篇散文诗成为一篇优秀的文学作品，能够启迪儿童的心灵，培养他们的审美情趣和人文素养。

同时，这篇散文诗也是对全人类美好情感的颂扬，能够引发读者的共鸣和思考，传递出积极向上的价值观和生活态度。

简述儿童散文的特征儿童散文是专为儿童读者而创作的一种文学形式，具有一些独特的特征。

下面我将简述儿童散文的特征。

儿童散文的语言要简洁明了，易于理解。

由于儿童的语言能力有限，他们理解和运用复杂语言的能力较弱。

因此，儿童散文的作者在表达思想和情感时，应采用简单明了的语言，避免使用生僻词汇和复杂的句式，使儿童能够轻松理解故事情节和人物形象。

儿童散文的内容要贴近儿童生活和心理。

儿童散文的主题通常选取儿童熟悉的生活场景，如家庭、学校、游戏等，以及他们感兴趣的话题，如友谊、勇敢、成长等。

同时，儿童散文的情节和人物形象也要符合儿童的认知水平和心理需求，让他们能够从中找到共鸣和启发。

第三，儿童散文的情节要简单有趣。

儿童喜欢故事情节简单明了、紧凑有趣的故事，能够引起他们的兴趣和想象力。

儿童散文的作者应该注重故事情节的安排，通过设置冲突和起伏的发展，吸引儿童的注意力，激发他们的阅读兴趣。

第四，儿童散文的人物形象要鲜明有趣。

儿童散文的主人公通常是儿童读者能够认同和喜欢的角色，他们的性格特点和行为方式要符合儿童的认知和价值观。

同时，儿童散文的人物形象也可以是夸张和幽默的，通过夸张的形象和幽默的语言，吸引儿童的注意力，增加阅读的趣味性。

第五，儿童散文的结构要紧凑合理。

儿童散文的篇幅通常较短，所以在有限的篇幅内，要能够清晰地表达故事情节和人物形象，避免内容冗长和啰嗦。

同时，儿童散文的结构也要合理，通过恰当的段落和标题，使文章结构清晰，易于阅读。

儿童散文是一种专为儿童读者而创作的文学形式，具有简洁明了的语言、贴近儿童生活和心理的内容、简单有趣的情节和鲜明有趣的人物形象的特点。

通过这些特征，儿童散文能够吸引儿童的注意力，激发他们的阅读兴趣，促进他们的思维发展和情感培养。

希望今后能够有更多优秀的儿童散文问世，让儿童有更多的阅读选择。

简述儿童散文的特征
儿童散文是对儿童心理特性、环境特性、儿童特有的幻想和想象等方面进行艺术加工的一种文学形式，它以儿童为创作对象或以儿童的眼光和语言来观察、描绘人生和世界。

首先，儿童散文的形式鲜明，语言通俗易懂，讲述简单。

语句行文富于节奏感和音乐感，形象生动，符合儿童的理解和接受能力。

其次，儿童散文的内容多元，主题明确，旨在向儿童传达正确的道德观和价值观，引导儿童树立正确的世界观和人生观。

作品中充满了积极向上的精神，寓教于乐。

再次，儿童散文的视角新颖，以儿童的视角看世界，以儿童的视角思考问题，充分体现了儿童自身独特的天真、童真和纯真。

最后，儿童散文富于想象力和幻想性，充分满足了儿童对奇妙、神奇、新奇世界的好奇心与渴望。

同时，通过故事、寓言、童话、抒情等多种艺术形式，不断激发儿童的想象力和创造力。

综上，儿童散文是一种特殊的文学形式，既具有丰富的教育意义，又具有高度的艺术性。

它以其独特的语言和形式，表达了对儿童的深深的热爱和关怀，也为儿童提供了一个理解世界、认识自我、发展个性的重要途径。

儿童散文的美学特征(一)儿童散文的美学特征1. 简洁生动•儿童散文以简洁明快的语言，生动形象的描写方式来吸引孩子的注意力。

•通过简单的叙述和形象的比喻，儿童散文能够让孩子更好地理解和体会故事内容。

2. 幽默趣味•儿童散文中常常运用夸张、幽默的手法，让孩子在欢笑中感受故事的乐趣。

•通过引入可爱的人物形象、滑稽的情节等元素，儿童散文能够让孩子快乐地参与故事情节中。

3. 教育性与启发性结合•儿童散文除了娱乐性质外，往往也融入了教育和启发元素。

•通过讲述人物的成长经历、解决问题的智慧等情节，儿童散文能够在娱乐中传递积极的价值观和人生哲理。

4. 多元文化呈现•儿童散文在内容上常常涉及多元文化，通过讲述不同地域、不同民族的故事来拓宽孩子的视野。

•通过描绘多样的人物形象和文化习俗，儿童散文能够让孩子更好地了解和尊重不同的文化背景。

5. 想象力的激发•儿童散文常常以奇幻、幻想的情节来吸引孩子的兴趣，激发他们的想象力和创造力。

•通过描绘奇幻的场景和人物，儿童散文能够让孩子进入一个幻想的世界，开阔他们的思维和想象空间。

结语儿童散文以其独特的美学特征吸引了一代又一代的孩子。

简洁生动的语言、幽默趣味的情节、教育性与启发性的结合、多元文化的呈现以及想象力的激发，共同构成了儿童散文的美学特征。

通过阅读儿童散文，孩子们能够在欢笑中学习、在想象中成长。

6. 情感表达•儿童散文能够通过细腻的情感描写，让孩子们深入体验和理解情感。

•通过描绘人物的喜怒哀乐、友谊和亲情的温暖，儿童散文能够触动孩子们的情感世界，让他们更好地认识自己和他人的情感。

7. 故事结构•儿童散文通常采用简单明了的故事结构，有明确的起承转合。

•通过合理安排情节的起伏和高潮，儿童散文能够让孩子们亲身体验故事的发展和变化，增强他们的阅读兴趣和阅读能力。

8. 独特的语言形式•儿童散文常常使用独特的语言形式，如谐音、拟声、诗歌等，增加故事的趣味性和吸引力。

•通过独特的语言形式，儿童散文能够创造出一个独特的语言世界，让孩子们享受语言的乐趣并提高自己的语言表达能力。

儿童散文的特征范文儿童散文是一种特殊的散文体裁，它注重独特的语言风格和内容表达方式，以满足儿童读者的需求和特点。

下面是儿童散文的一些典型特征：1.简洁明了：儿童散文注重简明、易懂的表达方式，避免使用难懂的词汇和复杂的句子结构。

作者通过简单的语言，将意思直接、清晰地传递给读者，使儿童容易理解。

2.引人入胜：儿童散文通常具有生动有趣的情节，能够引起读者的兴趣。

它可以通过描写生动的人物形象、有趣的事件和引人入胜的情节来吸引儿童读者的注意力，使他们能够从中获得乐趣。

3.探索世界：儿童散文的主题通常与儿童的日常生活和成长相关，帮助读者了解和探索世界。

它可以通过描述各种情景、展示不同的价值观和展示儿童面临的挑战来帮助他们认识自己和周围的世界。

4.培养情感和品质：儿童散文不仅提供了故事和情节，还可以通过情感表达和品质教育来培养读者的情感和品质。

它可以通过揭示主人公的内心世界、展示爱、友谊、勇气等价值观来激发儿童的情感和品质。

5.想象力和幻想：儿童散文常常充满了想象力和幻想，通过奇幻的环境和虚构的情节，激发儿童的想象力和创造力。

它能够让儿童的思维飞翔，开阔他们的视野，帮助他们发展创造性思维。

7.教育意义：儿童散文既能提供娱乐和乐趣，也是一种有教育意义的阅读内容。

它可以通过展现人物的成长经历、表现正面的价值观和教育原则来教育儿童，帮助他们培养正确的价值观和良好的行为习惯。

总之，儿童散文是一种特殊的文学形式，注重简洁明了、引人入胜和培养情感和品质。

它通过生动有趣的情节、亲和力和温情的描写和教育意义的内容，与儿童的心灵进行沟通，帮助他们成长和发展。

儿童散文的特征名词解释儿童散文是一种以儿童为主要读者对象的文学形式，以其独特的特征和风格吸引了广大儿童读者的喜爱。

那么，什么是儿童散文呢？让我们来解释一下其中的几个特征名词。

1. 想象力：儿童散文以想象力为基石，通过生动的语言和丰富的想象，呈现出一个个美妙的故事情节和奇妙的人物形象。

在儿童散文中，作者常常通过描写奇幻的场景、独特的人物和令人惊喜的情节，激发孩子们的想象力，让他们进入一个充满奇遇和探索的世界。

2. 简洁明了：与成人文学相比，儿童散文通常采用简洁明了的写作风格。

作者用简洁的语言表达情感和观点，避免使用过于复杂的词汇和长篇大论的叙述，以保证儿童读者能够轻松理解和接受。

3. 真实生活：尽管儿童散文强调想象力和奇幻元素，但作者常常将故事情节和人物形象与真实生活联系起来。

通过描绘儿童熟悉的日常场景、亲密的家庭关系或朋友间的情感交流，儿童散文帮助孩子们更好地理解世界和人情。

4. 亲切互动：儿童散文注重与读者之间的亲切互动。

作者用直接的问候语或与读者进行对话，让孩子们感觉到故事是专门为他们而写的。

这种亲切互动可以通过使用“你”来称呼读者或在故事中主动发问的方式体现。

5. 价值观教育：儿童散文往往蕴含着一定的道德和人生价值观。

通过故事情节和人物形象，作者传递积极向上的生活观念和道德准则，引导孩子们认识善恶、学会感恩和关爱他人。

这种教育的方式往往以引人入胜的故事情节和活泼的人物形象展示出来，让儿童在阅读中受益匪浅。

6. 语言的趣味性：儿童散文的语言通常具有趣味性。

作者使用生动形象的比喻、幽默风趣的语句或押韵的言辞，使故事更加有趣和引人入胜。

这样的语言趣味性能够吸引儿童的注意力，使他们愿意投入阅读并享受故事带来的乐趣。

儿童散文的特征名词解释，正是帮助我们理解和欣赏儿童散文的重要途径。

它们构成了儿童散文独特的文学魅力，使得儿童们乐于与故事中的人物一同成长，体验学习和人生的无限可能。

无论是作为儿童还是成年人，阅读儿童散文都能够为我们带来欢乐和启发，成为我们人生中的美好回忆。