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预防沉迷网络的一封信范文（20篇）预防沉迷网络的一封信范文（精选20篇）预防沉迷网络的一封信范文篇1同学们，青少年朋友们：当今社会科技渐渐发达，网络和手机也慢慢来到了我们身边，我们和网络不可分开，它是我们生活的必需品。
可是网络虽然快速又方便地给人们查找资料，但它也是一把"双刃剑"，会给人们带来一些坏处，会让人们沉迷于网络游戏，让他们不断地去充值游戏，会给人们的身体与精神带来极大的影响，让他们消极，尤其是那些小孩子最容易受到影响。
网络游戏不仅侵蚀了孩子们幼小的身躯，也破坏了他们的学业，更加腐蚀了他们的心灵，像一个生物入侵者一样不断的去消磨美好的童年时光，不断的去打击他们薄弱的力量与精神，让他们日思夜想着游戏，更让他们的成绩直线下滑，所以，我们更加要拒绝网络游戏，不能让更多的人一直沉迷于网络游戏的黑洞之中！拒绝网络游戏，不能光说不做，具体如下文倡议：1、在陋室书屋中，不得拿出手机玩游戏，不论是上课、下课还是放学。
如有发现，一次提醒、两次扣分，三次没收手机等家长来取。
2、在家里，家长监督，一周只能玩1-2次，每次一小时左右，不能超时，一次批评教育，两次曝光在微信群。
游戏时间为晚上饭后一小时。
3、外出游玩时，家长监督，一律不得玩游戏，等候车辆或飞机等交通工具时也不得玩游戏，如有发现马上曝光到微信群。
拒绝网络游戏，从我开始做起，大家一起来当监督员，管一管爱玩游戏的人吧！珍惜生命，远离网络！20__年__月__日预防沉迷网络的一封信范文篇2尊敬的家长朋友：互联网络和移动终端正盛，信息交换方便，网络有助于沟通便捷，能增加见闻，也可增加青少年学识。
但网络是把“双刃剑”，青少年要合理利用互联网，远离不良的网络信息，预防沉迷网络游戏。
青少年因沉迷网络游戏致意外事件时有发生，广大家长应予以重视。
为切实做好预防中小学生沉迷网络游戏工作，促进青少年健康成长，希望发挥家长与学校合力协同育人，做到以下几点：一、认识沉迷网络游戏的危害沉迷网络游戏会对中小学生的身心健康、学业成就、道德发展、人际交往和家庭关系等方面产生不良影响，不利于青少年树立正确的学习观和生命价值观。
第1周与学生谈心活动记录学生姓名：陈果谈话时间：2015年3月7日谈话目的：了解新学期班级管理工作谈话要点：一、班级学生的返校情况，二、新学期精神面貌；三、关心同学，四、关心班集体。
学生认识态度：新学期应该有个好的开端。
效果：良好。
第2周与学生谈心活动记录学生姓名：陈果谈话时间：2015年3月10日谈话目的：带头守纪，当好班长谈话要点：一、带头遵守纪律，二、认真搞好学习；三、关心同学，四、关心班集体。
学生认识态度：做出表率自己搞好学习的同时乐意为同学们服务。
效果：良好。
第3周与学生谈心活动记录学生姓名：陈果谈话时间：2015年3月16日谈话目的：新任班长后工作中有哪些困难?谈话要点：一、你对班长工作的任务和重要性有何认识?二、你对怎样开展我们班的工作有些什么意见？三、还有些什么困难？四、老师对你的希望。
学生认识态度：一、积极主动反映情况。
二、提出评选优秀班委干部的建议。
三、对自己有时未起带头作用有认识。
效果：沟通良好，达到目的。
第4周与学生谈心活动记录对象：黄顺达、左洁钰、陈果、张超群、徐宇周谈话时间：2014年3月24日谈话目的：找出上课睡觉的原因谈话要点：一、上课为什么睡觉?二、晚上10:30熄灯号后是否入寝？三、睡眠质量差的原因。
四、提出合理进行体育锻炼，保证充足睡眠，倡导健康生活理念，拒绝上课睡觉。
学生认识态度：意识到上课睡觉的危害，决心改掉这一坏习惯。
效果：有进步第5周与学生谈心活动记录对象：黄顺达、左洁钰、陈果、张超群、徐宇周谈话时间：2014年3月31日谈话目的：找出上课不专心听讲的原因谈话要点：一、你上课为什么不用心听讲?是老师讲的课你不爱听是吗？二、老师讲的课你能听懂吗？三、你是不是有些什么困难？四、你要按时完成作业。
学生认识态度：通过细心谈话，提高学生对认真听课的认识，态度诚恳，并表示愿意更加认真地听课。
效果：有进步第6周与学生谈心活动记录对象：黄顺达、左洁钰、陈果、张超群、徐宇周谈话时间：2014年4月11日谈话目的：找出上课玩手机的原因谈话要点：一、手机为什么具有吸引力? 如何克制手机游戏的吸引。
网络游戏防沉迷系统及实名^证服务协议1.本协议性质1.1本协议按照《关于保护未成年人身心健康实施网络游戏防沉迷系统的通知》（以下简称《防沉迷通知》）而制定，并自2007年8月1日正式实施起生效执行。
1.2本协议是网络游戏运营商（以下简称为“运营商"）与用户为实施网络游戏防沉迷系统及实名认证工作所订立的权利义务规范。
1.3本协议条款如与运营商现行用户帐号注册相关条款内容有冲突，以本协议为准。
2.本协议的目的2.1防止未成年人过度沉迷网络游戏，倡导健康游戏习惯，保护未成年人的身心健康。
2.2帮助家长及法定监护人了解其未成年子女或其他法定监护对象是否使用网络游戏等情况。
3.网络游戏防沉迷系统开发标准3.1未成年人累计在线3小时以内的游戏时间为“健康”游戏时间。
3.2未成年人累计3小时之后，再持续下去的2小时游戏时间为“疲劳”游戏时间，此时间段内未成年人获得的游戏收益将降为正常值的50%。
3.3未成年人累计在线游戏时间超过5小时为“不健康”游戏时间，不健康时间内未成年人的游戏收益降为0。
4.注册须知4.1用户需要按运营商提供的注册方式进行注册申请。
4.2用户申请注册新帐号时必须填写实名身份信息。
实名身份信息必须包括：真实姓名和身份证号码。
4.32007年8月1日，本游戏的网络游戏防沉迷系统正式实施日前已注册帐号的用户（以下简称"老用户"），享有为期6个月（自2007年8月1日正式实施之日起算，以下简称"补充填写期限"）的实名身份信息补充填写权，补充填写期限满后老用户未补充填写实名身份信息，运营商将依照其原有信息进行实名认证。
4.4老用户在补充填写期限内提供的实名身份信息仅作为判断是否纳入网络游戏防沉迷系统之用，不替代老用户原有注册信息，不作为判断该帐号权益归属的有效依据。
与老用户权益归属相关的一切判断均依照原有信息进行，原有信息缺失的情况下，可适当考虑参照补充填写的实名身份信息。
小学网络安全宣传周活动方案小学网络安全宣传周活动方案1为增强我校师生员工网络安全意识，提高网络安全防护技能，根据相关文件要求，结合我校网络特点，特制定以下工作方案：一、活动主题网络安全为人民，网络安全靠人民二、活动时间9月11日至9月17日三、活动内容（一）深入宣传贯彻关于网络强国的重要思想，围绕网络安全领域取得的重大成就开展主题宣传活动。
（二）宣传贯彻《网络安全法》及相关配套法规，发放解读和宣传普及材料，推动媒体、企业、社会团体广泛开展宣传普及工作。
（三）各年级要通过展览、讲座、知识竞赛等多种形式，现教处和校报要通过学校网站、校报以及学校微信公众号等传播渠道，发动教体系统广大学校师生广泛参与网络安全宣传教育活动，普及网络安全知识，加强个人信息保护，提升全社会网络安全意识和防护技能，共同维护网络安全。
四、相关工作要求（一）精心组织实施。
各年级要以9月6日“校园日”为重点宣传日，掀起学习宣传高潮；要围绕“网络安全为人民，网络安全靠人民”主题，制定活动方案，设计组织形式活泼、内容丰富、实效性强的网络文化活动，充分调动师生的积极性、主动性和创造性，推动活动形成声势，切实提高师生特别是广大青少年学生的网络素养。
（二）注重教育实效。
各部门要紧紧围绕活动主题，将网络安全教育与学生思政教育、文明校园建设、维护校园稳定等工作有机结合，把统一组织活动与学生自主开展活动结合起来，扩大活动的覆盖面和学生的'参与面。
要采取喜闻乐见、易于接受的形式，通过国旗下的讲话、公开课、班会等活动推动网络安全教育进校园、进课堂，邀请相关领域专家学者举办专题讲座，与相关部门合作开展安全知识培训和竞赛等，增强活动的吸引力和感染力，提高教育的针对性和实效性。
（三）营造良好氛围。
学校要通过学校公众号、校报校刊、广播电视、校园网络、橱窗板报、LED屏等校内媒体，提升宣传效果，营造安全上网、依法上网的良好氛围。
要在网站、宣传栏或黑板报等载体上开辟网络安全宣传专栏，及时对开展宣传活动的方案、计划等相关资料以及宣传活动所取得的成果进行公布，让学生近距离感知网络安全，增强网络安全意识，提升网络安全风险防范能力。
网络游戏防沉迷管理说明书尊敬的用户：为了维护网络游戏市场的健康发展，保障青少年身心健康，加强家庭和谐，根据《中华人民共和国未成年人保护法》、《网络游戏未成年人家长监护规定》等相关法律法规，网络游戏防沉迷管理措施将于本说明出台，并自发布之日起正式执行。
本管理说明书旨在帮助玩家及家长更好地管理游戏时间，避免沉迷于网络游戏对身心造成的不良影响。
一、适用范围本管理说明书适用于所有在我司运营的网络游戏，无论新用户还是老用户皆需遵守。
未成年人特别要引起家长的注意，他们的上网时间会受到更为严格的限制。
请家长理解并配合相关规定，共同保护未成年人的身心健康。
二、沉迷时间限制为了避免玩家过度沉迷于网络游戏，根据未成年人的身心发展特点，我们规定以下时间限制：1. 每日游戏时间限制(1) 未满18周岁的用户，每日累计游戏时间不得超过1.5小时。
(2) 未满16周岁的用户，每日累计游戏时间不得超过1小时。
(3) 未满12周岁的用户，每日累计游戏时间不得超过0.5小时。
2. 游戏时间段限制(1) 未满18周岁的用户，每日游戏时间段为13:00-22:00。
(2) 未满16周岁的用户，每日游戏时间段为15:00-21:00。
(3) 未满12周岁的用户，每日游戏时间段为17:00-20:00。
三、实名认证与登录限制为有效确认用户年龄，减少用户虚假身份信息的使用情况，根据相关法律法规的要求，我们将采取实名认证制度，并对未实名认证用户进行一些限制措施，具体如下：1. 实名认证(1) 玩家在游戏注册时需提供真实姓名及身份证号码，完成实名认证。
(2) 未成年人需要在法定监护人的指导下完成实名认证。
2. 限制功能(1) 未进行实名认证的用户无法登录游戏。
(2) 实名认证后的用户方可进入游戏，但需遵守游戏时间限制。
四、沉迷防控和服务保障1. 游戏提示与警示(1) 在玩家进入游戏前，会有相关提示和警示，引导玩家合理安排游戏时间。
(2) 在玩家游戏期间，定时弹窗提醒玩家游戏时间已达到规定限制，并建议玩家下线休息。
网络安全宣传周交流发言稿网络安全宣传周交流发言稿（精选8篇）在当下社会，我们可以使用发言稿的机会越来越多，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。
相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是店铺整理的网络安全宣传周交流发言稿（精选8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
网络安全宣传周交流发言稿1尊敬的老师，同学们：大家好!网络是个好东西，在那儿，我们可以找到许许多多知心朋友，也有更多的人利用网络成为了亿万富翁。
对于我们小学生和大人而言，看电影、看新闻、看天气预报、查资料时时离不开网络。
网络的东西非常丰富，几乎功能齐全，可也混进了一些不良的物质。
就说网络游戏吧，殷正琪就是我们身边一个鲜活的例子，他因为迷上了网络游戏而不能自拔，竟和父母争吵起来，在他的生活里，已不能够缺少网络游戏，一天六小时以上都要开着电脑度过。
看吧，这么一个活蹦乱跳的生命因此变得脆弱，变得渺小，说不定他如果不碰上网络，也许，他这一生能够为国家出力造福成为父母的一个骄傲……网络使我们更方便了，网络使我们更聪明了，网络使我们更快乐了可网络也让我们变得不健康了。
我希望，大家能把网络游戏看作一种娱乐方式，空闲时充实一下自己的生活，但千万不要沉迷于网络走上歧途!玩是小孩的天性，不玩电脑是不现实的，但要自己去控制上网时间，不要被网络所控制，记住，要关就关，不用觉得惋惜!在这里，我祝愿大家利用好网络，让网络推着我们向前冲，冲向成功的道路!记住，网络是一个两面派，一面好一面坏，就要看你怎么选，选好，他带你一飞冲天，选坏，他把你拉下深涯。
网络安全宣传周交流发言稿2敬爱的老师，亲爱的同学们：大家上午好，我是八年级一班的xx，今天我演讲的主题是网络安全。
网络，对于身在科技高速发展的今天的我们来说，已经不再是什么新鲜事了。
它可以使我们随时随地了解到世界每个角落发生的事情，开阔我们的视野，但网络同时也是一把双刃剑，使用不当就会对我们的身心发展造成巨大的伤害。
“网络安全为人民，网络安全靠人民"2023网络安全宣传周国旗下讲话稿演讲稿五篇篇一各位领导，老师们，同学们：大家好！今天我国旗下讲话的主题是“网络安全为人民，网络安全靠人民网络，对于身在科技高速发展的今天的我们来说，已经不再是什么新鲜事了。
它可以使我们随时随地了解到世界每个角落发生的事情，开阔我们的视野，但网络同时也是一把双刃剑，使用不当就会对我们的身心发展造成巨大的伤害。
那么，作为青少年的我们，应该如何更好地使用网络呢？首先，保护好个人信息安全。
上网聊天时，尽量不要透露自己的年龄、家庭住址以及个人资料或照片；不要说出自己的真实姓名和地址、电话号码、学校名称等信息；当网友提出见面时,一定要警觉，不要单独见面或者单独吃饭。
第二，不沉迷网络游戏，限制上网时间。
长期沉迷于游戏不利于学习和身心健康，有些游戏宣扬的内容并不健康。
希望同学们不要去触碰这些大型网游。
网络游戏开发商往往以创造利润为第一位，他们还在开发出更加“好玩”（换句话说更容易让人上瘾的）游戏，沉迷其中，只会让我们偏离预设的人生航道，不利于身心健康。
第三，要选择合适的上网环境。
老师和家长并不反对孩子上网，但提倡有节制、有选择地上网。
一些黑网吧很容易发生斗殴、被黑心老板扣押、环境恶劣而导致伤亡等事故，为了自身安全,如需要查询学习资料，或解决疑难问题，可以求助老师或家长，在他们的指导下，在家中或学校机房上网。
第四，上网时要自我约束，自觉抵制不良信息。
安装杀毒软件，防止黑客和病毒的攻击，要自觉抵制网页上的“黄、毒、赌”内容的链接，对于这些不良网站不要点开。
对于中奖信息，募捐信息不要轻易相信。
对于反动言论，或打着爱国口号而发表的激进言论，不要随便跟帖和转发！我们对事物的理解和对是非的辨别能力还需加强，不要轻易被别有用心的人和团体所利用。
∕r≠r-扁一老师们、同学们：大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是“网络安全，你我共同守护工如今，随着社会科技的日益进步，网络已渗入到我们生活的方方面面并逐渐占据重要地位。
2023年暑假放假时间最新公布（一览）2023年暑假放假时间最新公布2023年大学暑假日期在7月3日或7月10日开始，8月28日结束。
义务教育学校暑假时间为8周，假期时间为公历2023年7月3日(星期一)至8月27日(星期日)，8月28日(星期一)开学。
普通高中学校暑假时间为7周，假期时间为公历2023年7月10日(星期一)至8月27日(星期日)，8月28日(星期一)开学。
暑假安全注意事项各位同学：暑假即将到来，为提高大家的安全防范意识和能力，现将相关安全注意事项提示如下，请仔细阅读，切实保护自己的人身和财产安全，度过一个安全、愉快的假期。
1、认真学习安全知识，牢固树立安全意识，提高安全防范技能，杜绝安全事故的发生，确保自身的人身和财产安全。
2、注意人身安全，不到无安全设施、无救援人员的水域游泳，不会水性的学生不要擅自下水施救;自觉遵守交通法规，不乘坐无营运证或超载的交通工具，不无证驾驶机动车;高温天气注意防暑降温。
3、暑期留校的学生，外出锁好宿舍门窗，保管好随身贵重物品;注意用电安全，离开宿舍及时断电，不在宿舍乱拉乱接电线，不使用大功率电器、劣质插座和劣质充电器。
4、不沉迷网络和电子游戏，对不熟悉的网络游戏、直播、QQ群、微信群、贴吧不接触不参与;注意保护个人信息，警惕各类电信诈骗和网络诈骗，发现有问题及时报警;理性表达观点，不造谣不信谣不传谣;增强金融风险防范意识，不参与网络不良借贷。
5、暑期离校外出，要把个人去向及联系方式告知辅导员、舍友、同学、家长，并务必保持通讯工具畅通;参加勤工助学、社会实践、求职择业等活动须获得学校和家长同意,谨防传销、邪教等非法组织诱骗。
__20__年__月__日暑假每日学习计划表上午：6：30起床，之后背英语上册课本30分钟，课文、单词全部包括。
7：30正式读完，然后花1个小时的时间去写作业(语文、数学、英语)8：00开始吃早饭。
8：15分吃完，之后做45分钟的作业。
幼儿园小班周未温馨提示简短亲爱的家长们：大家好！又到了周未，孩子们即将迎来愉快的周未时光。
为了让孩子们度过一个温馨、安全、有趣的周未，我们向您提供以下温馨提示，请您务必注意：1. 安全第一周未是孩子们放松的时间，但安全始终是我们最关心的问题。
请您提醒孩子们不要乱跑、乱玩，在户外活动时要遵守交通规则，尤其是过马路时要牵好孩子的手，确保他们的安全。
2. 与孩子共度美好时光周未是您与孩子亲密相处的时间，我们鼓励您与孩子一起参加各种家庭活动，例如亲子游戏、阅读绘本、做手工等。
这不仅可以增进亲子关系，还能提高孩子的动手能力和想象力。
3. 合理安排居家学习时间周未是孩子们休息的时间，但也要适当安排一些居家学习活动。
您可以与孩子一起复习幼儿园的学习内容，帮助他们巩固知识，或者进行一些有趣的科学实验，激发他们的好奇心。
4. 健康饮食习惯周未是孩子们品尝各种美食的时候。
但请您注意，营养均衡的饮食对孩子的成长发育至关重要。
请尽量避免给孩子食用过多的油炸食品和糖果，多给他们摄入蔬菜水果、优质蛋白质和全谷物食品。
5. 室内外活动结合周未天气晴好时，可以带孩子们到户外去玩耍，享受阳光和新鲜空气。
但如果遇到恶劣天气，请及时安排一些室内活动，例如拼图、画画、音乐欣赏等。
这样可以保证孩子们的身心健康。
6. 培养独立能力周未是培养孩子独立能力的好时机。
请您鼓励孩子们自己整理玩具、穿脱衣物，帮忙做简单的家务活。
这样可以培养他们的责任感和独立思考能力。
7. 防止孩子沉迷电子产品周未是孩子们容易沉迷电子产品的时间。
请您合理控制孩子们使用电子产品的时间和内容，给他们提供丰富多样的活动，避免过度依赖电子产品。
8. 培养社交能力周未是孩子们与同伴互动的好时机。
请您鼓励孩子们与其他孩子一起玩耍，培养他们的合作能力和社交技巧。
您也可以组织小型聚会，让孩子们与其他家庭的孩子交流互动。
希望以上温馨提示能够帮助您度过一个愉快、有意义的周未。
感谢您对我们幼儿园工作的支持与配合！祝愿您和您的孩子度过一个美好的周未！。
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行安全教育培训周活动，旨在提高我们的安全意识，增强自我保护能力。
安全，是我们生活中不可或缺的一部分，它关系到我们的生命安全、身体健康和幸福生活。
在此，我非常荣幸能代表全体同学，发表一篇关于安全教育的演讲。
首先，让我们回顾一下近期发生在我们身边的一些安全事故。
近年来，我国各地发生的安全事故层出不穷，从校园火灾到校园暴力，从交通事故到食物中毒，这些事故给我们敲响了警钟，让我们深刻认识到安全教育的重要性。
一、安全意识的重要性1. 安全意识是生命的第一道防线。
只有具备了安全意识，我们才能在日常生活中时刻保持警惕，避免事故的发生。
2. 安全意识是自我保护的前提。
在面临危险时，安全意识能够帮助我们迅速作出判断，采取正确的应对措施，最大限度地减少伤害。
3. 安全意识是家庭幸福的保障。
一个安全意识强烈的人，不仅能够保护自己，还能为家人创造一个安全的生活环境。
二、安全教育的必要性1. 提高安全知识水平。
通过安全教育，我们可以学习到各种安全知识，提高应对突发事件的能力。
2. 培养安全行为习惯。
安全教育可以帮助我们养成良好的行为习惯，预防安全事故的发生。
3. 强化安全责任意识。
安全责任重于泰山，安全教育让我们明白，安全是每个人的责任，我们要时刻关注自身和他人的安全。
三、如何加强安全教育1. 家庭教育。
家长要关注孩子的安全，从小培养他们的安全意识，教育他们遵守交通规则、防火防灾等基本安全知识。
2. 学校教育。
学校要深入开展安全教育，将安全知识融入课程，开展应急演练，提高学生的安全防范能力。
3. 社会教育。
社会要加大安全宣传力度，普及安全知识，提高全民安全意识。
4. 自我教育。
我们要自觉学习安全知识，提高自我保护能力，做到警钟长鸣。
四、从我做起，共筑安全防线1. 遵守交通规则，不闯红灯，不逆行，不搭乘非法营运车辆。
2. 注意用电安全，不私拉乱接电线，不使用违规电器。
3. 防火防灾，不乱扔烟头，不乱动火源，掌握灭火器的使用方法。
中小学国家网络安全宣传周主题班会教案5篇1.中小学国家网络安全宣传周主题班会教案一、设计背景计算机与网络已经成为了我们工作，学习及生活上必不可少的工具。
但是，越来越多的中学生上网成瘾。
我们时常可以看到关于中学生上网成瘾而夜不归宿、因犯网瘾而导致犯罪、甚至自残自杀等这类触目惊心的新闻。
网瘾严重危害了学生身心的健康发展以及家庭的幸福，当我们在努力去帮助学生预防网瘾的同时，我们是否应该提醒学生在上网的时候要注意言行,注意防止受骗等安全问题呢?“拒绝网瘾,安全上网”，是我们今天要讨论的主题!本节课在教学过程中采用了一个WEB教学平台，并将地点定于学生机房,目的是想论证一个想法,当社会不断地发展，学生课堂学习的时候,可能会达到人手一机的学习条件，那么到时我们可以怎么样去开展教学工作呢?我们是否可以将传统的纸质测试，讨论以及作业上交都利用电脑来完成，并且将都师教案共享在网络上,让学生在课前课后都能够学习呢?二、教学目标1、通过网络成瘾自测题，让学生明白自己是否有网瘾的倾向。
2、通过数据及案例分析，让学生了解网瘾及其危害3、学会健康上网、安全上网的方法三、教学过程1、导入：网络成瘾自测题2、认识网瘾，拒绝网瘾(1)网瘾是什么(2)网瘾的危害3、安全上网(1) 网上交友需谨慎(2) “黑”人电脑是犯罪(3) 网上交易防陷阱(4) 网上造谣也违法4、小结(1) 讨论投票(2) 小结2.中小学国家网络安全宣传周主题班会教案一、班会主题：提高网络安全意识合理利用网络资源二、班会目标：1、提升大学生三种网络相关的能力：分辨网络安全隐患的能力、正确使用网络资源的能力、合理使用网络的自控能力。
2、树立一种网络观念：网络是大学生的学习资源，而不仅仅是娱乐工具。
引导大学生将网络成为自己的学习工具，做网络的主人，使丰富的网络资源为己所用，提高自我竞争力。
三、班会背景：新学期伊始，我所带的大一学生已经成为大二学生，他们已经基本适应了大学生活，在专业学习、校园生活、社会实践等方面都进展有序。
不沉迷网络教案大班不沉迷网络教案大班1一、活动背景__年7月16日起，要求全国所有网络游戏都必须使用“网游防沉迷系统”。
现在上网对于孩子来说已经是生活的一部分了。
我们能真切感受到网络带来的益处，同时也深刻体会到它对孩子们心理健康成长的负面影响以及对传统道德规范的冲击。
作为教师，我们必须肩负起正确引导孩子健康使用互联网，确保他们的身心健康成长的责任。
要让我们的孩子养成良好的使用互联网资源的习惯，这个习惯的培养，会影响孩子的一生。
二、活动目的1.了解网络成瘾和犯罪的一些常见症状和心理困惑，掌握一些健康使用网络资源的方法。
2.注重疏导过程中的互动，提高学生自我心理修复的习惯和能力。
3.提高学生的信息伦理意识和信息素养，学会与人交流，感受解决心理障碍后的成功乐趣。
三、活动重难点重点：了解网络沉迷和犯罪的症状，透析症状背后的心理成因；掌握一些健康使用互联网资源的方法，合理构建导向对策。
难点：诱导孩子坦诚交流沉迷时的心理状态。
四、活动形式访谈互动式。
五、活动时间40分钟。
六、适用年级六年级。
七、准备用具“互联网有约”背景道具；“六（1）的空间”，收集绿色网站空白表格；“博客家庭成员”签名表；活动课件；摄像机；照相机；录音笔。
八、活动实施过程㈠创设互动情境，产生探究欲望主持人：在座的哪些同学有QQ或者玩过在线网络游戏？网络交友为什么吸引人？又有哪些危险？网络游戏为什么使人沉迷其中？我们这期的“互联网有约”节目请来了两位嘉宾。
通过他们的现身说法，来解开大家心中的疑惑。
掌声有请两位“电脑迷”。
（出示课件，进场音乐）设计意图：模仿《鲁豫有约》的开场，以学生熟悉的生活素材和感兴趣的氛围导入。
㈡直面网络沉迷，透析症状诱因1.令人沉迷的网络①嘉宾的自述主持人:先听听嘉宾的自述吧！嘉宾一：我迷恋网络的原因很简单，因为孤独。
爸妈工作都很忙，难得有个节假日又有许多应酬，根本没有时间和我交流。
上网聊天让我结识了许多朋友，不再感到孤单，生活充实多了。
不沉迷游戏倡议书7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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不沉迷网络的讲座观后感前几天，学校组织了一场关于不沉迷网络的讲座。
听完这个讲座呀，我心里就像煮开了的水，咕噜咕噜直冒泡，有好多想法呢。
讲座里讲了好多小朋友因为沉迷网络出问题的事儿。
有个小朋友，本来成绩可好了，每次考试都能拿奖状。
可是后来呀，他迷上了网络游戏。
每天一放学，就像被胶水粘在椅子上一样，坐在电脑前玩游戏。
他的眼睛死死盯着屏幕，手指在键盘上飞快地敲着，周围的一切好像都和他没关系了。
吃饭的时候，他妈妈叫他好几遍，他就像没听见一样。
作业也不写了，晚上玩到很晚才睡。
结果呢，他的成绩就像坐滑梯一样，一下子就滑到了谷底。
他的爸爸妈妈特别着急，可是他就像着了魔，怎么劝都不听。
这个故事就像一把小锤子，一下一下地敲打着我的心。
我想，我可不能像他一样。
还有一个故事，是说一个小朋友在网络上交了一些不认识的朋友。
那些人看起来很友好，经常给他送游戏里的装备，还说一些特别好玩的事儿。
这个小朋友就特别相信他们，还把自己家的地址告诉了他们。
有一天，这个小朋友自己在家的时候，那些人居然找上门来了。
他们可不是来做好事的，而是想偷东西。
这个小朋友特别害怕，还好邻居听到动静报了警。
这个故事把我吓了一跳，网络上原来还有这么危险的事儿呀。
我自己有时候也很喜欢上网，玩一些小游戏，看一些有趣的小视频。
可是听完讲座，我知道了网络就像一把双刃剑。
它有好玩的地方，能让我们看到很新奇的东西，学到知识。
就像我在网上看那些科普小视频，能知道星星为什么会眨眼睛，小蚂蚁是怎么搬家的。
但是如果沉迷进去，就会像前面那些小朋友一样，出好多问题。
从现在起，我要给自己定个小规矩。
每天上网的时间不能太长，就像每天只能吃一颗糖一样，要有节制。
而且我要多和爸爸妈妈还有小伙伴们一起玩，去外面跑一跑，跳一跳，而不是总是对着电脑或者手机屏幕。
我可不想让网络这个“小怪兽”把我变得又笨又懒，还可能遇到危险呢。
我希望我身边的小伙伴们也能像我一样，不被网络迷住，健康快乐地长大。
初中学生周评语
1.学习成绩：需要继续努力提高成绩，在平时的学习中更加认真用心，多利用课余时间进行巩固练习。
2. 学习态度：在课堂上积极发言，表达自己的想法和观点，勇于提问和回答问题。
同时，需要遵守课堂纪律，认真听讲，不打闹影响他人。
3. 课外活动：积极参加学校组织的各种活动，锻炼身体，培养团队合作精神和领导力，同时也可以拓宽自己的视野和交际圈。
4. 人际关系：与同学相处融洽，尊重他人，不欺负同学，帮助需要帮助的人，建立良好的人际关系。
5. 思想品德：具有理性思维，不轻信谣言，不盲从，不做违法乱纪的事情。
同时，还要养成良好的品德，做到诚实守信，勇于承担责任，有爱心和责任感。
6. 健康生活：保持良好的生活习惯，注意身体健康，合理饮食和充足的睡眠，避免沉迷于电子产品和网络游戏，积极锻炼身体。
7. 家庭情况：家庭关系融洽，与家人和睦相处，尊重父母的意见，帮助家务劳动，共同营造温馨和谐的家庭氛围。
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教学内容
网络游戏不沉迷。
学习目标
1.让同学们清楚地认识到网络上存在的各种不安全的隐患，学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益。
2.理智地对待各种诱惑，抵制不良思想的侵蚀；尤其注意不能沉迷网络，用血淋淋的事实敲响警钟。
3.让同学们对网络利弊有所了解，能正确使用网络。
4.给予抵制网络诱惑的措施，号召同学之间互相监督、帮助。
教学重点
引导学生认识到沉溺网络游戏的危害。
教学难点
教会学生如何结合实际情况形成自我控制能力和抵抗诱惑的能力。
教具
多媒体课件
教学过程
一、众说纷纭话网络
1.老师出示一些网络新词：偶、牛、顶、神马、给力等，问道：同学们，这些词你们曾经在哪儿见过吗？知道是什么意思？学生众说纷纭。
2.师：说说在那神奇的网络世界你看过什么，玩过什么，有什么感受呢？
生：网络能辅助我们的学习，结交新的朋友，能开拓视野，了解世界，还能玩刺激有趣的游戏……
3.师顺势利导：不可否认，网络游戏新奇有趣，可有部分同学却因迷恋其中而不能自拔，甚至走上犯罪的道路。
这节课我们就把它看个清清楚楚，明明白白。
二、观看漫画、视频
三、小小辩论赛
老师：网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空。
成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强了与外界的沟通和交流，但网络犹如一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对学生造成伤害，存在很大的安全隐患。
那同学们怎么看待网络的呢？
老师：请同学们自由分成2组，第一组正方持“网络弊大于利”的观点，统一坐在左边，第二组反方持“网络利大于弊”的观点，统一坐在右边。
现在给你们1分钟，快速选择自己的阵营，调整座位。
（同学辩论时间10分钟）
四、各抒己见支高招
（一）聆听故事。
请大家聆听故事:故事主要讲的奥德赛船长是怎样抵制女巫的诱惑，使船只顺利通过海峡的。
( 二)小品
扮演网吧老板走近学生，与学生展开交流对话。
师总结：是呀！面对各式各样的诱惑，我们是可以抵制的，只要你有坚强的意志和正确的方法。
（三）怎样对待网络是正确的？观看视频
（四）小测试。
你是否有网瘾了呢？来测试一下吧。
五、总结收获表决心
同学们，让我们把今天的活动变成明天的行动，让文明上网这一种子在我们的心中生根发芽，拔节生长。
六、我的实践
在本班开展一次有关网络游戏的问卷调查活动，并对结果进行分析。
教学后记
第七课网络游戏不沉迷
主备教师：审核教师：使用教师：授课时间：第周星期。
