异面直线夹角练习-普通用卷

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异面直线夹角练习
副标题
题号一二总分
得分
一、选择题(本大题共3小题,共15.0分)
1.三棱柱ABC-A1B1C1中,底面边长和侧棱长都相等,
∠BAA1=∠CAA1=60°,则异面直线AB1与BC1所成角的余
弦值为()
A. √3
3
B. √6
6
C. √3
4
D. √3
6
2.直三棱柱ABC−A1B1C1中,∠BAC=90∘,AB=AC=1,AA1=√2,则异面直线
AC1与CB1所成角的余弦值为( )
A. −√3
6B. √3
3
C. √3
6
D. −√3
3
3.如图,A1B1C1-ABC是直三棱柱,∠BCA=90°,点D1、F1分
别是A1B1、A1C1的中点,若BC=CA=CC1,则BD1与AF1所
成角的余弦值是( ).
A. √30
10
B. 1
2
C. √3
2
D. √15
10
二、填空题(本大题共5小题,共25.0分)
4.如图,E,F分别是三棱锥P-ABC的棱AP,BC的中点,PC=10,AB=6,EF=7,
则异面直线AB与PC所成的角为________.
5.在正四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,若AA1=2AB,则异面直线BD1与CC1所成角的正
切值为______ .
6.如图所示,在正四面体S-ABC中,D为SC的中点,则BD与SA所成角的余弦值
是________.
7.
8.在长方体ABCD-A1B1C1D1中,M是DC的中点,N是AB的中点,AD=AA1=√2,AB=2,
那么,NC与D1M所成角的余弦值是______.
9.已知直三棱柱ABC-A1B1C1的底面是正三角形,且AA1=2AB,则异面直线AB1与BC1
所成角的余弦值为______.
答案和解析
1.【答案】B
【解析】
【分析】
本题主要考查了空间向量在解决立体几何问题中的应用,考查空间向量基本定理,向量的数量积公式及应用,考查学生的计算能力.
先选一组基底,再利用向量加法和减法的三角形法则和平行四边形法则将两条异面直线的方向向量用基底表示,然后利用夹角公式求异面直线AB1与BC1所成角的余弦值即可.
【解答】
解:设=,=,=,棱长均为1,
则=,=,=,
∵=+,=+,
∴=(+)•(-+)=+1=1,
||====,
||===,
∴cos=,
∴异面直线AB1与BC1所成角的余弦值为.
故选B.
2.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查了空间中的两条异面直线所成角的计算问题,也考查了空间中的平行关系应用问题.作出异面直线所成的角,利用余弦定理求解即可.
【解答】
解:联结A1C,交AC1于点M,取A1B1的中点为N,联结MN,AN,则
MN//CB1,
则AC1与CB1夹角为MN与AC1夹角或其补角,
可知MN=CB1=1,NA1=,MA=,NA=,
在三角形MNA中,
所以cos∠AMN=.
故选C.
3.【答案】A
【解析】
【分析】
先取BC的中点D,连接D1F1,F1D,将BD1平移到F1D,则∠DF1A就是异面直线BD1与AF1所成角,在△DF1A中利用余弦定理求出此角即可.
本小题主要考查异面直线所成的角,考查空间想象能力、运算能力和推理论证能力,属于基础题.
【解答】
解:取BC的中点D,连接D1F1,
F1D.
平行且等于BD,四边形
为平行四边形,
∴D1B∥DF1.
∴∠DF1A就是BD1与AF1所成
角,
设BC=CA=CC1=2,则AD=,
AF1=,DF1=
∴为等腰三角形,DF1的中位线垂直DF1
则在△DF1A中,cos∠DF1A=,
故选:A.
4.【答案】60°
【解析】
【分析】
本题主要考查异面直线所成的角,属于中档题.利用三角形中位线定理把异面直线所成的角转化成平面角,利用余弦定理求解.
【解答】
解:取AC的中点M,
连接EM,MF,如图所示.
因为E,F分别是AP,BC的中点,
所以MF∥AB,MF=AB=3,
ME∥PC,ME= PC= 5,
所以∠EMF即为AB与PC所成的角(或其补角).
在三角形MEF中,cos∠EMF==-=-,
所以∠EMF=120°,
所以异面直线AB与PC所成的角为60°.
故答案为60°.
5.【答案】√2
2
【解析】
解:∵在正四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,
CC1∥BB1,
∴∠B1BD1是异面直线BD1与CC1所成角,
设AA1=2AB=2,则B1D1=,BB1=2,
∴tan∠B1BD1==.
∴异面直线BD1与CC1所成角的正切值为.
故答案为:.
由CC1∥BB1,知∠B1BD1是异面直线BD1与CC1所成角,由此能求出异面直线BD1与CC1所成角的正切值.
本题考查异面直线所成角的正切值的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意空间思维能力的培养.
6.【答案】√3
6
【解析】
【分析】
本题考查异面直线及其所成的角,关键是找角,考查了余弦定理的应用,是中档题.
由题意画出图象再取AC的中点E,连接DE,BE,则可证得∠BDE就是BD与SA所成的角,在三角形BDE中利用余弦定理求解即可.
【解答】
解:如图取AC的中点E,连接DE、BE,则DE∥SA,
∴∠BDE就是BD与SA所成的角.
设SA=a,则BD=BE=,DE=,
在△中,cos∠BDE=
==,
∴BD与SA所成角的余弦值.
故答案为.
7.【答案】1
3
【解析】
解:由题意,M是DC的中点,N是AB的中点,
连接AM,可得CN∥AM,
∴NC与D1M所成角的平面角为∠AMD1.
连接D1A,AD=AA1=,AB=2,
在三角形AMD1中:AM=,D1M=,D1A=2
余弦定理可得:cos∠AMD1===
故答案为:.
由M是DC的中点,N是AB的中点,连接AM,可得CN∥AM,NC与D1M所成角的平面角为∠AMD1.在三角形AMD1中,利用余弦定理求解即可.
本题考查两条异面直线所成角的大小的求法,是中档题,解题时要认真审题,注意空间思维能力的培养.
8.【答案】7
10
【解析】
解:以A为原点,在平面ABC内,
过点A作AC的垂线为x轴,
以AC为y轴,AA1为z轴,建立空
间直角坐标系.
设AA1=2,则A(0,0,0),
,,C1(0,2,
4),
∴,,
设异面直线AB1与BC1所成角为θ,
则,
∴异面直线AB1与BC1所成角的余弦值为.
故答案为:.
以A为原点,在平面ABC内,过点A作AC的垂线为x轴以AC为y轴,AA1
为z轴,建立空间直角坐标系,利用向量法能求出异面直线AB1与BC1所成角的余弦值.
本题考查异面直线所成角的求法,考查空间中线线、线面、面面间的位置关系等基础知识,考查运算求解能力,考查函数与方程思想,是基础题.。