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职业技术学院学生顶岗实习管理规定（试行）第一章总则第一条学生顶岗实习是高职院校教育教学过程中的重要环节，是学院推行工学结合人才培养模式的有效途径。
第二条为加强我院学生顶岗实习工作的组织管理，严格顶岗实习工作程序，增强学生的行为规范，确保学生顶岗实习各项工作的正常有序进行，依据教育部等五部门《职业学校学生实习管理规定》（教职成〔2016〕3号）、教育部《职业学校学生顶岗实习管理规定（试行）》等文件精神，特制定本办法。
第二章组织与计划第三条学生顶岗实习工作实行院系两级管理制度。
1.学院顶岗实习工作领导小组学院成立以院长为组长，主管教学副院长为副组长，教务处、学工处、就业指导中心负责人、各系（部）主任为组员的顶岗实习工作领导小组。
负责对全院学生顶岗实习工作的领导，实习管理制度的制定以及实习的组织管理、督促检查等工作。
教务处作为教学归口部门，负责对全院学生顶岗实习工作进行监控并检查工作的开展情况；负责建立健全学院学生顶岗实习管理制度；协调各相关部门工作；收集全院学生顶岗实习工作信息，进行统计分析并提出改进工作的意见和建议；统一学生顶岗实习相关资料和文件的格式。
学生顶岗实习工作结束后撰写学院顶岗实习工作总结。
学工处作为学生管理归口部门，指导并督促各系（部）处理好学生顶岗实习期间学生的管理工作，归口处理好各种学生突发事件。
就业指导中心作为学院就业归口部门，积极协助各系（部）落实学生顶岗实习单位，并和各系（部）密切配合，安排好顶岗实习期间的就业工作。
2.系（部）顶岗实习工作管理小组各系（部）是其下属各专业学生顶岗实习环节教学和管理的主体单位，负责全面落实顶岗实习的相关事宜。
为确保顶岗实习工作能保质保量实施，各系（部）应成立以系主任为组长的顶岗实习工作管理小组。
主要职责为：（1）负责落实本系（部）学生顶岗实习单位，办理学生自主选择实习单位的审批手续。
（2）制订本系（部）顶岗实习实施细则和顶岗实习计划。
（3）本系（部）顶岗实习工作全过程的组织管理。
山东职业学院顶岗实习管理办法顶岗实习是人才培养工作的重要环节，是专业教学计划的重要组成部分，是开展工学结合、校企合作的主要内容，能够增强“教学过程的实践性、开放性和职业性”。
为规范管理，保障学生顶岗实习的实施，特制定本管理办法。
第一章总体要求第一条加强顶岗实习组织管理，是确保学生顶岗实习质量与效果的重要保障。
顶岗实习属于教学范畴，因此系部是顶岗实习教学管理的主体，全面负责学生顶岗实习的组织、实施和管理工作。
顶岗实习学生的指导教师实行“三师制”：校内指导教师、企业指导教师和学生的职业导师辅导员。
第二条加强内涵建设，关键是做好顶岗实习工作。
从形式和内容上要将顶岗实习纳入教学计划，时间不少于半年，顶岗实习期间，可结合实习内容完成毕业设计（论文），强化顶岗实习的管理，提高顶岗实习的教学效果。
第三条各系部要认真落实学生顶岗实习岗位，聘请企业技术岗位人员做兼职教师，同企业建立深度融合的校企合作关系，按教学计划要求保证每个顶岗实习学生的岗位需求。
第四条顶岗实习工作要按照育人为本、学以致用、专业对口、理论与实践相结合的原则进行实施，系部应选择具有独立法人资格，依法经营，管理规范的顶岗实习单位，所提供的岗位应与专业培养目标、就业岗位具有一定的关联性。
第五条各系部要为学生顶岗实习提供必要的实习条件和安全健康的实习工作环境。
严格遵守国家有关法律法规，不得安排学生从事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆等国家规定的第四级体力劳动强度以及其他具有安全隐患的实习劳动；不得安排学生到酒吧、夜总会、歌厅、洗浴中心等营业性娱乐场所实习；不得通过中介机构代理组织、安排和管理实习工作。
第六条如顶岗实习接收单位向实习学生支付合理的实习报酬，各系和实习单位不得扣发或拖欠学生的实习报酬。
第七条学生在企业顶岗实习期间以企业准员工（或称实习员工）的身份参与企业的生产活动，接受企业与学院的双重管理。
第二章顶岗实习的组织和管理第八条学院设顶岗实习领导小组，由院长任组长，主管教学副院长任副组长，成员由教务处、学生处、招生就业指导中心和系部负责人组成，负责领导顶岗实习工作。
2024年职业学校学生实习管理办法第一章总则第一条为规范和强化学生实习工作，提升教育质量，培养学生的社会责任感、创新精神与实践能力，以适应产业转型升级的需求，根据《职业学校学生实习管理规定》及相关文件精神，特制定本办法。
第二条学生实习是实现职业教育目标，增强学生综合素质的关键环节，为每位学生的必修内容。
实习形式涵盖认识实习、跟岗实习和顶岗实习，其中，认识实习和跟岗实习时长通常不超过两个月，顶岗实习一般为期六个月。
学校可依据实际情况采取工学交替、分阶段或集中实习等方式。
第二章实习组织第三条实习工作由学校就业处依据教学计划统筹安排,确保实习单位合法合规、管理规范、设备齐全，符合安全生产要求。
就业处需事先进行实地考察，并形成书面评估报告，内容涉及单位资质、信誉、管理水平、实习岗位匹配度、工作时长、环境条件、健康与安全保护等。
跟岗实习与顶岗实习需向上级主管部门报备。
第四条学校与实习单位共同执行实习计划，确保实习岗位与专业对口或相近。
实习前，双方共同制定实习计划，明确目标、任务、准备事项及考核标准，并对实习生进行培训。
学校派遣高素质、责任心强的实习指导教师全程指导,班主任为首要管理责任人，至少每月两次实地探访学生，就业处亦需定期巡查，处理相关事务。
第五条认识实习与跟岗实习由学校统一安排，学生不可自行选择。
顶岗实习在特定条件下，学生可申请自选单位,需获得监护人同意及学校批准。
自行选择顶岗实习的学生,班主任同样需定期探访。
第六条参与技能大赛备赛、职教高考达标（技能成绩138分以上）或被上一级院校录取的对口单招学生，可视为完成相应实习任务。
三二连读学生未完成实习则不予转段。
第三章实习管理第七条学校成立实习管理工作领导小组，由校长领导,副校长主管，就业处与各专业科长参与，全面监管实习工作。
第八条实习前，就业处需签订三方实习协议，内容遵循国家规定，涉及学校、实习单位及学生家长。
第九条参与跟岗或顶岗实习的学生需取得家长知情同意书。
职业学院学生顶岗实习管理规定（试行）第一章总则笫一条学生顶岗实习是高职院校人才培养工作的重要环节。
为了适应工学结合人才培养模式改革，加强顶岗实习期间的学生管理，保证学生顺利完成顶岗实习任务，依据《普通高等学校学生管理规定》及《XX理工职业学院教学管理规定》，特制定本规定。
笫二条加强对学生顶岗实习期间的管理，是加强学生素质教育，保证学生培养质量的重要措施。
全体实习管理工作人员，要高度重视学生顶岗实习期间的管理工作，要将管理与教育相结合，不断提高管理水平，努力培养具有良好职业道德、科学创新精神和熟练专业技能人才。
笫三条本规定适用于学生在实习单位进行顶岗实习期间的管理。
第二章教学管理工作第四条各专业要根据工学结合、人才培养方案、教学目标与教学大纲，安排以任务为驱动、项目为导向、以提高学生技能与素质为目标的顶岗实习实践教学工作。
第五条在学校、企业双方商定下，根据专业技能训练和就业导向要求，各专业应制订详细的实习教学计划和实习教学大纲，包括顶岗实习课程目标、教学任务书、顶岗实习指导书等。
笫六条各专业顶岗时间要达到半年以上。
在顶岗实习中，学生至少完成一套完整的岗位技能训练项目和达到考核要求的其它训练项目。
第七条根据企业提供岗位的季节性和时间性，各专业以适应企业要求为出发点安排学生顶岗实习的进度，结合教学大纲和教学计划时间和内容安排开展顶岗实习教学，因为企业方面生产或者工位等原因需要更改顶岗实习计划，须经教学系同意报送实训指导中心审核、教务处批准，更改计划后的顶岗实习在内容上必须符合顶岗实习教学大纲要求。
第八条顶岗实习单位的落实原则上由专业、教学系安排并由教学系或专业统一安排学生与实习单位签订实习协议，具体可参照《XX理工职业学院学生顶岗实习协议书》。
若因为工位、就业等问题，学生自己联系实习单位，要提出书面申请，在确认指导教师（含学院、实习单位指导教师）的前提下经教学系审批同意后报实训指导中心备案。
自主联系实习单位的学生须填写提交《XX理工职业学院学生自主联系顶岗实习单位接收证明》、《XX理工职业学院学生自主联系顶岗实习申请表》。
学生跟岗和顶岗实习管理办法为贯彻落实教育部等5部门引发的《职业学校学生实习管理规定》和《山东省教育厅关于进一步加强职业院校学生实习管理工作的通知》等文件精神，深化校企合作、工学结合人才培养模式改革，加强学生跟岗和顶岗实习的组织管理，规范工作程序，提高实习成效，特制定本办法。
第一条为规范和加强学院学生实习工作，维护学生、学校和实习单位的合法权益，提高技术技能人才培养质量，增强学生社会责任感、创新精神和实践能力，更好服务产业转型升级需要，依据教育部等五部门关于印发《职业学校学生实习管理规定》的通知及相关法律法规、规章，制定本规定。
第二条跟岗实习是指不具有独立操作能力、不能完全适应实习岗位要求的学生，由学院各系组织到实习单位的相应岗位，在专业人员指导下部分参与实际辅助工作的活动。
顶岗实习是指初步具备实践岗位独立工作能力的学生，到相应实习岗位，相对独立参与实际工作的活动。
第三条跟岗和顶岗实习是教学工作的重要组成部分，是学生职业能力形成的关键性实践教学环节，是深化工学结合人才培养模式改革、提高学生职业道德和职业素质的良好途径。
跟岗和顶岗实习的主要目的在于强化学生理论联系实际，提高学生实际操作能力，使学生能够将所学专业知识与生产实际相结合，加强学生实践能力锻炼，练就过硬的职业技能，从根本上提高人才培养质量。
为学生实现就业零适应期打下扎实基础。
第四条加强学生实习工作的领导，学院成立跟岗和顶岗实习工作领导小组，由院领导、教务处、学生工作处、安全保卫办公室等职能部门及各系负责人组成，由学院分管教学领导任组长。
跟岗和顶岗实习工作领导小组下设办公室（设在教务处），具体负责全院跟岗和顶岗实习工作的总体安排与管理，主要职责是，审核各系的跟岗和顶岗实习实施计划；督促、检查各系跟岗和顶岗实习计划的落实情况；研究解决跟岗和顶岗实习管理中存在的问题，了解和掌握学生就业签约等情况。
教务处负责建立健全实习管理制度，协调各相关部门工作，负责全院学生实习工作的全程管理和过程的监控、检查。
学院毕业顶岗实习管理规定一、基本原则1.顶岗实习是学校授予权限的实习教学模式，符合教学要求且经学校批准，由学生毕业前在合法、安全、专业的单位进行的实践环节。
2.实习单位是学生毕业顶岗实习学习和实践的场所，应具有资质、声誉良好、安全、合法且有一定规模，与学生所学专业相关的单位，确保实习学生的人身安全和知识技能的得到提高。
3.学生需要遵守顶岗实习学习计划、实习制度，配合实习单位安排完成实习任务。
二、实习条件1.学生必须严格按照全日制本科学业规划和实习制度要求的时间安排，在毕业前完成与所学专业相关的毕业顶岗实习任务。
2.学生必须全面完成专业课程和教学要求，达到实习条件：学分要求达到学生所在专业规定的实习学分要求，且成绩合格。
3.学生必须通过学校组织的实践能力测试，测试内容应当包括与专业相关的测试内容，能力测试成绩达到学校规定的最低值。
三、实习单位1.满足实习条件的学生，由学校指定顶岗实习单位，并在学生离校前组织安排好实习事宜。
2.实习单位应当具备以下资格条件：–已办理企业法人登记或其他合法证照；–公司经营、财务状况良好；–具备为学生提供相关实习场所、工具、物资支持等必要条件；–有完善的安全生产管理体系和人员培训计划；–提供正常实习生产或服务活动，且具有较强的相关行业经验。
四、实习计划1.实习计划是指学校依据教学计划、专业基本要求和实践能力教育规定制定的学生顶岗实习计划。
2.学校应将实习计划向实习单位和学生告知，在实践前应进行制定和确认，并严格执行。
3.学生应严格按照实习计划的要求完成实习任务，实习期间实习单位应在可行范围内给予一定的指导和帮助。
五、实习成果评价1.实习单位应对实习生的考察情况进行记录并给予评价，评价内容应包括实习生在工作中表现的岗位绩效、能力水平、服务质量以及积极性等方面的评价。
2.实习单位应当在实习事后及时向学校反馈实习生的工作表现以及学生存在的问题和不足之处。
3.学校应对实习生的考察情况进行记录并在实践结束后进行评价管理，评价内容应包括学生在岗位绩效、能力水平、服务质量以及积极性等方面的评价，并用于学生实践能力档案的建立和使用。
XX职业学院顶岗实习管理办法（征求意见稿）顶岗实习是人才培养工作的重要环节，是专业教学计划的重要组成部分，是开展工学结合、校企合作的主要内容，能够增强“教学过程的实践性、开放性和职业性”。
为规范管理，保障学生顶岗实习的实施，特制定本管理办法。
一、总体要求（一）加强顶岗实习组织管理，是确保学生顶岗实习质量与效果的重要保障。
顶岗实习属于教学范畴，因此系部是顶岗实习教学管理的主体，全面负责学生顶岗实习的组织、实施和管理工作。
顶岗实习学生的指导教师实行“三师制”：校内指导教师、企业指导教师和学生的职业导师-----辅导员。
（二）加强内涵建设，关键是做好顶岗实习工作。
从形式和内容上要将顶岗实习纳入教学计划，时间不少于半年，毕业设计（论文）可以结合进行，强化顶岗实习的管理，提高顶岗实习的教学效果。
（三）各专业要认真落实学生顶岗实习岗位，聘请企业技术岗位人员做兼职教师，同企业建立深度融合的校企合作关系，按教学计划要求保证每个顶岗实习学生的岗位需求。
（四）学生的顶岗实习应与专业培养目标、就业岗位具有一定的关联性。
（五）各专业要为学生顶岗实习提供必要的实习条件和安全健康的实习工作环境。
严格遵守国家有关法律法规，不得安排学生从事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆等国家规定的第四级体力劳动强度以及其他具有安全隐患的实习劳动；不得安排学生到酒吧、夜总会、歌厅、洗浴中心等营业性娱乐场所实习；不得通过中介机构代理组织、安排和管理实习工作。
（六）顶岗实习接收单位向实习学生支付合理的实习报酬，各系和实习单位不得扣发或拖欠学生的实习报酬。
（七）学生在企业顶岗实习期间就是企业的准员工（或称实习员工），要接受企业与学院的双重管理。
二、顶岗实习的组织和管理（一）学院设顶岗实习领导小组，由院长任组长，主管教学副院长任副组长，成员由教务处、学生处、招生就业办和系部负责人组成，负责领导顶岗实习工作。
下设领导小组办公室（由教务处、系部和相关部门组成，办公室设在教务处），负责协调顶岗实习工作，系部负责具体实施。
学生顶岗实习管理办法为了规范学生顶岗实习的管理，保障实习过程的安全、有序和有效，特制定以下学生顶岗实习管理办法。
一、实习基本条件1.实习学时：学生距离完成专业学业的时间不少于1年，实习学时不少于6周。
2.实习单位：实习单位应符合国家、行业和地方相关规定，有实习、实践条件和安全防护设施。
3.实习导师：实习单位应安排专业技术导师，协助学生开展实习工作。
4.实习内容：实习内容应与所学专业相关，具有一定的实践性和针对性。
5.实习报告：学生应提交实习报告，实习导师和指导教师应及时评价和给予意见。
二、实习程序1.组织实习：学院组织学生进行实习，明确实习目的、要求和安排，制定学生实习计划。
2.协商派遣：学生和实习单位签订实习协议，明确实习期间的权责和责任，派遣学生到实习单位。
3.安全教育：实习单位应为学生提供安全教育，告知学生安全注意事项，制定安全管理制度。
4.实习指导：实习导师应了解学生的实践能力和实习计划，定期进行实习指导，对学生进行实习评价。
5.实习总结：学生应提交实习报告，实习导师和指导教师进行评价和总结，提出意见和建议。
三、实习管理1.实习安全：实习单位应保障学生的人身安全和财产安全，遵守国家安全生产的相关规定。
2.实习制度：实习单位应制定实习制度，明确学生的实习要求和规定，健全学生实习管理制度。
3.实习评价：实习导师和指导教师应对学生的实习情况进行评价，提供合理的评价意见和建议。
4.实习证明：实习单位应为学生出具实习证明，证明学生的实习经历和实习成绩。
5.实习宣传：学院应及时进行实习宣传和推广，对学生进行实习意识教育，增强学生的实践能力和实习意识。
四、实习意义1.培养实践能力：学习书本知识是一方面，能够把书本知识与实践相结合才是更好的提高知识的一种方法。
学生实习能够有效提高学生的实践能力，为将来的发展打下坚实基础。
2.拓展人际交往：在实习中能够结交新的朋友，学习与人交往的技巧，这将有利于学生日后的生活与工作以及人际关系的处理。
认知实习、跟岗实习管理办法第一章总则第一条根据国家教育部等五部门教职成[2023]3号文《职业学校学生实习管理规定》和《职业学校学生实习管理实施细则》文件精神，积极探索创新中等技能人才培养模式，增强学生的专业技能，结合中职学校情况和企业用工条件需求，为进一步推动我校就业部学生认知与跟岗实习工作，落实认知与跟岗实习管理，确保实习的质量和效果，特制定本管理办法。
第二条学生认知与跟岗实习的时间认知实习安排一年级学生在第二学期进行，跟岗实习安排二年级学生在第三、四学期进行，因特殊需要，可以安排在其他时间进行，原则上认知实习时间不超过一周，跟岗实习时间不超过两个月。
第二章实习组织管理第三条学生认知与跟岗实习的组织管理机构设立学生认知与跟岗实习工作领导小组。
由校长任组长，主管就业副校长任副组长主持日常工作。
成员由招生就业处、教务处、就业部、学生处、班主任及实习指导教师组成，就业部负责实习学生的常规管理，招生就业处负责整个实习过程的协调管理。
领导小组的主要职责是：1 .在学生认知与跟岗实习前，对学生进行培训和教育。
帮助学生明确实习目的、任务、方法和考核办法；对学生进行就业形势、创新精神、职业道德、安全知识、防范技能、实习单位规章制度等为主要内容的教育，以杜绝各种意外事故发生。
2 .组织指导教师制定实习计划及认知或跟岗实习手册，并于实习前一周发给学生。
强化实习的过程管理，避免实习环节的随意性。
3 .组织实施实习计划，包括确定指导教师及实习过程的管理等。
4 .检查实习的进展情况，处理各种突发事件。
5 .组织对学生进行实习成绩的评定，实习材料的整理、归档6 .负责与企业、行业的联系，拓宽学生实习和就业的渠道。
第四条各职能部门主要责任：招生就业处1 .负责审查各专业《认知（或跟岗）实习计划》。
2 .负责联系、考察实习单位，向学生提供实习单位及岗位相关信息。
3 .负责与实习单位进行沟通和实习生回访；协调处理学生在实习中出现的各种问题,帮助学生与实习单位搞好关系。
