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一年级语文下册课文26《演一棵大树》课件语文S版

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S版语文一年级语文下册《演一棵大树》公开课ppt课件

S版语文一年级语文下册《演一棵大树》公开课ppt课件

biǎo yǎn
ā
hǎi
dà huīlánɡ
jié mù
表
yī
演
fú
阿
海
大灰狼
zuǒ yòu
节 布
目 景
zhí de
bù jǐnɡ ɡù shì
衣
服
直直地
jié shù
左
右
rèn zhēn
shǐ jìn
认
知
jǔ
真
道
zhe
结
穿 树
束
着 枝
使
lǜ
劲
sèΒιβλιοθήκη 故装 佩事
扮 服
zhī dào
chuān zhe shù zhī
zhuānɡbàn pèi fú
绿 摇
色 摆
yáo bǎi
举
着
写一写
认 让 节 直 真 左 右 布
初读课文 你能说出参加“小红帽” 节目表演这三个小朋友的名字 吗？
云云
阳阳 阿海
再读课文 想一想，说一说，议一议：
1、谁演大树？
2、他为什么演大树？
3、怎么演大树？演得好吗？
4、你认为阿海是好孩子吗？你喜欢他吗？说 说你的理由。
事，大家都很高兴。 ② 老 师 让 云 云演 小 红 帽， 让 阿 海 演 大灰
lánɡ hǎo jiù shuō lánɡ xínɡ ma nǐ yǎn yì kē dà shù
演 得真好 。
yǎn ā huī lánɡ jié fú zhí zuǒ yòu bù jǐnɡ rèn shù shǐ
穿着绿颜色的衣服，看上去很像一棵大树，说明他很认真。
扮成一棵大树。他直直地站在台上，手中举着

《演一棵大树》S版一年级语文下册教材课件ppt(3篇)

《演一棵大树》S版一年级语文下册教材课件ppt(3篇)

读了课课文 题目，说说你的 疑问？
1. 2.
3.
4.
让帽 穿 海严狼
我想吃 桃子
束 服布景 左 右认
我还想 吃桃子
走进生字王国
左
布
右 真
直
认 让还
1. 2.
3.
4.
❖理解课文内容
谁演大树？
他为什么演大树？
怎么演大树？演得好 吗？
你认为阿海是好孩子吗？你 喜欢他吗？说说你的理由。
大树只是布景，阿海 却演得那么认真，我真佩 服他。
生字学习
❖让 帽 海 狼 ❖穿 颜 服 左 ❖右 布 景 认 束
认清字形
❖半包围结构：左 右 布 还 ❖左右结构：认 很 作 ❖上下结构：直 真
比一比，写一写 直 直直的 笔 直 真 真 好 天真
词语花篮
表演 小红帽 大灰狼
衣服 左右
布景
认真 结束 装扮
❖ 因为表演那天，他穿着绿颜色的衣服，看 上去很像一棵大树，说明他很认真。
❖ 他在表演时是直直地站在台上，而手中举 着带叶的树枝，还轻轻的左右摇摆着，说 明他对表演很专心。
❖ 是啊，我们平时在做什么事时，也应该向 阿海那样认真对待。
如果班里表演“小红帽” 的故事，你愿意演一棵
大树吗？为什么？
感谢您的阅读！ 为了便于学习和使用，本文 档下载后内容可PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/

202X语文S版语文一下《演一棵大树》ppt课件1

202X语文S版语文一下《演一棵大树》ppt课件1

摇摆 照顾
拓展延伸
你认为阿海是个怎样的孩子？你 喜欢他吗？为什么？
❖
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。21.4.2821.4.28Wednesday, April 28, 2021
❖
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。10:52:2710:52:2710:524/28/2021 10:52:27 AM
大树只是布景，阿海 却演得那么认真，我真佩 服他。
生字学习
❖让 帽 海 狼 ❖穿 颜 服 左 ❖右 布 景 认 束
认清字形
❖半包围结构：左 右 布 还 ❖左右结构：认 很 作 ❖上下结构：直 真
比一比，写一写 直 直直的 笔 直 真 真 好 天真
词语花篮
表演 小红帽 大灰狼
衣服 左右
布景
认真 结束 装扮
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。21.4.2821.4.2810:52:2710:52:27April 28, 2021
❖
14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年4月 28日星 期三上 午10时 52分27秒10:52:2721.4.28
❖
15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年4月上 午10时 52分21.4.2810:52Apri l 28, 2021
❖

16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021年4月28日星期 三10时 52分27秒10:52:2728 April 2021

一年级下册语文课件-课文6 演一棵大树｜ 语文S版(2016)(共17张PPT)

一年级下册语文课件-课文6 演一棵大树｜ 语文S版(2016)(共17张PPT)
衣服，装
扮成一棵大树，直直地 ▲▲▲
站在台上，手中举着带
叶子的树枝，还轻轻地
左右摇摆。
▲▲▲
大树只是布景，
▲▲
阿海却演得那么
▲
认真，我真佩服
▲
▲
他。
表演结束了，大 家使劲拍手，都说
▲▲
阿海演得真好。 ▲▲
思考问题 • 阿海表演的大树只是布景，为什么
大家都说他演得好呢？
因为表演那天，他穿着绿颜色的衣服，看上 去很像一棵大树，说明他很认真。 他在表演时是直直地站在台上，而手中举着 带叶的树枝，还轻轻的左右摇摆着，说明他 对表演很专心。
要求：
读准字音，读通句 子，标出自然段。
生字学习
让帽海狼 穿颜服左 右布景认 束
表演 故事 高兴 知道 节第目八課衣服 演装一扮棵大树樹枝 布景 摇摆 认真 佩服 结束 直直地 轻洪轻春燕地製作
1前几天，老师让我们表演“小
红帽第”八的課故事。演大一家棵都很大高樹兴。
洪春燕製作
2老师让云云演小红帽，让阿海演 大灰狼。她对我说：“阳阳，你演 一棵大树，好不好？”我摇了摇头。
阿海第知八道我課不想演演大一树，棵就大说樹：
“老师，我来演大树，让阳阳演大 灰狼，行吗？”老师笑着点了点头。
洪春燕製作
“阳阳，你演一棵大 树，好不好？”
“老师，我来演大树， 让阳阳演大灰狼，
行吗？”
老师笑着点了点头。
小组讨论交流
如果班里表演“小红帽”的 故事，你愿意演一棵大树吗？为 什么？
表演节目那天，阿海
拓展思维
阿海演一棵大树，演得很（ 认真 ）。
阿海演一棵大树，演得很（ 精彩 ）。
阿海演一棵大树，演得很（ 专心 ）。

一年级下册语文课件-课文6 演一棵大树｜语文S版(2016)(共20张PPT)

一年级下册语文课件-课文6 演一棵大树｜语文S版(2016)(共20张PPT)
阿海为什么不演大灰 狼，而演大树呢？
表演节目那天，阿海穿着绿色的衣服， 装扮成一棵大树。他直直地站在台上， 手中举着带叶子的树枝，还轻轻地左右 摇摆。
阿海演一棵大树，演得很（ ）。
表演节目那天，阿 海穿着绿色的衣服，装 扮成一棵大树。他直直
▲▲
地站在台上，手中举着
▲
带叶子的树枝，还轻轻
▲▲
地左右摇摆。
演灰
识
节服
字
我狼 阿 直 左
最
棒
束 景 布右
结束
左右
使劲
布景
认真
衣服
阿妈 表演
右手
节目
灰狼
笔直
读第二自然段，思考： 阿海为什么要 演一棵大树？
老师让云云演小红帽，让阿海演大灰 狼。她对我说：“阳阳，你演一颗大树， 好不好？”我摇了摇头。阿海知道我不想 演大树，就说：“老师，我来演大树，让 阳阳演大灰狼，行吗？”老师笑着点了点 头。
结构
笔顺
词语
句子
半包围结构 右手 右边
我把右手高高地举起来。
不管做什么事情，只要 认真对待，就能得到别 人的肯定！
阿海是个怎样的孩子？你喜欢他吗？
体贴善良， 做事认真。
比一比，组词语
直 笔直 真 认真
直尺 天真
一直 正直 真心 当真
笔顺 词 语 句 子
笔直 直尺 教室门前有一棵笔直的银杏树。
笔顺 词 语 句 子
认真 真正 姐姐坐在书桌前认真地看书。
结构
笔顺
词语
句子
半包围结构
左右 左边
过了路口往左转，就来到了 我们的学校。
▲
大树只是布景，阿海却演得那
么认真，我真佩服他。

语文S版一下《演一棵大树》课件17页文档

语文S版一下《演一棵大树》课件17页文档

语文S版一下Βιβλιοθήκη 演一棵大树》课件16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特

语文S版一年级语文下册课件演一棵大树


课堂氛围的营造
评估课堂氛围是否有利于学生的学习和互动，思考如何更好地营造积 极、开放和安全的课堂氛围。
对学生的关注与指导
反思是否充分关注了学生的学习需求和困难，是否及时提供了有针对 性的指导，以及如何更好地支持学生的学习进步。
教学总结
教学内容回顾
总结本节课所教授的主要内 容，包括“表演”和“合作 ”概念的定义、应用实例以 及实际操作中的注意事项。
语气和表情。
练习三
给出一些与课文内容相关的填 空题，让学生根据课文内容填
写答案。
练习四
请学生用自己的话复述课文中 的故事情节，培养他们的语言
组织和表达能力。
课后作业
作业一
请学生回家后，与家长一起朗 读课文，并尝试背诵其中的优
美句子。
作业二
让学生们画出一棵自己心目中 的大树，并描述它的特点。
作业三
请学生搜集一些与大树相关的 图片或资料，带到学校与同学 分享。
06
参考文献
参考文献
教学目标
通过本课件，使学生能够理解课 文内容，掌握生字词，提高阅读
和表达能力。
教学内容
课件包含课文朗读、生字词学习、 图片展示等环节，帮助学生更好地 理解课文。
教学过程
课件采用互动式教学方式，通过游 戏、问答等形式引导学生积极参与 ，提高学习效果。
THANK YOU
感谢各位观看
情感目标
态度目标
通过本课程的学习，学生能够感受到大自 然的美丽和珍贵，增强环保意识，培养热 爱大自然的美好情感。
培养学生对语文学习的积极态度，激发学 习语文的兴趣，养成良好的学习习惯。
02
课文内容解析
课文概述
课文讲述了孩子们通 过表演大树来体验大 自然的故事。

一年级下册语文精品教学课件-第3单元6演一棵大树∣语文S版


他在表演时是直直地站在台上，而手中举着带 叶子的树枝，还轻轻地左右摇摆着，说明他对 表演很专心。
是啊，我们平时在做什么事时，也应该向阿海 那样认真对待。
启示
不管做什么事情，只要认真对待， 就能得到别人的肯定！
主旨概括
本文写的是阿海在表演“小红帽”的故事时，把主 角“大灰狼”让给阳阳演，自己演一棵作为布景的大树 ，而且演得十分认真，受到了大家的称赞。这个故事 告诉我们：做任何事都要服从整体需要，认真对待， 力争做到最好。
课文解读
前几天，老师让我们表演“小红帽”的故 事。大家都很高兴。
老师让云云演小红帽，让阿海演大灰狼。她 对我说：“阳阳，你演一颗大树，好不好？”我摇 了摇头。阿海知道我不想演大树，就说：“老师， 我来演大树，让阳阳演大灰狼行吗？”老师笑着点 了点头。
表演节目那天，阿海穿着绿色的衣服，
装扮成一棵大树。他直直地站在台上，手中
一年级下册语文精品教 学课件－第3单元6演一
棵大树∣语文S版
2020/9/1
小红帽
这是谁呀？
瞧，几个小朋友在排练“小红帽”呢，其 中一位小朋友只演了一棵大树，却赢得了大家 的阵阵掌声，你想知道这是怎么回事吗？让我 们走进课文，去欣赏他们的精彩表演吧！
字ánɡ
阿 灰狼
▲▲ ▲
举着带叶子的树枝，还轻轻地左右摇摆。
▲▲ ▲
大树只是布景，阿海却演得那么认
▲▲
▲
真，我真佩服他。
▲▲
表演结束了，大家使劲拍手，都说阿
海演得真好。
▲▲
▲▲
深入理解
阿海表演的大树只是布景，为什么大家都说他演 得好呢？
因为表演那天，他穿着绿颜色的衣服，看上去很 像一棵大树，说明他很认真。

语文S版语文一下《演一棵大树》ppt课件1


拓展延伸
你认为阿海是个怎样的孩子？ 你喜欢他吗？为什么？
做任何事都要服从整体需要，
不能单纯追求个人兴趣；不管做 什么事情，只要你认真对待，就 能得到别人的肯定。


是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔 斯· 史考伯 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲 特 5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出 来的。——莎士比亚 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想 的事情。 ——戴尔· 卡耐基 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰 色而已。——里希特 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培 根
大树只是布景，阿海 却演得那么认真，我真佩 服他。
生字学习
让
帽 海 穿 颜 服 右 布 景
狼 左 认 束
认清字形
半包围结构：左
右 布 还 左右结构：认 很 作 上下结构：直 真
比一比，写一写
直 直直的 真 真
笔 直 天 真
好
词语花篮
表演 衣服 认真
小红帽 大灰狼 左右 布景 结束 装扮 摇摆 照顾
老师让云云演小红帽，让阿海 演大灰狼。她对我说：“阳阳，你 演一棵大树，好不好？”我摇了摇 头。阿海知道我不想演大树，就说： “老师，我来演大树，让阳阳演大 灰狼，行吗？”老师笑着点 了点头。
表演节目那天，阿海穿 着绿颜色的衣服，装扮成一 棵大树，直直地站在台上， 手中举着带叶子的树枝，还 轻轻地左右摇摆。

S版语文小学一年级下册《演一棵大树PPT课件》公开课教学课件PPT课件


拓展思维
认真）。 • 阿海演一棵大树，演得很（ • 阿海演一棵大树，演得很（精彩）。 • 阿海演一棵大树，演得很（专心）。
小演员
排练“小红帽”的故事， 并评一评，比一比，看哪个角 色演得最好？为什么？
总结提高
• 做任何事都要服从整体需要， 不可单纯追求个人兴趣；不 管做什么事情，只要你认真 对待，就能得到别人的肯定。
语文S版一年级下册第三单元
演 一 棵 大 树
学习目标
• 1.学习本课生字。
• 2.正确、流利地朗读课文。
• 3.学习阿海对待事情一丝不苟的 认真态度。
设置情境
• 小朋友们，你们喜欢童话故事 《小红帽》的吗？你们还记得故 事中都有哪些角色吗？

生字学习
•让 •穿 •右 •束
帽 颜 布
海 服 景
狼 左 认
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我想吃 桃子
15
束 服布景 左 右认
我还想 吃桃子
16
走进生字王国
17
r àn g
让
让座 让给
18
m ào
帽
帽子 衣帽
19
hǎi
海
海洋 海边
20
r àn g
狼
大灰狼 小狼
21
chuān
穿 穿衣 穿上 22
y án
颜
颜色 颜料
23
fú
服
衣服 服装
24
zuǒ
左
左边 左面
25
y òu
42
“阳阳，你演一棵大树， 好不好？”
43
“老师，我来演大树， 让阳阳演大灰狼，
行吗？”
44
老师笑着点了点头。
45
阿海怎么演大树？
46
47
大树只是布景，
▲▲
阿海却演得那么
▲▲
认真，我真佩服
▲
▲
他。
布景：舞台或摄影场上所布置的景物。
48
表演结束了，大 家使劲拍手，都说
▲▲
阿海演得真好。 ▲▲
6
读了课题， 说说你的疑问？
7
要求：
读准字音，读通句 子，标出自然段顺 序号。
9
10
1. 2.
3.
4.
11
12
“小红帽”里最精彩的角 色是“小红帽”、“大
灰狼”，为什么阿海却 要演大树？
顾全大局
13
生字学习
•让 帽 海 狼 •穿 颜 服 左 •右 布 景 认 •束
14
让帽 穿 海严狼
33
左
布
右 真
直
认 还
让
34
lànɡ 浪 （浪花） （海浪） lánɡ 狼 （饿狼） （狼狗） hěn 狠 （凶狠） （狠毒）
35
比一比，写一写 直 一直 笔直 正直 直立 真 真好 天真 认真 真正
36
猜字谜
果树 口加木 加八便成真 人言之后 上边有言在先 不乘小船
37
猜字谜
果树 口加木 加八便成真 人言之后 上边有言在先 不乘小船
棵 呆、杏
直 认
让 还
38Байду номын сангаас
都 兴 行
dōu: 都好 都是 dū: 首都 都市
xìng: 兴致 高兴 xīng: 兴奋 兴旺
xíng: 行走 行程 háng: 银行 行家
39
小红帽 大灰狼 衣服 左右 布景 认真 直立 动作 很好 还要 结束
40
•理解句意
41
请小朋友们轻声读课文第2 自然段，用“——”画出老 师说的话，用“～～”画出 阿海说的话。
53
不管做什么事情， 只要认真对待，就 能得到别人的肯定！
54
55
海 穿
布景
让
帽 狼
颜服 左
认束 直 真
56
这 是 谁 呀 ？
1
2
你们还记得《小红帽》 的故事中有哪些角色吗？ 有小红帽、大灰狼、 奶奶……
3
现在，有几个小朋友正在排练小红帽” 的故事呢，让我们一起去瞧瞧吧！
4
演 一 棵 大 树
5
学习目标
• 1.学习本课生字。 • 2.正确、流利地朗读课文。 • 3.学习阿海对待事情一丝不苟的认
真态度。
（还有） （还去） （还在）
半包围结构
半包围结构
半包围结构 半包围结构
zhí 部首：z十hēng部首：十 rèn 部首：讠ràng 部首：讠
（一直）
（认真） （认真） （让开）
直 真 认 让 （正直）
（真正） （认识） （让路）
（直立）
（真相） （认为） （让步）
上下结构
上下结构
左右结构
左右结构
32
49
• 阿海演一棵大树，演得很（认真）。 • 阿海演一棵大树，演得很（精彩）。 • 阿海演一棵大树，演得很 (专心 )
• 阿海演一棵大树，演得很（成功）。
50
你认为阿海是个怎样的孩子？ 你喜欢他吗？为什么？
51
阿海，你＿＿＿＿＿＿＿＿。
52
• 做任何事都要服从整体需要 ，不能单纯追求个人兴趣。 要像阿海一样顾全大局。
右
右边 右面
26
bù
布
布景 布鞋
27
j ǐn g
景
景色 布景
28
r èn
认
认真 认识
29
shù
束
一束 结束
30
让帽海狼穿 颜服左右布 景认束
31
zuǒ 部首：工 yòu部首：口 bù 部首：巾 hái部首：辶
左 右 布 还 （左右） （左手） （左边）
（左右） （右手） （右边）
（花布） （布景） （白布）