第1〜3 章检测题（150 分钟，满分130 分）一、填空题：（每空分，共25分）1. 任何一个完整的电路都必须有—电源_、_负载_和_中间环节3个基本部分组成。
具有单一电磁特性的电路元件称为—理想—电路元件，由它们组成的电路称为—电路模型—。
电路的作用是对电能进行—传输_、_分配_和_转换对电信号进行_传递_、_存储_和_处理_。
2. 反映实际电路器件耗能电磁特性的理想电路元件是_电阻—元件；反映实际电路器件储存磁场能量特性的理想电路元件是_电感—元件；反映实际电路器件储存电场能量特性的理想电路元件是—电容_元件，它们都是无源—二端—元件。
3. 电路有通路、幵路和短路三种工作状态。
当电路中电流i US、R o 端电压u= 0时，此种状态称作_短路—，这种情况下电源产生的功率全部消耗在—内阻—上。
4. 由元件上伏安特性可知，电阻元件为即时元件；电感元件为—动态—元件；电容元件为—动态—元件。
从耗能的观点来讲，电阻元件为 _耗能—元件；电感和电容元件为_储能—元件。
5. 电路图上标示的电流、电压方向称为—参考方向—，假定某元件是负载时，该元件两端的电压和通过元件的电流方向应为—关联参考—方向。
6. 表征正弦交流电振荡幅度的量是它的 _最大值表征正弦交流电随时间变化快慢程度的量是_角频率3 _；表征正弦交流电起始位置时的量称为它的—初相—。
三者称为正弦量的_三要素_。
7. 电阻元件上任一瞬间的电压电流关系可表示为_u二iR_；电感元件上任一瞬间的电压电流关系可以表示为U L L0 ；电容元件上任一瞬间的电压电流一dt 一关系可以表示为i c C蝕o由上述三个关系式可得，电阻元件为即时元件；电dt — ------------- ------------------------------------------ 感_和_电容—元件为动态元件。
8. 在RLC串联电路中，已知电流为5A,电阻为30Q，感抗为40 Q,容抗为80Q，那么电路的阻抗为_50Q_,该电路为_容_性电路。
电路中吸收的有功功率为_750W，吸收的无功功率又为_1000var_。
9. 对称三相负载作Y接，接在380V的三相四线制电源上。
此时负载端的相电压等于X 倍的线电压；相电流等于_1_倍的线电流；中线电流等于_0_o10. 有一对称三相负载成星形联接，每相阻抗均为22Q，功率因数为，又测出负载中的电流为10A,那么三相电路的有功功率为_5280W ；无功功率为3960var_;视在功率为6600VA。
假如负载为感性设备，则等效电阻是_Q_;等效电感量为_42mH o11. 实际生产和生活中，工厂的一般动力电源电压标准为_380V ；生活照明电源电压的标准一般为_220V ; _40V_伏以下的电压称为安全电压。
二、判断下列说法的正确与错误：（每小题1分，共18分）1. 理想电流源输出恒定的电流，其输出端电压由内电阻决定。
（错）2. 电阻、电流和电压都是电路中的基本物理量。
（错）3. 电压是产生电流的根本原因。
因此电路中有电压必有电流（错）4. 绝缘体两端的电压无论再高，都不可能通过电流错）5. 正弦量的三要素是指最大值、角频率和相位错）6. 电感元件的正弦交流电路中，消耗的有功功率等于零对）7. 因为正弦量可以用相量来表示，所以说相量就是正弦量错）8. 电压三角形是相量图，阻抗三角形也是相量图错）9. 正弦交流电路的视在功率等于有功功率和无功功率之和错）10. 一个实际的电感线圈，在任何情况下呈现的电特性都是感性。
错）11. 串接在正弦交流电路中的功率表，测量的是交流电路的有功功率。
错）12. 正弦交流电路的频率越高，阻抗越大；频率越低，阻抗越小。
错）13. 中线的作用就是使不对称Y 接负载的端电压保持对称对）14. 三相电路的有功功率，在任何情况下都可以用二瓦计法进行测量错）15. 三相负载作三角形联接时，总有I l. 3I P成立。
（错）16. 负载作星形联接时，必有线电流等于相电流。
（对）17. 三相不对称负载越接近对称，中线上通过的电流就越小。
（对）18. 中线不允许断幵。
因此不能安装保险丝和幵关，并且中线截面比火线粗。
（错）三、选择题：（每小题2分，共30分）1. 当元件两端电压与通过元件的电流取关联参考方向时，即为假设该元件（A）功率；当元件两端电压与通过电流取非关联参考方向时，即为假设该元件（B）功率。
A、吸收； B 、发出。
2. 一个输出电压几乎不变的设备有载运行，当负载增大时，是指（C）A、负载电阻增大；B、负载电阻减小；C、电源输出的电流增大。
3. 当电流源幵路时，该电流源内部（C）A、有电流，有功率损耗；B、无电流，无功率损耗；C、有电流，无功率损耗。
4. 某电阻元件的额定数据为“ 1K Q、”，正常使用时允许流过的最大电流为（A ）A、50mAB、；C、250mA5. 三相对称电路是指（C ）A、三相电源对称的电路；B、三相负载对称的电路；C、三相电源和三相负载均对称的电路。
6. 三相四线制供电线路，已知作星形联接的三相负载中U相为纯电阻，V相为纯电感，W相为纯电容，通过三相负载的电流均为10安培，则中线电流为（C）A、30 安；B 、10 安；C 、安。
（说明：书中安错了）7. 有“ 220V、100W “220V、25W白炽灯两盏，串联后接入220V交流电源，其亮度情况是（B ）A、100W灯泡最亮；B、25W灯泡最亮；C、两只灯泡一样亮。
8. 某正弦电压有效值为380V,频率为50Hz，计时始数值等于380V，其瞬时值表达式为（B ）A、u 380sin314tV；B、u 537 sin（ 314 t 45 ）V；C、u 380 sin（ 314 t 90 ）V。
9. 一个电热器，接在10V的直流电源上，产生的功率为P。
把它改接在正弦交流电源上，使其产生的功率为P/2 ，则正弦交流电源电压的最大值为（ D ）A、； B 、5V； C 、14V； D 、10V。
10. 提高供电电路的功率因数，下列说法正确的是（D ）A、减少了用电设备中无用的无功功率；B、减少了用电设备的有功功率，提高了电源设备的容量；C、可以节省电能；D、可提高电源设备的利用率并减小输电线路中的功率损耗。
11. 已知i, 10sin（314t 90 ）A，i2 10sin（628t 30 ）A,贝9（C）A、i 1 超前i 260°； B 、i 1滞后i 260°；C 、相位差无法判断。
12. 电容元件的正弦交流电路中，电压有效值不变，频率增大时，电路中电流将（A)A、增大；B、减小；C、不变。
13.在RL串联电路中，U R=16V，U L=12V，则总电压为（B ）A、28V；B、20V；C、2V。
14. RLC串联电路在f o时发生谐振，当频率增加到2f o时，电路性质呈（B ）A、电阻性； B 、电感性； C 、电容性。
15. 正弦交流电路的视在功率是表征该电路的（A）A、电压有效值与电流有效值乘积；B、平均功率；C、瞬时功率最大值。
四．问题（每小题3分，共24分）1. 有两个白炽灯“ 110V、100W和“ 110V、40V”。
能否将它们串接在220 伏的工频交流电源上使用试分析说明。
答：不能将它们串接在220V工频交流电源上使用。
因为它们的额定电压相同，但额定功率不同，这说明它们的灯丝电阻不同：额定功率大的白炽灯灯丝电阻小，额定功率小的白炽灯灯丝电阻大，串联后它们的电压分配与阻值成正比，因此，100W白炽灯上加的电压低于额定值不能正常工作；40W白炽灯上加的电压高于额定值将损坏寿命（或烧损）。
2. 试述提高功率因数的意义和方法答：提高线路的功率因数，一方面可提高供电设备的利用率，另一方面可以减少线路上的功率损耗。
其方法有自然补偿法和人工补偿法两种：自然补偿法就是尽量减少感性设备的轻载和空载；人工补偿法就是在感性设备两端并联适当的电容3. 某电容器的额定耐压值为450 伏，能否把它接在交流380 伏的电源上使用为什么答：耐压值为450 伏说明该电容器承受电压的最高限值是450 伏。
但交流380V是指它的有效值，最大值是380537V>450V所以不能把它接在380V的交流电源上使用。
4. 一位同学在做日光灯电路实验时，用万用表的交流电压挡测量电路各部分的电压，测得路端电压为220V,灯管两端电压U1= 110V,镇流器两端电压U2 =178V。
即总电压既不等于两分电压之和，又不符合U f= U12+ U22，此实验结果如何解释答：因为，灯管可以看作是纯电阻，而镇流器却不能看作是纯电感，因为镇流器通电之后发热的损耗是不能忽略的，因此应看作是RL的串联组合。
把镇流器也视为纯电阻时，才有总电压等于两分电压之和的结果；把镇流器看作纯电感时，才有U f= U2+ U22的结论。
5•将一个内阻为Q,量程为1A的安培表误认为伏特表，接到电压源为10V, 内阻为Q的电源上，试问安培表中将通过多大的电流会发生什么情况使用安培表应注意哪些问题答：该安培表两端允许加的最高电压应为：1X二。
若误接到10V、Q的电压源上，则通过该安培表头的电流将等于10A,超过它的最高量程9倍，电表会因电流过大损坏。
使用安培表时应注意只能在测量时串接在待测电路中，并根据所测电路的数值选取合适的档位，如果不知道待测电流的大小在哪个范围时，首先要把安培表的档位打在最高档位上，然后根据在此档位上的数值，再选取合适的档位。
6. 在4 个灯泡串联的电路中，除2 号灯不亮外其它3 个灯都亮。
当把2 号灯从灯座上取下后，剩下3 个灯仍亮，问电路中有何故障为什么答：电路中出现的故障应是2 号灯出现了短路故障，这时2 号灯由于短路而不起作用，但其它灯还与电源相联，所以其它灯都亮，只有2 号灯不亮，把2 号灯从灯座上取下，并没有排除短路故障，其它灯仍亮。
7. 某教学楼照明电路发生故障，第二层和第三层楼的所有电灯突然都暗淡下来，而第一层楼的电灯亮度未变，试问这是什么原因教学楼的电灯是如何联接的同时又发现第三层楼的电灯比第二层楼的还要暗些，这又是什么原因答：这是因为照明负载连成了三角形接在线电压为220V 的电源上。
当二、三层之间的C 相火线断开时，第三层和第二层所构成的两相电路构成串联和第一层电路相并接在A、B 火线上，所以第二、三层两相灯对线电压分配，电压降低，灯的亮度自然暗淡，第三层如果开的电灯多则电阻小，分配的电压与阻值成正比，低于二层，因此会比第二层楼的灯更暗些。
8. 某工厂的配电室用安装电容器的方法来提高线路的功率因数。
采取自动调控方式，即线路上吸收的无功功率不同时接入不同容量的电容器，为什么可不可以把全部电容器都接到电路上这样做会出现什么问题答：线路上吸收的无功功率不同时接入容量不同的电容器，是保证在任何情况下线路的功率因数都相同。
