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义务教育均衡发展工作汇报材料尊敬的领导：根据教育部部署，我单位于2024年上半年深入开展了义务教育均衡发展工作。
现将工作情况向您做汇报，以供参考。
一、工作背景和目标义务教育均衡发展是我国教育改革的重要内容，是实现教育公平的基础。
为了落实政府关于促进义务教育均衡发展的决策部署，我们的工作目标是确保每个学生都能接受到平等、优质、有特色的教育。
二、工作内容和进展1. 资源配置方面：（1）完善学校布局。
我们对本地区的学校分布和规模进行了调查研究，结合人口流动情况，合理调整学校布局，确保每个学生都能有近距离的学校就近入学。
（2）优化教育资源配置。
我们加大了对农村地区和贫困地区的教育资源投入力度，增加了教师编制，改善了教学设施和教学条件。
2. 师资队伍建设方面：（1）完善师资准入机制。
我们加强了对教师资格认定的管理，建立了严格的准入机制，提高了教师的专业素养和教学水平。
（2）加强师资培训和交流。
我们组织了师德师风、教学方法等方面的培训和交流活动，提高了教师的教育教学能力和综合素质。
3. 课程和教学改革方面：（1）推进素质教育。
我们积极开展素质教育课程改革，注重培养学生的综合素质和实践能力，促进其全面发展。
（2）推行分层教学。
我们根据学生的学习水平和潜能，进行了分层教学，提高了教学效果和个性化教育水平。
4. 综合保障方面：（1）加强学生资助工作。
我们完善了学生资助政策和机制，加大对贫困学生的资助力度，确保每个学生都能享受到受教育的权利。
（2）健全监管机制。
我们建立了监管制度和机制，加强对教育资源配置和教学质量的监督，确保教育均衡发展政策的落实。
三、工作成效和亮点1. 学校布局优化。
通过调整学校布局，目前我单位的学校分布更加合理，学生入学更加方便，特别是农村地区和贫困地区的学校条件得到明显改善。
2. 师资队伍建设取得进展。
通过师资准入机制的改进和师资培训的加强，我单位的教师队伍素质和水平得到提高，师生关系更加和谐，教学质量也有了明显的提升。
义务教育均衡发展汇报材料3篇义务教育均衡发展汇报材料1为加强农村学校教育教学工作，推进义务教育均衡发展，区教育局曾召开专题会进行安排部署，本学区也多次召开座谈会进行工作交流，我们深受鼓舞，也深受启发，也着实进行了大胆尝试，做了一些工作，现总结汇报如下：一、把安全稳定当做第一要务，办让家长放心的教育。
安全工作常抓不懈，警钟长鸣。
面对严峻的安全形势，根据不同季节我们多次专题研究部署，严格排查隐患，不断完善学校安全工作规章制度，建立安全管理机构，层层签订安全目标责任书，落实了安全管理责任制，并根据安全工作形势的要求，不断完善充实。
建立学校安全意外事故处置预案制度，制定了意外事故处置预案制度。
学校校长、安全负责人、值班教师定期对校舍进行全面的安全检查。
同时，积极配合乡卫生院对学校防治传染病工作进行检查，配合交通部门对学生进行交通安全教育。
冬季，学校对采暖炉、空调进行了安全排查，及时处理问题，使教师学生能在舒适安全的教室里安心上课。
二、加强教育教学管理，积极推动新课改，努力提高教育教学质量。
长期以来，我联校坚持以育人为根本、教学为中心、质量为生命，以常规管理为突破口，以素质教育为着眼点，强化管理、优化管理，使学校管理制度化、规范化、科学化。
1、抓德育管理，做好管理育人我们根据《小学德育纲要》的要求始终把德育工作放在首位。
一是创建文明单位活动常抓不懈。
充分发挥党团组织、少先大队的作用，组织全镇师生有计划、有步骤地开展争当文明学生、争当文明教师、创建文明班级、创建文明学校活动，师生在活动中接受教育，陶治情操。
二是严格执行升国旗制度，坚持每周一按时举行升国旗仪式，使学生受到受国主义的教育和熏陶。
三是加强学生《行为规范》、《守则》、《____》的教育、训练和学习，把德育工作具体落实到思品课、班队活动，渗透到各科教学、各种课外活动，使学生形成良好的行为习惯。
四是以少先队为阵地，以“五爱”为内容，开展育活动，以养成教育为重点，培养学生良好的行为习惯，促进道德品质和科学文化素质齐头并进。
义务教育均衡发展汇报材料（精选篇）【义务教育均衡发展汇报材料】尊敬的领导、各位评委和观众们：大家好！我是来自某某市某某小学的某某同学，很荣幸能够站在这里，为大家汇报我所在地区义务教育的均衡发展情况。
一、综述义务教育均衡发展是我国教育事业的重要目标和基本原则之一。
近年来，我所在地区坚持以人为本、优质平衡、公平共享的理念，推进义务教育均衡发展，加强师资队伍建设，改善基础设施条件，拓展教育资源，提高教育质量，不断推动义务教育普及化、优质化和均衡化。
下面，我将从教育资源配置、学校条件改善、教育质量提升、特殊教育和学生发展等方面，向大家汇报我所在地区义务教育的均衡发展情况。
二、教育资源配置为了推动义务教育均衡发展，我所在地区采取了一系列措施来优化教育资源配置。
首先，我们加大了对农村地区教育资源的投入，改善了农村学校的办学条件。
我们通过修建新的教育设施，提升了农村学生的学习环境；通过招聘优秀教师，提高了农村学校的教学质量。
其次，我们加强了对城市学校的监管，确保学校间的教育资源分配公平。
我们建立了科学的教育统计体系，及时掌握各校的师资、教材、教育设施等情况，动态平衡各学校间的教育资源。
此外，我们大力推进教育信息化建设，加强教育资源的共享与交流，以提高各地区学校教育资源的互通互享。
三、学校条件改善为了使各地学校条件能够得到均衡改善，我所在地区投入了大量经费和人力，进行了一系列学校条件改善工作。
我们加大了对学校基础设施建设的投入，改善了学校的教学环境。
通过加强校舍建设、购置教育设备和改善运动场地等方式，我们提高了学校的硬件设施水平，为学生创造了更好的学习条件。
同时，我们也加强了对学校卫生保健工作的关注，严格执行食品安全和学生安全管理制度，为学生的健康成长提供了保障。
四、教育质量提升为了推动义务教育的优质化发展，我所在地区采取了一系列措施来提升教育质量。
我们加强了教师队伍建设，提高了教师的业务素质和教育能力。
通过开展教师培训、组织教研活动和建立教学观摩制度等方式，我们不断提升教师的教育水平，提高教学质量。
可编辑修改精选全文完整版义务教育均衡发展工作汇报材料6篇义务教育均衡发展工作汇报材料 (1) 一是明确认识，推进义务教育高位均衡发展。
国家的验收，只是认定为“义务教育发展基本均衡县(市、区)”，只是义务教育发展的基本均衡。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx—20xx年)》提出，到20xx年，基本实现教育现代化。
我省教育规划纲要提出的目标是，到20xx年，全面实现教育现代化。
要实现教育现代化，义务教育必须在基本均衡的基础上，达到高位均衡发展目标。
没有高位均衡发展，我市教育现代化的进程就会在全省落伍。
二是继续推进义务教育办学条件的均衡。
对国家验收组提出的问题要盯住不放，抓好整改落实，继续补齐义务教育短板，努力解决义务教育均衡发展中存在的问题。
继续加强办学条件建设。
党委政府应继续加大教育投入，确保义务教育经费实现“三个增长”;足额征收两项教育附加，并及时拨付教育使用;落实土地出让收益计提10%用于教育的政策。
结合全面改薄、解决大班额、足球进校园、教育信息化建设、基础教育综合改革，加快学校布局调整和办学条件的改善，同时均衡配置城乡教师资源，着力解决专任教师结构性缺编问题。
三是大力推进义务教育质量的均衡。
教育均衡的最终目的是教育质量的均衡，只有质量的均衡，才能保证少年儿童平等地接受义务教育。
实现义务教育发展基本均衡县“满堂红”目标之后，及时把工作重心转到推进高位均衡发展上来，按照“抬高底部、缩小差距、丰富内涵、提升质量”的思路，以加快推进教育信息化建设为突破口，坚持“大气魄谋划教育发展，大投入保障教育发展，大氛围推动教育发展”，构建“政府办、部门助、学校抓、社会评”的教育发展新格局，逐步形成“城乡同步、服务均等、力促公平、质量引领、社会满意”的义务教育高位均衡发展良好态势，努力做到教育让社会满意，让家长放心。
义务教育均衡发展工作汇报材料 (2)我县学前教育发展虽然取得了一些成绩，但存在问题很突出，主要表现在以下几个方面：(一)幼儿园数量规模严重不足，入园难问题非常突出。
做好义务教育均衡发展工作汇报（共6篇）做好义务教育均衡发展工作汇报（共6篇）第1篇义务均衡发展工作汇报更多精彩点击主页搜索义务均衡发展工作汇报义务均衡发展工作汇报推进四大工程建设构建美好蓝图从“一五”到“二五”，xx实现由传统型向现代型.由粗放型向集约型.由规模型向精品型.由合格型向标准型之蝶变，其版本升级与经济社会发展相谐适，彰显行业魅力。
众所周知，社会经济发展以为基础，水平之提高又促进经济进一步发展。
因此，适度超前规划对经济社会发展有一定的帮衬促进作用。
xx区区委.区政府依据区情，超前谋划，科学统筹，推进系统四大工程建设，构建发展区域综合体系，对大河西先导区两型社会建设和经济快速发展起到巨大助推作用，经济成为xx区实现区域经济跨越赶超发展的特有名词和独特现象。
xx系统的四大工程为均衡发展.内涵发展.科研与信息化发展以及人才库建设四个方面。
均衡发展为目标与方向，内涵发展为核1更多精彩点击主页搜索心和根本，科研与信息化建设和发展为平台和途径，人才库建设则为关键和保障。
四大工程构成区域发展之四极，又共为一体，互为支撑，联动推进。
（一）优化配置，科学布局，统一标准，促进均衡发展公平乃基本国策。
xx区委.区政府大刀阔斧，实施三项举措，突破城乡.校际差距瓶颈，促区域均衡发展。
一是超前规划，科学布局。
近五年用于新建.改扩建.提质改造项目总投资约50亿元，其中社会投资约40亿元用于配套学校建设，财政投资10亿元用于农村学校和薄弱学校建设。
科学布局促使区域内形成一个5分钟的小学就学圈.10分钟的中学就学圈。
以梅溪湖片区为例，xx区实验小学.长郡梅溪湖中学先后成为周边楼盘建设与开发的直接诱因，而新规划的4所学校明显带动了周边楼盘销售，带活了周边的人气和商业消费。
二是整合资源，统一标准。
重点加强寄宿制学校.开发商配套学校.农村薄弱学校和校安工程的改造和建设，并逐步实现经费投入.办学条件.师资配置和信息四个方面建设的标准化。
义务教育均衡发展工作情况汇报义务教育均衡发展工作是我国教育改革发展的一项重要任务。
通过加强对农村学校和薄弱学校的支持，在均衡发展方面取得了积极成效。
下面，我将从四个方面汇报义务教育均衡发展工作情况。
一、改善薄弱学校条件，提高教育质量。
薄弱学校是义务教育均衡发展的重点对象。
我们加大对薄弱学校的资金支持，加强对薄弱学校的帮扶力度，通过加强师资培训、改善学校设施、优化教育资源配置等措施，不断提升薄弱学校的教育质量。
首先，我们完善了薄弱学校的资金保障机制。
制定了专门的资金保障政策，加大对薄弱学校的资金投入，保证了薄弱学校的正常运转和教育教学的需求。
其次，我们重点加强了对薄弱学校师资力量的培养。
通过组织师资培训班、派遣优秀教师到薄弱学校任教等方式，提高了薄弱学校教师的教学水平和专业能力。
再次，我们加大了对薄弱学校的设施建设力度。
投入大量资金，改善了薄弱学校的教学条件。
修建了教室、图书馆、实验室等配套设施，提升了薄弱学校的教学环境。
最后，我们加强了对薄弱学校的教育资源配置。
通过优化教育资源调配，加大对薄弱学校的资源倾斜力度，确保薄弱学校能够享受到与优质学校同等的教育资源。
二、推进城乡义务教育一体化发展。
城乡义务教育一体化是义务教育均衡发展的重要方向。
我们致力于缩小城乡教育差距，提高农村地区的教育水平。
首先，我们加大了对农村学校的支持力度。
通过加强对农村学校的资金支持、设施建设、师资培养等方面的投入，缩小了农村学校与城市学校之间的差距。
其次，我们加强了农村学校与城市学校之间的交流与合作。
定期组织教师互访、学生交流等活动，让农村学校的教师和学生有机会走出农村，感受城市的教育氛围，在交流中互相学习、共同进步。
再次，我们推行了教育资源共享机制。
通过建立城乡学校教育资源共享平台，实现了城乡学校之间的教育资源共享，让农村学校能够分享城市学校的优质教育资源。
三、促进义务教育优质均衡发展。
优质均衡发展是义务教育均衡发展的重要目标。
某县推进义务教育均衡发展情况汇报义务教育均衡发展是我县教育工作的重要任务之一，也是实现优质教育资源普及的关键举措。
在过去的一段时间里，我县教育局深入贯彻落实中央和省市教育部门的相关政策指导，紧密结合我县实际情况，切实加强规划引领、政策支持、监管指导，积极推动义务教育均衡发展取得了显著成效。
首先，在教育经费投入方面，我县大力增加对义务教育的财政投入，确保每个学校都能得到公平而充足的资金支持。
同时，积极引导社会力量参与教育事业，与各级政府建立教育基金，并推动教育捐赠工作的开展，为弱势学校提供资金保障。
其次，在教育资源配置方面，我县坚持高质量教育均衡发展的原则，建立了统一的课程方案，要求每所学校严格按照教研、备课、教学等方面的标准进行规范化管理。
通过完善学校布局，合理调整学区划分，优化学校资源配置，推动了义务教育资源的均衡发展。
进一步，在教师队伍建设方面，我县始终将提高教师素质作为推进义务教育均衡发展的重点工作之一、通过加强教师培训，提高教师的教育理念和教育教学能力，确保每个学校都拥有高素质的教师队伍。
此外，我们还积极争取政策上的支持，提高教师薪资待遇，增加教师的职业吸引力，进一步激发教师的工作热情与积极性。
最后，在学校设施建设方面，我县积极争取政府资金的支持，不断改善学校硬件设施条件，确保每个学生都能学在舒适、安全、环保的教室里。
同时，我们还加强学校周边环境的整治工作，提供良好的学习、生活条件，为学生的全面发展提供保障。
综上所述，我县义务教育均衡发展取得了一定的进展。
然而，我们也清醒地意识到，仍然面临不少困难和挑战，需要进一步努力。
今后，我们将继续深入开展中央和省市教育部门部署的各项工作，不断加强学校管理与监督，推动资源的均衡配置，提高教育质量和公平性，让每个孩子都能享受到优质教育资源。
谢谢！。
2024年学校义务教育均衡发展汇报材料尊敬的领导、各位老师、亲爱的家长和同学们：大家好！我是某某学校的校长，今天很荣幸向大家汇报我校____年学校义务教育均衡发展情况。
在过去一年里，我们一直秉持着为每一位学生提供平等、优质的教育环境的理念，不断探索创新，努力实现学校的发展目标。
下面，我将重点从以下几个方面对学校的工作进行总结和展望。
一、师资队伍建设师资队伍是学校的核心力量，对于实现学校发展目标至关重要。
本年度，我们注重加强教师队伍建设，加大师资培训力度。
通过与优质学校的合作交流、邀请专家进行讲座、开展校际教研活动等多种形式，提高了教师的教学能力和教育教学水平。
同时，我们也尊重教师的个性和专业特长，鼓励教师创新教学方法，培养学生的综合能力。
二、办学条件改善为了更好地服务学生和教师，我们加大了办学条件的改善力度。
投入巨资对学校的设施进行了全面升级和改建，新建了多功能阅览室、实验室、音乐室等教育设施，为学生提供更好的学习和实践环境。
此外，我们还加强了校园安全建设，落实各项校车安全措施，确保学生的安全和健康。
三、课程改革与创新教育本年度，我们进一步推进课程改革，注重培养学生的创新精神和实践能力。
我们鼓励学生积极参与社团活动，并组织各类学科竞赛和文化活动，激发学生的学习兴趣和创造力。
同时，我们加强与社区和企业的合作，开展实践课程，为学生提供更多实践机会，促进他们的综合素质发展。
四、家校合作与家长教育家校合作是促进学生全面发展的重要环节，我们高度重视和家长的沟通与合作。
通过家长会、亲子活动等多种形式，我们与家长保持密切联系，共同关注学生的学业进展和心理健康。
同时，我们也注重家长的教育，开展家长教育讲座和培训班，提升家长的教育意识和教育水平，形成学校、家庭和社区的共同教育力量。
五、特殊群体教育与关怀学校教育应该让每个学生都得到平等的机会和关怀。
为了做到特殊群体的均衡发展，我们建立了特殊群体教育工作专班，制定了一系列针对特殊群体学生的教育方案和措施。
关于推进义务教育优质均衡发展情况的汇报尊敬的领导和各位同事：在推进义务教育优质均衡发展方面，我们经过一段时间的努力，取得了一定的成绩。
现将我部门推进义务教育优质均衡发展情况向大家进行汇报。
一、优质教育资源的充分配置1.1 教师队伍建设通过加大对教师的培训力度，提高教师的教学水平和专业素质，使每位教师都能够适应教育改革的需求。
我们还加强了师资队伍建设，招聘了一批高水平的教师，确保教育资源充分到位。
1.2 学校建设加强对学校硬件设施的改造和建设，保障每所学校都有良好的教学环境和设施，提升学校的整体教育质量。
同时，我们还对一些薄弱学校进行了帮扶，确保他们也能够享受到优质的教育资源。
二、均衡发展的有效推进2.1 区域教育差距的缩小通过制定相应的政策，加大对教育资源分配的力度，使得不同地区的教育资源差距逐步减小。
我们还积极推进教育资源跨区域共享，确保每个学生都能够享受到公平而优质的教育资源。
2.2 学生的个性发展鼓励学校充分尊重学生的个性和特长，开设多样化的选修课程，满足学生多样化的学习需求。
我们还加强对学生心理健康的关注，推行心理辅导，帮助学生健康成长。
三、家校合作的积极开展为了更好地推进义务教育优质均衡发展，我们积极推动家校合作。
我们鼓励学校与家长建立良好的沟通机制，加强对家庭教育的引导。
同时，我们也加强了家庭教育的培训，让家长能够更好地参与到学生的教育中来。
附件：1.优质教育资源配置方案2.学校建设方案3.教师培训计划法律名词及注释：1.教育改革：指对教育体制进行改革的过程，旨在促进教育公平、提高教育质量。
2.师资队伍：指教师的集体称谓，包括学历、教学经验和专业素质等方面的要求。
3.区域教育差距：指不同地区之间在教育资源分配上存在的不平等现象。
以上是关于推进义务教育优质均衡发展情况的汇报，希望能得到各位领导和同事的支持和建议。
谢谢！。
义务教育均衡发展汇报材料6篇义务教育均衡发展汇报材料11、坚持正确的办学方向，提升教育质量。
我校始终坚持遵循正确的办学方向，以培养学生的综合素质为教育教学活动的目标，开齐开足各门功课，有音体美专职教师各2人，品社、科学专职3人。
积极施行“阳光体育”工程，确保学生在校一小时的体育锻炼时间，以促进学生的全面健康发展，20xx年学生体质健康及时上报，合格率为99.73%，20xx年学生体质健康数据已于10月20日上报待审批中;每学年学校对学生进行一次体检，及时向家长反馈情况，近些年我校一直对学生的近视率进行了跟踪，学生的近视率明显在上升，20xx年体检的近视率达到15.63%。
学校不断完善教育教学工作评估方案、标准、程序、办法以及教育教学质量监控、评估、反馈机制，学校制定了减轻学生课业负担措施、制度等。
2、遵守法律法规，规范办学行为。
国家的教育方针和各级教育主管部门制定的政策法规是规范办学行为的行动指南。
一是做好“四免一补”惠民工程宣传工作，坚决杜绝乱收费行为;二是管理用好公用经费，20xx年公用经费下拨x万元，按照545元/每生预算补助;20xx 年下拨x万元，按照605元/每生预算补助，生均公用经费标准逐年增加，由20xx~20xx年的335元/每生到20xx~20xx年的x元/每生，而20xx年县补贴提高增加到x元/每生;公用经费使用做到有凭有据，不乱花费一分钱，坚持勤俭节约原则;三是严格学生资助管理要求，积极做好民生宣传工作，我校有x名学生受到资助，按4元/每天补贴学生家长银行卡上;四是加强师生管理，学校依据绩效考核制度加强管理考核，维护师生权益;五是严格遵守“就近免试入学”不办重点班不排名次的原则，杜绝择校择班现象，保障学生的受教育权。
3、坚持“安全第一，预防为主”的方针，学校积极做好“三防”建设，安全有制度、预案、保安门卫，学校能经常性的开展安全宣传工作，积极做好演练工作，我校是县级“平安校园”学校。
推进义务教育均衡发展工作情况汇报近年来，sssss市全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕义务教育均衡发展目标，不断加大教育投入，合理规划学校布局，优化教育资源配置，强化教师队伍建设，大力实施素质教育，努力提高教育教学质量，有力地促进了全市义务教育的均衡发展。
现将相关情况报告如下：一、全市义务教育学校基本情况我市义务教育阶段小学（包括教学点）sssssssssssssss 所，教学班ssssssssssssssssssss 个，小学生ssssssssssssssssssssssssssssss 人，教职工sssssssssssssssssssssssss人，专任教师ssssssssssssssssssss人；初中ssssssssss所，教学班ssssssssssssssssssss个，初中生sssssssssssssssssssssssss 人，教职工ssssssssssssssssssss人，专任教师ssssssssssssssssssss人。
特殊教育学校sssss所，在校学生sssssssssssssss人，教职工sssssssssssssss人。
二、义务教育均衡发展推进情况（一）努力推进“教育公平”，实现入学机会均等。
我市在推进义务教育均衡发展过程中，认真贯彻落实《义务教育法》和各级招生政策，按照“改革、创新、突破”的教育发展思路和“依法组织入学、坚持以区为主、保持政策稳定、优化工作程序、均衡配置资源、分散热点问题”的总原则，依法保障义务教育阶段适龄儿童少年受教育权利。
ssssssssssssssssssss年，进一步规范小学阶段新生入学管理办法。
办法规定：不论是本市居民、还是外来务工人员子女同等对待，小学就近登记入学。
初中入学采取学区内学校对口直升及部分热点校按照学生意愿进行电脑派位相结合的方式进行。
同时，积极推进阳光招生制度改革。
制定分招政策，达到生源均衡，破解择校难题。
从ssssssssssssssssssss年开始，中考采取“七科五考+结业考试+体质测试”分阶段考试的方式进行，将不低于ssssssssss%的优质高中招生名额直接分配到初中学校，极大地调动薄弱初中学校办学积极性，扶持薄弱学校，推进初中教育的均衡发展。
（二）合理调整学校布局，满足就近入学需求。
我市依据整体发展规划，城乡人口流动等因素，坚持就近入学，积极稳妥地推进新一轮中小学结构布局调整工作。
同时，积极摸索优质校带新校、体质校带弱校、优质校带农村的办学模式，充分发挥优质校的辐射、示范作用，努力提高优质教育资源的使用效益，缩小校际间差距。
目前，初步建成或正在新建的联盟学校共ssssssssss所。
如：sssss在塔利村，新建青山小学塔利校区；sssss在大台城中村改造项目中，新建大学路小学南校区；再比如，sssss随着教育布局调整， ssssssssssssssssssss年，全县将原有的ssssssssss所小学调整为ssssssssss所小学，ssssssssss个教学点，有效整合教育资源。
随着，新一轮结构布局调整的深入开展，我市义务教育学校调整逐渐趋于布局合理、结构优化的学校发展格局。
（三）加大教育投入力度，积极改善办学条件。
我市努力加大对义务教育学校资金投入的力度，坚持统筹规划、整体推进、分步实施的原则，加强学校基础设施建设，加大教育教学仪器配备力度，教育资源配置向农村薄弱学校倾斜，办学条件明显改善。
各旗县区积极实施农村薄弱学校改造计划，校安工程基本完成，农村学校校舍改造正在有序推进；教学仪器、实验室、图书、班班通设备等现代教育装备得到强化。
例如：sssss、sssss中小学教学楼、宿舍、餐厅大部分实现了楼房化；sssss制定了《学校均衡发展及标准化建设三年规划》，先后投入ssssssssssssssssssss万元，为学校购置电脑ssssssssssssssssssss台、微机教室ssssssssss个、课桌椅ssssssssssssssssssss套、图书多媒体教学设备ssssssssss套；sssss初中全部配备了电子白板、多媒体教学设备、标准化理化生实验室，初中已全部实现班班通多媒体教学。
sssss、sssss、sssss、sssss、sssss县大部分学校基本建成塑胶运动场。
全市大部分寄宿制学校新建公寓楼、餐厅，中小学生的食宿条件得到很大改善。
（四）加强教师队伍建设，努力提升专业素质。
教育均衡发展的关键是学校均衡，学校均衡的关键是教师均衡。
近年来，我市各级教育部门创新教师补充机制，完善了面向社会公开招考教师制度，落实国家“特岗计划”，尽一切努力来满足义务教育均衡对师资总量、结构以及素质的要求。
自ssssssssssssssssssss年以来共招录教师ssssssssssssssssssss 余人，招聘农村学校特岗教师sssssssssssssss余人。
随着教师补充力度的加大，保证了我市中小学自然减员的及时补充。
ssssssssssssssssssss年，我市启动名师工程，整体提升我市教师队伍素质与业务水平。
为切实保障以名师为领衔、名师带骨干、骨干带新人的可持续发展培养模式，市教育局出台了《中小学教师专业化发展行动计划》（试行）、《开展边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区人才支持计划教师专项计划的实施方案》、《优秀青年教师评选奖励办法》，为建立新型教师专业化培养体系提供有力保障。
各旗县区根据本地实际情况，借助“名师工作室”平台，全面提升教师队伍的综合素质。
sssss开展自主研发的“教师专业基础知识达标测试”；sssss实行“三个优先”的激励政策，即补充师资优先、评先评优优先、培训学习优先；sssss实行城乡统一的中小学编制标准，并对农村学校和薄弱学校倾斜。
各旗县区通过“城乡学校干部挂职锻炼”、“青年骨干教师志愿者优质课下乡”、“名优教师送教下乡”、“薄弱学校教研员蹲点教学指导”和“薄弱学科指导”计划等途径，提高教师业务水平，实效显著。
三、存在的问题我市在推进义务教育均衡发展方面，探索出一些可持续发展的办法，但仍然存在义务教育阶段优质教育资源总量仍然不足，还不能满足人民群众对高素质、高水准教育的渴求。
具体表现为：（一）对均衡发展认识不够。
对义务教育均衡发展未形成舆论氛围和有力的工作机制。
有的职能部门和领导对义务教育均衡发展的目的、意义、要求及标准认识不到位，还未把这项工作作为战略任务，积极行动起来。
(二）老城区老学校生均面积不足。
近几年，我市教育投入重点放在校舍建设，但在改扩建学校时，受历史原因、地理位置等因素限制，未能全面地、完整地、严格地按照《内蒙古自治区中小学校办学条件标准》（内教发展字(ssssssssssssssssssss)ssssssssss号）规定的标准进行规划设计、建设施工、配备设施，留下后遗症。
有的学校占地面积狭小，建校时和后期改造中，没有设计教学辅助用房，没有划出活动场地。
（三）部分学校办学规模不合理。
随着经济结构调整，进城务工人员不断增加，而学校规划建设没有同步跟进，客观上造成市四区城区和旗县政府所在地有的学校超规模办学，挤占了教学功能室，生均面积不达标。
这些学校因无教学功能室，无法按规定开展义务教育课程所要求的教学活动。
因体育活动场地不足，导致课间操分年级轮流上，学生在校每天一小时体育活动无法保证。
而大部分农村学校，由于青壮年进城务工，生源比较少，形成小校额、小班额现象，造成教学资源浪费。
（四）教学仪器实施不能充分满足教育活动需求。
很多学校现有设备陈旧，无法使用，导致音体美、计算机、小学科学、中学理化生等科目只能口头讲授，学生分组实验缩水为教师演示实验或干脆不开。
个别学校在“两基”达标后，基本没有补充设备和图书。
有的学校没有操场，校园内无一付篮球架，无一付单双杠。
(五）教师编制总体不足，结构性不合理。
随着学校布局调整，课程计划的改进和完善，现行的编制标准已不能够适应当前教育教学的实际需求，造成部分学校课程计划不能够开足开齐，个别课程质量不高，严重制约了素质教育的有效实施。
一方面，学校布局调整过程中，教师编制没有进行相应调整。
有的学校建好了，学生入学了，但教师编制没有落实，学校依靠聘用临时代课教师开展教育教学工作；有的学校，办学规模扩大了，学生数量增加了，但教师编制不变，学校聘用临时代课教师缓解师资不足的矛盾；有的农村学校，教师年龄偏大，专业单一，占编但不能胜任教学工作的也普遍存在。
另一方面，现行的编制标准不适应课程计划的改进，音、体、美、心理等课程专业教师严重不足。
总体来说，教师编制存在总体不足，结构性不合理现象。
例如：sssss中小学教师总编制数为ssssssssssssssssssss人，实际配备教师ssssssssssssssssssss 人，共超标准配备教师ssssssssssssssssssss人；赛区中小学教师总编制数为ssssssssssssssssssss人，实际配备教师ssssssssssssssssssss人，共超标准配备教师sssssssssssssss人。
四、下一步工作计划（一）全面推进新一轮规划布局调整。
通过优化资源配置、改善办学条件力度，解决教育硬件资源配置不均衡的问题。
如：投入ssssssssss亿元，新建、改扩建ssssssssss所中小学。
推进以蒙古语授课“三片两点”为基点的民族教育体系。
（二）实施义务教育学区制管理、联盟化办学。
发挥优质资源辐射带动作用，完善小学、初中就近入学政策，推进小学按学区划片入学，要基本实现小升初对口入学。
每个学区以优质初中学校为龙头，带动薄弱初中组成联盟，在联盟内资源共享，帮扶结对，捆绑考核。
教育局将连续三年对学区内各联盟龙头学校给予小学每年不少于 ssssssssss万元，初中不少于ssssssssss万元的资金支持。
（三）加大力度推进以信息化促均衡的步伐。
我市将投资sssss.sssss亿元，启动教育信息化工程三年行动计划。
高质量建设“三通两平台”，建成集教科研、管理、招生、质量监控和评价为一体的现代化教育信息体系。
利用网络平台和资源，倡导“云课堂”、“微课程”、“翻转课堂”等新型学习方式，将信息技术融合到教学、科研、管理及服务的各个环节，建立无处不在、无时不有的学校无线网络学习环境，实现城区和农区，优质校和薄弱校优质资源全覆盖，从而切实提升农村师资培养、培训水平。
（四）全面推进名师工程。
计划年均投入ssssssssssssssssssss万元培养市级骨干教师ssssssssssssssssssss名，市级教学能手ssssssssssssssssssss 名，市级学科带头人ssssssssssssssssssss名，专家级教师ssssssssss名，整体提升我市教师队伍素质与业务水平。
