高中语文勾践灭吴课本阅读练习1 人教版

《勾践灭吴》学习要点及能力训练检测一、学习要点(一)学习目标1．同学们首先要熟读《勾践灭吴》，达到流利诵读的程度。

2．在诵读和对照注释看懂文章内容的基础上，积累一些常见的文言实词、虚词、词语活用等文言知识。

3．思考勾践亡国和复国的原因，领悟人生成败的规律。

(二)关于本课的一些相关知识1．《国语》《国语》是春秋时期的国别史，我国最早分国纪事的史书。

相传为春秋时左丘明作，现代学者多认为是战国初期的著作，作者已不可考。

分周、鲁、齐、晋、郑、楚、吴、越八语，共21卷。

其中《晋语》最详，周、鲁、楚三国语次之，齐、郑、吴、越四国语又次之。

它和《左传》一样，纪事截止韩、赵、魏三家灭智伯(前454年)止。

《国语》叙事少而记言多，《左传》则以叙事为主，很像《左传》的姊妹篇，可相互参证，因而有《春秋外传》或《左氏外传》之称。

它是研究先秦史的重要资料。

《国语》文字朴实、简括，文学成就一般不及《左传》，但也不乏较为生动的文字。

如《勾践灭吴》，在塑造人物方面颇可圈点。

2．关于“勾践灭吴”春秋末年，地处长江下游的吴越两国经常发生摩擦。

公元496年，吴王阖闾攻越，结果受伤而死，死前叮嘱儿子夫差一定要报仇。

夫差练兵3年，于公元494年大败越国。

越王勾践退守到会稽山时，只剩下五千人。

本文叙述的就是勾践退守到会稽山后，卧薪尝胆，富国强兵，经过长期准备，终于报仇雪耻，灭掉吴国的故事。

勾践灭吴是我国历史上对后世影响很大的一件事。

勾践忍辱负重，“十年生聚，十年教训”，最终报仇雪恨；而夫差倨傲纵敌，身死国亡，对后人都有深刻的启示。

(三)课文内容分析1．列出“勾践灭吴”故事中吴越两国人物对应表解读，研讨。

(1)国君：越国——勾践吴国——夫差(2)大臣谋士：越国——大夫种(文种)吴国——伍子胥、太宰嚭(3)大臣谋士的进言：越国大夫种——臣闻之，贾人夏则资皮，冬则资絺，旱则资舟，水则资车，以待乏也。

夫虽无四方之忧，然谋臣与爪牙之士，不可不养而择也。

高一语文勾践灭吴练习【同步达纲练习】一、基础知识检测1.下列各项中的“请”意义与用法与例句不相同的一项是（）例：其有敢不尽力者乎？请复战。

A.今越国亦节矣，请报之。

B.请姑无庸战。

C.此则寡人之罪也，寡人请更。

D.请问您贵姓。

2.从各句中选出表示第一人称的代词（）A.其．有取不尽力者乎。

B.勾践既许之，乃至其．众而誓之。

C.寡人不知其．力之不足也。

D.吾不能居其．地，不能乘其车。

3.下列各项中加点词语用法与例句中加点词语不相同的一项是（）例句：然谋臣与爪牙．．之土，不可不养而择也。

A.有吴则无越，有越则无吴，将不可改于是．．矣。

B.以暴露．．百姓之骨于中原。

C.丈夫．．二十不取，其父母有罪。

D.吾不欲匹夫．．之勇也，欲其旅进旅退。

二、课文阅读训练阅读课文第一自然段，完成后面题目4.勾践号令三军的话，可以从两个角度来理解其涵义，请用自己的话概括之：①（12字内）②。

（8字内）5.文中对答中运用了和的修辞手法。

6.文中用精炼的语言对人物动作作了勾画，且十分传神，具有浓浓的审美情趣。

①这个描写是：。

（限7字）②它表现了。

（限15字）【创新能力训练】阅读下列文言文语段完成后面的题目。

吴王夫差起师伐越，越王勾践起师逆之。

大夫种乃献谋曰：“夫吴之与越，唯天所授，王其无庸战。

夫申胥、华登简服吴国之士于甲兵，而未尝有所挫地。

夫一人善射，百夫决拾，胜未可成也。

夫谋必素见成事焉，而后履之，不可以授命。

王不如设戎，约辞行成，以喜其民，以广侈吴王之心。

吾以卜之于天，必许吾成，而不吾足也，将必宽然有伯诸侯之心焉。

既罢弊其民，而天夺之食，安受其烬，乃无有命矣。

”1.对下列加点词解释正确的一项是（）A.越王勾践起师逆．之逆：迎战B.申胥，华登简．服吴国之士于甲兵简：选择C.约辞．．行成约辞：用约定俗成的话D.将必宽然有伯．诸侯之心伯：通“霸”，称霸2.翻译下面这句话。

夫谋必素见成事焉，而后履之，不可以授命。

译：【学科渗透训练】对“反革命罪”这一概念解说得最准确的一项是我们知道《中华人民共和国刑法》明确地规定了反革命罪．．．．的量刑范围。

文言文课外阅读训练题（含答案）之十五一越王兴国雪耻勾践之困会稽也，喟然叹曰：“吾终于此乎？”种曰：“汤系夏台，文王囚羑里，晋重耳奔翟，齐小白奔莒，其卒．王霸。

由是观之，何遽不为福乎？”吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也，曰：“女忘会稽之耻耶？”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重彩，折节下贤人，厚遇宾客，振．贫吊死，与百姓同其劳。

欲使范蠡治国政，蠡对曰：“兵甲之事，种不如蠡；镇抚国家，亲附百姓，蠡不如种。

”于是举国政属．大夫种，而使范蠡与大夫柘稽行成，为质于吴。

二岁而吴归蠡。

勾践自会稽归七年，拊循其士民，欲用以报吴。

大夫逢同谏曰：“国新流亡，今乃复殷给；缮饰备利，吴必惧，惧则难必至。

且鸷鸟之击也，必匿其形。

今夫吴兵加齐、晋，怨深于楚、越，名高天下，实害周室，德少而功多，必淫自矜。

为越计，莫若结齐，亲楚，附晋，以厚吴。

吴之志广，必轻战。

是我连其权，三国伐之，越承其弊，可克也。

”勾践曰：“善。

”其后四年，越复伐吴。

吴士民罢弊，轻锐尽死于齐、晋，而越大破吴，因而留围之三年。

吴师败，越遂复栖吴王于姑苏之山。

（《史记·越王勾践世家》）习题：1、文中加点的“卒”、“振”、“属”都是多义词，请根据它们所处的语言环境，从下面所提供的义项中选出正确的答案。

A、卒：a.通“猝” b.终于 c.步兵 d.死（）B、振：a.振作 b.开放 c.挥动、摇动 d.赈的本字，救济（）C、属：a.嘱 b.亲属 c.交给 d.写（）2、选出下列各句中加点词注释错误的一项。

（）a.越承其弊．弊通“蔽”。

b.越承．其弊承通“乘”。

c.女．忘会稽之耻耶女通“汝”。

d.吴士民罢．弊罢通“疲”。

e.置胆于坐．坐通“座”。

f.越王勾践反．国反通“返”。

3、下列各句中加点词的词类活用各属于哪一类？将类型字母代号分别填入各句后的括号内。

a.名词用如动词b.形容词用如动词c.形容词用如名词d.使动用法e.意动用法A、越遂复栖．吴王于姑苏之山（）B、而越大破．吴（）C、轻锐．．尽死于齐、晋（）D、吴之志广，必轻．战（）E、附晋，以厚．吴（）F、二岁而吴归．蠡（）G、乃苦．身焦．思（）H、其卒王霸．．（）4、选出“国新流亡，今乃复殷给；缮饰备利，吴必惧，惧则难必至”这句话的最佳译文。

勾践灭吴同步测试题及答案【课内理解与分析】1、下列句中加线的词解释全都有误的一组是（D ）①君与之共知越国之政(知：掌管)②支子死(支子：支撑家业的长子)③寡人请更(更：换人)④吊有尤(对人民有丧者进行慰问)⑤广运百里(广：指东西；运：指南北)⑥当室者死，三年释其政 (通“征”，指征税)A、①②③B、③④⑤、②④⑤D、②③④2、分别比较下列两组语句中加线的字的意义和用法，判断正确的一组是（B ）①昔者夫差耻吾君于诸侯之国。

②如寡人者安与知耻？③而患其志行之少耻也。

④进不用命，退则无耻。

A、①与②相同，③与④也相同B、①与②不同，③与④相同、①与②相同，③与④不同 D、①与②不同，③与④也不同3、下列句中加线的词与现代汉语意义都相同的一组是（）①然谋臣与爪牙之士②唯君左右之③以暴露百姓之骨于中原④将帅二三子夫妇以蕃⑤生丈夫，二壶酒，一犬⑥余何面目以视于天下乎？A、①③B、②⑤、②⑥D、②④4、下列句中加线的“之”，都作助词的一组是（A ）①臣闻之②何后之有③夫差将欲听与之成④我攻而胜之⑤服之而已⑥若水之归下也⑦公与之母⑧国之孺子之游者⑨昔者之战也⑩今寡人将助天灭之A、①②⑥B、②③⑧、②⑤⑨D、①⑥⑩5～7题各句在中的意思正确的分别是5、①无乃后乎？②何后之有？（ B）A、①不就太迟了吗？②怎么会有这样的后果呢？B、①恐怕太迟了吧？②哪能说太迟了呢？、①不是太落后了吗？②怎么会有落后一说呢？D、①恐怕太落后了吧？②哪能说太落后了呢？6、吾不欲匹夫之勇也，欲其旅进旅退。

（B ）A、我不想凭一般人的血气之勇，我要让我的军队齐步向前，齐步后退。

B、我所要的不是一般人的血气之勇，我想要我的军士齐步向前，齐步后退。

、我不想凭自己的匹夫之勇，让军队打进去再退回。

D、我不希望你们只凭匹夫之勇，成旅的人进去了，又成旅的退回。

7、孰是君也，而可无死乎？（B ）A、谁是我的君主啊，怎么可能不死呢？B、谁的恩惠有像我们的君主那样的，哪能不为他拼命呢？、这是我们的君主啊，哪能不为他拼命呢？D、有谁能像我的君主这样呢，怎么能不去死呢？8、对勾践灭吴之所以成功分析不当的一项是（A ）A、种这个人才的发现和重用。

勾践灭吴（节选）基础巩固·站起来，拿得到！1.下列加点字的注音有误的一组是（ ）A.勾．践（g ōu ） 社稷．（j ì） 卑．事（b ēi ） 民之所恶．（w ù） B.会．稽（ku ài ） 贾．人（g ǔ） 爪．牙（zh ǎo ） 亿有．三千（y òu ） C.夫差．（ch āi ） 赦．罪（sh â） 疾疹．（zh ěn ） 败吴于囿．（y òu ） D.句．无（g ōu ） 孺．子（r ú） 譬．如（p ì） 公与之饩．（ｘì） 答案：C解析：C 项“疹”应读“ch ân ”。

B 项“有”通“又”，故读“y òu ”；D 项“句”，作古地名用，读“g ōu ”。

2.下列各项中不全含通假字的一项是（ ）①将帅二三子夫妇以蕃 ②吊有忧，贺有喜 ③令壮者无取老妇 ④将免者以告，公令医守之 ⑤三年释其政 ⑥今夫差衣水犀之甲者亿有三千 ⑦而摩厉之于义 ⑧譬如蓑笠，时雨既至，必求之A.①②⑤⑦⑧B.①③④⑤⑥C.①③⑤⑥D.①③④⑦答案：A解析：①“帅”通“率”，率领。

③“无”通“毋”，不要。

“取”通“娶”，娶妻。

④“免”通“娩”，分娩。

⑤“政”通“征”，赋税，徭役。

⑥“已”通“矣”。

⑦“有”通“又”。

⑧“摩厉”通“磨砺”。

3.下列句子停顿错误的一项是（ ）A.越王勾践/栖于会稽之上B.有能助寡人谋/而退吴者C.遂/使之行/成于吴D.夫/虽无四方之忧答案：B解析：B 项，“而”是连接“能助寡人谋”与“退吴”两个动词短语的，中间不能停顿。

两个动词短语一道作“者”的定语，该定语与动词谓语“有”之间应停顿。

4.下列句子中加点的词语意思和用法相同的一项是（ ）A.⎪⎩⎪⎨⎧>><<∙∙治通鉴资皮资贾人夏则 B.⎪⎩⎪⎨⎧∙∙生者养而择也养 C.⎪⎩⎪⎨⎧∙∙纳宦其子贫病者疾疹寡妇孤了令老者无取壮妻令,,,, D.⎪⎩⎪⎨⎧∙∙以烦执事敢不尽力者乎敢其有 答案：C解析：C 项两个“令”都是“命令”的意思。

人教版中考语文文言文阅读专题训练阅读训练及答案一、中考语文文言文阅读1．阅读下面的文字，完成小题。

后五年，伐越。

越王勾践迎击，败吴于姑苏，伤阖庐指、军却。

阖庐病创将死，谓太子夫差曰：“尔忘勾践杀尔父乎？”夫差对曰：“不敢忘。

”是夕，阖庐死。

夫差既立为王，以伯嚭①为太宰，习战射。

二年后伐越，败越于夫湫。

越王勾践乃以余兵五千人栖于会稽之上，使大夫种②厚币遗吴太宰嚭以请和，求委国为臣妾。

吴王将许之。

伍子胥谏曰：“越王为人能辛苦。

今王不灭，后必悔之。

”吴王不听，用太宰嚭计，与越平。

其后五年，而吴王闻齐景公死而大臣争宠。

新君弱、乃兴师北伐齐。

伍子胥谏曰：“勾践食不重味，吊死问疾③，且欲有所用之也。

此人不死，必为吴患。

今吴之有越，犹人之有腹心疾也。

而王不先越而乃务齐，不亦谬乎！”吴王不听，伐齐，大败齐师于艾陵，遂威邹鲁之君以归。

益疏子胥之谋。

（节选自《史记·伍子胥列》）【注】①伯嚭（pī）：人名，吴国大臣。

②种：文种，越王勾践的谋臣。

③吊死同疾：哀悼死去的。

慰问有病的。

（1）下面哪一组句子中划线词的意义或用法相同（）A. 败吴于姑苏皆美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）B. 阖庐病创将死寡人反取病焉（《晏子使楚》）C. 吴王将许之遂许先帝以驱驰（《出师表》）D. 乃兴师北伐齐伐竹取道（《小石潭记》）（2）把文中画线的句子翻译成现代含义。

①谓太子夫差曰：“尔忘勾践杀尔父乎？②使大夫种厚币遗吴太宰嚭以请和（3）伍子胥认为“勾践不死必为吴患”的理由是什么？请用自己的话概括。

【答案】（1）C（2）①（阖庐）对太子夫差说：“你会忘记勾践杀了你的父亲吗？”②（越王）派大夫文种带着厚礼送给吴国的太宰伯额来请求讲和。

（3）越王勾践能够忍受艰苦困厄，又非常关心百姓，这都表明他有兴国灭吴之心。

【解析】【分析】（1）结合语境理解词语意思，A在/比;；B伤/窘迫，尴尬；C均为答应的意思;；D讨伐/砍倒。

（2）解答时要注意句式特点，倒装句要恢复正常的句序，省略句要将省略的部分补充完整，要注意词语的特殊用法。

高中语文勾践灭吴课本阅读练习2一、阅读下文，完成１～６题。

［甲］楚绝齐，齐举兵伐楚。

陈轸谓楚王曰：“王不如以地东解于齐，西讲于秦。

”楚王使陈轸之秦。

秦王谓轸曰：“子秦人也，寡人与子故也，寡人不佞，不能亲国事也，故子弃寡人事楚王。

今齐、楚相伐，或谓救之便，或谓救之不便，子独不可以忠为子主计，以其余为寡人乎?”陈轸曰:“王独不闻吴人之游楚者乎?楚王甚爱之。

病，故使人问之曰：‘诚病乎?意亦思乎?’左右曰：‘臣不知其思与不思，诚思则将吴吟。

’今轸将为王吴吟。

”(节选自《战国策》) ［乙］张仪欺楚怀王，使之绝齐而献商于之地。

陈轸谏曰：“张仪必负王，商于不可得而齐、秦合。

是北绝齐交，西生秦患。

”其言可谓善矣。

然至云“不若阴合而阳绝于齐，使人随张仪，苟与吾地，绝齐未晚”，是轸不深计齐之可绝与否，但以得地为意耳。

及秦负约，楚王欲攻之，轸又劝曰：“不如因赂之以一名都，与之并兵而攻齐，是我亡地于秦，取偿于齐也。

”援，而反欲攻之，轸之说于是疏矣。

(节选自洪迈《容斋随笔》卷九)1.下面两句中加点字的正确读音与意思是( )①寡人不佞．②且秦加亡．道于我A.①ｎíｎɡ有才智②ｗú不义B.①ｎíｎɡ善言辩②ｗú不义C.①ｎìｎɡ有才智②ｗáｎɡ灭亡D.①ｎìｎɡ善言辩②ｗáｎɡ灭亡【解析】由下句“不能亲国事也”可以断定“不佞”指没有才智；秦把灭亡之道强加给我，故“亡”读“ｗáｎɡ”。

【答案】C2.乙文方框中应填上的一句话是( )A.此策却乘谬不义B.此策尤乘谬不义C.此策却得不偿失D.此策尤得不偿失【解析】与前文“其言可谓善矣”对应，“尤”起强调作用，“却”字不可用，因后句有“然”表转折。

【答案】B3.分别比较下列每组句子中加点的字的意思，判断正确的一项是( )①故．子弃寡人事楚王。

②故．使人问之，曰：“诚病乎?意亦思乎?”③寡人与．子故也。

高中语文（人教大纲）第一册 18勾践灭吴（节选）(备课资料)一、课文补遗《勾践灭吴》几处注释比较新选入高一新教材的《勾践灭吴》一文，有几处按照课本注释来理解也能讲通，而参照朱东润《中国历史文学作品选》（以下称“朱选本”）注释来翻译似乎更顺畅一些。

下面试作比较分析，算是提供另一种思路，供参考。

1.凡我父兄昆弟及国子姓．．．……国子姓，课本注：“国君的同姓。

”“朱选本”注：“子姓，犹子民，即百姓。

”合起来可理解为作国家的百姓。

两相比较，前者嫌狭窄，后者范围广些，且更符合勾践的意图。

这是因为：（1）勾践兵败退守会稽，正是急需用人之际，不论他是否国君同姓，只要能退兵保国复兴就行，应该是任人唯贤，而不是任人唯亲。

文种虽非国君的同姓而受到重用便是证明。

（2）以“国家的百姓”和“我父兄昆弟”对举，说明勾践意欲在百姓之中广招贤能，唯才是举，与后文不仅对“其达士”恩宠不尽而且对“四方之士来者”礼遇有加的做法也是一致的。

2.当室者．．．死，三年释其政．先说“当室者”。

课本注：“嫡子。

”而“嫡子”是何意，学生并不知道。

“朱选本”注为“负担家务的长子”。

相比之下，前者含糊，后者明确。

查《古汉语常用字典》，嫡子是指正妻所生的长子。

从封建伦理制度看，“当室者”当指嫡长子。

但假如某人只娶一妻，则无所谓“正妻”之说，所以“当室者”译为“负担家务的长子”语意明确，也容易懂。

再说“政”。

课本注为“征税”，《盐铁论·非鞅》“收山泽之税”就是此义。

“朱选本”注为“徭役”，当符合当时情形，与后文也不矛盾。

春秋末期，一些开明的国君把土地分成两部分，一部分交给平民和被释放的奴隶耕种，收入归劳作者所有，一部分留作公田，要求耕种者付出无偿劳动即服徭役，收入归国君所有，以增强诸侯国的实力。

现在，“负担家务的长子”死了，缺少了劳力和生产的组织者，免除其三年徭役，便于其家庭组织、恢复生产。

这样做和“十年不收于国”目的相同，都是为了使百姓休养生息、发展经济。

勾践灭吴（精读）·测试题1．选出加粗的字读音正确的一项[] A．会（hu@）稽资絺（x9）贾（g(）人释其政（zh8ng）B．句（j)）无以蕃（f1n）不（f(）疾疹（zh5n）C．仇雠（ch$u）与之饩（q@）太宰嚭（p!）孺（r(）子D．蓑（su#）笠阖闾（l+）不衣（y@）不歠（cu^）2．选出加粗词的释义全正确的一项[] A．栖（停留）于会稽资（积蓄）絺昆弟（称呼兄弟）B．说（解说）于国人前（前驱）马宦（宫中小臣）士C．疾疹（痛苦）达（明理）士辞（婉言劝阻）曰D．四封（四次封赏）许（答应）之孺子游（游荡）者3．下列各组句中加粗的词没有古今异义的一项是[] A．然谋臣与爪牙之士不可不养而择也。

B．夫差将欲听之C．吊有忧，贺有喜。

D．以暴露百姓之骨于中原E．旱则资舟水则资东F．如此则有常赏4．下列各句中没有通假字的是[] A．虽悔之，无及已B．勾践说于国人C．丈夫二十不取D．今夫差衣水犀之甲者亿有三千E．将免者以告F．而摩厉之于义5．下列句中加粗的词的用法判断分类正确的一项是[]①昔者夫差耻吾君于诸侯之国②服之而已③又郊败之④而可无死乎⑤西方之士来者，必庙礼之⑥然后乃求谋臣，无乃后乎⑦夫差与之成而去之A．⑥⑦／①／②／③④／⑤B．①／②⑦／③⑤／④／⑥C．①②⑦／③⑤／④⑥D．①／②⑦／③④／⑤⑥6．理解下列句子的译文，选出正确的项①夫吴之与越也，仇雠敌战之国也。

[] 译文：A．吴国跟越国是世代仇敌的国家B．吴国是参与了跟越国敌对的战争的国家C．吴国和越国从来就是互相仇视敌对交战之国D．吴国和越国从来就是交战的敌手②今天以吴予越，越可以无听天之命，而听君之令乎？[] 译文：A．今天把吴国给了越国，越国难道能不听从上天的命运，却听从君王您的命令吗？B．现在上天用吴国给了越国，越国能不听从上天的命运，却听从君王您的命令吗？C．今天用吴国给越国，越国没听从天命安排，反倒听从您的命令呢？D．现在上天把吴国给了越国，越国能不听从上天的命令，却听从国君您的命令吗？7．选出下列两组句中加粗词用法判断正确的一项是[] A．两个“与”字相同，两个“乃”字不相同B．两个“与”字相同，两个“乃”字相同C．两个“与”字不相同，两个“乃”字不相同D．两个“与”字不相同，两个“乃”字相同·阅读下面一段文言文、完成文后8～14题又一年①，王召范蠡而问焉，曰：“吾与子谋吴，子曰‘未可也’。

高中语文勾践灭吴同步练习1一、基础部分1.选出加点的词语注音有误的一组是A.鄞．（ｙíｎ）县勾．（ɡōｕ）践豚．（ｔúｎ）饩．（ｘì）宸．宇（ｃｈéｎ）B.社稷．（ｊì）夫差．（ｃｈāｉ）啜．（ｃｈｕî）赂．（ｌù）C.卑．（ｂǐ）事免．（ｍｉǎｎ）者囿．（ｙîｕ）甬．（ｙǒｎɡ）D.孺．（ｒú）子亿有．（ｙîｕ）三千餔．（ｂǔ）水犀．（ｘī）2.选出下列加点的词解释不正确的一项（）A.寡人不知其力之不足也，而又与大国执仇．．。

（结仇）B.以暴露百姓之骨于中原．．。

（原野之中）C.寡人请更．。

（变革）D.然后卑．事夫差。

（卑视，瞧不起）3.与“吾不欲匹夫之勇也”中的“之”用法相同的一句是（）A.不患其志行之少耻也B.昔者之战也，非二三子之罪也C.又败之于没D.非其身之所种则不食4.下列句中，没有词类活用现象的一句是（）A.死国可乎B.非其夫人之所织则不衣C.洁其居，美其服，饱其食D.进则思赏5.解释下列句中的将字A.爷娘闻女来，出郭相扶将B.将功赎罪B.曹操自江陵将顺江东下D.将信将疑E.彼所将中国人不过十五六万F.命猛将统兵数万6.“沉金玉于江”中“江”的词义属于（）A.词义缩小B.词义扩大C.词义转移D.感情色彩变化二、阅读部分阅读下文，完成文后问题。

越王勾践栖于会稽之上，乃号令于三军曰：“凡我父兄昆弟及国子姓，有能助寡人谋而退吴者，吾与之共知越国之政。

”大夫种进对曰：“臣闻之：贾人夏则资皮，冬则资絺，旱则资舟，水则资车，以待乏也。

夫虽无四方之忧，然谋臣与爪牙之士，不可不养而择也。

譬如蓑笠，时雨既至，必求之。

今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎？”勾践曰：“苟得闻子大夫之言，何后之有？”执其手而与之谋。

7.对下列加点的词的解释，不正确的一项是（）A.越王勾践栖于会稽．．之上会稽：读作“ｈｕìｊì”，山名，在今浙江绍兴东南。