人教版新课标高一语文教材

人教版新课标高一语文教材荷塘月色教案提纲1. 荷塘月色教案提纲一、教学目标1. 理解“荷塘月色”的意象，理解“清幽”、“宁静”、“与自然和谐相处”的表现方式；2. 学生学会通过课文描写和细节描写去感知画面和氛围；3. 学生学会通过感性认识、“沉浸感受”为基础，进一步把握人物情感与心理变化；4. 学生学会运用“对比法”和“形象比喻”等修辞手法，提升文章的艺术感染力和生动性。

二、教学重点1. 描写如何表现“清幽”、“宁静”、“与自然和谐相处”；2. 情感与意象的关系；3. 修辞手法的使用。

三、教学难点1. 激发学生“沉浸式感官体验”的切入点；2. 如何通过细节描写，感知人物的情感与与自然和谐相处。

四、教学方法1. 案例讲解法2. 归纳概括法3. 讨论交流法五、教学过程1. 感官体验和画面提炼2. 情感与意象探究3. 文章修辞探究4. 内容连贯操作六、教学评价1. 通过感性体验，学生学会了对清幽、宁静、自然与人内心的关系去感知，更好的体会到艺术的魅力；2. 通过分析描写，学生学会了运用多种修辞手法，提升想象力和语言表达的能力；3. 通过教学，学生更好地感受文章与自己的情感共鸣，提升认识深度。

2. 荷塘月色教案展开写一、感官体验和画面提炼教师介绍荷塘月色的整幅画面，引导学生通过想象和感官去“走进”画面。

先学生还原第一段文字的画面后，因此教师又引导学生在荷塘池畔、绿叶之间、荷花灼灼之中，启发学生对该画面的感官描述以及画面细节的捕捉。

从而让学生对“清幽”、“静谧”等意象的感性理解，减小语文教材与学生的语文隔阂。

二、情感与意象探究利用上一环节的体验的基础，让学生通过感受和提炼，去理解荷塘月色所表达的真正意义。

教师将探讨情感和意象两方面的深度，让学生通过情感的体验去深度理解意象的表现。

分别引导学生分别思考“静谧和清幽”与“荷塘月色的柔和、温暖与如水般平静”，通过形象比喻、对比法等修辞手法的运用，对课文情节的深度把握，为表达人物情感打下基础。

高中人教版新课标高一语文必修一全册免费版教案全集高一语文第一册全册教案第一单元1、沁园春·长沙·教案【背景资料】一、写作背景这首词作于1925年，当时革命运动正蓬勃发展。

五卅运动和省港大罢工相继爆发，湖南、广东等地农民运动日益高涨。

毛泽东直接领导了湖南的农民运动。

同时，国共两党的统一战线已经确立，国民革命政府已在广州正式成立。

这年深秋，毛泽东去广州主持农民运动讲习所，在长沙停留，重游橘子洲，写下这首词。

据《湖南全省第一次工农代表大会日刊》载：“毛先生泽东……去岁回湘养疴，曾于湘潭衡山一带，从事农民运动……后为赵恒惕所知，谋置先生于死地。

先生闻讯，间道人粤。

”二、补充注释《沁园春》：词牌名。

沁园：东汉明帝女沁水公主的园林，后为外戚窦宪所夺（见《后汉书》）。

《沁园春》词牌，相传由此得名。

据《词谱》载，《沁园春》双调，114字。

上片13句，四平韵；下片12句，五平韵。

【示范教案】沁园春·长沙毛泽东【教学目标】一、知识教育目标1．了解《沁园春长沙》的写作背景。

2．了解词的发展简史。

3．抓住关键词语，体会词中描绘的意象，理解景中寓情、情中显志的特点。

二、能力培养目标1．训练学生诵读能力。

2．着重训练学生抓准词中意象的能力。

三、德育渗透目标1．培养对祖国大好河山的真情的热爱。

2．感受革命前辈的博大情怀和革命壮志，珍惜今天的一切，激发学生奋发向上的热情。

【重点、难点及解决办法】1．以乐景写哀，景中寓情，情中显志。

从词中可以感受到词人的心情是惆怅的，写的又是寒秋景物，却毫无过去一般旧诗词里的那种肃杀、感伤的“悲秋”情调，词人笔下的秋景是活泼、美好的。

原因在于越写山河的壮丽，就越使人感到人民不能主宰大地的可悲，越感到革命的必要。

词人正是在这不一致中突出了强烈的革命精神。

当然，这里面也含有热爱祖国壮丽河山的感情。

2．对比手法的运用。

词中含有多种对比，使描绘的形象鲜明，如“万山红遍”与“漫江碧透”主要是颜色的对比；“鹰击长空”与“鱼翔浅底”、“指点江山”与“激扬文字”主要是动作的对比；“同学少年”与“万户侯”是明比；“万类霜天竞自由”与人民的被压迫（未在词中点明）是暗含的对比。

高一语文必背古诗词人教版新教材在人教版新教材的高一语文课程中，学生需要背诵一些经典的古诗词，这些诗词不仅能够丰富学生的文学素养，也有助于他们更好地理解中华文化的博大精深。

以下是一些必背的古诗词，供学生学习和记忆：1. 《诗经·关雎》关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

2. 《离骚》（节选）- 屈原帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。

摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。

3. 《将进酒》- 李白君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

4. 《静夜思》- 李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

5. 《春望》- 杜甫国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

6. 《登高》- 杜甫无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

7. 《滕王阁序》（节选）- 王勃豫章故郡，洪都新府。

星分翼轸，地接衡庐。

襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。

8. 《赤壁赋》（节选）- 苏轼对海而唱，其声悲壮。

望美人兮天一方，倚歌而和之，其声悠扬。

9. 《水调歌头·明月几时有》- 苏轼明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

10. 《念奴娇·赤壁怀古》- 苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。

11. 《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》- 苏轼十年生死两茫茫，不思量，自难忘。

千里孤坟，无处话凄凉。

12. 《天净沙·秋思》- 马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

13. 《声声慢·寻寻觅觅》- 李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。

乍暖还寒时候，最难将息。

14. 《如梦令》- 李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。

兴尽晚回舟，误入藕花深处。

15. 《木兰辞》（节选）- 无名氏唧唧复唧唧，木兰当户织。

不闻机杼声，唯闻女叹息。

这些古诗词涵盖了不同的文学形式，包括诗经、楚辞、唐诗、宋词以及赋等，它们不仅在文学上具有重要地位，也是中华文化的瑰宝。

普通高中课程标准实验教科书语文（五册本）人教版高中语文新课标教材最新目录(2007年秋季入学的高一学生使用)必修一阅读鉴赏第一单元1.*沁园春·长沙.....................................毛泽东 32.诗两首雨巷............................................戴望舒 6再别康桥........................................徐志摩 83.大堰河——我的保姆................................艾青 10第二单元4.烛之武退秦师......................................《左传》 165.荆轲刺秦王........................................《战国策》 186.*鸿门宴...........................................司马迁 22 第三单元7.记念刘和珍君......................................鲁迅 278.小狗包弟..........................................巴金 329.*记梁任公先生的一次演讲...........................梁实秋 36 第四单元10.短新闻两篇别了，“不列颠尼亚”............................周婷杨兴 39奥斯维辛没有什么新闻............................罗森塔尔 4111.包身工...........................................夏衍 4412.*飞向太空的航程............................贾永曹智白瑞雪 52必修二阅读鉴赏第一单元1.荷塘月色.........................................朱自清2.故都的秋.........................................郁达夫3.*囚绿记......................................... 陆蠡第二单元4.《诗经》两首氓采薇5.离骚.............................................屈原6.*《孔雀东南飞》（并序）7.*诗三首涉江采芙蓉《古诗十九首》短歌行.........................................曹操归园田居（其一）...............................陶渊明第三单元8.兰亭集序........................................王羲之9.赤壁赋..........................................苏轼10.*游褒禅山记....................................王安石第四单元11.就任北京大学校长之演说.........................蔡元培12.我有一个梦想...................................马丁·路德·金13.*在马克思墓前的讲话............................恩格斯必修3阅读鉴赏第一单元1.林黛玉进贾府....................................曹雪芹2.祝福............................................鲁迅3. *老人与海......................................海明威第二单元4.蜀道难..........................................李白5.杜甫诗三首秋兴八首（其一）咏怀古迹（其三）登高6.琵琶行（并序）..................................白居易7.*李商隐诗两首锦瑟马嵬（其二）第三单元8.寡人之于国也....................................《孟子》9.劝学............................................《荀子》10.*过秦论.........................................贾谊11.*师说...........................................韩愈第四单元12.动物游戏之谜....................................周立明13.宇宙的边疆......................................卡尔·萨根14.*一名物理学家的教育历程.........................加来道雄必修4阅读鉴赏第一单元1.窦娥冤...........................................关汉卿2.雷雨.............................................曹禹3.*哈姆莱特........................................莎士比亚第二单元4.柳永词两首望海潮（东南形胜）雨霖铃（寒蝉凄切）5.苏轼词两首念奴娇·赤壁怀古定风波（莫听穿林打叶声）6.辛弃疾词两首水龙吟·登建康赏心亭永遇乐·京口北固亭怀古7.*李清照词两首醉花阴（薄雾浓云愁永昼）声声慢（寻寻觅觅）第三单元8.拿来主义...........................................鲁迅9.父母与孩子之间的爱.................................弗罗姆10.*短文三篇热爱生命.........................................蒙田人是一根能思想的苇草.............................帕斯卡尔信条.............................................富尔格姆第四单元11.廉颇蔺相如列传....................................司马迁12.苏武传............................................班固13.*张衡传...........................................范晔必修5阅读鉴赏第一单元1.林教头风雪山神庙.................................施耐庵2.装在套子里的人...................................契诃夫3.*边城............................................沈从文第二单元4．归去来兮辞(并序)................................陶渊明5.滕王阁序.........................................王勃6.*逍遥游..........................................庄周7.*陈情表..........................................李密第三单元8.咬文嚼字.........................................朱光潜9.*说“木叶”......................................林庚10.*谈中国诗.......................................钱钟书第四单元11.中国建筑的特征..................................梁思成12.作为生物的社会..................................刘易斯·托马斯13.*宇宙的未来.....................................史蒂芬·霍金全日制普通高级中学教科书（必修）语文(2003年6月第1版)全日制普通高级中学教科书（必修）语文第一册第一单元1 毛泽东词二首沁园春长沙采桑子2 中国现代诗三首再别康桥死水赞美3 * 中国当代诗三首错误致橡树面朝大海，春暖花4 * 外国诗三首致大海篱笆那边我愿意是急流其他诗歌读背篇章雨巷预言窗孤独的收割人豹──在巴黎动物园谈读诗与趣味的培养第二册全日制普通高级中学教科书（必修）语文第二册第一单元1 祝福2 边城（节选）3 荷花淀4 装在套子里的人现当代小说鉴赏综合性学习：“一千个读者有一千个哈姆雷特──对文学作品主题的多样理解第三册全日制普通高级中学教科书《语文》（必修）第三册第一单元1 《诗经》三首2 离骚（节选）3 孔雀东南飞（并序）4 汉魏晋诗三首其他古诗读背篇章第四册全日制普通高级中学教科书（必修）语文第四册第一单元1 药2 项链3 陈奂生上城4 守财奴第五册全日制普通高级中学教科书（试验修订本·必修）语文第五册第一单元1 人生的境界2 人是什么3 庄子：在我们无路可走的时候4 孔孟第六册全日制普通高级中学教科书（试验修订本·必修）语文第六册第一单元1 数学与文化2 熵：一种新的世界观（节选）3 千篇一律与千变万化4 宇宙的未来普通高中课程标准实验教科书语文（2007年3月第2版）普通高中课程标准实验教科书语文必修1普通高中课程标准实验教科书语文必修2普通高中课程标准实验教科书语文必修3普通高中课程标准实验教科书语文必修4普通高中课程标准实验教科书语文必修5杜甫诗《蜀相》赏析唐肃宗乾元二年（公元759年），自安史之乱以来就一直颠沛流离的诗人杜甫到了成都。

第一册阅读鉴赏第一单元 1 *沁园春长沙…………………………………………………毛泽东 3 2 诗两首雨巷………………………………………………………戴望舒 6 再别康桥…………………………………………………徐志摩8 3 大堰河——我的保姆………………………………………艾青10 4 *中外短诗五首断章………………………………………………………卞之琳15 风雨………………………………………………………芦荻15 错误………………………………………………………郑愁予16 回旋舞………………………………………………保尔·福尔16 在一个地铁车站…………………………………………庞德17第二单元 5 兰亭集序………………………………………………………王羲之19 6 赤壁赋…………………………………………………………苏轼22 7 *山中与裴秀才迪书…………………………………………王维25 8 *游褒禅山记…………………………………………………王安石27第三单元9 记念刘和珍君…………………………………………………鲁迅31 10 小狗包弟……………………………………………………巴金36 11 *记梁任公先生的一次演讲…………………………………梁实秋4012 *金岳霖先生…………………………………………………汪曾祺42第四单元13 短新闻两篇别了，“不列颠尼亚”…………………………周婷杨兴47 奥斯维辛没有什么新闻…………………………………罗森塔尔4914 包身工………………………………………………………夏衍52 15 *寻找时传祥——重访精神高原……………………………孙德宏6116 *飞向太空的航程……………………………贾永曹智白瑞雪65表达交流心音共鸣写触动心灵的人和事…………………………………………70亲近自然写景要抓住特征………………………………………………73人性光辉写人要凸显个性………………………………………………76“黄河九曲”写事要有点波澜…………………………………………79朗诵 (82)梳理探究优美的汉字...........................................................................86奇妙的对联...........................................................................90新词新语与流行文化...............................................................93名著导读《论语》 (96)《大卫·科波菲尔》………………………………………………………101第二册阅读鉴赏第一单元 1 荷塘月色………………………………………………………朱自清 3 2 故都的秋………………………………………………………郁达夫7 3 *囚绿记………………………………………………………陆蠡11 4 *瓦尔登湖……………………………………………………梭罗14第二单元5 《诗经》两首氓…………………………………… (21)采薇…………………………………………………………………22 6 离骚……………………………………………………………屈原24 7 孔雀东南飞并序……………………………………………………278 *诗三首涉江采芙蓉《古诗十九首》………………………………………33短歌行………………………………………………………曹操33归国田居（其一）…………………………………………陶渊明34第三单元9 烛之武退秦师………………………………………………《左传》36 10 荆轲刺秦王……………………………………………《战国策》38 11 鸿门宴………………………………………………………司马迁42 12 *召公谏厉王弭谤…………………………………………《国语》46第四单元13 就任北京大学校长之演说…………………………………蔡元培4914 我有一个梦想……………………………………马丁·路德·金52 15 *在马克思墓前的讲话………………………………………恩格斯56 16 *近代科学进入中国的回顾与前瞻…………………………杨振宁60表达交流直面挫折学习描写………………………………………………………66美的发现学习抒情………………………………………………………69园丁赞歌学习选取记叙的角度................................................73想像世界学习虚构...............................................................76演讲 (78)梳理探究成语：中华文化的微缩景观………………………………………………82修辞无处不在………………………………………………………………85姓氏源流与文化寻根…………………………………….....................88名著导读《家》 (9)2《巴黎圣母院》……………………………………………………………95第三册阅读鉴赏第一单元 1 林黛玉进贾府…………………………………………………曹雪芹4 2 祝福……………………………………………………………鲁迅17 3 *十八岁出门远行……………………………………………余华32 4 *老人与海……………………………………..................海明威39第二单元5 蜀道难..................................................................李白52 6 杜甫诗三首秋兴八首（其一）............................................................54咏怀古迹（其三）............................................................54登高 (557)琵琶行并序……………………………………………………白居易56 8 *李商隐诗两首锦瑟 (59)马嵬（其二）…………………………………………………………59第三单元9 寡人之于国也………………………………………………《孟子》62 10 劝学………………………………………………………《荀子》64 11 *过秦论………………………………………………………贾谊66 12 *师……………………韩愈70第四单元13 动物游戏之谜………………………………………………周立明74 14 宇宙的边疆……………………………………………卡尔·萨根79 15 *凤蝶外传……………………………………………………董纯才86 16 *一名物理学家的教育历程………………………………加来道雄94表达交流多思善想学习选取立论的角......101学会宽容学习选择和使用论据................................................104善待生命学习论证...............................................................107爱的奉献学习议论中的记叙...................................................110讨论 (113)梳理探究交际中的语言运用………………………………………………………117文学作品的个性化解读…………………………………………………120语文学习的自我评价............................................................122名著导读《红楼梦》 (127)《高老头》………………………………………………………………132第四册阅读鉴赏第一单元 1 窦娥冤…………………………………………………………关汉卿 4 2雷雨……………………………………………………………曹禹18 3 *长亭送别……………………………………………………王实甫29 4 *哈姆莱特…………………………………………………莎士比亚35第二单元5 柳永词两首望海潮（东南形胜）…………………………………………………46雨霖铃（寒蝉凄切）…………………………………………………47 6 苏轼词两首念奴娇赤壁怀古……………………………………………………49定风波（莫听穿林打叶声）…………………………………………507 辛弃疾词两首水龙吟登建康赏心亭………………………………………………52永遇乐京口北固亭怀古……………………………………………538 *李清照词两首醉花阴（薄雾浓云愁永昼）…………………………………………55声声慢（寻寻觅觅）…………………………………………………55第三单元9 拿来主义………………………………………………………鲁迅58 10 父母与孩子之间的爱………………………………………弗罗姆61 11 *语言生活的历史进程………………………………………周有光6512 *短文三篇热爱生命……………………………………………………蒙田73人是一根能思想的苇草…………………………………帕斯卡尔74信条………………………………………………………富尔格姆75第四单元13 廉颇蔺相如列传……………………………………………司马迁7814 苏武传………………………………………………………班固84 15 张衡传………………………………………………………范晔90 16 *李贺小传……………………………………..................李商隐93表达交流解读时间学习横向展开议论...................................................97发现幸福学习纵向展开议论...................................................100确立自信学习反驳...............................................................104善于思辨学习辩证分析.........................................................107辩论 (110)梳理探究逻辑和语文学习…………………………………………………………115走近文学大师……………………………………………………………119影视文化…………………………………………………………………121名著导读莎士比亚戏剧……………………………………………………………127《谈美》…………………………………………………………………132第五册阅读鉴赏第一单元 1 林教头风雪山神庙……………………………………………施耐庵 4 2 装在套子里的人………………………………………………契诃夫12 3 *边城…………………………………………………………沈从文18 4 *哦，香雪……………………………………………………铁凝30第二单元5 归去来兮辞并序……………………………………………陶渊明42 6 滕王阁序………………………………………………………王勃46 7 *逍遥…………………庄周51 8 *陈情表………………………………………………………李密54第三单元9 咬文嚼字………………………………………………………朱光潜58 10 孟浩然………………………………………………………闻一多63 11 *说“木叶”…………………………………………………林庚68 12 *谈中国………………钱钟书73第四单元13 中国建筑的特征……………………………………………梁思成80 14 作为生物的社会…………………………………刘易斯·托马斯8615 *指印…………………………………………………………丹齐克91 16 *宇宙的未来…………………………………………史蒂芬·霍金99表达交流缘事析理学习写得深刻……………………………………...............109讴歌亲情学习写得充实.........................................................112锤炼思想学习写得有文采......................................................116注重创新学习写得新颖.........................................................121访谈 (122)梳理探究文言词语和句式……………………………………………………………127古代文化常识........................................................................131有趣的语言翻译.....................................................................136名著导读《三国演义》 (141)《堂吉诃德》 (145)。

第一册阅读鉴赏第一单元1 *沁园春长沙…………………………………………………毛泽东 32 诗两首雨巷………………………………………………………戴望舒 6再别康桥…………………………………………………徐志摩83 大堰河——我的保姆………………………………………艾青104 *中外短诗五首断章………………………………………………………卞之琳15风雨………………………………………………………芦荻15错误………………………………………………………郑愁予16回旋舞………………………………………………保尔·福尔16在一个地铁车站…………………………………………庞德17第二单元5 兰亭集序………………………………………………………王羲之196 赤壁赋…………………………………………………………苏轼227 *山中与裴秀才迪书…………………………………………王维258 *游褒禅山记…………………………………………………王安石27第三单元9 记念刘和珍君…………………………………………………鲁迅3110 小狗包弟……………………………………………………巴金3611 *记梁任公先生的一次演讲…………………………………梁实秋4012 *金岳霖先生…………………………………………………汪曾祺42 第四单元13 短新闻两篇别了，“不列颠尼亚”…………………………周婷杨兴47奥斯维辛没有什么新闻…………………………………罗森塔尔4914 包身工………………………………………………………夏衍5215 *寻找时传祥——重访精神高原……………………………孙德宏6116 *飞向太空的航程……………………………贾永曹智白瑞雪65表达交流心音共鸣写触动心灵的人和事 (70)亲近自然写景要抓住特征 (73)人性光辉写人要凸显个性 (76)“黄河九曲”写事要有点波澜 (79)朗诵 (82)梳理探究优美的汉字 (86)奇妙的对联 (90)新词新语与流行文化 (93)名著导读《论语》 (96)《大卫.科波菲尔》 (101)第二册阅读鉴赏第一单元1 荷塘月色………………………………………………………朱自清 32 故都的秋………………………………………………………郁达夫73 *囚绿记………………………………………………………陆蠡114 *瓦尔登湖……………………………………………………梭罗14 第二单元5 《诗经》两首氓 (21)采薇 (22)6 离骚……………………………………………………………屈原247 孔雀东南飞并序 (27)8 *诗三首涉江采芙蓉《古诗十九首》 (33)短歌行………………………………………………………曹操33归国田居（其一）…………………………………………陶渊明34 第三单元9 烛之武退秦师………………………………………………《左传》3610 荆轲刺秦王……………………………………………《战国策》3811 鸿门宴………………………………………………………司马迁4212 *召公谏厉王弭谤…………………………………………《国语》46 第四单元13 就任北京大学校长之演说…………………………………蔡元培4914 我有一个梦想……………………………………马丁·路德·金5215 *在马克思墓前的讲话………………………………………恩格斯5616 *近代科学进入中国的回顾与前瞻…………………………杨振宁60表达交流直面挫折学习描写 (66)美的发现学习抒情 (69)园丁赞歌学习选取记叙的角度 (73)想像世界学习虚构 (76)演讲 (78)梳理探究成语：中华文化的微缩景观 (82)修辞无处不在 (85)姓氏源流与文化寻根 (88)名著导读《家》 (92)《巴黎圣母院》 (95)第三册阅读鉴赏第一单元1 林黛玉进贾府…………………………………………………曹雪芹 42 祝福……………………………………………………………鲁迅173 *十八岁出门远行……………………………………………余华324 *老人与海……………………………………………………海明威39 第二单元5 蜀道难…………………………………………………………李白526 杜甫诗三首秋兴八首（其一） (54)咏怀古迹（其三） (54)登高 (55)7 琵琶行并序……………………………………………………白居易568 *李商隐诗两首锦瑟 (59)马嵬（其二） (59)第三单元9 寡人之于国也………………………………………………《孟子》6210 劝学………………………………………………………《荀子》6411 *过秦论………………………………………………………贾谊6612 *师说…………………………………………………………韩愈70 第四单元13 动物游戏之谜………………………………………………周立明7414 宇宙的边疆……………………………………………卡尔·萨根7915 *凤蝶外传……………………………………………………董纯才8616 *一名物理学家的教育历程………………………………加来道雄94表达交流多思善想学习选取立论的角度 (101)学会宽容学习选择和使用论据 (104)善待生命学习论证 (107)爱的奉献学习议论中的记叙 (110)讨论 (113)梳理探究交际中的语言运用 (117)文学作品的个性化解读 (120)语文学习的自我评价 (122)名著导读《红楼梦》 (127)《高老头》 (132)第四册阅读鉴赏第一单元1 窦娥冤…………………………………………………………关汉卿 42 雷雨……………………………………………………………曹禹183 *长亭送别……………………………………………………王实甫294 *哈姆莱特…………………………………………………莎士比亚35 第二单元5 柳永词两首望海潮（东南形胜） (46)雨霖铃（寒蝉凄切） (47)6 苏轼词两首念奴娇赤壁怀古 (49)定风波（莫听穿林打叶声） (50)7 辛弃疾词两首水龙吟登建康赏心亭 (52)永遇乐京口北固亭怀古 (53)8 *李清照词两首醉花阴（薄雾浓云愁永昼） (55)声声慢（寻寻觅觅） (55)第三单元9 拿来主义………………………………………………………鲁迅5810 父母与孩子之间的爱………………………………………弗罗姆6111 *语言生活的历史进程………………………………………周有光6512 *短文三篇热爱生命……………………………………………………蒙田73人是一根能思想的苇草…………………………………帕斯卡尔74信条………………………………………………………富尔格姆75 第四单元13 廉颇蔺相如列传……………………………………………司马迁7814 苏武传………………………………………………………班固8415 张衡传………………………………………………………范晔9016 *李贺小传……………………………………………………李商隐93表达交流解读时间学习横向展开议论 (97)发现幸福学习纵向展开议论 (100)确立自信学习反驳 (104)善于思辨学习辩证分析 (107)辩论 (110)梳理探究逻辑和语文学习 (115)走近文学大师 (119)影视文化 (121)名著导读莎士比亚戏剧 (127)《谈美》 (132)第五册阅读鉴赏第一单元1 林教头风雪山神庙……………………………………………施耐庵 42 装在套子里的人………………………………………………契诃夫123 *边城…………………………………………………………沈从文184 *哦，香雪……………………………………………………铁凝30 第二单元5 归去来兮辞并序……………………………………………陶渊明426 滕王阁序………………………………………………………王勃467 *逍遥游………………………………………………………庄周518 *陈情表………………………………………………………李密54 第三单元9 咬文嚼字………………………………………………………朱光潜5810 孟浩然………………………………………………………闻一多6311 *说“木叶”…………………………………………………林庚6812 *谈中国诗……………………………………………………钱钟书73 第四单元13 中国建筑的特征……………………………………………梁思成8014 作为生物的社会…………………………………刘易斯·托马斯8615 *指印…………………………………………………………丹齐克9116 *宇宙的未来…………………………………………史蒂芬·霍金99表达交流缘事析理学习写得深刻 (109)讴歌亲情学习写得充实 (112)锤炼思想学习写得有文采 (116)注重创新学习写得新颖 (121)访谈 (122)梳理探究文言词语和句式 (127)古代文化常识 (131)有趣的语言翻译 (136)高中语文辅导网名著导读《三国演义》 (141)《堂吉诃德》 (145)京翰教育中心/。

第一册阅读鉴赏第一单元1 *沁园春长沙…………………………………………………毛泽东 32 诗两首雨巷………………………………………………………戴望舒 6再别康桥…………………………………………………徐志摩83 大堰河——我的保姆………………………………………艾青104 *中外短诗五首断章………………………………………………………卞之琳15风雨………………………………………………………芦荻15错误………………………………………………………郑愁予16回旋舞………………………………………………保尔·福尔16在一个地铁车站…………………………………………庞德17第二单元5 兰亭集序………………………………………………………王羲之196 赤壁赋…………………………………………………………苏轼227 *山中与裴秀才迪书…………………………………………王维258 *游褒禅山记…………………………………………………王安石27第三单元9 记念刘和珍君…………………………………………………鲁迅3110 小狗包弟……………………………………………………巴金3611 *记梁任公先生的一次演讲…………………………………梁实秋4012 *金岳霖先生…………………………………………………汪曾祺42 第四单元13 短新闻两篇别了，“不列颠尼亚”…………………………周婷杨兴47奥斯维辛没有什么新闻…………………………………罗森塔尔4914 包身工………………………………………………………夏衍5215 *寻找时传祥——重访精神高原……………………………孙德宏6116 *飞向太空的航程……………………………贾永曹智白瑞雪65表达交流心音共鸣写触动心灵的人和事 (70)亲近自然写景要抓住特征 (73)人性光辉写人要凸显个性 (76)“黄河九曲”写事要有点波澜 (79)朗诵 (82)梳理探究优美的汉字 (86)奇妙的对联 (90)新词新语与流行文化 (93)名著导读《论语》 (96)《大卫.科波菲尔》 (101)第二册阅读鉴赏第一单元1 荷塘月色………………………………………………………朱自清 32 故都的秋………………………………………………………郁达夫73 *囚绿记………………………………………………………陆蠡114 *瓦尔登湖……………………………………………………梭罗14 第二单元5 《诗经》两首氓 (21)采薇 (22)6 离骚……………………………………………………………屈原247 孔雀东南飞并序 (27)8 *诗三首涉江采芙蓉《古诗十九首》 (33)短歌行………………………………………………………曹操33归国田居（其一）…………………………………………陶渊明34 第三单元9 烛之武退秦师………………………………………………《左传》3610 荆轲刺秦王……………………………………………《战国策》3811 鸿门宴………………………………………………………司马迁4212 *召公谏厉王弭谤…………………………………………《国语》46 第四单元13 就任北京大学校长之演说…………………………………蔡元培4914 我有一个梦想……………………………………马丁·路德·金5215 *在马克思墓前的讲话………………………………………恩格斯5616 *近代科学进入中国的回顾与前瞻…………………………杨振宁60表达交流直面挫折学习描写 (66)美的发现学习抒情 (69)园丁赞歌学习选取记叙的角度 (73)想像世界学习虚构 (76)演讲 (78)梳理探究成语：中华文化的微缩景观 (82)修辞无处不在 (85)姓氏源流与文化寻根 (88)名著导读《家》 (92)《巴黎圣母院》 (95)第三册阅读鉴赏第一单元1 林黛玉进贾府…………………………………………………曹雪芹 42 祝福……………………………………………………………鲁迅173 *十八岁出门远行……………………………………………余华324 *老人与海……………………………………………………海明威39 第二单元5 蜀道难…………………………………………………………李白526 杜甫诗三首秋兴八首（其一） (54)咏怀古迹（其三） (54)登高 (55)7 琵琶行并序……………………………………………………白居易568 *李商隐诗两首锦瑟 (59)马嵬（其二） (59)第三单元9 寡人之于国也………………………………………………《孟子》6210 劝学………………………………………………………《荀子》6411 *过秦论………………………………………………………贾谊6612 *师说…………………………………………………………韩愈70 第四单元13 动物游戏之谜………………………………………………周立明7414 宇宙的边疆……………………………………………卡尔·萨根7915 *凤蝶外传……………………………………………………董纯才8616 *一名物理学家的教育历程………………………………加来道雄94表达交流多思善想学习选取立论的角度 (101)学会宽容学习选择和使用论据 (104)善待生命学习论证 (107)爱的奉献学习议论中的记叙 (110)讨论 (113)梳理探究交际中的语言运用 (117)文学作品的个性化解读 (120)语文学习的自我评价 (122)名著导读《红楼梦》 (127)《高老头》 (132)第四册阅读鉴赏第一单元1 窦娥冤…………………………………………………………关汉卿 42 雷雨……………………………………………………………曹禹183 *长亭送别……………………………………………………王实甫294 *哈姆莱特…………………………………………………莎士比亚35 第二单元5 柳永词两首望海潮（东南形胜） (46)雨霖铃（寒蝉凄切） (47)6 苏轼词两首念奴娇赤壁怀古 (49)定风波（莫听穿林打叶声） (50)7 辛弃疾词两首水龙吟登建康赏心亭 (52)永遇乐京口北固亭怀古 (53)8 *李清照词两首醉花阴（薄雾浓云愁永昼） (55)声声慢（寻寻觅觅） (55)第三单元9 拿来主义………………………………………………………鲁迅5810 父母与孩子之间的爱………………………………………弗罗姆6111 *语言生活的历史进程………………………………………周有光6512 *短文三篇热爱生命……………………………………………………蒙田73人是一根能思想的苇草…………………………………帕斯卡尔74信条………………………………………………………富尔格姆75 第四单元13 廉颇蔺相如列传……………………………………………司马迁7814 苏武传………………………………………………………班固8415 张衡传………………………………………………………范晔9016 *李贺小传……………………………………………………李商隐93表达交流解读时间学习横向展开议论 (97)发现幸福学习纵向展开议论 (100)确立自信学习反驳 (104)善于思辨学习辩证分析 (107)辩论 (110)梳理探究逻辑和语文学习 (115)走近文学大师 (119)影视文化 (121)名著导读莎士比亚戏剧 (127)《谈美》 (132)第五册阅读鉴赏第一单元1 林教头风雪山神庙……………………………………………施耐庵 42 装在套子里的人………………………………………………契诃夫123 *边城…………………………………………………………沈从文184 *哦，香雪……………………………………………………铁凝30 第二单元5 归去来兮辞并序……………………………………………陶渊明426 滕王阁序………………………………………………………王勃467 *逍遥游………………………………………………………庄周518 *陈情表………………………………………………………李密54 第三单元9 咬文嚼字………………………………………………………朱光潜5810 孟浩然………………………………………………………闻一多6311 *说“木叶”…………………………………………………林庚6812 *谈中国诗……………………………………………………钱钟书73 第四单元13 中国建筑的特征……………………………………………梁思成8014 作为生物的社会…………………………………刘易斯·托马斯8615 *指印…………………………………………………………丹齐克9116 *宇宙的未来…………………………………………史蒂芬·霍金99表达交流缘事析理学习写得深刻 (109)讴歌亲情学习写得充实 (112)锤炼思想学习写得有文采 (116)注重创新学习写得新颖 (121)访谈 (122)梳理探究文言词语和句式 (127)古代文化常识 (131)有趣的语言翻译 (136)名著导读《三国演义》 (141)《堂吉诃德》 (145)。

人教版新课标高一语文教材包身工教案提纲一、教材分析《人教版新课标高一语文》是一系列针对高中生的语文教材。

该教材分为语文必修1~5，以及人教版新课标高一语文选修课程。

语文必修1~5主要介绍语文基础知识和写作技巧，选修课程则更加注重文学作品的阅读和分析。

总体来说，该教材融合了传统和现代的教育理念，注重学生个性化成长。

二、教学目标本次课程的主要目标是让学生通过包身工一课，了解中国古代传统手工艺的文化价值和技术含量，并通过文本基础知识的学习，掌握批判性阅读和写作的基本技能。

1.知识目标1）了解中国古代传统手工艺的文化价值和技术含量。

2）了解文章的文本基础知识。

2.能力目标1）能用批判性的阅读方法思考文章。

2）掌握写作的基本技能，如写作步骤、文体等。

3.情感目标1）通过理解中国传统手工艺，培养学生爱国爱民的情感。

2）通过写作和阅读，培养学生对语文的兴趣和习惯。

三、教学重点和难点1.教学重点1）包身工的文化价值和手工制作技巧的介绍2）批判性阅读的方法和写作技巧2.教学难点1）如何让学生了解包身工的文化价值和手工制作技巧。

2）如何提高学生写作和阅读的能力。

四、教学设计第一部分：导入新课1.启发学生的学习兴趣，通过课程PPT展示古代手工艺品。

2.了解学生关于包身工的基本认识。

3.引入相关背景知识，讲解古代手工艺品的文化价值和技术含量。

第二部分：课文阅读和分析1.学生自主阅读，让学生快速了解文本内容。

2.组织学生进行批判性阅读，通过提问引导学生思考文章。

3.讲解包身工的文化价值和手工制作技巧，帮助学生深入理解手工制作的艺术价值。

4.组织学生进行文本分析，了解包身工与其他古代手工艺品的异同。

5.讲解写作技巧，如写作的步骤和文体要求。

6.引导学生进行创作，完成一篇关于包身工的小作文。

第三部分：课程结论1.回顾本课所学的知识点，强化学生的记忆和巩固学习成果。

2.总结教学策略，探究更为优越的课堂教学方式和学生学习方法。

五、教学评估1.预测学生在课程中可能出现的问题，进行有效的时间管控和授课方法调整。