部编版四年级语文上册句子排序题(附答案)

部编版四年级语文上册期末专项复习：句型（含答案）1.按要求完成句子。

（1）我们永远告别了破旧的茅屋。

（缩句）_____________________________________________________________________ （2）我追寻延安。

（改为比喻句）_____________________________________________________________________ （3）没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？（改为陈述句）_____________________________________________________________________ 2.仿照例子，用简练的语言概括句子的意思，学会长话短说。

例：官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。

官绅跪地求饶。

又过了些时候，师襄听孔子的琴声时，立即就被激情洋溢的乐曲声迷住了，仿佛被带到了一个从未到过的境地。

_____________________________________________________________________ 3.按要求完成句子练习。

（1）选一种心情，仿照示例用动作描写来表现它。

例：害怕——我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。

_____________________________________________________________________ （2）按要求把句子补充完整。

①写比喻句：果园里的果子成熟了，苹果________。

②写拟人句：果园里的果子成熟了，苹果________。

（3）金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅甩到了半空中。

（简要说说句子的主要意思）_____________________________________________________________________ 4.没有革命先辈的流血牺牲，就不会有我们今天的幸福生活。

部编版四年级语文上册期末测试卷时间：90分钟满分：100分第1部分识字与写字(25分)1. 看拼音写词语，注意书写规范．．。

(8分)．．、整洁2. 下列每组词语中，都有一个加点字的读音是错误．．的，将字母填在括号里。

(4分)(1)A. 逐．渐(zhú) B. 余波．(pō) C. 得心应．手(yìng) ( )(2)A. 霎．时(shà) B. 成熟．(shú) C. 哄．堂大笑(hǒng) ( )(3)A. 违．抗(wěi) B. 茂盛．(shèng) C. 愤．愤不平(fèn) ( )(4)A. 鲫．鱼(jì) B. 训斥．(cì) C. 奔．流不息(bēn) ( )3. 下列每组词语中都含有一个错别字，先用“____”画出来，再把正确的字写在括号里。

(4分)(1)A. 农厉 B. 犹如 C. 无可奈何 ( )(2)A. 僵硬 B. 招侍 C. 呼风唤雨 ( )(3)A. 清晰 B. 求饶 C. 腾云架雾 ( )(4)A. 顽皮 B. 身躯 C. 重整棋鼓 ( )4. 阅读下面的文字，完成第(1)、(2)题。

(4分)梅兰芳在有生之年创编了许多戏曲．，唱遍了世界各地。

他发展和提高了京剧旦角．的演唱和表演艺术，形成了一个具有独特风格的艺术流派——梅派。

(1)语段中加点字的读音完全正确的一项是( )A. qūjuéB. qǔjiǎoC. qūjiǎoD. qǔjué(2)“遍”字的第三笔是( )A. 丶B. —C. 丿D.5. 下面词语中的“顾”与“左顾右盼”中的“顾”意思相同的一项是( )(2分)A. 顾．全大局B. 奋不顾．身C. 环顾．周围D. 三顾．茅庐6. 小林在读到“王鹏凭着顽强的毅力，完成了3000米长跑”这句话时，不知道“凭”字的读音，他用部首查字法查字典，先查部首______，再查____画。

四年级上册期末句子排序专项训练（二）（一）（）它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个圆圆的“大肚子”。

（）这些花有白的，也有黄的。

（）茎上长满了小刺，还开过几次花。

（）我外公家有一盆仙人球。

（二）（）人们都说这个山村像一幅风景画。

（）村前有一口大水塘，塘水清如明镜。

（）山脚下有一个村子，村子景色秀丽。

（）塘里荷花点点，偶尔有小鱼跳出水面。

（）村后有一片青翠的竹林，林中鸟声清脆悦耳。

（）水里倒映着蓝天白云。

（三）（）走近看，阳光透过树梢，照进树林。

（（）松树的叶子变得苍翠，枫树的叶子变得更火红。

（）远远望去，树林间满是晨雾，像是淡淡的蓝烟。

（）我站在公园门口。

（）一阵风吹来，片片红叶飘落下来，就像飞舞的彩蝶。

（）当我迈步走进树林时，蓝烟不见了。

（四）（）当太阳一落山，黄昏的薄霭像轻纱一样笼罩山野的时候，青蛙便逐渐热闹起来。

（）蛙们纷纷跳入稻田去了，蛙声也暂时停息。

（）这时候，人要是从田埂上经过，就听见路两旁扑通扑通的声音。

（）但是人刚一走过，他们又扯开嗓子，放肆地叫起来。

（）乡村的夏夜，便是蛙的世界。

（五）（）我有一条四四方方的手帕。

（）细长的脖子弯曲着，高高的额头。

（）手帕上的天鹅全身羽毛像雪一样洁白。

（）手帕上印着“天鹅游泳”的图样。

（）这只天鹅静静地浮在蓝色的湖面上，显得格外美丽。

（）又宽又扁的嘴巴显得特别突出。

（六）（）“快跳下去！快跳下去！”一个水手一边喊，一边跳到礁石上。

（）大家站在水里，用手推着，用肩膀抵着，用背顶着，让船绕过那块石头，又上船来。

（）这时候，一个浪头打来，船飞快地往一块礁石撞去。

（）几个水手跟着跳到礁石上。

（）船在河里前进时，一个又一个巨浪迎面扑来。

（七）（）老黄鹂说：“这是卷叶虫。

”（）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃，给我吃！”（）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”（）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。

四年级语文上册句子排序练习班级考号姓名总分1、( )碧溪河从村前流过。

( )村后是一望无际的桑园。

( )我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。

( )河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。

( )春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。

2、( )一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。

( )小花园在教室的左边，长八米，宽四米。

( )花园里四周的道路上都长满了青草，好像铺了一层绿毯。

( )它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。

( )花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。

( )到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！3、( )地上的水越来越多。

( )雨落在对面的屋顶的瓦片上。

( )像一层薄烟罩在屋顶上。

( )渐渐地连成了一条线。

( )溅起一朵朵水花。

( )雨水顺着房檐流下来。

( )汇合成一条条小溪。

( )开始像断了线的珠子。

4、( )王红同学真值得我们学习。

( )今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好像跟谁生气似的。

( )就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。

( )天突然下起雨来。

( )啊！那是三年级（4）班的王红。

( )下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。

( )原来，她是冒雨去降国旗的。

( )红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。

( )我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。

( )忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。

( )星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。

( )浅红色的浮标漂在水面上。

( )我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”6、( )他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是马克思的座位。

”( )管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。

”( )那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”( )话刚说完，马克思果然跨进门来了。

期末复习专项训练11——排列句子班级：_________ 姓名：__________1．将下列句子插入语段中的哪个位置最恰当？（）“现如今泉州的22处古迹，完整地体现了宋元泉州富有特色的海外贸易体系。

”①7月25日，第44届世界遗产大会在福建福州举行。

②“泉州：宋元中国的世界海洋商贸中心”项目通过大会审议，成功列入《世界遗产名录》。

③据历史记载，泉州古称“刺桐”，建于唐代，此后经宋元明清，城市不断增筑、修缮（shàn）、扩展。

④泉州申遗成功，再次实证了古代中国与世界各国文明交流互鉴的辉煌历史。

A．①之前B．①-②之间C．③-④之间D．④之后2．下面这句话，插入语段中的哪个位置最恰当？（）为了解开这个谜团，他约了几个小伙伴上山实地考察。

①北宋年间，有一名叫沈括的大科学家政治家。

②他小时候，就对天文、地理等有着浓厚的兴趣，勤学好问，刻苦钻研。

③少年时代，他随做官的父亲在泉州居住，并在那里读书。

④有一次，先生教授《大林寺桃花》一诗，当读到“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”这两句诗时，沈括的眉头凝成了一个结：为什么我们这里花都败了，山上的桃花才刚刚盛开呢？⑤那个时候正值4月，山上乍暖还寒，凉风袭来，冻得人瑟瑟发抖，沈括茅塞顿开，原来山上的温度比山下要低很多，因此花季才来得比山下晚呀。

A．①~②之间B．②~③之间C．③~④之间D．④~⑤之间3．将句子“然后，她学着妈妈的样子，系上围裙，拧开水龙头。

”插入语段，最恰当的是哪一项？（）①吃过晚饭，小芳把碗和筷子收拾好，放进厨房的水池子里。

②先洗筷子，再洗碗和盘子。

③她还真细心呢，每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。

④最后，她把碗和盘子里的水控干，放进碗橱里。

A．①之前B．①②之间C．②③之间D．③④之间4．“捕到食物后立刻缩回脖子，它站在木杠上津津有味地吃起来。

”这个句子应放在下面语段中的哪个位置（）①画眉鸟吃食真有意思。

②我把一条青虫扔给它，只见它歪着头仔细观察动静，觉得喂食人没有恶意时，将虫一下叼起。

部编版语文四年级上册期末专项训练：句子排序（三）姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 背一背，填一填，再按照顺序标上序号。

（____）天地分________下，（____）________ ________ ________四五，（____）日月照今古。

（____）金木水火土。

二、排序题2 . 把下面的句子按正确的顺序排列起来。

（____）螳螂屈着身子靠近去，想要捕蝉，却没料到黄雀在它身后。

（____）园中有棵树，树上有只蝉，它高高地停在树上动听地唱着歌，喝着露水，不知道螳螂在它身后。

（____）这三种小动物，都力求得到它们眼前的利益，却不顾它们身后的祸患。

（____）黄雀伸长脖子想要吃螳螂，却不知道已有人在树下，举着弹弓瞄准它。

3 . 将下列句子重新排列成一段通顺的话。

（_____）江面上，风劲吹，船扬帆。

（_____）一直在默默使劲的风听到了，很气愤，突然把手一甩，停住了。

（_____）渐渐地，帆有点飘飘然了。

（_____）船立即停了下来。

它急着大声批评帆：“有什么好骄傲的！失去了风的力量，你能带动我前进半步吗？”（_____）它挺胸昂首，生气十足地说：“嘿，船跑得这样快，全是我的功劳！”（_____）帆羞愧极了，“哧——”的一声从桅杆上溜了下来，蜷作一团……4 . 把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

（）这座狮子多得数不清的桥，建于1189年。

（）要不仔细数，真是数不清呢。

（）这是一座联拱石桥，总长约266米，有281根望柱，每个柱子上都雕着狮子。

（）北京有句歇后语：“卢沟桥的狮子——数不清。

”5 . 我会重新排列句子，并把序号写在括号里。

（_____）直到我们叫她，她才发觉我们进来了。

（_____）走了进去，看见王老师正在专心致志地批改作业。

（_____）一个星期天的下午，我和小红来到了王老师的家。

部编版小学四年级上册语文第五单元测试卷(含答案)一、读拼音，写字词。

(8分)一只小鸟呆呆地站在地上，猎狗走了过来，嗅了嗅。

忽然，老鸟从潮里飞出来，用身躯挡在前面，眼护小鸟，准备与猎狗搏斗。

猎狗被老鸟强大的力量震得冷静在原地。

二、选择题。

(12分)1．下列选项中加点字的字音有错误的一项是（B）。

A．庞大(páng)拯救(zhěng) B．石级(jí)嘶哑(sī)C．铁链(liàn)嗅觉(xiù) D．攀登(pān)辫子(biàn)2．下列选项中既有一对反义词，又有一对近义词的一项是（C）。

A．尖利锋利分明分析 B．拍打敲打幸福疼痛C．庞大弱小奔跑奔驰 D．屈服违抗安然尖叫3．下面是制作传统中国风筝的技艺，简称“四艺”。

括号中应填（B）。

架子()纸面()花彩()风筝A．搭折画放 B．扎糊绘放C．搭糊画放 D．扎折绘放4．下列句子中，与其他句子意思不同的一项是（C）。

A．明天他一定不来爬山。

B．他明天可能来爬山。

C．明天他怎么可能来爬山呢。

D．他明天不可能来爬山。

5．下列句子中描写人们的欢乐心情的一句是（A）。

A．人们脸上带着笑容，喜气洋洋。

B．节日的大街，是一条彩色的河。

C．人们纷纷来到街头观赏夜景。

D．天上的星星快活地眨着眼睛。

6．对“突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。

”这句话理解正确的是（A）。

A．这句话运用拟人的手法，体现了老麻雀用力猛，速度快，心里着急、紧张。

B．这句话运用夸张的手法，体现了老麻雀飞行的速度快。

C．这句话运用比喻的手法，体现了老麻雀用力猛，速度快，心里着急、紧张。

D．这句话体现了老麻雀是一只非常厉害的麻雀。

三、把下列词语补充完整，并完成练。

(7分)①千呼万唤②大吃一惊失色③无可奈何④丧气丧气⑤翩翩飞舞⑥腾空飞起1．选词填空。

(填序号)(2分)1)他听说孩子被车撞伤了，顿时，慌忙向医院跑去。

(1)2)这只淘气的小猫，任凭我，也不肯从床底下出来。

句子、综合实践一、体会例句的不同语气，根据语境选择其中一种语气写出你要说的话。

(共6分)▲您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花?您不必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。

情境：小明因为怕麻烦，就没有把垃圾进行分类处理，你提醒他说……二、照样子，改写句子。

(共18分)▲围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。

围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢?1.这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。

(改为反问句)2.没有了灵魂，就不能向美好的未来展翅飞翔。

(改为反问句)3.这是多么深刻的教诲啊！难道不值得我们永远牢记吗? (改为陈述句)▲是人类来呼风唤雨。

是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。

4.自律就是自己管束自己的行为。

(改为设问句)▲晚上，这个小女孩说： “妈妈，我觉得我好了一些！太阳今天在我身上照得怪暖和的。

”“妈妈，我觉得我好了一些！”晚上，这个小女孩说， “太阳今天在我身上照得怪暖和的。

”5.老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！ ”6.飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。

”三、照样子，长话短说。

(共6分)▲官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。

官绅跪地求饶。

1.到了深夜，梅兰芳关紧门窗，拉上特制的厚窗帘，才能在寓所悄悄地细声吟唱，这对他来说已经很知足了。

2.扁鹊解释道： “病在皮肤上，用热敷就能够治好；发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。

现在蔡桓侯的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治！”四、照样子，从所给的词语中选择两个词语，用动作描写写一段话。

(至少描写两个动作)(共6分)生气自豪高兴着急伤心紧张▲生气：听到这个令人愤怒的消息，他噌的一声从椅子上跳起来，把手里的茶碗狠狠地摔在了地上。

部编版四年级语文上册积累与运用考点梳理卷(第五单元)时间：40分钟一、字词句基础。

1．[字音]下列词语中，画线字的读音完全正确的一项是( )。

A．无奈(lài) 发愣(lèng) B．嗅觉(xiòu) 相片(xiànɡ)C．嘶哑(sī) 庞大(páng) D．拯救(zhěn) 铁链(liàn)2．[字形]在语境中写生字。

猎狗露出了锋利的yá chǐ( )，而老麻雀用自己的shēn qū( )yǎn hù( )着yòu niǎo( )。

老麻雀呆立着不动，准备着一场bó dòu( )。

3．[字形]下列词语书写有误的一项是( )。

A．鸟巢呆板云彩B．重量猴子辫子C．颤动年极攀登D．纪念鲫鱼咖喱4．[字义]给下列画线的“念”字选择正确的解释。

(填序号)(1)外婆离开我已经有两年多了，但是我依然思念着她。

( )(2)我念小学二年级时，每次考试都得100分。

( )A．想法B．诵读C．指上学D．惦记，常常地想5．[词语运用]下列句子中，画线的词语使用不恰当的一项是( )。

A．风强烈地摇撼着路旁的白桦树。

B．我上前分辩说：“我不是故意的。

”C．老奶奶白发苍苍，脸上布满了皱纹。

D．看到老麻雀无畏的样子，猎狗无可奈何地走开了。

6．[关联词语运用]选择恰当的关联词语填入下面的句子中。

虽然……但是……因为……所以……(1)( )我们一起上学、回家，一起温习功课，( )我们成了形影不离的好朋友。

(2)( )天都峰那么高，( )我爬呀爬，最终爬上了峰顶。

7．[病句诊断]下列句子没有语病的一项是( )。

A．作文不能少于400字左右。

B．通过学习，我提高了作文水平。

C．校园的一草一木，对我产生了深厚的感情。

D．李华认识到自己错了，他说以后一定会改进。

8．[修辞手法]选出下列句子运用的修辞手法，将正确答案的序号填在括号里。

句子排序练习题及答案【篇一：句子排序方法及习题附答案】t>怎样排列顺序错乱的句子把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，能训练对句子的理解能力、有条理表达能力和构段能力。

这样的练习一般可按五步进行。

第一步，仔细阅读每句话或每组句子，理解它们的主要内容；第二步，综合各句的意思，想想这些话主要说的是什么内容；第三步，想想全段的内容按什么顺序排列好，即找出排列顺序的依据，如，是按事情发展顺序，还是时间顺序，或方位，还是“总分”等；第四步，按确定的排列依据排列顺序；第五步，按排好的顺序仔细读两遍，看排得对不对，如发现有的句子排得位置不对，就进行调整，直到这段话排得通顺连贯为止。

把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。

学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。

那么，如何学会排列好句子呢？我们可以按下列方法进行。

一、按事情发展的顺序排列有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。

常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。

那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。

二、按时间先后顺序排列对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。

三、按先总述后分述的顺序排列根据这段话的特点，找出这句话是个中心句，其他句子都是围绕着这句话来说的。

显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。

四、按空间推移的顺序排列所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。

排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。

对练习排列句子有帮助把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。

学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。

那么，如何学会排列好句子呢？我们可以按下列方法进行。

一、按事情发展的顺序排列有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。

部编版四年级语文上册第二单元句子专项复习（有答案）班级姓名成绩一、选择题。

1．“此刻，顶楼窗子旁那个女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花，快乐地微笑着。

”句中的破折号作用是（）A．表示解释说明B．表示话题转移C．反语，表示否定D．表示注释内容或补充说明。

2．下列句子不是设问句的一项是（）A．在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

B．蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。

C．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

D．靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

3．王红读了《蝙蝠和雷达》后提出了以下问题，其中从写作角度提问的是哪一项？（）A．蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合探路的？B．在生活中还有哪些发明是受到了动物启发的？C．雷达的工作原理和蝙蝠探路有哪些相似地方？D．课文的题目是“蝙蝠和雷达”，为什么一开始要写飞机？4、下列句子中表达形式不同的是哪一组？（）A．蝴蝶的家到底在哪里呢？B．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

C．母爱是什么？母爱是润物的细雨。

D．不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。

5、下列句子中表达形式不同的是哪一组？（）A．蝴蝶的家到底在哪里呢？B．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

C．母爱是什么？母爱是润物的细雨。

D．不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。

6、下列句子没有语病的一项是（）A．现在我又看到了那熟悉的乡音和那亲切的笑脸。

B．时间很宝贵，我们要珍惜时间。

C．通过反复试验，使科学家们揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。

D．春天的北京是美好的季节。

7．“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

”与这两句话运用的修辞手法相同的一项是（）A．靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

B．远处传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。

C．在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？要想了解其中的秘密，我们可以从蝙蝠说起。

D．“该怎么样就怎么样！”这粒豌豆说。

8、下列句子中，没有语病的一项是（）。

部编版语文四年级上册期末专项训练：句子排序（一）姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、排序题1 . 把下列句子排成一段通顺的话。

________再教大狗熊敬个礼。

________先教大狗熊敬个礼。

________我要带他去动物园。

________我一定不光是骗他说：“等等，下次再去吧！”2 . 把下面的句子重新排列，将正确的序号填在前面的括号里。

（______）可怜的蚂蚁还没有来得及逃跑。

（______）一只蚂蚁在草地上高兴地玩着。

（______）他就和草一起被老牛吃到嘴里去了。

（______）蚂蚁做梦也没想到，老牛低下头来吃草。

（______）这时一头老牛从他的后面悄悄地走过来。

3 . 给下列句子排序。

（_____）她每天给白菜浇水，可白菜还是渐渐干枯了。

（_____）小白兔是一个勤劳又聪明的好孩子。

（_____）小白兔看看小溪，又看看菜地，灵机一动，想出了好办法。

（_____）她从家里拿来锄头，在小溪与菜地间的路上挖了一条渠道。

（_____）白菜长得一天比一天好，小白兔心里乐滋滋的。

（_____）溪水顺着渠道缓缓地流到了菜地里。

4 . 把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

（）这座狮子多得数不清的桥，建于1189年。

（）要不仔细数，真是数不清呢。

（）这是一座联拱石桥，总长约266米，有281根望柱，每个柱子上都雕着狮子。

（）北京有句歇后语：“卢沟桥的狮子——数不清。

”5 . 排列错乱的句子。

（）燕子搭窝不怕苦，不怕累。

（）这样的窝住着可舒服了。

（）搭窝时，先叼泥，用唾沫把泥拌匀了。

（）然后叼些毛和草铺在窝里。

（）一层一层地垒起来。

6 . 根据漫画内容，给下列句子排序。

（______）爸爸去叫正在看书的儿子吃饭。

（______）儿子和妈妈坐在餐桌前等爸爸。

（______）要吃饭了，儿子没有出现在餐桌旁。

部编版四年级语文上册6积累与运用考点梳理卷(第六单元)时间：40分钟一、字词句基础。

1．[字音]下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是( )。

A．可谓．(wèi) 拳．头(quán) 溃．散(kuì) 信誉． (yì)B．胸襟．(jìn) 胳膊．(bo) 殷．实(yān) 贯彻．(chè)C．掐．指(qiā) 欺．骗(qī) 文豪．(háo) 瓶．子(píng)D．恐怖．(bù) 捶．打(cuí) 羡．慕(xiàn) 倒霉．(méi)2．[字形]下列词语中，书写有误的一项是( )。

A．甚至故意大概旋转B．忙乱至今自信追求C．结实紧张等侯砸锅D．充分自豪况且顽强3．[字义]给下列加点字选择正确的解释。

(填字母)【亏】 A.缺损。

B．幸而，多亏。

C．表示讥讽。

D．欠缺，短少。

(1)亏．得眼睛那儿挖了两个小窟窿，要不就什么也看不见了。

( )(2)这么缺德的事儿，亏．你干得出来！( )4．[词语积累]把下列词语补充完整。

事到( )头 ( )情达理重( )旗鼓冰天( )地摇头晃( ) ( )心应手不动( )色手舞足( )5．[词语辨析]给下列句子选择恰当的词语填空。

(填字母)(1)我们都很( )这句话。

(2)( )，是沟通人心的桥梁。

(3)我( )任何困难都难不倒英雄的中国人民。

A．坚信B．相信C．信任6．[词语运用]下列句子中，画线的词语使用不恰当的一项是( )。

A．看到牛，我也不再无缘无故欺负它了。

B．李强一进教室，我便哄堂大笑起来。

C．虽然我的手工作品做得比较粗糙，显得不伦不类，但却是我的一番心意，请你收下吧！D．我时刻谨记爸爸的教诲，这使我受益无穷。

7．[关联词语运用]下列句子中，关联词语运用不正确的一项是( )。

A．他不但脸涨得通红，而且最后还是接受了我的好意。

B．如果我也有这样一个完美的陀螺，那就太好了。

一、给下列句子选择适当的关联词填空。

要是…就…一…就…不是…而是…假如…就…即使…也…因为…所以…1.这些中龙当时生活在同一块大陆上，否则，( )是插上翅膀( )难以飞渡重洋。

2.( )到那时候你们还不知道幸福是什么，我( )告诉你们。

3.( )我的劳动没有白费，( )我是幸福的。

4.谁( )不会笑，谁( )没有办法过快乐的日子。

5.小红狐( )背上背包( )拼命地逃跑。

6.我们的交谈很融洽，仿佛我( )小孩，( )大人，一个他的老朋友。

二、句子排序。

（）田野的尽头，连绵的山峰像海里起伏的波涛。

（）溪水是那么清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去。

（）小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。

（）一条小溪从我们村子旁静静地流过。

（）山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。

（）小溪的一边是果园，春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。

三、修改病句。

1、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。

2、异口同声地说：“赞成！”3、河水倒映在云朵里，显得更白了。

4、香山的秋天是令人向往的地方。

5、哥哥最喜欢打篮球和足球。

（一）“我自己想出来的！”英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。

外祖母很疼爱他，八岁上学后，还常常给他一点零用钱。

小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒起来，去买锤子和锯子。

他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。

一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。

”外祖母一看：小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一钉子，四周画着一条条放射形的线条。

外祖母问：“这是什么呀？”“太阳钟。

太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。

”“是谁教你做的呀？”“是我自己想出来的。

”小牛顿自豪地回答。

牛顿长大以后，始终保持着敢于想象、善于思考的精神。

他发现了“万有引力”，还成功地取得了许许多多别的研究成果。

1、照例子各写4个词。

兴冲冲：许许多多：2、写出下列词语的反义词。

喜欢（）保持（）成功（）伟大（）3、从哪句话看出牛顿自豪，用“”画出来。

部编人教版四年级语文上册句子专项考点练习（含答案）1. 按一定的顺序把下列词语排列起来。

①哺乳动物生物蓝鲸动物鲸②发芽播种结果开化长叶③海淀区亚洲中国北京2. 按要求改写句子。

①母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记？（改为陈述句）②老师，我们没有辜负您的希望！（改为反问句）3. 按要求写句子。

①面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。

（改为反问句）②春天来了。

（扩句，至少两处。

）③请从“争先恐后”和“不慌不忙”中任选一个词写一个句子。

4. 按要求写句子。

①教室里安静极了。

（改为夸张句）②老师讲的话我当时怎么听得进去呢？（改为陈述句）③检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在博莱克身上。

（改为“把”字句）④博莱克左腿截肢了。

博莱克现在靠拄拐走路。

（用关联词合并成一句话）5. 读下面的句子，用划线的词语造句。

①我国东北的小兴安岭，就像绿色的海洋。

②小鹿有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋，欣赏自己在水里的影子。

③小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

6. 读句子，根据意思写诗句。

①村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

②高高的柳树长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装扮的一样。

轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿丝带。

③无情的野火不能烧尽野草，春风吹来大地又是绿茵茵的一片。

7. 请根据课文《那一定会很好》的内容将种子在每个阶段的想法进行排序。

（）会跑会很好。

（）站起来会很好。

（）躺下会很好。

（）又变成了一棵树。

（）停下来休息会很好。

8. 我会按要求完成句子练习。

①人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改为陈述句）②妈妈告诉姐姐：“我要出差了，三天后我才回家。

”（改为间接转述句）③以“日出”为内容，分别写句子。

（比喻句、拟人句）9. 按要求写句子。

（1）弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。

（缩句）（2）父亲技术精湛，工作卖力。

父亲深得老板的器重。

（用关联词合并句子）（3）有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）（4）这位英雄的言行感动了所有读者。

第一单元核心素养卷（四）(时间：90分钟 满分：100分)一、积累运用。

(42分)1、阅读语段，完成练习。

(11分)宁静的秋夜，群星闪烁．( )。

同学们手qi ān( )手，走在那条熟悉的铺满é lu ǎn sh í( )的小路上。

月色好迷人，整个大地像是被月光镀．( )了一层银辉：新土ti án( )平的村道，鱼儿yu è( )出水面的池塘，谷穗．( )低垂的d ào ti án( ), p ú tao( )满架的果园……都像笼着一层薄纱，美极了！(1)在文段中的括号里给加点字注音。

(3分)(2)(5分) (3)文段中画“ ”词语中“熟”的意思是 ；炳添认为短跑技术强调熟．能生巧，要从长年累月的训练中来”中 “熟”的意思是 。

(填序号)(2分)(4)小天赏月时拍了张照片(右图)，与其相符的词语是( )。

(1分)A.沟水汩汩B.星光闪闪C.月影团团D.坑坑洼洼2、对“庐山瀑布的壮观．令人叹为观．止”中“观”字解释正确的一项是( )。

(2分)A.看；对事物的认识或看法B.对事物的认识或看法；看C.看；景象或样子D.景象或样子；看 3、按要求完成词语练习。

(5分)震( )( )聋 响( )云( ) 风( )( )静 ( )无声( ) ( )( )私语 若( )若( ) (1)将上面的四字词语补充完整。

(2)画“ ”的词语形容非常安静，这类的四字词语还有： 、 。

(3)选择上面的词语填空。

①海面上，太阳在天上懒懒地挂着。

②夜深了，远处的灯光。

4、选词填空。

(2分)寂静——冷静——平静——肃静(1)考试遇到难题时要保持( )，千万不要着急。

(2)( )的湖面犹如一面银镜，在月光下闪闪发光。

(3)每晚我打开后门，便看见一个( )的夜。

(4)参观毛主席纪念堂要保持( )。

5、选择恰当的关联词填空。

(2分)虽然……但是……不仅……而且……不是……而是……因为……所以……(1)我和阿妈走月亮，我们( )看到了成熟的稻谷，( )看到了好吃的果子挂满枝头。

第二单元句子专项练习一、下列句子运用了什么说明方法？1．人类生活的舒适、方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。

（）2． 20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘。

（）3．这座塔占地300平方米，高100米。

（）4．20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。

（）（）二、选择恰当的词语填空。

发现发明1.飞机的（）大大提高了人们的出行速度。

2.通过一段时间的观察，我（）含羞草有时候竟然不“害羞”。

改善改变改观3.农村的面貌发生了很大的（）。

4.人们治理污水，使河流水质大为（）。

5.在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断（）我们的生活。

三、选择合适的关联词语填空。

因为……所以……不仅……还……不是……而是……即使……也……只要……就……不仅……也……1.蝙蝠（）能在夜里飞行，（）能捕捉飞蛾和蚊子。

2.（）一根极细的电线，它（）能灵巧地避开。

3.蝙蝠夜里飞行，靠的（）眼睛，（）嘴和耳朵。

4.（）驾驶员从雷达的荧光屏中，能够看清楚前方有没有障碍物，（）飞机在夜里飞行也十分安全。

5.（）有人告诉我蝴蝶的家在哪里，我（）不着急了。

6.科学（）在改变着人类的精神文化生活，（）在改变着人类的物质生活。

四、给下列句子加上标点符号。

1．在漆黑的夜里____飞机是怎么做到安全飞行的呢_____原来是人们从蝙蝠身上得到了启示_____2．是谁来呼凤唤雨呢_____当然是人类_______3．靠什么呼风唤雨呢_____靠的是现代科学技术______五、指出下列各句所用的修辞手法。

1．在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。

（）2．超声波像波浪一样向前推进。

（）3．蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

（）4．你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？（）六、判断下列句子，意思对的画“√”，错的画“×”。