儿童保健知识课件一、教学内容本节课的教学内容选自人卫第9版《儿童保健学》第4章，主要内容包括儿童营养与喂养、儿童生长发育、儿童心理行为发育、儿童常见疾病及预防等。
二、教学目标1. 让学生掌握儿童营养与喂养的基本原则和方法，能对儿童的营养状况进行评估和干预。
2. 使学生了解儿童生长发育的规律，能对儿童生长发育异常进行初步识别和处理。
3. 培养学生对儿童心理行为发育的认识，能对儿童心理行为问题进行初步干预和指导。
三、教学难点与重点重点：儿童营养与喂养的基本原则和方法，儿童生长发育的规律，儿童心理行为发育的特点。
难点：儿童营养状况的评估和干预，儿童生长发育异常的处理，儿童心理行为问题的干预和指导。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：笔记本、教科书。
五、教学过程1. 引入：通过播放一段关于儿童营养不良的新闻报道，引发学生对儿童保健的关注。
2. 讲解：(1) 营养与喂养：介绍儿童营养的基本需求，讲解平衡膳食的原则，分析不同年龄阶段儿童喂养的方法。
(2) 生长发育：讲解儿童生长发育的规律，分析影响儿童生长发育的因素。
(3) 心理行为发育：介绍儿童心理行为发育的特点，分析心理行为问题的原因和干预方法。
3. 实践练习：(1) 学生分组讨论，分析一个营养不良儿童的喂养问题和干预策略。
(2) 学生分组讨论，分析一个生长发育异常儿童的可能原因和处理方法。
(3) 学生分组讨论，分析一个心理行为问题儿童的可能原因和干预方法。
六、板书设计板书内容：儿童保健知识结构图1. 营养与喂养基本原则喂养方法2. 生长发育规律影响因素3. 心理行为发育特点问题原因干预方法七、作业设计1. 请简述儿童营养与喂养的基本原则和方法。
2. 请简述儿童生长发育的规律和影响因素。
3. 请简述儿童心理行为发育的特点和问题干预方法。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过引入实际案例，激发了学生的学习兴趣，通过讲解和实践练习，使学生掌握了儿童保健的基本知识。
