东南大学工程博士培养方案
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东南大学工程博士培养方案
一、培养目标和基本要求
东南大学工程博士（以下简称博士）培养目标是培养具有坚实的专业基础知识和系统的工程科学技术理论知识，具有创新能力和独立开展科学研究的能力，能熟练运用一门外国语,具有较高人文科学修养和专门全科学风，遵纪守法的工程高级专门人员。
东南大学工程博士培养的基本要求是：
1. 应具备扎实的数学基础、广博的专业知识、宽厚的学识和系统的综合素质；
2. 应具备独立承担科学技术规划或实际引导工作的能力；
3. 应具有较高的思维品质、良好的创新能力和沟通交流能力，具备国际视野，健康心理态度；
4. 能运用专业外语进行科学技术的阅读和交流，掌握良好的科技写作、科研报告和答辩表达能力；
5. 具有较高的人文科学修养和严谨的科学研究精神。
二、培养基本任务和总体安排
东南大学工程博士培养要按照 “三位一体”“博士生导师和研究小组（或课题组）”双向选择的培养模式，制定细化的培养方案，建立科学、规范的学位授予体系，完善对博士研究生课程教育、科研训练、学位论文答辩及学位申请工作的管理。
培养基本任务：
1. 建立科学、规范的专业学位授予专业和学府联合研究生专业学位培养组织体系，规范成果出版、学术交流和博士学位授予工作；
2. 严格实行学分制研究生教育；组织科学研究生课程教学，着力提高学位论文质量，努力建设一流的博士学位授予体系；
3. 强化博士生学术规范意识，严肃纪律，提高博士学位授予质量；
总体安排：
1. 春季学期初完成论文选题和指导教师确定工作；开展专业基础课程；
2. 秋季学期初选定博士生导师；
3. 根据培养实际，结合指导教师建立和完善研究生课程、学术活动，管理工作的规范制度； 4. 着力加强对外专家和知名专家的邀请，组织国际性学术报告和系列讲座；
5. 加大博士生的学术研究和实际应用，不断提高博士生学术质量和实践能力。
三、培养计划和设置
1. 课程设置：
根据东南大学工程博士（以下简称博士）培养目标和基本要求，设置以下课程：
（1）专业基础课程：有机化学、生物化学、工程热力学、材料科学基础、测量与控制技术、现代交通工程、环境工程基础等；
（2）专业方向课程：交通工程设计、机械强度学、机械制造基础、工程设计实验、光纤光学、材料物理基础等；
（3）科研导向课程：科研方法与思维、科研管理基础、科技论文写作、学术道德伦理、学术文献检索及利用、外语（英语）等。
2. 科研实践与训练：
（1）国内外科研实习；
（2）参加国际会议；
（3）参与国内外一流科研机构科研合作；
（4）参与国内外知名大学的学术交流项目。
3. 学位论文选择及完成：
博士研究生在第三学年上半年完成论文选题和指导教师确定工作，做好文献查阅、开题报告，然后着力于完成学位论文。
四、培养推进方式和措施
1. 拓宽科研渠道
设置多种形式的科研活动，如科研课题、科研创制、学术讲座等活动；
2. 推动国际化合作
增加博士研究生国际化科研实习和国际大学联合培养博士生的渠道；
3. 增加资助力度
加大奖学金发放力度及改进标准； 五、培养基地建设和配套保障
1. 师资力量
努力完善师资队伍，积极引进国外及其他一流大学的优秀师资；
2. 科研条件
提升科研实验室、实验设备和实践基地的科研和创造实践条件；
3. 学术环境
不断优化学术环境，提供舒适的学习、科研和生活环境；
4. 国际化合作
积极推动与世界一流大学的深度、广泛合作，提高教学质量和学术水平。
六、评价与改进机制
1. 建立合理的评价指标体系
明确博士研究生培养的目标和期望、区分各培养环节的关系，确定相应的评价指标，建立全面、科学的评价指标体系；
2. 建立健全的评价机制
完善学位资质评价的程序和制度，保证博士学位的高质量；
3. 持续改进培养方案
密切关注国内外高等教育和研究生培养的发展动态，不断改进博士生培养方案。
以上就是东南大学工程博士培养方案的内容，该方案将为培养高素质工程领域的博士生提供良好的学习和科研环境，有助于提升我国工程科学技术的水平和国际影响力。
